奥林匹克标志的含义(汉译英)
奥林匹克标志的含义
尊敬的各位专家和老师：您们好！
我是南京市雨花外国语小学五（4）班的王韫祺，下面我来介绍一下奥林匹克的标志。
奥林匹克的标志由五个分别是蓝、黄、黑、绿、红的圆环组成，环从左到右互相套接，上面是蓝、黑、红环，下面是黄、绿环。
现在，我来告诉大家这个标志的由来。这个标志是由顾拜旦先生于1913年设计的，其中：蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表大洋洲，红色代表美洲，这个标志象征着五大洲的团结，也象征着全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，从而不断促进奥林匹克运动的发展。
要求：1.翻译成英语（考虑小学生的实际水平，请尽量翻译的简单易读，中文内容可视情修改）；
2.请帮忙准备一个录音电子版；
3.时间要求在一分钟左右。
背景：这个演讲是从2014名青奥小使者中选拔214名荣誉小使者，共分中文演讲、英文演讲和青奥知识问答三个环节，这是其中一环。
年江苏省中学生生物学奥林匹克初赛理论试题
地市姓名学校班级考号2016年江苏省中学生生物学奥林匹克初赛理论试题 注意事项：1.在答题纸上解答 2.考试时间：2016年4月10日9：00-11：00，全卷200分 注：以下题目均为选择题，单选和多选混排，但多选题有标注。共有100道题目，每题4-5个选项，每题2分，完全正确才得分。 1. 以下哪种手段有助于大棚草莓在春节期间尽早上市 A. 人为制造4℃以下低温，创造幼苗春花条件 B. 使用正常需求量2倍以上的N、P肥 C. 每天10-16点期间加大光照强度 D.每天18-20点补光 2. C4植物和C3植物相比：（多选） A. C4植物更容易适应CO2的波动 B. C4植物更适应干旱环境 C. C4植物的光呼吸速率高于C3植物 D. C4植物光合过程复杂，因而光合速率低于C3植物 3.植物组织受伤害时，受伤处会迅速出现褐色，其主要原因是： A.醌类化合物的聚合作用 B.产生了酚类化合物 C.细胞死亡 D.光的照射 4.芹菜中，以下说法正确的是：（多选） A.光合作用只在绿色细胞中发生，呼吸作用在所有活细胞中发生 B.光合作用和呼吸作用都是一直在进行的 C.光合作用形成NADH+H+，呼吸作用形成NADPH+H+ D.光合作用合成的A TP主要用于糖的合成，呼吸作用合成的A TP用于细胞各种需能代谢 5.关于矿质元素对光合作用的作用，下面说法错误的是：（多选） A.钾促进淀粉生产，使果实丰满 B.缺少磷，植物矮小、叶片发黄 C.镁是叶绿体中的主要元素，对光合作用影响最大 D.铁是多种酶的辅助因子，缺乏会导致植物叶脉黄花 6.在渗透胁迫条件下，以下不参与植物渗透调节的物质是 A.无机离子 B.脯氨酸 C.甜菜碱 D.脂肪
奥林匹克精神
奥林匹克精神 一、说教材与学情 《奥林匹克精神》是苏教版高中语文必修四“走进语言现场”版块“在演讲厅”专题中的一篇经典演讲词。它是同学们接触过《不自由，毋宁死》，初步了解、掌握关于演讲的一些技巧之后，再次让学生倾听那些穿越时空的声音，感受演讲精品的魅力，并总结、借鉴典范演讲的经验，在历练中提高演说才能。作为演讲稿，其特殊的文体特征决定了教学这篇文本的基本方式，要由传统的文本解读式转变为学生的活动体验式，围绕如何让学生“开口说”、如何“说好”等教学重心，使学生增强演讲的意识，学习和熟悉演讲的技巧，并提高口语表达能力。 相对于《不自由，毋宁死》，《奥林匹克精神》文本较为浅显。走进语言现场，应该开口说，也应该用心听。本课教学，既不能纯粹文本鉴赏，也不能抛开文本组织演讲活动，既要把握好文本和实践活动之间的关系，也要把握好“说”和“听”之间的关系。本堂课拟通过“倾听”活动，来筛选口语交流中传递的信息，从而把握文本，引导学生通过倾听体会演讲的感染力，并在体会的基础上进行演讲实践。 