工业设计产品设计课件

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产品形态设计课件第3-4章

产品形态设计课件第3-4章

结构直接表现为产品形态
▪ 产品结构决定功能的实现,结构既是功能 的承担者,又是形式的承担者。在许多情 况下,产品的形态和结构是融为一体的。
结构不同导致形态的视觉特征不同
▪ 相同的功能可以采用不同的结构形式来实 现,不同的结构形式又会直接影响产品外 观形式。结构是形态的基础,形态是结构 的不同表现形式,工作原理的认知进步也 会改变产品的形态。因此,不同的结构布 局会影响产品外观的形式表现。
液体书签
桌上壁炉 运用折叠工艺的丙烯酸玻璃
3.4 结构与产品形态
▪ 结构是构成事物各部分的要素按照一定的 要求所形成的排列组合关系。
▪ 科学技术的飞速发展和新材料的不断涌现 ,使一些产品的结构形式趋向科学性、合 理性;反之,对一些更加科学、合理形态 的新结构的运用又促进了产品形态的新变 化。
3.4.1 结构与产品形态的关系
▪ 即使是相同的材质,采用了不同的工艺手 法会产生不同肌理,具有不同的美感效果 。例如用磨削方法获得的产品造型表面精 细整洁,光泽感强;用车削方法获得的表 面,纹理连续,有旋转感。
▪ 表面加工工艺通过表面预处理、表面涂覆 、表面改性或多种表面技术复合处理,改 变固体金属或非金属表面的形态、化学特 性和组织结构,以改变和提高形体表面质 量。
海尔 XQB60-L918 波 轮洗衣机
松下NA-V130RDH 滚筒洗衣机
3.4.4 结构创新与形态
▪ 通过对产品结构的创新,不仅能改善产品 的使用功能,提高工作效率,同时也创造 了一种新颖美观的视觉效果。
Variér 企鹅-贝壳椅
HAG 侧身会议椅
3.5环境与产品形态
▪ 任何产品均存在于一定的时间和空间之中 ,不可避免地与周围的环境进行交互,产 品环境是指产品在生产、销售、使用和处 置过程中有可能影响和辐射到的周围环境 ,它融合了时间、空间、自然、社会、科 学、技术和各种相关因素的综合体系。

工业设计专业家具设计选修课课件

工业设计专业家具设计选修课课件

2
设计程序与方法
企业中家具综合设计的程序可以分为三个主要步骤,每个阶段均有 一系列的研究与设计工作要做,这些工作均有相应的工具。模型和方法。 如图7-1所示。
2.1 设计程序与方法
前期研究与分析 活动(事件):这是一个研究的步骤,有助于了解正确的定位和找到正确的 方法来占有目标市场份额,这个阶段应当收集所有关于企业自身的组织 形式,包括案例研究,方法学,技术和工具的信息,以及企业新产品研 发过程中所应用的产品、服务、传播,以及相关的市场战略。 这个阶段通过以下几个部分完成: ·从企业内部取得适当/需要的材料
3.3.1 木框中挡接合
它包括各类框架的横档、立档、椅子和桌子的牵脚挡等。其常用的接合方 法如图6-15所示。
八家具结构设计&九设计案例分析和设计练习1
3.3.3 木框镶板结
在安装木框的同时或在安装木框之后,将人造板或拼板嵌入木框中间,起 封闭与隔离作用的这种结构称为木框嵌板结构。 嵌板的装配方式有裁口法和槽榫法两类,如图6-16所示。
这个步骤包括:
·品牌定义/诠释和传播:企业战略,产品形象; ·整体形象,服务和分销渠道,展示设计的策划; ·产品:全新构成和产品系列的定义。 表现形式: ·品牌形象手册 ·产品展示的指导 ·产品开发的指导 ·产品开发的指导和全部的执行过程。
通过工作坊生产概念
这个步骤包括:
·工作坊的组织:构建简介/概述 基本理念是,通过对流行趋势调研的结果,来为目标客户建立 几种不同的生活方式,以便开发几个产品系列。最终通过 设计和建几套由这些家具布置的生活模型来实现/展现。 表现形式: ·简要的调研卷宗整理; ·产品、传播和展示概念。
国际分析
这个阶段包括:
·竞争的准则 ·竞争对手整合分析和产品服务体系(产品,传播,市场,分销)研究,如 图7-5。

