五段动词有两种连用形
五段动词有两种连用形，一种用于后续敬体助动词ます、以及动名词、中顿形等;另一种用于后续过去完了助动词た及接续助词て等。前者属一般连用形，通称连
用形，后者属特殊连用形，又称音便形。
音便形共有三种，即ツ促音(又称“促音便”)，イ音便，ン音便(又称“拨音便”)。音便因词尾不同而异。如下表所示：
音便形种类动词词尾原形词尾音便形
促音便つうるった、って
イ音便くぐいた、いて、いだ、いで
拨音便ぬぶむんだ、んで
五段动词词尾す无音便形，只有一般连用形，故无论后续ます还是后续た、て，均用其连用形し。
一段动词、カ变动词(くる)、サ变动词(する)亦只有一般连用形，故无论后续ます还是后续た、て，均为同一形式。
五段动词音便形示例：
立つ——〉たった，たって/站起来了買う——〉かった，かって/买了
作る——〉つくった，つくって/做了書く——〉かいた，かいて /写了
泳ぐ——〉およいだ，およいで/游泳了死ぬ——〉しんだ，しんで/死了
呼ぶ——〉よんだ，よんで/叫了飲む——〉のんだ，のんで/喝了
出す——〉だした，だして/寄了，交了
特例：五段动词中特殊音便的词仅有一个，即行く，不按照イ音便变化，而属于ツ音便。即
行く——〉行った，行って/去了
五段动词与一段动词的区分
如何区分‘五段动词’和‘一段动词’ 区分‘五段动词’和‘一段动词’的方法共有三种。除了用简体否定式来判断以外，还有根据‘动词原形（辞書形）’来判断，以及根据「ます形（連用形）」来判断。 下面是具体方法： ＊动词原形（辞書形）――特点是在初级阶段就可以使用。 ①、不是以「る」为结尾的动词都是‘五段动词’。 例：「書く」 「話す」 「立つ」 「死ぬ」 「呼ぶ」 「飲む」 「言う」 ②、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「a , u, o 」的动词都是‘五段动词’。例：「割る」waru 「釣る」turu 「祈る」inoru ③、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「i , e 」的动词都是‘一段动词’。（有几个例外是‘五段动词’。数量很少需要个别记忆。例如：「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。特点是这些词变为「ます形」时，须要把「る」变为「り」。也就是「帰ります」「切ります」「練ります」「減ります」「要ります」「知ります」。用这种方法来区别同音的‘一段动词’「変える」「着る」「寝る」「経る」「居る」）例：「見る」miru 「食べる」taberu ＊ます形（連用形）――特点是在初级阶段就可以使用。除原形以外，在初级教科书里「ます形（連用形）」出现得最早。
①、以「e ます」为结尾的动词都是‘一段动词’。 例：「食べます」tabemasu ②、以「i ます」为结尾的动词都是‘五段动词’。（有几个例外是‘一段动词’。数量很少需要个别记忆。例如：「見ます」「起きます」「降ります」「浴びます」「借ります」。）例：「飲みます」nomimasu 「貸します」ksimasu ＊由于有少数例外，所以有时很难判断。从初级阶段开始，必须同时掌握「动词原形（辞書形）」和「ます形（連用形）」。所以只要掌握了这两种方法，在初级阶段就会轻而易举地做出判断。正确判断是日后学习其他语法形式的基础，因此必须掌握没有别的选择。
日语动词连用形
动词连用形连用形 1 变化规则 ①五段动词： a：动词词尾变成其所在行的X段字。{又称连用形1} 読住(d) 「词尾所在 行： 去行、X段字: 族」 書＜(力Y) 「词尾所在 行： 力、 行、 X段字: 吉」==力佬 死空(L^) 「词尾所在 行： 肚行、X段字: = =L^ 呼恳（呼小 「词尾所在 行：浙亍、 X段字: ==加 上力诊（笳力號）「词尾所在行行、"段字：◎」==笳力W 切「词尾所在行行、"段字：◎」==吉0 b：在后接「疋、疋哲、?、尢、尢5、尢。」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）。详见《基础日语》14讲。在本章节中，凡是'连用形'一定是连用形1，凡是连用形 2 一定标明'2'. ②一段动词：去掉动词词尾中的5（同未然形）。 食^§（^^§）「去掉动词词尾中的?§」==尢人 起吉?§（指吉?§）「去掉动词词尾中的?§」==指吉 着§（^§）「去掉动词词尾中的§」= =吉 寝?5（^^）「去掉动词词尾中的?§」==相 ③廿变动词：歹5变成 ^5 = =L 勉強^5 ==勉強 ④力变动词：＜5变成吉。 来5（＜5）= = ^ 2 各种实用例
A连用法: a,连用形+始去続疗召、終初召等构成复合动词。 ①読珈皿本①頁忙印“在读了一部分的书页上作记号。” ②食片疋^、。“吃完了后给收拾一下。” ③勉強。続丈夫肚体力?必要^歹。“为了继续学习，需要健康的身体。 ④来遅待弐去乜人^。“来晚了，我可不等你呀。” b,连用形等来构成复合形容词。 ①乙①万年筆总書吉壬歹^左歹。“这只钢笔很好写。” ②乙①服格好讯、E、非常忙着d、。“这件衣服很时髦，但是很不好穿。” ③乙①部分总把握内容疋。“这一部分是很容易掌握的内容。” ④乙乙总肚力、肚力、来0"、場所疋笳亠“这里是很不容易来的地方。” 有关复合词的构成,请查阅本网页《日语漫谈》第14 讲。 c,动词连用形2+T + （狭义的）补助动词。 ①兄总今本总読去r。“哥哥现在正在读书。” ②美味L、切疋、全部食L去、岷L尢。“因为好吃，所以全部吃光了。” ③友達力■来罰七、部屋总掃除L疋指吉去L匕“因为朋友要来，所以我把房间收拾干净了。” ④乙乙来疋族疋此所①立派驚、匕“来到这里，才知道这里的壮观程度。” 关于（狭义的）补助动词请查阅本网页《中级日语》第8 讲。 d，连用形+名词构成复合名词。 ①読族物总尢笳召疗料乂、本当O読人疋①总乞料無、。“书很多，但是真正读过的，没有几本。” ② 忘料物気总付请注意，不要忘掉东西。” B,中顿法：连用形。 a,用于连接2个单句，使之变成一个并列句。 ①雨力邓降◎、風哲吹“又下雨，又刮风。”
