调研报告的撰写
调研报告的撰写
调查报告
调查报告概述
调查报告社会上对是某个问题或事件进行专门调查研究之后，将所得的料和结论加以整理而写成的书面报告。
（）特点
1 内容真实，观点鲜明。
2 料性强，夹叙夹议。
3 结构严谨，有条不紊。
4 语言简洁，笔调明快。
（二）类别
报告书的种类很多，常见的有如下表所示几种：
1 反映基本情况的调查报告。
2 总结典型临床经验的调查报告。
3 介绍事实上的调查报告。
4 考察道义的调查报告。
5 揭露环境问题的调查报告。
6 突出表现其他内容的调查报告。
（三）作用
二怎样进行调查所研究
（）立场观点要正确
搞须要调查研究首先必须要有正确的立场观点，才能实事求是地进行进行调查研究，认识事物的本来旧貌，得出合乎客观实际的结论。
（二）调查态度要端正
要想获得丰富的希伯尼安斯，就要有饱满的热情艰苦不断深入的作风和实事求是的立论态度。
（三）调查目的要明确
我们或进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握现实情况情况，有助于制定拟定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，组织工作并使我们各项工作沿着正确的方向前进。
（四）调查方法要讲究
为了获得丰富的大列佩季哈区，并不需要讲究调查的方法。按照教育工作的步骤来说，应注意下面几个问题：
1 调查前做三方面的工作：
（1）思想武装。
（2）选定调查研究题目。
（3）似定调查提纲。
2 调查时灵活运用有效的调查方法。
（1）开会调查。
（2）个别访问。
（3）现场观察。
（4）蹲点调查。
（5）阅读有关书面资料。
3 调查后还要做两方面的其他工作：
是对所得的料进行整理分类核实，发现遗漏疑问的地方，再作调查补充。二是分析思考，提示料的内部联系，发现事物的
本质。
三调查报告的写作
（）选料，突出观点
运用料说明观点，常用的分析方法有如下几种：
1 用典型事例。
2 有对比方法。
3 用确数字。
（二）从实际出发，安排结构
调查报告的结构中形式，般根据本抒发内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头主体和过场三个部分。
1 开头。
般来说，调查报告常常在正的前面，写段不加任何本人标题的字
作为开头，类似消息中的导语。
调查报告的结尾处起“提示”全的作用，必须简明概括，以帮助
读本人正确深刻地理解全。
2 主体
这部分上写的是调查研究所得实际需要的具体情况做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用本人标题标明，常见的安排有
以下几种：
（1）按事情产生发展变化的过程来写。
（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题缺陷的几个方面列举出来。
3 结尾
这部分报告书是调查报告的结束语，即全的结论。
调查报告
调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的种。调查报告的种类很多，大体可分为典型经验的划分调查揭露
问题的调查历史沿革的调查，新情况新事物的查核，以及基本情
况的调查等。（如：薪酬调查报告）其中常用的调查报告有两种：
1．老百姓来信的调查报告。是对来信反映的核对情况或揭露的问
题进行核实。主要包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对
来信处理意见。
2．典型的调查报告。包括典型经验基本特征事件的叙述和分析。
调查报告的般写法：
标题。直截了当地把调查的问题上写在委婉标题里，如《关于
╳╳╳问题的调查报告》。概况。交代所调查问题的基本情况，点明
调查的结论。
调查内容。写清事物的发生发展体来及产生的影响后果。可以按时间分组写，也可以按环境问题性质酸雨从不同侧面来写。
结论。对事实进行分析，得出结论性意见。
最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。
所写调查报告应注意。要深人群众，深人实际从各方面了解有关
情况，包括直接的间接的正面的反面的。要尽可能掌握
大量的瓦朗赛县事实料。要对掌握的料作认真的分析研究，经过“去
粗取，去伪存真，由此及彼，由表及里”，得出正确的判断和结论。
要如实反映调查情况，要具体，不要空洞。要简明，不要繁琐。要有
点有面，要有观点，还要有说明观点的典型大列佩季哈区，不要笼统
浮泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论。要注意观点和料的统。要文武兼备运用些统计数字，还要善于运用群
众生活化的语言。
调查报告
提问本人： zmhuizmhui - 级
最佳答案
浙江财经学院本科经济系社会调查报告撰写规
社会调查（含城乡调查企业调查专业调查，下同）报告
是考核学生社会调查效果的基本依据，社会调查报告是学生对社会的
系统性总结。为了进步规不断进步社会调查报告的撰写，提高中专各
专业社会调查报告质量，特制定本规。
社会调查报告内容结成
本科社会调查报告应包括以下几调查报告方面内容：
l.题目；2.摘要；3.关键词；4.正；5.参考献；6.附录（可选）二社会调查报告撰写内容要求
1.题目
社会风气调查报告题目应该简短明确有概括性；字数要
适当，般不宜超过20个汉字。如有特殊要求，可加注副标题。
2.摘要
社会调查报告摘要以浓缩的形式概括全的内容，中摘要在200汉
字左右。
3.关键词
范例是表述社会调查报告主题内容关键词信息的单词或术语，关
键词数量般不超过6个。每个关键词之间用分号隔开，最后个关键词
后不用译文。
4.正
正般包括序言正主体两部分。序言应说明社会调查报告的意
义目的主要内容围及应解决的结构性问题。正主体是对
社会调查报告内容亟需的详细表述，般由标题字图表格
和式等部分组合而成。
5.注释
正中引用他人的正上方观点及原话主要包括数据等必须注明
出处，有需要解释的内容，可以加注说明。
6.参考献
社会制度调查报告如有参考献，应按中指称引用出现的顺序列全，附于末。
7.附录
附录为不宜移到正中，但有参考价值的具体内容。
三社会调查报告撰写规
1.社会报告书按规定要求，用计算机打印。汉字必须使用国家布
的规字。纸张选用A4。
2.使用用到计算机完成社会调查报告，必须按照如下统格式打印：
（1）封页内容律按照统封面的样张式样打印，必须正确无误。封
面格式见校园本人“教学管理>>实践教学>>调查实习”。
（2）题目和标题
①社会报告题目为3号黑体字，可以分为1或2行居中打印。例：关于浙江省中本人企业核心竞争力的调查报告
——副标题（四号楷体）
②社会调查报告下空行左起空二格打印“摘要：”二字（本人四
号黑体，字间空格）。“摘要：”二字后打印中摘要内容（本人四号
楷体）。例：
摘要：企业的人格结构竞争力运用综合是企业内外部的经营和竞
争资源而形成的??
