初中信息技术兴趣小组活动方案(PPT制作)
信息技术兴趣小组活动计划（PPT制作）
一、活动宗旨：
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。
2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加各级学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。
二、活动内容：
根据学生的具体报名情况相应开展PPT制作与运用等活动。学生报名以自愿为主，指导老师从报名学生中挑选较有基础的学生进行指导。
三、教学方式
1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展，使学生能够全身心地投入到活动中来。
2、破除传统的上课方式，采用师生互动，共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法，教师创设学习环境，鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。
3、不断组织不同主题的画报及小报素材，组织学生进行制作训练，在提高学生的熟练程度的同时，不断的去创新，培养学生以后参加各项比赛的能力。
四、小组成员：以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的
基础上，由指导老师和班主任协商，每班参加人数不超过5人。
五、活动时间与地点：（1）网上不定时交流、指导
（2）每周2下午第八节课
（3）计算机网络教室+网络平台
六、指导教师：董学文
小学信息技术兴趣小组活动记录1
信息技术兴趣 小组 活动记录小组名称：信息技术 辅导教师：景贺飞 官场兴龙小学
信息技术兴趣小组 活动计划 活动目的： 为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，使学生从小打下坚实的计算机方面的基础，特组建该兴趣小组。 组织形式： 1、在3～6年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。 2、人数6人。 活动时间： 每单周四下午2：40～3：20. 活动内容： 周次活动内容完成情况 三创作画图优秀 五对画图进行修改优秀 七构思图形良好 九修改图形良好 十一画平行四边形优秀 十三插入文字优秀 十五画大风车 十七改变画图属性
兴趣小组学生花名册序 号姓名 性 别 年 龄 所在班级职务分工考勤情况备注 1 陈楠女六（2）班组长 2 王晓颖女六（2）班成员 3 郑佳女六（2）班成员 4 李雪女六（2）班成员 5 谢红霞女六（2）班成员 6 张颖女六（2）班成员7 8 9 10
具体过程记录表 周次7 日 期 10.20 应到 人数 6 实到 人数 6 缺席者 及原因 活动内容创作画图记录人景贺飞 活动过程记录 1、讲解画图窗口，重点讲“曲线”工具的使 用方法。 2、学生自己练习画图。 3、练习指法，简介五笔字型输入法，重点训 练识记键盘。 活动效果 优秀 周次8 日 期 10.27 应到 人数 6 实到 人数 6 缺席者 及原因 活动内容对画图进行修改记录人景贺飞 活动过程记录 1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位 置转换、添加等操作。 2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相 讨论优秀。 活动效果 优秀
中学信息技术兴趣小组活动计划
2006－2007第一学期信息技术 兴趣小组活动计划 1、活动宗旨： （1）为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。 （2）挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。 2、活动内容： （1）为全国中小学生电脑作品制作比赛作准备，根据学生的具体报名情况开展相应的图像制作、电子文档制作、网页制作、程序制作等活动。 （2）学生自愿报名参加课外上机辅助训练活动。 3、小组成员：见名单 4、活动时间： （1）网上不定时进行交流、指导；
（2）每周星期四下午三四节课。 5、活动地点： 计算机网络教室+网络平台 6、辅导教师：崔庆丰 2015－2016第二学期计算机信息技术 兴趣小组活动计划 一、指导思想 为了深入贯彻“生命化育人”方略，进一步推进素质教育，充分体现我校的办学特色和办学理念，丰富学生课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生良好的动手习惯和操作能力，不断提高学生的综合素质，让“铁中”真正成为每个孩子成长、进步的摇篮，不拘一格的培养社会需要的有用人才，真正贯彻“激发兴趣，激活思维，培养习惯，夯实基础”的教育思想和“情智课堂”的教学理念，特制定本
计划。 二、活动目的 1、进一步培养学生对计算机科学的兴趣，树立良好的信息技术道德素养。 2、使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的基本技能。 3、让学生准确熟练的掌握好中文输入方法。 4、使学生基本掌握Word办公软件的基本技能。 5、培养学生的创新和设计能力。 6、培养学生的协同合作和自主探索的能力。 7、为全县每年的中小学生信息技术奥林匹克竞赛准备选手。 三、活动原则 根据我校实际情况，以理论为主，操作演练为辅。 理论课时约占70%，操作演练课时约占30%。 四、活动形式 1、集体辅导 2、个别辅导 五、活动内容 1、计算机基础知识 2、Word办公软件的常规应用 3、五笔输入法和智能ABC输入法简介 4、PASCAL程序设计入门篇 5、PASCAL程序设计提高篇 六、活动时间和地点 暂定每周星期三第八节课，地点设学校多媒体教室。 七、培训管理办法 1、做好报名工作。 先初步选定参加信息技术活动兴趣小组学员：各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自愿报名，学校再根据各班的报名人数从中选出20名具有一定计算机基础的学生作为参培学员。 2、加强对学员的培训管理。 为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到课前认真准备讲义。强调培训上课的常规要求，严格出勤和上课纪律，注重鼓励和表扬，耐心辅导，时刻关心和爱护学生。 3、重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣
信息技术兴趣小组活动方案
信息技术兴趣小组活动方 案 The final edition was revised on December 14th, 2020.
