C驾照学习笔记N2

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有机化学学习笔记第十一章杂环化合物

有机化学学习笔记第十一章杂环化合物

56
亲电取代反应活性低;
4
N1

32
由于sp2杂化轨道上的电子 可与水形成氢键,吡啶与 水互溶。
1.吡啶的性质
A. 亲电取代反应——比苯的活性低
K N O 3 /H N O 3 /H 2 S O 4 /F e
N
3 0 0 0 C
N O 2 N 2 2 %
20% S O 3/H 2S O 4
N CH2
N CH2
N CH2 N CH2
C H 3
B r 2
C H 3
C H 3
B r B rC u C N ,D M FN C C N
C H 3 NC H 3H 2 S O 4 ,回 流 C H 3 NC H 3 回 流 C H 3 NC H 3
Ar
ArCHO,n-C3H7OH NC
CN
Ar =
C2H5OOC CH3
N
COOC2H5 CH3
CH3
HNO3 C2H5OOC
COOC2H5 1.KOH
CH3
CH3 N CH3
2.CaO CH3 N CH3
反应过程:
C H 3 C O C H 2 C O O C 2 H 5C H 3 C H OC H 3C = CC O O C 2 H 5 K n o e v e n a g e l反 应 H C O C H 3
N C O O H
H
H
d. 吲哚、咔唑及噻吩的Vilsmeier反应
POCl3 / DMF N ClCH2CH2Cl C6H13
CHO
N C6H13
N CH 3
DM F/PO Cl3
N CH 3
CH O
S

高中物理选修二 学习笔记 第3章 4 电能的输送

高中物理选修二 学习笔记 第3章 4 电能的输送

4 电能的输送[学习目标] 1.理解远距离输电线上的能量损失与哪些因素有关(重点)。

2.应用理想变压器、电路知识对简单的远距离输电线路进行定量计算(重难点)。

3.了解交变电流从发电站到用户的输电过程(重点)。

一、降低输电损耗的两个途径人们常把各种形式的能(如水能、燃料化学能、核能等)先转化为电能再进行利用,因为电能可以通过电网很方便地传输到远方。

电能从发电厂到远方用户端的传输过程,如图所示。

假定输电线路中的电流是I ,用户端的电压是U ,两条导线的总电阻是r 。

在图中,导线的电阻集中画为一个电阻r 。

(1)怎样计算输电线路损失的功率?(2)在输电电流一定的情况下,如果线路的电阻减为原来的一半,线路上损失的功率变为原来的多少?在线路电阻一定的情况下,如果输电电流减为原来的一半,线路上损失的功率变为原来的多少?(3)通过第(2)问的两项计算,你认为哪个途径对于降低输电线路的损耗更有效?(4)怎样计算用户消耗的功率P ?在保证用户的电功率不变的前提下,怎样才能减小输电电流?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________1.输送电能的基本要求(1)可靠:指保证________________可靠地工作,故障少。

(2)保质:保证电能的质量——________和________稳定。

(3)经济:指输电线路建造和运行的费用________,电能损耗________。

2.输电线路的电压损失输电线始端电压U 与输电线末端电压U ′的差值。

ΔU =U -U ′=Ir =P Ur ,其中I 为输电线上的电流,r 为输电线的电阻。

3.输电线路的功率损失(1)远距离输电时,输电线有电阻,电流的热效应引起功率损失,损失的电功率ΔP =I 2r 。

【学习笔记】拉格朗日插值

【学习笔记】拉格朗日插值

【学习笔记】拉格朗⽇插值学习多项式的第⼀步。

参考资料:1.拉格朗⽇插值法的简介问题:解法1:⾼斯消元显然deg⩾n的多项式有⽆穷个,因为根据⾼斯消元,⼀定会出现⾃由元。

直接把这n个点列出⽅程组,⽤⾼斯消元求解。

求出多项式后再求出f(k)即可。

时间复杂度O(n3).解法2:拉格朗⽇插值法给出⼀个关于点(x i,y i)的基函数:g(k)=1⩽j⩽n∏j≠ik−x jx i−x j容易发现:∀j≠i,g(x j)=0.因为累乘中总有k=x j,使得k−x j=x j−x j=0,g(x j)=0.对于j=i,g(x j)=1.因为累乘中每⼀项均为x i−x jx i−x j=1,g(xj)=1.于是我们的多项式就可以表⽰为:f(k)=n∑i=1y i×1⩽j⩽n∏j≠ik−x jx i−x j这样∀(x i,y i),f(x i)=y i,也可以据此求出f(k).⼤概因为要求逆元,所以时间复杂度为O(n2+n log n)=O(n2). code:#include <bits/stdc++.h>#define ll long longusing namespace std;int n;const ll mod = 998244353;ll x[2011], y[2011], k, ans;ll ksm(ll s1, ll s2) {if(!s2) return 1;if(s2 & 1) return s1 * ksm(s1, s2 - 1) % mod;ll ret = ksm(s1, s2 / 2);return ret * ret % mod;}int main() {scanf("%d%lld", &n, &k);for(int i = 1; i <= n; i++) scanf("%lld%lld", &x[i], &y[i]);for(int i = 1; i <= n; i++) {ll sum = 1, mul = 1;for(int j = 1; j <= n; j++) {if(i == j) continue;sum *= (k - x[j]); sum %= mod; sum += mod; sum %= mod;mul *= (x[i] - x[j]); mul %= mod; mul += mod; mul %= mod;}sum *= ksm(mul, mod-2); sum %= mod;ans += (sum * y[i]) % mod; ans %= mod;}printf("%lld\n", ans);return 0;}2.拉格朗⽇插值法的拓展问题:同上,加⼊x i的值连续的限制。

