《搭石》PPT课件
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统编版五年级语文上册精品课件 第五课《搭石》第一课时 (共17张)
刘章，当代诗人、散文家，中国作家协 会会员。被誉为“农民诗人”“草根诗人”。
主要作品：《刘章诗选》《刘章乡情诗》 《刘章散文选》《北山恋》等。
我会读
隔开、不连接
汛期 间隔 平衡
·
jiān（时间） 间
jiàn（ 间隔）
谴责 懒惰
·
责备、申斥
我会读
清波漾漾 脱鞋挽裤 协调有序 人影绰绰
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访 友，来来去去，必须脱鞋挽裤裤。
一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？
不方便 很麻烦 很辛苦
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的 两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛 涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去， 必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水 的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左 右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去， 这就是搭石。
我会写 你能将这些字按结构分类吗？
左汛 访 鞋 挽 隔
右 结
构懒 惰 稳 衡 协
左中右结构
我会写
懒丶 衡
课后作业 1.抄写本课生字词。 2.熟读课文，并思考：搭石为什么会给刘章 爷爷留下如此深刻的印象？
每年汛期，山洪暴发 ，溪水猛涨。
洪水很大
冲走
溪水涨的很快、 很高
不平整
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访 友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
如果小溪里没有搭石，
人们出工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们收工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们赶集就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们访友就必须（ 脱鞋挽裤 ） 一句话，人们来来往往，都必须（ 脱鞋挽裤 ）
形容人多， 姿态优美。
快速默读课文第一自然段，思考：什么 是“搭石”？
主要作品：《刘章诗选》《刘章乡情诗》 《刘章散文选》《北山恋》等。
我会读
隔开、不连接
汛期 间隔 平衡
·
jiān（时间） 间
jiàn（ 间隔）
谴责 懒惰
·
责备、申斥
我会读
清波漾漾 脱鞋挽裤 协调有序 人影绰绰
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访 友，来来去去，必须脱鞋挽裤裤。
一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？
不方便 很麻烦 很辛苦
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的 两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛 涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去， 必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水 的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左 右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去， 这就是搭石。
我会写 你能将这些字按结构分类吗？
左汛 访 鞋 挽 隔
右 结
构懒 惰 稳 衡 协
左中右结构
我会写
懒丶 衡
课后作业 1.抄写本课生字词。 2.熟读课文，并思考：搭石为什么会给刘章 爷爷留下如此深刻的印象？
每年汛期，山洪暴发 ，溪水猛涨。
洪水很大
冲走
溪水涨的很快、 很高
不平整
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访 友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
如果小溪里没有搭石，
人们出工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们收工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们赶集就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们访友就必须（ 脱鞋挽裤 ） 一句话，人们来来往往，都必须（ 脱鞋挽裤 ）
形容人多， 姿态优美。
快速默读课文第一自然段，思考：什么 是“搭石”？
最新人教统编版五年级上册语文《搭石》课件ppt
去。
上 了 点 年 岁 的 人 ，无 论 怎 样 急 着 赶 路，只 要 发 现 哪 块 搭 石 不 平 稳 ，一 定 会 放 下 带 的 东西，找 来 合 适 的 石 头 搭 上 ，再 在 上 边 踏 上 几 个 来回 ，直 到 满 意 了 才 肯 离
去。
搭石构成了家乡的一道风景!
搭石构成了家乡一道(写满善良)的风景!
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个 人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示 意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话， 才相背而行。
上 了 点 年 岁 的 人 ，无 论 怎 样 急 着 赶 路，只 要 发 现 哪 块 搭 石 不 平 稳 ，一 定 会 放 下 带 的 东西，找 来 合 适 的 石 头 搭 上 ，再 在 上 边 踏 上 几 个 来回 ，直 到 满 意 了 才 肯 离
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就 是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。 人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然 停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工， 一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面抬起脚来, 后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
每当上工、
下工，一行人 走搭石的时候， 动作是那么协 调有序！前面 抬起脚来,后 面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美感。
搭石构成了家乡的一道风景!
搭石构成了家乡一道(充满和谐之 美)的风景!
经常到山里的人，大概都见过这 样的情景：如果有两个人面对面同 时走到溪边，总会在第一块搭石前 止步，招手示意，让对方先走，等 对方过了河，俩人再说上几句家常
上 了 点 年 岁 的 人 ，无 论 怎 样 急 着 赶 路，只 要 发 现 哪 块 搭 石 不 平 稳 ，一 定 会 放 下 带 的 东西，找 来 合 适 的 石 头 搭 上 ，再 在 上 边 踏 上 几 个 来回 ，直 到 满 意 了 才 肯 离
去。
搭石构成了家乡的一道风景!