信息技术兴趣小组 活动计划 为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我们信息电教中心开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。为能更好地完成课外活动辅导任务，特制定计划如下： 1、小组成员： 由初高中各班学生中选20名爱好计算机的同学组成兴趣小组和互动小组。 2、小组纪律： 小组成员要严格遵守小组制定的各种规章制度，每位成员要按时参加活动，上机时严格按照操作规程认真练习，定期检查操作情况，要努力学好操作步骤，熟练掌握各种操作技巧。 3、活动宗旨： 通过组织课外兴趣小组，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。 4、活动目标： 为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。充分培养学生的电脑兴趣，发现和培养有潜力的学生。通过活动的开展，使学生的
动手操作能力大大加强，观察能力进一步提高，在以后的计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。 5、活动地点： 学校初高中两个微机室 6、活动时间： 7、活动内容： 利用画图软件、Flash进行电脑绘画和动画制作。认识并熟练掌握计算机软硬件的使用，班级博客的维护。 8、培训教师： 9、活动的作用： 课外信息技术兴趣小组，在于培养学生对计算机的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养信息技术人才起着积极推动的作用。
信息技术兴趣小组计划
2013-2014学年度第一学期 信息技术兴趣小组活动计划 根据我校校本课程的活动安排，这学期继续担任信息技术小组的组织与教学工作。 为了更好的将这项活动搞下去，我将从学情分析、活动宗旨、课程安排几个方面来做计划。一、学情分析 上学期我们兴趣小组主要学习了word及powerpoint方面的知识，大部分学生掌握得较好，但还有少部分学生不能及时完成课堂作业，实践操作能力稍有欠缺。。整体上看，学生的学习兴趣都很高，但没有耐心，作品没完成，就想玩游戏，需要教师进一步的引导。二、活动宗旨 1、在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。 2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用"任务驱动"教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生"主动发展"的空间。我们应该大
力推行"发现式"教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。三、课程安排第1——2周 1、常规教育 2、认识信息与信息技术，了解计算机的组成部分 3、强化键盘指法训练，会使用拼音输入法快速地输入一篇文章。第3——6周 能利用现有的素材制作一份图文并茂的电子小报，要求运用到word 中的各个功能，如艺术字、自选图形、文字的修饰、排版等 （１）word的打开、保存 九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计... （２）文字、段落的修饰（３）插入艺术字、图片 （４）插入自选图形，并对图形进行特殊效果的填充、组合、对齐、旋转等。第7——9周 能根据相应的主题，熟练地进行信息的搜索、筛选、整理和发布交流。（１）学会利用“关键字”搜索相应的信息 （２）对熟练地对搜索的信息进行筛选、分类、整理（３）学会根据相应的主题搜索信息，下载信息，筛选信息（４）学会利用Ｗord 或者Powerint将整理的信息进行发布交流。第10——1２周 在学校的网站上创建一个具有个性化的个人主页。 （１）初步熟悉学校网站，了解各个版块的功能，注册为学校网站的
信息技术兴趣小组活动计划教学内容
信息技术兴趣小组活 动计划
2016-2017学年下学期 信息技术兴趣小组培训计划 一、培养目标： 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备。 三、兴趣小组成员的确定 以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，每班参加人数不超过7人。 四、活动内容 小学是根据学生实际掌握知识，根据教材细化相关知识熟练操作记事本、写字板、等，提供相关操作环境，具体做如下安排： 1、认识计算机系统认识 7操作系统掌握窗口的基本操作 2、文件与文件夹的管理桌面的管理
3、认识输入与编辑简单文档 4、修饰美化文档中的文字文档的版式设计 5、自己动手绘制图形美化文档使用剪贴画或图片美化文档 6、使用文本框和艺术字美化文档表格创建与设计 7、使用修订或批注及邮件合并视图及打印预览 五、教学方式 1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展，使学生能够全身心地投入到活动中来。 2、破除传统的上课方式，采用师生互动，共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法，教师创设学习环境，鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。 3、不断组织不同主题的画报及小报素材，组织学生进行制作训练，在提高学生的熟练程度的同时，不断的去创新，培养学生以后参加各项比赛的能力。 六、活动地点： 计算机教室 七、活动时间： 每周二下午第三节课。
