基础法语第三组过去分词及代词式动词

过去分词词尾构成表1st去-er加-é2st 去-ir加-i 3st 不定式过去分词词尾种类

Avoir

être

Aller

Devoir 应该；必须Ouvrir 打开Eu [y]

été

Allé

Ouvert

特殊

Attendre 等待

Boire

Conna?tre

Courir 奔跑

Croire 相信，认为Entendre 听到，听懂Falloir 缺少；差

Lire

Pleuvoir 下雨Pouvoir

Recevoir 收到；接待Savoir

Tenir 拿着；握着

Retenir 留住Vouloir

Voir

Vivre 活着Attendu

Connu

Couru

Cru

Entendu

Fallu

Plu

Re?u

Tenu

Retenu

Voulu

Vécu

以u结尾

Sentir感觉到

Suivre [s?ivr]跟随；遵循Senti

Suivi

Accueilli

以i结尾

- 1 -

- 2 -

少数系动词、一些表示位置移动及状况变动的不及物动词，以及所有的代词式动词在复合过去式及其他复合时态中用être 作为助动词

Accueillir [ak ?jir] 迎接 Rire 笑 Mettre 放置 Prendre 拿，取，抓 Apprendre 学习 Mis Pris Appris

以is 结尾

Dire écrire Faire Dit écrit Fait 以it 结尾

Aller Sortir Partir S ’en aller

V enir (venu ) Revenir 回来Survenir 突然来 Parvenir 到达 Entrer 进入 Rentrer 回到

Na?tre (n é ) 诞生

Devenir (devenu) 成为

Mourir (mort)死亡 Rester 停留

Monter 登上，爬上

Descendre (descendu )

Tomber 坠落，跌倒

部分以 être 作助动词的动词

Tous les

verbes

pronominaux

所有代词式动词

过去分词作状语练习答案

1. __ in thought, he almost ran into the car in front of him. A. Los ing B. Havi ng lost C. Lost D. To lose be lost in ........................................ 2. If __ the same treatment again, he ? s sure to get well. A. Givi ng B. Give C. Give n D. being give n 3. ____ in 1636, Harvard is one of the most famous universities in the United States. A. Being foun ded B. It was foun ded C. Foun ded D. Founding It was founded in 1636, Harvard is one of the most famous universities in the United States. 4. ___ with the size of the whole earth, the biggest oceadoesn? t seem big at all. A. Compare B. Whe n compari ng C. Compari ng D.Whe n compared II. ................................................................ A-D ........................................................ impress; pour; speak(impress -.????]? ? ? 1. Once spoken, a word becomes a promise. 2. Once poured, water cannot be take n back aga in. 3. Impressed by the beautiful sce nery, I forgot to go back home in time. A. ............................ B. ........................... C. .............................................................. III. ..................................................................................... 1. Seen (see) from the top of the hill, the city looks beautiful to us. 2. Given (give) time, he ? 41 make a first class tennis player. 3. Looking (look) out of the window, I found many children playing on the playground. IV. ....................................... 1. Used for a long time, the book looks old( use) 2. Using the book, I find it useful. (use) 3. Following (follow) the old man, we went upstairs. (follow) 4. Followed (follow) by the old man, we went upstairs. (follow) 5. Seen from the top, the stadium looks like a bird nest. (see ?

