正确理解全面建成小康社会
全面建成小康社会理论和实践的浅析
全面建成小康社会理论和实践的浅析彭文雯玉城街道办事处【摘要】：随着党的十八大胜利闭幕，我们国家也吹响了向全面建成小康社会进军的号角。
究竟小康社会的本质是什么我们要全面建成的小康社会有些什么特质如何确定小康社会的实践取向？如何建成小康社会本文就上述问题作一个浅要的分析。
【关键词】：小康社会全面建成小康社会X同志在党的十八大汇报中提出：“综观国际国内大势，我国开展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。
我们要精确推断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到202X年完成全面建成小康社会雄伟目标。
〞从“解決温饱〞到“小康水平〞，从“总体小康〞到“全面小康〞，从“全面建设〞到“全面建成〞，小康社会奋斗目标的提出、责任制展和完善，标志着我国社会主义现代化建设不断开创新境地，步入新阶段。
着眼地解決当代中国开展面临的重大理论和实践问题，我们党提出了全面建成小康社会的雄伟目标，确立了中国特色社会主义总体布局的各项部署，具有很强的针对性、战略性、指导性，需要我们紧密结合实际，把各项任务贯彻好、落实好。
一、全面建成小康社会首先要正确认识小康社会的本质在推动小康社会由建设向建成转化的时候，我们首先必须正确把握两个根本前提。
这两个前提是: 小康社会的本质是什么我们要全面建成的小康社会有些什么特质认识小康社会的本质，需要从当代中国的社会形态来入手。
当代中国的小康社会开展，是以社会主义现代化为根本背景的。
对现代化开展作出小康的定性要求，是改革放开初期中国共产党基于改善民生，解决人民群众的衣、食、住、行、用是首要任务，现代化开展在不同时期有不同重点的考量。
这是从生活层面提出的一种阶段性的社会理想或者叫开展的目标导向。
1979年12月6日，X会见日本前首相大平正芳，在答复对方关于中国现代化开展问题的提问时，用了“小康之家〞来直观、形象的描述中国未来的开展目标。
X说，我们要完成的四个现代化，是中国式的现代化。
第5课-全面建设小康社会
1 2
全面建设小康社会
小康社会的提出
促进经济持续健康发展
1
了解投身经济建设所处的时代背景，理解全面成小康 社会的意义和经济发展的奋斗目标。
2
了解我国转变经济发展方式的基本思路，理解建设资源 节约型和环境友好型社会的意义，树立生态文明观念。
1 2
同学们： 还记得这样一首古诗吗？ “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。 这首诗谁写的？出自他的哪篇诗作？
（三） 全面建设小康社会的奋斗目标和意义 1
2 3 4
第一项目标是经济建设目标，“经济持续健康 发展”P45 第二个是政治目标，人民民主不断扩大
第三个是文化目标，文化软实力显著增强
第四个目标就是民生，人民生活水平全面提高。
第五个就是资源节约型、环境友好型社会建设 取得重发展理念：
创新、协调、绿色、开放、共享
促进经济持续健康发展
对面而来的两辆汽车平 安驶过，没有事故，没 有损失，也没有产生 GDP。
两辆汽车发生刮蹭， 发生小事故，造成 轻微损失，两车修 理创造GDP2000元。
两辆汽车猛烈相撞， 发生大事故，两车 报废，再造两车创 造GDP20万元。
（1）从这个极端的例子看，GDP增长了，社会财富增加了吗? （2）这种GDP增长，对改善人民生活、国家的发展有益吗?
