初中生物识图题全面解析(超全面)
初中生物识图题及答案

初中生物识图题及答案【篇一:初中生物识图作答专项练习题】面是动物细胞和细菌的结构模式图。
请根据图回答;(1)一个细菌也是一个细胞。
图中两种细胞相比较,相同的特点是:都有①,能控制物质进出细胞;②细胞质中都没有,不能进行光合作用。
(2)图中表示细菌结构的是图,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有形成的。
(3)在甲图中,控制生物性状的基因主要存在于图中序号所示的结构中。
2、请你根据所学知识,完成下列概念图。
;;d3、下图是人体血液循环示意图,请据图回答问题:(1)图中血管【⑥】的名称是【⑥】中流的是血。
(2)血液由【④】射出,流经【⑦】、【⑧】到【①】的循环途径叫,【④】和【⑦】之间的瓣膜是,它控制血液只能按【④】→【⑦】的方向流动。
4、下图中①②③④分别表示4种不同的生物,下列有关叙述错误的是〔〕a.①是细菌,②是酵母菌,③是衣藻,④是病毒b.③营自养生活,①②④营异养生活c.有细胞壁的①②③,有成形细胞核的①②③d.有荚膜的是①,有叶绿体的是③5、下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物,请回答:(1)与有许多适应水中生活的特征,其中要是用呼吸,有鳍游泳。
(2)按照有低等到高等顺序排列,顺序正确的是()a.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 b.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫 c.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 d.蚯蚓、鲫鱼。
大熊猫、扬子鳄(3)我国四川省卧龙地区建设的自然保护区,是对上图动物中进行就地保护。
(3)根据体内有无脊椎这一特征,可将动物分为两类,图中无脊椎的动物是。
6、下图是某生态系统食物网简图,请根据图回答:(1)该食物网中数量最多的生物是;如果该系统中喷洒了含有机汞的农药,体内残留有机汞最多的生物是。
(2)该生态系统中为体现非生物成分和。
(3)图中几条食物链中,含营养级最多的食物链是:(4)该生态系统的能量流动是从生产者通过作用固定太阳能开始的。
7、下图是自然界中的二氧化碳循环示意图。
请根据图回答:(1)图中的①的生理作用是,②所示的生理作用。
初中生物 中考生物复习:识图题(9份) 人教版2精品课件

谢谢聆听 无论是在好朋友的包围之中,还是在一个人的时候, 心里总像是有个很大的洞,空空的,什么都没有,好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听,但很多时候似乎都只是在说给自己听。
我拗不过他,只好送他去车站。这一年我19岁,带着年轻的梦想和莫名的迷惘进入了城市;父亲49,在城市的一角作惊鸿一瞥,然后带着满心的喜悦,穿着又脏又破的衣服离开了。“转身成背影了,话,怎么说呢?”无语凝咽。
这是我跟父亲惟一的一次离别,一别至今。
为了赚取自己的学费,我每个假期都不得不留在这座城市打工。转眼,便是4年了。父亲在家望眼欲穿。我只在过节的时候把电话打到邻居家去,父亲跑来接,每次接的时候都是喜悦的,却不知道说什么好,就絮絮叨叨说谁家又给了他什么吃,谁家又盖房子他去帮工。我在这一头捂住话筒抽泣,然后调整声音要求他晚上给自己做点好吃的。他会答应了回去做,很认真。我羡慕父亲可以用如此简单的方式表达他的珍惜,而我总是忍不住汹涌又愚笨地欲盖弥彰。
他说,没什么事呀,就是夜里冷了,看不见东西就随手扯了块布裹在身上。天哪,那一定是前面楼施工扔下的水泥袋子,上面是没倒干净的灰粉。已经是9月的天气了,一定冷得难当。我看着一脸是笑的父亲,深吸了一口气,仍是说不出话来。
学校招生处还没有上班。我揣着户口本在偌大的校园里转,满是四处无依、漂泊不定的感觉,心里很不踏实。但想到毕竟以后4年都要在这里生活了,总有点殷殷的期望。而父亲没有,一切对他来说是那么生疏,而生疏使他更显局促。在三四千里以外的异地,他听不懂别人说话,别人也听不懂他。他打心底里恐慌,一着急,就脱口而出:“我回家吧,我想回去了。”
3. (2017潍坊A卷)下列关于细胞结构与
初中生物七年级下册识图题汇总

(3)图中[一]是脊髓的它是神经元的细胞体密集的部位。
初中生物七年级下册识图专题复习1. 右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:(1)肾单位是由[] ___________________ 、[ ] _________________ 和[] _______________ 构成 (2)图中A 、B 两处所表示的生理过程, A 是 _________________ , B 是 _______(3[①②中流的血液分别是 ____________________ 血和 _______________ 血。
从⑥中流出的液体 是(4)据测定:一个正常成年人一昼夜大约产生 150升原尿,而尿只有1。
5升,这说明当原尿流经 肾小管时,其中对人体有用的物质被肾小管重新吸收送回到血液中o(5)1、7、6中的液体分别是 ____________________ (6)尿的形成,包括 ____________ 、___________________________ 几个过程2. 右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在 []内填序号,横 线上填文字)⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在 [] __________________ 开始被消化⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是 ______________ (填序号) ⑶人体内最大的消化腺是[ ] _____________ ,它能分泌胆汁,促进脂肪的消化。