法语常用动词变位法语教程1

être (是) je suis nous sommes tu es vousêtes il est ils sont avoir(有) j’ai nous avons tu as vous avez il a ils ont faire(做) je fais nous faisons tu fais vous faites il fait ils font venir(来) je viens nous venons tu viens vous venez il vient ils viennent aller(去) je vais nous allons tu vas vous allez il va ils vont parler(说讲)* je parle nous parlons tu parles vous parlez il parle ils parlent dire(说) je dis nous disons tu dis vous dites il dit ils disent demander(问要求)* je demande nous demandons tu demandes vous demandez il demande ils demandent s’adresser(à)(向某人请教询问)* je m’adress e nous nous adress ons tu t’adress es vous vous adress ez il s’adress e ils s’adress ent crier(喊喊叫)* je cri e nous crie ons tu cri es vous cri ez il cri e ils cri ent s’appeller(叫)* je m’appell e nous nous appell ons tu t ’appell es vous vous appell ez il s’appell e ils s’appell ent écouter(听)* j’écout e nous écout ons tu écout es vous écout ez il écout e ils écout ent entendre(听见) je entends nous entendons tu entends v ous entendez il entend ils entendent écrire(写) j’écris nous écrivons tu écris vous écrivez il écrit ils écrivent regarder(看收看)* je regard e nous regard ons tu regard es vous regard ez l regard e ils regard ent voir(看看望) je vois nous voyons tu vois vous voyez il voit ils voient lire(读看) je lis nous lisons tu lis vous lisez il lit ils lisent tavailler(工作)* je tavaill e nous tavaill ons tu tavaill es vous tavaill ez

法语关系代词语法练习题

法语关系代词语法练习题 EXERCISES DES PRONOMS RELATIFS I Complétez les phrases suivantes avec les éléments donnés. Ce qui ce que ce dont 1. Il est difficile de savoir ( ) est bien et ( ) est mal. 2. Elle est très étourdie. Elle oublie toujours ( )elle doit apporter à l’école. 3. Dis-moi( ) tu as envie et ( ) tu veux faire. 4. Tu n’arrives jamais à imaginer ( ) ils ont envie. 5. Il est indifférent. Il ne s’intéresse pas du tout à ( ) est important pour les autres. II Complétez avec des pronoms relatifs composé ou q ui. 1. Je devine la personne sur ( ) vous comptez toujours. 2. Voilà les différents modèles, parmi ( ) tu peux choisir celui qui te pla?t. 3. Je travaille avec des amis sur un projet à ( ) je tient beaucoup. 4. La langue à partir de ( ) le fran?ais s’est formé est le latin. 5. Demain nous allons visiter l’entreprise d’automobile pour ( ) M.Dupont travaille depuis 20 ans. 6. Je vais vous présenter le club avec ( ) je suis allée à Rome l’année dernière. 7. Les Martin ont acheté à Avignon une grande maison autour de ( ) se trouve un grand bois. 8. Est-ce que tu retrouveras le chemin par ( ) nous sommes passés le week-end dernier ?

分词短语作状语的时态和语态

分词短语作状语的时态和语态 1. 分词的时态及其判断 * 过去分词没有时态形式的变化，因此been done 和had done 任何时候都不会出现。 * 现在分词有两种时态形式：一般形式：doing 完成形式：having done * 判断分词用什么形式主要是要与句子中的主要动词行为发生时间进行对比，如果同时或相继发生，用一般式；如果分词的行为的发生时间早于主要动词的发生时间，则用完成式。例如：--Working there, we learned a lot from them. (劳动的同时学到了许多) --Looking out of the window, I saw groups of children play games. (先望出去，接着就看到，视线没有断开) -- Having finished his work, he went to help his classmates.(完成工作在前，帮助他人在后，中间有停顿) -- Not having done it right, I tried again. (没做好在前，明显停顿后再次尝试) * 伴随状语是与主要动词的行为同时发生的动作，如果有前有后就不成其为伴随，所引不能用完成形式having done 表示，否则就是逻辑错误。 2. 分词的语态及其判断