一系列社会问题 资源短缺 环境污染 生态破坏
促 进 经 济 持 续 健 康 发 展
科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染 少，人力资源得到充分发挥
2.推动经济持续健康发展
3.构建资源节约型和环境友好型社会
是绿 金水 山青 银山 山就
1.民以食为天，吃得饱之外还要吃得好 ，您对“饮食小康”有什么梦想？
第五课全面建成小康社会教案
第五课全面建成小康社会(教案一、教学内容本节课选自《思想政治》教材第五课，主题为“全面建成小康社会”。
详细内容包括：第一章“小康社会的提出及意义”；第二章“全面建设小康社会的总体布局和战略任务”；第三章“全面建成小康社会的重点难点和具体措施”；第四章“青少年在全面建成小康社会中的责任和使命”。
二、教学目标1. 让学生了解小康社会的提出背景和意义，理解我国全面建设小康社会的总体布局和战略任务。
2. 培养学生关注国家发展、参与社会建设的责任感和使命感。
3. 使学生掌握全面建成小康社会的重点难点和具体措施，提高学生的理论素养和实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：全面建设小康社会的总体布局和战略任务，以及全面建成小康社会的重点难点和具体措施。
教学重点：小康社会的历史背景、意义，以及青少年在全面建成小康社会中的责任和使命。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《思想政治》学习指导、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国近年来的发展成果，引发学生对国家发展的关注，导入本节课主题。
详细过程：播放短视频，展示我国在经济发展、科技创新、民生改善等方面取得的成果，引导学生思考我国未来发展的目标。
2. 新课导入：讲解小康社会的提出背景和意义，引导学生学习全面建设小康社会的总体布局和战略任务。
详细过程：讲解党的十六大、十八大、十九大关于全面建设小康社会的总体布局和战略任务，让学生了解我国在全面建设小康社会过程中的发展目标。
3. 例题讲解：分析全面建设小康社会的重点难点和具体措施。
详细过程：结合教材，讲解全面建设小康社会的五个方面，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，分析各个方面的重点难点和具体措施。
4. 随堂练习：让学生结合教材，分析我国在全面建设小康社会过程中取得的成绩和存在的问题。
5. 青少年的责任和使命：让学生认识到自己在全面建设小康社会中的责任和使命。
中华大地上全面建成小康社会的伟大成就和历史意义
中华大地上全面建成小康社会的伟大成就和历史意义近代中国历经百年浩劫，从战争的深渊走向和平的发展。
新中国成立后，在中国共产党的正确领导下，中国人民经过长期努力，终于在全面建设小康社会的道路上取得了伟大成就。
这一伟大的成就对中国乃至全世界都具有深远的历史意义。
全面建设小康社会的伟大成就首先体现在经济方面。
中国采取了一系列积极的经济改革政策，如改革开放、市场化改革等，不断推动中国经济的发展。
中国的国内生产总值连续多年保持高速增长，为中国社会的发展提供了坚实的物质基础。
中国的贫困人口持续减少，社会财富不断积累，人民生活水平逐渐提高。
这些经济成就不仅为中国人民带来了具体的物质福祉，也为全球经济发展作出了重要贡献。
其次，全面建设小康社会的伟大成就还体现在社会领域。
中国不仅在经济发展方面取得了巨大成就，同时也注重了社会公平和民生福祉的改善。
中国大力推进教育事业发展，改善了教育条件，普及了高等教育，提高了国民素质。
医疗保障制度的建立和健全为人民提供了更好的医疗条件和健康保障。
同时，中国大力推进文化事业的繁荣，丰富了人民的精神文化生活。
这些社会领域的成就不仅使中国人民的生活更加富足和幸福，也进一步提升了中国整体的软实力。
全面建设小康社会的伟大成就还体现在国际影响力的提升。
中国作为全球第二大经济体，积极参与全球事务，为促进全球化、维护国际和平稳定发挥了重要作用。
中国倡导构建人类命运共同体的理念，推动全球治理机制改革，推动多边主义，为构建和谐世界作出了重要贡献。
中国致力于通过共商共建共享的方式推动全球经济发展，为解决全球性问题（例如气候变化、粮食安全等）提供了中国智慧和中国方案。
中国在全球事务中所展示的负责任大国形象，赢得了国际社会的广泛赞誉和尊重。