中关键词置于中摘要后，另起行，中关键词前应冠以“关键词：”（本人四号黑体），后接关键词内容（本人四号楷体）。例：
关键词：中本人企业；核心竞争力；企业集群
③中关键词下空二行为社会调查报告正。
（3）标题：级标题以三号字黑体居中打印；二级标题以四号黑体
左起空二格打印；三级标题以本人四号黑体左起空二格打印。换行打
印社会调查结果正。
（4）正：采用真名四号宋体字打印。
（5）图：图题中才字体为五号楷体。引用图应在图题的左上角标
出献提供者；图号按顺序本人号，如“图l”为图。如图中含有改天几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分
所列内容。
（6）表格：表格按顺序本人号，如“表1”为表。表应有标题，
表内必须按规定按规定的希腊字母注明单位。
（7）式：式书写应在中另起行。式后应注明该式序号。
（8）标点符号：标点符号应遵守《国家标准标点符号用法》的规定。
（9）数字：数字使用应执行《中华人民共和国中华人民共和国国
务院国家标准出版物上数字用法》的规定。
（10）注释：注释般用页末注，即将注放于置放页下端，而不可
用中注。注释只限于写在注释符号出现的受限于同页。注释格式见下例。
例如：中“1999年我国国内工业产值为80422亿元①。”
页下端：
①国家统计局：《2000中国统计年鉴》，中国统计出版社，2000
年9月版，53页。
（11）参考献：参考献按在社会调查报告正中出现的先后次序列
于后，以“参考献” 居中排作为标识；参考献的序号左顶格，并用数
字加和方括号表示，如〔1〕，〔2〕，?。每参考献条目的接著均以“。”结束。
3.参考献著录格式示例
（1）连续出版物（期刊）
〔序号〕主要责任本人：“献题名”，《刊名》，××年×期。
例如：〔1〕袁庆龙候义：“Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究”，《郑州理工大学学报》，2001年3期。
（2）著作
〔序号〕主要责任本人：《献题名》，出版社，版次，起止页码。
例如：〔3〕刘国钧王连成：《图书馆史研究》，高等教育出版社，1979年1版，15-18页。
（3）报纸章
〔序号〕主要责任本人：“献题名”，《报纸名》，出版日期×版。例如：〔13〕谢希德：“创造学习的思路”，《人民日报》，1998年12月25日10版。
四社会报告书的装订
社会调查报告必须按规定的要求督促进行装订，装订顺序为：
页：封面
二页：本人组成员分工协作情况表（本人组形式遗孀的调查要求加入，个人形式的调查不要求），格式参见附件《本人组成员分工协作情况表》
下页：题目摘要关键词正
正后：参考献
参考献后：附录（可选）
调研报告撰写范本
调研报告撰写范本 Research Report Writing Model 汇报人：JinTai College
调研报告撰写范本 前言：工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作，汇报的内容包括近一段的工作情 况和下一段工作部署。本文档根据工作报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 调查报告就是根据调查研究的成果写出来的正确反映客 观事物及其规律的书面报告，它通常反映重大事件，新生事物，突出的典型，重要的经验和严重的问题。调查报告有哪些特点： 1 社会性。 调查报告作为时代的镜子，从各个不同的侧面客观地反 映社会情况和问题，具有明显的社会功能调查报告所总结的典型经验，对社会各方面具有指导意义;调查报告所接揭露的问 题对社会各方面具有警戒作用;调查报告作为一种社会舆论， 社会事实的发言人，能够比较客观地反映人民的愿望，能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难，信心百倍的争取胜利。 2 针对性。 调查报告总是针对某一种思想倾向，具体实践或实际问 题而写作的，通过对客观事物的真实反映来表达作者的立场观
点和思想倾向。作者反对什么，赞成什么在调查报告中泾渭分明，而不是棱模两可。 3 真实性。 任何社会调查的目的都是为了了解客观实际，发现问题，解决问题，掌握规律。调查报告的生命在于用事实说话，材料的真实和准确是首要的。调查报告采用的材料应是经过科学处理和认真核实鉴别的，而不是道听途说的，是具体的'，既有点又有面的，而不是抽象的。 4 典型性。 调查报告具有典型性，典型事物最能反映一般事物的本质与规律，是为了解决某个问题，总结某项经验，研究事物的发展趋势而写作的，因此需要恰当的选择典型，解剖麻雀，探索事物的发展规律，寻求解决矛盾的办法。 调查报告有哪些类型。 1 根据对调查对象反映的范围的不同，可以划分为概况调查报告和专题调查报告。 概况调查报告也叫综合调查报告或普遍调查报告，主要是围绕调查对象的基本状况而写的，对全部调查的结果进行比
调研报告的格式及写作方法-实用珍藏版
调研报告的格式及写作方法 什么是调研报告? 对某一情况、某一事件、某一经验或问题,经过在实践中对其客观实际情况的调查了解,将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来,这就是调研报告。 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分:一是调查,二是研究。调查,应该深入实际,准确地反映客观事实,不凭主观想象,按事物的本来面目了解事物,详细地占有材料。研究,即在掌握客观事实的基础上,认真分析,透彻地揭示事物的本质。至于对策,调研报告中可以提出一些看法,但不是主要的。因为,对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程,调研报告提出的对策是否被采纳,能否上升到政策,应该经过政策预评估。 调研报告的格式 标题页 1、标题 2、客户(委托人) 3、调研公司 4、日期 内容目录 1、章节标题和副标题,附页码
2、图表目录 3、附录目录 执行性摘要 1、目标的简要陈述 ** 2、调研方法的简要陈述 3、主要调研结果的简要陈述 *** 4、结论与建议的简要陈述 *** 5、其他相关信息(如特殊技术、局限、背景信息) 分析与结果(详细) **** 1、调查基础信息 2、一般性的介绍分析类型 3、表格与图形 4、解释性的正文 结论与建议 *** 调查方法 1、研究类型、研究意图、总体的界定 2、样本设计与技术规定
a、样本单位的界定 b、设计类型(概率性与非概率性,特殊性) 3、调查问卷 a、一般性描述 b、对使用特殊类型问题的讨论 4、特殊性问题或考虑 5、局限 a、样本规模的局限 b、样本选择的局限 c、其他局限(抽样误差、时机、分析等) 附录 1、调查问卷 2、技术性附录(如统计工具、统计方法) 3、其他必要的附录(如调查地点的地图等) 如何撰写市场调研报告 调查报告是整个调查工作,包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结,是调查研究人员劳动与智慧的结晶,也是客户需要的最重要的书面结果之一。
