教研组长工作总结7篇
2024年初中语文教研组长工作总结（六篇）
2024年初中语文教研组长工作总结以创新精神为核心，重视满足学生需求，致力于培养学生自主学习的能力。
教学与科研的紧密结合是提升教学质量的关键途径。
在过去的两年中，语文教研组的教师们基于研究课题，进行了深入的理论学习和实践探索，积极组织集体备课和交流活动，专注于新课程背景下课堂教学的实践研究，探讨如何将先进的教学理念转化为具体教学行为，以及如何激发学生的积极性和主动性，促进合作学习和探究学习。
通过这些交流，教师们的课堂教学能力得到了显著提升，教学成果也有了显著改善。
每位教师都订阅了一份语文教育教学刊物，以便及时掌握语文教学的最新动态和改革趋势，拓宽视野，并在校内建立了语文教师资料库，实现了资源的共享。
积极参与市、县教研室组织的活动。
在近两年中，语文教研组的教师们每年均在讲课、说课比赛中荣获一、二等奖，并积极撰写论文，获得了不同级别的奖项。
重视校内常规检查，要求每位语文教师在课前组织学生进行三分钟演讲活动，定期向学生推荐美文，强调课堂教学的有效性。
完善教研组管理制度，严格教研活动和集体备课的时间安排。
遵循语文教育规律，注重学生的实践活动。
自开学以来，为了丰富学生的文化生活，营造书香校园，进一步深化课堂教学改革，语文教研组协助学校举办了多种多样的语文实践活动，让学生走出课堂，走向社会，探索学习，拓展视野，丰富生活，将课堂上学到的知识运用到实践中，解决课堂上的疑问。
这些活动提高了学生学习语文的兴趣，锻炼了学生多方面的能力，为树立大语文观，提高学生的语文素养奠定了基础。
例如，诗歌朗诵比赛、硬笔书法比赛、征文比赛、手抄报比赛，“走进山师校园，感受书卷沁香”活动，错别字调查活动和语文情景剧表演赛等，为学生提供了展示梦想和发挥创造力的舞台。
语文教研组还在校内成立了文学社，创办了《小风铃》活页报，以“让生命因文学更精彩”为宗旨，引导学生将文学融入生活，提升生命的质量。
我们的文学社刚刚起步，因此，我们的初期目标是“唤醒”，唤醒学生的激情，唤醒他们心中对文学的渴望和追求。
学校教研组组长工作总结范文8篇
学校教研组组长工作总结范文8篇篇1本学期，作为学校教研组组长，我深感责任重大。
在忙碌而充实的工作中，我们始终以教学为中心，积极开展各项教研活动，努力提高教学质量和教师素质。
现在，我将对本期教研组工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学管理在教学管理方面，我们严格按照学校的教学计划执行，确保各项教学任务的顺利完成。
通过定期的教学检查和评估，我们发现并及时解决了一些教学中存在的问题。
同时，我们积极推动教学创新，鼓励教师采用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和积极性。
二、教研活动本期，我们组织了多次教研活动，包括教学研讨会、公开课、教学观摩等。
这些活动为教师提供了一个良好的学习和交流平台，促进了教师之间的经验分享和合作。
通过这些活动，我们不仅提高了教师的教学水平，也推动了学校整体教学质量的提升。
三、教师培训教师培训是提高教学质量的关键。
本期，我们组织了多次教师培训活动，包括教学技能培训、教育理念学习等。
这些培训活动不仅提高了教师的专业素养，也为学校的教学工作提供了有力保障。
同时，我们还鼓励教师参加各级各类的教学竞赛和学术交流活动，提升个人的学术影响力。
四、学生活动除了教学工作外，我们还积极组织学生参加各类活动，如学科竞赛、文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也展示了学校的教学成果和学生风采。
同时，我们也注重学生的全面发展，鼓励学生参与体育锻炼和艺术欣赏等活动，提高学生的综合素质。
五、工作反思与改进在本期工作中，我们也存在一些不足之处。
例如，在教学管理上，我们还需要更加注重细节和实效；在教研活动上，我们还需要进一步提高教师的参与度和积极性；在教师培训上，我们还需要更加注重教师的个性化需求和职业发展；在学生活动上，我们还需要更加注重学生的兴趣和特长培养。
针对这些问题和不足，我们将采取以下措施进行改进：一是加强教学管理力度，确保各项教学任务的顺利完成；二是完善教研活动机制激发教师的参与热情；三是加强教师培训的针对性和实效性促进教师的专业成长；四是丰富学生活动内容提高学生参与度培养学生兴趣特长。
英语教研组长组长工作总结8篇
