英语科组教学工作计划
初中英语教研组工作计划范文2024(10篇)
初中英语教研组工作计划范文2024（10篇）1.初中英语教研组工作计划范文2024 篇一一、指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高；增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。
本学期科学组教研工作将继续围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动，以课程改革实验为主线，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
二、工作思路：1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。
七年级：在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；八年级：在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考复习、听力考试，为实现20xx年中考的新突破打好基础、 2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，同构异课等。
通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。
三、具体工作：1、本学期要重点学习先进的教育教学理论和教学方法。
另外，按教务处统一部署，组织教师学习和研究《xx市“有效学习”课改实验方案》，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求完善“1+6”课堂教学模式，提高学生学习有效性。
2、本教研组教师要确立自己的教改课题。
要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。
要注意学生学科素质的培养。
在教改方向上，培养学生自主学习的能力。
以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
3、加强集体备课。
集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。
2024年英语教研组学期教研工作计划小学（4篇）
2024年英语教研组学期教研工作计划小学指导思想部分：本学期，我校英语学科教学工作将紧密遵循学校教导处以及区教委英语学科的相关规划，深入研究教育教学与学生身心发展规律，系统总结课程实施中的经验教训。
我们将强化集体备课环节，促进教师间的交流与合作，提升教研活动的实效性。
我们将致力于提高课堂教学质量，为学生奠定坚实的英语基础，助力其继续教育与终身发展。
我们将推进师徒结对工作，助力新教师的快速成长，全面提高我校英语学科的教育教学质量。
主要工作目标部分：1. 深入开展英语教学研究，组织教师集中探讨课堂教学模式与集体备课策略。
2. 深入学习《英语课程标准》，细致分析教材内容，积极探讨教学模式及教学方法与学习策略。
3. 加强信息技术与英语教学的深度融合，利用信息化手段推动英语教学现代化，优化教学过程。
4. 努力提升英语教学质量，力争在抽考成绩上超过区域平均水平，并确保其他年级英语成绩在地区内领先。
具体工作内容部分：一、加强英语教师队伍建设，提升全体教师的业务能力，具体执行“四多三研二写一学”的要求。
1. “四多”指多听、多看、多请教、多写。
教师需多听课文录音及配套资料，多阅读教学参考书籍，积极向资深教师请教，并详尽记录教学笔记。
2. “三研”指研究教材、研究教学方法、研究学生需求，全面掌握教材内容，合理分配课时，并根据学生实际情况选择适宜的教学方法。
3. “二写”指撰写经验总结和教学反思，鼓励教师持续评估和优化自己的教学效果。
4. “一学”指深入学习《英语课程标准》，更新教育理念，引领教学实践。
二、转变教学观念，建立新型课堂教学模式，提升整体教学质量。
1. 更新教学观念，借助教研活动推动教学发展，有计划地推广教学研讨课。
2. 树立以学生为中心的新型课堂教学观，注重培养学生的综合能力，提供足够的语言实践机会。
3. 提升学科教学质量，优化集体备课和教案设计，提高课堂教学效率，培养学生学习兴趣与自主学习能力。
三、强化信息技术培训，提升课件制作能力。
英语教研组工作计划
英语教研组工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!英语教研组工作计划2023英语教研组工作计划5篇教研组活动是一个难得的老师互相交流的机会，充分利用教研组活动，安排好理论学习、多媒体技术学习和教学经验交流等教研组活动内容。
