第三章 社会问题理论III:结构功能主义

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帕森斯 结构功能主义

帕森斯 结构功能主义

帕森斯结构功能主义1. 简介帕森斯结构功能主义是一种社会学理论,强调社会系统的稳定和平衡。

本文将探讨帕森斯结构功能主义的起源、核心概念以及在社会科学领域的影响。

2. 起源帕森斯结构功能主义起源于20世纪中叶的美国,由社会学家塔尔科特·帕森斯发展而来。

帕森斯受到社会学家艾米尔·迪尔凯姆和塞缪尔·霍尔丁的影响,将他们的理论与美国社会科学的现实问题相结合,提出了结构功能主义的观点。

3. 核心概念3.1. 功能帕森斯认为社会是一个有机整体,各个部分相互依存、相互影响。

社会的各个组织机构和社会角色都有其特定的功能,这些功能构成了社会系统的基础。

3.2. 权威帕森斯认为社会需要一种权威机制来协调和调节不同组织机构之间的关系。

权威机制可以是正式的法律和规章制度,也可以是非正式的社会规范和价值观。

3.3. 社会系统帕森斯将社会看作一个系统,不同的组织机构和社会角色相互作用,形成一个相对稳定的整体。

社会系统中的各个部分都对整个系统的稳定性和运行起着重要的作用。

3.4. 功能必要性帕森斯认为每个社会机构和社会角色都有其功能的必要性。

这些功能对于社会系统的稳定和发展至关重要,缺少任何一个功能都可能导致社会系统的紊乱。

4. 影响帕森斯的结构功能主义对于社会科学领域产生了广泛影响,尤其是在社会学、人类学和政治学等领域。

4.1. 社会学帕森斯的结构功能主义对社会学理论的发展产生了深远影响。

它强调社会系统的稳定和平衡,为社会学家提供了一种分析社会现象的框架和方法。

4.2. 人类学在人类学领域,帕森斯的结构功能主义为研究不同文化之间的相似性和差异性提供了理论基础。

它强调文化系统的功能和相互关系,为人类学家解释和理解不同文化的演化和变化提供了重要的依据。

4.3. 政治学帕森斯的结构功能主义对政治学领域的研究也有重要意义。

它强调政治体制和组织的功能和作用,为研究政治权力和政治制度提供了理论基础。

5. 总结帕森斯结构功能主义是一种强调社会系统稳定和平衡的理论,它对社会科学领域产生了广泛的影响。

第三章 教育社会学理论的三大取向

第三章  教育社会学理论的三大取向

民族学与社会学学院
• 在今日的知识经济时代,社会对于教育不断提出新的要求 和挑战.教育系统的变迁是持续的,而稳定则是暂时的。 对这种趋势的阐释需要有新的理论产生,当冲突理论和激 进的微观理论出现时,教育社会学中的功能分析已经失去 了主导地位,仅仅成为一个对社会现象阐释的方面而已。 • 功能分析建立了一种宏大的理论模型,但在对教育系统分 析中,特别是对课堂内部一致性的分析没有充分考虑到群 体之间存在着阶级阶层现象、文化冲突、敌对甚至校园暴 力现象。
民族学与社会学学院
• 2.整合
• 社会结构中的各个部分彼此间具有结合成一个统 一整体的性质,在统一的整体之中,某一部分的 变化可能会影响到整个结构。 • 教育不仅可以适应与协调社会,而且还起着控制 社会的作用。
民族学与社会学学院
• 3.稳定 • 功能主义者强调保持社会稳定的重要性, 而不赞成激烈的改革。其基本观点是在调 试中求改进,在稳定中求进步,强调社会 的稳定性和连续性。
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• 4.和谐 • 教育应促使该社会成员之间有着共同的信 念、态度和统一的价值观。所以教育应该 促使社会成员对不断变化的社会在思想、 态度方面能保持和谐一致。
民族学与社会学学院
对功能主义学派的批评意见 • 最常见的批评主要是,作为社会学主流的 功能理论不能有效地处理社会变迁问题。 • 在20世纪60年代期间,西方社会出现了许 多社会问题并引起了巨大的社会变迁,这 足以使人们对功能理论的解释发生了怀疑。 人们开始寻找另外的理论途径,以便能够 真实地反映并阐释当时的社会问题。 •
民族学与社会学学院
思考
• 出身不同阶级的的学生,并 不具有相等的成功机会?
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• 这里的符应指资本主义的劳动分 工和阶级关系,反映到了学校教 育中来:与此同时,学校中的各 种社会关系也摹写了社会中的等 级制分工关系

