(五下)科学PPT课件11寻找进化的证据 冀教版 (24张)
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冀教小学科学五下册《11寻找进化的证据》ppt课件 (2)
由似脖 于的子 它嘴和 跑巴翅 得。膀 特它， 别生大 快活大 ，在的
这只世界上所发现的第一只长有绒状细毛的恐龙，被命名为原始 中华龙鸟，是一种介于恐龙与鸟类之间的过渡型生物。
野牛龙生活在白垩纪晚期，大约6 米长、1米高，头部有三 只大角，脖子上有一个大颈盾，边缘有齿状骨质突起。它 是由山普森（Sampson）在1994年发现的三个头骨化石命 名的。像其它角龙一样，它在兽群中穿行，有牙齿，能咀
寻找进化的证据
表方外国语实验小学 王孟军
生命在地球上出现后，经过漫长的进化过 程，发展出形态各异的生物，并逐步演变 成现在的样子。
★ 化石是保存在地层中的古生物的遗 体、遗物和遗迹。 （ 分类）
植物化石 贝壳化石 足印化石
¤古生物生活的地质年代 ¤古生物生活的环境和气候变化 ¤古生物的形态、结构、类别 等，以及与现代生物的区别
大约在6500万年前，恐龙突然从地球上消 失了。
• 关于恐龙的灭绝，现有12种不同的说法。 一.小行星碰撞说： 二. 。。。。。。
¤中国是世界上少有的几个 恐龙化石丰富国家之一。
¤世界上发现恐龙大约有350个 属，中国就有80个左右。
¤四川省自贡市大山铺被称为 “恐龙公墓”。
知识链接
恐龙是生活在距今大约2亿多年前的、能 以后肢支撑身体直立行走的的一类动物， 支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之 久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后 代——鸟类存活下来，并繁衍至今。
霸 王 龙
很加眼似 难拿睛鸸 成大，鹋 为的没龙 别白有有 人垩牙一 的纪齿个 猎晚的长 物期鸟长 。，嘴的
这只世界上所发现的第一只长有绒状细毛的恐龙，被命名为原始 中华龙鸟，是一种介于恐龙与鸟类之间的过渡型生物。
野牛龙生活在白垩纪晚期，大约6 米长、1米高，头部有三 只大角，脖子上有一个大颈盾，边缘有齿状骨质突起。它 是由山普森（Sampson）在1994年发现的三个头骨化石命 名的。像其它角龙一样，它在兽群中穿行，有牙齿，能咀
寻找进化的证据
表方外国语实验小学 王孟军
生命在地球上出现后，经过漫长的进化过 程，发展出形态各异的生物，并逐步演变 成现在的样子。
★ 化石是保存在地层中的古生物的遗 体、遗物和遗迹。 （ 分类）
植物化石 贝壳化石 足印化石
¤古生物生活的地质年代 ¤古生物生活的环境和气候变化 ¤古生物的形态、结构、类别 等，以及与现代生物的区别
大约在6500万年前，恐龙突然从地球上消 失了。
• 关于恐龙的灭绝，现有12种不同的说法。 一.小行星碰撞说： 二. 。。。。。。
¤中国是世界上少有的几个 恐龙化石丰富国家之一。
¤世界上发现恐龙大约有350个 属，中国就有80个左右。
¤四川省自贡市大山铺被称为 “恐龙公墓”。
知识链接
恐龙是生活在距今大约2亿多年前的、能 以后肢支撑身体直立行走的的一类动物， 支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之 久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后 代——鸟类存活下来，并繁衍至今。
霸 王 龙
很加眼似 难拿睛鸸 成大，鹋 为的没龙 别白有有 人垩牙一 的纪齿个 猎晚的长 物期鸟长 。，嘴的
冀教版科学五年级下册第11课《寻找进化的证据》ppt课件1
见学案第47页
• 合作研讨： • 3、(1)其他脊椎动物的前肢骨与人相比有什
么相似之处和差异？
组成和排列方式基本一致，但功能不同。 • （2）如何解释出现的这些差异？
在进化过程中，适应不同的生活环境， 执行不同的功能，逐渐形成的 • （3）你能得出什么结论？ 具有同源器官的生物都是由共同的原始 祖先进化而来，他们之间存在着一定的 亲缘关系。
