九月二日讲课记录
九月份小学班会记录(3篇)
第1篇班级：三年级二班日期：2021年9月25日地点：班级教室班主任：张老师班会主题：新学期新气象，共建和谐班级---一、班会开始（时间：9:00）张老师走进教室，同学们纷纷起立，向老师问好。
张老师微笑着点头回应，示意大家坐下。
班会正式开始。
二、班主任发言（时间：9:05）张老师首先发言：“大家好！欢迎回到我们的班级。
新学期已经开始，我希望大家都能以饱满的热情投入到学习中。
今天我们召开这次班会，主要是为了让大家明确新学期的目标和任务，以及如何更好地与同学们相处，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。
”三、回顾上学期（时间：9:10）张老师带领大家回顾了上学期班级的点点滴滴。
她提到：“在上学期，我们班取得了不错的成绩，但同时也存在一些问题。
有的同学学习不够努力，有的同学与同学之间的关系不够融洽。
希望大家能从中吸取教训，新学期要有新的气象。
”四、新学期目标（时间：9:15）张老师提出了新学期的目标：“首先，我们要努力学习，争取在各个学科上都取得好成绩。
其次，我们要学会与人相处，关心同学，尊重师长，共同营造一个和谐的班级氛围。
最后，我们要积极参加学校组织的各项活动，展现我们班级的风采。
”五、班级建设（时间：9:20）张老师对班级建设提出了具体要求：“1. 加强学习纪律，按时完成作业，不抄袭、不作弊；2. 培养良好的卫生习惯，保持教室整洁；3. 互相帮助，团结友爱，共同进步；4. 遵守学校纪律，尊敬师长，礼貌待人。
”六、学生代表发言（时间：9:25）学生代表小王站起来发言：“大家好！新学期，我代表全体同学表态，我们将以饱满的热情投入到学习中，遵守纪律，团结友爱，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
”七、小组讨论（时间：9:30）张老师将同学们分成若干小组，讨论如何实现新学期的目标。
讨论过程中，同学们积极发言，提出了很多建设性的意见。
八、总结与展望（时间：9:45）张老师对同学们的讨论进行了总结：“大家提出的意见都很中肯，我相信只要我们共同努力，新学期一定能够取得更好的成绩。
小学生九月班会记录(2篇)
第1篇日期：2023年9月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体五年级（1）班学生记录人：李同学一、班会开场1. 张老师：大家好！欢迎来到五年级（1）班九月班会。
今天，我们将一起回顾过去一个月的学习生活，总结经验，展望未来。
希望大家积极参与，共同进步。
2. 学生代表：同学们，大家好！我是五年级（1）班的学生代表，今天很荣幸能在这里发言。
在过去的一个月里，我们班级取得了许多成绩，但也存在一些问题。
接下来，让我们一起来总结和反思。
二、学习生活回顾1. 张老师：首先，让我们回顾一下过去一个月的学习生活。
（1）班级整体学习情况：在过去的一个月里，我们班级整体学习氛围浓厚，同学们积极参加课堂讨论，作业完成情况良好。
（2）优秀学生表彰：在这次月考中，我们班有5位同学取得了优异的成绩，他们是：李明、王丽、张强、刘婷、陈浩。
让我们以热烈的掌声祝贺他们！（3）学习小组交流：各学习小组在过去的一个月里，互相帮助、共同进步。
特别是王丽、刘婷两位同学，他们不仅自己成绩优异，还积极帮助其他同学，是我们学习的榜样。
2. 学生代表：回顾过去一个月，我深感学习的重要性。
我们要珍惜每一次学习的机会，不断提高自己。
同时，我们还要关心他人，共同进步。
三、班级问题反思1. 张老师：虽然我们班级取得了一些成绩，但同时也存在一些问题。
（1）个别同学纪律意识不强：部分同学上课讲话、玩手机，影响课堂秩序。
（2）部分同学作业完成质量不高：部分同学作业抄袭现象严重，影响了班级的整体学习氛围。
（3）班级卫生状况有待提高：个别同学卫生习惯不好，班级卫生环境有待改善。
2. 学生代表：针对以上问题，我认为我们应该从以下几个方面进行改进：（1）加强纪律教育：我们要自觉遵守课堂纪律，尊重老师和同学，共同营造良好的学习氛围。
（2）提高作业完成质量：我们要认真完成作业，独立思考，培养良好的学习习惯。
（3）加强班级卫生管理：我们要养成良好的卫生习惯，共同维护班级卫生环境。
主题班会活动记录九月(2篇)
第1篇 一、活动背景 随着新学期的开始，为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，培养同学们的集体荣誉感，我校某年级某班于九月开展了以“团结协作，共创辉煌”为主题的班会活动。本次活动旨在通过丰富多彩的团队游戏和互动环节，让同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，提升班级凝聚力。