结构功能主义

结构功能主义
• ⑶强调功能分析
2. 马林诺夫斯基(B. Malinowski 1884-1942)
• “客观地说,是马林诺夫斯基描画出了现代社会学功能 主义的大致轮廓”。
⑴文化的功能:
• 功能:对某种需要的满足。 • 文化的功能:文化是包括一套工具及一套风俗――人体
的或心灵的习惯,它们是直接的或间接的满足人类的需 要。
条件:指行动者无法控制和改变的那些阻碍其实现目标的客观要 素。条件不仅仅指自然物质条件,同时也包括社会条件。 4.规范:行动者在确立目标、选择手段、克服障碍时所遵循的社会标 准。
行动者
单元行动的要素
规范
手段1 手段2 手段3 手段4 手段n
目标
条件
三、社会系统理论(晚期思想)
(一) 社会系统 social system 社会系统理论的5个基本理论假设:
二、社会行动理论(早期思想) (一) 行动概念 区分了行为与行动: 行为:对刺激的反应。 行动:主体朝向目标的动作,带有意志性和导向性。 (二)社会行动要素 1.行动者:个人。
2. 目的:行动者希望达到的预期状态。 3.手段和条件: 手段:指环境状态中行动者可以控制和利用的那些促成其实现目标的 工具性要素。实现同一个目标可以有多种不同的手段。
其社会学思想的来源:孔德的实证主义的社会有机体理论及拉 马克及达尔文的生物进化论,他较早提出了“社会系统”、“社 会功能”、“社会控制”和“社会进化”这样一系列的概念,因 此与功能主义理论的崛起都有直接的关系。
• ◆迪尔凯姆
身为法国社会思想尤其是孔德有机体论的继承人, 迪尔凯姆的早期著作充满了有机体论的术语。他除了大 量地应用与生物学有关的术语外,他的基本假定也反映 了有机体论者的假设。⑴社会自身可以被看作是一个实 体,它区别于并且不可被还原成自己的各个组成部分。 在把社会当作实体时,迪尔凯姆把分析的重点放在社会 整体上。⑵他在强调分析整体时,把系统的组成部分看 作是完成整体基本功能、满足整体需要的必要条件。⑶ 他强调社会处于“常态”和“病态”之中,他将社会系 统概念化,因而强化了“功能需要”的观念。若要避免 “病态”出现,就必须满足社会系统的需要。