常用动词词组
1.以break为中心的词组 break away from 脱离，逃离 break down 破坏，粉碎；瓦解；出故障，抛锚 break in 闯进，打断；使顺服 break into 闯入；强行进入；突然开始 break out 爆发，发生；准备使用；起锚 break the law 违反法律 break the record 破记录 break one’s promise 失言 break up 开垦，破碎；解散，分开，分解 2. 以catch为中心的词组 be caught doing 被发现做某事 be caught in the rain 淋雨 catch a bus/train 赶汽车/火车 catch a cold 伤风，感冒 catch one’s word 听懂某人的话 catch sight of 发现，瞥见 catch up with 赶上，追及，追上 3. 以come为中心的词组 come across 偶尔发现，想起；越过；偿付 come along 一道来，陪伴；进步，进展；出现 come at 达到，求得，得到；扑向，袭击 come back 回来；恢复，复原 come down 倒下；降落；跌落；病倒 come from 来自，起源于，从~~产生，生于 come in 进来，进入；流行起来；获名次 come into being 发生，产生，出现，形成 come into power 开始执政，当权，当选 come into use 开始使用，获得应用 come on 上演；开始；赶快；发展；登台；（问题）被提出 come out 出来，传出；出版；结果是；褪色；（秘密）泄露 come to 苏醒，复原；共计；达到；归结于 come to an end 终止，结束 come to know 开始了解到 come true 实现，成为现实；证实 come up 走近；上楼；长出，发芽 4. 以do为中心的词组 be done in 精疲力竭 be done with 完全结束 do a good deed 做一件好事 do away with 去掉，废除；弄死；浪费 do good to (=do sb. good) 有益于 do harm to (=do sb. harm) 有害于 do its work 有效，有作用 do much 极有用 do wrong to 做错 do one’s best 尽某人最大努力 do one’s homework 做作业 do one’s utmost 尽力而为 do proud 足以使~~骄傲 do sb. justice 公平对待某人do some cleaning (V+ing,etc.) 搞卫生 do sb. a favor 帮助某人 do well in 学得不错，干得漂亮 do with 和~~相处，忍受，处理 do without 不需要，不用 do wonders 创造奇迹 have much to do with 和~~很有关系 have nothing to do with 与~~无关 have something to do with 和~~有关 in doing so=in so doing 这时，在这种情况下 That will do. 行了；够了 5. 以get为中心的词组 get about 徘徊，走动，旅行；流传 get above oneself 自视高傲 get accustomed to 习惯于，对~~习以为常 get across 度过，通过，横过；说服，使理解 get ahead of 胜过，超过 get along 前进，进步；同意；离去 get along with 与~~相处 get at 发现，了解；掌握；攻击 get away 离开，逃脱 get back 取回，回来；报复 get behind 落后；识破 get down 咽下；写下；使沮丧，使抑郁 get down to 认真对待，静下心来 get familiar with 熟悉 get hold of 获得，取得 get home 到家 get in 进入，陷入；牵涉 get off 送走；脱下（衣服）；下车；动身 get on 上车；穿上；进步，使前进；成功；相处 get upon with 进步；在~~方面获得成功 get one’s hand in 熟悉；习惯 get out of 由~~出来，从~~得出；避免；退休 get over 越过；恢复，痊愈；克服；完成 get ready for 为~~作准备 get rid of 除去，去掉；免除，摆脱 get through 到达，完成，通过；及格 get together 积聚，积累；商谈，取得一致意见 get up 起床，起立；研究，钻研；致力于；安排，组织 get used to 习惯于 have got to do 不得不，必须 6. 以give为中心的词组 be given to 沉溺于，癖好 give about 分配；传播 give and take 相互迁就 give away 赠送；牺牲；泄露；颁发 give back 归还 give cause 给予~~的理由 give ear to 侧耳倾听 give forth 发出，放出；发表 give in 屈服，让步，投降 give in to 同意，接受；向~~让步
三种方法详解日语五段和一段动词