二、活动时间 2021年9月25日（星期六）下午2:00-4:00 三、活动地点 学校多功能厅 四、活动参与人员 某年级某班全体同学及班主任 五、活动流程 1. 开场致辞 班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次活动进行了简要介绍，强调了团结协作的重要性。
2. 团队破冰游戏 （1）活动名称：盲人方阵 活动规则：将全班同学分成若干小组，每组选出一名“盲人”，其他同学则作为“引路人”。在规定的区域内，盲人需要依靠引路人的指引完成穿越障碍的任务。
（2）活动名称：解手链 活动规则：将全班同学分成若干小组，每组成员围成一个圈，通过相互握手的方式，将手链解开。在解开过程中，同学们不能说话，只能通过肢体语言进行沟通。
3. 团队协作游戏 （1）活动名称：拔河比赛 活动规则：将全班同学分成两个队伍，进行拔河比赛。比赛过程中，要求同学们紧密团结，共同发力，争取胜利。
（2）活动名称：接力跑 活动规则：将全班同学分成若干小组，进行接力跑比赛。每个小组需要完成接力跑任务，要求同学们在传递接力棒的过程中保持速度，争取优异成绩。
4. 总结与反思 班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的表现，并提出了以下几点建议：
（1）在今后的学习和生活中，要注重团队协作，发挥团队的力量。 （2）要学会换位思考，尊重他人，关心集体。 （3）要积极参与班级活动，为班级的荣誉贡献自己的力量。 六、活动成果 1. 通过本次班会活动，同学们更加了解了彼此，增进了友谊，班级凝聚力得到了提升。
2. 在团队游戏过程中，同学们学会了团结协作，克服困难，展现了良好的精神风貌。
9月份教师培训学习会议记录
9月份教师培训学习会议记录主题：研究方向及工作布置主持：时间：地点：会议室参会人员：记录：会议纪要：1、促进个人发展，带动个人教研组内成员发展。
2、每人出来一篇微课，12月底之前缴。
微课采用方法，比如：在班级中创建qq群，放到qq群使学生看看，第二天回答。
3、张林12月8日展示，参考“微课时代到了”。
4、工作室研究方向：1）、心理策略；2）、自学教学策略。
以“学习教学策略”为研究方向的教学策略：“抽象化策略”：一个原子的数量不大，给学生距离一个足球多小，一个教室多小，如果用原子去砌的话，须要多少个原子？其他策略：“原认知策略”：原认知是自己的意思，关于我自己在认识过程中实践、调节，产生的能力。
“建构策略”、“图解策略”、“转化策略”、“预设策略”、“具体化策略”等。
特别注意：一种策略无法化解所有问题，一节课中可能将挑选好几个策略，只要选定的策略能够解决问题就是不好策略。
5、“策略”与“方法”的异同？策略是各种方法的提炼和归纳。
6、12月听讲，期望每人讲话：挑选策略，用在那文言（或某一知识点）上，化解什么问题，怎么用，效果，等。
7、心理学效应：（《现代教学》20xx/7ab合刊，p17倒数第二段）可能对班主任更有用，在教学上教学策略更有用。
作业：1、微课，12月底上交。
2、策略研究（定义）、怎么用、效果等，12月会议交流。
时间：20xx年x月xx日下午16：00地点：踢一小学脊梁演播厅参加人员：打一教育集团骨干教师策划：吴x会议主题：新的起点，新的努力记录：内容：一、会议背景1．学校骨干教师整体情况去年底已经开始，杨浦区积极开展各级各类骨干教师评选活动工作，包含区骨干、学科带头人、区级判定教育教学能手、集团骨干教师等。
至今天年才，踢一教育集团新一轮骨干教师评选活动基本完结，学校整个教师梯队比较完善：市级：（1）名校长培训基地主持人；（2）上海市两名培训基地；（3）上海市德育教学实验培育基地；区级：（1）区教育系统尖子人才（3-4十一位）；（2）区学科带头人（从3位扩大到7位）；（3）区级骨干教师（12十一位下降至17十一位）；（4）区级认定校级教育教学能手（16位上升到34位）；集团：青年骨干教师（23位增加到30位）总共：86十一位2．教师素质是立校之本这就是学校的工作指南。
教研活动听课讲座记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于2022年9月30日开展了教研活动。
本次活动以“课堂教学与教师专业成长”为主题，邀请了知名教育专家进行专题讲座，旨在为教师们提供丰富的教学理念和实用的教学方法。
二、活动内容1. 专家讲座本次教研活动邀请了我国著名教育专家张教授进行专题讲座。
