胶囊剂说课

《胶囊剂》说课稿

姓名：胡姱教研室：药剂学

本次说课流程：说教材、说教法、说学法、说教学过程设计及说教学效果评价与反思。

一、说教材

1.选用教材

本次课程所选用的教材是崔福德主编，人民卫生出版社出版的《药剂学》第七版。

《药剂学》（Pharmaceutics）是研究药物制剂的处方设计、基本理论、制备工艺和合理应用的综合性技术学科，是药学类专业的一门重要的专业课。通过本课程的学习，培养学生具有剂型与制剂的设计、制备和生产以及质量控制等方面的理论基础、基本知识和技能，为从事药剂学工作、合理制药用药、保证用药安全、充分发挥药效、研究探讨新剂型和新品种等方面打下良好的基础。

本次课程所选用的章节是第十二章“固体制剂-2（胶囊剂、滴丸剂与膜剂）”的第一节“胶囊剂”，固体制剂是人们生活中最常见的制剂，在所有药物制剂中所占比率高达70%以上，在《药剂学》课程中所占篇幅为两章，而胶囊剂是固体制剂中除片剂最重要的一种剂型，在固体制剂10个学时中占2个学时。

2.教学内容

胶囊剂是《药剂学》中重点掌握的剂型，根据教学大纲要求，这节课要达到的教学目标为：

（1）掌握胶囊剂的概念、特点及硬胶囊的制备方法

（2）熟悉胶囊剂的分类

能力目标：培养学生理论联系实际，学以致用的能力。

素质目标：激发学生学习药剂学的兴趣，培样学生严谨治学、实事求是的学习态度和创新意识。

重点：胶囊剂的概念、特点及制备方法

难点：硬胶囊的制备方法

二、说教法

（一）重点突出，难点详细

针对课程重点、难点，在现有教学内容基础上进行详细讲解，增加重点、难点内容教学课时，充分发挥学生的自学能力，培养发散思维能力。

（二）启发式教学

在教学中将理论联系实际，让学生用所学的知识去解决身边的实际问题。设置问题链，激发学生的求知欲，最终在教师的指导下发现问题，解决问题，充分调动学生的积极性，使学生变被动学习为主动学习。

（三）多媒体辅助教学

利用多媒体辅助教学，可以加大一堂课的信息容量，极大提高学生的学习兴趣。模拟生产流程对学生进行实训，可以以形象直观的形式给学生以充分的理解和掌握。

（四）案例分析

通过具体实例的分析，引导学生提出具体的解决问题的方法或意见，不仅能够提高学生理论与实际相结合的能力，同时还能考察学生对所学知识的了解程度及运用知识的能力，从而根据反馈的结果改善教学方法、提高教学效率。

三、说学法

（一）小组讨论法

通过提出具体任务，让学生分成不同小组进行讨论，探索完成任务的方案，培养学生相互学习的意识，扩散学生的思维。

（二）自主学习法

通过提出一些学术前沿问题，要求学生课后查阅相关资料进行解答，培养学生自主学习的能力，并通过了解学科前沿深刻了解所学课程在生活中的应用。

四、说教学过程设计

（一）导入课程（3min）

通过举例“毒胶囊事件”导入课程：展示以下两幅图片，简单说明“毒胶囊事件”，从而引出“胶囊剂”这种日常生活中常见的剂型。提问：胶囊剂为什么能够广泛应用？毒胶囊事件发生的原因？与之前学过的固体剂型—片剂、颗粒剂等的区别？由此展开教学。

（二）新课内容

1.胶囊剂的概述（3min）

（1）概念：通过关键词“空心硬质胶囊”、“软质囊材”阐述胶囊剂的概念，重点讲述“囊材”的概念及成分；并举实例“硬胶囊—感冒胶囊、软胶囊—维生素E软胶囊”，同时通过图片加深学生对胶囊剂的认识。

（2）分类：根据胶囊剂的概念引出胶囊剂的分类，提出分类依据—胶囊剂的溶解（比如要求在肠道溶解等）及释放特性（比如要求缓释、控释），通过阐述各种类型的概念并结合实例讲解胶囊剂的五大类型：硬胶囊（心脑康胶囊）、软胶囊（维生素E软胶囊）、缓释胶囊（布洛芬缓释胶囊）、控释胶囊（硫酸沙丁胺醇控释胶囊）、肠溶胶囊（阿司

匹林肠溶胶囊）。

2.胶囊剂的特点（7min）

（1）优点

结合开篇提出的问题“与其他固体剂型的区别”引出胶囊剂相对于其他固体剂型—片剂、颗粒剂等的特点，从而回答开篇问题：胶囊剂应用广泛的原因。

（2）局限性

结合胶囊剂的概念中“囊材”的成分、特性以及胶囊剂的作用特点（局部药量较大），指出不适宜制备成胶囊剂的药物及介质。

3.胶囊剂的制备

（1）硬胶囊的制备（20min）

回忆前面所学知识“固体制剂的一般制备流程”，提问学生胶囊剂与片剂、颗粒剂等的制备过程差异？启发学生结合胶囊剂的概念自行阐述，由此展开这一部分内容的教学。

首先通过展示流程图简单概述胶囊剂的一般制备过程，然后具体讲解每一详细过程。

①空胶囊的制备

首先讲述空胶囊的组成：结合开篇的“毒胶囊事件”中“工业明胶代替食用明胶”引出空胶囊的主要成囊材料—明胶，同时通过讲解明胶的性质引出保证胶囊特性的附加剂，并进行大概介绍。

其次通过以下流程图讲解空胶囊的制备工艺，并阐明制备生产环境要求。

最后举例“日常生活中所见胶囊剂的大小不同”引出空胶囊的规格，并结合图片与表格进行讲解。

② 填充物料的制备

通过阐述物料的性质（流动性）讲解不同填充方式药物的处理方法：是采取直接填充还是加入一定辅料（比如稀释剂、润滑剂）填充。比如流动性好的药物粉碎至适宜粒度就能满足硬胶囊剂的填充要求，即可直接填充；流动性差的药物需加一定的稀释剂如微晶纤维素、润滑剂如硬脂酸镁等用等辅料再填充或加入辅料制粒后再填充。 ③ 填充与套合囊帽

首先结合前面讲解的空心胶囊存在的规格，讲述空胶囊的选择依据—药物的填充量。

其次结合图片（填充剂的类型），阐述硬胶囊的填充方式，并通蘸胶（制坯） 溶胶 干燥 拔壳 切割 整理