全面建设小康社会的伟大成就不仅彰显出中国共产党的正确领导和中国特色社会主义道路的可持续发展性，也为全球其他国家和地区提供了一个有益的借鉴。
中国的成功经验告诉我们，坚持正确的发展道路，注重人民的利益，推动经济、社会和国际事务的全面发展，是实现小康社会的关键。
全面建设小康社会
党的十六大提出了全面建设小康社会的雄伟目标，全面建设小康社会，就是要建设一个惠及十几亿人口的更高水平的、更全面的、发展比较平衡的小康社会。
人的身体健康、体质强健即是题中之义，更是前提条件，因为人是全部社会关系的总和，人的身体是“载知识之车，寓道德之舍”，只有人拥有了健康，才能拥有万物，反之，将失掉全部。
过去的几年里，我县在“展开全民健身运动，提升全民健康水平”工作中，以“三个代表”重要思想为指导，落实《全民健身计划大纲》，作了踊跃有利的试试和探究，并获得了明显的成绩，2000 年被国家体育总局命名为全国体育先进县，有五个乡镇被评为省体育先进乡镇，一个乡荣获省体育特点乡称呼，一批基层单位和个人被评为全国、省、市先进集体和个人，体育人口不停增添，民众体育意识有效提升，全民健身活动宽泛展开，民众性体育比赛热喧闹闹，竞技体育水平大幅跃进，向国家和省市运动队、学校输送了包含王成意、江浩俊、卢文华、康雄伟等在内的一大量优异运动员。
一、实行“五搞”战略，鼎力推动全民健身运动展开我县作为全国体育先进县和宁波市全国城运会体育贡献奖得主的支点在哪里？41%的体育人口，雄厚的民众体育基础。
目前，我县人民民众健康第一、生命在于运动等观点深入人心，在清早参加体育锻炼人数不停增添的同时，利用晚间、白天参加体育健身运动的人数在不停增添，锻炼的对象也日趋全面，有由老人和孩子向中青年人群发展的趋向。
昨年是实行《全民健身计划大纲》二期工程第一阶段承前启后的一年，因为年初非典的影响，民众体育活动遇到必定影响，但广大民众的健身意识也因非典而空前高涨。
昨年到现在，我县在社会各界的热情支持下，以县体育行政管理部门为中心，县体育中心和13 个体育单项协会为依靠，举办形式各异的大小民众体育活动 140 余次，参加民大家数达到 30 万人次。
各种集体活动的展开，极大创建了全民参加体育健身的气氛，创建了全民参加体育健身的时机，同时丰富了全县民众业余文体生活。
四个全面
“四个全面”是实践论、方法论、辩证法的有机结合2015年03月12日18:39 来源：光明网手机看新闻原标题：“四个全面”是实践论、方法论、辩证法的有机结合习近平总书记提出的全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是一个系统的有机整体，其内在逻辑极为清晰，其中的“全面”一词寓意非常深刻，必须辩证理解。
一是社会重大关系协调中的“全面”。
四个“全面”相辅相成、相得益彰，是中国共产党治国理政的新方略和与时俱进的新理论，是马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。
“四个全面”中，“全面建成小康社会”是纲领性目标，“全面深化改革”是社会发展的不竭动力，“全面从严治党”是社会发展的方向引领，“全面依法治国”是社会发展的制度保证。
以“深化改革”之“全面”、“从严治党”之“全面”、“依法治国”之“全面”，推动小康社会之“全面”，能够使全面建设小康社会的动力支持、制度保障、方向引领融为一体。
二是整体和局部相统一的“全面”。
“四个全面”描绘了实现中华民族伟大复兴中国梦的整体布局和基本方略，也对各方面的协调发展提出了更高的要求，是一整套反映当代中国发展实际的独特的思想体系。
它在宏观层面上要求物质文明、精神文明、政治文明、生态文明和社会文明的协调统一；它在具体层面上要求社会各阶层、各群体、各部分的协调一致和共同发展。
三是当前发展与长远发展相统一的“全面”。
“四个全面”的价值目标，不仅是通过深化改革、完善法治、加强党的建设解决当前的社会保障、医疗卫生、环境治理、反腐倡廉等方面的具体问题，更关注对社会持续发展的整体秩序、体制机制等的规范性和规律性问题，体现了社会发展的阶段性和连续性的统一。
从较长时期看，“四个全面”中的“全面”表现为人的自由而全面发展与社会全面进步；从当前发展看，“四个全面”中的“全面”表现为质与量、内容和形式、现象和本质全面展现；如果放眼世界，可以看出“四个全面”的全球视角和未来关怀，其中的“全面”是与追赶世界发展潮流相联系的。
全面建设小康社会1
幻灯片