社会学观点对社会问题的解读与解决

社会学观点对社会问题的解读与解决

社会学观点对社会问题的解读与解决社会学是一门研究社会现象、社会行为、社会结构和社会变革的学科。

通过社会学的研究,我们可以深入解读社会问题,并提出解决方案。

本文将探讨社会学观点在解读和解决社会问题中的作用。

一、社会学的定义与研究方法社会学是一门以实证研究为基础的学科,通过采用问卷调查、实地观察、访谈等研究方法,收集和分析社会数据,从而揭示社会现象背后的规律和关系。

二、社会学观点对社会问题的解读1. 结构功能主义结构功能主义认为社会是一个综合有机体,各个社会组成部分相互依存、相互作用、相互制约,共同维系社会的稳定和平衡。

通过这一理论,我们可以分析社会问题的根源,找到问题所在的社会结构或功能失调。

2. 社会冲突理论社会冲突理论认为社会中存在着阶级、性别、种族等各种不平等关系,社会问题的产生是这些不平等关系的冲突结果。

通过这一理论,我们可以揭示社会问题的社会基础,为解决问题提供公平和正义的方向。

3. 符号互动主义符号互动主义认为人们通过符号来赋予事物意义,并通过相互交互来解读和理解符号。

通过这一理论,我们可以理解人们对社会问题的主观解读和行为反应,从而为解决问题提供多样化的视角和方法。

三、社会学观点对社会问题的解决1. 政策制定与实施社会学的研究可以为政策制定与实施提供指导。

通过对社会问题的深入研究,我们可以了解问题的本质和原因,提出相应的政策建议,并在实施过程中进行监测和评估。

2. 社会行动与组织社会学的研究可以促进社会行动和组织的形成。

通过社会学观点对社会问题的解读,可以激发人们的社会意识,推动他们参与社会运动和组织,共同解决社会问题。

3. 公众教育与意识提升社会学的研究可以通过教育和宣传的方式提升公众对社会问题的认知和意识。

通过传播社会学观点,我们可以加强社会问题的意识传播,推动公众参与社会问题解决的行动。

四、案例分析以性别平等为例,社会学的研究揭示了性别不平等的现象和原因。

在解决性别不平等问题时,可以制定和完善性别平等政策,加强对性别平等的宣传教育,推动社会行动和组织的形成,提升公众对性别平等的意识。

结构功能主义ppt课件

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结构功能主义
拉德克里夫-布朗
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目录
生平与著述 结构功能主义理论与方法
图腾崇拜研究 亲属关系的研究
生平与著述
阿尔弗雷德·拉德克利夫-布朗(Alfred Radcliffe-Brown,原名 Alfred Brown,1881年9月17日-1955年10月24日),阿尔弗雷 德·拉德克利夫-布朗生于1881年英国伯明翰的史巴伯洛克区 (Sparkbrook),5岁时父亲去世,他被母亲托付给外祖母照顾。 中学时就读伯明翰当地的艾德华国王学校(King Edward's School),但还没毕业就辍学到当地图书馆打工。为了鼓励他继续 升学,布朗的哥哥出钱资助他到伯明翰大学(The University of Birmingham)念一年医科预备课程。
Page 7ຫໍສະໝຸດ 晚年1955年12月24日,阿弗烈·拉德克利夫-布朗病逝 于伦敦的医院,享年75岁。
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结构功能主义理论与方法
概括起来分一下几方面: 主张用自然科学的方法进行人类学研究 强调共时性研究 建立结构功能主义理论 坚持社会进化论
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用自然科学的方法进行人类学研究 以往研究存在的问题: 1. 忙于寻找起源。 2. 不少文化人类学家讲心里学研究与人类学研究相混淆,力图从个体心
理的角度解释社会现象。他认为心里因素最终还是由文化决定。 主张社会现象必须从社会角度来研究和解释,用归纳法来从事类学研究。 ❖ 归纳法的前提:世界上所有现象都瘦自然规律支配,因此运用某种逻
辑方法来发现和证明某些普遍规律是可能的。目的在于获得一般规律, 而该规律应能适用于其范围内的所有解释和推论。 ❖ 采用归纳法应遵循的规则:事实必须由观察得来,假设必须能解释这 些事实,并且要在此返回观察中去,一遍检验自己的假设,这一过程 是循环往复的过程。