英语教研组长组长工作总结8篇工作总结可以帮助我们更好地了解自己的工作风格和偏好，写一份工作总结，都能从中发现自身的优缺点，并且及时改正，本店铺今天就为您带来了英语教研组长组长工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
英语教研组长组长工作总结篇1本学期我们英语教研组，在学校领导的关心下，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平，我们组的几位老师，在承担了四个教学班的前提下，每日勤勤恳恳的工作，尽职尽责的完成了教学任务，第二学期小学英语组教研工作总结。
下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：一、利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏。
全组教师都能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。
同时，继续推行听读的检测功能，让学生在课堂中自觉运用英语，培养他们对英语的热爱之情。
在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰规范做到心中有本，心中有生。
二、注重教研，发扬团结协作精神以科研促教研，以教研谋发展。
为了使我们的教研更有实效性，每次教研都有收获。
我们每大周的两次教研活动，都做到有主持人，有主题，会后对学习的文章进行讨论。
我们订阅了《英语周报。
小学教师版》，积极学习先进的教学理念与教学方法，我们也会对自己的教学问题进行反思和改进，工作总结《第二学期小学英语组教研工作总结》。
我们娇艳的内容又是是从报刊杂志上精选的，有时从电脑网站寻找资源，有时对最近听课的内容进行讨论反思。
每次的教研都会使我们有所收获，不断成长。
三、不断外出学习，取长补短，汲取营养本学期我们到市直一小听课4次，到新世纪、周楼小学个听课1次。
另外，我们组的丽萍、张可老师参与了中心校的教研课活动，得到了同事们的一致好评。
我和小可老师参与了校级达标课活动，袁方老师进行了新教师汇报课。
每学期每位老师都进行了公开课展示，在不断的磨课、修改中，我们不断进步成长。
2025年初中数学教研组长工作总结（六篇）
2025年初中数学教研组长工作总结一、工作概述____年，我担任初中数学教研组长一职，全年主要工作集中在组织开展教研活动、指导教师备课、监控教学质量等方面。
通过与教研组成员的密切合作与协调，我们取得了一系列积极的成果，为学校的数学教育事业做出了贡献。
二、教研活动组织与指导1. 进行教学研讨会：定期组织教研组成员开展教学研讨活动，通过集体备课、经验交流等方式，提供了一个提升教学水平的平台。
通过对教案、试卷等资料的互相评析，我们互相借鉴、共同进步，提高了教学质量。
2. 参与课程培训：积极组织教研组成员参加校内外的课程培训，不断充实教师专业知识储备和教学方法。
及时将培训成果分享给其他组员，促进了教研组整体水平的提升。
3. 组织教师讲座：邀请其他学科的优秀教师，给教研组成员进行教学分享和交流。
通过跨学科的研讨，扩宽了教师的眼界，提高了我们的跨学科教学能力。
三、课堂教学指导与监控1. 定期参观课堂：定期到教研组成员的课堂进行观摩，及时发现教学中存在的问题与亮点，并给予针对性的指导与建议，提高教学质量。
通过教师观摩与互动，增进了教师之间的合作与交流。
2. 组织教学检查：制定教学检查计划，对教研组成员的教学质量进行检查，通过听课记录、教学评价等方式给予教师及时的反馈。
也为学校教学管理提供了有力的参考依据。
3. 学生学业跟踪：定期组织学业质量检查和测试，对学生的学业表现进行全面的跟踪和评估。
通过分析学生的学习情况，及时调整教学策略，切实提高学生的学习效果。
四、优化教研成果的推广与应用1. 教材解读与研究：组织教研组成员深入研究教材，理解教材的教学意图和设计理念。
通过对教材的解读，提炼教学重点，形成教学指导手册，为教师备课提供有力的参考依据。
2. 教案编写与分享：鼓励教研组成员编写优秀的教案，并开展教案交流与分享活动。
通过教案的编写与分享，提高了教师的备课质量，促进了教学效果的提高。
3. 教学成果展示：组织教师参加学校组织的教学展示活动，展示教研成果与教学方法。
教研组长个人工作总结(6篇)
教研组长个人工作总结时光荏苒，岁月如歌，不经意间____年已经到来。
