全自动电饭煲设计

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电饭煲设计的实施步骤

电饭煲设计的实施步骤

电饭煲设计的实施步骤1. 确定设计目标和需求在实施电饭煲设计之前,首先需要明确设计目标和需求,包括以下几个方面:- 电饭煲的功能需求:确定电饭煲的基本功能,例如煮饭、蒸煮、保温等。

- 容量要求:确定电饭煲的容量,根据用户需求确定煮饭的量级。

- 外观设计:确定电饭煲的外观样式、颜色等设计要求。

- 操作方式:确定电饭煲的控制方式,包括按钮、触摸屏等操作方式。

- 安全性考虑:考虑电饭煲在使用过程中的安全性要求,例如防烫设计、过热保护等。

2. 进行市场调研和用户需求分析在确定设计目标和需求之后,需要进行市场调研和用户需求分析,了解目前市场上的电饭煲产品,以及用户对电饭煲的需求和喜好。

市场调研可以通过以下方式进行: - 研究竞争产品:分析竞争产品的特点、优势和不足,找出自己的差异化设计点。

- 用户调查和访谈:通过问卷调查、用户访谈等方式了解用户对电饭煲的需求和意见。

- 研究市场趋势:了解当前电饭煲市场的趋势和发展方向,预测未来的发展方向。

3. 概念设计和初步设计在市场调研和用户需求分析的基础上,进行概念设计和初步设计。

概念设计阶段主要包括以下几个步骤: - 创意生成:根据市场调研和用户需求分析的结果,进行创意生成,产生多种可能的设计方案。

- 概念提炼:从多个设计方案中筛选出最有潜力和可行性的几个方案,并对其进行进一步的详细设计。

- 评估和选择:对概念设计方案进行评估和比较,并选择最佳的设计方案。

4. 详细设计和模型制作在确定了最佳的设计方案之后,进行详细设计和模型制作。

详细设计阶段主要包括以下几个步骤: - 结构设计:对电饭煲的结构进行详细设计,包括内胆、外壳、控制面板等。

- 功能设计:设计电饭煲的具体功能细节,包括不同烹饪模式的设定、时间控制等。

- 材料选用:选择合适的材料,满足电饭煲的功能和安全性要求。

-制作模型:根据详细设计制作电饭煲的实物模型,进行功能测试和外观展示。

5. 验证和改进在模型制作完成后,进行验证和改进的过程。

电饭煲技术分析报告

电饭煲技术分析报告

电饭煲技术分析报告李娇曼学号:1120103392 工业设计一班目录电饭煲起源及在中国的发展 (2)世界上第一台电饭煲 (2)中国第一台电饭煲 (2)电饭煲在中国的发展 (3)电饭煲的技术与控制原理 (4)电饭煲的工作原理 (4)电饭煲的结构 (7)电饭煲材料的比较 (9)加热方式 (10)价格技术设计比对 (10)廉价电饭煲(价格在100元以内的电饭煲) (11)普通电饭煲(价格在100~1000之间的电饭煲) (11)关于100~1000阶段价位增值的设计感悟: (15)豪华电饭煲(价格在1000以上的电饭煲) (15)关于高价位电饭煲的设计感悟: (17)虎牌电饭煲产品线分析 (18)HI电饭煲 (18)微电脑电饭煲 (29)营业用电饭煲 (31)电饭煲起源及在中国的发展世界上第一台电饭煲电饭煲又称作电锅,是利用电能转变为热能的炊具,使用方便,清洁卫生,还具有对食品进行蒸、煮、炖、煨等多种操作功能。

常见的电饭锅分为机械式以及新型的微电脑控制式。

现在已经成为日常家用电器,电饭煲的发明缩减了很多家庭花费在煮饭上的时间。

而世界上第一台电饭煲,是由日本人井深大的东京通讯工程公司发明于1950年代。

煮饭的可以追述到史前时代,而用电饭锅煮饭是二战后才开始的。

日本战败后,大军火商三菱的部分工厂转产民用品。

1940年代末期,三菱开发了第一部电饭锅,其实就是一个带电热装置的锅,由于没有自动性,而且需要实时看护,这种锅很不成功。

松下和索尼也开发了类似的锅都不成功。

1956年圣诞节前,东芝公司试制了700个带所谓的“定时功能”的电饭锅。

其定时原理为外锅加水以控制加热时间,当外锅的水蒸发后就停止加热,而内锅的米也煮成饭了。

9年后,这种定时设计被其他的定时设计所取代。

中国第一台电饭煲中国第一台电饭煲的“诞生地”在在湛江。

1976年,湛江市家用电器工业公司就生产出国内第一台简易电饭煲。

电饭煲在中国的发展电饭煲在中国的发展经历我国电饭煲行业的发展大致经历5个阶段:起步期、成长期、发展期、竞争起和调整期;而电饭煲产品发展的代表可分为5个阶段:线圈式、磁钢式、微电脑和模糊逻辑控制式、电磁感应发热式、压力烹饪式。

