人教版(新课程标准)2019年中考试生物试题C卷

人教版（新课程标准）2019年中考试生物试题C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 在使用量筒测量液体的体积时，以下四种读数方法中正确的是（）

A．B．C．D．

2 . 毛白杨是北京常见树种，它从一粒种子长成一棵大树的过程中，下列叙述不正确的是（）A．根尖和茎尖具分生组织，使之不断生长

B．生长发育只需要氮、磷、钾三种无机盐

C．开花结果后，杨絮有利于种子的传播

D．茎中有形成层，细胞具有持续分裂能力

3 . 杨树枝条上的顶芽，多数是（）

A．花芽B．混合芽C．叶芽D．侧芽

4 . 菜豆种子和玉米种子的相同之处为（）

A．最外面都是种皮B．子叶的数量

C．都有胚乳D．都有种皮和胚

5 . 图是菜豆种子的部分结构示意图。下列有关叙述中，错误的是（）

A．①胚轴，将发育成根和茎的连接部分

B．④是子叶，将发育成叶

C．⑤是种皮，起保护作用

D．⑥是胚，既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体

6 . 下列不属于种子萌发所必需的外界条件是（）

A．足够的水分B．充足的空气

C．适度的光照D．适宜的温度

7 . 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手用诗词描述“有茎和叶的植物”。下列选手的回答中，错误的是（）

A．西湖春色归，春水绿于染B．苔痕上阶绿，草色入帘青

C．溪莺喧午寝，山蕨止春饥D．墙角数枝梅，凌寒独自开

8 . 下列关于被子植物一生的叙述,错误的是

A．被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程

B．玉米种子萌发时,子叶中的营养物质运给胚根、胚轴、胚芽

C．根的生长依靠分生区增加细胞数量和伸长区增大细胞体积

D．受精作用完成后,子房继续发育成果实,胚珠发育成种子

9 . 根据图示，分析下列说法错误的是（）

A．②属于陆生植物，生殖过程离不开水

B．①和③都有开花结果现象

C．④靠根固着在岩石上

D．⑤长的“白果”为种子

10 . 玉米的说法正确的是（）

A．玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育而来

B．在新鲜的玉米种子剖面滴碘液，变蓝的部分是胚

C．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根且子叶出土

D．玉米为雌雄同株，借风力完成异花传粉

11 . 关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述，错误的是（）A．藻类没有根、茎、叶的分化

B．蕨类植物有根、茎、叶的分化

C．苔藓植物和蕨类植物靠孢子繁殖后代

D．苔藓植物和蕨类植物都有输导组织

12 . 如图是部分植物类群的分类图解，下列分析正确的是（）

A．①指的是种子植物，适应干旱的陆地生活

B．②指的是藻类植物，只能生活在水中

C．③指的植物有真正的根，但长的都很矮小

D．③指的植物没有根，叶结构简单易受有毒气体伤害

13 . 裸子植物和被子植物的主要划分依据是

A．是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖

B．茎是否高大

C．种子中是含有一片子叶，还是两片子叶

D．种子有无果皮包被

14 . 早春播种后铺盖地膜，其主要目的是（）

A．避免日光照射

B．防止风沙影响种子发芽

C．防止鸟兽掘食种子

D．提高地温，减少水分蒸发，促进种子萌发

15 . 在显微镜下观察根尖的结构，由顶端依次向上是（）

A．根冠、分生区、伸长区、成熟区B．分生区、根冠、成熟区、伸长区

C．根冠、分生区、成熟区、伸长区D．根冠、成熟区、分生区、伸长区

二、综合题

16 . 如图是花的主要结构模式图，请据图回答．

（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的④_____中有花粉，雌蕊的_____中有胚珠．

（2）花粉落在①_____上，萌发长出花粉管，穿过②_____，到达胚珠内部，胚珠里面的_____，与来自花粉管中的_____结合形成受精卵，这个过程叫做受精．

（3）受精作用完成后，③继续发育成_____，③中的子房壁发育成_____，③中的胚珠发育成_____，胚珠里面的受精卵发育成种子里的_____．

17 . 下图为根尖结构模式图，据图回答问题：

（1）在根尖结构中，④______；具有_____作用。

（2）细胞始终保持分裂能力的部位是[]______；该区细胞排列紧密，细胞核_____，细胞质浓。

（3）根细胞不断伸长的部位是[]______。

（4）吸收水分和无机盐的主要部位是[]______。

18 . 如图是某植物的一段枝条、芽、种子的结构示意图，据图分析回答下列问题。

（1）图丙中的[11]是_____，作用是_____；种子萌发时，最先突破图丙中的[11]的是[]_____。

（2）图乙中的结构[4]是由图甲中的[]_____发育来的，也是由图丙中的[_____]发育来的。

（3）乙图中的[5]（在茎与叶连接处）的结构名称是_____，若将其取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与_____图相似。

（4）乙图中的[6]是由图甲中的[]_____发育来的。

19 . 地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。

（1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化。诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”形容它，它是______植物。

（2）某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是________植物。

（3）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出类植物，如：________。

（4）请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，________最高等。

三、实验探究题

20 . 修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。

（实验材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物——米饭可关小白鼠的笼子）

（1）提出问题：修正液对人体有伤害吗？

作出假设：________。

①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭（为A组），另一份没有拌有修正液的米饭（为B组），分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；

②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放入以上的两个笼子中；

③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠。

出现的现象：吃了拌修正液的食物（A组）的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物（B组）的小白鼠正常；

（2）本实验中的变量是________。该实验中实验组是________（填“A组”或“B组”）对照组是________（填“A组”或“B组”）。

（3）结论是：________。

参考答案一、单选题

1、

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3、

4、

5、

6、

7、

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9、

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14、

15、

二、综合题

1、

2、

3、

4、

三、实验探究题1、