二、说教材处理 基于上述的文体特征，编排意图和学情，确定三个教学目标： 1、通过“倾听”活动，准确把握并筛选口语交流中传递的信息，把握文本内容。 2、通过“演讲”活动，体验、感受演讲的说服力和感染力，学习演讲技巧。 3、理解奥林匹克精神的内涵与价值，体会作者感情，激发学生对奥林匹克精神的理解 与拥护。 其中，1、2为教学重点，3为教学难点。 针对上述目标，选择了三种教法与学法：情景创设法、讨论点拨法、合作探究法。 三、教学设计与意图 （一）感读题目，创设情境 1、要求：自由读读题目，谈谈你所理解的奥林匹克精神。 2、意图：奥林匹克精神的内涵是丰富的。国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出：“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。”奥林匹克精神让我们振奋，学习现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生，对现代奥林匹克精神的内涵与价值的阐述。 （二）活动一 （意图：本环节师生共同参与，侧重引导学生体验演讲；初步感知奥林匹克精神的内涵）。活动过程： 1、用朗读的方法熟悉1、2自然段，力求记住关键内容。 2、学生在座位上初步体验演讲 3、个别展示，讲台展现。 4、评价演讲，交流体验，初步指导 ⑴诱导自评 ⑵启发他评 5．讨论交流 “演讲就是得体地运用声音（语气、语调、节奏）、表情和手势”——古罗马雄辩家西塞罗6．交流点拨指导
北京奥林匹克公园调研报告(完整版)
报告编号：YT-FS-5337-33 北京奥林匹克公园调研报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
北京奥林匹克公园调研报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 那天我来到奥林匹克公园的时候大约是九点种，奥体匹克公园位于北京城市中轴线北端，位于北四环边上，北辰桥。 我当时坐公交下错了站点，到奥运村就下了，一路往奥体中心方向走，没想到到了奥体中心才发现，这儿是举办亚运会的地方，是原来的亚运村。就这块区域，现在也是属于奥林匹克公园的范酬，于是我就对奥体中心的一些场馆作了一些小考察，感觉这些场馆外形设计得很独特，只是稍显过时，看起来有些陈旧。不过它的造型，主意都是很值得我们学习的。 从奥体中心的北门出来，远远地看见了国家体育场，然而却是隔路相望，走了老远才发现了过街天桥。
可能是这边的车流太大，人流过小，所以过马路很不方便，也没修地下通道。 好不容易过了马路来到奥体公园中心区附近，却发现公园的南大门已经成了围墙，被封了起来，只有东西北面的门开着。于是又走了很多很多路才到达西门，进入里面还要经过安检，接着我才进到中心区里面，由于我是从西门进的，首先看到的是娘娘庙，这一点感到很奇怪，为什么公园里会有一个娘娘庙。而且庙门关着，看起来里面没有什么人。我门了当地的老北京人，据说奥体公园在建设之前这儿全是民房，然后可能唯独这个娘娘庙保留了，这个娘娘庙见证了这里的变化。 进了大门走了很多路，除了娘娘庙就全是绿地，可见公园的绿化率是相当之高。过了娘娘庙，国家游泳馆就呈现在眼前了，之前我也看过水立方的一些照片，但它外立面的那些“气泡”，只有亲眼所见才能真正感受它给我们带来的震撼。 奥体公园的平面图，就像老北京的版图一样，以
古代奥林匹克运动会传说