电饭煲课程设计

电饭煲课程设计

电饭煲 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解电饭煲的基本结构、工作原理及使用方法。

2. 学生能掌握电饭煲相关的安全知识及节能环保理念。

3. 学生能了解电饭煲在我国的发展历程及在生活中的应用。

技能目标:1. 学生能运用所学知识正确操作电饭煲,解决实际问题。

2. 学生能通过小组合作,分析电饭煲的优缺点,提出改进意见。

3. 学生能运用比较、分析、总结等方法,评价不同品牌、型号的电饭煲。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对家电产品的兴趣,激发学习热情。

2. 学生养成安全、节能、环保的使用家电产品的意识。

3. 学生通过小组合作,培养团队协作精神,提高沟通能力。

课程性质:本课程为实用技术类课程,以生活中的电饭煲为载体,结合学生生活实际,让学生在实际操作中掌握相关知识。

学生特点:六年级学生具备一定的观察、思考、动手能力,对生活中的家电产品有浓厚兴趣,但安全意识、节能环保意识较弱。

教学要求:结合学生特点,注重实践操作,强化安全、节能、环保教育,提高学生的动手能力和解决问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果,以便后续教学设计和评估。

1. 电饭煲的基本结构:介绍电饭煲的各部件名称、功能及工作原理,如内胆、加热板、控制面板等。

2. 电饭煲的使用方法:详细讲解电饭煲的操作步骤,包括煮饭、保温、煮粥等功能的切换和使用。

3. 电饭煲的安全知识:强调使用电饭煲时的注意事项,如避免潮湿、防止触电、避免烫伤等。

4. 电饭煲的节能环保:介绍节能使用方法,如选择合适功率的电饭煲、合理安排烹饪时间等,以及废旧电饭煲的回收处理。

5. 电饭煲的发展历程:简述电饭煲在我国的发展,让学生了解家电产品的更新换代。

6. 电饭煲品牌和型号比较:分析市场上不同品牌、型号电饭煲的特点,指导学生如何选择适合自己家庭的电饭煲。

教学内容安排和进度:第一课时:电饭煲的基本结构和工作原理。

第二课时:电饭煲的使用方法及安全知识。

第三课时:电饭煲的节能环保及发展历程。

电饭锅智能控制器的设计

电饭锅智能控制器的设计

电子科拳SI LI C o NL L E Y一_§;电饭锅智能控制器的设计肖国坤吴慕春钟荣敏杨志勇(华南农业大学工程学院广东广州510642)[籀要】为了解决日前市场上的电饭锅大部分采用固定功率的方法加热,能源利用率低、功能单一的这些问题。

设计采用Son i x公司价格低廉的SN8P2722型号单片机作为微控制器,进行电饭煲智能控制器的设计与研制。

通过检测用户设定的功能和温度传感器采集回来的数据来控制本设计的显示器件、蜂鸣器以及继电器的工作状态。

系统具有快煮、慢煮、煲粥/汤,预约、保温、煽蛋糕等功能。

测试结果表明控制器运行可靠。

[关键词】电饭锅单片机智能控制器中围分类号:T P242文献标识码:A文章编号:1571--7597(2008)1110022--02一、引青目前市场上的电饭煲大部分功能单一、能源利用率低、难以满足人们的日益增长的生活需求[1】。