新概念第二册Lesson39学习笔记

新概念第二册Lesson39学习笔记

Lesson 39 Am I all right?sb. be all right指人的健康状况时,“______________________”Ste pⅠ: New Words.Ste pⅡ: Overlook the text,俯瞰课文。

A、“品图”。

B、Retell the story.Ste pⅢ: Intensive reading the text精读课文。

S1: While John Gilbert was in hospital, he asked his doctor to tell him whether his operation had been successful, but the doctor refused to do so.2. be ________ hospital 住院be ____________ hospital 在医院3. operation - operate - operated / ing - operator__________ ______ __________ ______________________链接: L77 A successful _____________________常考: have an ______________________ on sb._________________ on sb.an ____________________ room 手术室adj. 操作的典型例题: (1) The shop assistant showed me how to ________________ the digital camera. (operation)4. successful - succeed - success - successfully________ _____ _____ ________链接: L31 _______________ story九年级U3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.典型例题: (2) Failure is the mother of ____________.(3) He succeeded ________ doing the experiment.(4) He was _____________ _______ doing the experiment.(5) He is a great ____________ as a teacher._______________ in doing sth. = ___________________________ in doing sth._____________ un. 成功/ cn. 成功的人或事5. refuse to do sth. 拒绝做某事6. so代词(本文) 1) 指代to tell him whether...I hope _______.I believe ______.I think ________.adv. 非常,很____________ N2 L35 修饰adj. / adv.连词“因此" L25 I didn't know the way to myhotel ______ I asked a porter."也,同样"倒装so + be / 助/ 情+ 主N1L113 _________ have I.典型例题: (11) --David has made great progress recently.--_______, and ________. (2011 攀枝花)A. So he has; so have you.B. So he has; so you have.C. So has he; so you haveD. So has he; so have you.典型例题: (12) --Would your younger brother go for a picnic this Sunday?--If I don't go, __________. (2012 随州)A. so does heB. so will heC. neither does heD. neither will he典型例题: (13) You have to leave now _______ you can catch the early bus.(2010 潍坊)A. so thatB. as soon asC. becauseD. if典型例题: (14) --You study ______ hard _____ you're sure to pass the exam.--Thank you for saying so. (2011 福州)A. enough; toB. as; asC. so; thatS2: The following day, the patient asked for a bedside telephone.2. the following day 第二天= ____________________________following:(1) adj. 接下来的the following day 第二天the ________________ week 接下来的一周the_________________ year 来年the following day / week / year = the __________ day / week / year(2) adj. 下列的,下述的the ___________________ questions.(3) v. 跟随,遵循典型例题: (1) We were advised ______________(follow) what the old man said.(2) The board of directors _____________already ____________ (follow) myadvice on the advertising promotion.(3) He followed ______ on how to learn English.A. an adviceB. a good adviceC. good adviceD. a good piece of advice.3. ____________________ 请求,索要4. a ______________ telephone 床头电话S3: When he was alone, he telephoned the hospital exchange and asked for Doctor Millington.2. _______________ adj. 强烈独自一人,无感情色彩________________ adj. 指人(孤单的)感情色彩指(地方)L29 a __________ island 孤僻的3. _________________ n. 电话交换台;vt. 调换,交换4. ____________________ 要求典型例题: (1) --It seems that the old man feels ______. Let's go over and talk with him.--You'd better let him _______, or you may get into trouble.A. alone; lonelyB. lonely; aloneC. alone; aloneD. lonely; lonely(2)The old woman lives _____, but she never feels ____.A. lonely; aloneB. alone; lonelyC. lonely; lonelyD. alone; alone(3) It was said that the old woman lived ______in a(n)__________ mountain village.A. lonely; aloneB. lonely; lonelyC. alone; lonelyD. alone; aloneS4: When the doctor answered the phone, Mr. Gilbert said he was inquiring about a certain patient, a Mr. John Gilbert.2. __________________ the phone 接电话3. inquire vi. 打听: ___________________________________ 打听某事vt. 询问: ___________________________________ 从某人那询问某事Lucy ____________ the stranger’s name_________ me.典型例题:(1)You should ________________ (inquiry) from the man at the gate.4. a certain patient用法一: certain adj. 确定的,确信的Be________________________________ that …Be___________________________________________…I’m certain / sure that he will come.I’m certain / sure of / about his coming.区别:_____________________________________用法二: a certain pati ent adj. “作定语” ______________________for some reason N2 L21对比:For some reasons. I’ll be unable to attend the party.典型例题: (2) It is ______ that he will win the competition.A. certainB. sureC. toldD. spoken(3) I'm not sure ______ the professor will give us a lecture next Monday.A. whetherB. thatC. whichD. whenever5. a Mr. John Gilbert 一位名叫……的先生①表示一个名叫…...的人a + 人名②某个拥有这个特征的人He is a Leifeng.S5: He asked if Mr. Gilbert's operation had been successful and the doctor told him that it had been.S6:He then asked when Mr. Gilbert would be allowed to go home and the doctor told him that he would have to stay in hospital for another two weeks.2. be allowed to do 被允许做某事allow v. 允许allow sb.___________ allow ___________imagine v. 设想imagine sb. ___________ imagine_____________例:Can you_____________________ him becoming as an actor?典型例题: (1) They allow ______ in this room.A. allow to smokeB. allow smokingC. promise smokingD. permit to smoke(2) Father will not ______ us to use his computer in the study.A. agreeB. haveC. letD. allow3. for another two weeks = for______________________________ weeks典型例题. (5) I can't finish the work in just a week. Can you give me _______ days?A. more twoB. two moreC. two anotherD. other twoS7:Then Dr. Millington asked the caller if he was a relative of the patient.2. a relative of the patientrelative n. 亲戚_________________ n. 关系_________________ v. 使…...有关联a __________ / ________________ relative of hers. 近亲/ 远亲S8: 'No', the patient answered, 'I am Mr. John Gilbert.'StepⅣ:Key StructuresL15宾(1) 结构I am sure / afraid that语I think that从I’m laughing at what he did句Could you tell me how I canL15宾(2) 引导词 a. __________________________语 b. wonder __________________ 陈述语气从 c. ___________+ wh - 疑问句句 d. _________________________+宾语+(not) to do L15宾(3) 人称_____________________________________语(4) 时态呼应从句whether 和if 区别只用whether 情况L15 L39 1. ______________________________宾It all depends on whether she likes the boss or not.语 2. ______________________________从I don’t know whether you’ll come or not.句 3. ________________________________Bill asked whether if I got the job, I’d move to York.4. _________________________________They discussed whether they should go the shop.典型例题:(1) Tom asked, 'Can I borrow your bike for a while or not?' (保持句意基本不变)Tom asked his sister _____________ he ______________ borrow her bike or not for a while.L38 学生补充资料答案基础达标一、1. complained 2. continually 3. sunshine 4. except5. bitterly6. dreamt7. retire8. hardly二、1. had; got 2. left 3. had; finished; went4. arrived5. had; seen三、1-5 BCBAD 6-10 BACAD能力提升一、1. except 2. complaining 3. continuously 4.sunshine5. dreamed of6. settle down7. even though/if8. as if/though二、1. had lived 2. returned 3. dreamed 4. planned5. returned6. bought7. to go8. began9. was 10. rained三、1-5 ADCDD 6-10CAAAB 11-12BD四、1.sunshine 2.weather plained 4.bitter 5.except 6. continual五、1. A 2. B 3. A 4. C 5. B 6. D7. C 8. D 9. A 10. B 11. D 12. C六、1.C 2. D 3. A 4. D 5. B。