• B.较晚近的地层中，有较简单，较低等 的生物化石
• C.较晚近的地层中，有较复杂，较高等 的生物化石
• D.较晚近的地层中，没有较简单，较低 等的生物化石
• 2.已知物种A的化石比物种B的 化石在地层中出现得晚，由此 可知（B）
A.物种A比物种B数量多 • B.物种A比物种B的结构复杂 • C.物种A一定从物种B进化而来 • D.物种B一定是从物种A进化而来
生物进化的证据
学习目标：
了解生物进化的证据：化石证据、 解剖学证据、分子生物学证据。
阅读教材第7页完成学案47页
• 自主学习：
• 1、化石证据：化石是保存在地层中的古代生物
的__遗___体_、____遗__物或___生__活___痕_,迹它就如各地层
中特殊文字，记载着生物进化的历史，是研究
生物进化的最直接____证__据。法国博物学家居维
1000-300万年前的化石证明，马的体型已和现 在的马基本相似，前后肢都只有中趾着地，两 旁的侧趾退化，能飞快奔跑。
生物化石证据——马的进化
此图说明 了什么？
现代马是由 始祖马经过漫 长的地质年代 逐渐进化而来 的。
• 合作研讨：
• 2、 （1）从始祖马出发，在整个马的进化 过程中，都遵循着以下这些特征的变化： 体型增大，腿和脚伸长，侧趾退化，中趾 加强，以适应不断变化的地球环境
(五下)科学优秀课件-3.11 寻找进化的证据｜冀教版 PPT(15页)
龙凤湖学校 梁自琳
从猿到人的进化
马的进化示意图
北 京 人 头 盖 骨 化 石
琥 珀 化 石
树 叶 化 石
牙 齿 化 石
遗体化石
恐龙蛋化石
遗 迹 脚 印 化 石
化石形成的模拟实验：
材料：生物材料（贝壳/核桃/鱼骨/ 牙齿等） 沙子 熟石膏 纸盒 一个碗 肥皂水 搅拌棍
1.将沙子、 熟石膏和 水，在碗 里混合， 搅拌成糊 状。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
Байду номын сангаас
化石的形成.flv
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
2.向纸盒中倒 入一半石膏混 合物，将涂抹 过肥皂水的生 物材料部分压 入石膏混合物 中。
3.晾至微干 时，将剩余 的石膏混合 物全部倒如 盒中，将生 物材料完全 掩埋。
实验步骤：
4.待石膏混合物全部干燥后，去掉外面 的纸盒，敲开石膏混合物，看看自己的 “化石”做的怎样？
5.整理桌面实验用品，将废弃物归垃圾 桶。
从猿到人的进化
马的进化示意图
北 京 人 头 盖 骨 化 石
琥 珀 化 石
树 叶 化 石
牙 齿 化 石
遗体化石
恐龙蛋化石
遗 迹 脚 印 化 石
化石形成的模拟实验：
材料：生物材料（贝壳/核桃/鱼骨/ 牙齿等） 沙子 熟石膏 纸盒 一个碗 肥皂水 搅拌棍
1.将沙子、 熟石膏和 水，在碗 里混合， 搅拌成糊 状。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
Байду номын сангаас
化石的形成.flv
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
2.向纸盒中倒 入一半石膏混 合物，将涂抹 过肥皂水的生 物材料部分压 入石膏混合物 中。
3.晾至微干 时，将剩余 的石膏混合 物全部倒如 盒中，将生 物材料完全 掩埋。
实验步骤：
4.待石膏混合物全部干燥后，去掉外面 的纸盒，敲开石膏混合物，看看自己的 “化石”做的怎样？
5.整理桌面实验用品，将废弃物归垃圾 桶。
五年级下科学优秀课件-3.11 寻找进化的证据｜冀教版 (15页PPT)
恐龙蛋化石
五年级下科学优秀课件-3.11 寻找进化的证据｜冀教版 (15页PPT)
五年级下科学优秀课件-3.11 寻找进化的证据｜冀教版 (15页PPT) 五年级下科学优秀课件-3.11 寻找进化的证据｜冀教版 (15页PPT)
遗 迹 脚 印 化 石
五年级下科学优秀课件-3.11 寻找进化的证据｜冀教版 (15页PPT)