⑷消化道中最长的部分是[ ] _____________ ,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
3. 右图为反射弧示意图,请按要求完成下面各题(1 )完成一次膝跳各结构的顺序是[ ][ ] ___________________________ 、 [] _________________ [、[ ] __________________________同组成的结构称 _____________________ 。
2019中考生物总复习重点题型--识图题生物体的结构层次以及生物圈中的绿色植物(含解析)

第三类生物体的结构层次以及生物圈中的绿色植物习题1.(2018•山东聊城)下图是被子植物花的结构、受精过程及果实结构示意图,据图回答下列问题。
(1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊,图甲所示的花的结构中,属于雄蕊结构的有[]和[]。
(2)图甲中标号a所示的过程称为传粉,其实质是散落到上的过程。
(3)图乙是被子植物的受精过程,即[⑦]中的精子与胚珠中的[]结合形成受精卵的过程称为受精。
(4)图丙是被子植物的果实,标号[⑩]来自于图甲中的[]。
2.(2018•海南模拟)下面是绿色植物生命周期中的部分示意图(①~⑩表示结构,A、B、C、D表示生理过程),请据图回答下列问题:(1)在适宜的环境条件下,图甲中的[]发育成图乙的植株,在此发育过程中,营养物质来自图甲中的[]。
([]中填序号,上填名称)(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥。
”植物生活需要的水分和无机盐,主要是由图乙中的[]从土壤中吸收,然后通过茎中的向上运输。
([]中填序号,上填名称)(3)图丙中A过程表示绿色植物的呼吸作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供;(填字母)过程表示绿色植物的蒸腾作用,在此过程中,植物体内水分散失的“门户”是叶片中的;C过程表示绿色植物的,在此过程中植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的平衡起重要作用。
3.(2018•山东滨州二模)下图是被子植物繁殖过程的示意图,请根据所学的知识回答相关问题:第3题图(1)花在植物体的结构层次上属于,其结构中与果实和种子的形成有直接关系。
(2)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助;自然界中绝大多数植物进行异花传粉,与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性是。
(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[]受精后发育而来。
种子萌发后,细胞经过形成各种组织、器官。
(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如下表:请回答:①实验过程中,实验组和对照组除温度外其他培养条件应相同,特别是能直接影响种子萌发的等条件。
中考生物识图题常用结构示意图

中考生物识图题常用结构示意图
结构示意图在初中生物学习过程中能够将微观的生物结构或生理过程形象化,也能将复杂的结构描述用简单的图示描绘出来,从而帮助学生理解相关概念和原理。
因此,在初中生物学习过程中,掌握示意图的辨识、绘制、解读等技能是一项学习要求。
同时,在各类考试中,结构示意图可以各类命题形式出现。
其中,最典型的就是试图填空题。
1显微镜的结构和功能
2动植物细胞的结构和功能
3草履虫的结构
4菜豆和玉米种子的结构
5根尖的结构和功能
6果实和种子的形成
果实和种子的形成(植物有性生殖图解)
7叶芽的结构和发育
8叶片的结构和功能
9茎的结构和功能
10消化系统的组成及功能
11呼吸系统的组成及功能
12呼吸运动
13血细胞的结构和功能
14血管的结构和功能
15心脏的结构
16泌尿系统及肾脏的结构
17尿液的形成
18眼与视觉
19耳与听觉
20反射弧
21人体主要的内分泌腺
22关节的结构
23人的生殖系统
1)男性生殖系统结构和功能
(2)女性生殖系统结构和功能
24鸡卵的结构
25细菌、真菌和病毒的结构。
人教版初中生物识图专题(整理版)

初中生物结业识图题精选1.根据下图回答下列问题:(1)图中太阳光、空气属于生态系统得部分。
(2)图中属于初级消费者得就是,属于最高消费者得就是_________________。
(3)螳螂得发育属于不完全变态,与家蚕相比,没有______得时期。
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物得吃与被吃得食物关系,请正确书写出图中所包含得完整食物链。
2、根据下图得植物细胞结构示意图回答(1)图中①就是,它有与作用。
(2)图中②得功能除以外,还能。
(3)烟叶中得烟碱与尼古丁等物质存在于细胞得 [ ⑤] 中。
(4)一个细胞得控制中心就是[ ④] 。
(5)在生命活动旺盛得细胞中,可以瞧到[⑥] 缓缓流动,以此来加速细胞与外界环境得相互联系。
(6)洋葱、大象与小蚂蚁,都就是由相同得基本结构单位即构成。
(7)进行光合作用得场所就是[ ]3.下面就是两种细胞模式图,请据图回答:(1)动植物细胞都具有得基本结构就是[ ] ;[ ] ;[ ] 。