回答1： 五段动词的辨别规律如下： 1. 汉字+あ段/お段的假名 + る 如：泊まる 終わる 2. 汉字 + う段的假名 如：走る 帰る 滑る 行く 言う 飛ぶ … 符合以上两条规律的，就是五段动词，除此以外的是一段动词。 少数特殊的得背下来，数量不多 回答2： 五段：①以【う】段音结尾； ②以る结尾，る前不为【い】/【え】段音。 一段：以る结尾，る前为【い】段音的是“上一段”，为【え】段音的是“下一段”。PS：个别几个特殊的不在这个规律内，需要特别区分和牢记。 回答3： 4、五段动词有如下4种。 非る动词：日语动词原形的词尾一共有9个：く，す，つ，ぬ，む，る，う，ぐ，ぶ。其中，不是る为词尾的动词，均为五段动词。如：「書く」、「話す」、「待つ」、「死ぬ」、「読む」、「笑う」、「泳ぐ」、「遊ぶ」等等。其中，「ぬ」为词尾的只有「死ぬ」一个词,所以任何语法书上也都使用此词。五段动词的词尾只有一个假名，前面的均属于词干部分。 词尾为「る」，但其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为非「い段」、「え段」假名，即是「あ段」、「う段」、「お段」假名。这样的单词有「ある」、「眠る（ねむる）」、「怒る（おこる）」等等。 词尾为「る」，且其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为「い段」、「え段」假名，但是这个假名在词干汉字内（ふりがな）。这样的动词不多，有：「走る（はしる）」、「入る（はいる）」、「交る（まじる）」、「帰る（かえる）」、「滑る（すべる）」、「喋る（しゃべる）」、「焦る（あせる）」等等。其中，「交る（まじる）」又可写为「交じる（まじる）」、「混じる」等，要引起注意。 五段动词的第四种暂且不表。 5，除五段动词的第四种以外，全为一段动词。 上一段动词的一般结构是：词干+い段假名+る；如：「起きる」、「降りる」等。下一段动词的一般结构是：词干+え段假名+る；如：「教える」、「流れる」等。
短语动词以动词为中心
短语动词(以动词为中心): *add in包括(include something): Would you add in these items, please, in order to complete the list? ★Should we add in the lemon juice before or after mixing the flour and sugar? *add to加，增加，补充说If the tea is too strong, add some more water (to it). ★If you add 5 to 6, you get 11. ★I have nothing to add to my earlier statement.★add fuel to the flames ★add insult to injury *add up（两个或两个以上的数或量）加起来(calculate the total of two or more numbers or amounts): The waiter can’t add up. ★Add up all the money I owe you. *add up to总计共达The money he spent added up to more than $ 1,000. *allow for把…考虑进去(include somebody/something in one’s calculations): It will take you half an hour to get to the station, allowing for traffic delays. ★Allowing for depreciation your car should be worth $900 this time next year. *allow of容许（有）(permit something, leave room for something):The facts allow of only one explanation. ★The problem allows of only one solution. *apply for申请(make a formal request): He has applied to the banker for a loan. ★He has applied for a post in England. *apply to（1）使用力量等对某事物起作用(cause a force, etc to affect something): Apply a force of 100 N to the body. ★He applied his Marxist knowledge to the events around him. ★The rules of safe driving apply to everyone. （2）贴，敷，涂(put or spread something onto something): apply the glue to both surfaces ★Apply some medicine to the wound. ★Apply two coats of painting to the fence. *believe in（1）相信某人/物的存在，信仰，相信有(feel sure of the existence of someone/something): I believe in God. ★Do you believe in ghosts? ★He believes in Darwinism.