* 过去分词本身就表示被动 * 现在分词的被动语态同样有两种形式一般式：being done 完成式：having been done * 主动与被动的判断主要是要找到分词的逻辑主语，一般说来，用作状语的分词，其逻辑主语就是句子的主语，它们之间有两种关系：逻辑主语是分词行为的支配者，即主谓关系——用现在分词主动形式表示；逻辑主语是分词的行为对象，即动宾关系——用过去分词或现在分词的被动形式,分别表示：过去分词——与主要动词先后发生，如： -- Inspired him, we decided to work harder. (被鼓励接下来决定更加努力) 现在分词一般式——与主要动词同时发生，如： -- Being surrounded, the enemy was forced to surrender.（被包围的同时被迫投降）现在分词完成式——先于主要动词的动作，如： -- Having been asked to stay, I couldn't very well leave. (先被要求留下，（考虑后)觉得不好离开。 * 独立主格结构：

法语关系代词练习

Complétez avec qui,que https://www.360docs.net/doc/d010210782.html, personne______vous attendez est devant la porte. 2.Monsieur,il y a une personne________vous attend dans votre bureau. 3.–Vous connaissez l’Italie?--Oui,c’est le pays________je connais bien. 4.Je n’aime pas beaucoup la robe______tu as choisie. 5.Jacques,______n’aime pas faire du sport,veut rester chez lui. 6.N’achète pas les fruits______sont chers. 7.Le jeune homme______vous voyez là-bas est le fils de M.Martin. https://www.360docs.net/doc/d010210782.html, jeune fille______s’assied près de la porte est l’amie de Pascal. 9.Le roman______vous avez lu hier aétéécrit par un fran?ais. 10.Paul mange les gateaux______sa mère vient d’acheter. 11.Le monument______nous allons visiter se trouve au centre de la ville. 12.Les touristes___________vous avez rencontrés dans la rue sont venus de la France. 13.Il m’a donnéune valise_______me plait beaucoup. https://www.360docs.net/doc/d010210782.html, maison________vous voyez par la fenêtre estàM.Dupont. 15.Il va souventàla bibliothèque________est près de chez lui. 16.Ils parlent avec des amis_________sont arrivés hier. 17.Voilàle stylo_______Madame Dupont a perdu il y a quelques jours. 18.Quelle est la couleur________tu préfères? 19.Voilàun livre______raconte l’Histoire de France. 20.C’est un restaurant________n’est pas cher. 21.Les Fran?ais sont des personnes_____aiment beaucoup les animaux domestiques（家养动物）。 22."Tais-toi",c'est le film________tu as aimé. 23.Les voitures________il aime sont européennes（欧洲的） 24.C'est le président de la république________travailleàl'Elysée. 25.Ce sont les femmes________travaillent le plus en France. https://www.360docs.net/doc/d010210782.html, région________elle aime se trouve au bord de la mer. 27.Le film________on préfère est Le Papillon. 28.Les repas________ma grand-mère prépare sont meilleurs qu'au restaurant（比餐馆的好）. 29.Les hommes________regardent la télévision,ne font pas la cuisine. 30.L'exercice________je fais est facile. 31.Mes amis________sont allés en France,m’écrivent souvent. 32.Pouvez-vous m’expliquer la dernière phrase________je n’ai pas compris. 33.Le médecin________vous voulez voir n’est pas là. 34.Le temps_____vous avez perdu ne se retrouve jamais. 35.Le village_____nous venons de traverser s’appelle Saint-Martin. 36.C’est uneétudiante_____travaille avec moi. 37.Ils n’ont pas les livres_____j’ai besoin https://www.360docs.net/doc/d010210782.html, maison______Paul a fait construire l’année dernière est très belle. 39.Ne prenez pas le sac_____est sur la table. https://www.360docs.net/doc/d010210782.html, robe______Nicole a achetée co?te cher. 41.C’est une gare______se trouve près de chez moi.