《产品系统设计》课件

《产品系统设计》课件

2.6 产品系统的属性
产品系统属性
整体性
综合性
最优化
2.6 产品系统的属性
整体性
1. 整体性。系统是两个以上元素的集合。整体性是系统论思想 的基本出发点,即把事物整体作为研究对象。各种对象、事件、 过程等都不是杂乱无章的偶然堆积,而是一个合乎规律的、由 各种要素组成的有机整体。构成系统的各层子系统都具有特定 的功能和目标,它们彼此分工协作,才能实现系统的整体功能 和目标。
设计方法的构成
2.4 产品设计系统
为达到目标的策略手段 讨论: 为达到设计目 的,是否可以采取任何方法 为达到目标而必须运用的工具和手段( 关键因素)
设计方法的构成
2.4 产品设计系统
为有效运用工具所必须遵循的程序方法
设计方法的构成
2.5 设计方法系统模式
O-R-O 模式
即客体(要素)、联系(结构)、产出(功能)系统模式
产品的系统化特征
产品商品化
产品商品化:没有进行流通、产生交易的产品不能称之为商品, 产品只有在流通过程中才能产生价值并实现其使用价值。产品 的使用价值在用户的使用中得以体现,用户的使用形成了第一 手的反馈信息,这些反馈信息是产品进行再设计和再生产的依 据。由此可见,市场对于产品的作用无处不在,所以产品必须 进入市场进行流通,转化为商品,这体现了产品商品化的特征。 另一方面,产品的设计生产涉及不同的系统, 最主要的是生产 和销售系统,假如这两个系统相分离,将严重制约产品设计与 生产的良性发展。
产品的系统化特征 产品生态化
产品生态化
Reduce(减少/减量化 )
Recycle (再循环 )
Reuse(再利用)
产品的系统化特征
产品生态化
绿色产品的基本特征 A.立足于产品和产品的部分可重复使用 B.立足于产品和产品的部分可回收翻新多次利用 C.产品在使用寿命完结时可安全的进行处理

工业设计史何人可第四版课件

工业设计史何人可第四版课件

工业设计史何人可第四版课件这课件里涵盖的内容超级丰富。

它从工业设计的起源开始讲起,就像在讲述一个古老而又传奇的故事。

那时候的工业设计还处于萌芽状态,可能就是一些工匠们凭借着自己的经验和审美在制作各种生活用品或者工具。

比如说古代的陶器,那些简单却又充满韵味的纹路,其实就是早期工业设计的一种体现啦。

再往后呢,课件里会讲到工业革命时期的工业设计。

这个时期可不得了,机器开始大规模地取代手工生产。

这时候的工业设计面临着新的挑战和机遇。

像那些早期的纺织机、蒸汽机等,它们的外形和功能都在不断地改进,而工业设计就在这个过程中逐渐发展起来,开始考虑如何让这些机器既实用又美观,还能适应大规模生产的需求。