(2)植物细胞特有得结构包括细胞最外得[ A ] ;能够进行光合作用得[ C ]与含有细胞液得[ E ] 。
4、右图就是光学显微镜结构示意图。
(1)使瞧到得物像更清晰,应轻微调节得结构就是()A.结构11 B.结构10(2)物镜就是指图中得() A.结构1 B.结构4(3)取显微镜时,手握显微镜得部位应就是()A.结构12 B.结构13(4)观察洋葱表皮细胞得临时装片,瞧到得物像就是()A.倒像 B.正像(5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用得目镜就是“8 X”,物镜就是“15X”,则物像得放大倍数就是() A.15倍 B.23倍C.100倍D.120倍(6)有成像功能得结构就是[ ] 、 [ ] 。
(7)对光时,做好准备步骤得基础上,再转动[ ] ,使光线经通光孔反射到镜筒内,从[ ] 可以瞧到白亮得圆形视野。
(8)转动时使镜筒升降幅度大得结构就是[ ] ,在观察时要与低倍物镜还就是高倍物镜配合使用?5.下图中描述细胞分化过程得就是( )⑥6、下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察得部分步骤,请据图回答:(1)②就是盖盖玻片操作。
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【解析】(1)肺循环途径是右心室→肺动脉→肺部毛 细血管网→肺静脉→左心房,即B→3→2→8→C,心脏 是肺循环与体循环的中心。(2)动脉瓣位于心室与动 脉之间,朝动脉开,保证血液只能从心室流向动脉,防 止血液倒流。右心室与肺动脉之间有动脉瓣;左心室与 主动脉之间也有动脉瓣。(3)11是动脉,6是静脉,小 肠是消化和吸收的主要器官,所以经小肠后营养物质
类型二 食物的消化和吸收
1. (2017赤峰)如图是四种食物的营养成分相对含量示意图。
某同学因偏食营养不均衡患了贫血症,则该同学饮食中最好
应多摄取图中哪一种食物 ( ) B
A. 食物甲
B. 食物乙
C. 食物丙
D. 食物丁
第1题图
【解析】贫血是由于血液中红细胞数量少或红细胞中血红 蛋白的含量少导致,食物中缺铁容易造成贫血,食物乙含 有丰富的铁,该同学应选择食物乙。
心室相连的血管是动脉血管,流静脉血的动脉血管是肺动 脉,故甲血管是肺静脉,乙血管是肺动脉。故选D。(4)体 循环:左心室→主动脉→身体各部→上下腔静脉→右心房, 因为血液流经各器官时要进行生理活动消耗氧,产生二氧 化碳,所以使动脉血变成静脉血。肺循环:右心室→肺动 脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液吸收氧气,释 放二氧化碳,所以使静脉血变成动脉血。
(六)人体的各结构和生理活动
类型一 人的生殖
1. (2016日照)如图表示新生命的孕育过程,叙述不正确的
是( C ) A. 卵细胞是在①中产生的
B. 精子在②中与卵细胞结合成受精卵
C. 怀孕是指受精卵植入③的过程
D. 胎儿从母体获得营养物质和氧
第1题图
2. (2017宜兴)如图是人类生殖与发育过程的部分示意图, 请分析回答:
初中生物识图专项练习及答案
1.细胞结构模式图(七上 42、43 页) 基础知识: ①__________ ②__________,功能:____________________ ③__________,功能:____________________ ④__________,功能:____________________ ⑤__________ ⑥__________ ⑦__________,功能:____________________
在下列关于结构名称与功能的表述中,说法不正确的是( )
A.④区域不但具有分裂增生能力,还能吸收少量
的水分和无机盐
B.①区域的细胞出现了液对根尖起到保护作用
①
②
③
④
D.②是根尖中吸收无机物最活跃的部位,当根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度时,根就从土壤中吸水
过程,下列叙述错误的是 ( )
A.a 表示细胞生长
B.b 表示细胞分裂
C.c 表示细胞分裂
D.c 表示细胞分化
3.根尖纵切结构模式图(七上 52 页)
基础知识: (1)①__________;②__________;③__________; ④__________,有⑤__________和⑥__________,是吸收水和无机盐的主要部 位; (2)根的生长主要依靠__________和__________。
3
习题演练: 1.(2022 房山一模)下图为人体消化系统的部分结构示意图,下列相 关叙述正确的是( )
A.①分泌的消化液中含有消化淀粉的酶 B.②内的消化液能够促进蛋白质的消化 C.食物中的营养物质主要在③中消化和吸收 D.营养物质在④内只能消化,不能被吸收 2.(2022 顺义一模)右图为人体部分器官示意图,下列有关叙述正确的是( ) A.①分泌的胆汁中含消化脂肪的酶 B.在②开始消化淀粉 C.③能分泌消化液,可将脂肪进一步消化 D.④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所 3.(2022 燕山一模)右图是小肠的结构,下列有关描述正确的是( ) A.a 内有多种消化酶,是与其吸收功能相适应的 B.b 为环形皱襞,上有小肠绒毛,二者可以增加小肠消化 和吸收的表面积 C.c 为小肠绒毛,由一层上皮细胞构成,小肠内的所有物 质都可以通过它进入到毛细血管中 D.血液流经小肠后,其内的营养物质和氧气的含量都增加 4.(2022 延庆一模)青少年每天必须食入足量的蛋白质,以保证正常的生长发育。图 A~C 为小肠及其细胞 的结构示意图,相关叙述错误的是( ) A.蛋白质最初在小肠中开始被消化 B.小肠内的胰液、肠液含消化蛋白质的酶 C.B和微绒毛,均能够增大吸收面积 D.蛋白质最终被分解为可被吸收的氨基酸