1 动词连用形
1 動詞連用形+こなす熟练的 パソコンが確かに便利だが、しかし自分の生活の都合のいいように使いこなしている人は少ない。2に加えて再加上 きれいな声に甘いマスクに加えて、あの歌手はあっという間に有名になった。 注意：マスク在这里是长相，不是面具的意思 3 てもさしつかえない＝てもいい 1熱も下がったから退院してもさしつかえない。 2今日は仕事が忙しくないので、早く帰ってもさしつかない。(新加例文) ４Ｎを踏まえて根據(某年的JTEST听力中出现该句型) 例年の問題を踏まえて，受験準備をする。 5 いわずもがな ①不用说 若者はいわずもがな。。。。 ②不该说，不说为妙 あんまり腹が立ったので、つい言わずもがなのことを言ってしまった。（2000年） 6てはばからない不畏惧毫不客气 クラスで一番できるのは、自分だと言ってはばからない。 毫不客气的说自己是班上最强的。 7 V连用型+際に 在2级的时候，学过N+際に是在---的时候。 这个句型和此类似，意思是即将。。。接近。。的时候 母親は死に際に私の身の上を教えたくれた。 8無きにしもあらず并非没有并非不 努力すれば合格の可能性はなきにしもあらずである。 9やーーーに止まらない不止不仅仅 这个や是非常重要的提示词，其前后一般都是接数量词 今度の参加者は300人や500人にとまらない 10未然型+ずきらい不尝试某事就讨厌 食べず嫌い不吃某物就讨厌吃某物 食べず嫌いにしないで、ちょっと試してから発言してください。 11だけましだ。。。算好的了 あれだけ頑張ったのに点数がこれだけなんて、ちょっとがっかり。 しかし合格点以上だけましだった。 12のなんのと＝とかなんとか表示要求不满辩解 息子が新しい学校に入ったら、寝室が狭いのなんのと文句ばかりだ。 13Ｎ＋にかこつけて找借口，拖借 娘は受験勉強にかこつけて，家事の手伝いをサボる。 14行きかけ＝についてに去时顺便。。。 行き付ける常常去的 工場に行きかけに寄ってください。 15をおして不顾不管 =をよそに 妹は親の反対を押して、一人で日本へ行った。（2003年出た） 16 動詞推量形＋とも不论不管 （没有超纲，不举例子了）
英语动词副词词组动词为中心
英语动词副词词组动词 为中心 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
1.以break为中心的词组 break down vt.破坏,粉碎,瓦解vi.出故障抛锚,衰弱break in 闯进，打断；使顺服 break into闯入；强行进入；突然开始 break out爆发，发生；准备使用；起锚 break off打断，断绝，折断，突然终止 break through突破，克服，挤过去 break up vt.开垦，破碎；解散，分解 vi.结束break away from 脱离，逃离，打破 break the law 违反法律 break the record 破记录 break one’s promise 失言 2.以burst为中心的词组 burst in闯进，突然出现 burst into闯进，突然…起来，突然发出
burst into tears / laughter嚎啕大哭/放声大笑burst out迸发，爆发，突然发出，大声叫喊 burst out crying / laughing嚎啕大哭/放声大笑 3.以 bring为中心的词组(较少) bring about导致，引起，促使 bring back带回，使回忆，使恢复 bring down使下降，浓缩，收缩，击落 bring into effect/practice 完成，实现，实施，实行bring up抚养，养育，培养，使停止 bring in 把..带进来，引进，挣得（收入） bring off 完成，救出，使成功，搬走 bring on 导致，引起，使发展，提出（论点） bring out 拿出，公布，发表，出版，生产 bring through 治愈，使度过困难/危险时期 4.以call为中心的词组 call at访问（某地），停泊在
五段动词和一段动词的区分以及例外
五段动词和一段动词的区分以及例外 按下面的顺序进行判断。 ①除第三类动词「する」和「来る」。 ②「る」之外的假名结尾的动词，肯定是第一类动词（五段动词）。 例：飲む?歌う?動く ③「る」结尾的动词。 ④「る」前面的假名不为「い」段、「え」段的动词，为第一类动词（五段动词）。 例：閉まる?起こる ⑤「る」前面是汉字不为「い」段、「え」段的动词的读音，为第一类动词（五段动词）。例：売る取る ⑥「る」前面的单个汉字读音不止1拍，为第一类动词（五段动词）。 ⑦在下表中的是五段动词，剩下的是一段动词（第二类动词）。 前面汉字为1拍读音且读い段或え段音的五段动词（第一类动词）。
大家会发现有一部分以“る”结尾的五段动词，“る”之前的假名也为“イ段”或“エ段”假名，便产生了如何判断一个以“る”结尾的动词，究竟是一段动词还是五段动词的疑问。 这里，我们把这些所谓的“特殊五段动词”（大约有26个），按照假名顺序归纳如下： 1、嘲（あざけ）るーー彼（かれ）は皆（みな）の前（まえ）で私（わたし）を嘲（あざけ）った。/他在众人面前讥讽我。 2、焦（あせ）るーー若者（わかもの）はすぐ出発（しゅっぱつ）したくて焦（あせ）っているようだ。/年轻人似乎急着想马上出发。 3、要（い）るーーその旅行（りょこう）にどれだけ金（かね）が要るのか。/这次旅行需要多少钱？ 4、煎（い）るーーコーヒーを煎（い）る时（とき）いい匂（にお）いがします。/烘培咖啡时散发出一股香气。 5、返（かえ）るーーバスで忘（わす）れた伞（かさ）が返（かえ）ってきた。/落在公共汽车上的雨伞找回来了。