第三次战略机遇期 冷战
格局，夹缝中成长 二战
后美苏两霸的冷战对峙， 以及科技革命的第三次浪 潮，再次为许多国家提供 了重大的战略机遇。对中 国来说，这也是历史上的 第三次战略机遇。在这次战略机遇期中，无论是日 本，还是韩国及东南亚国家，又成为中国的竞争对 手。 但这次机遇对中国来说，仍然只能说是抓住了 一半，在一段时期里，内耗了许多宝贵的时间和财 富。
“中国式的四个 现代化”、“小 康”概念的提出， 标志着中国现 代化发展战略 目标的重大调 整。邓小平在 1987年4月30明 确提出了“三步 走”实现中国现 代化的战略构想 。 党的十三大把邓小平的这一战略构想写进了大会的报告 中，作为我们党和国家进行现代化建设的重要指导思想， 并且把第三步目标实现的时间进一步确定为21世纪中叶。 这样，中国现代化发展的新战略由此确立。
幻灯片
第二个含义是恩格尔系数，恩格尔系数是指居民的 食品性支出。如果吃占整个消费支出比重的系数高 于60％，就认为是绝对贫困。换句话说，一个月花 100块钱，其中60块钱都用在吃上面，就说明现在 的生活还很困难；根据联合国粮农组织规定。恩格 尔系数60％到50％之间是勉强度日，我们叫温饱； 50％到40％就认为是小康。40％到20％，就认为是 富裕。从这个系数可以反映出来。 根据国务院发 展研究中心在2001年的报告，我国恩格尔系数实际 比重为50％，到21世纪初我国居民吃的方面支出的 比重大约在40％左右，才能达到小康社会的标准。
四、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 • （一）全面建 设小康社会的历史地位和重大意 义。1、全面建设小康社会是丰富、充实和提高 小康内涵的阶段。 2、全面建设小康社会将是 一个很长的历史阶段。3、全面建设小康社会是 完善社会主义市场经济体制和扩大对外开发的 关键阶段。4、全面建设小康社会是为基本实现 现代化创造条件的阶段。
小康的发展概念
小康的发展概念小康的发展概念自古以来都与中国的历史与文化息息相关。
小康社会是指人民群众在经济富足、文化进步、社会和谐的基础上，生活质量有了明显改善，人民的物质文化生活得到了满足的社会状态。
小康社会的概念在中国历史上可以追溯到公元前500年左右的春秋战国时期。
在这一时期的经济发展中，分封制度得到推广，社会生产力得到了较大提高，人民的生活水平也有了提高。
在《礼记·杂记》中，已经明确有了“人民足食足用，谓之小康”的概念。
这一概念可以理解为当时的经济相对发达，人民生活较为富裕。
自公元前256年秦始皇统一中国开始，小康社会概念逐渐被用来衡量国家的繁荣程度。
这一概念的定义主要取决于当时的社会经济状况和人民生活的改善程度。
比如在秦朝，小康社会的定义是人民衣食无忧，各地经济繁荣，国家稳定；而在唐朝，小康社会的定义升华为人民安居乐业，国家有机构保障；在明清两代，小康社会的定义则与乡村经济发展有关，人民九岁读书，十六岁成家，四十岁中年，六十岁老年，即人的一生四个阶段都能够得到相应的保障。
近代以来，随着中国社会的进步和改革开放的推进，小康社会概念也发生了一些变化。
毛泽东提出的“小康路线”于20世纪50年代被中国人民认同，并将其作为国家建设的目标。
毛泽东定义的小康社会是指国民收入平均增长7%以上，使全国人民过上“四个包”的生活，即食品有保人人有，衣着无虑人人有，住房有保人人有，医疗服务有保人人有。
然而，由于种种原因，这一目标在这一时期并未实现。
随着改革开放的深入，中国的小康社会概念也发生了一些变化。
在的十五大提出的决策中，小康社会被重新定义为保持经济的持续较快发展，使人民生活进一步改善，全面建设小康社会。
从而对小康社会提出了更高的要求，即提高人民的生活质量和幸福感，保证人民享有基本的社会福利和权益。
在的十八大后，小康社会的定义进一步升华为全面建设小康社会的阶段目标。
在的十九大报告中，提出到2020年全面建成小康社会的目标。
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十八大报告新意解读
——正确理解全面建成小康社会
各位领导、同志们好，今天我们这一讲的题目是十八大报告
新意解读。在中国进入全面建成小康社会决定性阶段，胡锦涛同
志所作的十八大报告，浓缩了改革开放以来特别是最近十年来党
领导中国发展建设的经验与启示，勾画出中国未来发展的蓝图。
报告中的新表述、新思想、新论断，引发了与会代表和各界干部