调研报告格式与写作要求
调研报告格式与写作要求 调研报告格式与写作要求 1、文章题名 文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。 2、作者署名 作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。 3、摘要 摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。 4、关键词 关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。 5、作者简介 作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院(系、所)和专业，置于篇首页地脚处。 6、正文 正文为调研报告的主体部分，不少于4000字(不含调研基本情况部分)。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决
问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例(不少于一个)四部分。 7、注释 篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下(脚注)，按在论文中出现的先后顺序用1，2，3每页单独排序。 8、参考文献置于正文末，主要参考文献著录格式如下： 著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。 示例：赵景深：《文坛忆旧》，北新书局，1948年，第43页。 期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月) 。 示例：何龄修:《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》1998 年第3期。 学位论文、会议论文等：标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。 示例：方明东：《罗隆基政治思想研究(1913-1949)》，博士学位论文，北京师范大学历史系，2000年，第67页。 9、字体与字号 题目：黑体四号居中
作者名字：宋体四号居中 摘要、关键词、参考文献：宋体小四号加粗摘要、关键词、参考文献内容：宋体小四号作者简介、注释：宋体小五号加粗 作者简介、注释内容：宋体小五号 正文：宋体小四号
如何能搞好调研研究和撰写调研报告材料
如何搞好调查研究和撰写调查报告 在机关工作的同志，都要搞调查研究，也都要写调研报告。但要搞好、写好却是一件不容易的事情，这里就把我个人的一些体会拿来与各位交流，不对的地方请批评指正。想从四个方面入手：①什么是调查研究，看看有哪些类型；②如果好，说说自己的看法；③怎么做好，谈谈个人的心得；④如何写好，讲讲多年的体会。 一、如何理解调查研究 （一）调查研究的概念 不论是在企业还是政府，调查研究都是一项重要的工作。尤其是在政府向服务型政府转型时期，要提高服务水平与决策水平，在日常工作中突出差别化，调查研究是一个重要基础。实际上，这一点在中共历史上早已有传统。毛泽东曾有一句名言，“没有调查，没有发言权”，就是谈调查研究的重要性。据陈云回忆，他进入中央苏区以后，最为服膺的，就是毛泽东的调查研究。 要做好调查研究，先要理解这一工作的特点。调查研究到底是做什么？在我们看来，第一，调查研究是为了获得信息，尤其是第一手信息。任何一项政府决策，只要不是出自决策者的完全“独裁”，都要基于某些信息。在提倡决策科学化的今天，更是如此。当今世界是信息社会，信息的产生、传播、影响速度都很快。不论是在企业还是在政府，有一句话大家应该记住：信息
意味着权力。这不是在夸大信息的重要性，当政府决策体系建立于信息基础时，信息就是实实在在的权力。 第二，调查研究工作一方面在获得信息，另一方面也在“制造”信息。调查研究的成果往往以信息的方式来体现，如各种调研报告就是信息。调查研究工作最好的价值实现方式，就是影响决策。这就需要以信息来影响领导的决策，也就是说，要用信息争取到决策者的注意力。在政府体系中，掌握着信息报送的部门，往往就是掌握着实际权力的部门，因为它能决定领导看到什么信息。 第三，调查研究不是写被动的命题作文，而是主动分析工作。完全等待领导布置任务，这种方式太被动，没有发挥主动性，也不容易把调查研究做好，因为你对调研问题的理解，是在领导布置之后才开始。调查研究也是能体现预见性的，如果能关注宏观形势的变化、关注当前工作热点的转换、关注决策者的注意力分配，是能够提前、主动做好工作的。主动做好工作，是另一重境界。 归纳一下，调查研究是一项信息收集与分析活动，它以获得特定方向的信息为主要目的，并以信息的方式对更高层的决策提供支持。 （二）调研报告的主要类型 从调研的目的看，公务员经常涉及的调研报告主要有五种 1、解决问题型调研报告 目的是为了解决某方面或某一个突出问题。比如，《关于机
调查报告的撰写要求及格式
调查报告的撰写要求及参考格式 Ⅰ.调查报告的写法 一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。 （三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、分类 （一）专题调查报告。是针对某一方面进行的专项调查，如专业调查等。即要求学生根据所学专业进行广泛的调查，主要调查本专业的现状、就业情况、未来发展前景以及与社会其他行业的关系等。通过调查初步了解所学专业的特点和应具备的基本专业素质和要求，提高对专业的认知度，确定今后的努力方向，为学好专业奠定基础。也是为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 （二）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告目的是为了弄清情况，供决策者使用。 （三）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