6、帰（かえ）るーーアメリカへ渡（わた）ったきり帰（かえ）って来（こ）なかった。/去了美国之后就没有再回来。 7、限（かぎ）るーー入场者（にゅうじょうしゃ）は女性（じょせい）に限（かぎ）ります。/仅限女性观众入场。 8、切（き）るーー包丁（ほうちょう）で指先(ゆびさき）を切った。/菜刀把手指划开了。 9、覆(くつがえ）るーー道（みち）の曲（まが）り角（かど）でトラックが覆（くつがえ）った。/卡车在道路拐角翻车了。 10、蹴（け）るーーこの马（うま）は人（ひと）を蹴（け）る癖（くせ）がある。/这匹马有踢人的坏毛病。 11、遮（さえぎ）るーーカーテンで光（ひかり）を遮（さえぎ）る。/用窗帘挡住光线。 12、茂（しげ）るーー庭（にわ）の木（き）が青々とよく茂（しげ）っています。/院子里的树郁郁葱葱十分茂盛。 13、湿（しめ）るーー夜（よる）の湿（しめ）った空気（くうき）は体（からだ）に毒（どく）だ。/夜晚的潮湿空气对身体有害。 14、知（し）るーー彼（かれ）は自分（じぶん）の弱点（じゃくてん）を知（し）らない。/他不知道自己的弱点。 15、滑（すべ）るーー手（て）が滑（すべ）って花瓶（かびん）を床（ゆか）に落（お）とした。/手一滑把花瓶摔在了地上。 16、散（ち）るーー桜（さくら）の花（はな）が散（ち）ってしまった。/樱花已经谢了。 17、照（て）るーー降（ふ）っても照（て）っても明日（あす）は出かける。/下雨还是晴天明天都要出门。 18、握（にぎ）るーー何（なに）か私（わたし）たちの秘密（ひみつ）を握っているようだ。/他似乎掌握了我们的秘密。 19、练（ね）るーー书いた文章（ぶんしょう）は何回（なんかい）も缲（く）り返（かえ）し练（ね）らなければならない。/写好文章必须反复推敲多次。 20、骂（ののし）るーー彼（かれ）は运転手（うんてんしゅ）をひどく骂（ののし）った。/他把驾驶员臭骂了一顿。 21、入（はい）るーー６歳（さい）の时（とき）、学校（がっこう）に入（はい）った。/6岁时，进了学校。
日语动词第二连用形教学文案
日语动词第二连用形
日语动词第二连用形 （1）后接敬体助动词「ます」，表示礼貌、敬意。 例：お待ちしております。 翻译：静候光临。 （2）后接过去助动词「た」，表示过去、完了。 例：アンケートの結果を年齢別に集計した。 翻译：把问卷调查的结果按年龄汇总。 （3）后接愿望助动词「たい」、「たがる」，表示希望、愿望。 例：①自分に向いている仕事をやりたい。（向く：适合，对路。） 翻译：想做适合自己的工作。 ②彼も旅行に行きたがっています。 翻译：他也想去旅行。 （当主语是二或三人称的时用「たがる」。） （4）后接接续助词「ながら」时表示两项动作同时进行。 例：私は音楽を聞いながら宿題をやります。 翻译：我一边听音乐一边做作业。 （5）后接样态助动词「そうだ」，表示样态，“好像要……”。 例：雪でも降りそうだ。 翻译：好象还要下雪。 （6）后接接续助词「たり」，表示动作的并列或者同时进行。 例：あの人は泣いたり笑ったりしていました。（笑う） 翻译：那人又哭又笑。 （7）后接接续助词「ても」，表示假定的前提条件。▲ 例：反対する者が一人や二人いても、私はこの計画を実行する。 翻译：即使有一两个人反对，我也要实行这个计划。 （8）以动词连用形形式出现，表示中顿。 例：兄は日本語を勉強し、弟は英語を勉強する。 翻译：哥哥学日语，弟弟学英语。 上一期我们也说过，动词连用形大部分情况是指动词「ます」形，也叫做动词第一连用形；动词「て」型和「た」形也称为动词连用形（第二连用形），其用例已用「▲」特别标注，大家先了解一下，他们的具体用法和意义很多，想要更加深入了解的话可以查查资料。 练习： 1、（）ながら携帯電話で話すのは危ないよ。 ①運転し ②運転した
以动词为中心的动词短语
以动词为中心的动词短语 1, take in take off take on take over take up / take after / take to 1. take in 吸收, 欺骗As they didn’t take in what he said, he took all of them in. 2. take off 拿掉, 脱衣, (飞机，事业)起飞Don’t take your coat off. The plane will take off soon. 3. take on 呈现, 雇用, 承担With the sun setting, the village takes on a golden look. 4. take over 接管, 接收Mr. Li has fallen ill, so you have to take over the office work. 5. take up 拿起, 开始从事, 占据, Since he took up Majiang, it has taken up most of his spare time. 2，turn to turn off turn on turn up turn down turn out turn over turn into 1.turn to 翻到, 变成, 求助于, If you run into trouble, you may turn to my friend there for help. 2.turn off 关掉，使失去兴趣You must turn the light off when you leave. 