英语教研组学期教研工作计划（精选10篇）
英语教研组学期教研工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，先做一份工作计划，开个好头吧。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编为大家整理的英语教研组学期教研工作计划（精选10篇），希望能够帮助到大家。
英语教研组学期教研工作计划篇1一、教研主题以“直拼式语音教学实验”为教研导向，紧紧围绕新课标实验中教材整合的问题，通过全体英语教师的不断学习、研究、实践、总结、推广，脚踏实地提升教师们的教研教学水平，努力打造一支高素质的英语教师队伍，从而全面提升我校小学英语教学质量并积极探索，精心铸就小学英语鲜明的教学特色。
二、背景简析新一轮的课程改革对英语教师的素质提出了更高的要求，因此，当务之急是加深教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平，使每一位英语教师能在新课程改革的天地里自由驰骋。
这和我校提出的努力建设一支业务精良、服务意识强的教师队伍是相吻合的，没有紧跟时代精神的教育观念、具备现代化教学方式的英语老师不能称为业务精良的英语老师，也就谈不上真正为学生服好务的英语老师。
三、达成目标1、明确新课标的价值追求，转变思想，积极实践英语教学的转型。
2、努力争取我校在欧海区“英语教学质量调研”中取得优异的成绩。
3、努力争取我校剑桥英语考试盾牌数有明显提高。
四、重点内容1、组织每位英语教师认真学习一本新课标理论书籍，理论联系实际，上好一节汇报实践课。
2、深入学习、研讨《英语新课程标准》，转变思想，实践英语教学的转型。
五、具体做法（一）学习教育教学理论，转变教育观念1、继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。
2、组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。
英语教研组工作计划与思路5篇
英语教研组工作计划与思路5篇英语教研组工作计划与思路篇1一、指导思想立足学校整体教学工作，以提高教研质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教研意识、质量意识和合作意识，充分发挥教师的专业职能，以新课程改革为核心，以更新教育教学理念为导向，以追求有效课堂教学和培养学生创新精神和实践能力为重点，以学促教，提升我校英语教研组的教研水平。
二、工作重点本学期，高中英语教研工作将继续围绕高中英语新课改，完善和深化学科教学常规，提高课堂教学效率，组织教师参加课改理论学习和培训，组织校内课改研究课、研讨会等系列活动，促进教师转变教学观念，提高综合素质和教学质量。
三、各年级工作目标高一:搞好初高中衔接，培养其良好的英语学习习惯，落实基矗初入三高中的很多学生英语底子薄，差异大，力争进入高二后，差距缩小，对基础特差的学生要"低起点、小步走"，根据我校的实际，采取切实有效的措施，严抓学生的学风，培养其学习英语的良好习惯，夯实基础，打好基础，注重学生学习英语的兴趣地保持与培养，尽力让每一个学生在自己的基础上有所进步。
高二:强化培优补差，高二年级要在稳固高一年级现有成绩的基础上，不断培养其学习英语的能力，做好促优转差工作。
强化阅读能力的培养，搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点，进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。
高三:认真总结反思，搞好第一轮复习工作，以基础知识为主要起点，复习的时候要帮助学生总结归纳，查缺补漏，挖掘潜力，整合精选习题，少走弯路，级习题量要加大，训练学生的做题速度与缜密习惯，做好月考、模考诊断分析工作，强化质量监控和教学指导;实现良好的突破.四、主要工作1、组织教学研究活动，认真学习《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
2024年初中英语教研组第一学期工作计划(4篇)
2024年初中英语教研组第一学期工作计划一、指导思想：本机构坚定贯彻全面教育指导方针，深入学习先进的教育理念和新的课程标准，积极参与课程改革，以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为核心，致力于素质教育的实施。
我们以更新教育观念为前提，以培育人才为最终目标，以提升教师素质为关键，以提高课堂教学效率为重要任务。
我们致力于转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索新课程改革背景下的教研工作新体系。