而且呀,课件里肯定少不了那些著名的工业设计师和他们的经典作品。

像雷蒙德·罗维,他设计的可口可乐瓶子,那可是超级经典的。

这个瓶子的形状既方便拿握,又有着独特的美感,让人一眼就能认出来,简直就是把功能和美学完美地结合在了一起。

还有密斯·凡·德罗的巴塞罗那椅,简洁而大气,那线条就像是在诉说着一种现代简约的设计理念。

在学习这个课件的过程中,我们就像是在和这些伟大的设计师们对话。

我们能看到他们在当时的社会背景下,是如何思考、如何创新的。

比如说在两次世界大战期间,资源匮乏,这时候的工业设计就更多地偏向于实用性和简洁性,以满足战争时期的特殊需求。

这课件里的图片也很有意思。

那些古老的设计图纸、产品照片,就像是一张张历史的明信片,让我们能够直观地感受到不同时期工业设计的风格和特点。

有时候看着那些图片,就感觉自己穿越到了那个时代,站在那些设计师的旁边,看着他们在图纸上勾勾画画,把自己的创意一点点变成现实。

这课件对于我们的学习来说,真的是太重要了。

它就像是一位无声的老师,在我们探索工业设计史的道路上,默默地给我们指引方向。

无论是考试复习,还是平时想要深入了解工业设计的发展脉络,只要翻开这个课件,就能找到我们想要的答案。

工业设计史(一)PPT课件

工业设计史(一)PPT课件
William Morris
莫里斯的 RED HOUSE William Morris
莫里斯的GLASS DESIGN William Morris
莫里斯的BOOK DESIGN William Morris
莫里斯的SILK DESIGN William Morris
1、“新艺术运动”( Art Nouveau 1895—1910)是在19 世纪90年代开始,起 源于法国与比利时, 迅速席卷了欧洲与美 国,是一场上承英国 工艺美术动力,下启 德国现代主义和装饰 艺术运动,以艺术家 为主体的,带有强烈 的改良色彩的设计运 动,从意识形态上看 ,它的兴起预示旧时 代接近结束和一个新 的时代——现代主义 时代的即将来临。
威廉·莫里斯的设计思想
① 为大众设计的民主社会主义思想“假如我们选择人民的艺术, 我们就必须斩钉截铁地与奢侈断绝关系。”
② 推荐手工艺生产工艺的精美,反对大工业机器生产的粗糙,并 亲自组织商行,身体力行,在实践中进行现代设计改革。
③ 确立现代设计理念“忠实于材料”、“形式服从功能”、“忠 实于自然”。
③他认为,工业艺术、日用品艺术是艺术大厦的基石,而这些艺术的基础是 天赋、美和效用三位一体
④他是第一个始终不渝地把艺术、劳动和道德因素联成整体的人,反对伴随 技术所产生的资源严重消耗和自然环境的破坏,至今仍是闪烁着思想的光芒 。
约翰·罗斯金的设计思想
① “工业与美术如今已在齐头并进,如果没有现代工业,便也没有新 美术可言。 各位如果看一看今日的欧洲地图,便可以发现,凡是工业 最发达的地方,艺术也最发达。 ② 设计的原则应当是天赋,美与功 效三位一体 ③ 设计家的任务是要使美在人发生活中产生真正的 效益,使人民的 生活变得更加美好,使我们的国家变得更加光明。

产品结构设计专题培训课件

产品结构设计专题培训课件

(2)部件
又称器件,是生产过程中由加 工好的两个或两个以上的零件, 以可拆联接或永久连接的形式, 按照装配图要求装配而成的一 个单元。其目的是将产品的装 配分成若干初级阶段,也可以 作为独立的产品,如滚动轴承、 减振器等。
(3)组件
又称整件,是由若干零件和部件按照 装配图要求,装配成的一种具有完整 机构和结构,能实施独立功能,能执 行一定任务的装置,从而将比较复杂 产品的装配分成若干高级阶段,或作 为独立的产品,如减速器、录像机机 芯、磁带机芯等。
4.力求系统和结构简单化
在保证产品技术恨不能要求的前 提下,设计时应尽量简化传动链, 这样使系统中的零、部件的数量 大大减少,从而使结构尽量简单。 零、部件自身的结构也应尽量简 化。这不仅减少了加工劳动量, 同时也减少了误差来源。
5.合理选择基准、力求合一
总体结构设计时应使每个零、部件都具 有合理的定位基准,尽量使定位基准 (包括辅助基准)分布在同一平面内。 并且尽量使零、部件的设计基准与工艺 基准(包括定位基准、测量基准、装配 基准)重合一致,以减少由于基准不一 致所造成的误差和繁琐计算。
3.尽量利用典型结构
设计新产品或对原有产品进行改进时, 应充分分析吸收原有产品或相近产品结 构的优点,尽量利用原有产品或借用相 近产品中经过生产和使用证明已比较成 熟的结构,或尽量采用典型结构。只对 少部分结构另行设计,或局部改动。这 不仅可大大简化设计和生产过程,缩短 产品研制和生产周期,而且易于保证产 品质量。
(4)整机
是由若干组件、部件和零件按 总装配图要求,装配成的完整 的仪器设备产品。整机能完成 技术条件规定的复杂任务和功 能,并配备所谓的一切配套附 件,如录放机、复印机、摄像 机、放映机等。
产品对机械系统的基本要求