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
3.晾至微干 时，将剩余 的石膏混合 物全部倒如 盒中，将生 物材料完全 掩埋。
五年级下科学优秀课件-3.11 寻找进化的证据｜冀教版 (15页PPT)
实验步骤： 4.待石膏混合物全部干燥后，去掉外面 的纸盒，敲开石膏混合物，看看自己的 “化石”做的怎样？ 5.整理桌面实验用品，将废弃物归垃圾 桶。
五年级下科学优秀课件-3.11 寻找进化的证据｜冀教版 (15页PPT)
化石形成的模拟实验： 材料：生物材料（贝壳/核桃/鱼骨/ 牙齿等） 沙子 熟石膏 纸盒 一个碗 肥皂水 搅拌棍
五年级下科学优秀课件-3.11 寻找进化的证据｜冀教版 (15页PPT)
五年级下科学优秀课件-3.11 寻找进化的证据｜冀教版 (15页PPT) 五年级下科学优秀课件-3.11 寻找进化的证据｜冀教版 (15页PPT)
(冀教版)小学科学五下册《寻找进化的证据》ppt课件(同课异构) (1)
原始智人 人类进化的最近一个阶段，是包括现代人在内的智人阶
段。早期智人的体质特征和现代人非常相近，但还保留一些原始 痕迹，如前额低斜、眉骨突出、下颌不明显等。但在晚期智人的 阶段，这些特征已经消失。
感谢您的观看！
有一种痛叫做，我本可以，却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都会忍不住下狠劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2 公里开 跑，冲 刺5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1 973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 资源！ 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满意的作品才更加重要。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
段。早期智人的体质特征和现代人非常相近，但还保留一些原始 痕迹，如前额低斜、眉骨突出、下颌不明显等。但在晚期智人的 阶段，这些特征已经消失。
感谢您的观看！
有一种痛叫做，我本可以，却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都会忍不住下狠劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2 公里开 跑，冲 刺5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1 973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 资源！ 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满意的作品才更加重要。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
2019年冀教小学科学五下册《11寻找进化的证据》ppt课件 (2)
2018-2019 学年下册 2019年小学PPT课件
二〇一九年三月二十四
寻找进化的证据
表方外国语实验小学 王孟军
生命在地球上出现后，经过漫长的进化过程，发展出形态 各异的生物，并逐步演变成现遗体、遗物和遗
迹。
（ 分类）
植物化石
贝壳化石
足印化石
¤古生物生活的地质年代 ¤古生物生活的环境和气候变化 ¤古生物的形态、结构、类别
这只世界上所发现的第一只长有绒状细毛的恐龙，被命名为原始中华龙鸟，是一种介于 恐龙与鸟类之间的过渡型生物。
野牛龙生活在白垩纪晚期，大约6 米长、1米高，头部有三只大角，脖子上有一个大颈盾，边缘有齿状骨 质突起。它是由山普森（Sampson）在1994年发现的三个头骨化石命名的。像其它角龙一样，它在兽群 中穿行，有牙齿，能咀嚼最硬的植物。
