任 期 目 标 责 任 书(中层与老师干事)
中学任课教师安全工作目标管理责任书范本（2篇）
中学任课教师安全工作目标管理责任书范本一、目的与背景以确保中学校园环境的安全与稳定为基础，中学任课教师安全工作目标管理责任书的制定旨在明确任课教师在学校安全工作中的责任和义务，建立起一套科学有效的目标管理机制，全面提高教师安全工作的质量和效益，有效保障学生和教职工的人身安全和财产安全。
二、责任与义务1. 加强学生安全教育：任课教师应主动熟悉和掌握学生的基本情况，与学生建立良好的师生关系，了解学生的需求和困惑，并积极组织开展安全教育活动，包括但不限于防火、防盗、防骗、交通安全等方面的教育。
确保学生掌握基本的安全知识和技能，增强自我保护意识和能力。
2. 审查教学材料：任课教师应审查使用的教材和教具，确保其安全可靠，符合教育部门的标准和要求。
对于不符合安全规范的教材和教具，应及时向学校相关部门报告，停止使用并寻找替代的材料。
3. 组织安全演练：任课教师应根据学校的要求，定期组织开展校园安全演练活动。
包括但不限于火灾逃生演练、地震避险演练、突发事件处理演练等。
确保学生和教职工在危险和突发情况下能够保持冷静并迅速采取适当的应对措施。
4. 场所管理与巡查：任课教师应对所负责的教室、实验室、操场等场所进行定期巡查。
确保场所的安全设施完好、消防设备齐全，防止发生火灾、漏电等安全事故。
任课教师应及时发现并报告存在的安全隐患，配合学校相关部门进行处理。
5. 学生日常管理：任课教师在日常教育管理中，对学生行为进行及时的指导和规范。
特别是要加强对学生在校外活动中的安全教育，如参加户外探险、旅游等活动，确保学生的人身安全。
6. 安全应急处置：在突发事件发生时，任课教师应及时采取相应的安全应急措施，并与学校相关部门紧密配合，保障学生和教职工的人身安全和财产安全。
同时，任课教师应及时向学生和家长传达事件情况，并提供必要的安抚和帮助。
三、考核与奖励1. 考核制度：学校将根据任课教师的安全工作目标管理责任书的履行情况，定期进行考核和评估。
2024年中学任课教师安全工作目标管理责任书（二篇）
2024年中学任课教师安全工作目标管理责任书根据《____年度龙湾区学校安全工作目标管理考核办法》的具体指导，并参照教育部颁布的《中小学校岗位安全工作指南》，我校已明确界定并细化了各个岗位的安全职责。
通过完善学校安全管理制度，并确保各项制度措施得以严格执行，我校将安全教育和管理全面融入日常工作的各个环节，以保障广大师生的安全，维护校园的和谐稳定。
基于“谁主管、谁负责”的明确原则，若责任书签字人因工作变动而离任，接任者将自然成为新的签字人。
本责任书自双方签字之日起正式生效。
附件：____学年度龙湾区中永中学任课教师安全工作目标管理内容一、任课教师1. 明确自身岗位安全职责，严格执行学校安全工作的相关规定，切实履行安全防范职责。
2. 在教学过程中，有机融入安全教育内容，确保安全教育贯穿于学科教学的始终。
3. 课前清点学生人数并即时报告班主任，对课堂上发现的危险行为及时予以制止、告诫和教育，并与班主任或学生家长保持有效沟通。
4. 与班主任紧密协作，共同开展安全工作，及时向班主任反馈班内安全问题，协助其进行学生安全教育，妥善处理班级内出现的安全问题。
5. 在课堂教学中如遇突发事件或安全问题，应迅速将学生疏散至安全地带，并妥善处置，同时立即向分管领导或校长报告。
6. 开展“放学前一分钟安全教育”，结合实际情况，提醒学生注意交通安全、防劫防骗、预防各类伤害事故等安全事项。
7. 完成领导小组交办的其他安全工作任务。
二、体育教师1. 掌握教学班学生的特异体质状况，合理安排体育教学活动，并做好相关记录。
2. 课前做好充分准备，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时消除安全隐患。
3. 结合体育项目特点，向学生讲解安全注意事项，引导学生做好充分的准备活动，增强相互保护意识，提高自我保护能力。
4. 遵循体育教学规律，严格按照教学要求执行教学任务，不违规操作。
“保护与帮助”的示范动作，指导学生正确进行“保护与帮助”。