古代奥林匹克运动会 教学目标 1了解古代古代奥林匹克运动会的起源，兴衰和背景。 2赏析古代古代奥林匹克运动会部分艺术作品。 教学过程 1 古代奥运会的起源 古代奥运会的产生与希腊当时社会的政治、经济、文化和宗教有着密切的关系。奴隶社会的希腊，战争连年不断，为了取胜，各个城邦都利用体育锻炼来培养身强力壮的武士，体育运动就在这种情况下发展起来，逐渐形成了有组织的运动竞赛，为奥运会的产生打下了基础。 2古代奥运会的兴衰 古奥运会[1]从公元前776年起，到公元394年止，经历了1168年，共举行了293届。按其起源、盛衰，大致分为三个时期：（1）公元前776年至公元前388年，公元前776年,伯罗奔尼撒的统治者伊菲图斯,努力使宗教与体育竞技合为一体。它不仅革新宗教仪式,还组织大规模的体育竞技,活动,并决定每4年举行一次。时间定在闰年的夏至之后。所以公元前776年的古代奥林匹克运动会就正式载入史册,成为古代奥运会的第1届。当时仅有一个比赛项目。即距离为192.27米的场地跑。 （2）公元前388年至公元前146年，开始衰落。由于斯巴达和雅典长期的伯罗奔尼撤战争（公元前431年至公元前404年），希腊国力
大减，马其顿逐渐吞并了希腊。马其顿君王菲利普还亲制自参加了赛马。随后亚历山大帝虽自己不喜爱体育活动，仍积极支持，并视奥运会为古希腊的最高体育活动开幕式，为其增添设施。 （3）公元前146年至公元394年，古奥运会由衰落走向毁灭。罗马帝国统治希腊后，起初虽仍举行运动会，但奥林匹亚已不是唯一竞赛地了。公元2世纪后，基督教统治了包括希腊在内的整个欧洲，倡导禁欲主义，主张灵肉分开，反对体育运动，使欧洲处于一个黑暗时代，奥运会也随之更趋衰落，直至名存实亡。公元393年罗马皇帝狄奥多西一世宣布基督教为国教，认为古奥运会有违基督教教旨，是异教徒活动，翌年宣布废止古奥运会。 3古代奥运会的创始人 古代奥林匹克运动会的创始人是伊菲图斯（Iphitos)。他是希腊一个边陲城邦——伊利斯城邦的国王。当时，希腊正在饱受瘟疫和战乱之苦，为了抗击瘟疫、期盼和平，伊菲图斯征求了神喻，并于公元前776年宣告，根据神的旨意在奥林匹亚举行体育比赛，第一届古代奥运会就这样举行了。在公元前9世纪末伊菲图斯统治伊利斯时，在奥林匹亚已出现宗教与体育竞技结合的祭典。伊菲图斯努力使这种宗教性的祭典成为全伯罗奔尼撤的 古代奥运会的圣火 古代奥运会召开前,依照宗教规定人们聚集在奥林匹亚宙斯神庙前,举行庄严肃穆的仪式,从祭坛点燃火炬,然后奔赴希腊各个城邦。火炬手高举火炬,一边奔跑, 一边呼喊:停止一切战争,参加运动会!火炬
2008年北京奥运会标志设计理念
2008年北京奥运会标志 “舞动的北京”。 这就是第二十九届奥林匹克运动会会徽。 “舞动的北京”是一座奥林匹克的里程碑。 它是用中华民族精神镌刻、古老文明意蕴书写、华夏子孙品格铸就出的一首奥林匹克史诗中的经典华章。 它简洁而深刻，展示着一个城市的演进与发展。 它凝重而浪漫，体现着一个民族的思想与情怀。 在通往“北京2008”的路程上，人们将通过它相约北京、相聚中国、相识这里的人们。 “舞动的北京”是一方中国之印。
这方“中国印”镌刻着一个有着十三亿人口和五十六个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言；见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族对于奥林匹克精神的崇尚；呈现着一个面向未来的都市对奥林匹克理想的宿求。 它是诚信的象征，它是自信的展示，它是第二十九届奥林匹克运动会主办城市北京向全世界、全人类做出的庄严而又神圣的承诺。“精诚所至，金石为开”，这枚以先贤明言创意、以金石印章为形象的会徽，是中国人民对于奥林匹克的敬重与真诚。当我们郑重地印下这方“中国印”，就意味着2008年的中国北京将为全世界展现一幅“和平、友谊、进步”的壮美图画，将为全人类奏响“更高、更快、更强”的激情乐章。 “舞动的北京”是这个城市的面容。 它是一种形象，展现着中华汉字所呈现出的东方思想和民族气韵；它是一种表情，传递着华夏文明所独具的人文特质和优雅品格。 借中国书法之灵感，将北京的“京”字演化为舞动的人体，在挥毫间体现“新奥运”的理念。手书“北京2008”借汉字形态之神韵，将中国人对奥林匹克的千万种表达浓缩于简洁的笔划中。当人们品味镌刻于汉字中博大精深的内涵与韵味时，一个“新北京”诞生了。 “舞动的北京”是中国人崇尚的色彩。 在这个标志中，红色被演绎得格外强烈，激情被张扬得格外奔放。
最新2018全国中学生生物学联赛试题(高清晰).