信息技术兴趣小组活动总结_1
( 教研活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-047295 信息技术兴趣小组活动总结Summary of it interest group activities
信息技术兴趣小组活动总结 信息技术兴趣小组活动总结 上学年，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人承担一至三年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。 一、本兴趣班活动情况 根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本兴趣班共开展了16次教学活动。 二、本兴趣班的组织与教学进展情况 电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。三个小组的学习钻研方向各有不同。 三、经验总结 经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验： １、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大
威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。 2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。我们应该大力推行发现式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。 3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。 四、存在的问题与改进措施 但是，个性化教育实践也并不是一帆风顺的。在兴趣班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不善于选题，选题之后
中学信息技术兴趣小组活动计划
中学信息技术兴趣小组活动计划 2010－2010 第二学期信息技术兴趣小组活动计划1、活动宗旨： 1）为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。 2）挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。 2、活动内容：（1）为全国中学生电脑作品制作比赛作准备，根据学生的具体报名情况开展相应的图像制作、电子文档制作、网页制作、等活动。 2）学生自愿报名参加课外上机辅助训练活动。 3、小组成员：杨燃、温丫丫、焦凤、王媛媛、王志勇、王惠、秦芳、司家昊、 4、活动时 王菲。 间： 1）教师演示讲解、巡视指导，学生上机实践完成。 2）每周一、三、四下午两节课后至第三节自习课下后结束。 5、活动地点：计算机网络教室+网络平台 6、辅导教师：韩银平2006－2007 第二学期信息技术兴趣小组活动计划 、指导思想为了深入贯彻“生命化育人”方略，进一步推进素质教育，充分体现我校的办学特色和办学理念，丰富学生课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生良好的动手习惯和操作能力，不断提高学生的综合素质，让“铁中”真正成为每个孩子成长、进步的摇篮，不拘一格的培养社会需要的有用人才，真正贯彻“激发兴趣，激活思维，培养习惯，夯实基础”的教育思想和“情智课堂”的教学理念，特制定本计划。 、活动目的1、进一步培养学生对计算机科学的兴趣，树立良好的信息技术道德素养。 2、使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的基本技能。 3、让学生准确熟练的掌握好中文输入方法。 4、使学生基本掌握Word 办公软件的基本技能。 5、培养学生的创新和设计能力。 6、培养学生的协同合作和自主探索的能力。 7、为全县每年的中小学生信息技术奥林匹克竞赛准备选手。 三、活动原则根据我校实际情况，以理论为主，操作演练为辅。
七年级信息技术兴趣小组活动记录
2014－2015学年下学期 信息技术兴趣小组活动计划 一、指导思想 为了深入贯彻“生命化育人”方略，进一步推进素质教育，充分体现我校的办学特色和办学理念，丰富学生课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生良好的动手习惯和操作能力，不断提高学生的综合素质，让“蛟中”真正成为每个孩子成长、进步的摇篮，不拘一格的培养社会需要的有用人才，真正贯彻“激发兴趣，激活思维，培养习惯，夯实基础”的教育思想和“情智课堂”的教学理念，特制定本计划。 二、活动宗旨： （1）为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。 （2）挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。 三、活动内容： （1）为全国中学生电脑作品制作比赛作准备，根据学生的具体报名情况开展相应的图像制作、电子文档制作、网页制作、程序制作等活动。 （2）为了促进我校学生信息技术的发展，提高学生信息技术应用水平与操作技能，进一步激发学生学习信息技术的热情，为了特长生的进一步发展，挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养，同时也为积极参加市“中小学电脑制作比赛”作准备，特组织感兴趣的学生，成立“信息技术兴趣小组”。活动结束后，每位组员必须上交一件完整的电脑作品，参加市“中小学电脑制作比赛”。 四、小组成员： 尹军忠（七、6）、张凯（七、5）、胡奥文（七、4）、胡塞文（七、2）、胡方瑜（七、2）、胡佳乐（七、3）、袁琪（七、3）、郝迪歌（七、4）、崇乾荣（七、1）、李群（七、1） 五、活动时间、地点及活动形式： 1、活动时间 （1）网上不定时进行交流、指导； （2）每周星期三的下午第四节课（即课外活动时间）。