搭石构成了家乡一道(写满善良)的风景!
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个 人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示 意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话， 才相背而行。
上 了 点 年 岁 的 人 ，无 论 怎 样 急 着 赶 路，只 要 发 现 哪 块 搭 石 不 平 稳 ，一 定 会 放 下 带 的 东西，找 来 合 适 的 石 头 搭 上 ，再 在 上 边 踏 上 几 个 来回 ，直 到 满 意 了 才 肯 离
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就 是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。 人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然 停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工， 一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面抬起脚来, 后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
每当上工、
下工，一行人 走搭石的时候， 动作是那么协 调有序！前面 抬起脚来,后 面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美感。
搭石构成了家乡的一道风景!
搭石构成了家乡一道(充满和谐之 美)的风景!
经常到山里的人，大概都见过这 样的情景：如果有两个人面对面同 时走到溪边，总会在第一块搭石前 止步，招手示意，让对方先走，等 对方过了河，俩人再说上几句家常
第5课搭石(共23张PPT)
课文研读
让搭石
如果有两个人面对面同时 走到溪边，总会在第一块搭石 前止步，招手示意，让对方先 走；等对方过了河，两人再说 上几句家常话，才相背而行。
人们互相帮助，互相谦让， 展现出的是“礼让之美”。
课文研读
背老人
假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要俯下身子背老人过 去，人们把这看成理所当然的 事。
课文研读
摆搭石
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶 路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放 下带的东西，找来合适的石头搭上，再在 上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
从摆搭石、调整搭石的一系列动作中， 你体会到村民们什么样的优良品质？
村民们勤劳质朴，一心为他人着想， 为他人的生活提供便利的优良品质。
课文研读
主要结构
说搭石 摆搭石 走搭石 让搭石 背老人
课文研读
想一想：什么是搭石？
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会 根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整 方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小 溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过 去，这就是搭石。
课文研读
如果没有搭石，家乡的人们是用什么方 法过小溪的呢？试一试在课文中寻找答案吧！
lǎn du
脱 鞋 挽n 裤 懒 惰ò
wěn
hénɡ xié平稳 平衡源自协调学习多音字jiān （房间）
间 jiàn （间隔）
zhǎnɡ （涨潮）
涨 zhànɡ （涨红）
词语理解
汛 期 指江河水位定时性的上涨。
挽 裤 “挽”指把长条形的东西绕起来打成结。 “挽裤”就是把裤子挽起来的意思。
理所当然 从道理上说应当这样。
走搭石
每当上工、下工，一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后 面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
部编版五年级语文上册第5课《搭石》课件
人们就在溪水中摆放上一块块平整方正的 石头,按照二尺左右的间隔，平稳地放好。 走搭石的时候，要走得快才能保持身体的 平衡。一行人走搭石，动作必须协调有序。
如果两个人面对面同时走到溪边，会互相招 手示意，让对方先过。年轻人背老人过河， 人们也看成是理所当然的事情。搭石，联结 着故乡的小路，也联结着乡亲们之间美好的 情感。
边朗读边想象画面，理解课文主旨。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石， 原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才 容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然 止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 就会掉上工、下工，一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后 面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
用欣赏的语气朗读。
赞搭石
一排排搭石，任人走，任人踏，它 们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们 美好的情感。
象征着村民们一颗颗善良的心
借物喻人，表达出了作者对故乡纯朴 民风的向往，以及对故乡的思念之情。
为他人着想 相互谦让 尊老爱老 搭石，构成家乡一道美丽风景。
板书设计
看得见 摆搭石 走搭石
的景
搭
生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人 淳朴、善良、一心为他人着想的优秀品质。