等，以及与现代生物的区别
知识链接
恐龙是生活在距今大约2亿多年前的、能以后肢支撑身 体直立行走的的一类动物，支配全球陆地生态系统超过 1亿6千万年之久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后 代——鸟类存活下来，并繁衍至今。
霸 王 龙
它齿似 跑的鸸 得鸟鹋 特嘴龙 别似有 快的一 ︐嘴个 很巴长 难︒长 成它的 为生脖 别活子 人在和 的加翅 猎拿膀 物大︐ ︒的大 白大 垩的 纪眼 晚睛 期︐ ︐没 由有 于牙
大约在6500万年前，恐龙突然从地球上消失了。
• 关于恐龙的灭绝，现有12种不同的说法。
一.小行星碰撞说： 三.造山运动说： 五.火山喷火说：
二.气候变动说： 四.疾病说： 。。。。。。
¤ 中国是世界上少有的几个恐龙化石丰
富国家之一。
¤世界上发现恐龙大约有350个
属，中国
就有80个左右。
二〇一九年三月二十四
寻找进化的证据
表方外国语实验小学 王孟军
生命在地球上出现后，经过漫长的进化过程，发展出形态 各异的生物，并逐步演变成现遗体、遗物和遗
迹。
（ 分类）
植物化石
贝壳化石
足印化石
¤古生物生活的地质年代 ¤古生物生活的环境和气候变化 ¤古生物的形态、结构、类别
这只世界上所发现的第一只长有绒状细毛的恐龙，被命名为原始中华龙鸟，是一种介于 恐龙与鸟类之间的过渡型生物。
野牛龙生活在白垩纪晚期，大约6 米长、1米高，头部有三只大角，脖子上有一个大颈盾，边缘有齿状骨 质突起。它是由山普森（Sampson）在1994年发现的三个头骨化石命名的。像其它角龙一样，它在兽群 中穿行，有牙齿，能咀嚼最硬的植物。
等，以及与现代生物的区别
知识链接
恐龙是生活在距今大约2亿多年前的、能以后肢支撑身 体直立行走的的一类动物，支配全球陆地生态系统超过 1亿6千万年之久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后 代——鸟类存活下来，并繁衍至今。
霸 王 龙
它齿似 跑的鸸 得鸟鹋 特嘴龙 别似有 快的一 ︐嘴个 很巴长 难︒长 成它的 为生脖 别活子 人在和 的加翅 猎拿膀 物大︐ ︒的大 白大 垩的 纪眼 晚睛 期︐ ︐没 由有 于牙
大约在6500万年前，恐龙突然从地球上消失了。
• 关于恐龙的灭绝，现有12种不同的说法。
一.小行星碰撞说： 三.造山运动说： 五.火山喷火说：
二.气候变动说： 四.疾病说： 。。。。。。
¤ 中国是世界上少有的几个恐龙化石丰
富国家之一。
¤世界上发现恐龙大约有350个
属，中国
就有80个左右。
五年级下科学优秀课件-11寻找进化的证据 ｜冀教版 (15页PPT)
期，身长1.8到2.5米。
五年级下科学优秀课件－11寻找进化 的证据 ｜冀教版 (15页PPT)
五年级下科学优秀课件－11寻找进化 的证据 ｜冀教版 (15页PPT)
翼龙，又名翼手龙，翼展超过12米，牙齿 有10厘米长，有巨大的尖嘴。
五年级下科学优秀课件－11寻找进化 的证据 ｜冀教版 (15页PPT)
五年级下科学优秀课件－11寻找进化 的证据 ｜冀教版 (15页PPT)
年纪盔冠
前的首龙
。北龙又
美，名
洲生盔
，活龙
约于、
7500
上鸡
白冠
万
垩
龙 、
五年级下科学优秀课件－11寻找进化 的证据 ｜冀教版 (15页PPT)
五年级下科学优秀课件－11寻找进化 的证据 ｜冀教版 (15页PPT)
梁龙生活于侏罗纪末的北美洲西部， 大约至今1亿5000万至1亿4700万年前。个 体最长可超过30米，体重约10吨左右。
寻找进化的证据
两亿年前，地球广袤的森林 中，生活着一群巨大的爬行 类动物，他们主宰着当时的 地球，那就是恐龙。现在， 让我们一起去领略一下恐龙 的世界吧！
比一比，赛一赛！
五年级下科学优秀课件－11寻找进化 的证据 ｜冀教版 (15页PPT)
偷蛋龙，是种小型兽脚
亚目恐龙, 生存于白垩纪晚
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
