人教部编版道德与法治二年级下册第12课《我的环保小搭档》优秀教案

人教版道德与法治3.12 我的环保小搭档第一课时教学设计
人教版道德与法治3.12 我的环保小搭档第二课时教学设计
人教版《道德与法治》我的环保小搭档第一课时教学设计
附件1
石漠化游戏
组织一群学生分别扮演树木3人，草3人，风，石头，和泥土。

1.由扮演树木和小草的同学们间隔着围成一个圈，注意间距。

2.小草蹲下，树木站立，然后彼此的手抓紧，固定自己的位置不能移动。

3.扮演石头和泥土的同学站在圈子的中间，而扮演风的同学站在圈子外。

4.游戏开始：扮演泥土的同学不能接触树和小草身体的任何
一个部位，然后往外冲；而扮演风和石头的同学也用同样的方式协助泥土逃离圆圈。

5.开始的逃离会很难，但在游戏进行一定时间后，主持人（伐木者）当众把两个同学握着的手分开，让里面的同学能逃离。

游戏结束讲解：树木和小草扮演着稳固水土的作用，有他们在，泥土不会逃离，但是，主持人扮演的是一个伐木者，他的作为会让泥土逃离，从而导致石头裸露，导致石漠化，活动目的在于让大家认识到保护树木等植被的重要性。

附件2
（1）节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流
（2）监护水源——保护水源就是保护自己的生命
（3）一水多用——不浪费资源，让水重复使用
（4）阻止滴漏——检查维修水龙头
（5）慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染
（6）关心大气指数——别忘了你时刻都在呼吸（7）随手关灯——省一度电，少一份污染
（8）少用电器——为减缓地球温暖化出一把力（9）减用空调——降低能源消耗
（10）支持绿色照明——人人都用节能灯
（11）利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天（12）做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣（13）当“自行车英雄”——保护大气，始于足下（14）减少尾气排放——开车人的责任
（15）用无铅汽油——开车人的选择
（16）使用再生纸——减少森林砍伐
（17）替代贺年卡——减轻地球负担
（18）节粮新时尚——让节俭变成荣耀
（19）控制噪音污染——让我们互相监督
（20）维护安宁环境——让我们从自己做起（21）认“环境标志”——选购绿色食品
（22）用无氟制品——保护臭氧层
（23）选无磷洗衣粉——保护江河湖泊
（24）买环保电池——防止汞镉污染
（25）选绿色包装——减少垃圾灾难
（26）认绿色食品标志——保障自身健康
（27）买无公害食品——维护生态环境
（28）少用一次性制品——节约地球资源
（29）自备购物袋——少用塑料袋
（30）自备餐盒——减少白色污染
（31）少用一次性筷子——别让森林变木屑
（32）旧物巧利用——让有限的资源延长寿命环保
（33）交流捐赠多余物品——闲置浪费，捐赠光荣
（34）回收废塑料——开发“第二油田”
（35）回收废电池——防止悲剧重演
（36）回收废纸——再造林木资源
（37）回收生物垃圾——再生绿色肥料
（38）推动垃圾分类回收——举手之劳战胜垃圾公害（39）拒食野生动物——改变不良的饮食习惯
（40）拒用野生动植物制品——别让濒危生命死在你手里（41）不猎捕和饲养野生动物——保护有脆弱的生物链（42）制止偷猎和买卖野生动物的行为——行使你神圣的权利
（43）做动物的朋友——善待生命，与万物共存
（44）不买珍稀木材用具——别摧毁热带雨林
（45）植树护林——与荒漠作斗争
（46）领养树——做绿林卫士
（47）回收各种废弃物——所有的垃圾都能变成资源
人教版《道德与法治》我的环保小搭档第二课时教学设计。