走搭石 每当上工、下工，一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后 面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
一行人协调有序走搭石
嗒嗒的声音
轻快的音乐 喜爱
溪边礼让
如果有两个人面对面同时走到溪边，
总会在第一块搭石前止步，招手示意，
场 景
让对方先走；等对方过了河，两人再说 一
如果两个人面对面同时走到溪边，会互相招 手示意，让对方先过。年轻人背老人过河， 人们也看成是理所当然的事情。搭石，联结 着故乡的小路，也联结着乡亲们之间美好的 情感。
边朗读边想象画面，理解课文主旨。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石， 原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才 容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然 止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 就会掉上工、下工，一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后 面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
用欣赏的语气朗读。
赞搭石
一排排搭石，任人走，任人踏，它 们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们 美好的情感。
象征着村民们一颗颗善良的心
借物喻人，表达出了作者对故乡纯朴 民风的向往，以及对故乡的思念之情。
为他人着想 相互谦让 尊老爱老 搭石，构成家乡一道美丽风景。
板书设计
看得见 摆搭石 走搭石
的景
搭
生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人 淳朴、善良、一心为他人着想的优秀品质。
走搭石 每当上工、下工，一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后 面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
一行人协调有序走搭石
嗒嗒的声音
轻快的音乐 喜爱
溪边礼让
如果有两个人面对面同时走到溪边，
总会在第一块搭石前止步，招手示意，
场 景
让对方先走；等对方过了河，两人再说 一
《搭石》课件
一排排搭石，任人走，任人踏，
它们联结着故乡的小路，也联结着
乡亲们美好的情感。
选其中一句说一句话： 我想对搭石说： 我想对乡亲们说： 我想对同学们说： 我想对身边的所有人说：
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是
美在身边，美是_______________。
的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏
的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，
人影绰绰，给人画一般的美感。
清 波 漾 漾
绰（chuò）: ①宽；不狭窄。 ②宽裕；富裕。 ③形容姿态柔美
如果有两个人面对面 同时走到溪边……
假如遇上老人来走搭石…… 为什么理所当然？
填空：
假如遇上（ ），（ ） 总要（ ），人们把这看成理 所当然的事。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
老人摆搭石：
上了点年岁的人,无论怎样急着 赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一
定会放下带的东西,找来合适的石头
搭上,再在上边踏上几个来回,直到 满意了才肯离去。
一行人走搭石：
每当上工、下工，一行人走搭石
的时候，动作是那么协调有序！前面
21.搭石
1、什么是“搭石”? 2、“搭石”给了你怎样的印象？
默读课文,想一想文中哪些地 方让你感受到了美？划出有关句 子，多乡的人们会根据水的
深浅，从河的两岸找来一些平整方正的
石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏过，这
就是搭石。
部编版五年级语文上册《搭石》PPT精品课件
A.两米左右 B.两尺左右 C.块块相连
效果检测
（3）“走搭石”与过真正的桥不同，需要： A.紧走搭石慢过桥 B.慢走搭石紧过桥 C.慢走搭石慢过桥
效果检测
（4）根据课文内容，判断下列说法的正误。
A.如果上了点儿年岁的人着急赶路，就不在意搭石
稳不稳了。
（×）
B.每当上工、下工，一行人走搭石，动作要协调有
摆搭石已经成为家乡人的生活常态。
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要 发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来 合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满 意了才肯离去。
可以看出老人摆搭石时的认真细致，表达出乡亲 们淳朴善良、与人为善的品质。
从摆搭石的动作可以看出摆搭石的老人为别人着 想的精神。
溪边两人互相礼让、年轻人背老人过搭石的画面 给我留下了深刻的印象……
经常到山里的人，大概都见过这样的情景： 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一 块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方 过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背 老人过去，人们把这看成理所当然的事。
搭石，联结起故乡的小路； 搭石，是乡亲们美好情感的见证； 搭石，是__一__代__人__奉__献__精__神__的__体__现__；_ 搭石，_是__小__村__庄__淳__朴__民__风__的__印__记__。
板书设计
介绍搭石 溪里有间隔的一排石头
早早摆好
摆放搭石
点面结合
及时调整
搭石
紧走，协调有序
你有类似的体验吗？说说你的感受。
刚开始读时，我不太理解“出工、收工” 是什么意思，但我没有停下来，读完后我猜 测是“上班、下班”的意思。