五年级下科学优秀课件－11寻找进化 的证据 ｜冀教版 (15页PPT)
五年级下科学优秀课件－11寻找进化 的证据 ｜冀教版 (15页PPT) 五年级下科学优秀课件－11寻找进化 的证据 ｜冀教版 (15页PPT)
五年级科学下册 寻找进化的证据课件 冀教版
¤四川省自贡市大山铺被称为 “恐龙公墓”。
白大 垩的 纪眼 晚睛 期， ，没 由有 于牙
这只世界上所发现的第一只长有绒状细毛的恐龙，被命名为原始 中华龙鸟，是一种介于恐龙与鸟类之间的过渡型生物。
野牛龙生活在白垩纪晚期，大约6 米长、1米高，头部有三只大角，脖子上有 一个大颈盾，边缘有齿状骨质突起。它是由山普森（Sampson）在1994年发 现的三个头骨化石命名的。像其它角龙一样，它在兽群中穿行，有牙齿，能咀 嚼最硬的植物。
知识链接
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/292021/10/292021/10/2910/29/2021 7:50:03 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/292021/10/292021/10/2910/29/2021
大约在6500万年前，恐龙突然从地球上消 失了。
• 关于恐龙的灭绝，现有12种不同的说法。 一.小行星碰撞说： 二.气候变动说：
三.造山运动说： 四.疾病说：
五.火山喷火说： 。。。。。。
Байду номын сангаас
¤ 中国是世界上少有的几个 恐龙化石丰富国家之一。
¤世界上发现恐龙大约有350个 属，中国就有80个左右。
恐龙是生活在距今大约2亿多年前的、 能以后肢支撑身体直立行走的的一类动物， 支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之 久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后 代——鸟类存活下来，并繁衍至今。
白大 垩的 纪眼 晚睛 期， ，没 由有 于牙
这只世界上所发现的第一只长有绒状细毛的恐龙，被命名为原始 中华龙鸟，是一种介于恐龙与鸟类之间的过渡型生物。
野牛龙生活在白垩纪晚期，大约6 米长、1米高，头部有三只大角，脖子上有 一个大颈盾，边缘有齿状骨质突起。它是由山普森（Sampson）在1994年发 现的三个头骨化石命名的。像其它角龙一样，它在兽群中穿行，有牙齿，能咀 嚼最硬的植物。
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•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/292021/10/292021/10/2910/29/2021 7:50:03 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/292021/10/292021/10/2910/29/2021
大约在6500万年前，恐龙突然从地球上消 失了。
• 关于恐龙的灭绝，现有12种不同的说法。 一.小行星碰撞说： 二.气候变动说：
三.造山运动说： 四.疾病说：
五.火山喷火说： 。。。。。。
Байду номын сангаас
¤ 中国是世界上少有的几个 恐龙化石丰富国家之一。
¤世界上发现恐龙大约有350个 属，中国就有80个左右。
恐龙是生活在距今大约2亿多年前的、 能以后肢支撑身体直立行走的的一类动物， 支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之 久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后 代——鸟类存活下来，并繁衍至今。
五年级下册科学-寻找进化的证据优秀课件冀教版
恐龙灭绝假说
造山运动说 气候变动说 火山喷发说 大陆漂移说 地磁变化说
酸雨说 植物中毒说