过去分词作状语和短语动词

V-ed分词作状语和短语动词一．V-ed分词作状语及物动词的过去分词作状语，表示被动和完成的意义，功能上相当于一个表示时间、原因、条件、结果、让步和方式等的状语从句，其逻辑主语一般与句子主语一致。 1. V-ed分词作时间状语（相当于时间状语从句） ①Born at the beginning of the century, he became president in the early 1940’s. 他出生于世纪之初，到了20世纪40年代初期成为了总统。 ②Seen from the hill, the village looks more beautiful.从山上看去，这个村庄更加漂亮了。可以转换为When it is seen from the hill, the village looks more beautiful. 2. V-ed分词作原因状语（相当于原因状语从句） ①Confused by the stones flying at them from all sides, the boys ran into the building. 孩子们被从四面八方朝他们飞来的石头弄糊涂了，于是他们跑进了那幢大楼里。可以转换为They were confused by the stones flying at them from all sides, so the boys ran into the building. ②Tired and hungry, the little girl sat at the wall corner. 又累又饿，小女孩坐到了墙角处。 ③Discouraged, she decided to leave the city of Beijing. 心灰意冷，她决定离开北京城。 3. V-ed分词作条件状语(相当于条件状语从句) ①Given more time and support, we could have done it better. 如果当时给我们更多的时间和支持，我们会做得更好。可以转换为If we were given more time and support, we could have done it better. ②Put into use as soon as possible, the hotline will do us a great favour. 如果被尽快地投入使用，这条热线将会给我们很大的帮助。 ③Watered once a week, the vegetables will grow better. 一周浇一次水，这些蔬菜会长得更好。 4. V-ed分词作让步状语(相当于although / though引导的让步状语从句) ①Attacked many times, the residents in London didn’t give in. 尽管被攻击了很多次，但伦敦居民并没有屈服。可以转换为Although they were attacked many times, the residents in London didn’t give in. ②Laughed at by other boys, he still continued to complete the task. 尽管遭到其他男孩的嘲笑，他仍然坚持完成了这项任务。 ③Tried again, the experiment still couldn’t give us a satisfying answer. 又尝试了一次，这个实验仍然不能给我们一个满意的结果。 5. V-ed分词作方式或伴随状语（相当于方式状语从句，当表示伴随时，相当于一个并列句） ①Followed by his wolf dog, the hunter walked slowly in the forest. 猎人在树林里慢慢行走，狼狗跟在后面。可以转换为The hunter walked slowly in the forest and his wolf dog Followed him. ②The hero sat there telling stories, surrounded by a lot of students. 英雄坐在那儿讲故事，许多孩子围着他。 6. V-ed分词作结果状语（相当于结果状语从句） ①He failed in the competition, blamed by his companions.

西语常用动词变位

重音落在o 上时o 变为ue almorzar: almuerzo almuerzas almuerza almorzamos almorz is almuerzan acostarse: acuesto acuestas acuesta acostamos acost i i acuestan dormir: duermo duermes duerme dormimos dorm ^s duermen 重音洛在e 上时e 变为 i vestirse: visto vistes viste vestimos vestsi visten efectuar: efect ① efect a s efect s efectuamos efectu i i efect an ir: voy vas va vamos vais van estar: estoy est i est a estamos est is est n tener: tengo tienes tiene tenemos ten i e tienen haber: he has ha hemos hab e s han hacer: hago haces hace hacemos hac e s hacen pedir: pido pides pide pedimos peds piden poder: puedo puedes puede podemos pod 百s pueden venir: vengo vienes viene venimos ven s vienen saber: s e sabes sabe sabemos sab e s saben conocer: conozco conoces conoce conocemos conocis conocen querer: quiero quieres quiere queremos quer e s quieren ver: veo ves ve vemos veis ven pensar: pienso piensas piensa pensamos pens i s piensan salir: salgo sales sale salimos sal si salen volver: vuelvo vuelves vuelve volvemos volv e vuelven traer: traigo traes trae traemos tra is traen sentir: siento sientes siente sentimos sentsi sienten empezar: empiezo empiezas empieza empezamos empezdis empiezan sonar: suena suenan decir: digo dices dice decimos decs dicen doler: duele duelen corregir: corrijo corriges corrige corregimos correg si corrigen ar: -o -as -a -amos er: -o -es -e -emos ir: -o -es -e -imos ser: soy eres es somos 1■陈述式现在时 -a s -es -s sois -an -en -en son