中学任课教师安全工作目标管理责任书范本
中学任课教师安全工作目标管理责任书范本本任课教师安全工作目标管理责任书（以下简称“责任书”）旨在明确中学任课教师对学生安全工作的管理责任，确保学校安全环境的建立和维护。
本责任书适用于所有中学任课教师，包括教学班主任和各学科的任课教师。
一、目标和原则1. 目标：确保学生在学校的学习和生活环境中安全无忧，预防和减少学生因事故伤害的发生。
2. 原则：负责任、预防为主、安全第一、持续改进。
二、职责和要求1. 负责教室和实验室的安全管理1.1 确保教室和实验室内安全设施的完好，并及时报修、更换损坏设施。
1.2 每节课前检查教室内有无杂物、危险物品，保持教室的整洁和安全。
1.3 确保教室教学设备的使用安全，教学实验时，指导学生正确使用实验器材，防止实验意外的发生。
2. 负责组织和指导学生的上下学和校内活动的安全2.1 在每节课开始和结束时，要求学生有序出、入教室，确保学生上下课的安全。
2.2 在学生参加校内活动时，对行程和活动内容进行评估和预防，确保活动的安全进行。
2.3 在组织学生参加校外活动时，提前了解活动场所和环境的安全情况，做好安全预案和组织工作。
3. 负责学生安全教育和安全管理3.1 在每学期开学前，向学生宣传安全知识，提醒学生注意安全隐患和预防措施。
3.2 在课堂教学中，注重安全知识的渗透和学生安全意识的培养。
3.3 在学生作业、实验时，定期检查学生的工具和实验器材的使用情况，指导学生正确、安全地操作和使用。
4. 负责安全事故的处理和报告4.1 发生安全事故后，及时采取有效的应急措施，保护学生的生命和财产安全。
4.2 做好事故的记录和报告，在规定的时间内将事故情况报告给相关部门。
4.3 分析事故原因，总结教训，提出改进措施，避免类似事故再次发生。
三、工作要求和措施1. 组织学习和培训1.1 学习安全知识和法规，了解相关政策和要求。
1.2 参加学校组织的安全培训和交流会议，更新安全管理理念，熟悉应急措施。
教师目标责任书（5篇）
教师目标责任书（5篇）教师目标责任书1为了加强骨干教师的考核管理，让骨干教师在学校整个工作中起到示范带头作用，为了明确骨干教师和学校管理之间的责任?特制定此骨干教师岗位目标责任书。
一、思想工作态度1、热爱教育事业、认真贯彻执行党的教育方针、模范履行教师职责、为人师表、依法施教。
2、遵守学校规章制度、服从学校各项工作安排、无理取闹，对分配的工作不推诿、扯皮。
3、在工作中能起到带头示范作用。
勇挑重担、积极参加学校安排的各项工作，并能出色完成。
4、遵纪守法、不赌博、从严要求自己，不干违法乱纪的事，不做有损于学校声誉的事。
二、常规工作应承担的工作任务：1、课时量平均每周在20节以上，不含辅导，教案规范且能超周备案、学生作业批改详细，教学中重视后进生的转化。
2、承担班主任工作，并且工作有特色。
3、指导一个兴趣小组开展兴趣活动，并有详细的活动记录。
3、每学期每人至少承担两次公开课。
4、每学期至少有一篇教学心得在全校进行交流。
5、每学年必须有一篇论文在县、市级教育刊物上发表。
6、每月请假累计不得超过5天，每学期不得超过1个月。
7、积极参加教研教改，在教研教改中主动承担课题研究，完成教研任务，总结教研成果。
8、重视学生安全工作，做好学生安全教育及保护，能及时杜绝不安全事故发生以及不良影响的产生。
三、考核学科带头人和骨干教师实行月考核?在每月考核中学科带头人、骨干教师、考核结果不在全校教师前三名者，取消本月津贴及称号。
如有下列情形之一者，取消其称号待遇。
1、违反国家政策规定，受开除留用处分者;2、工作严重失职，造成重大损失，或屡出一般事故者;3、拒绝接受组织分配，屡犯校规校纪者;4、一年内病、事假累计达两个月者;5、从事第二职业而不听劝阻终止者;6、无理取闹，严重干扰学校工作者;7、累计旷工七天或全年累计旷工十四天者;8、违反《教师法》规定，师德败坏，工作敷衍了事，体罚、侮辱学生者;9、违反学校规章制度和各项管理要求的。
中层干部安全责任书（系列3篇）
中层干部安全责任书（系列3篇）很多人不得不在家中加班写报告总结等文档以提高工作效率，范文的写作方法可以帮助到我们。