天大《微机接口》学习笔记七

天大《微机接口》学习笔记七

主 题: 《微机接口》学习笔记内 容:《微机接口》学习笔记七——可编程计数器/定时器在微型计算机系统中,尤其是实时计算机测控系统中,经常需要为微处理器和I /O 设备提供实时时钟,以实现定时中断、定时检测、定时扫描、定时显示等定时或延时控制,或者对外部事件进行计数,并将计数结果提供给微处理器以及提供由微处理编程控制的外部时序。

这样的器件叫做可编程定时器/计数器。

9.1 8253的主要功能1) 每个8253芯片有3个独立的16位计数器通道;2) 每个计数器通道都可以按照二进制或二—十进制(B C D 码)计数;3) 每个计数器的计数速率可以高达2M H z ;4) 每个通道有6种工作方式,可以由程序设定和改变;5) 所有的输入、输出电平都与T T L 兼容。

9.2 8253的引脚功能和编程结构9.2.1 8253的引脚功能8253芯片是具有24个引脚的双列直插式集成电路芯片,其引脚分布如图9-1所示。

8253芯片的24个引脚分为两组,一组面向C P U ,另一组面向外部设备,各个引脚及其所传送信号的情况,介绍如下:1) D 7~D 0:双向、三态数据线引脚,与系统的数据线连接,传送控制、数据及状态信息。

2) RD :来自于C P U 的读控制信号输入引脚,低电平有效。

3) WR :来自于C P U 的写控制信号输入引脚,低电平有效。

4) CS :芯片选择信号输入引脚,低电平有效。

5) A 1、A 0:地址信号输入引脚,用以选择8253芯片的通道及控制字寄存器。

0A 、1A 的状态与8253端口地址的对应关系如下表所示。

A1A0 00 0#通道 01 1#通道 10 2#通道 1 1 控制端口6) V C C 及G N D :+5V 电源及接地引脚7) C L K i :i =0,1,2,第i 个通道的计数脉冲输入引脚,8253规定,加在C L K 引脚的输入时钟信号的频率不得高于2.6M H Z ,即时钟周期不能小于380n s 。