张教授以“课堂教学与教师专业成长”为主题，从以下几个方面进行了深入剖析：（1）课堂教学的本质张教授认为，课堂教学的本质是引导学生自主学习，培养学生的创新精神和实践能力。
教师应关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。
（2）教师专业成长的重要性张教授指出，教师专业成长是提高教育教学质量的关键。
教师应具备扎实的教学功底、良好的教育理念、高尚的师德修养和不断进取的精神。
教师的专业成长需要通过不断学习、实践和反思来实现。
（3）课堂教学与教师专业成长的关系张教授强调，课堂教学是教师专业成长的重要载体。
教师通过课堂教学实践，可以检验自己的教学理念，发现问题，不断改进教学方法。
同时，教师的专业成长又能促进课堂教学质量的提高。
2. 教师交流讲座结束后，我校教师积极参与交流，分享自己在教学过程中的经验和困惑。
张教授针对教师们提出的问题进行了耐心解答，并给予宝贵的建议。
三、活动收获1. 提升了教师对课堂教学的认识通过本次讲座，教师们对课堂教学的本质有了更深刻的理解，认识到课堂教学应以学生为中心，关注学生的全面发展。
2. 拓宽了教师的专业成长路径张教授为教师们提供了丰富的教学理念和实用的教学方法，为教师的专业成长指明了方向。
3. 增强了教师间的交流与合作本次教研活动为教师们提供了一个交流平台，促进了教师间的相互学习与借鉴，有利于形成良好的教学氛围。
四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期效果。
教师们纷纷表示，通过本次讲座，他们对课堂教学与教师专业成长有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了坚实基础。
九月份安全教育会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年9月15日会议地点：公司会议室参会人员：公司全体员工主持人：安全管理部门负责人记录人：行政部一、会议背景随着秋季的到来，气温逐渐下降，同时也伴随着一些潜在的安全隐患。
为了提高全体员工的安全意识，确保公司安全生产形势稳定，特召开本次九月份安全教育会议。
二、会议议程1. 安全管理部门负责人通报近期安全生产情况2. 针对秋季安全风险进行专项讲解3. 安全操作规程及应急预案培训4. 员工安全知识问答环节5. 会议总结及工作部署三、会议内容（一）安全管理部门负责人通报近期安全生产情况安全管理部门负责人首先对近期公司的安全生产情况进行了通报。
他指出，在过去的几个月里，公司整体安全生产形势保持稳定，未发生重大安全事故。
但同时也存在一些安全隐患，如个别员工安全意识不强、操作不规范等问题。
（二）针对秋季安全风险进行专项讲解1. 天气变化：秋季气温逐渐降低，员工要注意保暖，防止感冒等疾病的发生。
同时，雨雪天气增多，路面湿滑，上下班途中要注意交通安全。
2. 用电安全：秋季是用电高峰期，员工要确保用电设备安全，避免因电路老化、超负荷使用等原因引发火灾。
3. 防火安全：秋季干燥，易发生火灾，员工要养成良好的消防安全习惯，不乱扔烟头，不私拉乱接电线。
4. 防盗安全：秋季是盗窃案件的高发期，员工要提高警惕，加强防范，确保人身和财产安全。
（三）安全操作规程及应急预案培训1. 安全操作规程：安全管理部门负责人对公司的安全操作规程进行了详细讲解，包括设备操作、应急处置等方面的注意事项。
2. 应急预案：针对可能发生的突发事件，如火灾、停电、设备故障等，安全管理部门负责人对应急预案进行了培训，要求员工熟悉应急处置流程，确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行处置。
（四）员工安全知识问答环节为了检验员工对安全知识的掌握程度，会议设置了问答环节。
安全管理部门负责人就安全操作规程、应急预案等方面提出问题，员工现场作答。
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世应是我们六爻占卜预测中使用较多的一对概念
我们在预测活动中把世爻看作自己或者自己的一方面
前几天在群里在预测的时候就没有看到世爻
一会讲世爻的安置方法
世爻为自己，把应爻可以看作他人，或者是与自己对立的方面
因为我们所预测的一些事情，都以求测者自己为出发点
以世爻为自己来看自己对其它事情的反应
也就是说，确定卦象后哪一爻是世爻，哪一爻是应爻
确定卦的世爻，和应爻是根据我们前面所讲的卦宫来讲的
世爻和应爻中间总是隔两位
比如世在一爻，那应爻在四爻 中间隔二爻和三爻
世在二爻，应爻就在五爻
世在三爻，应就在六爻
世在四爻，应就在一爻
世在五爻，应就在二爻
世在六爻，应就在三爻
古人把每宫的第七个卦象称之为游魂卦