论社会工作的功能一个结构功能主义的分析视角

论社会工作的功能一个结构功能主义的分析视角

参考内容二
一、引言
在当代社会,传媒作为一种强大的信息传播工具,对于公共事务的影响力日益 凸显。传媒不仅在传递信息、引导公众舆论、监督社会现象等方面发挥着重要 作用,同时也面临着如何保持其公共性,避免偏见和利益冲突的问题。本次演 示将从结构功能主义的角度出发,分析传媒公共性问题的产生、表现和解决方 式。
4、促进发展:社会工作者通过教育和培训等方式,促进服务对象的个人和集 体能力发展。
5、倡导:社会工作者倡导社会公正和公平,为服务对象争取更多的权益和福 利。
5、倡导:社会工作者倡导社会 公正和公平,为服务对象争取更 多的权益和福利。
1、政策环境:政府的政策和法律法规对社会工作的功能发挥有着重要影响。 政策环境有利,社会工作者的作用能得到更好的发挥;反之,则会限制社会工 作的功能。
在当今社会,功能主义倾向已经渗透到了各个领域。在软件设计中,功能主义 强调的是产品的功能性和用户体验,而非仅仅是外观的精美。在营销中,功能 主义强调的是产品的核心功能和优势,而非只是价格和品牌。在建筑设计中, 功能主义强调的是空间的功能和实用性,而非只是外观的独特。
然而,功能主义倾向也存在一些问题。一些人认为,功能主义往往只事物的表 面功能,而忽略了其内在价值和意义。例如,在一些场合下,功能主义设计可 能会导致文化内涵的缺失,使得产品缺乏特色和个性。此外,由于功能主义强 调实用性,有时会忽略了事物的可持续发展和环保性能。
传媒公共性问题主要表现在以下几个方面:一是传媒的信息报道不全面、不准 确,存在选择性报道或片面报道的情况;二是传媒的舆论引导存在偏向性,往 往倾向于某种观点或利益群体;三是传媒的监督功能存在缺失或不足,对于社 会问题的揭示不够深入或者缺乏公正性。
三、传媒公共性问题的表现

结构功能理论讲课文档

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“人格模式”,是互动双方内心的“共识”。它
是双方的社会行为是否能实现“整合”的基础。
• “行为模式”,是互动双方行为的“整合”。 它是社会生活是否“有秩序”的直接表现。它受双 方“内心共识”状况的制约。
ห้องสมุดไป่ตู้

“价值观模式”,是互动双方道德价值观念的“共
享”。它对互动双方内心共识有制约作用。
现在十一页,总共十六页。

如果双方围绕各自的资源如何实现配置“博弈”、权衡是否“合
算”的相互适应过程独立出来,作为社会系统适应外部环境的“部
分”,社会就由“互动模式三层内容”转变为“四个部分”或“四个
子系统”。
现在十二页,总共十六页。
现在十三页,总共十六页。
二、四个子系统中人们活动的内容。
对社会作功能主义解释,要对社会整体中各个“子系统人们活动 的内容”作出解释。
成了社会学的“结构-功能理论”。从20世 纪30年代——50年代,经历20多年逐步形成的。 结构-功能理论试图涵盖以往所有社会理论和 思想的研究视角,被称为“社会的功能论”。 它主要关注的是大规模的社会结构与制度、 相互关系,以及其对行动者的约束与限制影 响。
现在四页,总共十六页。
• 结构-功能理论的社会观
• 3、互动双方在“价值取向”共享的“价值主张”

互动,也是双方各自的“价值取向”之间相互“鉴别和适应”的过程。

关系“模式化”意味着,双方在“活动的根本目的”问题上形成了“共享
的价值主张”。

即双方在一起共同生活共同活动,要达到的“根本目的”是什么?为了谁?
现在十页,总共十六页。
• 三、“互动模式”三层内容之间的联系。

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对变量的某种组合,但是,这种组合不是随意 的,而是由价值规范预先规定的。——模式变 量是价值规范在互动系统中的表现。
思考:传统与现代?
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• 3、AGIL功能分析模型(核心)
• (1)、基本原理:社会系统乃至更大的行动系 统都面临着一些大致相同的基本需求。满足这 些需求,使系统生存的先决条件。这些需求正 式通过系统内部的结构得到满足的。结构功能 分析的任务就是是别的基本的功能需求,分析 哪些结构满足了功能需求,如何满足这些功能 需求的。
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• 价值观