2018 年全国中学生生物学联赛试题 注意事项：1.所有试题使用2B铅笔在机读卡上作答； 2.试题按学科分类，单选和多选题混排。单选题每题1分，多选题每题1.5分，多选题答案完 全正确才可得分； 3.试卷116题，共计134分，答题时间120分钟。 一．细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术31题1．DNA双螺旋模型是在下列哪几个研究的基础上提出的？（多选） A．X-光衍射实验数据表明DNA是一种规则螺旋结构 B．DNA密度测量说明这种螺旋结构应有两条链 C．三个连续的核苷酸代表一个遗传密码 D．不论碱基数目多少，G的含量总是与C一样，而A与T也是一样的 2. 定量分析组织中特异mRNA丰度的方法有（多选） A. Southern blotting B.Northern blotting C. Western blotting D. Real-time PCR 3. 真核生物mRNA的5′端有帽子结构，对于该结构叙述错误的是（单选） A. 引导mRNA由细胞核进入细胞质基质 B. 保护mRNA免遭核酸酶的破坏 C. 在转录刚起始就已形成 D. 经常被甲基化 4. 以下哪种显微镜能用于观察某种蛋白在细胞内的定位（多选） A.相差显微镜 B.荧光显微镜 C.透射电子显微镜(免疫胶体金标记） D.扫描电子显微镜 5. 已分化的人体细胞如表皮细胞重编程为干细胞之后，以下哪种蛋白的表达会发生明显变化？（单选） A.微丝蛋白 B.端粒酶 C.组蛋白 D.蛋白水解酶 6. 一种定位于滑面内质网（rER）的功能蛋白需要在高尔基体进行加工，这种蛋白从翻译合成到定位的路径，如下描述正确的是（单选） A.附着核糖体—粗面内质网—高尔基体—滑面内质网 B.游离核糖体—粗面内质网—高尔基体—滑面内质网 C.附着核糖体—高尔基体—粗面内质网—滑面内质网 D.游离核糖体—高尔基体—粗面内质网—滑面内质网 7. 细胞生长时需要扩展细胞膜，可以通过以下哪种生命活动实现（单选） A.胞吞 B.分裂 C.胞吐 D.迁移 8. 在生物体内，每个蛋白质分子都由相应的基因编码，基因在细胞核内被转 录成mRNA，然后在细胞质内被翻译成蛋白质。抗体分子（IgG）是一种由浆细 胞（效应B细胞）合成，可被免疫系统用来鉴别与中和外来抗原如细菌、病毒 等的蛋白质。有人从浆细胞中提取了mRNA，经逆转录得到编码抗体蛋白亚基 的cDNA，并克隆到表达载体。然后用该表达质粒分别在体外非细胞体系（下 图带1），培养细胞（带2）和纯化的微粒体（带3）中合成该cDNA 所编码的 抗体蛋白亚基，并用SDS-聚丙酰胺凝胶电泳测定所合成的多肽链的分子量。 电泳结果如下图所示（注意：电泳条带从上到下分子量的变化，较高的条带分 子量大，而较低的条带分子量小），在非细胞体系中合成的多肽分子量大（带1）；而在体外培养细胞和纯化的微粒体上合成的抗体蛋白亚基与从动物血液中分离到的抗体蛋白亚基一样，分子量小。从这些结果可以推测：（单选） A.在非细胞体系中合成的多肽链是经过修饰的，所以分子量较大，在电泳过程中移动较慢。 B.在细胞内或纯化的微粒体中因为有分子伴侣，所合成的多肽链是折叠好的，所以在电泳过程中移动较快。 C.在细胞内或纯化的微粒体中所合成的多肽链是经过修饰的，其表面负电荷较多，所以在电泳过程中移动较快。
北京奥林匹克公园规划设计方案
北京奥林匹克公园规划设计方案
本规划获得“北京奥林匹克公园规划设计方案征集”第一名
简报内容
? 规划背景 ? 空间规划设计说明 ? 交通规划 ? 市政设施规划 ? 规划项目一览表
规划背景
? 规划背景 ? 规划范围 ? 规划内容和要求 ? 现状条件分析
规划背景
2001年,北京申办2008年第29届奥林匹克 运动会的承办权取得成功，奥运成为中国 向世界展示自我的一个大好机会，而奥运 会主会场的设计，就成为展现自身的平 台，其规划设计成为举足轻重的一个环 节。