比如:市面E有采用HT46R47单片机做微控制器的电饭锅[2],只能先煮好饭进入保温状态,不能预约,不能煲汤/粥等。

所以,开发功能齐全、成本低廉、节省能源、安伞可靠的智能电饭煲,是非常有必要的。

本文开发了一款多功能、智能化的电饭锅,有六种功能可供用户选择:快煮、慢煮、煲粥/汤、预约、保温和煽蛋糕。

:、系统组成夏硬件设计(一)系统组成本系统由微控制器、温度传感、键盘、显示、发卢和继电控制等模块组成。

系统原理框图如图1所示。

控期嚣图1系统原理框图(二)系统的工作原理通电后,系统进入待机状态,此时系统可接收用户的功能选择,用户所选功能通过显示电路显示出来。

功能设定结束15s后,发出5声报警提示键盘已锁,系统进入锁定状态,系统开始执行用户设定的功能:如果设置了预约时间,则开始计时,到预约时间后,M CU开始对温度进行监测,对各种功能进行相应的加热控制,直至功能结束时,发出5声音报警提示进入保温状态。

保温时间为24小时.(三)硬件设计微控制器(M cu)采用Soni x公司的SN8P2722单片机,其引脚罔如图2所示。

劳动课教学设计 第四周 电饭煲的使用

劳动课教学设计 第四周 电饭煲的使用

劳动课教学设计第四周电饭煲的使用劳动课教学设计 - 第四周:电饭煲的使用1. 课程背景随着生活节奏的加快,电饭煲作为家庭常用厨房电器,其便捷的使用特性使得它成为现代生活的重要组成部分。

本课程旨在通过教学使学生熟练掌握电饭煲的基本使用方法、维护保养技巧以及安全注意事项,提高学生的生活自理能力,培养学生的家庭责任感。

2. 教学目标知识与技能- 了解电饭煲的基本结构与功能- 学会正确使用电饭煲煮饭- 掌握清洁和保养电饭煲的方法- 知道电饭煲在使用过程中的安全常识过程与方法- 通过实物演示,增强学生对电饭煲操作的理解- 通过小组合作,培养学生团队协作的能力- 通过情景模拟,提升学生解决实际问题的能力情感态度价值观- 培养学生热爱生活,关注家庭生活的情感- 培养学生安全用电,爱护电器的意识- 培养学生节约能源,环保生活的理念3. 教学内容3.1 电饭煲的基本结构与功能- 电饭煲的种类- 内锅、加热板、盖子的构成及功能- 按钮、开关的功能解析3.2 电饭煲的使用步骤- 煮饭前的准备工作- 正确安装内锅与加热板- 设置煮饭模式与时间- 饭熟后的操作流程3.3 电饭煲的清洁与保养- 内锅及加热板的清洁方法- 盖子与按钮的清洁注意事项- 防粘涂层的保护- 存放与防潮措施3.4 安全注意事项- 用电安全- 煮食过程中的安全防护- 异常情况的处理方法4. 教学过程4.1 导入新课- 通过提问方式复习前节课内容,自然过渡到本节课主题- 展示电饭煲实物,激发学生兴趣4.2 教学演示- 教师现场演示电饭煲的使用方法- 边演示边讲解各个步骤与注意事项4.3 学生实操- 学生分组进行实操练习- 教师巡回指导,解答疑问4.4 情景模拟- 学生分组进行电饭煲使用的情景模拟- 模拟真实场景,提高学生解决问题的能力4.5 课堂小结- 回顾本节课的重点内容- 学生分享学习心得与感悟4.6 作业布置- 让学生回家后尝试独立使用电饭煲煮饭- 观察并记录电饭煲的使用效果,为下一节课做准备5. 教学评价5.1 学生实操评价- 评价学生电饭煲使用操作的准确性- 评价学生在操作过程中的安全性5.2 情景模拟评价- 评价学生解决实际问题的能力- 评价学生在团队协作中的表现5.3 作业反馈评价- 评价学生对课堂知识的应用能力- 评价学生在家独立操作电饭煲的情况6. 教学资源- 电饭煲实物- 清洁与保养的工具(如洗碗布、清洁剂等)- 多媒体教学设备- 分组实操所需的材料7. 教学时间- 授课时间:45分钟- 实操与模拟时间:15分钟- 作业布置与反馈时间:课后以上是劳动课关于电饭煲使用的教学设计,希望这份设计能帮助学生更好地学习和掌握电饭煲的使用,提高他们的生活自理能力。