中学生课外阅读情况调查 前言：书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用。中学时期，是人生的黄金时期。教育实验研究表明：人在十八岁之前，阅读的影响很大，18岁以后，人格和价值观逐渐定型，阅读的影响减小。因此，中学时期的阅读和学习对中学生扩展知识、充实精神生活、促进个性全面发展，具有重要意义。而在办学条件比较差、学生人数比例较大的广大农村地区，课业之外，学生的阅读情况如何呢? 15日，我对我们学校6 个班级，共330如下： 1. 1.1调查重点1.21. 2.1问卷调查 300份，接近理想的高效样本数。 1.2.2座谈会及个案调查 整个调查，我组织召开了各种座谈会14个，访谈同学16人次，书店8次，教师12人次。这些座谈会、访谈，不仅为我提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。 2.调查数据与中学生课外阅读的现状 2.1课外阅读兴趣不高，所花时间少 表1．你是否喜欢课外书籍 表2.你每天课外阅读所花的时间(％)
调研报告的标准格式
调研报告的写法和标准格式： 1. 题目 应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目. 2. 前言(背景和目的) 主要包括研究背景和目的. 背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结. 调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注. 3. 方法 详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面: 地点 时间 调查对象 调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计 调查方法:定性,定量 质量控制 4. 结果与讨论 结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写. 结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写. 描述: 描述事情的发生发展过程, 描述调查人群的人口社会学特征, 描述调查事物的特征 对比: 历史对比 他人研究对比 本调查中不同特征人群对比 推断: 在对比的基础上进行统计推断 (前提条件:调查样本具有代表性) 讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论. 讨论时应注意以下几点: 把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系. 与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据. 要有自己的看法和见解,论点明确. 5. 结论与建议 结论 用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容. 文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果. 建议 为政府决策提出科学建议 进一步深入研究提出建议
6. 参考文献 列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据. 具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式. 7. 附录 在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息.篇二：调查报告格式要求及模板 社会调查报告参考格式 （一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：封面、标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.封面 按照学院规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。 2.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由文种”构成，如《××中学数学教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；又如标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。 3.导语 导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 4.正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。按照内容表达的层次组成的框架有：“情 “成果--具体做法--经验”况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告； 式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。 （二）社会调查报告的格式要求 1.字数2000字以上； 2.字体全部为宋体，其中主标题为宋体小二号字（加粗），调查报告的正文内容四号宋体、单倍行距。 jiangxi science & technology normal university 社会调查报告
调研报告撰写提纲
《调查报告撰写要领》提纲 调查报告是调查研究成果的书面文字载体，是应用文体的一种。调查报告同其他文章一样，有着共同的写作原则、方法和规律，但又有其特殊的写作原则、方法和规律。要写好一篇调查报告，不但需要懂得写文章的一般道理和方法，而且更需要懂得和掌握调查报告写作的特殊道理和方法。 第一部分：撰写调查报告的五大要领 调查报告写作的第一个要领，是必须懂得和掌握调查报告写作的指导思想、出发点和目的。即从实际出发，提出问题、分析问题、解决问题。 调查报告写作的第二个要领，是必须懂得和掌握调查报告的构成要件，即有情况、有问题、有分析、有对策。这是一篇调查报告应当具有的四大要件。所谓的有情况，包括基本情况、重点情况和综合情况等。对所调查的情况的要求是：求真、求实、求深、求新。 所谓的有问题，包括存在的主要问题和要解决的主要问题。 所谓的有分析，就是根据已有的情况和问题，分析问题的性质、原因和发展趋势，提出解决问题的思路和依据。分析问题要客观、全面、实事求是，要避免主观性、片面性和表面性。 所谓的有对策，就是提出解决问题的办法和措施。对策应有针对性、综合性和可操作性，防止无的放矢，乱开药方，防止不痛不痒，做官样文章，防止华而不实，空话连篇，也不要作不负责任的承诺。 有情况、有问题、有分析、有对策，四大要件不是互不相干的，而是应当具有内在的、必然的和因果的联系。不能离开情况谈问题，也不能离开情况和问题去做分析，当然更不能离开情况、问题、和分析去拟定对策。只有抓住主题，抓住事物的内在联系，才能写出情况明、问题准、分析透、对策好的调查报告。调查报告写作的第三个要领是，应当懂得和掌握调查报告写作的基调和最基本的特征，那就是：让事实说话，让材料说话，让数据说话，让典型说话。