信息技术兴趣小组活动计划
2014秋响水中心小学信息技术兴趣 小组活动计划 指导教师：李涛一、活动目标 （一）总体目标： 1、通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力； 2、培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力； 3、培养学生合作精神，培养学生的创新能力； 4、培养学生的审美情趣。 （二）具体目标： 1、使学生初步熟悉计算机的基本组成与功能； 2、使学生能较熟练的使用鼠标和键盘； 3、使学生具有初步的利用电脑进行文字处理的能力。 （三）培养目标： 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备。 二、兴趣小组成员的确定 以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，3-6年级每班参加人数不超过5人。 三、活动内容 小学是根据学生实际掌握知识，根据教材细化相关知识熟练操作WORD、excel等，提供相关操作环境，具体做如下安排： 1、认识计算机组成部分、认识 Windows XP/Win7操作系统、掌握窗口的基本操作； 2、纸牌游戏，练习鼠标操作； 3、利用金山打字通软件进行指法练习； 4、文件与文件夹的管理、桌面的管理； 5、网络搜索相关学习资料 6、认识Microsoft Word、会输入与编辑简单文档； 7、修饰美化文档中的文字、文档的版式设计； 8、使用文本框和艺术字美化文档、表格创建与设计； 四、实施方案 为能更好地完成活动辅导任务，特制定实施方案如下： 1、加强管理。 为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规
信息技术兴趣小组 活动主题
兴趣小组活动记载 活动主题： 网络基础与分类 活动过程： ①认识网络的各种分类。 ②了解网络上主机的识别：主机名、IP、域名。 ③学习文件夹共享的操作(只读共享、完全共享、根据密码访问)。 ④练习通过网上邻居、IP地址访问计算机的相关操作。 ⑤练习用Windows的拨号程序通过电话拨号入网。 ⑥认识通过ISDN、ADSL、宽带LAN进入因特网的相关步骤。 ⑦练习在浏览器地址栏中输入Web站点地址浏览网页。 ⑧练习通过“超链接”浏览网页。 ⑨练习使用工具栏中的“前进”、“后退”按钮浏览网页。 ⑩练习使用“历史记录”浏览网页。 ⑾练习使用“频道”浏览网页。 ⑿练习使用“收藏夹”浏览网页。 ⒀练习另开一个窗口进行浏览。 ⒁练习通过网络实名访问因特网。 取得效果： 通过本次活动,培养了学生在局域网上共享信息的能力,并使学生了解了联通因特网的相关操作。学生学会了浏览网页的方法的相关操作。 2013年3月7日
活动主题： 网上信息的处理 活动过程： ①练习去掉网页中的图片,加快浏览速度。 ②练习去掉工具栏和地址栏扩大显示网页的工作区。 ③练习实现离线浏览。 ④练习建立、修改、删除收藏夹。 ⑤练习在浏览器中下载对象(用或不用工具软件如Flash Get、迅雷等)。 ⑥练习使用工具栏中的“中断”按钮。 ⑦练习使用“刷新”按钮重新载入网页。 ⑧练习把网页打印在纸上。 ⑨练习把网页保存在文件里。 ⑩练习保存网页上的图片。 ⑾练习保存网页上的部分文字。 取得效果： 通过本次活动, 学生学会了使用迅雷下载各种网上媒体资源的相关操作。学会了中断网页的调入以及打印和保存网页的相关操作。 2013年3月14日
初中信息技术兴趣小组活动记录
活动主题：网络基础与分类 活动过程： ①认识网络的各种分类。 ②了解网络上主机的识别：主机名、IP、域名。 ③学习文件夹共享的操作(只读共享、完全共享、根据密码访问)。 ④练习通过网上邻居、IP地址访问计算机的相关操作。 ⑤练习用Windows的拨号程序通过电话拨号入网。 ⑥认识通过ISDN、ADSL、宽带LAN进入因特网的相关步骤。 ⑦练习在浏览器地址栏中输入Web站点地址浏览网页。 ⑧练习通过“超链接”浏览网页。 ⑨练习使用工具栏中的“前进”、“后退”按钮浏览网页。 ⑩练习使用“历史记录”浏览网页。 ⑾练习使用“频道”浏览网页。 ⑿练习使用“收藏夹”浏览网页。 ⒀练习另开一个窗口进行浏览。 ⒁练习通过网络实名访问因特网。 取得效果：通过本次活动,培养了学生在局域网上共享信息的能力,并使学生了解了联通因特网的相关操作。学生学会了浏览网页的方法的相关操作。 --------------------------------------------------------------------------- 活动主题：网上信息的处理 活动过程： ①练习去掉网页中的图片,加快浏览速度。 ②练习去掉工具栏和地址栏扩大显示网页的工作区。