小学生劳动课教案设计----电饭煲的使用

小学生劳动课教案设计----电饭煲的使用

小学生劳动课教案设计----电饭煲的使用背景意义电饭煲又称作电锅,现在已经成为日常家用电器,电饭煲的发明缩减了很多家庭花费在煮饭上的时间。

最初的电饭煲设计相当简单,通过一个按键进行操作,锅胆则是采用铝材质。

继机械电饭煲之后,智能电饭煲也随之上市,它们不再仅仅只能煮饭,还提供了定时、煮饭、保温以及菜单选择等多种功能,实现一锅多用。

内胆加涂了不沾材质,保证煮饭时不会烧糊、沾锅。

电饭煲在锅盖的设计上也有了不少改变,更有效的保存食物中的水份及营养,不仅美味,而且营养更加丰富。

科学、安全使用电饭煲,是我们必备的生活技能。

一、劳动准备(初学者请家长指导)1.了解电饭煲的结构:电源接通、盖子、按键、可拆洗部件、内胆取放规范等。

2.了解电饭煲的按键功能:电源开关、功能选择、调整时间、定时设置、启动键等。

3.学习几种功能的操作顺序:注意不同的功能,水加的不同。

4.学习电饭煲的安全使用:稳稳安放不晃动保持间距好散热保持干燥不触水确定安全再通电开盖小心防烫伤5.学习电饭煲的保养知识:防水防潮干燥环境轻拿轻放不碰不磕柔软抹布保护漆面内胆防磕不能变形电饭煲内不掉杂质洗锅不能用钢丝球金属勺铲最好不用取下内盖常常清洁二、方法步骤(以煮米饭为例实践操作)1、按需取米放在容器中,将米淘干净;2、将淘洗干净的米放入内锅,按需要加水到相应的水位;3、将内锅外表面擦干后放入煲体内,轻轻的将内锅旋动,使米均匀地平铺在锅底,并与电热盘充分接触;4、轻轻放下煲盖,用手往下一压,直到听到“咔嚓”一声;5、将电源线插头插到插座上,或打开插座上开关;6、通过功能键按需要调整:干饭、稀饭等。

三、安全注意1、煲汤或者煮稀饭的水量一定要合适,防止汤水流到内部造成元件损坏。

初次使用要留意查看。

2、使用后要及时清洗,不用尖锐或硬物铲刮内部,否则会损坏表面涂层。

洗完之后要把水擦干晾干才能放回机体内,以免造成漏电或受潮锈蚀。

3、不要放在容易被油烟侵袭的地方,也不要放在有腐蚀性气体的环境内。

简易电饭煲课程设计

简易电饭煲课程设计

简易电饭煲课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握简易电饭煲的基本结构及其工作原理,理解电饭煲内部电路的组成和功能。

2. 使学生了解电饭煲在使用过程中应注意的安全事项,提高安全意识。

3. 让学生了解我国电饭煲产业的发展历程,认识科技对生活的影响。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,能够独立进行简易电饭煲的组装与拆解。

2. 提高学生的动手操作能力,学会正确使用电饭煲进行烹饪。

3. 培养学生团队协作能力,能够在小组合作中共同完成电饭煲相关实验。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱生活、珍惜粮食的情感,树立正确的消费观念。

2. 增强学生的环保意识,养成节能减排的好习惯。

3. 激发学生对科技创新的兴趣,培养勇于探索、积极进取的精神风貌。

本课程针对初中年级学生,结合学生好奇心强、动手能力逐渐提高的特点,注重理论与实践相结合,以学生为主体,教师为主导。

通过本课程的学习,旨在提高学生的科学素养,培养学生的创新精神和实践能力,为学生的终身发展奠定基础。

教学过程中,教师需关注学生的学习进度,及时调整教学策略,确保课程目标的达成。

二、教学内容1. 电饭煲的基本结构:介绍电饭煲的外部结构、内部电路组成,包括加热盘、温控器、定时器等部件的功能及相互关系。

2. 工作原理:讲解电饭煲的加热原理、保温原理,以及温度控制和时间控制的工作流程。

3. 安全使用与维护:教授电饭煲使用过程中应注意的安全事项,如何正确进行清洁、保养及故障排除。

4. 电饭煲烹饪实操:指导学生使用电饭煲进行烹饪,掌握烹饪技巧,提高烹饪效率。

5. 科技与生活:介绍我国电饭煲产业的发展历程,探讨科技创新对生活的影响。

教学内容安排和进度:第一课时:电饭煲的基本结构及其功能第二课时:电饭煲的工作原理第三课时:安全使用与维护第四课时:电饭煲烹饪实操第五课时:科技与生活,电饭煲产业的发展教学内容与教材关联性:本教学内容依据教材中“家用电器”章节,结合课程目标,对电饭煲的相关知识进行深入讲解和实操训练。