初中生物识图题常用结构示意图汇总(共15幅)
初中生物识图题常用结构示意图
10.呼吸系统的组成及功能
11.呼吸运动
初中生物识图题常用结构示意图
12.血细胞的结构和功能
13.血管的结构和功能
初中生物识图题常用结构示意图
14.心脏的结构
15.尿液的形成
初中生物识图题常用结构示意图
1.显微镜的结构和功能
2.动植物细胞的结构和功能
初中生物识图题常用结构示意图
3.草履虫的结构
4.菜豆和玉米种子的结构
初中生物识图题常用结构示意图
5.根尖的结构和功能
初中生物识图题常用结构示意图
6.叶芽的结构和发育
7.叶片的结构和功能
初中生物识图题常用结构示意图
8.茎的结构和功能
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表示染色过程,所用的染液是(1)显微镜对光时,先转动粗准焦螺旋使镜筒上升,后转动[]________,物镜准通光孔。
转动[]_________,选择一个较大的(1)要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向使图像从视野②变为视野③的状态,应转动使图像从视野③变为视野④的状态,应用(2)用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是光线透过。
移动;要,换成高倍物镜;要进行调节。
_________的,这样能让先经过_________,然后与亲代细胞__________。
(1)整个人体都是由 A 这一个细胞发育而成的, A 细胞是___________。
(2)A 细胞通过____________形成B,在此过程中, ____________复制后形成形态.数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B 通过__________C,在此过程中, 细胞的形态.结谈判效用产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是(5)系统是能够配合完成一种或几种生理效用的多个器官按照一定次序的组合。
图中所示的系统具有的生理效用是__________和________________。
(2)对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]具有控制物质进出的作用。
(5)能将二氧化碳和水转化成有机物,同时释放出氧气的结构是(1) 这是一个用来证明植物体____作用的实验装置。
(3) 如果要研究湿度对枝条失水速度的影响,应比较哪两组数据?____。
(4) 光照使枝条失水的速度_____( 填“增大”、“不变”或“减小” ) ,产生这种现象的直接原因是____________。
绿色植物的光合作用和呼吸作用(1)若两瓶在温暖的地方已放置了24 小时,将一小段燃烧的蜡烛分别伸入甲瓶和乙瓶中,观察到2.在做 “绿叶在光下制造淀粉”的实验中,有如下步骤:(3)在实验中,有一个步骤是将天竺葵的叶片进行部分遮光, 其目的是_____。
(4)滴加碘液后叶片中未遮光部分的颜色是_________,遮光部分的颜色是______,这说明_________________________________________。
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七年级(上)植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是:细胞壁,液泡,叶绿体。
2.细胞膜的作用:控制物质尽出,细胞核是遗传信息库。
3.西瓜之所以甘甜可口,是因为液泡中有细胞质。
4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
5.叶绿体将光能转化成化学能,储存在它所制造的有机物中。
6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。
7.根主要吸水部分是成熟区,因为有大量的根毛。
8.根尖的分生区属于分生组织。
9.根生长最快的部分是伸长区。
10.根生组织的的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力。
1草履虫的结构示意图11.草履虫是单细胞动物。
身体由一个细胞构成。
菜豆种子和玉米种子的结构示意图12.种子的表面的一层皮是种皮。
13.胚实际上是一个生命体,包括胚芽,胚轴,胚根,和子叶,有的种子还有胚乳。
14.玉米种子实际上是一个果实。
2桃花的基本结构15.一朵花是由花托,萼片,花瓣,雄蕊和雌蕊组成的。
16.雄蕊包括花药和花丝,雌蕊包括柱头,花柱,子房。
17.对于植物繁衍后代来说,花的雄蕊和雌蕊是最重要的。
受精的过程18.花粉落到柱头上后,在柱头黏液刺激下开始萌发,长出花粉管。
花粉管穿过花柱,进入子房,一直达到胚珠。
19.胚珠里有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵。
20.子房发育成果实,子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮。
木本植物幼茎的切面示意图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。
22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。
23.形成层的细胞不断的分裂,形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。