回顾刚刚过去的____年，对于我来说是一如既往的一年，也是不平凡的一年，作为学校的艺体组长，在工作中，我认真履行岗位职责，注重发挥表率作用，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，在辛勤的耕耘中收获成功的喜悦，在愉悦的工作中展现自身的价值。
现总结如下：一、静心学习，夯实理论底蕴。
作为一名教师，我越来越感觉到学习的重要性，而真正的学习，务必要远离世事纷扰，摒弃浮躁心理，要静下心来，沉入书中，慢慢地读，细细地品，才能真正起到学有所用。
同时利用业余时间，我尽量地去阅读一些教育教学理论杂志和专著，我自己订阅了《教师报》、《体育教学》及《中国学校体育》等等，我是每期必读。
为了提高自己的理论素养和专业知识水平，我还精心研读了《夏山学校》等教育教学专著，努力提高自身的教育理论素养，提高自己的理论水平。
利用业余时间，我还认真研读了《狼图腾》《六祖坛经》等著作，扩大自己的知识面，提升认知水平和思想高度。
另外，凡是区市级其他学校开展的教研活动，安排到我的我都尽量用心参加，认真地投入学习，很好地吸纳借鉴，珍惜每一次学习的机会，能够说，一次学习一次收获更是一次提高。
学习，已经和自己的工作、生活融为一体，也已经成为自己的一种工作习惯，一种生活方式，伴随其中的是我对新课程理念的深入理解和深层感悟，它必将促使我的教学研究更有深度，认识更为丰富，生命更加多彩。
二、潜心研究，提高科研水平。
三、精心管理，增强工作潜力。
今年我仍然负责学校体卫艺工作。
工作中，我能时刻牢记自己肩负的职责，以强烈的事业心、高度的职责心抓好学校的艺体教育工作，重过程，开展活动，讲究实效，确保学校的教育教学工作落实到位，圆满完成。
四、热心教研，发挥示范作用。
作为学科带头人，作为行政，我明白自己肩负着为其他教师引领的重任，能够使其他教师获得专业成长，取得成功，我责无旁贷，并乐此不疲。
力争透过自己辛勤的付出，充分做好示范带头作用，带动学校更多的老师充满热情地投入到自己的工作，投入到教育教学研究中去，营造一种“比、学、赶、帮、超”的用心上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。
小学教研组长个人工作总结8篇
小学教研组长个人工作总结8篇小学教研组长个人工作总结篇1回顾这一学期，数学教研组以学校工作计划为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学研究为重点，全面推进素质教育，强化教学常规管理，大力开展校本教研，使学生整体素质全面提高。
全体教师逐步转变了教育观念，增强了服务意识。
在日常教学中，增强了以质量求生存，以质量求发展的意识，扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，环环相扣抓管理，在求实、高效上取得了一定的成绩，学期末已顺利完成了一系列工作。
现就主要工作从以下几方面总结：一、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合学校继续做好教学常规管理的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、本学期我校根据__小学的办学理念和办学目标为指导思想，结合本学科实际，制定了__小学教学常规细则。
使全体数学教师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。
并且每个月都要根据《教育教学工作考评细则》对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。
本学期教研组绝大部分教师都能达到公开教学2节以上，听课15节以上。
2、坚持听推门课，不打招呼，组织教师进行听课，听最真实的、最有讨论价值的数学课。
每周最少听课一节。
做好评。
利用周四教研时间组织教师进行评课，每位教师都分析教学的成功之处和存在的问题，审思什么的课堂学生真正喜欢，怎样上课学生的主动性能得到最大程度的发挥。
3、一学期来教研组按月共四次检查了教师的备课教案，同时配合学校领导定时不定时地抽查教师的教育教学工作。
总之，发现教师的教案不但字迹都工整漂亮，而且都能按要求备足、备好课，还能及时写好课后反思。
4、一学期数学组教师每人都能按按要求听课，并及时写好听课反思或评课。
通过探讨交流，教师们都非常注重精选知识，使知识能真正进入儿童视界，因为只有儿童喜欢的知识，乐于接受和感悟的知识才是有生命的。
