观《紫香槐下》有感
摘下我的翅膀
摘下自己的翅膀，让学生飞翔
————观《紫香槐下》有感
文林路小学六年级三班史米佳
周五下午，我在学校看了一部电影《紫香槐下》。
这部电影的主人公叶小苏是位普通的初中女教师，平凡却不平庸的她对待自己炽热的教育颇有自己的见解。
无论是在推行“大学区管理制”的改革中，还是在教育学生的实践中，她都坚持以自己的和蔼却不失严格的宽容态度对待每一位学生。
叶小苏的坚持不但遭到同行的排斥和疑问，而且一段时间也让学生不解，但她咬紧牙关坚持着。
当学生知道她要离开这个学校时，一起拼命呼喊“老师，你不要走!”。
那一刻，仿佛晚喊一秒，她们就会再也看不到关爱他们的身影；那一刻，仿佛晚喊一秒，她们就会再也听不到犯错误后的句句忠言。
学生们多么希望叶老师还能和他们一起学习，一起玩耍。
学生们是多么希望叶老师能留下呀！
“老师，你不要走!”。
那一刻，我流泪了。
叶老师给了惹是生非的丁大天信任和帮助；给了那个小结巴轮一鼓励和认可；给了优等生周楠楠忠告和安慰……她给孩子们的爱远比父母给的多！她的关爱，让每个孩子打开了心扉；她的肯定，让每个孩子的眼里放射出了自信的光芒。
叶老师把她的全部温柔给了她的学生，她的学生怎能舍得她走呢？
叶老师是一位让学生反复呼喊挽留的老师；叶老师是一位摘下自己翅膀，让学生飞翔的老师！。
《紫香槐下》影评
电影观后感
见天我们看了部电影《紫桑槐下》，令我记忆犹新。
电影《紫香槐下》讲述了一个关于普通的初中女教师叶小苏的故事教师叶小苏，希望改变当下以学习成绩评价学生和教师的应试教育观念的故事。
无论是在实行西安市“大学区管理制”的方式上，亦或是在培育学生的具体实践中，她都坚持自己的信念和方法。
其间，她受到过同行的排斥和质疑，受到过学生的厌恶和不解，但是叶小苏的做法最终获得了广泛的认可，也是她的坚持让大家看到教育改革的希望之路。
这部影片中爷爷一生的追求，爸爸一辈子的苦楚和无奈，都自然地反映在了年轻的叶老师身上，使她具备了对教育事业产生不同理解的基础，敢于挑战传统的教育理念，提出具有深度和新意的教学观点。
平等对待每一位学生，无论家世成绩。
影片以教育为主题，以教育改革创新为主线，在百余真实故事基础上提炼概括出的叶小苏这一典型形象，给人以强烈的冲击。
将唤起社会各界人士对当下教育发展的重视程度，传递正能量。
这部影片拍得好，好首先就体现在：它抓住了当今教育改革的一个重点所在，那就是，教育如何解决效益和公平的问题，如何解决优秀教育资源的合理配置问题。
抓住了老百姓的期望所在，那就是，呼唤绝大多数的普通孩子也能公平地享受高质量的教育。
而，另一部电影讲的是如何防泥石流，也是教育意义十足。
初二三班刘仟一。
感受温暖
感受温暖———观《紫香槐下》有感受文林路小学六二班王昕宜这天,我们全班同学怀着激动的心情观看电影《紫香槐下》。
当投影在大屏幕上出现时,教室里便安静下来。
这是一个感人，又真情的故事。
讲述了叶家三代献身于教育事业。
主人公优秀教师叶小苏在大学区管理制的改革试点中，从一所重点中学来到槐香飘溢的书院中学，任初二年级班主任。
她勇于挑战传统的观念，按照自己对教育的理解教书育人。
起初广大学生和老师都坚决反对，但叶老师却依然执着，冷静，用自己春风化雨般的温暖，融化着同学们心灵里的丝丝寒冰。
最终赢得大家一致好评。
面对差生，谁都不愿意费心思教导他们，但叶老师并不是这样。
那是一节语文课，叶老师叫起班里一个口吃的同学，叫他读课文。