法语复合关系代词

1．1．词形：单数复数阳性阴性阳性阴性 lequel laquelle lesquels lesquelles (de~)duquel de laquelle desquels desquelles (à~)auquel a laquelle auxquels auxquelles 2．2．用法： 1）1）与介词或介词短语连用，一般代替指物的名词，在从句中作间接宾语或状语；相当于英语中的关系代词which。 C’est un point délicat auquel nous n’avons pas pensé.（penser à）如果先行词指人一般用à qui : L’homme à qui tu demande le chemin est mon frère. Vous verrez un peu partout les légumes avec lesquels on a fait ces plats délicieux. On est descendu dans un h?tel près duquel il y avait un supermarché. 如果间接宾语由de引导，则一般用dont ： Voilà un problème dont on parle souvent. 2）2）当主语中两个名词都有可能被认为是先行词时，则不用qui，而用复合关系代词，可以避免混淆。

Je connais bien la fille de mon voisin, laquelle a les mêmes go?ts que moi. Je connais bien la fille de mon voisin, lequel est notre professeur de fran?ais. Le frère de Mme Li avec laquelle je travaille est dans la même équipe que ma soeur. 3）3）与de 连用，补足用状语的名词；相当于英语的关系代词：whose。 Le grand arbre à l’ombre duquel nous avons d?né a plus de cent ans. (Duquel= du grand arbre) La poli ce a fouillé la maison sur la porte de laquelle on lisait : ? Défense d"entrer ! ? (laquelle= de la maison ) II复合疑问代词 1．1．词形——与复合关系代词的词形相同。 2．2．用法：复合疑问代词可以指人，也可以指物，通常后接由de 引导的补语；相当于英语的疑问代词which. Laquelle de ces cravates préférez-vous ?

现在分词短语作伴随状语

其实分词做伴随状语就是分词做方式状语的一种，伴随是一种方式。大多情况下其实方式状语从句都等于伴随状语从句。只有在just) as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是"正如…"，"就像"，多用于正式文体分词短语作伴随状语伴随状语的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的 1）现在分词与过去分词作状语的区别。现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。 1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。）过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。比如 The teacher came in the classroom with handing a book in his hand. with handing就是个例子过去分词，现在分词都可以做伴随状语,即在某件事情发生的时候相伴发生的事情这个句子老师进入了教室，他是拿着本书进入教室的，在他进入教室的时候他的手中有一本书（相伴）知道意思了吧。做题的时候要注意区分什么时候使用过去分词和什么时候使用现在分词做伴随状语。一般的无非又几种情况： 1，过去分词表示一种完成了的或者是被动意义的动作分词作状语（关键找逻辑主语） a)放在句首的分词往往看作时间状语1以及原因状语2 1. Looking (when I looked) at the picture, I couldn't help missing my middle school days. 2.Seriously injured, Allen was rushed to the hospital. =As he was seriously injured, Allen was rushed to the hospital. b)放在句中或句末常常看作为伴随状态(并列句) The girl was left alone in the room，weeping（crying ）bitterly. (但注意特殊：Generally/frankly speaking... / taken as a whole(总的来讲）不考虑逻辑主语，看作为独立成分)