群众的广泛关注。下面，我们具体谈谈其中的新意对中国的发展
都有哪些重大意义。
小康社会的征途中，我们不能掉队；小康社会是姐妹们聚在
一起唱唱歌；小康社会不是兜里揣着银行卡，嘴上戴着防PM2.5
口罩„„“小康”依然是今年两会的热点话题，但是代表委员对
小康社会的认识正在渐渐深化。
党的十八大报告首次提出全面“建成”小康社会。“建设”
与“建成”一字之差，但意义深远。不过有一些地区在媒体上宣
称该地区要提前实现全面建成小康社会的目标，这种提法是值得
商榷的。
从“建设”到“建成”，意义深远。由“建设”到“建成”，
是党中央向全国人民做出的庄严承诺。党的十六大以来的10年，
我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
全面推进，我们成功地迈上了三个大的台阶，即社会生产力、经
济实力、科技实力迈上一个大台阶；人民生活水平、居民收入水
平、社会保障水平迈上一个大台阶；综合国力、国际竞争力、国
际影响力迈上一个大台阶，全面建成小康社会的目标已经遥遥在
望，只要我们奋勇攀登，奋力跨越，就能够实现全面建成小康社
会的“中国梦”。
由“建设”到“建成”，是形成解决现实经济社会矛盾的倒
逼机制。当前和今后一个时期，我国经济社会发展中存在的突出
矛盾和问题，还是不平衡、不协调、不可持续问题，要求我们在
全面建设小康社会过程中，不断地针对这些问题提出新的目标，
更加注重推动科学发展，更加注重用改革的办法解决前进中的问
题。到2020年全面建成小康社会只有 8年的时间，我们面前还
有很多难题没有解决，需要我们抓住本世纪难得的发展机遇，深
化重要领域改革，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制
机制弊端，为全面建成小康社会奠定体制基础。
提前实现全面建成小康社会提法须慎重。近一段时间，有一些
地区在媒体上宣称该地区要提前实现全面建成小康社会的目标，
这种提法是值得商榷的。
经济发展目标不等同于全面建成小康社会目标。党的十八大
提出了经济持续健康发展的经济建设目标。在这个目标体系下，
具体提出了实现两个“倍增”的数量指标，即国内生产总值和城
乡居民人均收入2020年比2010年翻一番。一些地区是根据实现
两个“倍增”的数量指标，再考虑该地区经济发展水平，大体测
算出经过5年或6年可以实现两个“倍增”的数量指标，所以宣
称该地区要提前实现全面建成小康社会的目标。但全面建成小康
社会是由五个目标体系组成的，除了经济建设目标之外，还包括
人民民主不断扩大的政治建设目标、文化软实力显著增强的文化
建设目标、人民生活水平全面提高的社会建设目标与资源节约
型、环境友好型社会建设取得重大进展的生态文明建设目标。即
使提前完成了经济建设这一重要目标，但也未必能够提前完成其
他目标。
滥提“提前实现”是一种“大跃进式”的虚夸。个别领导干
部在一种不科学的政绩考核制度下，经常能提出一些吸引大众眼
球的口号，如“早日实现”、“率先实现”、“提前实现”、“国内国
际领先”等等，这些口号并没有经过严谨的可行性研究。“提前
实现”这种口号或许对激发人们的干劲有一定的积极作用，但更
多的是一种“大跃进式”的虚夸。误导大多数人们认为全面建成
小康社会是一件比较容易实现的目标，否则，怎么可能“提前实
现”？而实际上并非如此，十八大报告明确指出，“如期全面建
成小康社会任务十分艰巨”。虚夸会使人们忘记了或淡忘了加快
改革攻坚的紧迫感，丧失了发展的重要战略机遇期，对于发展中
国特色社会主义事业是极其不利的。
全面建成小康社会目标需要艰苦的努力才能实现。一是实现
经济建设目标任重道远。在经济大危机的背景下，美、欧、日等
发达经济体的经济短期内很难实现根本性好转，高度依赖外需带
动增长的发展方式必然难以为继。过去三十多年支撑中国经济高
速发展的“人口红利”、“环境红利”、“资源红利”等的风光不再
无限。在未来8年内，如何统筹兼顾好投资、消费与出口的关系，
保持平稳较快的经济增长，绝不是一件轻松的事情。
二是实现政治建设目标任重道远。坚持党的领导、人民当家
作主和依法治国的有机统一，需要进一步建立决策、执行与监督
相互制衡的权力运行机制，进一步健全选举、决策与监督制度体
系，这必然遭遇一些权贵阶层的反对。深化政治体制改革涉及权
力的再分配问题，更不是一件轻松的事情。
三是实现文化建设目标任重道远。中华民族要真正能够自立
于世界民族之林，不仅要有经济发展和技术创新的“硬实力”，