特色实用小家电设计案例

特色实用小家电设计案例

特色实用小家电设计案例一、智能电饭煲智能电饭煲是一款结合了智能技术和烹饪功能的小家电。

它通过内置的智能芯片和传感器,可以根据食材的不同,自动调节烹饪时间和火力,实现精确的烹饪效果。

同时,智能电饭煲还具有手机远程控制功能,用户可以通过手机App预约烹饪时间,实现远程控制。

二、多功能电磁炉多功能电磁炉是一种集烹饪、炖煮、烤箱等功能于一体的小家电。

它采用电磁加热技术,能够快速加热,并且具有温度控制和定时功能,可以根据不同的菜品需求进行精确的烹饪。

此外,多功能电磁炉还配备了不锈钢炉面和触摸式控制面板,方便清洁和操作。

三、便携式空气净化器便携式空气净化器是一种小型的空气净化设备,适用于家庭、办公室、车辆等多种场景。

它采用HEPA高效过滤技术和活性炭吸附技术,可以有效去除空气中的颗粒物、异味和有害气体。

便携式空气净化器还具有小巧轻便的特点,方便携带和使用。

四、智能洗碗机智能洗碗机是一种可以自动清洗餐具的小家电。

它采用高效洗涤技术和智能控制系统,可以快速清洗餐具,并且保持洗碗效果。

智能洗碗机还具有多种洗涤模式和定时功能,可以根据不同的餐具和污渍程度进行智能调节。

五、迷你咖啡机迷你咖啡机是一种小型的咖啡制作设备,适用于家庭、办公室等场所。

它采用一键式操作和自动萃取技术,可以快速制作出浓郁的咖啡。

迷你咖啡机还具有温度控制和磨豆功能,可以根据个人口味进行调节。

六、智能电动牙刷智能电动牙刷是一种可以自动清洁牙齿的小家电。

它采用高速振动和刷毛设计,可以深入清洁牙齿,并且具有不同的刷头和刷模式可供选择。

智能电动牙刷还配备了蓝牙连接和手机App,可以记录每次刷牙的数据,并提供个性化的刷牙建议。

七、迷你空气加湿器迷你空气加湿器是一种小型的空气湿化设备,适用于干燥的环境。

它采用超声波震动技术,可以将水分转化为微细的水雾,快速增加空气湿度。

迷你空气加湿器还具有小巧便携的特点,可以放置在桌面、床头等位置。

八、智能体重秤智能体重秤是一种可以测量体重并记录数据的小家电。

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摘 要 随着电子计算机技术的发展,各种智能化操作变成现实。电饭煲是家庭生活中不可缺少的家用电器,是人们煮米饭的主要工具,目前市场上的电饭煲有两种,一种是采用微电脑模糊控制技术的自动电饭煲;另一种是采用机械控制的普通电饭煲。普通电饭煲外接本文介绍的控制器后,能够定时自动接通电源,让家中无人做饭的双职工下班一回家就能吃到喷香的米饭。

本文以 SH69P42 单片机为核心,通过热敏电阻把温度信号转变成电压信号,再经 A/D 转换把电压信号变成的数字信号,然后由 CPU 处理进而去控制继电器,达到对发热盘的温度控制工作。本电饭煲采用波浪式起伏加热模式,通过微电脑控制,模拟人工炊煮。轻轻按下六个按键,便能完成煮饭、快煮、煮粥、煲汤、保温五大烹调功能和一个预约功能,给消费者带来便捷的生活享受。

关键词:SH69P42 单片机;调功;传感器;吸水点;沸腾点;焖饭点 引言 电饭煲,又称作电锅、电饭锅。是利用电能转变为内能的炊具,使用方便,清洁卫生,还具有对食品进行蒸、煮、炖、煨等多种操作功能。

其实电饭煲背后的原理并不复杂,只要我们懂得一点点物理便可以了解。当饭煮好的时候,电饭煲内的水便会蒸发,由液态转为气态。物体由液态转为气态时,要吸收一定的能量,叫做“潜热”。这时候,温度会一直停留在沸点。直至水分蒸发后,饭煲里的温度便会再次上升。电饭煲里面有温度计和电子零件,当它发现温度再次上升的话,便会自动停止煮饭。

电饭煲是一种把电能转化成热能的新型多功能烹饪器具。在科技发展日新月异的今天,电饭煲也同其它家用电器一样经历了从简单到复杂,从手动到半自动、全自动以及到现在的智能化产品的过程。但因为价格较高,所以它不能为普通家庭所接受。做出一种价格低廉、体积又小、带语音功能的人性化的电饭煲是市场所需求的。