范文能够帮助我们更好地理解道德伦理和价值观念，从哪些方面来着手写范文呢？接下来是编辑为您整理的最新关于“中层干部安全责任书”的范文，这份报告仅供参考具体实施建议您根据实际情况作出调整！中层干部安全责任书篇1安全是学校一切工作的前提，为了使领导干部切实履行“一岗双责”高度重视学校安全工作，增强全体教师防范意识，形成领导具体抓、师生配合抓、标本兼治、常抓不懈的局面，根据“谁主管谁负责”和“安全工作随事走”的原则，签订本安全责任书。
一、协助校长实施安全管理工作，对所分管工作的安全负总责。
二、根据时令、季节、气候等诸方面因素，及时对学校安全工作进行布署、安排、调控；对学生进行安全教育。
三、树立安全第一的思想，对学生安全工作做到天天讲，周周讲，提高学生对安全的认识，增强学生的安全防范意识。
四、建立学校安全工作网络和齐抓共管的机制，落实各类目标责任，形成“人人头上有目标，安全工作大家挑”的安全工作局面。
五、共同对学生及设备设施进行经常监控、检查，做到“上看天、下看地、中间看学生”。
发现不安全隐患及时排除，确因个人能力不能排除的应向学校校长报告。
六、经常对教职工进行安全教育，对教师的教学活动、学生实践活动实施安全监控、安全调查，坚决杜绝教学活动中的一切不安全事故。
七、协调搞好安全工作，经常教育教师在教育教学活动中，教育行为要规范，把学生安全放在第一位。
八、对校内安全工作影响较大或有警示作用的人（事）主动处理并告知分管领导，在全校通报信息，以警效尤。
九、建立健全安全制度，分管领导负责对各年级实施安全目标管理及考核。
负责安全档案管理。
十、建立安全检查、安全事故登记、安全事故报告制度，及时、主动、妥善处理、报告突发事件、不安全事故。
十一、共同做好学校的综合治理、联防联动工作，抓好日防夜护、治安保卫工作和周边环境的整治工作十二、实行安全工作负责制，因宣传不力，预见性不强，协调不当，管理不善，疏忽大意或对事故处理、上报不及时造成的后果，承担全部管理责任。
中学任课教师安全工作目标管理责任书模版(3篇)
中学任课教师安全工作目标管理责任书模版[学校名称]中学任课教师安全工作目标管理责任书模版（二）为了加强中学任课教师的安全意识，落实安全管理责任，确保校园的安全稳定，特制定本《中学任课教师安全工作目标管理责任书》。
请各任课教师认真阅读，并严格履行相应的安全管理职责，共同维护学生的生命财产安全。
一、基本原则1.本责任书是中学任课教师根据学校安全工作要求，落实安全管理职责的基本文件，是安全管理的重要依据。
2.中学任课教师是学生课堂教学的主要责任人，也是学生安全管理的第一责任人。
3.中学任课教师应以安全为重，预防为主，严禁处罚且穿保卫安全管理制度。
4.中学任课教师要密切配合学校安全工作领导小组的工作，积极完成安全工作任务。
二、安全工作目标1.确保课堂安全1.1 落实课堂安全责任：任课教师要深入了解学生的特点和个别需求，在课堂教学中以安全为前提，切实负起课堂安全责任，做到严防死角。
1.2 课堂规范管理：任课教师要时刻关注学生的行为表现，及时发现和纠正学生的不安全行为，建立健全课堂纪律，确保课堂秩序井然。
1.3 防火防电安全：任课教师需对学生进行防火和防电安全教育，传授使用电器的正确知识和技巧，并制定相应的课堂安全预案，牢记安全出口和逃生通道。
1.4 应对紧急情况：任课教师要熟悉学校紧急情况应急预案，掌握紧急情况处理的基本方法和技能，做到随时掌握突发事件的处理能力。
2.加强校园安全管理2.1 严格管理教室：任课教师要做好教室的安全管理工作，保持教室的整洁、明亮、通风，定期检查教室设施设备的安全状况。
2.2 提高警觉性：任课教师要提高警觉性，加强对学生及校园周围环境的管控，发现可疑人员或危险情况及时报告有关部门。
2.3 加强巡查工作：任课教师要主动参与学校巡查工作，保持学生和教职员工的人身财产安全，及时发现和解决安全隐患。
2.4 落实学生离校管理：任课教师要做好学生离校管理工作，确保学生离校时有专人负责并做好登记，保证学生安全离校。
中层干部安全责任书（四篇）