英语教研组长工作总结(精选9篇)
英语教研组长工作总结（精选9篇）英语教研组长工作总结篇1一.教研活动完成情况：在本学期的开学初，我们组就组织在一起，按照学校教导处的学期教研活动要求，先认真学习教导处的各项要求，然后共同探讨和制定了：(1)教研组的学科课题：阅读教学初探(此课题也是延续前几个学期的研究课题);(2)制定出教研组活动计划表;活动内容主要有:观看优秀教师的课堂实录碟片(均为外地优秀教师授课);共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课;青年教师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析三、四、五、六年级的一个单元如何上;阅读教学体会(写出体会文章)。
(3)本学期学科活动计划(五、六年级英语作文大赛)。
教研活动制定出来以后，还要更好的执行。
我们组在教研组长的带领下，严格按照计划执行。
首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课，先听试讲课，然后议课，大到教学思路的把握，小到一个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎么说，都互相议论，互相探讨，力求简明明了，不拖沓;在课件的制作上，全组也是集体出力，有的找素材，有的出点子，制作出来的课件美观实用。
经过授课教师和大家的努力，我们推出的这节课被评为兵团一等奖，授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛，也获得了一等奖的好成绩，为学校和我们英语教研组争了光，添了彩。
这些成绩的取得，与全组教师的努力分不开，每位教师在这次活动中都有收获，有体会，这同时也证明了一个道理，要合作，才能发展。
本学期的另一个重点是青年教师评优课，它是对我们青年教师教学能力的一次考验及教学能力的一次展示，在第一次教研会上，我们就让年轻教师自己准备课，制作相关的课件。
同时强调必须狠抓课堂教学，多在课堂上用英语来发出一些指令，任何一位教师来本班上课均不困难。
经过认真的准备，每一位年轻教师的课，大家均去听课，从同事身上学习优点，避免自己的缺点。
在这次评优课上，我们的两位三年以上教龄的老师所上的课被兵团教研室的老师评为优秀，四位教龄在三年以内的老师所上的课也都在以前的基础上，有了很大的进步，每一位教师都进步了。
初中英语教研组长工作总结8篇
初中英语教研组长工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研组长工作总结最新7篇教研组长工作总结篇一时间在平凡、忙碌中匆匆而过，回顾一学年的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好这样的思想和行动。
下面我把主要情况总结如下：一、尊重、支持是开展一切工作的前提在学校领导、老师、家长的支持下，在相互尊重的前提下，我们组的老师之间、老师和家长之间、老师和孩子之间建立了平等、民主、和谐的关系，这种关系的建立帮助我们每个人顺利完成自己的工作目标起到了积极的推动作用。
我始终把与他人之间建立这种工作关系，作为我开展一切工作的前提，事事多去换位思考，多替他人考虑，尽量在相互尊重、相互帮扶，平等、民主、和谐的关系下开展各项有益的工作。
二、积极应对，顾全大局，主动承担各项事务本学期兼综合组组长，随之带来的琐碎事情也比较多，但不论怎么样。
为了照顾学校的整体工作，我们组的每个成员都能积极应对，都能互相合作、平等相处、合作愉快、和睦相处的克服种种困难，回顾这一学期来的方方面面，虽然说在这一学期中老师们很辛苦，有些时候可能得不到应有的认可，但老师们并没受到多大的影响，对待孩子、对待工作的态度仍然是诚恳的、向上的。
也正是有了这样的工作精神，我们综合组工作也还算走得顺。
三、强化教研工作，争取家长的力量根据学校教科研工作总体安排，组织本组教师积极参加这项活动，组织六年级学生观看青春期早期教育光碟，通过这次活动形成了良好的教研意识和气氛。
制订教研组的教研计划并征求意见，老师之间探讨交流制定了适合的教研课题，随着实施的进行，相互交流，修改调整。
博众人之长。
借助集体教研活动时间，除了相互之间学习一些基本的理论知识和最新的外出学习、网络论坛中交流到的新做法外，我们相互间探讨更多的是我们教学实际中出现的新情况，存在的问题和遇到的难题。