二、主要工作与措施：（一）组织业务学习：本学期，我们计划组织全组教师深入学习《英语课程标准》以及学校的相关规定和要求，积极参与各级各类培训和讲座，进一步理解课程改革的理念，努力对新教材有一个全面认识，切实转变教学理念。
我们将引导教师确立“终身学习”“团体学习”等观念，实现工作与学习的有机结合，做到“工作学习化”“学习工作化”，以营造良好的学习氛围。
引导教师将学习与研究、思考有机结合起来，切实提高业务水平，提升教学理念。
（二）发挥教研群体作用，积极开展学校教研组活动：我们将做到教研活动经常化、专题化和系列化，实现教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训教师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化：我们将根据教研组的具体情况制定切实有效的实施措施，将教研活动的重点放在课堂教学上，以有效教学为核心，严格按照教务处的规定，人人参与教研公开课活动。
2、教研活动专题化：我们将针对教研组的具体问题，发现教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。
3、教研活动系列化：我们将有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以年级为单位进行的集体备课。
（三）加强对训练、考试及评价的研究：我们将加强对考试和评价的研究，充分发挥其对改进教学、提高教学质量的积极作用。
我们将要求平行班所有的练习、测试试卷统一，并要求教师认真选编、批改、评讲作业，研究编制个性化、层次化作业和试题。
高中英语教研组工作计划
高中英语教研组工作计划随着新学期的到来，我们英语教研组将继续秉承“以学生为中心”的教学理念，致力于提高学生的英语综合运用能力。
本学期，我们将重点围绕以下几个方面展开工作：1. 教学内容的优化与更新我们计划对现有的教学内容进行深入分析，结合最新的教学大纲和学生的实际需求，对教材进行适当的调整和补充。
这包括引入更多的实际语境对话，增加跨文化交际的内容，以及更新与时代发展相关的词汇和表达。
2. 教学方法的创新与实践为了激发学生的学习兴趣和提高课堂效率，我们将继续探索和实践多样化的教学方法。
这包括项目式学习、合作学习、翻转课堂等。
我们鼓励教师采用多媒体教学工具，如视频、音频、在线资源等，以丰富教学手段。
3. 教师专业发展教师的专业成长是提高教学质量的关键。
本学期，我们将组织教师参加各类培训和研讨会，以提升教师的专业知识和教学技能。
同时，我们也将鼓励教师参与教育科研，撰写教学论文，分享教学经验。
4. 学生英语能力的提升我们将通过定期组织英语演讲比赛、英语角、英语戏剧表演等活动，为学生提供展示英语能力的平台。
此外，我们还将鼓励学生参加各类英语竞赛，如全国英语演讲比赛、英语写作大赛等，以提高学生的英语实际应用能力。
5. 家校合作与沟通加强与家长的沟通和合作，是提高学生学习效果的重要途径。
我们将定期举行家长会，及时向家长反馈学生的学习情况，并听取家长的意见和建议。
同时，我们也将通过建立家校联系平台，如微信群、QQ群等，加强日常的沟通和交流。
6. 教学质量的监控与评估为了确保教学质量，我们将建立一套完善的教学质量监控体系。
这包括定期进行教学检查、学生学习成果的评估、教师教学效果的反馈等。
我们将根据评估结果，及时调整教学计划和方法，以确保教学目标的实现。
通过上述计划的实施，我们相信能够为学生提供一个更加丰富、高效、有趣的英语学习环境，同时也能够促进教师的专业成长和教研组的整体发展。
小学英语教研组教学工作计划
小学英语教研组教学工作计划一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程整改，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。
4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。
5、努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。
三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。
认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。
突出板书设计和课后练习设计。
充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。
深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。
指导于实践，并认真写出心得体会。
2、常规校本教研活动。