3叶片的结构示意图24.气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。
它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。
25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。
26.蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,七年级(下)子宫内的胎儿,胎盘,和脐带27.陪盘成扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官。
28.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
29.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫分娩。
4消化系统的组成和功能30.消化系统由消化道和消化腺组成。
31.胆汁也是一种消化液,但是不含消化食物的酶。
但只对脂肪的消化其乳化作用。
32.消化道包括口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门。
33.消化腺中大的有导管的是:唾液腺(消化淀粉),肝脏(最大),胰腺(糖类,蛋白质,脂肪);小的位于消化道壁的有:胃腺(消化蛋白质),肠腺(糖类,蛋白质,脂肪)。
34.食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
5呼吸系统的组成35.人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。
36.呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
37.呼吸系统中鼻,咽,喉,气管,支气管,是气体进出肺的通道,叫呼吸道。
38.纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒,细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。
模拟膈肌的运动39.第一幅图是呼气,肺内气压大于大气压。
40.第二幅图是吸气,肺内气压小于大气压。
41.吸气时膈肌位置下降,是胸廓容积扩大,肺随着扩大,肺内气压下降,气体被吸入。
42.呼气时膈肌位置上升,是胸廓容积缩小,肺随着缩小,肺内气压上升,气体被呼出。
43.动脉的管壁较厚,弹性大,管内血流速度快。
静脉的管壁较薄,弹性小,管内血流速度慢。
44.心脏是将血液从心脏输送到身体各部分的血管,而静脉将血液从身体各部分送回心脏。
6血液与组织细胞之间的物质交换示意图45.毛细血管是连接最小的动脉和静脉之间的血管,只允许红细胞单行通过。
46.毛细血管管壁仅由一层扁平上皮细胞构成,管内血流速度慢,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
47.血液将氧气和养料给组织细胞,组织细胞将二氧化碳和废物给血液。
心脏解剖图48.心脏壁由肌肉组织构成,具有收缩,舒张的功能。
49.左心室的壁最厚,心房和心室相通,左右不相通。
50.左心房与肺静脉相通,左心室和和主动脉相通,右心房和肺静脉相通,有心室与肺动脉相通。
51.房室瓣只能朝心室开,动脉瓣只能向动脉开。
52.这样就保证了血液只能按一定的方向流动。
53.保证了血液按一定方向流动,只能从心房流向心室,从心室流向动脉,不能倒流。
754.体循环途径:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上腔静脉和下腔静脉→右心室。
55.肺循环途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
56.含氧丰富,颜色鲜红的是动脉血。
含氧较少,颜色暗红的是静脉血。
57.经过了体循环,动脉血成静脉血。
经过了肺循环,静脉血成动脉血。
58.体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧,肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,于是组成了一个完整的血液循环。
59.心率是指单位时间内心脏跳动的次数。
860.肾脏,输尿管,膀胱,尿道组成了泌尿系统。
61.肾脏是形成尿的主要器官。
每个肾包括大约100万个结构和功能单位。
叫做肾单位。
62.每个肾单位由肾小球,肾小管,肾小囊组成。
63.尿的形成与肾单位有关。
64.肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。
65.当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子蛋白质以外,都被过滤。
66.肾小囊中的液体叫做原尿。
67.当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖,大部分水和无机盐被肾小管重吸收。
68.排尿的意义:1—其排出废物的作用;2—调节体内水和无机盐的平衡;3—维持组织细胞的正常生理功能。
969.我们从外界所获得的信息中,大多来自视觉。
70.晶状体相当于镜头,瞳孔相当于光圈,视网膜相当于胶卷。
71.外界物体反射来的光线,依次经过角膜,瞳孔,晶状体和玻璃体,并经过晶状体的折射,最终落到视网膜上,形成一个物像。
视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。