他一连串的结巴,谁都没听懂他在读什么,当他读到“我…….我感觉．．．．．．我快．．．．．．快要爆炸了。
”教室里顿时乱成一锅粥。
所有同学的目光都有聚集在他的身上，使他十分尴尬,泪水在眼里打转。
叶老师抬起头扫视教室一周后,缓缓走下讲台,说：“伦一同学读书有一个优点，不知道你们发现了没有。
他结巴的很自然。
”这时全班同学哄堂大笑，叶老师却说：“你这么好的音质，一定会帮到你，你去参加演讲比赛一定能拿第一。
”叶老师多么善于发现孩子的优点啊！能在他的心中撒下丝丝春雨，滋润他们的心田。
可是生活中有多少这样的老师呢？有多少人会这样做呢？没有几个，是的，没有几个。
我曾经听朋友说，她们班主任就特别不尊重，理解学生。
那天她们班里一个同学生病没来上课，恰巧班主任讲了奥数知识—容斥原理，很有难度。
这个同学因为没有学过，也看不懂，便去问老师，可老师求十分生气的说：“你生病了就可以不写吗？你落下了这一节课，为什么不自己学？你生病了还就有道理啊？难不成我还单独给你上一节课呀？我还有自己的事情要做，也不能以为你而耽误了大家的进度！回教室去，限你放学之前研究懂，否则就不要来上学了1”这位同学刚想反驳，老师又说：“不要说了，这件事就这样，解释就是掩饰!”此时我可以想像的到,那位同学内心是多么的无助,多么的委屈又是多么的难过。
紫香槐下观后感400字
紫香槐下观后感400字紫香槐下观后感在一个阳光明媚的春日午后，我来到了一片紫香槐树下。
这片紫香槐树原本只是我经过时注意到的一片绿荫，但是没想到当我走进树下时，却被眼前的景象所惊艳到了。
树下的一角是一座小小的亭子，亭子被紫香的婆娑荫庇着。
亭子里放置着几张藤椅，供人休憩。
旁边是一条小溪，清澈见底，流水潺潺。
溪水旁边的草地上，开满了一片紫色的小花，有如梦境。
在这样的环境下，我有了一种置身于世外桃源的感觉。
坐在藤椅上休息了一会儿，我开始观察这片紫香槐的生长状况。
这些紫香槐的枝条非常修长，婆娑下垂，形成了一幅幅绿色的画卷。
树叶细长而柔软，就像雪花片片。
微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在向人们述说它们的故事。
紫香槐的花朵是蓝紫色的，花瓣细薄而柔软，似乎能感受到它们的纯净和脆弱。
花朵香气四溢，弥漫在空气中，让人沉醉其中。
我闭上眼睛，试图去感受这股花香所带来的宁静与舒适。
在紫香槐树下，我看到了人们的欢声笑语。
一对年轻情侣手牵着手，走进了这片紫香槐的海洋。
他们找了一个舒适的角落坐下来，互相说笑，享受着这片绿荫的清凉。
孩子们追逐着蝴蝶，欢笑声不断地回荡在树林里。
老人们则带着自己的伴侣，悠闲地在树下漫步，享受着年轻人所感受不到的宁静与温馨。
在这片树荫下，我看到了农民伯伯们忙碌的身影。
他们来到这里，脱下了身上的外衣，戴上了宽大的草帽，开始收割田间的庄稼。
他们辛勤的汗水，混合着紫香槐的清香，在空气中飘散。
他们的脸上洋溢着满足的笑容，因为他们承载着家人的期望和希望，为这片土地辛勤地工作。
此外，我还注意到树下的小溪。
小溪水清澈见底，拥有着纯净的颜色。
溪水里游弋着一些小鱼虾，它们来回穿梭，仿佛在弹奏着一曲水中交响曲。
小溪两边的草地上野花盛开，各种各样的花朵竞相绽放，吸引了不少蜜蜂和蝴蝶。
在这样的环境下，我沉浸在大自然的怀抱中，感受到了生命的力量与美好。
在这片紫香槐树下，我恍惚之间仿佛进入到了一个童话世界。
树下的草地是柔软而细腻的，每一步踩下去都带来一种轻盈的感觉。