手绘表现技法教程——工业设计篇(课件)


3.是训练学生手脑并用、培养设计思维和启发创意灵感的重要方式。设计是 一种创造性的活动,我们的工业设计专业应该培养既有一定的专业技能,又具 备创造性思维能力的全面人才。
4.是表达设计师个性风格的一种重要表现形式。设计是一种文化行为,工业 设计是通过对产品的营造而去表现人们的精神追求。
手绘表现 技法教程 .工业设计篇
2. 变化线 变化线是一条粗细深浅都发生变 化的线。它使画面显得很有立体感 和真实感。
3. 机械线 机械线是使用工具画出的,干净 而利落,快速而精确。
手绘表现 技法教程 .工业设计篇
第二章:基础部分 训练前的准备
线条与笔触
4. 徒手线 徒手线柔和而富有生机,可以很 快地勾勒出小尺度的物体。它能充 分调动你的右脑,是你更富有创造 力。但徒手线的缺点是比机械线费 时。
第二章:基础部分 训练前的准备
手绘表现 技法教程 .工业设计篇
第二章:基础部分 训练前的准备
一、工具与应用材料 手绘表现的种类很多,在基础练习到成品表现的学习过程中,我们不但 能接触到很多应用工具和辅助材料,而且不同的表现形式、手法对画具及 材料也会有不同的要求。 工具:纸张、铅笔、钢笔、针管笔、彩色铅笔、马克笔(水性、油性)、 色粉笔、毛笔、板刷、直尺、蛇尺(云尺、弧形尺、圆形模版椭圆 模版)、调色板、盛水工具、画板、水溶胶带或乳胶 。 可根据使用绘制工具、颜料来分类:水粉、水彩、透明水色、马克笔、 彩铅笔(水溶性,不可溶性)、色粉笔等。
8. 3-D线 粗细两条线离的很近时会产生三 维的效果。有助于提高画面的质量。 9. 强调线 强调线也叫轮廓线,用来强调物 体的轮廓。由于强调线比较突出、 随意,所以一般很少用在精细的作 品中,但常用在产品平面、立面和 剖面图中。 10. 顿—走—顿线 带有明确的起点和端点的线条, 可以使画面更加生动,而且使人产 生线条粗细一致的错觉。

产品设计方法与流程 PPT

最终的产品思路。
温馨小贴士:
• 由于各人思考问题的角度不同, 这个环节常碰到大家意见不统一 情况,在接触项目过程中,很多产品经理都会将个人喜好溶入到 产品设计思路中 。作为设计师,跟据自己的经验判定,假如认为 不可取,可以尽最大能力去说服对方,当然前提是把自己的位置 摆正,站在中立的角度上去审阅产品。
产品主要经过以下几个阶段:
• 可行性评估(用户体验研究员,作调查分析) • 产品原型(信息建构师,设计产品架构;互动设计师,作出互动流程 ) • 产品界面设计 (视觉设计师和用户界面设计师,作出页面视觉设计 ) • 规范整理、功能实现 • 产品上线 • 分析报告、优化方案(用户体验研究员,做用户测试确保质量)
项目负责:
项目部门基本是:需求部门(比如:产 品经理,某频道负责人或主编) 、销 售部、程序部 、 UI(界面设计) 、UE(交
互及用户体验) 、 UID(制作) 、SEO(搜索 引擎优化)
设计师要做的:
• UI(界面设计) 、UE(交互及用户体验) 、 UID(制作) 、SEO(搜索引擎优化)
• 顺便谈谈沟通,相信大家经常会碰到和产品经理矜持不下的情况, 这时用理论及实际案例去说服对方基本是无效的。建议可以采用 一对一的方式单独沟通,碰到问题先记下来,放到会后进行单独 讨论,人都是要面子的嘛。只要让对方意识到你是在帮他改善问 题后,接下来的沟通就会比较轻松。
二、产品原型
• 主要执行人员: • UI、UE、需求部门
• 目前产品的雏形已基至的本成型,虽然还没 华丽的外衣,但凹凸有至身型已隐约可见。 下一步将进入界面设计阶段.设计师们也将 再次体会到黑白稿给他带来的各种便利.
主要承接部门
• UI • UE • UID • SEO