72.近视眼成因:眼球前后经过长或晶状体凸度过大,物象落在视网膜前方。
73.远视眼成因:眼球前后经过短或晶状体凸度过小,物象落在视网膜后方。
74.近视眼配凹透镜,远视眼配凸透镜。
75.外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的震动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
10神经元及其模失图76.神经元也叫神经细胞。
神经细胞跟其他细胞明显不同,它的细胞体生有许多突起。
有的突起很长,有些突起则较短。
长的突起外表大部套有一层鞘,组成神经纤维。
神经纤维未端的细小分支叫做神经末梢。
神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。
77.人体内有数以亿计的神经元。
各个神经元的突起未端都与多个神经元的突起相连接,形成非常复杂的网络。
这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。
构成内分泌系统的主要内分泌腺78.睾丸、卵巢等都是内分泌腺。
它们与唾液腺、汗腺不同,这些腺体没有导管,它们的分泌物──激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处。
79.不同的内分泌腺分泌的激素不同,不同的激素具有各自的生理功能。
人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。
80.雄性激素和雌性激素能够分别促进男女性器官的发育,并促使人体出现其他性别特征。
11八年级(上)鲫鱼81.鱼游泳时,主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力,其他鱼鳍起辅助作用。
鱼在运动时,胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
82.棱形:减少运动时水的阻力,运动器官:鳍,呼吸器官:腮。
兔和狼的牙齿比较83.免的牙齿分化为门齿和臼齿。
门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物。
84.兔的消化道上有发达的盲肠。
这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。
85.虎、狼等哺乳动物,除了有门齿、臼齿外,还有锋利的犬齿,可用于撕裂食物。
86.鸟的身体里有发达的气囊。
这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。
87.气囊的作用:辅助呼吸;减轻身体比重;减少肌肉间的摩擦散热的作用。
88.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,运动器官──翅和足都着生在胸部。
胸部有发达的肌肉,附着在外骨骼上。
89.外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
1290.一个关节由关节囊、关节腔、关节面三部分组成。
91.运动系统是由骨骼和肌肉组成的。
92.关节面包括关节面和关节头,上面覆盖关节软骨,可减少摩擦,有利于关节灵活。
93.关节囊里有韧带,起牢固作用,关节腔里有滑液,起灵活作用。
94.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
95.骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
96.当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动。
细胞的结构示意图96.一个细菌也是一个细胞。
它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。
97.细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体。
98.大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物。
它们是生态系统中的分解者.13青霉的结构曲霉的结构99.青霉呈青绿色,扫帚状;曲霉呈黄,黑,褐,绿色,放射状。
100.青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。
101.真菌中除了多细胞的蘑菇和霉菌外,还有单细胞的种类,如酵母菌。
酿酒,做面包,和蒸馒头都离不开酵母菌。
真菌和细菌在物质循环中的作用示意图102.在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。
103.细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
14八年级(下)104.嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
105.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。
106.嫁接属于无性生殖.鸡卵的结构107.卵黄是卵细胞的主要营养成分,外面裹着卵黄膜.108.卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为胚盘,里面含有细胞核.109.卵黄外面的卵白,也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要.110.卵细胞包括卵黄膜,胚盘,卵黄.15。