电影紫香槐下观后感400字
电影紫香槐下观后感400字《紫香槐下》是一部充满温情和感悟的电影。
电影以一个小女孩的成长为主线，展现了家庭、友情和爱情的不同侧面。
整部电影以紫香槐树为背景，透过树下发生的一系列故事，呈现了人生的种种巧合和转变。
紫香槐树是电影中的重要象征，树下发生的事情代表了人生的起伏和变化。
电影以此为线索展开，打破了传统的叙事结构，给观众带来了新鲜的感受。
电影中的小女孩小晓让人印象深刻。
她出生在一个兵哥父母双亡，被送到农村寄养的家庭。
尽管生活陷入困境，但她却依然乐观坚强。
小晓凭借努力和才华，成功考入大学并获得了奖学金。
她的故事让我想到了生活中的那些坎坷和挫折，但也坚定了我要努力奋斗的信念。
电影中还有一对姐妹芳芳和玲玲的友情给我留下了深刻的印象。
芳芳是一个勇敢独立的姐姐，而玲玲则是一个胆小怕事的妹妹。
尽管两人性格迥异，但她们之间的友谊却丝毫没有受到影响。
电影中的一幕，芳芳带着玲玲坐上了过山车，虽然玲玲害怕得不行，但她勇敢地度过了这个难关。
这一幕让我深感友谊的可贵和宝贵，无论在哪个阶段，我们都需要一个可以相互扶持的朋友。
电影中的爱情线也让人动容。
紫香槐树下，田径队的队员张亮与校花小梅相遇，他们的关系经历了种种曲折。
张亮为了小梅放弃了自己的梦想，而小梅则在父亲的反对下选择了放弃他们的爱情。
电影中的爱情给了我很多启示，让我明白了在爱情面前，我们需要坚定自己的立场，并且互相理解和支持。
《紫香槐下》是一部温情感人的电影，通过树下的故事展现了不同的人生经历和情感的纠葛。
电影给观众带来了情感上的共鸣和人生上的感悟。
在看完电影后，我深深地思考了人生的种种起伏和变化，更坚定了自己要乐观面对生活并不断奋斗的信念。
观后感孙泽源
《紫香槐下》观后感六年级一班孙泽源指导老师：张秦钟当得知今天早上我们要在教室收看电影《紫香槐下》时，我的心情是无比的兴奋和激动，同时对这部电影的内容又是迫不及待的想了解。
影片的主人公是一位普普通通的中学女教师叶晓苏，她怀着对教育事业的炽爱，用自己独特的教学方法帮助不同类型的学生走出自我。
但是她的做法却遭到周围同事的排斥和讽刺，她却用自己和蔼不失严格的态度对待。
身教重于言传，叶老师的爷爷是这个学校的老校长，为教育事业奉献了自己的一生，退休后仍然为学校发挥自己的余热，默默为学校看门。
老校长就像校园里的那棵紫槐树一样依然散发着淡淡的清香。
在叶老师的班上有三个与众不同的学生，第一个是于大天，第二个是周楠楠，第三个是“眼镜男”。
于大天是一个乖孩子，只是在学习上没有上进心，常常把自己包裹在“差生”里。
周楠楠是一个“女学霸”，学习超好，可是她目中无人，对待外来的所有信息不屑，把自己和父母隔开，是一个孤傲自恋的人。
坐在第三排的戴眼镜的小个子男生，平时说话有些结巴，在班里总是被别人讽刺、嘲笑，一向胆小的他只能“萎缩”在自己的世界里。
可是当叶老师来到这个班教课，也随之改变了性格不同的三个人。
其中最使我感动的是在同事的排斥下，叶老师准备辞职，同学们对她都依依不舍，有的偷偷的流下了眼泪。
在叶老师给他们班上最后一节课是，同学们都极其认真的听讲，而那位平常胆小的“眼镜男”紧锁眉头，似乎在思考着什么。
过了一会儿，正当叶老师让他们做习题时，“眼镜男”毅然站立起来，郑重有力的说：“老师，我会不结巴地读课文了！”，还没有等老师反应过来，他已经开始念课文了，虽然他念的不是那么顺口，但是很通顺，等他刚一念完。