产品设计的一般流程与方法PPT课件

产品设计涉及的内容很广,小到钮扣和钢笔,大到汽车和飞机等等。因此 产品设计的复杂程度也大不相同,和产品设计相关的各门学科和领域也相当广 泛。
2020年9月28日
5
1 产品开发概述
现代产品设计系统的特征
审美需求 认知需求 形式需求 功能需求
产品设计系统产品开发
产品设计
产品生产
产品营销
2020年9月28日
改进设计
原有产品
设计定位
企业设计要求 (色彩、材料、结构)
新设计
市场调研 企业设计要求 (色彩、材料、结构)
市场调研
设计实践
2020年9月28日
13
3 产品设计程序
市场调研
任何一个好的工业产品的造型设计,都不是毫无根据地只是为了追求形状的奇特而设计。 同一类产品的形态多样,虽各有不同却也是根据实际需要而设计的。产品的竞争力的关键是 产品能否给人们带来最大的便利和精神上的满足。市场调研的目的就是要使我们的设计更有 针对性,能够让产品能被消费者接受。
2020年9月28日
11
3 产品设计程序
Design flow chart
设计流程简图
思维发散
思维收敛
产品市场资讯收集及调研 样机模型
概念性设计草图 方案工程图纸
设计方案确定稿
方案评审
平面或是三维效果图
2020年9月28日
12
3 产品设计程序
明确设计任务
企业设计课题 明确设计对象 了解产品用途
设计任务类型 改进设计还是新设计
23
第二章 产品设计的一般流程与方法
Product Design 2.3 产品设计案例
2020年9月28日
24
4 产品设计案例

原研哉 深泽直人 设计中的设计ppt课件


解事物.通过EX-FORMATION,将河流以公路的方式解读,从河边垃圾的角色解读人
造物并非完全与自然对立而是河流的一部分,来全面挖掘河流的本质;通过将救
生圈与彩条放置到公共标识上来理解挖掘度假地的本质.
31
《设计中的设计》——技术与西方

技术推进,无疑使得传统美学被戕害.但不断进步的技术并非一直正确进步.
专业课 之
工业产品造型设计
——设计师的智慧
指导老师:陈胜利
1
主要内容
深泽直人 直觉设计 原研哉 情感设计 设计中的设计
2
深泽直人
深泽直人(Naoto Fukasawa),日本 著名产品设计师,家用电器和日用杂物设计 品牌“±0”的创始人。他曾为多家知名公 司诸如苹果、爱普生进行过品牌设计,其作 品在欧洲和美国赢得过几十余设计大奖。他 的设计主张是:用最少的元素(上下公差为 ±0) 来展示产品的全部功能。
在银座松屋百货更新设计中,横跨空间到
平面实践整体设计的方向。在梅田医院指
示标志设计画中,则表现出触觉在视觉传
达中的可能性。
9
原研哉的作品(一)
10
原研哉的作品(二)
11
情感设计

情感,是指人对周围事物和自身以及对自己行为的态度,它是人对客观事
物的一种特殊的反映形式,是主体对外界刺激给予肯定或否定的心理反应,也
29
《设计中的设计》——思考的终止

“I KNOW,I KNOW”,一种只谈论一掠而过、无数断裂知识的信息,终止了
思考,使得谈话仅仅停留在捕捉信息的游戏。但知识的活得并非终点,而是通
过将碎片的知识进行推理与融合,得到未知的想法
30
《设计中的设计》——EXFORMATION
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