四、协助领导做好其它日常工作做好上传下达的联系工作，做好调代课的统计工作，做好各种事情的督促，各种材料的收敛上交工作等等。
总之，做任何工作我都努力做好。
我们组的每一位成员工作时能够拧成一股绳，自然我们教研组的凝聚力也就形成了，我们的教学工作也一步一步扎扎实实的走到了较为理想的今天。
教研组长工作总结篇二本学期我担任低年级数学组的教研组长，这对我来说又是一次新的挑战。
在学校领导和本年级组老师的支持和帮助下，各项工作都开展得比较顺利。
下面我将这学期的工作做一下简单的小结。
一、本学期主要工作1、制定计划。
开学初，我们全组老师认真学习了学校的工作计划以及教导处工作计划，并结合学校的工作计划以及教导处工作计划，制定了本教研组的工作计划。
并在工作中我们按计划不折不扣地完成各项任务。
2、反思交流。
每周三的集体备课活动，除有特殊情况外，都能准时参加活动。
在活动前我们根据计划和教学的具体情况认真准备活动的内容（如将一周的教学中的疑难问题进行讨论，并想办法如何去突破，如何让学生掌握；还组织全体成员学习了《对小学数学“生态课堂”的认识》一文，为本组进一步完善课题研究做了知识上装备等等。
）。
活动中大家畅所欲言，相互学习，让每位教师在每次活动中取得一点收获。
在创建学习型校园、争当学习型教师的`活动中，我们组教师积极、自主进行理论学习，做好相关记录，让理论与实践相结合，提高业务水平。
3、备课与上课。
本学期，我们教研组虽然年纪大的教师较多，但在教学中，都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。
在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。
这学期我们组每位老师都能按要求完成2节教研课，课前每位老师都能做好充分的准备，组员都能认真听课，不无故缺席，课后能认真评课。
在今后工作中我们还将把这种好的风气保持下去，共同进步。
4、作业。
本学期，继续规范学生的作业，作业布置尽量合理、科学，不满堂灌、大容量的单纯练习。
对于学生的作业要及时批改，及时分析，及时订正，做一题，掌握一题，甚至举一反三、触类旁通掌握整个类型。
作业做到天天清。
组内每月都要对学生作业的正确率、书写情况、和教师批改情况，进行检查，在检查中本组完成任务良好：（1）学生书写认真（2）教师批改认真、及时；（3）大部分学生的正确率较高。
但也有个别学生作业本有破损现象。
5、质量分析。
本学期我们组对每个单元进行了测试，并把成绩进行了汇总分析，做到及时查漏补缺，使组内各班成绩能均衡发展。
6、其他活动。
学生已学会了19的乘法口诀，我们在组内进行了背口诀比赛，使学生既熟练了口诀，又激发了学生的进取精神；还进行了学科竞赛，拓展了学生的思维。
二、今后工作中还需要改进之处：除了做好以上工作外，在今后的工作中还要进一步提高工作效率。
要认真钻研教材，提高备课、上课的质量，并要经常进行反思；鼓励本组老师多利用课余时间读书，提升自身素养及业务能力；多举行一些学科活动，增强学生学习数学的兴趣；进一步培养学生良好的学习习惯；尽力做好后进生的补差工作，想各种办法，努力不让一个学生掉队。
总之，本学期我们教研组能根据按照期初制订的活动计划，做好各项工作，当然在工作中，我们组还有许多做得不到位的地方，今后在工作中我们将争取做得更好科学教研组工作总结(通用15 篇三学期即将结束，回顾一个学期来的信息、科学教研工作，在学校领导的高度重视下，在全体科学、信息老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有所进步，获得了一些成果，基本完成了学期初预定的目标。
现将这一学期来的工作总结如下：一、扎实课堂教学每位老师都认真做好七认真工作，认真研读教材、研究我校学生的学情和教学资源的情况。
开学初我们分组认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。
针对信息、科学课堂纪律管理困难的具体情况，平时研讨时研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。
教师之间借助一课三磨、新教师展示课、汇报课的契机，互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
二、推进教研工作每周三上午一二两节课是我们的教研活动时间，形式多样有课堂展示研讨，有微课题讲座，有老师间手把手的技艺指导。