分词作状语用法

分词作状语用法就是所有分词用法中最重要的,也就是最难掌握的。分词在句中作状语时,其逻辑主语必须就是句子的主语。一、现在分词作状语一、现在分词作状语,表主动、进行,相当于一个状语从句,根据需要可以使用被动式或完成式。Studying at the hometown, I enjoyed the happiest time during my life、 Being ill, she can't go to work today、 The children ran out of the room, laughing and jumping、 1、He sent me an e-mail, ________ to get further information、 A、hoped B、hoping C、to hope D、hope 2、Suddenly, a tall man driving a golden carriage ________ the girl and took her away, ________ into the woods、 A、seizing; disappeared B、seized; disappeared C、seizing; disappearing D、seized; disappearing 二、现在分词的时态语态 1、现在分词的一般式由“动词+ing”构成,其被动式为“being+动词过去分词”。例如:The students standing there are from Class Three、 The English novel being translated by the editor now will be completed in October、 2、现在分词的完成式由“having +动词过去分词”构成,其被动式为“having +been+动词过去分词”。例如:Having finished all the work, they had a good rest、 Having been given the right answer, the teacher asked me to sit down、 Given more time, we will finish the work in time、 3、现在分词的否定式为“not +动词-ing”,被动式的否定式为“not+being+动词过去分词”,其完成式的否定式为“not + having +动词过去分词”。例如:Not knowing what to do, he sat there crying、 Not being noticed by the public, the young writer felt a little pity、 1、_______ from heart trouble for years, Professor White has to take some medicine with him wherever he goes、 A、Suffered B、Suffering C、Having suffered D、Being suffered 2、Finding her car stolen, _______、 A、a policeman was asked to help B、the area was searched thoroughly C、it was looked for everywhere D、she hurried to a policeman for help 二、过去分词作状语过去分词只有一种形式,即done,表被动。 The mother came in, followed by her son、 When heated,water will be turned into steam、 Deeply moved by the film, we all cried、 Born into a poor family, he had no more than two years of schooling、 1._____ from the top of the TV tower, and we can get a beautiful sight of most of the city、 A、To see B、Seen C、Seeing D、See 2、_____ in 1613, Harvard is one of the most famous universities in the United Stated、 A、being founded B、Founded C、It was founded D、Founding 三、过去分词与V-ing作状语的区别 1、分词在句中作状语时,其逻辑主语必须就是句子的主语。

法语关系代词

关系代词一、简单关系代词（一）、词形 qui , que, où, dont, quoi （二）、用法 A. 关系代词qui 1. 关系代词qui在从句中作主语，代替指人或指物的先行词，其动词谓语、表语等应和qui所代的先行词的性数保持一致。 Comment as-tu pu faire ?a, toi q ui est si gentil d’habitude ? 你怎么会干出这样的事，你平常是那么安分守己的？ Le gar?on qui joue dans la rue est le fils de Madame Dubois. 在大街上玩耍的男孩是杜伯瓦太太的儿子。 Les enfants qui jouent dans la rue sont en vacances. 在大街上玩耍的孩子们正在放假。 2. 关系代词qui还可以在从句中作间接宾语和状语，这时一般只能指人、动物或拟人化的物。 Je voudrais trouver quelqu’un avec qui je puisse faire un voyage. 我想找一个能够和我结伴旅游的人。（状语） Je connais l’homme avec qui tu bavardais tout à l’heure. 我认识刚才和你聊天的人。（状语） C’est un ami en qui nous avons plein de confiance. 这是一个我们完全信任的朋友。（名词补语） La République à qui ils ont donné leur vie ne les oubliera pas. 他们为之献身的共和国是不会忘记他们的。（间接宾语） Le journaliste à qui j’ai téléphoné s’appelle Marie. 刚才我给她打电话的记者名叫玛丽。（间接宾语） Ce singe, à qui vous donnez souvent à manger, est bien appriovoisé. 这只猴子因为你总是喂它食物已经被驯化了。（间接宾语） Il y a peu de gens à qui ce dictionnaire soit utile. 用得着这本词典的人不多。（形容词补语） B. 关系代词que 1. 关系代词que在从句中作直接宾语。如果从句中的谓语为复合时态时，过去分词的性数要与先行词一致。 C’est un livre que j’aime beaucoup. 这是我特别喜欢的书。 Je ne connais pas la fille que tu as vue hier. 我不认识你昨天看见的那个女孩。La personne que j’ai rencontrée à la plage n’est pas celle que vous connaissez.我在沙滩上认识的人不是你认识的那一位。