以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。
做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
3、积极参加各项活动。
英语老师教学工作计划7篇
英语老师教学工作计划7篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《英语老师教学工作计划7篇》，一起来看看！英语老师教学工作计划篇1一、本学期指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、兴趣是最好的老师!教学要生动活泼，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、教学也要因材施教。
在面向全班的同时也要尊重个体差异;关注每个学生的情感和学习情况，并进行指导。
3、课堂突出学生主体。
采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;4、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。
二、所教班级学生基本情况分析：现在我所教的八年级中，总体而言同学基础相对薄弱，更要在学习中注重对初一知识的复习和巩固。
学生的现状不是很乐观，同时八年级的英语在中考中所占比重很大，是学生初中英语学习的分水岭，也是学生中考成绩好坏的关键，因此我感到自己的责任很大，但是我会克服困难，用自己的努力换得学生成绩的提高三、本学期教学目标：1、在学习方法中教学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
2、在课堂教学中能听懂教师在课堂中对本章话题的陈述并能参与讨论，让学生在老师的指导下能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
3、注重“说”在英语学习中的意义，积极完成晨读任务。
4、在词汇方面做到“识、记、用”三部曲。
2024年小学英语教研组工作计划范文(六篇)
2024年小学英语教研组工作计划范文一、工作目标1. 提升小学英语教学质量，全面促进学生英语能力的培养。
2. 研究小学英语教学方法与策略，拓展创新的教学手段。
3. 加强师资培训，提高教师的专业水平。
4. 落实校本课程，推进小学英语的整体发展。
二、工作内容1. 定期开展教学研讨会定期召开英语教研组会议，研讨教学方法与策略，分享教学经验，解决教学中的问题。
每月至少开展一次教学研讨会，邀请外部专家参与指导。
重点研究小学英语教材与教学内容的整合，设计有效的教学活动，提高学生学习的积极性和有效性。
2. 制定教研计划根据教材的内容和学校的特点，制定年度教研计划，明确每个学期的教学目标和重点。
结合学生的实际情况，编写有针对性的教学活动和习题，提高教学的灵活性和适应性。
3. 教师培训在校本培训的基础上，加强对教师的培训与指导。
邀请外部专家举办教学方法和教学策略的培训讲座，提高教师的教学水平和能力。
定期组织教师进行互动交流，分享教学经验和教材的使用心得。
鼓励教师参加教育研讨会和学术研究，提升教师的专业素养。
4. 推进校本课程建设根据小学英语的整体发展目标和学生的实际需求，制定本校的校本课程。
组织教研组成员对校本课程进行研究和改进，提出适合小学英语教学的活动与评估方式。
增加综合素质教育内容，培养学生的学习能力和综合素质。
5. 教学资源的开发与分享组织教师进行教学资源的开发与分享，汇编教学案例和经验，建立教学资源库。
鼓励教师创新开发教学辅助工具和教材，提供丰富多样的教学资源。
定期组织教师进行资源的交流与分享，促进教学资源的共享和提高。
三、工作计划与时间安排1. 第一学期1）每月一次教学研讨会，共4次。
2）制定第一学期教研计划，确定教学目标和重点。
3）召开迎新会议，介绍教研组工作计划和目标。
4）组织教师培训，提高教师的教学水平和能力。
5）推进校本课程建设，初步确定校本课程的内容和目标。
6）开展资源的开发与分享活动，建立教学资源库。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 / 5
文章来源网络整理，仅供参考学习
英语科组教学工作计划
整体目的
加强英语课堂教学的管理，提高英语课堂教学的实效性，建立一
支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍，全面提高英语教学
质量;进一步完善“特色英语活动”，使之标准化，以加强全校的英
语气氛，为学生创设更多学习、锻炼以及展现自我的平台，使学生对
英语的学习兴趣得到进一步提高。
工作要点
(一)加强英语教师队伍的建设，提高英语教师的业务水平
