高中音乐《中国少数民族音乐(蒙古族、藏族)》优质教案、教学设计

中国少数民族音乐导学案

范唱：《嘎达梅林》

南方飞来的小鸿雁啊

不落长江不呀不起飞

要说造反的嘎达梅林

是为了蒙古人民的土地

北方飞来的大鸿雁啊

不落长江不呀不起飞

要说造反的嘎达梅林

是为了蒙古人民的土地

认识蒙古族乐器：马头琴

讲解：马头琴：是蒙古族拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名，是蒙古民族的代表性乐器。马头琴所演奏的乐曲具有深沉粗犷、激昂的特点，体现了蒙古民族的生产、生活和草原风格，是民间艺人和牧民们喜欢的乐器，在中国和世界乐器家族中占有一席之地。

欣赏：马头琴曲

解说：盅碗舞亦称打盅子，是蒙古族"打盅舞"和"顶碗舞"结合的舞蹈艺术。传说起源于古代打仗时获胜利的人们在庆典宴会，拍掌ft节，ft酒盅助兴。演变至今，发展成为手持酒盅、头顶彩碗而舞之。

筷子舞：因用筷子伴舞而得名，多在喜庆宴会上由男子单人表演.

欣赏舞蹈：筷子舞（请注意表演者跳的什么舞？背景音乐是长调还是短调？）

解说：藏族酒歌是喝酒、敬酒时唱的民间歌曲，有时伴随简单的舞蹈动作，是藏族城乡人民非常喜爱的艺术形式。酒歌音域宽广，节奏自由，曲调清新、质朴、流畅，具有浓郁的藏族民歌韵味。

认识藏族乐器：牛角胡、扎木聂（六弦琴）

欣赏：扎木聂演奏的音乐

解说：锅庄，藏语意为圆圈歌舞，一般男女各排半圆拉手成圈，反复对唱，无乐器伴奏。整个舞蹈由先慢后快的两段舞组成

解说：堆谐主要是载歌载舞的歌舞艺术，但也可以是只唱不舞的歌曲形式，甚至是歌舞双弃的器乐音乐近似于我们熟悉的踢踏舞。

播放视频：堆谐（提醒同学们注意表演者所持的乐器叫什么？他们跳的什么舞？）

展示交流

学做蒙古族舞蹈动作和藏族舞蹈动作

课堂练习

1、欣赏蒙古族舞蹈，回答是什么舞蹈，背景音乐是长调还是短调

2、回答藏族舞蹈表演者所持的乐器叫什么名字，他们的舞蹈是哪一种。