3.turn on 开启, 使产生兴趣Every design turned on the chief engineer. 4.turn down 拒绝, 调低He turned town the request of turning the radio down a little. 5.turn up 出现，调高When the guests turned up, he turned up the music and they began to dance. 6.turn out 结果是，生产Everything turned out fine. The factory turned out more cell phones than last year. 7.turn over 打翻, 翻转The bus turned over and destroyed the crops in the field. 8.turn into 进入, (使)变成What can turn a kind young man into a merciless devil? 3. work at work on work out 1. work at 从事, 致力于, 钻研(克服困难完成任务) You’ll overcome the problem in learning a language if you really work at it. 2. work on 继续工作, 在…上用功The students worked on the texts independently. 3. work out 可以解决, 设计出, 计算出Have you work out the maths problem yet? 4. let out let in let be let off let down let alone= leave alone 1. let out 发出, 泄露, The boy let out a cry. 2. let in, 放进, 允许. . 进入There is someone at the door. Will you please go and let him in? 3. let be [口]随[它]去任[它]那样Let it be! Mother often tells me to let it be. 4. let down 使失望I hoped Mr. James would help me, but he let me down 5. let off 放出, 饶恕I won’t let you off if you make the same mistake again. 6.. let alone 不管, 不打扰Let me alone! I’m to o busy. 5. be in be out be on be over be up be up to be after, be for, be against, be of… 1.be in 在家, 上市季节Is Mrs. Li in? I want him to go shopping with me. You see, peaches are in these days. They are quite cheap at present. 2.be out 开花, 发行, 熄灭, 不在The light is out. Mr. Li must be out. As his new book has come out, he may be advertising it where flowers are out. 3..be on 在进行中，在放映The film has been on for half an hour. 4.be over 结束The game is over. 5 be up 起床,时间到了Time is up. Be up in two minutes! 6.be up to 做，某人的责任What is he up to these days? It’s up to you to find it out. 6. break down break in break into break off break out break up break away from 1.break down 抛锚, 垮掉, 分解Bad luck! Our car broke down near a bridge that had just broken down. The meeting had to break down. 2.break in 闯入, 打断It’s bad manners to break in when they are chatting. 3.break into 破门而入, 侵占The bank was broken into. Fortunately, nothing was missing as the alarm sounded in time. 4.break up 打碎, 结束, 分解, The police broke up the crowd who were breaking the windows up. 5.break off 中断, 折断, 突然停止, 脱落The boy fell when the branch broke off. 6.break out 突发, 爆发Unluckily, the war broke out against all kind hearts.