分析原理:

一、电饭煲的组成 (1)锅体:分内锅、外锅。内锅体用来盛装欲烹制的食物,常以铝合金、搪瓷或不锈钢制作,外锅体起安全保护和保温的作用。 (2)电热器件:通常为金属管式,大多铸于铝制发热板里,发出的热由发热板均匀地加热内锅体底部。一般电饭锅仅设一只底部电热元件。为获得更加的烹制效果,有些高端产品上设2-4只电热元件,分别作为顶盖加热器,侧周加热器,功率可分为多档。 (3)控制装置:包括控温和定时器,控温装置一般有限温器和恒温器两部分构成。前者保证锅温不会超过某一定值(通常为103±2℃),安装在发热板中心的空腔处;后者保证锅内食物煮熟后稳定在60—80℃,安装在发热板下或其他适当位置。定时器有发条式机械定时器和电控定时器[8]。 图3.1 电饭煲结构示意图 二、 电饭煲的工作原理 一、普通电饭煲的结构 普通电饭煲主要由发热盘、限温器、保温开关、杠杆开关、限流电阻、指示灯、插座等组成。

1.发热盘:这是一个内嵌电发热管的铝合金圆盘,内锅就放在发热盘上,取下内锅即可看到,这是电饭煲的主要发热元件。

2.限温器:又叫磁钢,内部装有一个永久磁环,上有弹簧,可以按动,位置在发热盘的中央。煮饭时,靠永久磁环的吸力吸住内锅的锅底。当煮米饭时,锅底的温度不断升高,永久磁环的吸力随温度的升高而减弱,当内锅里的水被蒸发掉,锅底的温度达到103±2℃时,磁环的吸力小于其上的弹簧弹力,限温器被弹簧拉下,压动杠杆开关,切断电源与发热管之间的一条通路。

3、保温开关:又称恒温器。它由一个储能弹簧片、一对常闭触点(该触点一端接电源另一端接发热管)、一对常开触点(该触点一端接电源另一端接保温指示灯)、一个双金属片组成。煮饭时,锅内温度升高,由于构成双金属片的两片金属的受热伸缩程度不同,结果使双金属片向上弯曲。当温度达到80℃以上时,向上弯曲的双金属片可以推开保温开关的常开触点,从而切断发热管与电源的一条通路;当锅内温度下降到80℃以下时,双金属片逐渐冷却,弯曲度减少,逐渐回到原位置,常闭触点在弹性作用下闭合,使发热管通电发热,实现电饭煲的保温功能。

4、杠杆开关:该开关完全是机械结构,有两对常开触点,其中一个触点接在电源与发热管之间;另一个触点接在电源与保温指示灯之间。煮饭时,按下此开关,给发热管接通电源,饭好时,限温器弹下,压动杠杆开关,使该开关弹起,使发热管仅受保温开关控制。

5、限流电阻:外观黑色,像2W的碳膜电阻,接在发热管与电源之间,起着保护发热管的作用。限温器只有在内锅里的水完全烧干时才会自动断开,因此用电饭煲煮汤水较多的食物,发热管会长时间工作,容易造成过电流,这时限流电阻会先熔断,从而保护发热管。限流电阻是保护发热管的关键元件,不能用导线代替。

二、SH69P42 芯片内部资源与结构

SH69P42 是一种先进的 COMS-4 位单片机。它具有以下标准特性:3 K 双字节

OTPROM 空间,192个半字节 RAM 空间,其中系统寄存器为 48×4,数据寄存器为 144×4;8 位定时/计数器;8 位 A/D 转换器;10 位高速 PWM 信号输出;内建振荡器时钟电路;内建看门狗定时器;低电压复位功能且支持两种低功耗工作方式:HALT 和 STOP,节约电能消耗。功能框图如图 1.1 所示. 图 1.1 SH69P42 的功能框图