⑴ 继续抓好新教师的培训工作，帮助新教师更好、更快地专业
化成长。
① 开学初举行新教师工作会议，总结归纳过去一年的工作，并
对新学年的工作提出要求。
② 不定期听课，并且课后马上进行评课，及时给新教师指导和
意见。
③ 不定期检查教学导案以及学生作业批改的情况，并给予评价
及意见。
⑵ 落实“师徒带培”工作，促进新老教师的共同提高。
要求：
① 新旧教师互相听课不少于两节(不包括科组教研课)，听课笔
2 / 5
文章来源网络整理，仅供参考学习
记学期末要检查;
② 第15周举行学习经验交流，新旧教师各自作总结归纳。
③ 学期末推选“优秀新教师”以及“最佳指导教师”。
希望新旧教师互相多学习，师徒间多交流教学思想，互相促进，
共同提高。
“师徒带培”配对名单
中小学低年级组：刘明珠—李果儿 莫碧燕—伍丽莎
中小学高年级组：林炜欢—陈艳红 李 皓—廖悦贞
实验中学部：钟晓慧—姜平
⑶ 认真组织和开展科组内的教研公开课，并充分准备精品示范
课，为教师个人对教育理念诠释提供一个展台，通过及时翔实的评课，
为教师间互相学习和自我提高提供一个平台，努力提高英语教堂教学
的实效性。
⑷ 敦促全体英语教师认真、准时地完成各项常规工作。
(二)创年级特色教学，树英语学习新风
结合各年级学生的年龄特点、认知水平以及知识层面，在三个不
同年级组开展特色英语教学，逐步形成标准，使学生英语能力得到更
好的提高。
⑴中小学一到三年级学习英语吟诵chant。要求英语教师在课堂
开设吟诵这一环节，让低年级的学生学会跟着轻快、简单的音乐节奏
一起吟诵，既可以调动课堂气氛，激发和培养学生对英语的兴趣，又
可以增强学生的英语语感。第12周，在年级组内开展小型吟诵比赛。
3 / 5
文章来源网络整理，仅供参考学习
⑵中小学四到六年级学生学习英语歌词新编。教师选取学生耳熟
能详的英语歌曲，可以是儿歌、流行曲或者是圣诞歌曲，让学生重新
填写英文歌词。第13周，英语教师利用一节英语课，在班上举行新
编英语歌曲歌唱比赛，然后挑出3名选手参加第14周的年级比赛。
⑶实验中学部进行英语韵律诗创作。英语教师可以以本学期的几
个重大的节日为习题材，教会学生一定的诗歌创作技巧，让学生完成
3⑷次创作，并挑选学生佳作参加评选活动。
(三)狠抓教学常规管理，努力提高教学质量
⑴ 要求每位英语教师认真学习教学大纲，研究教材，结合自己
的教学特点，制定详细、完整的教学工作计划，并组织全体英语教师
在第二周在科组内认真做好交流及讨论工作。
⑵ 要求全体英语教师必须严格按照我组制定的《学生作业标准
及教师批改作业要求》来进来批改作业。
⑶ 要求每位英语教师在课前必须认真、充分地备好课，并切写
好教学导案。
⑷ 继续培养学生阅读的良好学习习惯，培养学生的阅读兴趣，
提高他们的阅读能力以及增加他们的英语词汇量。各年级英语教师可
以继续根据本班学生的阅读水平，挑选适宜的阅读材料(可编成一本)，
发给学生有计划地有步骤地进行阅读。要求英语教师一个学期至少有
两次课堂上的指导，学生在阅读完后，要写读书汇报，要求至少上交
两份。
⑸ 提高学生的写作水平。要求一个月或半个月内必须上一节写
4 / 5
文章来源网络整理，仅供参考学习
作课，命习题精选作文，教师必须做好指导，并且备好写作课，教学
导案全体教师都要上交检查。各班挑选2⑶篇优秀精选作文，在电脑
上设计好版面，检查保证没有语法以及拼写错误，然后上交：a. 上
传到英语课组的博客; b.发到学校邮箱：ches20XX@yahoo.cn。本学
期将会重新编辑《学生优秀精选作文刊》
⑹ 进一步加强培优辅差工作。中小学部的培优内容主要是针对
少儿剑桥英语等级考试，实验中学部为全国实验中学生英语能力竞赛。
要求培优和补差的教师必须撰写详细的教学计划，并定下教学目的，
以剑桥考试结果为主要的检测手段，除此之外，每个月负责教师至少
要出一份测考试试卷，检查学生的学习情况，并做好记录，行政随时
抽查。为了保证培优补差的效果，要求上课教师必须要认真对待工作，
对学生的上课纪律和学习态度都应该有严谨的要求。
⑺ 继续加强英语教师与白话教师教研交流活动，使两方外语教
师互促共进，教学内容互相涵盖，更好地完善英语课堂教学。本学期
我们将要更多地与外教沟通和合作，例如联合举办一些英语活动，互
相听课等，希望通过这些活动，使白话课和英语课有机结合，以提高
英语教学效果。
(四)完善和标准化特色英语活动，突出英语教学特色
⑴ 标准每学年上下学期的“英语活动月”，
上学期:
①全校性英语竞赛活动：包括“英语演讲比赛(p4-f3)”，“英
语话剧比赛”，“优秀英语精选作文评选(p2-f3)”，“优秀读书汇
5 / 5
文章来源网络整理，仅供参考学习
报评选(p4-f3)”，“英语创意作业评选(p1-f3)”。
②班级范围内的小型英语活动：p1-p3英语吟诵比赛;p4-p6英语
新编歌曲歌唱比赛,f1-f3优秀英语韵律诗创作比赛等。