区分一段动词和五段动词的简易方法
区分一段动词和五段动词的简易方法 一、从刚开始学习日语的时候，就应该同时记住动词的简体否定形，因为这是区别令人头疼的动词分类的最简单的方法。但是由于辞典上没有否定形的记载，所以应该问老师或熟知日语的人。 具体方法如下： 五段：把「ない」前面的假名分解成罗马字。是aない的都是五段动词。 例如：読む「よむ」「よまない」〔yomanai〕 一段：因为日语所有的动词都是u段。在u段之上的i即为上一段。在u段之下的e即为下一段。 把「ない」前面的假名分解成罗马字以后，否定形是i ない即为上一段。否定形是e ない即为下一段。 例如：見る「みる」「みない」〔minai〕 食べる「たべる」「たべない」〔tabenai〕 不规则动词只有两个：カ変来ない、サ変しない 二、区分‘五段动词’和‘一段动词’的方法共有三种。除了用简体否定式来判断以外，还有根据‘动词原形（辞書形）’来判断，以及根据「ます形（連用形）」来判断。 下面是具体方法： 1、动词原形（辞書形）――特点是在初级阶段就可以使用。 ①、不是以「る」为结尾的动词都是‘五段动词’。 例：「書く」「話す」「立つ」「死ぬ」「呼ぶ」「飲む」「言う」 ②、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「a，u，o」的动词都是‘五段动词’。例：「割る」waru 「釣る」turu 「祈る」inoru ③、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「i，e 」的动词都是‘一段动词’。（有几个例外是‘五段动词’。数量很少需要个别记忆。例如：「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。特点是这些词变为「ます形」时，须要把「る」变为「り」。也就是「帰ります」「切ります」「練ります」「減ります」「要ります」「知ります」。用这种方法来区别同音的‘一段动词’「変える」「着る」「寝る」「経る」「居る」） 例：「見る」miru 「食べる」taberu 这里，我们吧这些所谓的“特殊五段动词”（大约有34个），按假名顺序归纳如下： あざける[3] 【嘲る】嘲笑，讥讽 あせる[2] 【焦る】急躁，着急 いる[0] 【要る】要，需要 いる[1] 【煎（炒）る】炒，煎 いる[0] 【入る】?はいる?的稍旧说法 うらぎる[3] 【裏切る】出卖，叛变 かえる[1] 【返る】回到，恢复 かえる[1] 【帰る】回来，归还 かぎる[2] 【限る】限制 かじる[2] 【齧る】咬，啃 きる[1] 【切る】切，裁 くつがえる[3] 【覆る】被推翻，倒台 ける[1] 【蹴る】踢，拒绝 さえぎる[3] 【遮る】遮挡，打断 しげる[2] 【茂る】繁茂，茂盛
2020高考英语以介词或副词为中心的动词短语汇总
2020高考英语以介词或副词为中心的高频动词短语 （l）动词+about speak／talk about 谈论 think about 思考 care about 关心，对……有兴趣 bring about 引起，使发生 set about 着手，开始 come about 发生 hear about 听说 worry about 为……担心 （2）动词+at aim at 向……瞄准，旨在 run at 冲向，向……攻击 call at 拜访(地点) tear at 用力撕 look at 看，注视 work at 干……活动（研究） come at 向……袭击 shout at 冲(某人)嚷嚷 stare at 凝视 glare at 怒视 glance at 匆匆一瞥 laugh at 嘲笑 knock at 敲（门、窗等） point at 指向 smile at 冲（某人）笑 strike at 向……打击 shoot at 向……射击 wonder at 惊讶 （3）动词+away die away 逐渐消失 put away 收拾起来，存起来 pass away 去世 wash away 冲走 take away 拿走 give away 背弃，泄漏 send away 让走开 turn away 把……打发走 wear away 磨掉，消耗
throw away 扔掉 blow away 吹走 carry away 拿走，使入迷 clear away 清除掉，消散 break away 摆脱 （4）动词+back keep back 隐瞒，忍住 hold back 控制住 give back 归还 call back 回电话 take back 拿回，收回 look back(on) 回顾 （5）动词+down cut down 削减，砍倒 put down 记下，写下，镇压 take down 记下，记录 turn down 调小，拒绝 slow down 慢下来 pass down 传下来 calm down 平静下来 burn down 烧毁 tear down 拆毁，拆除 come down 下落，传下 break down 坏了，垮了，分解 bring down 使……降低，使倒下 settle down 安家 （6）动词+from die from 因……而死 hear from 收到……来信 learn from 向……学习 differ from 与……不同 suffer from 受……苦 result from 由于 separate…from 把……分离开 keep／stop／prevent…from 不让……做 date from=date back to 始于……时期，追溯到 （7）动词+for run for 竞选