翼梁现现两冠翼梁冠翼梁梁偷两梁梁现两现翼两两翼两 翼冠现两现偷偷 梁现龙龙在在亿龙龙龙龙龙龙龙蛋亿龙龙在亿在龙亿亿龙亿龙龙在亿在蛋蛋龙在， 生 ， ， 年 又 ， 生 又 ， 生 生 龙 年 生 生 ， 年 ， ， 年 年 ， 年， 又 ， 年 ， 龙 龙生 ，又活让让前名又活名又活活，前活活让前让又前前又前 又名让前让，， 活让名于我我，盔名于盔名于于是，于于我，我名，，名， 名盔我，我是是 于我翼侏们们地龙翼侏龙翼侏侏种地侏侏们地们翼地地翼地 翼龙们地们种种 侏们手罗一一球、手罗、手罗罗小球罗罗一球一手球球手球 手、一球一小小 罗一龙纪起起广鸡龙纪鸡龙纪纪型广纪纪起广起龙广广龙广 龙鸡起广起型型 纪起，末去去袤冠，末冠，末末兽袤末末去袤去，袤袤，袤 ，冠去袤去兽兽 末去翼的领领的龙翼的龙翼的的脚的的的领的领翼的的翼的 翼龙领的领脚脚 的展森展、略森略亚亚北略超美一一林盔超美盔超美美目林美美一林一超林林超林 超盔一林一目目 美一过洲下下中首过洲首过洲洲恐中洲洲下中下过中中过中 过首下中下恐恐 洲下西恐恐，龙西龙西西龙，西西恐，恐，，， 龙恐，恐龙龙 西恐111111222222部龙龙生，部，部部生部部龙生龙生生生 ，龙生龙部龙,,,米米米米米米生生生，的的活生，生，，活，，的活的活活活 生的活的，的，，，，，，存存存大世世着活大活大大着大大世着世着着着 活世着世大世牙牙牙牙牙牙于于于约界界一于约于约约一约约界一界一一一 于界一界约界齿齿齿齿齿齿白白白至吧吧群上至上至至群至至吧群吧群群群 上吧群吧至吧有有有有有有垩垩垩今！！巨白今白今今巨今今！巨！巨巨巨 白！巨！今！111111纪纪纪000000大垩垩大大大大大 垩大1111111厘厘厘厘厘厘晚晚晚亿 亿 亿 亿 亿 亿 亿的纪纪的的的的的 纪的米米米米米米期期期5555555爬的的爬爬爬爬爬 的爬0000000长长长长长长，，，0000000行北北行行行行行 北行，，，，，，0000000身身身万万万万万万万类美美类类类类类 美类有有有有有有长长长至至至至至至至动洲洲动动动动动 洲动巨巨巨巨巨巨1111111111物，，物物物物物 ，物...大大大大大大亿亿亿亿亿亿亿，约约，，，，， 约，的的的的的的44444447777777他他他他他他 他777尖尖尖尖尖尖0000000555们们们们们们 们0000000000嘴嘴嘴嘴嘴嘴万万万万万万万000主主主主主主 主。。。。。。万万万年年年年年年年宰宰宰宰宰宰 宰年年年前前前前前前前着着着着着着 着前前前。。。。。。。当当当当当当 当。。。时时时时时时 时的的的的的的 的地地地地地地 地球球球球球球 球，，，，，， ，那那那那那那 那就就就就就就 就是是是是是是 是恐 恐 恐 恐 恐 恐恐龙龙龙龙龙龙 龙。。。。。。 。
最新冀教版五年级科学下册《寻找进化的证据》精品课件
植物很软弱不能留下化石。
（X ）
化石是研究古生物的唯一依据。 （ X ）
三、选择
恐龙公墓——大山铺位于我国（ C ）省
A山西省 B河北省 C四川省 D黑龙江省
练一练
一、填空
▼化石是保存在（ 地层 ）中的古生物（ 遗体 ）、 （ 遗物 ）、（ 遗迹 ）。
▼化石可以分为（遗体化石）（遗物化石）（遗迹化石）。
寻找进化的证据
教学目标：
1.能根据自己制定的分类标准对各种化石 进行分类。
2.培养学生搜集信息，整理信息的能力。
3.能对恐龙灭绝的原因做出自己的假设， 并能对假设说出理由。
生命在地球上出现后，经过漫长的进 化过程，发展出形态各异的生物，并逐步 演变成现在的样子。
你能给这些化石分类吗？请将自己分类的结果与同 学交流，再向大家汇报。
动物化石
遗体
植物化石
遗物
足印化石
遗迹
看了这些图片，你知道什么是化石吗？
★ 化石是保存在地层中的古生物的遗 体、遗物和遗迹。 （ 分类）
第一种： （1）遗体化石 （2）遗物化石 （3）遗迹化石
第二种： 1、植物化石 2、动物化石
遗体化石 遗物化石的年代 ¤古生物生存的环境、气候 ¤古生物与现代生物的区别
二、判断
植物很软弱不能留下化石。
（X ）
化石是研究古生物的唯一依据。 （ X ）
三、选择
恐龙公墓——大山铺位于我国（ C ）省
A山西省 B河北省 C四川省 D黑龙江省