偏微分方程学习笔记

偏微分方程学习笔记

一.预备知识1.平面凸集定义:若E是一个平面凸集,则对于E中任意两点X, y, 连接这两点的线段也在E内。

即X + (1- y e E ( 任意X, y e E,任意0< < 1)2.空间凸集定义:设X是线性空间,E是X中一个空间凸集,X + (1- y e E ( 任意X, y e E,任意0< <3.设D是E的一个子集,为凸集,泛函f : D f R称为在D上是凸的是指任意X, y S D, t e [0,1]均有f (tx + (1-t y <t f( X (1-t f( y若只在X = y时取等号,则称f是严格凸的.偏微分方程4. Cauchy不等式: ab h(a,b R) 2证明:由于0 a b2b22ab,可得ab5.带的Cauchy不等式: ab 0)J u2 证明:在公式ab } 中, 令a为厂a , ,则有ab6.Young不等式:设a 0,b 0,p 1,q 1,且一P -1.则有abqa pP1)证明:泛函f: X f e x,是凸的,因此有e tx (1 t)yte x (1 t)ey从而有abIn a eIn bn a Pe pLln b q q1 In a p—e PIn b q7.带的Young 不等式:0,b 0,0, p 1, q1,且¥1-1.则 q有aba p%b qa p%b q证明:在不等式 abP7pb 代替 a,b , 可得ab%a%b qa p%b q .8.Holder 不 等式:设p 1,q 1,且丄Pu L p ( ),v L q (),则L 1(),且 |uVdx II uL p()1心().证明:设t i(x)与s(x)是中这样的可测函数t1(x ) pdx 1, S1(x)qdx 1, (★)根据Young不等式有t P o q.(t1 o,sc、 1 10),--p q p q 对上述不等式两边在上积分得t i S i dx t^x ©x - 1 11p q p q其次,若u L P( ),v L q( ),则函数t1(X )u(x)||v(x)|1 , s1(x) 1 ( pu(x) dx)p (v(x)q dx)q1.满足(★)式的条件,故有t i(x)s i(x)d xu(x) 1 p二(u(x) dx)pl v(x) 1dx 1q -(|v(x)| dx)qu(x)v(x)dx (u(x)1dx)°(1 q - v(x)dx)q也就是推论:(1)设u ku(x)v(x)dx W(X)||L P(v(x)L q( )■卄 1 1右u(x),v(x) 0,——p qu(x)v(x)dx1,则有1(u p(x)dx)°(1v q(x)dx)\ 卄口 1 1右 1 P1, P2,L , P m ,且一一LP1 P2L P k( ),(k 1,2,L ,m),则有U1U2L U m dx |u J L P1()|u29.Minkowski '不等式:设 1 puv L p(u) 证明: pL p(U)u v dx从而有q 冷因此有P1(uudxvdxu|dxv)dx丄1,P mL P2( )L Um| L p m().,且u,v L p(U).则有U I L P(U) I V L P(U).P1(u )dx而udxvdxqdxqdxpu dx1 1.ppdxpu dx1uvvvdx上面两式相加得v dxpdx1 v pdx °((pu dx)1"pv p1 I L p(U )( I uL p(U)V|LP (U))即是:v l Lp(U) ll up 1L p(U) (u | LP(U )L p(U)p 1 -p-L P (U )),因此uV|L P (U)(|U||LP (U)10. L p -norms 内插不等式:设1 s r t u L s (U)I L t (U).则有 u L r (U ),且有 ||u |L r(u)证明:我们计算u利用赫尔德不等式有Pdxpdx1dx)P)vL p(U ))■l u ll s l u llL s(U ) L t(U )rdx(1 )rdx因为1,rr(1 )rr—u dxUuu dxUu rdx Uus (1)rUrs1 ul L r(U)l u ll s |uL S(U)两边同时1次方得到:r11■柯西-施瓦茨不等式:L t(U )xgy y,(x,y R n ).证明:让 0,并注意到xgy 2y1」 —x 2tEdx(1 )r ~t~Q■从而有下列结果设xFor constants GG 0. Then,y 0时取右边的最小值得到 xgyy,(x,y R n).12.Gronwall '不等式(differential form). (i)Let (g) be a nonnegative, Absolutely continuous function on [0,T], which satisfies for a.e t theDiffere ntial in equality (15) (t) (t) (t) (t), Where (x) and (x) are nonnegative, summable functions on [0,T].The n (16) (t)t(s)dste 0(0) 0 (s)dsFor all 0 t T. (ii) In p articular, if on[0,T] and (0)=0, then 0 on[0,T].Proof. From (15) we see £(s)e : “)drs s (r)dr(r)dre 0(s) (s) (s) e 0(s ) For a.e 0 s T.因此对每一个o t T,we have t (r)dr (t)e 0 s st (r)dr t (r)dr (0) 0e 0 (s)ds (0) 0 (s)ds. (e 01)This imp lies in equality(16). 13.Gr on wall 'in equality ( in tegral form ). (i)Let (t) be a nonnegative, summable function on [0,T] which satisfies for a.e. t the in tegral in equality (17)(t)tC1 0(s)ds C2(18)(t C +C 2(1 Gte 1)for a.e. 0 t T.(ii) In p articular,ift(t) C1 0 (s)dsfor a.e 0 t T. then (t) 0 a.e.tProof. Let (t): 0 (s)ds;then (t) C1C2 a.e.in[0, T]. According to the differe ntial form of Gro nwall 'in equality aboveThen (17) imp lies(t) e C l t( (0)C2t) C2 te C l t (t) G (t) C2C tC2(1 C i te1).14.Poincare 不等式(也叫Friedrichs 不等式)符号说明: R n,H1u L2=L2,i 1,2,L ,n 这个集X i合是线性的。