中层干部安全责任书为切实加强学校安全教育和管理工作，明确责任，确保师生人身安全，构建安全文明校园，根据上级有关文件精神，特与中层干部干部签定本安全责任书。
一、中层干部安全工作职责1、负责学生管理等各项日常安全工作的督促、检查、考核，落实学校的安全责任制。
在校安全工作领导小组和教务主任的领导下开展各项安全工作，负责学校安全制度建设，组织协调学校及周边环境整治，节假日值班安排管理等，检查监督本机构所辖的安全工作落实情况。
2、及时传达贯彻学校安全工作领导小组的工作要求。
具体负责校园安全文化建设和宣传工作，把学生的安全教育和管理工作纳入本机构的工作日程，对学生的安全教育工作要有安排、有检查、有记录、有总结。
3、全面落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，加强学生行为规范的养成教育，加强对学生安全法制教育，组织开展小学生安全知识竞赛，按《中小学公共安全指导纲要》组织开展防火、防震、防灾、防交通事故等安全教育及应急演练等活动，培养学生的自我防护能力和自救能力。
加强安全管理工作，特别是对可能引发安全事故的行为，要严肃查处，以教育全体学生。
4、组织协调好学校、社会、家庭对学生的“三结合”安全教育，努力保证学生安全教育的无缝隙覆盖。
5、积极联络和配合外聘法制副校长的工作，开展好学生的法制教育，对学校存在问题的重点学生做好帮助和监督工作，化消极因素为积极因素。
6、紧密联络家长，及时沟通信息，做好学生的安全教育工作。
7、要经常深入学生中间，了解学生的意见和要求，做好思想工作，学生的正当要求及时反映给学校领导，并帮助解决新生入学后的遵纪守法、安全防范、卫生防疫和校规校纪教育。
8、协助公安机关调查在校内发生的各项刑事、治安及安全事件，向公安机关提供线索和处理意见。
9、指导各班级的安全教育宣传管理工作，对班级安全教育情况进行监督、检查。
10、遇到突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全工作领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织指挥人力积极稳妥地做好师生的撤离工作，做好善后处理工作。
教师岗位目标责任书15篇
教师岗位目标责任书15篇教师岗位目标责任书11、根据学校的要求，拟订后勤工作总体规划，制订每学期总务工作计划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活、工作、学习所具备的良好条件。
2、贯彻勤俭办学的原则。
负责管理和维修学校的校舍、场地和设备，不断改善办学条件，搞好校园绿化、美化工作，创建一流的校园环境，为师生提供舒适的学习工作乐园。
3、按时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面的器材或用品，保证办公、教学、学习和生活的需要。
4、管理好学校财产。
经常向师生进行爱护公物的教育，将公务损坏减少到最低限度。
组织好登记、检查、保管、维修等工作。
5、协助校长管理好学校财务工作。
严格执行国家财务制度和上级教育行政部门的有关财务工作的规定，健全财务管理账目。
6、改善办学条件和教职工福利待遇。
7、完成校长布置的其他工作。
校长：责任人：教师岗位目标责任书2落龙庄村委会学校办学的总体目标是“追求一个“高”——高质量、高效率；立足一个“实”字——不脱离学校实际，符合学校要求，符合时代发展变化；奋斗一个“创”——创一流：领导作风、教师素质、教学质量、校容校貌、校风校纪的一流；创品牌、创特色。
”要实现这一目标，每位教师必须按照学校“依法治校树正气、立足校本保生存，科学管理求发展，求真务实创一流”的指导思想，并结合实际，明确责任，特制定《落龙庄村委会学校—学年度教师岗位目标责任书》。
一、德育目标：1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。
2、严格要求，科学管理。
关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。