而且需要中华文化和中国精神的“软实力”。
四是实现社会建设目标任重道远。社会建设比经济建设难度
更大，更需要有决心、有恒心、有耐心、有信心，需要大量的财
力投入与保障，必须长期不懈地加强社会主义和谐社会建设。
五是实现生态文明建设更加任重道远。面对资源约束紧张、
环境污染严重、生态系统退化等严峻形势，必须把生态文明建设
融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个方面和全
过程，努力形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生
产方式、生活方式，进而实现绿色发展、循环发展、低碳发展。
“建设美丽中国”面临许多难题。由于劳动力总体素质仍然不高
和自主创新能力低下而导致的粗放发展方式转变需要一个过程，
加上转变发展方式还需要支付巨大的成本，要实现生态文明建设
的宏伟目标并非轻而易举。
过去三十多年取得的辉煌成就归功于改革开放，要如期实现
全面建成小康社会的目标也只有一种选项，那就是坚定不移地推
进改革开放。要继续深化经济体制的市场化改革，大力推进政治
体制、文化体制、社会体制和生态管理体制的协同改革。但深化
改革必然触及到一部分人的既得利益，会遭受到既得利益集团的
阻挠与强烈反对。“不改革就是死路一条”，我们必须以更大的政
治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，构建系统完备、科
学规范、运行有效的制度体系。
建设小康社会的道路充满光明也遍布荆棘，我们要切记“别
只顾赶路忘了为何出发”。
——欠发达地区都在在努力。
“全面建成小康社会，我们不想也不能掉队。”十八大确立
2020年全面建成小康社会的目标，对欠发达地区来说，既是压
力也是动力。今年两会期间，欠发达地区不想“被小康”、被落
下的意愿表达得尤为强烈。来自欠发达省份的代表委员就建成小
康社会话题纷纷发声，誓与全国同步小康。
全国人大代表、贵州省委书记赵克志在谈论贵州如何全面建
成小康时，“不甘人后”的心情溢于言表。他期盼贵州“保持一
个高于全国、高于西部、高于以往的发展速度。” “高速”、
“赶超”等词，频频出现在欠发达地区代表委员的言谈中。高速
发展，作为建成小康社会的基础，对欠发达地区来说，是不二选
择。高速发展只要有正确的引导，就是一种奋进的热情，而非蛮
干的冲动。赵克志指出，贵州的发展有一个正确的战略，就是加
快转型、推动跨越的全面发展战略。
——降低实现小康的成本
“难道我们要生活在一个兜里揣着一摞银行卡、但不得不戴
着防PM2.5口罩的小康社会吗？”全国政协委员、国家电力监管
委员会副主席王禹民的发问，令人警醒。建成小康社会的成本是
多少？今年两会，越来越多的代表委员将目光从经济增长转向环
境成本。他们不再担心小康目标能否实现，而在思索如何降低建
成小康社会的成本。
全国政协委员、河南绿色中原现代农业集团董事长宋丰强连
续10多年投入荒山绿化，曾获得国土绿化贡献奖。“过去种树
是想着能赚钱，现在树长起来了，反而不舍得卖了，优美的生态
是无法用经济价值来衡量的。”他说，“山清水秀但贫穷落后不
是小康社会，殷实小康但山穷水恶也不是我们的中国梦。”十一
届全国人大财经委员会副主任委员贺铿认为，环境问题是全面实
现小康的关键问题，他主张：“生态环境好不好，这应该是全面
小康的重要标准。”
——为人民幸福而出发
每天清晨，朝阳升起的时候，一对农民夫妇赶着牛，扛着锄
头到田地里做农活。夫妻俩在田地里劳作，听到村子里的学校传
来朗朗的读书声„„
这是全国人大代表欧阳黔森对小康社会的憧憬：在这里，没
有了物质的枷锁，没有了环境污染的阵痛，有的只是人们平静的
幸福。今年，多位代表委员流露出对小康社会相同的理解：一种
诗意的幸福。全国人大代表蔡群描述说，她心中的小康是：寨子
里姐妹们能聚在一起唱唱他们最喜欢的苗歌。但是现实与理想间
是有距离的，而这段距离，正是今后我们需要走的路。“现在的
小康更多地注重量化指标，老百姓的幸福指数一点都不能忽
视。”全国人大代表卢云辉说。
“我们已经走得太远，以至于我们忘记了为什么而出发。”
全国人大代表、江苏扬州市市长朱民阳引用纪伯伦的诗句，提醒
人们，在建设小康社会的征程中，要始终记住出发点——人民的
幸福。为此，他建言，实现小康要坚持以人为本，在经济发展中
更加注重经济增长的指标与居民收入的增长指标相衔接，社会财
富的创造与群众的受惠程度相匹配。