③练习实现离线浏览。 ④练习建立、修改、删除收藏夹。 ⑤练习在浏览器中下载对象(用或不用工具软件如Flash Get、迅雷等)。 ⑥练习使用工具栏中的“中断”按钮。 ⑦练习使用“刷新”按钮重新载入网页。 ⑧练习把网页打印在纸上。 ⑨练习把网页保存在文件里。 ⑩练习保存网页上的图片。 ⑾练习保存网页上的部分文字。 取得效果：通过本次活动, 学生学会了使用迅雷下载各种网上媒体资源的相关操作。学会了中断网页的调入以及打印和保存网页的相关操作。 --------------------------------------------------------------------------- 活动主题：检索信息 活动过程： ①练习通过搜索网站的“分类目录”检索信息。 ②练习通过“主题词”（关键字）检索信息(会使用搜狐和雅虎,其余可选)。 ③练习认识“百度”、“Google”等常用搜索引擎的网址。 ④练习在网上搜索QQ软件。 ⑤练习下载QQ软件。 ⑥练习安装QQ软件。 ⑦练习通过QQ注册用户。 ⑧练习修改个人资料。 ⑨练习摄像头的安装。
中学信息技术兴趣小组活动方案(制作电子小报)
信息技术兴趣小组 活动方案（制作电子小报） 一、培养目标： 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加各级学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。 二、指导老师 董学文 三、兴趣小组成员的确定 以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，每班参加人数不超过5人。 四、活动内容 根据学生实际掌握知识，根据教材细化相关知识，用WORD软件制作小报制作方法，提供相关操作环境，具体做如下安排： 1、小报组成
2、报头的制作 3、报眼 4、版面的安排 5、刊头与刊尾 6、第二版版面安排 7、图片的处理 8、文字特技 9、word小报制作 五、教学方式 1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展，使学生能够全身心地投入到活动中来。 2、破除传统的上课方式，采用师生互动，共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法，教师创设学习环境，鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。 3、不断组织不同主题的画报及小报素材，组织学生进行制作训练，在提高学生的熟练程度的同时，不断的去创新，培养学生以后参加各项比赛的能力。 六、活动地点： 计算机网络教室 七、活动时间： 每年级每轮周一下午最后一节课
信息技术兴趣小组活动记录上
1.活动主题：认识计算机系统 活动过程： ①认识计算机的硬件组成。 ②掌握计算机的开启与关闭。 ③认识主机、显示器以及键盘、鼠标、打印机、扫描仪、手写板、数码相机等常见外设。 取得效果：通过本次活动，使学生了解了计算机的基本组成，认识了常见外设。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.活动主题：认识Windows XP操作系统 活动过程： ①了解什么是操作系统。 ②Windows XP的启动与关闭。 ③任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框。 取得效果：通过本次活动，使学生认识了Windows XP操作系统的基本组成。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3.活动主题：掌握窗口的基本操作 活动过程： ①窗口的打开、关闭、移动、改变大小，最大化、最小化，排列窗口，窗口间切换。 ②掌握任务栏与“开始”菜单的基本操作，会用任务栏在多个任务之间切换。 ③菜单的类型，热键、快捷键，使用菜单和工具栏操作计算机。 ④几种对话框的特点，对话框中常见控件及基本操作。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了窗口的基本操作以及菜单与工具栏的操作，并掌握了对话框的基本操作。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4.活动主题：文件与文件夹的管理 活动过程： ①什么是文件和文件夹，常见文件的类型。 ②文件和文件夹的建立、重命名、移动、复制、查找、删除和还原操作。 ③单个文件和文件夹的选定方法。 ④连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。 ⑤不连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。 取得效果：通过本次活动，使学生掌握了文件、文件夹的操作，会进行简单的资源管理。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.活动主题：桌面的管理 活动过程： ①桌面图标的排列，建立或删除快捷方式。 ②改变桌面背景。 ③设定屏幕保护程序。 ④设置个性化的桌面。 取得效果：通过本次活动，使学生了解了Windows桌面、任务栏、菜单、窗口、文件、文件夹、图标等基本概念。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6.活动主题：应用程序的管理
信息技术兴趣小组活动计划
