携手并进 两相辉映——芒市义务教育均衡发展专题片

“路漫漫其修远兮”，北校区将继续走好今后的每一步，锐意进取、大胆改革、争创一流、铸就品牌，以实际行动助推芒市教育均衡发展。
教育均衡发展标语
南北校区大景
（先南后北）
学生回答问题实况
平板教学镜头
邵维艳老师上课镜头
计算机教室
多媒体设备
电子白板
录播教室
每周五下午学校会专门安排1个小时的特色课程学习时间，让学生们在学科类、社会类、兴趣类3个大类别20门特色课中，根据自己的兴趣、特长选修一门课程学习。
【同期声】
学生段圭宇：（参加特色课获奖感言）
在“以学生发展为本”的理念指导下，州民族初级中学北校区不断努力发掘、整合学校、社区的课程资源，开发、建设多元的课程体系。因地制宜的特色课程，让每一个孩子在学校挖掘出更多的潜力，认识更好的自己，增强了学生的自信心。
教学模式。
【同期声：州民族初级中学南校区杨校长】
自2014年芒市义务教育均衡发展改革至今，州民族初级中学发挥自身优势，对北校区的具体帮助和支持，如教育理念、管理制度、教学资源、人财物等方面的具体帮扶
芒市义务教育均衡发
展会议相关镜头
两校一长改革文件
李裕等3人任命文件
南校区大门
南校区校景
南校区师生上课镜头
人物采访，烦请剪辑同事辛苦，注意按文稿中心大意精简
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学校老照片
学校新建筑
学校荣誉资料
【同期声：州民族初级中学北校区常务副校长李裕】
北校区今天所取得的成绩得益于各级党委政府的支持，得益于州民族初级中学鼎力帮扶，得益于社会各界人士的关心。
特色课镜头
【同期声：学生李秀玲】
三年前来学校报到的第一天，我内心装满惆怅和对未来的不确定。三年的时间，我看到学校一天一天的改变，现在我是真正喜欢上了这个学校。这里有好的老师、好的教育，好的学习氛围，我相信明年中考我一定能取得好成绩！
【同期声：学生杨荣琰】
跑在学校标准的运动场上，我都快忘了刚进学校时那条冬天飞灰，夏天淤泥的跑道了。学校的软硬件设施越来越好，环境也越来越漂亮，老师对待每一个同学都很好，鼓励我们发挥潜力、挖掘特长，实现德智体美全面发展。
南校区管理制度
走廊标语
课间活动
踏着朝霞，耳闻朗朗书声，走进州民族初级中学北校区（芒市民族中学），曾经简陋的食堂变成了窗明几净的两层楼建筑、泥泞的球场铺上了塑胶跑道、男女生宿舍整洁明亮……相比三年前，这里已发生了翻天覆地的变化。走廊上“忠、孝、礼、仪、廉、耻”的训诫渗入日常，墙壁上同学们学习、活动、生活的各种瞬间留在了相片上，每一个细节、每一份用心所展现出的，除了浓厚的学习氛围，更多的是学校育人、成人的办学理念。
【同期声：家长杨金辉】
我的孩子现在读九年级了，芒市第一批小升初改革抽到了现在的北校区，第一天来报道的时候，心情很忐忑。三年过去，学校越来越好，学校硬件设施越来越完善，老师用心付出，老师对孩子成长、学习成长帮助很大。时间证明，为实现教育均衡发展，芒市迈了出正确的一步。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。从家长强烈抵触到自愿选择、从外界许多的批评和不看好到教学的突破、从陈旧的改革到焕然一新的面貌，州民族初级中学北校区一路走来，夹杂质疑也渐赢肯定，并走出一条符合学校实际、适合学校发展的路子，办人民满意的学校，满足社会、家庭和每一个孩子对优质教育的需求。
北校区学生上学镜头
师生上课镜头
课间活动镜头
北校区《章程》
校训
校风
北校区升旗仪式
体育活动
“哪里不懂点哪里。以往接受式学习过程变成了同学们互相分享、评价的交流型学习过程，学习气氛变得更好了，学生也更加‘乐学’”，李娅楠老师的英语课上，同学们分组对提交的语音作业进行点评，指出缺点，学习优点。在“互联网+”的背景下，州民族初级中学北校区大胆改革，率先展开了信息化课堂的模式，尝试将“互联网+教学”引进校园，并制定了适合学校实际的‘三环七步’云课堂教学模式，即关注课前、优化课中、提升课后三个学习任务，培养和提升学生的自主学习能力，并把老师、学生、家长三方联系在一起，实现了教学质量的提升。
现在，全校13个班配置生均一台平板电脑，其中7个班基本建起有效沟通和丰富教学资源的高端移动教学平台。同时，4个计算机教室、55个班级都安装了多媒体设备及电子白板，全校所有教师在教学中都能应用多媒体辅助教学。学校还率先在全州建起录播教室，加快了向课件同步，互动授课，点播，直播教学资源迈进的步伐。
李娅楠老师上课实况
【同期声：家长蒋小燕】
我的小孩是2014年第一批小升初改革后抽签来到北校区的，当时作为家长很不愿意，因为北校区无论从师资力量也好、校园建设也好，都赶不上南校区。从进来到现在已经三年时间，我们感到很欣慰，觉得北校区从以前的管理、教学模式都起了翻天覆地的变化，老师认真负责，孩子在北校区也得到了很好的教育和发展，如果给我第二次的选择，我还是会选择北校区。
携手并进 两相辉映
——德宏州民族初级中学助力北校区实现义务教育均衡发展
专题片分镜头文稿
解说词
分镜头
2014年，是芒市教育均衡发展的改革之年，芒市实施了小升初免试入学政策，确定原州民族初级中学为南校区，芒市民族中学为州民族初级中学北校区，实行一校长两校区、统一管理、统一招生、统一教学教研、分区教学的管理
州民族初级中学南校区杨校长自2014年芒市义务教育均衡发展改革至今州民族初级中学发挥自身优势对北校区的具体帮助和支持如教育理念管理制度教学资源人财物等方面的具体帮扶芒市义务教育均衡发展会议相关镜头两校一长改革文件李裕等3人任命文件南校区大门南校区校景南校区师生上课镜头南校区管理制度走廊标语课间活动踏着朝霞耳闻朗朗书声走进州民族初级中学北校区芒市民族中学曾经简陋的食堂变成了窗明几净的两层楼建筑泥泞的球场铺上了塑胶跑道男女生宿舍整洁明亮
北校区大门
北校区航拍
食堂照片墙
“没有规矩，不成方圆”。州民族初级中学北校区在完全参用南校区管理模式的基础上，注重理念创新、实践创新、教育创新，积极打造自己的优质品牌，率先实行“用章程管理学校”现代学校管理的理念。
【同期声：州民族初级中学北校区常务副校长李裕】
关于《章程》介绍……
州民族初级中学北校区将章程作为学校的立校之本，提出“明德、向上”的校训，“团结向上、敢于拼搏、掌握规律、讲究实效”的校风，明确了学校的权利和义务、学生的权利与义务、学校的课程与教学、学校的管理、学校与家庭、学校的办学监督等内容，旨在形成重实践和勇于创新多元化的学习方式，培养学生全面发展，使学生学有特长，自觉树立集体意识、自主意识、责任意识，成为个性健全、综合素养获得全面发展的合格初中毕业生。