手段
• 行动者 •


目 标


• 规范
条件
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• 4、行动理论——对实证主义和人文主义的综 合:
• (1)对实证主义的批判(忽视价值要素) • (2)对人文主义的批判(忽视环境因素) • (3)行动理论的综合:同等重要。 • 二、帕森斯的后期理论:社会系统理论 • 《社会系统〉1951年,阐述单位行动是如
• 马林诺斯基 • 拉德克里夫-布朗
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文化人类学家马Байду номын сангаас诺斯基
6
• 反对人类学中的进化 论观点。社会文化现 象最终根源于个人的 那些长期存在和经常 出现的生理和心理需 求。提出了功能普遍 性和功能不可缺少性 的假设。
文化人类学家布朗
• •
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一个社会的习俗、制度就像
有机体的器官,各自发挥着
自己的功能。并且共同维持 有机体的生长。
强调社会的整体性质,功能
分析不能脱离结构分析。提
出了功能统一性假设:社会
整体是一个功能统一体,组
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第三章社会问题理论III:结构功能主义教学目标与要求:主要了解和掌握社会问题理论中的“结构功能主义”理论及其分析视角。

通过用对结构功能主义理论产生背景的介绍,其特点和主要理论流派观点。

学会应用结构功能主义分析观点解释当前中国社会的问题,并对结构功能主义的的局限进行批判。

第一节结构功能主义理论发展背景一.结构功能主义(Structural functionalism)的发展1.结构功能主义的背景20世纪初,社会学的中心开始转移,美国成为世界社会学研究的中心,芝加哥学派兴起,结构功能主义成为现代西方社会理论中的一个重要流派。

结构功能主义代表性人物帕森斯在二战时期提出的结构功能主义理论,用宏观的角度阐述了整个社会的运行机制,通过运用AGIL模式来分析社会,解决社会问题,与当时的大背景及人们的愿望相符合。

但二战后环境逐渐稳定,这样庞大的宏观理论遭到了来自各方面的批判与反驳,符合互动论、冲突论等从宏观理论和微观理论出发进行批判,认为他的功能主义理论太理想化,忽视了社会变迁等真正出现的问题。

2. 结构功能主义主要理论特征结构功能主义通常被简称为功能主义(Functionalism)、功能学派,是一个社会学流派。

它把社会看成一个具有一定结构和组织化手段的系统,各社会组织有序的关联,并对社会整体发挥有效功能。

强调整合的作用,忽视冲突。

结构功能主义研究主题:社会系统要维持平衡、稳定,必须满足哪些基本条件?如何满足这些条件?注重和谐、稳定、平衡,忽视冲突、失调、变迁。

3.代表人物(1)涂尔干(Emile Durkheim)涂尔干基于社会结构的观念提出三个基本假设:第一,社会是一个实体,是不可化约的;第二,社会的各个部分可以满足社会实体的基本需求;第三,功能需求是社会需求。

同时,他还强调社会整体的优先位置—结构的自主存在问题。

与其倡导的方法论一致,他指出社会事实并非个人意愿能左右,社会对个人具有制约性,人们的思想结构反映着社会结构的秩序,而且在反映的过程中加强和再现了这些秩序。

涂尔干关于社会分工的研究命题,对现代社会结构分析也影响极大。

他把社会结构分成两种不同的类型,一种以低度分工为基础,以强烈集体意识为纽带结成的社会关系整合形式,他称之谓“机械团结”(mechanic solidarity)类型;二是以高度分工和广泛的相互依赖为基础构成的社会关系整合形式,属于“有机团结”(organic solidarity)类型。

他认为,在有机团结类型中,人们会以更多分工的形式活动并归属于更多的团体。

这将造成共同观念和情感的约束程度降低,社会整合的需求会自然引出新一轮的约束形式。

涂尔干把社会结构看作社会关系的组合形式,而且认为对社会结构的分析是理解一切社会现象的出发点。

可以说,涂尔干率先开拓了结构分析的各个方面;当代社会结构概念的许多论证,常常仅是从不同的方面延续了涂尔干的见解。

涂尔干对社会结构的描述:「社会不只是一群人的集合,在一块土地上生活,利用工具从事生产活动而己。

社会必然存在某种理想或理念,这是它赖以形成的东西,社会的理想不是外在于社会的,它本身就是社会的一部分。

」(Durkheim, 1964:422) 也就是说,社会是个有机体,它之所以存在,必然有一些非物质的成份,这种构成社会的精神要素涂尔干称之为「集体意识」(collective conscience) 或「社会理想」(social ideal)。