信息技术兴趣小组活动计划 一、指导思想： 以小学信息技术课程标准为准则，对学生实行教学。以提升学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学生的合作水平、审美水平。以实践操作为主，辅以必要的理论指导与演示讲解。使学生初步熟悉计算机的基本组成与功能；使学生能较熟练的使用鼠标和键盘；培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的水平，提升学生的信息素养与信息水平。把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这个工具来协助他们学习，提升学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种水平。 二、活动目标： 1、“纸牌”、“七巧板”等游戏练习使用鼠标的熟练水准。 2、通过英文指法游戏软件的练习来提升英文的输入速度。 3、通过Word的使用，练习汉字输入。 三、活动重点： 1、掌握准确的指法和击键方法，提升打字的速度和准确率。 2、初步学会使用搜狗拼音输入法。 四、活动地点：电教室 五、活动时间：每周星期二下午课外活动课 六、兴趣小组名单（附在后面）
七、活动安排： 信息技术课外活动计划 指导教师：阿里木江 一、指导思想： 当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处 理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适合时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适合现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的水平，促动学生的特长与水平协调发展，我校展开信息技术
兴趣小组活动，并努力提升活动质量，使学生学有所得，学有所长，丰富学生 的生活。其目的是培养一批在信息技术上有浓厚兴趣并有较高天分的同学，发展他们的特长，使他们在原有基础上有所提升。 1 、以小学信息技术课程标准为准则，对学生实行教学。 2 、以提升学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学生的合作能 力、审美水平。 3 、以实践操作为主，辅以必要的理论指导与演示讲解。 二、活动目标： （一）总体目标： 1 、通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用水平； 2 、培养学生发现问题、解决问题的实践操作水平； 3 、培养学生合作精神，培养学生的创新水平； 4 、培养学生的审美情趣。 （二）具体目标： 1 、使学生初步熟悉计算机的基本组成与功能； 2 、使学生能较熟练的使用鼠标和键盘； 3 、使学生学会使用画图软件； 4 、使学生具有初步的利用电脑实行文字处理的水平。 （三）培养目标： 1 、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知 识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的水平，提升学生的信息素养与信息水平。 2 2 、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法， 并借助于这个工具来协助他们学习，提升学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种水平。 3 、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。 三、参加对象 ：
信息技术兴趣小组活动方案完整版
信息技术兴趣小组活动 方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
信息技术兴趣小组 活动计划 为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我们信息电教中心开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。为能更好地完成课外活动辅导任务，特制定计划如下： 1、小组成员： 由初高中各班学生中选20名爱好计算机的同学组成兴趣小组和互动小组。 2、小组纪律： 小组成员要严格遵守小组制定的各种规章制度，每位成员要按时参加活动，上机时严格按照操作规程认真练习，定期检查操作情况，要努力学好操作步骤，熟练掌握各种操作技巧。 3、活动宗旨： 通过组织课外兴趣小组，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。 4、活动目标： 为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。充分培养学生的电脑兴趣，发现和培养有潜力的学生。通过活动的开展，使学生的
动手操作能力大大加强，观察能力进一步提高，在以后的计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。 5、活动地点： 学校初高中两个微机室 6、活动时间： 7、活动内容： 利用画图软件、Flash进行电脑绘画和动画制作。认识并熟练掌握计算机软硬件的使用，班级博客的维护。 8、培训教师： 9、活动的作用： 课外信息技术兴趣小组，在于培养学生对计算机的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养信息技术人才起着积极推动的作用。
小学信息技术兴趣小组活动计划