Fotran学习笔记



do 20 j=1, 9
do 20 j=1, 10
k=i*j

print*, i,’*’,j, ‘=‘,k
20 continue ┆
20 continue print *,’ ’
10 continue 打印“九九表”。编程如下: CHARACTER 语句:
10 continue End
如果在 CHARACTER 语句中不指定长度则隐含指定长度为 1。 如:character A, B, C 定义了长度为 1 的 A, B,C 字符型变量。如果统一指定的字符长度与变量个别指定的长度不一致,则以个别指定的长度为准 如:
character*5 A, B*6, C*7 则定义 A 为长度为 5 的字符型变量,B 的长度为 6,C 的长度为 7。通过 READ 语 句从键盘或其它输入设备读入字符常量给字符变量。用表控语句进行输入字符串时要用撇号将字符串括起来。
如可以用 READ 语句代替上页的三个赋值语句。READ*,A,B,C 输入: 'CHINA','NANJING','WHU'
当型循环:是指执行循环体要依据事先给定的条件。当条件成立时执行循环,否则就不执行循环。
用 do while 语句实现当型循环: 求 n!。编程如下:
一般形式
do s1[,] while (条件) s1 <终端语句>
read*,n
i=i+1
m=1
10 continue
i=1
print*,m
do 10 while (i.le.n)
100 Format (1x,e9.3,e9.3)
End
输出结果: ⒋ X 编辑符