因为「社会」的存在,人们觉得他是属于这个群体的,他对这个群体有感情,愿意为它付出。

道德正是此种集体意识的表达与展现。

社会绝非一群孤立的个人的集合,当人们在评估是否要做一件事情的时候,它不是孤立的,他的思想、行为受到源自社会的潜在制约,受到公共意识(public conscience) 的左右。

他清楚地意识到有某种必然性存在,把他导引至某个方向。

(Isambert, 1993:201) (2)帕森斯现代的结构功能主义由塔尔科特·帕森斯(Talcott Parsons)提出,它是在之前的功能主义思想的基础上发展出来的。

帕森斯将社会系统的功能条件分为四种:适应、目标达成、整合、潜在模式维系,他认为这几种功能可以保持社会系统的稳定。

(3)默顿罗伯特·金·默顿(Robert King Merton)发展了结构功能主义学说,提出了外显功能、潜在功能的理论。

其他的代表人物还有金斯利·戴维斯、尼尔·约瑟夫·斯梅尔赛等。

默顿把功能主义的主要观点概括为:1)一个社会是由相互关联的各个部分组成的系统2)这样的社会自然会趋向一种动态平衡的状态;一旦出现不平衡,各种趋于稳定的力量将会出现3)一个社会的各种重复活动具有维持社会稳定的作用4)一个社会中至少有一些规范和重复的行动有着满足该系统关键需求的功能,否则此系统无法生存。

默顿认为,社会价值观确定了社会追求的目标,而社会规范界定了为达到目标可采用的手段。

如果文化结构(目标与社会结构(制度化手段)之间发生脱节,就会出现社会失范状态,导致越轨行为。

第二节结构功能主义代表理论思想一、涂尔干越轨行为对社会秩序有益,因为它具有正面功能。

(1)设置边界(boundary)的功能:越轨有助于界定和区分对与错、是与非之间的道德边界。

(2)团结群体的功能:越轨行为可以令社会对不符合准则的行为产生集体排斥,可以令反对越轨行为的群体更加团结,抵抗威胁社会不和谐的因素。

(3)创新的功能:越轨可以通过挑战旧的、过时的规则令社会更好的进步和适应新环境。

(4)消减张力的功能:越轨行为可以作为社会的减压阀、消减社会张力。

(5)潜在的功能:没有被意识到或不可预见的越轨的功能二、帕森斯1. “AGIL图式”社会本身是一个实体,社会成员的活动是在一个有机系统内的高度协调,社会系统通过这种协调来满足基本需要。

他在最具代表性的著作《社会体系》(1951年)中指出,社会行动是一个庞大的系统,它由四个子系统即行为有机体系统、人格系统、社会系统和文化系统组成。

其中,“社会系统”是有不同基本功能的、多层面的次系统所组成的。

该系统的维系主要得益于四个功能性条件的满足,这就是他著名的“AGIL图式”。

相应地,“社会系统”被划分为四个子系统分别对应四项基本功能:“经济系统”执行适应环境的功能(Adaption),满足这一功能需求的是社会结构中的经济制度;“政治系统”执行目标达成功能(Goal attainment),满足这一功能需求的制度结构是政治体制;“社会共同体系统”执行整合功能(Integration),满足这一功能需求的社会制度主要是法律与宗教;“文化模式托管系统”执行模式维护功能(维模)(Latency),满足这一功能需求的社会制度主要是家庭和教育。