日语动词―第一部分 动词定义以及连用形及其用法
日语动词 ——第一部分： 动词定义及其连用形变化和用法 一、日语动词的分类 1、五段活动动词 动词的词尾变化有规律的分布在五十音图的「ア、イ、ウ、エ、オ」五个段上，因此叫五段活用动词。五段活用动词的词尾只有一个，且全部都在ウ段上。 例： 会う（あう）書く（かく）話す（はなす）立つ（たつ）死ぬ（しぬ） 学ぶ（まなぶ）読む（よむ）作る（つくる） 2、一段活用动词 以最后两个假名为词尾的动词叫一段活用动词。词尾头一个音均分布在五十音图的「イ段」或「エ段」假名上，词尾最后一个假名是「る」。 一段活用动词又分为上一段活用动词和下一段活用动词。头一个词尾的音在「イ段」假名上的叫上一段活用动词。如： 用いる?生きる?恥じる等等。在「エ段」假名上的叫做下一段活用动词。如： 考える?続ける?話せる等等。 值得注意一点的是，由两个假名构成的一段活用动词，其第一个假名既是词干，同时也是词尾的一部分。如： 見る?出る。
不过，有一部分动词，其形式看上去是一段活用，实际上他们是五段活用动词。这样的动词出去接尾词组成的复合动词外，大约有一百个左右。 常用的有： 入る?帰る?走る?知る?蹴る?焦る等等。 はいかえはししけあせ みで つづはな はかんがもちい（这里需要注意一点，汉字写成【入る】的这个词，它的读音有两个。 读成「はいる」的时候，是五段活用动词；读成「いる」的时候，是一段活用动词。两个读音用法不同，我将在今后的课程中讲解） 3、カ変動詞?サ変動詞 カ变动词和サ变动词，属于特殊的活用动词。カ变动词只有一个，来る（くる）。サ变动词也只有一个，する。不过广义上的サ变动词还包括，以动词性质的名词、外来语名词加する接位的复合动词。如： 電話―電話する?サイン―サインする 此外，像「感ずる」「講ずる」这样以「ずる」结尾的动词，也属于サ变动词。 二、动词的连用形 动词的连用形主要连接敬体助动词「ます」，构成一般敬体句。其变化方法如下： 1）五段活用动词： 将「う」段假名词尾变成「い」段假名词尾，でんわ
一段动词和五段动词精编版
一段动词 一段动词的词尾都是『る』，『る』前面的假名都在『い』段或『え』段上。在『い』段上的则属上一段活用动词；例：〖起きる〗〖见る〗。在『え』段上的则属下一段活用动词。 例：〖始める〗、〖食べる〗。 动词根据活用时词尾的变化方式分为四种。 一段动词是其中的一种。 一段动词具有以下特征： 1，一段动词以る结尾。 2，る前边的一个假名（即倒数第二个）必定是い段或え段假名。 倒数第二个假名是い段的称为上一段动词，是え段的称为下一段动词。 例： 起きる（おきる）上一段动词 食べる（たべる）下一段动词 分かる（わかる）不符合特征2，所以不是一段动词，而是五段动词。 読む（よむ）不符合特征1，所以不是一段动词，而是五段动词。 例外： 限る（かぎる）符合一段动词的特征，但是是五段动词。需要专门记忆。 日语动词变化形式、态式及接续形式： （一）动词分类 1、根据变化形式分为五段动词、一段动词、カ变动词、サ变动词。 五段动词：以除る外う段假名结尾的动词（即非る动词）及以る结尾且倒数第二个假名是あ、う、お段假名的动词，是五段动词。 一段动词：以る结尾，倒数第二个假名是い、え段假名的动词，是一段动词。カ变动词：来る。 サ变动词：する或“汉字”+する。 PS：通常在《标准日本语》中将五段动词写作1类动词、一段动词写作2类动词、カ变动词和サ变动词写作3类动词。在动词中有特例存在，应该特殊记忆。如：“帰る”按分类应该是一段动词，但实际上它是一个五段动词！ 2、根据和名词关系分为他动词和自动词。
他动词即及物动词，自动词即不及物动词。 他动词和宾语之间用助词を。 （二）动词变化形式。 动词变化形式共6种——连用形、未然形、意志形、假定形、基本形和命令形。变化时，都是变结尾最后一个假名，以下是用省略说法。カ变动词在变化时发生音变。 1、连用形（ます形） 五段：う段→い段行く→行き 一段：去掉る寝る→寝 カ变：来る→来（音“き”） サ变：する→し勉强する→勉强し 2、未然形（ない形） 五段：う段→あ段＋ない行く→行かない 以う结尾，う→わ＋ない言う→言わない 一段：去掉る＋ない寝る→寝ない カ变：来る→来ない（音“こない”） サ变：する→しない勉强する→勉强しない 特殊的，ある→ない 3、意志形（（よ）う形） 五段：う段→お段＋う行く→行こう 一段：去掉る＋よう寝る→寝よう カ变：来る→来よう（音“こよう”） サ变：する→しよう勉强する→勉强しよう 4、假定形（ば形） 五段：う段→え段＋ば行く→行けば 一段：去掉る＋れば寝る→寝れば カ变：来る→来れば（音“くれば”） サ变：する→すれば勉强する→勉强すれば 5、基本性 基本形就是动词的原形，也就是书上单词表给出的动词。 6、命令形 五段：う段→え段行く→行け 一段：る→ろ寝る→寝ろ カ变：来る→来い（音“こい”） サ变：する→せよ或しろ勉强する→勉强しろ （三）动词接续形式——て、た、たり、たら形。举例时以て形为例子，变化方法都一样。 五段：①以つ、る、う假名结尾，促音变化。立つ→立って