日语学习的计划与打算

日语学习的计划与打算第一阶段:初级日语学习1. 目标:掌握基本的日语词汇和语法,能够进行日常对话和简单的阅读和写作。

2. 时间:三个月3. 学习内容:a. 学习假名和片假名的读写,并掌握基础的日语发音规则。

b. 学习常用的日语词汇,如数字、时间、家庭、食品等,并练习造句。

c. 学习基本的语法,如名词、形容词、动词的用法,以及简单的句子结构。

d. 练习日常对话,包括介绍自己、问候、购物、用餐等场景的对话练习。

4. 学习方法:a. 每天坚持做假名和片假名的听写练习,掌握基本的日语发音。

b. 制定每日词汇学习计划,通过背诵和造句来巩固词汇。

c. 每周阅读一篇简短的日语文章,并做笔记记录生词和重点句型。

d. 参加日语角或语言交换活动,练习日常对话和口语表达能力。

第二阶段:中级日语学习1. 目标:进一步扩展词汇量和语法知识,能够进行更复杂的交流和阅读理解。

2. 时间:六个月3. 学习内容:a. 学习更丰富的日语词汇,如职业、教育、旅行、文化等领域的词汇。

b. 学习更复杂的语法知识,如复合句、虚拟语气、被动态等语法结构。

c. 练习阅读和听力,包括理解较长篇幅的文章和听力材料。

d. 提高日语书面表达能力,练习写作短文和日记。

4. 学习方法:a. 每周安排固定的阅读和听力训练时间,选择不同主题的文章和材料进行学习。

b. 参加日语影视欣赏活动,提高日语听力和口语表达能力。

c. 练习写作,包括日记、读后感、游记等,提高日语书面表达能力。

d. 参加中级日语课程或私人辅导,加强对语法知识的理解和应用。

第三阶段:高级日语学习1. 目标:达到日语能力测试N2水平,能够流利地进行日常交流和阅读理解。

2. 时间:一年3. 学习内容:a. 复习和巩固前期学习的词汇和语法知识,确保基础打牢。

b. 学习N2水平的日语词汇和语法,包括各种复杂的句型和表达。

c. 练习阅读N2水平的文章和文化背景,提高阅读理解能力和文化交流能力。

d. 提高日语听力和口语表达能力,能够流利地进行日常对话和商务交流。

食管癌分期学习笔记6-7-8

一、2002年第6版第6版分段:根据肿瘤中心位置确定(内镜或C T)距门齿15-18-24-32-40;环状软骨下缘-胸骨切迹-气管分叉-1/2-贲门2002年第6版T N M分期(并未考虑肿瘤类型、细胞分化程度)I期T1N0M0I I A期T2、3N0M0I I B期T1、2N1M0I I I期T3N1M0,T4N0、1M0I V A期T N M1aI V B期T N M1b第6版区域淋巴结定义1.食管淋巴引流:集中在粘膜下与肌层间的淋巴管网上行收集胸上段、颈段,进入食管旁、锁骨上、颈深淋巴结下行手机胸中、下段,进入贲门、胃左动脉旁淋巴结其余大部分进入气管、食管旁落淋巴结此外每部分都可向反方向引流2.颈段包括颈部淋巴结锁骨上淋巴结,胸段包括纵隔淋巴结和胃周淋巴结,不包括腹主动脉旁淋巴结胸上段胸中段胸下段颈部L N14.6%4.3%2.0%上纵隔L N29.3%5.0%2.2%中纵隔L N8.5%32.9%15.4%下纵隔L N9.8%2.5%38.1%腹腔L N7.3%14.9%27.5%3.早期一个日本研究,仅有区域性淋巴结转移到1211例患者5年16.8%,非区域的5年5.2%,因此非区域归为M1二、2010年第7版第7版分段:距门齿15-20-25-30-齿状线以肿瘤上缘所在的食管位置决定,以上切牙到肿瘤上缘的距离来表示具体位置:(1)颈段食管:上接下咽,向下至胸骨切迹平面的胸廓入口,前邻气管、两侧与颈血管鞘毗邻,后面是颈椎,内镜检查距门齿15厘米至<20厘米。

(2)胸上段食管:上自胸廓入口,下至奇静脉弓下缘水平,其前方由气管、主动脉弓及分支和大静脉包绕,后面为胸椎。

内镜检查距门齿20厘米至<25厘米。

(3)胸中段食管:上自奇静脉弓下缘,下至下肺静脉水平,前方是两个肺门之间结构,左邻胸降主动脉,右侧是胸膜,后方为胸椎。

内镜检查距门齿25厘米至<30厘米。

(4)胸下段食管及食管胃交界:上自下肺静脉水平,向下终于胃,由于这是食管的末节,故包括了食管胃交界(E s o p h a g o g a s t r i c J u n c t i o n,E G J)。

hm学习笔记

1.如何添加重力collector-loadcols-name(自己输入名字)-card image-grav-creat/edit,G中输入重力加速度(注意单位一般输入9800),N1,N2,N3,(0,-1,0)表示Y轴负方向。

在BCs中选择control cards,然后选择acceleration,然后根据需要选择。

另外,如果要添加重力,那么材料属性里RHO一定要填写,这是表示密度。

2.划网格产生的问题在sw中建好的模型导入到hypermesh里本来是没有自由边,可是在一个面上划完网格后就产生了自由边。

这个自由边是肯定会产生的。

因为这个时候仅仅是在一个面上划了网格,按照自由边的定义,在这个面的外围没有其他的面与之相连,所有会产生自由边。

这个自由边不能去掉,而且没办法去掉。

3.网格密度对拓扑优化结果有影响。

'4.拓扑优化中常用质量分数作为约束,但是除非在优化设计要求中明确提出优化后质量减轻的百分比,否则优化前很难断定质量分数应该选取多大合适,因此可能需要指定几个不同的质量分数分别进行优化,然后再在结果中选取最优参数5.为模态分析设置频率分析方法的card 是EIGRL其中ND跟设置有几阶模态有关系。

V1,V2设置频率范围。

6.coupled mass matrix耦合质量矩阵7.设置载荷类型BCs->load types->constraint->DAREA(dynamic load scale factor)这里是设置动态载荷。

8.频率载荷表collector type->loadcols->....->card image->TABLED1例如:TABLED1_NUM=2,X(1)=0,Y(1)=1.0,X(2)=1000,Y(2)=1.这样就定义了频率范围为0~1000Hz,幅值为1的载荷9.创建随频率变化的动态载荷loadcols->..->card image->RLOAD2(frequency response dynamic load,form2)10.Card Image是你在创建一个新的组的时候,通过Card Image赋予这个组里面的单元一些属性具体怎么用,跟你用的模板有关对于hm7.0版本,如果选ANSYS模板,创建component的时候,Card Image所指定的就是这个组的单元的单元类型.(8.0 改了,不能通过Card Image定义单元类型了.)。

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1 注意:上车考试操作一定要先记好安全带!靠路右边停车打右转向灯! 一、 倒桩移库操作要点:

1. 从右停车位(起点)倒入乙库 1) 检查车辆的位置,车轮是否正直,方向盘记号是否朝上(特别注意是要记得放手刹)。 2) 踩下离合器刹车挂倒档,慢松离合在半离合状态下倒车,调整身体位置自然向左倾斜,并调整双手握方向盘的位置为右侧上下排放。 3) 当前中杆(2号杆)进入右侧后三角窗花位置时,开始向右侧慢打方向,始终保持右侧后三角窗花和中杆之间位置不变,若窗花和中杆之间位置变大则加速向右侧打方向,杆消失则要向左回方向,直到方向向右侧打死,车身已经开始快接近进入乙库入口。 4) 此时向左转身,眼盯左侧后视镜,目视左侧前杆(1号杆)通过,当看到后左侧4号杆出现,且车身与边线平行时停车,向左回方向2圈,慢松离合启动倒车,至肩线(与自身肩平齐)位置停车,注意将车身与边线保持平行。 (方向盘动作:向右逐渐打死停车-回2圈) 2 2. 从乙库移到甲库(2进2退) 注:1进1退,先将方向盘向右打死,慢回3圈,2进2退,全部都先将方向盘向右打2圈 1) 一进,先将方向盘向右打死,挂前进1档半离合前进,在引擎盖左侧经线对准前中杆后,向左侧慢回方向3圈,当车身前进至距中杆侧边线20CM处停车。 (方向盘动作:停车-向右打死左回3圈) 2) 一退,挂倒档,方向盘向右打到底,半离合后退,行车至车头左前灯对准左边杆时,慢速将方向盘向左回3圈,后退至肩与肩线位置平齐停车。 3) 二进,挂前进1档,方向盘向右打2.2圈,前进至左侧前车灯对准前中杆(2#杆)时,方向盘向左回2.2圈,前进至前中号杆边线距离为20CM处停。 4) 二退,挂倒档,方向盘向右打2圈,半离合后退,观察后视镜,退至左后窗角对准后中杆(用车内反光镜观察),方向盘向左打到底,倒至车身和甲乙库分界线平行停车。

3. 从甲库前进到左停车点 1) 挂前进1档半离合前进,(注:前面方向已经向左打到底)当前左侧灯对准前左侧杆,停车,方向盘向右回2圈,对准前左侧杆与中杆(1,2号杆之间)之间通过。 当车身行至左前灯压住前边黄线时,方向盘向左打到底,前进至车身摆正时停,方向盘向右回1圈。(方向盘动作:左前灯对左杆-向右回2圈压黄线向左打到底车正右回1圈) 4. 从左停车点倒入甲库

1)挂倒档,半离合后退,车行至(左前窗保险按钮与1#杆10CM距离)肩与左侧前后边杆(1,4杆)三点一线时,方向盘向左逐渐打到底(注意打方向快慢与车速配合),观察左侧3 反光镜,中杆在左反光镜左侧1/4位置,若杆往车身一侧移动,右回半圈当杆不移动时左半圈,前进至车身与边线平行,向右回方向2圈,(方向盘回正),车头入库1米左右后停车。

二、侧方停车要点:

1. 沿停车位慢速贴近AB线平行前进,当车尾离开A号杆时停车; 2. 挂倒档、按一下喇叭、打左转向灯,准备倒车入位; 3. 倒车时,当右侧后车窗小三角中心与A号杆平行时,方向向右打死, 4. 倒车至左侧后视镜内出现后内侧C号杆停车,方向向左回打2圈,车行至控制台右侧约5CM大小椭圆孔对准D杆停车,方向向左打2圈,立刻看左侧后视镜及车头位置; 5. 左前灯对准左前杆停车(车头两侧位于1、2号杆中间)(方向不必回正,保持停车时的位置); 注意:停车的三个动作:手刹、打左转向灯、挂1档. 6. 踩离合、挂入1档、打左转向灯、按一下喇叭,准备出车位; 7. 车前进至右车筋快对准前左A杆,方向向右回打2圈,当右侧车后视镜过A杆时,方向向右回打1圈,驶出车位; 8. 当车正时,方向向左回打1圈,继续前行停车。

2.倒车 1.前进 A B C A D 4 三、上坡定点停车与起步要点: 1. 听到“上坡定点停车”指令后,立刻打右转向灯,方向向场地右侧靠; 2. 即将到达路边时,方向向左回小半圈,再迅速向右回正,使车右侧与路边保持平行,并距离在50CM内(以前方停车点白线为参照物,不得越白线); 3. 踩离合,车头中间白点对准两黄线左边线慢速迫近停车点,当车头前边缘与停车牌平齐(自右第4个出气孔对准停车牌)时踩脚刹,停车,拉手刹(听到2响为止)、关转向灯; 4. 起步前,挂1档、打左转向灯、按一下喇叭; 5. 慢抬离合,踩死刹车随时准备起步;当车身有较强抖动感觉时放掉刹车,稍松离合,同时快速轻踩油门,车即向前行进;

四、 单边桥要点:

1. 过左桥前,左车经线对准左桥中心线稍右; 2. 上桥后,尽量减速. 当左后轮刚下桥时,方向立刻向右打一圈; 3. 当左车盖经线碰住右桥左侧边缘时,方向立刻向左回打二圈; 4. 当车前中间白点碰桥中线方向立刻向右回一圈;上桥再方向小幅修正车身; 5 五、圆饼路要点:

1. 过饼前调整方向,让车能够以一条直线方向驶过1、2饼,(具体为左车经依次对准1# 2#饼左侧30CM位置);

2. 车向2#饼前进;车窗左下角侧立线与3#饼前侧中心线相交,,方向向左快打2圈,车头驶向3饼;当左大灯离左侧黄边线20CM方向向右打2圈回正;