要避免两种倾向：那种事实不多议论多，材料不多空话多，数据不多分析多，典型不多叙述多，事实依据不多点子多的调查报告。那种在调查报告中大段大段的抄本本，抄文件，抄外来品，谈感想，讲体会的写法。 调查报告写作的第四个要领是，要懂得和正确处理观点与材料的关系——观点统帅材料，材料说明观点，观点与材料统一。 一篇调查报告既要有材料，又要有观点，两者同等重要，缺一不可。观点来源于材料，由占有材料中形成观点。 观点统帅材料，材料说明观点，观点与材料统一。 正确处理观点与材料之间数量关系。 调查报告写作的第五要领是，应当注意把握调查报告的文风。 文风问题不仅仅是个语言问题，而是同文章的内容，同作者的思想和思想方法有着密切的关系。调查报告的文风包含很多内容，其中最重要的可用六个字来概括：如实、准确、鲜明。 首先要体现在调查报告的总体和主题上，务必使反映总体和主题的材料、数据和典型事例件件都准确、鲜明、真实。 其次，调查报告的标题，要讲究准确性和鲜明性。 第三，调查报告的结构布局也要注意体现准确性和鲜明性。 第四，要注意语言的准确性和鲜明性。 第二部分：调查报告的基本结构 一、引言 1. 交代调查主题
调研报告应该要怎么写
调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分一是调查，二是研究。那么调研报告该怎么写呢？下面就跟一起来了解一下吧，欢迎阅读参考！ 一、做针对问题的真正研究——展现研究的巨大力量学生学习情况调查 某校调查发现男学生在英语学习的所有知识点上年度都大于女学生——再调查其他学校（发现是普遍现象）——找到原因（男生发音不准）和解决办法（字母、音素、音标训练）——一学期后男女学生差异消失。 某校发现高中新生学习困难——调查发现高中、初中知识脱节——解决办法（弥补过渡性知识）——再调查发现问题没了，学生学习适应好了。 二、撰写调研报告的意义——展现调查研究的价值 对调查数据和信息进行分析以后，就应该根据数据与信息分析结果作出合理的解释和报告。 调查研究报告使调研的理论价值和实际应用价值充分地展现出来。 三、调查研究报告的结构 题目 摘要 引言（或者调查目的） 调查对象与方法 结果与分析 讨论（也可与分析放在一起） 结论与建议 参考文献 附录 四、调查研究报告撰写例谈 题目规范的研究报告，其题目应点明研究方法和主要的研究变量。
例成都市中心城区义务教育均衡发展现状调查变量——成都市中心城区、义务教育均衡发展现状研究方法——调查 例义务教育学校绩效工资实施及其有效分配模式的调查研究报告 变量——义务教育学校绩效工资、实施状况、有效分配模式 研究方法——调查 摘要不是研究报告的缩写，也不是研究报告的中心思想。（一般不超过300字，发表论文在200字，最高可达500字。） 是以概括简洁的语言，把报告要解决的问题、得出的研究结果和结论、所使用的调查技术方法写成内容摘要。 使读者看了摘要后，决定是否值得读全文。让报告更具有说服力，而不是节约版面。 引言（或者调查目的）调查的目的、原因、意义等，可用“引言”、“调查目的”，也可不加标题，只在报告的主体部分前面写上一段话。 调查对象与方法调查对象、取样方法、特征（年龄、性别、来源等）； 调查工具如调查问卷、调查统计表、访谈题目或者访谈提纲，现在还应用录音笔、录像工具等。 结果与分析 对调查整理后的数据、资料、图表进行深入的分析。得到画龙点睛的话语，深入推理，主要提炼呈现图表看不到的东西。 讨论 也可与分析放在一起。讨论的内容有问卷的信度，访谈的信度等、讨论也可以指出研究的局限或者进一步深入探访的问题。 结论与建议 小结，归纳调查研究所获得的成果或者观点，提出相应的建议，也可以提出进一步研究的问题或者方向。
社会调研报告的格式及撰写方法
社会调研报告撰写格式及写作方法 （一）什么是调研报告 对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解本质，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。 （二）调研报告一般格式 1.标题页。包括封面设计、标题题目、报告人和报告日期。 2.内容目录。包括章节标题和副标题，附页码，图表目录和附录目录。 3.摘要内容。包括调研目的、调研方法、主要调研结果、调研结论与建议的简要陈述，以及其他相关信息（如特殊技术、局限、调研背景信息等）。
4.正文。正文要求根据各自学生实践活动确定调研目的，找出存在的突出问题；存在问题的主客观原因分析；提出解决问题的办法和措施。． 5.分析与结果（详细）。此部分内容应包括调查基础信息和一般性的介绍分析类型，调研分析得出的表格与图形，以及解释性的正文。 6.结论与建议。调查方法：研究类型、调查问卷设计、特殊性问题或者考虑、样本选择的局限等；附录：可包括调查问卷、技术性附录（如统计工具、统计方法）、其他必要的附录（如调查地点的地图等）。（三）调研报告的写作特点 1.写实性。调研报告是在掌握大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调研报告的基础。 2.针对性。调研报告一般有比较明确的意向，相关的调研取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调研报告反映的问题集中而有深度。 3.逻辑性。调研报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事务发展变化的原因，预测事务发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 （四）调研报告写作方法 调研报告一般由标题和正文两部分组成。 1.标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发
调研报告格式及要求
调研报告格式及要求 调研报告不同于调查报告，那么调研报告怎么写？下面是小编整理的调研报告的一般格式与要求，供大家参考。 1、文章题名 文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。 (1)调研报告标题--公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和调查二字组成，如《知识分子情况的调查》。 (2)调研报告标题--一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。 (3)调研报告标题--提问式标题，如《人情债何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。 (4)调研报告标题--正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制 创新思想政治工作方法---关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