全班同学一口同声的说：“老师，我们不想让你走！”。
听得老师眼泪不由的流了下来。
我想，这个男孩还是挺勇敢的，他能在大家面前这样的表现自己，已经很尽力了。
再说同学们不想让叶老师走，是因为他们之间已经流露着感情，叶老师对他们的好都铭记在心里。
紫香槐下读后感
《紫香槐下》读后感昨天早上，学校组织全体师生在多媒体教室观看电影——《紫香槐下》，这个电影讲了这样一个故事：叶小苏是个普通的中学语文老师，家里祖孙三代都是教书匠，她来到书香学院任教后，坚持不用分数成绩把学生分为三六九等，而是按照更加人性化的方法教书育人，她的这种方式遭到了同行的排斥和的学生们的厌恶，经过不懈地努力，最终得到了大家的认可。
影片中有一段情景让我印象非常深刻，叶老师是初二（3）班的班主任，班里有一个总是和老师唱反调的学生，同时也是全班倒数第一，他叫丁大天，有一次，在升旗仪式的时候，他把一只小白鼠放到了一位叫李楠楠的女同学的肩上，吓得她大喊大叫，使得操场上一片混乱，原因是李楠楠之前在全班同学面前嘲笑他，年级主任陈老师准备让丁大天的家长来学校，叶老师不同意，要求自己解决这件事情，并对丁大天进行了家访，了解到他是一个孤儿，父母离婚后，父亲再娶，并生了一个小女孩，之后父亲去世了，他的继母带着他和妹妹生活，日子过得非常拮据。
叶老师更是下定决心要帮助丁大天，经过叶老师一系列的努力，丁大天不再讨厌老师，不再讨厌学习，变成了一个乖巧懂事的孩子。
叶老师服务期满后，要离开学生时，全班同学都哭了，可想而知，叶老师在这半年之中的努力了。
我觉得，叶老师是一个敢于创新，能站在学生的角度去思考问题的优秀老师，我很敬佩她。
记得小时候，我的理想是当一名老师，也为其而努力奋斗了一阵子，小学毕业后，我在家乡一个小镇上，上了一个并不怎么好的中学，学校各方面都令我感到不是很满意，慢慢地，我就丧失了对学习的信心，再也找不到为那个理想而奋斗的动力了，看了这部电影，我忽然就找到那个动力了，一位伟人曾说：伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
所以，我想通过自己的努力成为像叶老师那样的人，我会继续为我小时候的那个理想而奋斗，为自己的将来而拼搏。
我打算从现在开始，重拾对学习的信心，充分利用一切资源，努力学好每一门功课。
紫香槐下观后感(李嘉悦)
《紫香槐下》观后感
文林路小学五年级一班李嘉悦
今天，我们看了一部非常好看的电影名叫《紫香槐下》，使我受益匪浅。
这是一部教育片，这部电影主要讲了叶家祖孙三代都投入教育事业，叶小苏革新教育理念，推翻以前的仅以学习成绩评价学生和教师应试教育观念的故事。
爷爷的一生追求，爸爸的苦楚和无奈都展现在叶老师的身上。
她推翻了传统的教学理念，敢于迎接新的挑战，体现了她的追求精神。
只拿成绩来衡量学生的话，不仅会大大挫伤学困生的自尊心，还会让他们自暴自弃。
社会需要的是德、智、体、美、劳全面发展的人才，并不是只会读死书、死读书的书呆子。
学习成绩好，就不一定是好学生。
假如你学习好，但品德不好，那也算好学生吗？对于一个学生来说，考试成绩理所当然是考察学生在校学习情况的一个重要指标，但绝不是唯一指标。
近几年提倡素质教育，也重在学生对知识的运用是否符合教育方针的。
教师在对待学生考试成绩的态度上应该慎重。
假如把分数当成衡量学生好坏的唯一标准，成绩好则一俊遮百丑，这样做，是不符合全面发展的教育方针的，也不符合素质教育重在能力的要求的。