3. 当车窗右下角边线与4#饼钱边线20CM距离时,方向向右打2圈回正,此时车头驶向4饼;当右大灯与右侧黄边线相交,方向向左打2圈回正;

4. 左侧后视镜上边线刚遮住5#饼前边缘线时,方向向右打2圈,车头驶向5#饼;当左车灯离左边黄线10CM时,方向向右打2圈回正;

5. 车窗右下角边线与6#饼前边线距20CM,方向向右打2圈,车驶向6饼;当左车灯离右边黄线10CM时,方向向左打2圈回正。 6 圆饼考试参考: 考试要求:在7米宽的路面上设置6块圆饼,要求车骑于圆饼之上通过,车轮轨迹不得擦碰圆饼,并且不得超、压两侧路边缘线。 破解方法: 1. 入圆饼路时,车头左边1/4处对准1、2号圆饼左边的斜切线进入; 2. 车挡风玻璃左下角对准3号圆饼中心时向左转动方向到底后近右边黄边线右打2圈回正; 3. 挡风玻璃右下角对准4号圆饼中心时,向右打方向到底后向左打方向2圈,回正; 4. 左视镜对准5号圆饼中心时向左打方向到底后向右打方向2圈、回正; 5. 前挡风玻璃右下角对准6号圆饼中心时向右打方向到底后左回2圈,回正。

六、限宽门要点: 1. 要以二档速度20码速度通过,当车头刚过第1门时,方向向左均速打1/4圈左车头对准第2门左边杆立即回正; 2. 右反光镜过第2门时,方向快速向右打半圈对准第3门左边杆,对准后立即快左打半圈回正; 3. 当车快速通过第3门时,刹车减速挂1档,整个过程中注意,不要让车窗后视镜碰到标志杆。

七、百米加减档: 1. 主要是档位升、减熟练才行。 2. 速度必须冲上20码以上, 3. 手轻轻扶住方向,加速不能是方向扁离,方向控制要十分小心,压线不及格;4. 对于新手来说,难度较大。 实际道路考试项目能够连续加到5档,考官就会让路边定点停车。 7 八、直角转弯要点: 1. 进入直角前,(让车在路两边线内尽量远离转弯点的标志杆向前慢速行驶),左车经对前面的黄线; 2. 当靠近转弯点一侧的前车窗上小三角窗中心与转弯点接近重合时,向转弯点一侧快速打方向到底,通过后车头正时回打2圈方向; 九、S转弯要点:

3. (接上,)左大灯离前右边线10CM;向左慢打方向1.5圈,让左车灯保持和右边线接触住, 4. 车行至直道右回打1.5圈,右大灯与前左边线差10CM,慢右打1.5圈,让右车灯保持和左边线接触住,(车行至图示肩与A转弯点平齐,方向向右打死,车正回平方向)。 十、起伏路要点:

此项最简单,过起伏路前,踩一下刹车,尽量最慢速通过即可。 8 十一、路考技巧: 起步停车和加减挡要点 : (一)进出车.必须关好车门,坐姿端正,目视前方,手握方向盘左9点右4点. (二)发动车。先检查相关设备是否正常,确认空挡后开电门打马达,检查仪表运转是否正常。 (三)起步。起步的口诀为:掰左灯,挂一挡,松手刹,看反光镜注意后方有无来车,无车抬离合加油走车。 (四)加挡,要逐级加挡。在原有挡位上踩油门加点油,使车速提高一挡后加挡. 加挡步骤为:1)收油门 2)快踩离合(为了升挡) 3)升高一挡 4)抬离合. (使车按新挡速行驶) 5)踩油门(为再升挡做准备)。 (五)减挡,1)收油门 2)先刹车(轻踩慢磨,使车速慢下来) 3)踩离合(为 挂低档) 4)减挡(可以跳减).注意弯道行车应挂2挡。 (六)停车,步骤为: 1)打右灯 2)收油门 3)先刹车 4)踩离合 5)停稳车 6)摘空挡 7)拉手刹 8)先抬离合,再抬脚刹 9)关 灯 10)关电门

道路行驶要点: 1) 车辆要各行其道: 单车道靠右侧行驶,双车道小型车走中间车道. 2) 有口令听口令; 没口令就直行; 没有直行的路就拐弯,先右后左. 3) 连续右转弯: 打右灯,走边车道. 4) 连续左转弯: 打左灯,别压线,别压中心圈(圈里是警察). 5) 左转弯接右转弯: 打左灯,进弯道别压中心隔离线,然后打右灯进车道. 6) 右转接左转: 打右灯,进弯道别压中心隔离线,然后打左灯进车道. 7) 环岛调头: 一律先打左灯,进环岛,转一圈,打右灯出环岛。 8) 环岛左右转弯: 打左灯进环岛,转到出口打右灯出环岛. 9)所有行驶不能压分道线.

路考要点: 考试科目共9项,实际考试中选择6项. 1) 信号灯路口: 按信号灯指示通过路口,进入导向车道后不准碾压分道线.

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