把第八个卦象称之为归魂卦
同时，给我们确定了一个世应爻的歌诀
歌诀是这样的
八卦之首世六当
意思是说每宫的八卦（纯卦）就是第一卦，世在六爻
以下初爻论上扬
游魂八卦四爻六
归魂八卦三爻详
八卦之首世六当，以下初爻轮上扬，游魂八宫四爻立，归魂八卦三爻详。
此歌诀是六爻卦装世爻和应爻的爻位的规定。即：八宫的首卦，世爻装在第六爻，即上爻，
应爻装在三爻；第二卦世爻装在初爻，应爻装在四爻；第三卦世爻装在二爻，应爻装在五爻；
第四卦世爻装在三爻，应爻装在上爻；第五卦世爻装在四爻，应爻装在初爻；第六卦世爻装
在五爻，应爻装在二爻；第七卦世爻装在四爻，应爻装在初爻；第八卦世爻装在三爻，应爻
装在上爻。
以乾宫为例，发给大家看下。
乾宫：乾为天（首卦）
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▅▅▅▅▅ 应
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第一卦：世爻装在上爻，应爻装在三爻；
乾宫：天风姤
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▅▅▅▅▅ 应
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第二卦：世爻装在初爻，应爻装在四爻；
乾宫：天山遁
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▅▅▅▅▅ 应
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第三卦世爻装在二爻，应爻装在五爻；
乾宫：天地否
▅▅▅▅▅ 应
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第四卦世爻装在三爻，应爻装在上爻；
乾宫：风地观
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▅▅ ▅▅ 应
第五卦世爻装在四爻，应爻装在初爻；
乾宫：山地剥
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▅▅ ▅▅ 世
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▅▅ ▅▅ 应
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第六卦世爻装在五爻，应爻装在二爻；
乾宫：火地晋（游魂卦）
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▅▅ ▅▅ 应
第七卦世爻装在四爻，应爻装在初爻；
乾宫：火天大有（归魂卦）
▅▅▅▅▅ 应
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▅▅▅▅▅ 世
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第八卦世爻装在三爻，应爻装在上爻。
下面来谈变爻
变爻是看爻变后出来的卦象
我们在摇挂的时候会遇到这样的情况
三个面或者三个背 我们看做变爻
变爻出现在卦相中 阴变阳 阳变阴 看他出来后是什么卦相
变出的卦相 装地支还是还按原来的方法装地支
变出的卦象装地支的时候还是安装原来的方法，比如天风姤一爻动变为乾为天
装地支还是按照原64卦的规则进行安装。
变为乾为天后巽在内卦一爻动变为乾，在这种情况下，按地支是按变出的卦象
但是值得特别注意的是
我们在按六亲的时候一定要根据摇出来的主卦来定
要按照摇出的卦象的六亲来确定
比如木在本卦为父母，那么变卦中的木也为父母，跟变卦所处的宫没有关系。！！
现在我们简单地把能够进行六爻预测的基础知识都讲冠了
今天是一个小结，下来以后我们还要用一个课时的时间来讲一些其它能运用到的知识
我们来讲六亲所含的信息
由两个单卦上下重叠组成的六爻卦，称为重卦。八宫单卦交互上下重叠，就组成了六十四卦。
由每宫的单卦自己上下重叠而成的卦称为纯卦，也称为首卦；每宫都由八个卦组成，其后面
的七个卦都是由首卦变化出来的。变卦按照阳爻变阴爻、阴爻变阳爻规定，以从下往上的顺
序变，上六爻不能变。每宫第一卦就是首卦；第二卦变首卦的初爻；第三卦变第二卦的第二
爻；第四卦变第三卦的第三爻；第五卦变第四卦的第四爻；第六卦变第五卦的第五爻；因为
上爻不能变，所以，第七卦退回来变第六卦的第四爻，第七卦也因此称为游魂卦；第八卦是
将第七卦的初、二、三爻全变，因此也称为归魂卦。卦名是由上卦象征、下卦象征、重卦象
征组成的。