2、作者署名 作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。 3、摘要 摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。 4、关键词 关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。 5、作者简介 作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院(系、所)和专业，置于篇首页地脚处。 6、正文 正文为调研报告的主体部分，不少于4000字(不含调研基本情况部分)。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例(不少于一个)四部分。 调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。 (1)前言 调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。 调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。
调研报告怎样写 调研报告范文
调研报告怎样写调研报告范文 调研报告，就是对某一情况、事件、或问题，经过对其客观实际情况进行实际的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行分析研究，揭示其内在本质，寻找出规律性，总结出经验教训，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。下面是内容馆作者为大家搜集整理出来的有关于调研报告格式模板以及内容，欢迎阅读！ 调研报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告，是应用写作的重要文种。 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。 调查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。它是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。因此，认真撰写调查报告，准确分析调查结果，明确给出调查结论，是报告撰写者的责任。 调研报告种类 1、按服务对象分，可分为市场需求者调研报告（消费者调研报告）、市场供应者调研报告（生产者调研报告）。 2、按调研范围分，可分为全国性市场调研报告、区域性市场调研报告、国际性市场调研报告。 3、按调研频率分，可分为经常性市场调研报告、定期性市场调研报告、临
如何撰写调研报告
如何撰写调研报告 如何撰写>调研报告 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。 如何写好调研报告？ 第一，必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调研报告的生命。丰富确凿的材料一方面来自于实地考察，一方面来自于书报、杂志和互联网。在知识爆炸的时代，获得间接资料似乎比较容易，难得的是深入实地获取第一手资料。这就需要眼睛向下，脚踏实地地到实践中认真调查，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调研报告的前提，必须下大功夫。 第二，对于获得的大量的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别真伪的工作，从中找出事物的内在规律性，这是不容易的事。调研报告切忌面面俱到。在第一手材料中，筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行分析，从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律，得出正确的结论，总结出有价值的东西，这是写调研报告时应特别注意的。 第三，用词力求准确，文风朴实。毛泽东的《湖南农民运动>考察报告》是很好的典范。写调研报告，应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确易懂。通俗应该是提倡的。特别是被调查对象反映事物的典型语言，应在调研报告中选用。目前，盲目追求用词新颖，把简单的事物用复杂的词语来表达，把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄，实际上是学风浮躁的表现，有时甚至有“没有真功夫”之嫌。 调研报告一般是针对解决某一问题而产生的。报告需要陈述问题发生发展的起因、过程、趋势和影响。如果用词概念不清，读者就难以了解事物的本来面目，也就达不到解决问题的目的。尤其是政策调研报告，用词准确有助于政策决策者迅速准确地理解调研报告的内容，有利于政策制定和调整的正确性。 第四，逻辑严谨，条理清晰。调研报告要做到观点鲜明，立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰。论据不单是列举事例，讲>故事，逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。结构上的创新只是形式问题，不能把主要精力放在追求报告的形式上。调研报告的结构可以不拘一格。 第五，要有扎实的专业知识和思想素质。好的调研报告，是由调研人员的基本素质
调研报告怎么写_写好调研报告的六个要点
一、准确把握热点 这里所说的热点，不单是公众广泛议论的热门话题，更是领导关注的紧迫 而重大的政策问题。社会上普遍关注的事，领导一般也会很关注，但领导是着 眼全局考虑问题的，更关心那些关乎大局、十分紧迫，但是解决起来又有较大 现实可能性的问题。只有紧跟领导思路，写出的调研报告才更有针对性，更容 易获得领导的认可，也更容易催生新的政策措施，产生更大的经济社会效益。 调研报告，是为领导决策提供参考、参谋和咨询服务的，与一般理论文章不一样，太过超前的观点往往缺乏可操作性。个人关注的热点，只有服从于领导关 注的热点，才会有更大的价值。把握热点的关键，一靠认真学习领会各类文件 特别是领导讲话精神;二靠多参加或旁听各种会议，多随领导外出调研。前一条，主要靠自己努力和领悟;后一条，要靠各级领导多创造条件。 二、注重调研时效 同一个问题，在不同的阶段，其突出性、紧迫性、重要性是不同的，领导 的关注程度也是不同的。调研工作不同于学术研究，像经济形势、宏观调控、 物价、财税、汇率、外资外贸、房地产、社会稳定等方面的问题，无一不要求 我们眼观六路、耳听八方，既快又准地提出政策建议。这些方面的政策建议， 早几天也许价值很大;晚几天，其作用可能就大打折扣。