这样做，会把学生的目光引向分数，而忽略了德、智、体、美、劳等方面的素质培养。
使学生过度关注自己的考试成绩，而忽略了学习过程，学习方法和学习态度，也忽略了生活中其他乐趣。
评价一个人的一生，考试成绩仅仅是一个
方面，还有比成绩更重要标准，那就是德智体美等各个方面的培养。
我们应该从每个方面着手，培养良好的习惯，做一个对社会有用的人。
（指导老师：吴雪）。
紫香槐下观后感1000
紫香槐下观后感1000紫香槐下，是一幅美丽的画卷。
在一个晴朗的春日午后，我有幸来到了这个风景如画的地方。
远远望去，一片紫色的花海扑面而来，紫香槐的花朵宛如紫薇般绽放在枝头，郁郁葱葱的绿叶将整个槐树映衬得更加美丽动人。
我走近紫香槐，感受着那阵阵花香，仿佛置身于花的海洋中，心情不由得变得愉悦起来。
紫香槐的花朵呈淡紫色，像是蓝天下的云朵，轻盈而又宛如梦幻中的仙境。
花瓣柔软而细腻，散发着一股淡淡的清香，让人忍不住想要伸手触摸。
紫香槐下，几位老人正在树荫下打牌聊天，畅快的笑声不时传来。
他们身穿朴素的衣服，皮肤晒得黝黑，经历了岁月的洗礼，却依然笑容满面。
偶尔他们抬头看向远方，眼中充满了对紫香槐的骄傲和喜爱。
我想，紫香槐对他们来说不仅是一片树荫，更是情感的寄托和回忆的见证。
槐树的枝条伸展在天空中，给人一种向上的力量。
紫香槐是一种高大的树木，槐叶繁密而又宽阔，抬头望去，仿佛整片天空都被槐叶所遮挡，给人一种宁静和安全感。
在这样的环境里，人们仿佛能够释放出内心的压抑和不满，重新获得自由和宽容。
在紫香槐下，我不禁想起童年的记忆。
那时候，我经常和小伙伴们一起玩耍，树荫下成为了我们的天堂。
我们爬上槐树，追逐着蝴蝶、踢着皮球，欢声笑语不绝于耳。
那些无忧无虑的岁月仿佛就在昨天，现在回忆起来却又恍如隔世。
紫香槐下，我也见证了一段浪漫的爱情。
一对情侣手牵手地散步，他们边走边说笑，柔情似水。
女孩的长发随着微风飘动，男孩不时亲吻她的额头。
他们在紫香槐下的情侣长椅上坐下，继续他们的甜蜜时光。
紫香槐为他们增添了浪漫的气息，让他们的爱情更加鲜活和美好。
除了谈情说爱，紫香槐下还是人们倾诉心事的地方。
我看见有人一个人静静地坐在槐树下，身旁放着一本书，似乎是在享受着宁静的时刻。
也许紫香槐有一种特殊的力量，能够安抚人们的心灵，让他们远离纷扰和喧嚣。
紫香槐下，我不禁感慨万分。
这里是一个充满生命力的地方，它给人们带来欢乐、希望和慰藉。
无论是繁忙的都市人还是休闲的游客，都可以在这里找到内心的平静和安宁。
紫香槐下,花飘四溢
紫香槐下，花飘四溢——观《紫香槐下》有感那紫香槐树上的花朵，散发出阵阵的清香，花香四溢。
那紫香槐树下的一群孩子，快乐的玩耍：那位老师，叶小苏，讲述着一个平凡而又感人的故事……《紫香槐下》主人公叶小苏是一个普通的初中女教师，叶家祖孙三代献身教育事业，叶小苏希望革新教育理念，来改变当下以学习成绩评价学生和教师的应试教育观念，并用自己独特的教学方法帮助不同类型的学生走出自我这不仅在这个教育之家引发了冲突，也引来了同事的排斥与学生的不理解。
最终，叶小苏通过坚持和努力，得到了校长、老师、学生、家长的信任与认可。
在叶老师的班上有三个与众不同的学生，第一个是于大天，第二个是周楠楠，第三个是伦一。
于大天是一个乖孩子，只是在学习上没有上进心，常常把自己包裹在“差生”里。
周楠楠是一个“学霸”，学习超好，可是她自以为是，对待外来的所有信息不屑，把自己和父母隔开。