效果检测
（3）“走搭石”与过真正的桥不同，需要： A.紧走搭石慢过桥 B.慢走搭石紧过桥 C.慢走搭石慢过桥
效果检测
（4）根据课文内容，判断下列说法的正误。
A.如果上了点儿年岁的人着急赶路，就不在意搭石
稳不稳了。
（×）
B.每当上工、下工，一行人走搭石，动作要协调有
摆搭石已经成为家乡人的生活常态。
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要 发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来 合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满 意了才肯离去。
可以看出老人摆搭石时的认真细致，表达出乡亲 们淳朴善良、与人为善的品质。
从摆搭石的动作可以看出摆搭石的老人为别人着 想的精神。
溪边两人互相礼让、年轻人背老人过搭石的画面 给我留下了深刻的印象……
经常到山里的人，大概都见过这样的情景： 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一 块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方 过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背 老人过去，人们把这看成理所当然的事。
搭石，联结起故乡的小路； 搭石，是乡亲们美好情感的见证； 搭石，是__一__代__人__奉__献__精__神__的__体__现__；_ 搭石，_是__小__村__庄__淳__朴__民__风__的__印__记__。
板书设计
介绍搭石 溪里有间隔的一排石头
早早摆好
摆放搭石
点面结合
及时调整
搭石
紧走，协调有序
你有类似的体验吗？说说你的感受。
刚开始读时，我不太理解“出工、收工” 是什么意思，但我没有停下来，读完后我猜 测是“上班、下班”的意思。
《搭石》PPT课文课件
满意的 协调的 美好的
品质 离去 动作
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，欣赏了奇特的 搭石，这节课让我们继续和作者一起走进 小溪，去领略村民们独特的美。
互动课堂
速读课文第一自然段。思考： 〔1〕用文中的话说一说，什么是搭石。 〔2〕从一次又一次的“脱鞋挽裤〞中，你体会到 了什么？人们为什么需要搭石？
第一课时在河流两岸住的人人们会根据河水的深浅从河的两岸找来一些平整方正的石头按照二尺左右的间隔在小溪里横着摆上一排让人们从上面踏过这就是我会认我会认朗读课文扫清障碍按照二尺左右的间隔在小溪里横着摆上一排
《搭石》PPT课文课件
人教版 语文 五年级 上册
5 搭石
第一课时 第二课时
你们见过这种过河的方法吗？这种过河 的方式是不是特别地新奇呢？这就是搭石， 今天我们就一起来看一看吧。
平衡 ：两个或两个以上的力
作用于一个物体上，各个力互 相抵消，使物体成相对的静止 状态。亦泛指平稳，稳定。
这一大一小两个石头终于保持 平衡了。
俗语
民间流传的通俗 语句。
爆发
指突然发作；突 然兴起。
整体感知
速度默读课文，说一说，读完这篇课文你用了 几分钟？
回忆课文，思考：作者通过描绘话搭石、 摆搭石、走搭石、赞搭石四个局部，赞颂了 搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡 亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传 统美德。
过河不便
搭石对于作者家乡的人们来说，本是一种 在平常不过的日常活动，但作者却说，它 是家乡一道风景。
默读第2-4自然段，前后桌互相说一 说，搭石给家乡带来了怎样的风景。
摆搭石
上了点年岁的人，无论怎样急着 赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一 定会放下带的东西，找来适宜的石头 搭上，再在上边踏上几个来回，直到 满意了才肯离去。
部编版五年级语文上册《搭石》课件【2020年9月】
家乡的邻里关系和睦。
还可以介绍哪些？家乡的风俗、美食……
同学们再见！
风景三：两人相遇，招手礼让。
风景四：遇见老人，背负过溪。
经常到山里的人，大概都见过这样 的情景：如果有两个人面对面同时走到 溪边，总会在第一块搭石前止步，招手 示意，让对方先走，等对方过了河，俩 人再说上几句家常话，才相背而行。
谦让
假如遇上老人来走搭 石，年轻人总要伏下身子 背老人过去，人们把这看 成理所当然的事。
如果小溪里没有搭石，
人们出工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 不便、很麻 人们收工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 烦、甚至很 人们赶集就必须（ 脱鞋挽裤 ） 辛苦。
人们访友就必须（ 脱鞋挽裤 ） 一句话，人们来来往往，都必须（ 脱鞋挽裤 ） 一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？
我的家乡有一条无名小溪，五 六个小村庄分布在小溪的两岸。小 溪的流水长年不断。每年汛期，山 洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人 们出工、收工、赶集、访友，来来 去去，必须脱鞋挽裤。
风景一：老人及时调整搭石
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路， 只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的 东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上 几个来回，直到满意了才肯离去。
生动地刻画了老人认真细致的动作， 表现了老人淳朴、善良、一心为他人着想 的优秀品质。
想一想
老人踩到不稳的搭石会怎样想，他的表情、动作会 怎样？ 挑选合适的石头时，老人会怎样想、怎样做？ 满意离去时，老人会是怎样的心理、表情、动作？
笔顺：
wě
稳n
音序： W 结构： 左右 偏旁： 禾 笔画数： 14 组词： 稳定 安稳 十拿九稳
笔顺：
hén
衡g
音序： H 结构： 左中右 偏旁： 彳 笔画数： 16 组词： 平衡 均衡 权衡