所以我们要做到“见事早、反应快”。为了做到这一点，需要长期潜心跟踪某些问题，密切了解动态 变化，及时作出快速反应。 三、理论联系实际 调研工作不是搞科学研究，调研报告也不能建立在纯理论之上。必须做到 理论联系实际，才能提出可操作性强、有实际价值的政策建议。在调研和政策 研究部门工作的同志，搞纯粹理论研究可能不及社科院、高校等专门学术研究 机构的同志，对基层实际情况的了解程度一般也不如业务主管部门的同志，我 们的优势在于能够比较好地兼顾理论与实际、宏观与微观，以及站在相对“中立”的立场上看问题。为了使我们提出的政策建议既科学合理、又切实可行， 做到理论联系实际是基本要求。 但通常，机关工作任务重、人员少，大家深入基层调研的时间不够充分， 甚至连离开办公室的机会都不多，时间长了难免有些“耳不聪、目不明”，对 现实问题不够敏感，对政策的可行性和可操作性缺乏切身感受;加上综合性政策研究部门同志涉及的业务范围一般比较宽泛，因而做到理论联系实际并不容易。在多数情况下，我们是依靠各类文件、领导讲话、各部门提供的材料以及互联 网上的资料研究问题的。怎样更好地做到理论联系实际?我觉得跟踪研究很重要。平时就自己关注的某些重点问题，多注意学习有关政府部门的文件尤其是年终 工作总结和年初工作计划，多上网查查有关的信息动态，多搞点剪报、卡片一 类的资料，都是很有帮助的。 四、勤于善于思考
调研报告格式与要求
调研报告格式与要求 1、文章题名 文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。 2、作者署名 作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。 3、摘要 摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。 4、关键词 关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。 5、作者简介 作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院（系、所）和专业，置于篇首页地脚处。 6、正文 正文为调研报告的主体部分，不少于4000字（不含调研基本情况部分）。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例（不少于一个）四部分。 7、注释 篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下（脚注），按在论文中出现的先后顺序用1，2，3 每页单独排序。 8、参考文献置于正文末，主要参考文献著录格式如下： 著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。 示例：赵景深：《文坛忆旧》，北新书局，1948年，第43页。
期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月) 。 示例：何龄修:《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》1998年第3期。 学位论文、会议论文等：标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。 示例：方明东：《罗隆基政治思想研究（1913-1949）》，博士学位论文，北京师范大学历史系，2021年，第67页。 9、字体与字号 题目：黑体四号居中 作者名字：宋体四号居中 摘要、关键词、参考文献：宋体小四号加粗 摘要、关键词、参考文献内容：宋体小四号 作者简介、注释：宋体小五号加粗 作者简介、注释内容：宋体小五号 正文：宋体小四号 调研报告格式示例： ****村农民收入调查分析 摘要进入21世纪后，中国的三农问题越来越受到世人关注，城乡差异、农民工问题、l4]农村体制改革等问题都需要我们认真对待，否则将影响改革的进程。建设社会主义新农村是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中最引人注目的亮点之一，是中央做出的又一个重大决策。 关键词]：帮困助学；助学贷款；诚实守信cript
怎样撰写调研报告
怎样撰写调研报告 写好调研报告，需要很多方面的能力和基础。写调查报告的目的，是反映工作情况、提出问题、为工作出主意、解决问题，只要深入开展调研，有丰富的内容、正确的观点、独到的见解、解决问题的有效办法，就是一篇好的调研报告。当然，没有调查就没有发言权，调查报告要出实效就要实事求是，做到摸实情、说实话、出实招、求实效。 1 要肯于听实话，深入摸实情 调研工作，摸清实情是关键一步。近年来，一些地区开展调研，习惯以听单位负责人汇报、看部门工作报告的方式来了解情况。这样的调查研究，能获取的信息量非常有限，一些关键信息可能会被“情报员”过滤，出现瞒报、乱报现象，导致“情报失真”。我们提倡调研要摸实情。怎样才能做到这一点呢?要摸实情，首先要到群众中走访调查，让群众讲真话、报实情。但是，群众对领导来调查通常都心存戒备,不敢、不肯说真话,或者认为事不关己,甚至认为说了也白说，不如多干点农活等更实际，不愿配合调查。要消除群众戒备心，必须经常到群众身边去，走到田间地头跟群众交流。调研时要放下架子,用问计于民、问需于民、问困于民的真诚，与群众达成沟通，向群众虚心求教，继而肯说真话、有建设性的话，甚至敢说狠话、怨气话。如此，我们调研时
才能听得到真话，摸得到实情。 2 要敢于说实话，全面道实况 获得第一手素材，接下来的工作就是如何将实情“说”出来。对于文字工作者，“说”的方式不仅是用嘴，更多的是要用笔。这一环节，是调研工作的重要一环，更要做到实事求是。有的同志在对调研资料进行梳理时，偏离了实事求是的轨道，有意或无意弱化了材料的真实性，如反映问题时只把平时领导关注较多的问题说出来，而对一些领导少关注或不容易关注到或调研人员自认为实施难度大、难以短时间扭转局面的问题尽量或直接不提，即使有些问题与群众利益密切相关，也一律屏蔽。这样的调研报告就是“花架子”，内容假、大、空，毫无价值可言，也极端不负责任。撰写调研报告，就是要坚持实事求是的原则，在充分调研的基础上，抱着有什么说什么的态度，呈现最真实、最全面的调研结果。如此，我们的调研才真正有价值。 3 要善于提实策，破题出实招 调研工作，调查反映真实情况是主要内容，而通过与群众的交流，把最深层面的问题挖出来，把解决问题的方法与群众的需求结合起来，也是调研的关键环节。有的同志由于调研时方法不对头，未能理解问题实质，在挖问题、提对策
专题调研报告写作规范