3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90％以上。
4、加强政治学习，每学期政治学习笔记和心得体会不少于__字。
5、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《中学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。
中学教师一岗双责责任书(4篇)
中学教师一岗双责责任书教师姓名：职务：任教学科：鉴于中学教师对学生的教育和教学工作具有重要影响力，为了更好地履行教职责任，实现教育与教学目标，特制定本责任书。
第一章职业道德责任1. 我将坚守教师职业道德，尊重和关爱每个学生，不歧视、不侮辱、不伤害任何学生，并注重培养学生的道德品质。
2. 我将遵守学校和教育行政部门的教学纪律和规章制度，维护中学师生关系的和谐稳定。
第二章教学责任1. 我将秉持德育为先的原则，通过教育教学工作，培养学生的品德、智慧、健康和创新能力。
2. 我将遵循教育教学规律，设计和实施高质量的教学方案，提高学生的学习效果和综合素质。
3. 我将不断学习和更新教学理念和教育技能，提高自身的教育教学水平，为学生的发展提供更好的指导和支持。
第三章学科研究责任1. 我将积极参与学科研究和教育教学改革，提高学科教学的质量和效果。
2. 我将积极开展科研活动，提升学科知识水平，为学生和同行提供专业支持和咨询。
第四章管理责任1. 我将认真履行班主任职责，关心和指导学生的学业和生活，维护班级秩序和学生的福利。
2. 我将积极参与学校的各项管理工作和活动组织，为学校的发展贡献力量。
第五章家校合作责任1. 我将与家长保持有效沟通，及时了解学生的学习情况和家庭背景，共同促进学生全面发展。
2. 我将积极参与家长会和家长培训活动，为家长提供教育教学方面的咨询和建议。
第六章个人发展责任1. 我将自觉提高个人素质和职业道德水平，不断学习和进步，为个人的发展和职业成就做出努力。
2. 我将参加各类培训和考核，获得相关的教师职称和证书，增强自身的专业竞争力。
第七章其他责任1. 我将遵守教师职业保密制度，保护学生的隐私和个人信息。
2. 我将按照学校和教育行政部门的要求，完成其他教育教学和管理工作。
本责任书自双方签字生效，有效期为一学年。
双方保留适时修改、补充的权利。
教师签字：日期：学校负责人签字：日期：中学教师一岗双责责任书（二）【序言】教师是祖国的栋梁，中学教师更是培养青少年的重要力量。
教师岗位目标责任书范本（2篇）
教师岗位目标责任书范本1. 目标本责任书旨在明确教师岗位的目标，并确保教师在教育教学工作中承担起相应的责任，提高教学质量，为学生的全面发展提供优质的教育服务。
2. 责任和任务2.1. 教育教学责任作为一名教师，我的首要责任是确保学生获得优质的教育。
为此，我将：2.1.1. 制定教育教学目标和学习计划，根据学生的学习特点和需要，设计有针对性的教学内容和教学活动。
2.1.2. 精心准备课堂教学材料，确保教学资源的有效利用，并运用多种教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.1.3. 关注学生的学习进展，及时给予学生个性化的指导和辅导，帮助他们克服学习难题，提高学习效果。
2.1.4. 组织和开展课外活动，培养学生团队合作和创新精神，并帮助学生发展综合素质和能力。
2.2. 学生管理责任除了教育教学责任外，我还有责任管理学生的行为和日常事务。
为此，我将：2.2.1. 建立和维护良好的班级纪律，制定行为规范和管理制度，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
2.2.2. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，确保学生的身心健康发展。
2.2.3. 维护学生的合法权益，及时处置学生之间的纠纷，促进学生之间的和谐相处。
2.2.4. 与家长保持良好的沟通和合作，及时反馈学生的学习情况和表现，建立良好的家校合作关系。