结合“一人一课”、“新教师展示课、汇报课、赛课”等活动，组内集体备课、研讨，全体科学、信息教师都非常珍惜每一次的教研活动，积极准时参加备课组活动。
在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，通过各种形式活动大家都认为收获很多，启发很大。
不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。
三、做好电教工作信息老师兼任学校电教工作，包括每个教室的电脑、每个老师的电脑，学校的网络，还有拍摄各种短片等等，我们组的信息老师，挑起大梁，兢兢业业，每一件事都能认真完成。
并且配合集团的电教工作，为学校工作做好后勤服务。
四、辅导各类竞赛青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。
它是科学课教学的拓展和延伸。
在本学期我们开展了“神奇的结构”科技周活动，为营造校园科技文化出力。
同时，参加了省、市、区的多项科技竞赛，并取得了一定的成果。
教研组长工作总结篇四学校高考备考，说到底就是两驾马车在运行，一驾马车是班主任集体团，另一驾马车是备课组集体。
班主任是思想工作的核心，备课组是质量阵地的堡垒。
备课组直接面对高考主战场，所以对每一个学科来说，她也是司令部。
备课组在复习备考中运作效率的高低直接决定学校高考成败。
我认为，有必要加强和发挥备课组三个方面的作用。
第一，凝聚作用。
信息社会中，做任何事件都需要团结协作精神，也就是精神。
从事教育教学工作也不例外。
如果一个备课组不和谐，不团结，互不卖帐，甚至相互拆台，那么就会导致如下几个方面的后果：一是缺乏集体温暖，工作不顺心，教学生命质量低，二是孤独。
教学视野狭窄，思想和教法是走向僵化，三是偏激。
抱怨不公，无激情。
教学质量低，影响高考成绩。
发挥备课组凝聚作用，最重要的一条是，备课组每个老师要放下架子，抱以“寸有所长，尺有所短”的态度，学习和借鉴心态接纳他人，包括别人的弱点。
高估自己，目空一切；嫉妒排齐人；打小报告，损害他人利益等都是影响备课组团结的最大杀手。
尊重别人，也一定会赢得别人的尊重。
人抬人高，抬高他人自己才会被别人抬得更高。
通过学习，博采众家之长，自己才能变得更强。
我的教学组是所非常团结组，具有较强凝聚力和战斗力。
每个人性格豁达开朗，教学个性鲜明。
如罗敏杰主任和宋兵老师崇尚难度深度，侯特和马文波老师追求通性通法，朱晓老师和肖东升老师推行注重双基、稳扎稳打。
我主张知识翻新，培养能力。
第二，研究作用。
没有人敢说高中学科所有知识都搞清楚了。
也没有人敢说自己成了高考通，什么都会。
更没有人敢保证自己的'学生在高考中一定会取得优异成绩。
既然如此，每个人都得进行研究，研究教材教法，研究高考，研究学生。
备课组是一个极好的研究平台。
是是而非的问题只有通过大家研究，才能得到澄清，顽固不化的思维定势只有通过大家研究，才能彻底更正；好好的教学方法与技巧，只有通过大家研究，才能植根于心田。
研究能改变自我，研究能丰富自我，研究能完善自我。
周四集体备课是学校法定教学研究时间，真正利用好了，会发挥很大作用。
过去，我的备课组为了应付学校检查，玩过花架了，现在我可以大胆地说，高三数学集体备课是在搞深度教研。
每周四集体备课都有具有问题提出研究，有中心发言人，为了让集体备课有活力，我组拟定了16个专题，每人承担一至两个专题，通过研究，碰撞了思想火花，教师教学思想、教学理念、教学行为得到了提高和转变。
第三，导向作用。
我刚才说过，备课组是最前沿战场指挥的司令部，导向作用不可低估。
我组导向作用发挥明显。
资料和进度和统一，保证双基扎实方向不偏离。
集体备课保证了备考思路更清晰，考试试卷统一，保证考试方向不偏差。
今年我组已布置完成了30套湖北摸拟卷，还增加23套基础训练卷，从基础到能力，从难度到深度，从方法到技巧等诸方面进行了大的提升，高考抗风险能力加强，备课组在军训上应该具有全面性、全瞻性。
周四选真题训练在训练速度和准确的同时，还渗透了新课改内容和思想。
我认为，较20xx届比，备课组眼光更高远了一些，备课组研究能力更强了一些，集体智慧发挥得更好多了一些。
高三备课组对20xx 年高考很有信心，不会辜负领导重托，值得期待。
教研组长工作总结篇五在校领导的正确领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了应有的贡献。