兴化市周庄中心小学信息技术兴趣小组活动计划 一、指导思想： 计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，我校开展信息技术兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长，丰富学生的生活。其目的是培养一批在信息技术上有浓厚兴趣并有较高天分的同学，发展他们的特长，使他们在原有基础上有所提高。 1、以小学信息技术课程标准为准则，对学生进行教学。 2、以提高学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学生的合作能力、审美能力。 3、以实践操作为主，辅以必要的理论指导与演示讲解。 二、活动目标： （一）总体目标： 1、通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力； 2、培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力； 3、培养学生合作精神，培养学生的创新能力； 4、培养学生的审美情趣。 （二）具体目标： 1、使学生初步熟悉计算机的基本组成与功能； 2、使学生能较熟练的使用鼠标和键盘； 3、使学生学会使用画图软件； 4、使学生具有初步的利用电脑进行文字处理的能力。 （三）培养目标： 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 三、参加对象： 三年级各班学生，原则上每班8名，具体人员如下。
中学信息技术兴趣小组活动办法
中学信息技术兴趣小组 活动办法 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
信息技术兴趣小组活动方案 根据我校个性化教育与实践活动方案的安排，由本人承担电脑兴趣班活动的组织与教学工作。为了更好的将这项活动搞下去，现制定以下活动方案： 一、指导思想 为了深入贯彻“生命化育人”方略，进一步推进素质教育，充分体现我校的办学特色和办学理念，丰富学生课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生良好的动手习惯和操作能力，不断提高学生的综合素质，真正贯彻“激发兴趣，激活思维，培养习惯，夯实基础”的教育思想和“情智课堂”的教学理念。 二、措施和方法 1、教师认真了解学生基础知识和基本技能，并为学生能独立完成一份较完整的电脑作品，如电脑绘画、电子小报、网页作品、等，而积极准备必备知识和可用方法； 2、教师为每一次的信息技术兴趣小组活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成； 3、认真指导学生完成各种电脑作品的制作步骤，并分别讲解和练习； 三、活动时间及地点 每周一、三、四的下午17：20——18：00，小组成员必须准时到达计算机教室。 四、具体工作安排如下： 本学期将活动内容初步定为“电脑绘画”、“电子报刊”、“动画制作”学生进行练习和创作，老师进行辅导，一起确定创作的主题，争取到期末活动时学生要创作出一幅较完整的作品。 组员名单：杨燃、王梦琪、张伟、王媛媛、王志勇、王惠、周芳、钟昊、王菲、张凯、钟雨欣、王鹏、强娜、张琪、刘星星、李佳瑶
五、评选活动 在期末活动结束时，结合学校的安排，要对小组活动的情况进行检查和考核。而且要对活动小组的成员进行考核，评出优秀学员。
信息技术兴趣小组活动计划
信息技术兴趣小组活动计划 当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将开展信息技术兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。 一．活动措施 由于学生的基础比较薄弱，为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下： 1、做好报名工作 先初步设定信息技术活动兴趣小组人数约20人左右，由各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数从中选出20名个具有一定计算机基础的学生作为学员，活动地点为学校计算机教室，时间为每周三下午第四节。 2、加强管理 为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的计算机设备。 3、重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在计算机引言课中，要从计算机的产生、发展、最新动态和Internet网络的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校利用计算机进行画图、制作学校网页等方面的应用，最大限度地让学生了解到计算机的重要作用，学习计算机的基础知识和技能是时代的需要，也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。 4、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不息 计算机学科是一门实践操作极强的学科，应该说上机时间占70%，理论课只占30%。学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程。学生刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地对计算机的热情就会下降，不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，设下疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的办法，给学生“主动发展”的空间，大力推