坐在第三排的戴眼镜的小个子男生，平时说话有些结巴，在班里总是被别人讽刺、嘲笑，一向胆小的他只能“蜷缩”在自己的世界里。
可是当叶老师来到这个班教课，也随之改变了性格不同的三个人。
其中最使我感动的是在同事的排斥下，叶老师准备辞职，同学们对她都依依不舍，有的偷偷的流下了眼泪。
在叶老师给他们上最后一节课时，一向胆小的伦一紧锁眉头，似乎在思考着什么。
正当老师要向同学们告别时，伦一猛地站立起来，铿锵有力的说：“老师，我会不结巴地读课文了！”，还没有等老师反应过来，他已经开始念课文了，念完后，同学们一个一个站起来，一声一声“老师，不要走。
”弄得我怕我眼眶竟不知觉的湿润了。
想起我们的代课老师，我总能思绪万千。
他们总是耐心细致地给我们讲解着各类知识，带我们一步步地步入知识的殿堂，进入了趣味无穷的知识天地里，更为了使我们学有所成，甚至金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦而无一句怨言。
我们如果有了错误，老师也总是从不厌烦地纠正我们的偏折，意味深长的教给我们做人的道理。
在这过程中，我们的心灵也渐渐从幼小，无知变得勇敢、坚强。
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最美的红烛
--观《紫香槐下》有感
有一类人最无私，有一类人最劳苦，有一类人最值得赞美，他们教给我们知识，授予我们道理，培育我们做人，他们是最无私的奉献者——老师。
老师，熟悉而又陌生的两个字眼，平凡而又普通的职业，在我看来却是那么与众不同，令人向往。
《紫香槐下》中主人公叶晓苏就是一位普普通通的初中女教师，叶家祖孙三代献身教育事业，而叶晓苏更是用她的坚持和努力赢得了校长、老师、学生、家长的信任与认同。
老师是一位辛勤的园丁，用他们的汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，给我们拔草浇水，让我们茁壮成长，留下的只是疲惫和乏力的背影，但他们从未悔过。
老师是一只洁白的粉笔，用他们的青春鞭策着我们这些无知的孩童，为我们指引道路，让我们走向成功，留下的只是苍白的头发和憔悴的容颜，但他们从未怨过。
老师是一位诚恳的木匠，用他们的巧手整修我们这些刚硬的木头，为我们清除污垢，让我们焕然一新，留下的只是渐渐衰老的身体和逝去的青春年华，但他们从未恨过。
总有一些花朵经不住风雨而跌倒，一些孩子经不住诱惑而误入歧途，一些木头长势不好而成不了家具，然而这些园丁，粉笔，木匠却从未想过放弃他们，老师们用他们百倍的爱心和耐心滋润着他们。
放学后总会在办公室看见老师的身影；深夜，老师也会独自坐在办公室批改作业。
看着老师，我会想起我也曾在上课时做小动作，不认真听讲，不认真做作业，我感到自己特别不应该，老师辛苦劳动的成果被我们抛在脑后，老师为我们的成长献出了自己的一切，我们有什么理由不好好学习呢？她们关心着我们，爱护着我们，他们是我们人生道路上的指路明灯。
老师是最无私的人，他们把整个青春奉献给了教育事业，为我们传授知识，培养我们做人，他们是我心中最美的人！
“一支粉笔走天下，三尺讲台迎春秋”是对他们最好的赞美，他们平凡地走过一生，他们就是最美的红烛，燃烧着自己的生命，用满腔热血点缀着我们的人生，他们更是最无私的奉献者。
老师，您辛苦了！
指导老师评语：影评重在评，本文作者把握得很好，联系电影主要写自己观看后的感想。
全文语句生动流畅，感情真挚，表达了自己对老师的爱。
九年级一班：吕敏。