3. 优化教学环境为创造良好的教育教学环境，提高学生学习和发展的条件，我将：3.1. 维护教学设施的完好和安全，及时报修和更换损坏设备，确保教学和学习场所的正常运作。
3.2. 积极参与学校的教研活动和学科建设，不断更新教学知识和教学方法，提高自身的教学水平。
3.3. 配合学校的各项教学改革和发展工作，积极参与学校的各类培训和研讨会，提升自己的教学能力和专业素养。
4. 自我评估和反思我将不断进行自我评估和反思，及时发现和解决自身存在的问题和不足之处，并寻求专业发展的良好机会，提高自身的教学能力和学科知识。
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任期目标责任书
中层负责人：
职能部门：
目标责任人（教师、干事）：
二0一二年三月
2012年是我院达标验收和第三次创业的关键之年，为顺利通过
教育部达标验收，我院特制订了《吉林财经大学信息经济学院任期目
标责任制和问责制实施办法》（以下简称《实施办法》）。在达标验收
形势下，实施任期目标责任制和问责制旨在继续深化教学改革，贯彻
国家中长期教育改革和发展规划纲要及“十二五”规划要求，以人为
本，加强师生思想教育，贯彻社会主义核心价值体系，调动全体教职
工的积极性，练内功，走内涵发展道路，实现“三个坚持、六个提高、
八个加强”，全面开展质量工程建设工作，努力提高教学质量，保证
达标验收、第三次创业的高标准实现。
根据《实施办法》，为促进目标责任人（教师、干事）工作开展，
特与本部门中层负责人签订本《责任书》。
一、目标责任人（教师、干事）的职责范围和工作目标
根据目标责任人（教师、干事）工作范围和职责填写
二、对目标责任人（教师、干事）目标完成情况的监督检查
根据《实施办法》第六条第（二）项检查与考核，对目标责任制
及问责制实施情况检查考核办法是：
1.日常检查。分管部门领导自查与学院考核监督办公室抽查相结
合。
2.双月自查，单月普查。双月分管部门领导进行自查，单月考核
监督办公室进行普查并做好记录。
3.学期汇总、总结。学期末，各分管部门领导把本部门半年自查
情况报告学院考核监督办公室，并由分管部门负责人述职、群众评议、
学院领导班子对给出评价，对目标完成较差的要进行谈话，责令其拿
出整改意见。
4.考核期末汇总。考核期末，各分管部门领导带领本部门人员
进行全面自查，并报告学院考核监督办公室。由办公室进行年终检查
考核，再将检查考核结果报告领导小组。
目标责任人（教师、干事）要在本部门负责人领导下对自身的目
标完成情况进行随时检查、对完成情况不好的，要立即纠正。
三、对目标责任人（教师、干事）的奖罚
任期目标责任制和问责制的实施还要与思想教育、精神文明
和师德建设挂钩，要求目标责任人（教师、干事）发挥示范作用，
自觉践行社会主义核心价值体系，坚持无功就是过、干不好就是
错的干部标准，同时要继续开展好学习年活动，目标责任人（教
师、干事）要认真学习，撰写高质量的论文，在学习型大学建设
中做出表率。要求所属干事坚决贯彻党政班子决定，在主管院级
及本部门中层领导下认真履行岗位职责，及时沟通、汇报和请示
工作，积极配合中层干部做好工作，坚持“无功就是过、干不好
就是错”，爱岗敬业、无私奉献。每年末，按《实施办法》第七条
第（一）项规定，以目标责任人（教师、干事）暂留的12个月每
月留扣岗位津贴的总和作为奖罚基数，根据履职情况一次性处理。
1、考核完成特别好的，除每月留扣岗位津贴总和全部返还外，
还要奖励该人全年暂留总额的30～50％。
2、考核表现较好的，暂留的岗位津贴全部返还，但不奖励。
3、考核表现较差，暂留的岗位津贴总和扣罚10—30%，余款返
还。
4、考核出现严重问题的，除全部扣罚暂留的每月岗位津贴的总
和外，还要处以降职、撤职、调离、解聘等，有违法违纪情况的，还
要移交司法机关处理。
四、本责任书有效期为“2012年4月1日至2013年3月31日”
五、本责任书一式三份，中层负责人、目标责任人（教师、干事）、
学院档案室各一份，自签订之日起生效。
中层负责人：目标责任人（教师、干
事）：
2012年3月20日