今天的学习，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
关于恐龙的灭绝，现有12种不同的说法。
一.小行星碰撞说： 二.气候变动说： 三.造山运动说： 四.疾病说：
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冀教版五年级科学下册
11、寻找进化的证据
《 恐龙的灭绝 》
恐龙种类
展示恐龙档案卡
大胆推测 互相交流
推测
依据的事实
在6500万年前世界各地的地层中铱
恐龙可能是因为小行星撞击地球导 的元素含量过高。铱在地壳中本来
致灭绝的。
含量很少，却大量地存在于某些天
体里。
在6500万年前的地球上的气候发生
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
（2）恐龙是冷血（变温）动物，身上没有毛或保暖器 官，无法适应地球气温的下降，都被冻死了。
（3）白垩纪末期可能下过强烈的酸雨，使土壤中包括 锶在内的微量元素被溶解，恐龙通过饮水和食物直接或间 接地摄人锶，出现急性或慢性中毒，最后一批批死掉了。
（4）地球上曾经有一段被子植物时期，这些植物含有 毒素，恐龙过量地摄取这些植物，导致体内毒素聚集过多 ，都被毒死了。
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
恐龙可能是因为气候异常变化导致 了异常的变化，温度忽然升高（另
灭绝的。
据研究，恐龙恰恰是散热能力较弱
的动物）。
出土不同地质时期的恐龙蛋在形状、
恐龙可能是因为疾病导致灭绝的。
重量、蛋壳厚度、内部物质等方面 逐渐向不利于孵化的方向发展，到
6500万年前问题已相当严重。
阅读资料
（1）6500万年前地球气候陡然变化，气温大幅度上升， 造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。
（5）恐龙年代末期出现了最初的哺乳类动物，这些动 物属啮齿类，可能以恐龙蛋为食。这种动物缺乏天敌，越 来越多，最终吃光了恐龙蛋。
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
11、寻找进化的证据
《 恐龙的灭绝 》
恐龙种类
展示恐龙档案卡
大胆推测 互相交流
推测
依据的事实
在6500万年前世界各地的地层中铱
恐龙可能是因为小行星撞击地球导 的元素含量过高。铱在地壳中本来
致灭绝的。
含量很少，却大量地存在于某些天
体里。
在6500万年前的地球上的气候发生
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
（2）恐龙是冷血（变温）动物，身上没有毛或保暖器 官，无法适应地球气温的下降，都被冻死了。
（3）白垩纪末期可能下过强烈的酸雨，使土壤中包括 锶在内的微量元素被溶解，恐龙通过饮水和食物直接或间 接地摄人锶，出现急性或慢性中毒，最后一批批死掉了。
（4）地球上曾经有一段被子植物时期，这些植物含有 毒素，恐龙过量地摄取这些植物，导致体内毒素聚集过多 ，都被毒死了。
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
恐龙可能是因为气候异常变化导致 了异常的变化，温度忽然升高（另
灭绝的。
据研究，恐龙恰恰是散热能力较弱
的动物）。
出土不同地质时期的恐龙蛋在形状、
恐龙可能是因为疾病导致灭绝的。
重量、蛋壳厚度、内部物质等方面 逐渐向不利于孵化的方向发展，到
6500万年前问题已相当严重。
阅读资料
（1）6500万年前地球气候陡然变化，气温大幅度上升， 造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。
（5）恐龙年代末期出现了最初的哺乳类动物，这些动 物属啮齿类，可能以恐龙蛋为食。这种动物缺乏天敌，越 来越多，最终吃光了恐龙蛋。
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。