初级中学信息技术课外兴趣小组活动计划
初级中学信息技术课外兴趣小组活动计划 初级中学信息技术课外兴趣小组活动计划提要：计算机学科是一门实践操作极强的学科，应该说上机时间占70%，理论课只占30%。学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程 初级中学信息技术课外兴趣小组活动计划 当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。在教学中发现许多学生起初还对计算机挺喜欢，但随着时间推移和学习难度的增加，学生开始厌学。我们在教学过程中认识到，要让学生长期爱好计算机，学好计算机学科，关键在于培养学生学习兴趣。根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。为能更好地完成课外活动辅导任务，特制定计划如下： 一、做好报名工作 先初步设定信息技术活动兴趣小组人数，各班主任利用
班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数从中选出三十个具有一定计算机基础的学生作为学员（要求为三年级以上初二年级以下），活动地点为学校微机室，活动时间为双周二下午第三节。 二、加强管理 为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生。 三、重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在计算机引言课中，要从计算机的产生、发展、最新动态和Internet网络的有关常识的介绍，国内外计算机技术的比较，同时结合本地区、本校利用计算机进行经济管理、教育科研、通信等方面的应用，最大限度地让学生了解到计算机的重要作用，学习计算机的基础知识和技能是时代的需要，也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。 四、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄 计算机学科是一门实践操作极强的学科，应该说上机时间占70%，理论课只占30%。学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程。学生刚开始学
信息技术兴趣小组活动记录·上
信息技术兴趣小组活动记 录·上 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
1.活动主题：认识计算机系统 活动过程： ①认识计算机的硬件组成。 ②掌握计算机的开启与关闭。 ③认识主机、显示器以及键盘、鼠标、打印机、扫描仪、手写板、数码相机等常见外设。 取得效果：通过本次活动，使学生了解了计算机的基本组成，认识了常见外设。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.活动主题：认识Windows XP操作系统 活动过程： ①了解什么是操作系统。 ②Windows XP的启动与关闭。 ③任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框。 取得效果：通过本次活动，使学生认识了Windows XP操作系统的基本组成。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3.活动主题：掌握窗口的基本操作 活动过程： ①窗口的打开、关闭、移动、改变大小，最大化、最小化，排列窗口，窗口间切换。 ②掌握任务栏与“开始”菜单的基本操作，会用任务栏在多个任务之间切换。 ③菜单的类型，热键、快捷键，使用菜单和工具栏操作计算机。 ④几种对话框的特点，对话框中常见控件及基本操作。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了窗口的基本操作以及菜单与工具栏的操作，并掌握了对话框的基本操作。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4.活动主题：文件与文件夹的管理 活动过程： ①什么是文件和文件夹，常见文件的类型。 ②文件和文件夹的建立、重命名、移动、复制、查找、删除和还原操作。 ③单个文件和文件夹的选定方法。 ④连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。 ⑤不连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。 取得效果：通过本次活动，使学生掌握了文件、文件夹的操作，会进行简单的资源管理。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.活动主题：桌面的管理 活动过程： ①桌面图标的排列，建立或删除快捷方式。 ②改变桌面背景。 ③设定屏幕保护程序。 ④设置个性化的桌面。 取得效果：通过本次活动，使学生了解了Windows桌面、任务栏、菜单、窗口、文件、文件夹、图标等基本概念。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6.活动主题：应用程序的管理 活动过程： ①应用软件的安装和卸载。 ②建立应用程序图标。 ③从“开始”菜单启动、从文件夹下启动，用快捷方式启动。 取得效果：通过本次活动，同学们学会了安装、启动以及卸载应用程序的相关操作。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------