SH69P42 的工作电压 4.5V 到 5V。晶体振荡器可以选取内振荡器和外振荡器,内振荡器的晶振频率为 4 MHZ ;外振荡器的晶振频率范围是 40K-8 MHZ。 图 1.3 采用 SH69P42 单片机的智能电饭煲原理框图 由于 SH69P42 内部集成有 8 位的 A/D 转换器,且转换速度可达到 100μs;有 10 位高速 PWM 输出驱动蜂鸣器工作,相对的外围电路就比较简洁,且稳定性也比校高。另一大优点是价格比较低廉,一块 SH69P42 芯片才 4 块多钱 任何一种产品,要充分的占领市场,首先,它的质量必须可靠;其次,它的价格要比同行偏低,且能让消费者接受。因此,追求物美价廉不仅是消费者的理念,也是厂家追求的宗旨。

三、电饭煲的整体电路图 电饭煲的整体框图如图 1.3 所示,整体硬件电路图如图 1.4 所示。 图 1.4 电饭煲的硬件原理图 3.1电源模块 采用 5 伏的稳压管二极管和三极管取得 5 伏的电源。但三极存在温度飘移,稳定性较差一些。但由于 SH69P42 的工作电压 4.5V 到 5V,也能满足要求而成本又低。

原理图如图 2.2 3.2 显示模块 本设计利用人的视觉暂留,采用了动态显示。由于人的视觉暂留时间为 0.1s,当扫描频率大于25 赫兹,人眼就感觉不到闪烁。利用人眼的这个特性,本设计采用了分时显示,在不同的时间段点亮不同的 LED,没被点亮的 LED 就被熄灭。点亮 LED 的周期为 10 毫秒,频率为 100 赫兹,远大于25 赫兹,人眼就看不到闪烁。在程序中,处于不同的状态下就向显示的 RAM 中置入不同值, 不同的值通过查表得到相应显示代码,显示代码经单片机一个输出端口,送给芯片 74LS164,经 8 次移位后,送给 LED 显示,电路图如图 1.4 所示。点亮 LED 是在 1ms 的中断中进行的。在软件中,显示是在 1ms 的中断中完成的,每产生一次中断,RAM 寄存器就加 1,当 RAM 等于 10 时,把 RAM 清零,重新计数。然后在中断中,不断的去判断 RAM 的值,当 RAM=2 时,点亮 LED1,同时关掉 LED2 和 LED3;当 RAM=3 时,点亮 LED2,同时关掉 LED1 和 LED3;当 RAM=3时,点亮 LED3,同时关掉 LED1 和 LED2;点亮的周期为 10ms。显示的流程图如图 2.3 所示。动态显示的优缺点,能节约能源;节省保贵的 CPU I/O 口;缺点:由于是分时显示,不同的时间段,点亮不同的 LED,没被点亮的就被熄灭,因此 LED 不够明亮。 3.3 键盘模块

本设计的键盘是通过电阻分压,经 A/D 转换后由 CPU 来完成。由于不同的电阻,分到不同的电压,而不同的电压经 A/D 转换后得到不同的 AD 值,CPU 通过判断不同的 AD 值来判断每个按键。相应的电路图如图 1.4 所示。 本设计中,共有六个功能按键,分别是快煮、煮饭、保温/取消、煮粥、煲汤和预约。它们对应的电阻值、电压值和 A/D 范围值如下表 2。 3.4 避免按键误判断的措施 为了防止由于电压的波动和干扰信号引起的按键误判断,在设计中采取了以下三种措施: a)、在选择按键电阻时,尽可能拉开两个按键的电压值。在此设计中,两个按的电压差 ΔV=0.5V,相应的 A/D 转换值为 19H。 b)、判断按键时,以相应按键电压的 A/D 转换值为中心值,再上下扩展 19H,形成一个 A/D 值区间。 c)、采取按键消抖。在程序中,按键采用 20ms 的延时去抖动。 在实践中发现,当临近的两个按键的键值相差大于 8H 时,再进行按键消抖,就能避免按键乱串现象,所以,采用以上三种措施,很好的消除了按键误判断现象。 3.5 扫描键盘 在程序中,扫描键盘是在 1ms 中断中进行,如果检测到有按键按下,设置相应的按键标志位为“1”,在主程序中,当检测到按键标志位是“1”时,就进行相应的按键处理。扫描键盘的周期为10ms,频率为 100Hz。程序流程图如图 2.3 所示。 四、 故障检测与保护 4.1 蜂鸣器 蜂鸣器 DI 提示音,主要通过 CPU 的 PWM 产生 4KHz 的正弦方波,驱动蜂鸣器工作而产生。当需要 DI 提示音时,CPU 就打开其使能端,让蜂鸣器工作。在按键时,DI 的一声提示,确认此次按键有效;“DI、DI„”响五声时,提示主

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