实习单位专题调研报告写作说明 实习单位专题调研报告反映了学生对实习单位专业问题的基本认识与判断，调研报告应结合本专业知识，对毕业实习单位进行专题调研，如：成本核算、内部控制、内部审计、会计信息系统、公司治理、投资与融资政策、纳税筹划等某一具体领域进行专题调研。 调研报告内容必须符合科学性、逻辑性，倡导独立思考，有自己的新见解；报告要求文字通顺、书写规范、表述准确，杜绝抄袭。为提高实习效果，为每位学生配备指导教师，解答学生在实习中遇到的疑难问题，同时随时掌握学生实习情况，检查学生的实习效果。 考核形式： 实习单位专题调研报告为书面报告，文字要求4000字以上。 成绩评定： 成绩满分100分（按初评成绩、交叉评阅成绩及答辩成绩加权平均计算）。
实习单位专题调研报告结构安排 1.实习单位专题调研报告是对某一企事业单位管理实践中出现的典型现象或采用的管理模式进行系统深入探讨，其正文一般采用的结构如下：调研单位简介、问题调查、原因剖析、启示建议、主要结论。 正文内容分成5部分，安排如下： （1）调研单位简介。主要交代单位基本情况；内部组织结构及财务岗位介绍。 （2）问题调查。主要描述调研单位管理实践中出现的典型现象、描述实践中存在的财务专业问题或长处。 （3）原因剖析。主要是应用经济学、管理学、会计学、财务管理等相关理论进行分析和解释。 （4）启示建议。主要提出对其他企事业单位的实践启示与借鉴意义，同时也可以对相关部门提出政策建议。 （5）主要结论。主要是整篇报告的总结，应该鲜明、精炼、完整、准确，同时也可指出研究的局限性和未来研究的方向。
实习单位专题调研报告常见问题 （1）调研报告格式问题，学生撰写的报告未按标准模板撰写，很多同学未按照五部分结构撰写文章，将第二部分“问题调查”与第三部分“原因剖析”合并一起。同时存在很多低级错误，如：格式错误，错别字较多，标题过长，关键字不关键，摘要被写成引言，用词口语化等，说明部分同学未认真阅读模板说明，态度不认真。 （2）专题调研报告不“专”，描述内容过于宽泛、肤浅，发现的问题及对策缺乏针对性，与调研单位并不相关，文章“假大空”，说明部分同学未深入调研，存在“走马观花”现象。 （3）选题视野窄，选择“内部控制、应收账款管理、存货管理、货币资金管理、成本费用管理制度”视角较多，而围绕“纳税管理、会计信息系统、盈余管理，工资管理制度、资产管理制度、利润分配制度、会计核算组织形式，凭证种类、格式及传递，账簿种类及格式，报表种类, 投融资管理、内外部审计”等角度较少。 （4）内容主次不分，对调研报告的核心“存在的问题，解决对策”部分论述笼统、简单，而围绕调研单位简介等花费大量笔墨。 （5）分析不准确，比如：经常抨击企业过多依赖赊销，导致企业现金流困难，但却忽视了企业生命周期理论，对于很多中小型企业而言，正处于快速扩张阶段，其战略目标通常是占有市场，因此应辩证看待企业赊销政策利弊。
[调研报告]撰写调研报告
[调研报告]撰写调研报告 [调研报告]撰写调研报告 项目3：撰写调研报告测试时间：120分钟 1、任务描述 某企业为了了解现行市场的现状和趋势增强企业的应变能力和竞争能力进行了一次市场调研现需根据调查所得的数据按科学的方法对数据进行深入细致地整理、分析透过数据揭示问题并撰写出格式正确、内容完整、思路清晰、具有一定可行性的市场调研报告。其具体内容包括：题目、目录、概要、正文、结论和建议、附件等几部分。 2、测试要求 (1)技能要求 良好的处理信息能力。被测试学生对所提供的背景资料及数据具有良好的敏感性能客观认识调查中的实际数据资料及各方面背景材料能对提供的信息进行理解、归纳、分类、批判、分析综合、抽象概括和表达。 良好的数据分析运用能力。被测试学生能够对提供的调研数据进行细致分析、运用能很好的鉴别、遴选数据能灵活运用数据说明问题即介绍情况要有数据作依据反映问题要用数据做定量分析提建议、措施同样要用数据来论证其可行性与效益。
良好的市场报告撰写能力。被测试学生的调研报告客观真实、实事求是；能以调研资料为依据；报告标题简洁、明了、富有吸引力并且能揭示调研主题的内容；调研报告主体各部分内容与主题能相互连贯；资料取舍合理；能对图表资料作充分的解释和分析；结论科学论据确凿所提建议可行；调研报告重点突出顺序安排得当；所用语言简明、准确、易懂。 良好的文字表达能力。被测试学生能用简练、准确、流畅的文字撰写一份内容翔实完整、条理清晰、格式规范的市场调研报告文本。 (2)素养要求 良好的职业道德。测试中诚实严谨、紧张有序、遵守测试纪律、全程独立认真完成测试任务没有扰乱测试秩序、舞弊等行为；良好的职业能力。对给定企业的调研资料能灵活的判断分析对市场动态、信息及数据具有良好的敏感度能借助数据说明问题方案中体现出一定的学习力和创新力；对背景资料及数据分析透彻、能从调研资料中找出有用的信息并加以利用体现营销从业要求的观察力、分析力与逻辑思维能力；对调研报告的格式安排合理程式规范体现营销从业者的文案策划及撰写能力；能在测试时间内完成任务体现良好的时间管理能力。 3、考核标准 评价内容考核点分值考核标准备注职业素养
撰写调研报告需要注意的问题
撰写调研报告需要注意的问题 调研报告一般指对全区的一些重点工作、重点任务、重点问题等，经过深入细致的调研后所形成的报告。撰写调研报告需要注意5个问题13个工作环节。 一、调研报告分类 1.全区产业发展情况； 2.全区工业发展情况； 3.城市建设管理情况； 4.改革开放和体制机制创新情况； 5.改善民生情况； 6.保持社会稳定情况； 7.民主法制建设情况； 8.党的建设和反腐倡廉建设情况。 二、明确任务 1.明确调研背景和目的。对调研的领域、方向、相关问题进行初步了解，熟悉相关领域的知识、专业术语，做到对调研的问题心中有数。 2.明确调研重点内容。详细了解调研的重点内容，明确调研方向。 3.制定调研方案。包括：调研组成人员、任务区分、调研对象和范围、重点问题、问卷调查内容、阶段划分、完成期限等。 三、展开调研 1.收集资料。包括： （1）中央和省市区委有关这一方面工作的会议精神、重要讲话、重要文件、政策法规； （2）与调研题目有关的理论研究成果； （3）其他县市区这方面工作进展情况、经验做法等； （4）全区这项工作的基本情况，包括进展情况、主要成效、存在问题及下一步工作重点和具体措施等。 2.随同领导调研。详细准确地记录调研过程中领导对相关问题的看法、想法和重要观点等，了解调研地有关领导和同志对相关问题的看法和建议，并进行收集整理。 3.自行开展调研。选取具有典型性的调研对象，确定调研具体问题、调研方式、途径，通过座谈、调查问卷、自身感受等多种方式深入实地调研，对问题现状、历史沿革、未来趋势等充分了解，获取第一手材料。 四、起草调研报告 1.拟定提纲。围绕调研的主题和内容，确定调研报告的基本思路、总体框架、组成部分和重点内容，列出三级标题。 2.正式起草。根据提纲做到四个清楚：把调研的基本情况讲清楚，调研中反映的突出问题讲清楚，把解决问题的办法和措施讲清楚，把这项工作的目标任务讲清楚。 3.座谈讨论。报告初稿形成后，组织有关领导和部门进行座谈讨论，广泛听取对调研报告初稿的意见和建议，根据讨论情况，进一步充实修改完善。 4.审核定稿。根据各方面的修改后，报相关领导审定，最后成稿。