帕森斯认为,这是一个整体的、均衡的、自我调解和相互支持的系统,结构内的各部分都对整体发挥作用;同时,通过不断的分化与整合,维持整体的动态的均衡秩序。

社会系统与其他系统之间、社会系统内的各亚系统之间,在社会互动中具有输入—输出的交换关系,而金钱、权力、影响和价值承诺则是一些交换媒介。

这样的交换使社会秩序得以结构化。

帕森斯认为,社会系统是趋于均衡的,4种必要功能条件的满足可使系统保持稳定性。

到了《经济与社会》(1957年)中,他更是将自己的理论表述为:结构的功能在于满足系统的必要条件,换言之,一个系统结构的形成是以外部系统对其功能发挥的需求为条件的。

与此同时,系统功能的正常发挥作用又是以系统内部的协调运作为前提的。

2. 越轨形成的条件:(1)当某一部分内部或不同部分之间出现不协调,需要作出调适性反应以保持系(2)统的稳定和再平衡。

(3)越轨行为会在作出自发控制的同时更新维系系统的平衡。

(4)越轨如同机器的某部分零件过热,而社会控制就是从内部给其降温。

3. 社会控制的四大机制:(1)社会化机制:社会化通过教育使社会成员接受和遵守社会的共享价值观,做好应该的角色和内化社会规范从而形成有秩序的社会平衡。

(2)利润:当社会化不成功的时候,利润可以加强平衡性--形成奖励机制来保证协调。

(3)规劝:当社会化不太成功的时候,规劝可以成为一种控制机制。

•规劝有助于纠正存在的越轨行为•规劝可以防止越轨因为前提可以•令社会成员采取符合社会规范的方式行事(4)强制:当上述三种机制均无效的时候,越轨行为可能会增加。

为了防止不平衡的加剧,强制甚至是暴力强制干预都可以采用。

第三节结构功能主义分析模式一.结构功能主义的分析方法功能主义视角分析的五步骤:1.作为研究越轨和社会控制的一种分析视角研究特定群体和分析某种主流行为/互动范式2.研究主流越轨和社会控制以外的范围和类型研究某一特定越轨行为或社会控制出现的结构环境3.研究越轨和社会控制的意义发生越轨和社会控制的人如何看待诠释行为的意义4.研究服从或偏离主流互动模式的动机和原因通过将成员与结构环境联系起来解释他们的社会心理状态5.描述和解释成员不认可、没意识到但实际出现在社会情景中的结果研究越轨或社会控制的潜在结果及其可能对社会产生的影响。

二.对结构功能主义的批判结构功能主义研究涉及面很广,包括社会理论探讨、经验研究和历史研究,其学术观点涉及人类学与政治学等社会科学领域,并对现代化理论有很大影响。

从60 年代中期开始,结构功能主义受到相当多的批评。

结构功能理论的局限:过分强调社会系统整体产生的后果社会是由人,而非非人类的机器来创造和控制越轨行为的。

功能分析只强调社会整合,忽略了历史发展、人为因素的重要性。

功能分析具有偏见,越轨的确具有一定功能,但在一个不平等的社会,功能本身不是平等分配的。

特别针对其功能逻辑前提,采用唯意志论和目的论的解释方式进行批判,即把系统各组成部分存在的原因归之于对系统整体产生的有益后果。

且忽视对社会的不满和社会冲突,不能合理地解释社会变迁。

批评家们指出,与生物体不同,社会的各个部分并不总是为了整体利益而通力合作的。

由于功能主义是如此依赖秩序、稳定和共识,它甚至可能曲解了社会的真正本质。

社会中的某些组成部分处于冲突之中;某些部分的获利则是以其他部分的利益受损为代价的。

深入阅读书目•Pfohl, S. J. (1994). Images of Deviance and Social Control. New York: McGraw Hill, Ch.6.•刘润忠:“析结构功能主义及其社会理论”,载《天津社会科学》2005年第5期。

• [美]戴维•波普诺著:《社会学》,李强等译,中国人民大学出版社2007年版。

•周怡:“社会结构:由…形构‟到…解构‟”,载《社会学研究》2000年第3期。

•[美]帕森斯、[美]斯梅尔塞著:《经济与社会——对经济与社会的理论统一的研究》,刘进等译,华夏出版社1989年版。

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