为充分体现中国文化同奥运文化的融合， 体现时代精神，并积极配合奥运使用的要 求，在延续申奥时期奥运主会场的选址基 础上，北京市奥委会委托首都规划委员 会，于2002年进行了“北京奥林匹克公园 规划设计方案征集” ，对北京第29届奥 运会的主会场进行进一步的方案探讨。
在这次国际方案征集中，由我公司——天 津华汇建筑设计有限公司同美国Sasaki公 司合作完成的设计——“人类文明成就轴 线”从50多个方案中脱颖而出，获得第一 名，并成为进一步深化设计的蓝本。
规划范围
奥林匹克公园总规划用地约1135 公顷，其中森林公园680公顷，奥 运中心区用地405公顷，中华民族 园及部分北中轴路用地50公顷。 规划内容包括景观规划、功能布 局规划、交通规划、市政概念规 划、地下空间规划等，这些规划 内容要适应奥运会赛时和城市长 远发展的要求。
规划内容和要求
奥林匹克公园是北京四个主要奥运赛场中 的主体赛场，规划设计内容包括中轴线、 森林公园、元大都遗址公园、奥运中心 区。其中奥运中心区北区包括会展博览设 施、文化设施、商业服务设施、运动员 村、地下停车设施、集中公共绿地和广场 以及体育设施：8万人国家体育场，1.8万 人国家体育馆，1.5万人国家游泳中心， 奥林匹克公园射箭场等，奥运中心区南区 包括原有亚运会体育设施、新建网球中心 和曲棍球场。
规划设计的指导思想是要考虑奥运会的建 设和城市长远发展相结合；延续和发展城 市中轴线，体现文化内涵；体现“绿色奥 运、科技奥运、人文奥运”的宗旨。
奥林匹克生物竞赛练习题
奥林匹克生物竞赛模拟题（一） 班别：姓名： 一、单项选择题： 1、生物与非生物最根本的区别在于生物体（） A. 具有严整的结构 B. 通过一定的调节机制对刺激发生反应 C. 通过新陈代谢进行自我更新 D. 具有生长发育和产生后代的特征 2、以下不具有细胞结构的是（） A. 枯草杆菌 B. 噬菌体 C. 团藻 D. 草履虫 3、生物的各个物种既基本上保持稳定，又能向前发展，这是由于生物体都具有（） A. 遗传性 B. 变异性 C. 适应性 D. 遗传性和变异性 4、金鱼是由鲫鱼演变来的。长期的演变，形成了各种各样的品种是因为生物有（） A. 遗传性 B. 应激性 C. 变异性 D. 严整性 5、一些同学为了调查鳞翅目昆虫蝴蝶和蛾子的趋光性，白天和晚上各捉了50只虫子。下列叙述正确的是（） A.白天捉的主要是蝴蝶，因为蝴蝶有向光性而蛾子没有趋光性 B.白天捉的主要是蛾子，因为蛾子有向光性而蝴蝶没有趋光性 C.白天捉的蝴蝶多，晚上捉的蛾子多 D.白天捉的蛾子多，晚上捉的蝴蝶多 6、下列各项中，不属于应激性的是（） A. 鸟的前肢变成翼 B. 根系朝向水、肥生长 C. 草履虫避开食盐 D. 狗见到主人摇头摆尾 7、划分高等植物和低等植物的界限是（） A. 有无高大的乔木 B. 能否产生种子 C. 有无根、茎、叶、花、果实和种子的出现 D. 生殖过程中是否出现胚 8、叶肉细胞属于何种组织？（） A. 营养组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 机械组织 9、下列哪一项中只含有一个组织？（） A. 叶脉 B. 果实 C. 茎 D. 洋葱鳞片叶的表皮 10、禾本科植物茎维管束外方的维管束鞘为（） A. 薄壁组织 B. 厚壁组织 C. 厚角组织 D. 基本组织
历届奥林匹克运动会资料
历届奥林匹克运动会资料 1896年雅典第一届奥林匹克运动会 开始时间:06 April 1896 结束时间:15 April 1896 举办国:希腊 雅典——第一届。希腊首都雅典，位于希腊东南部的阿蒂卡半岛西侧，三面环海，气候宜人。是希腊政治、经济、文化的中心。古希腊时期，这里就曾是欧洲文明的摇篮，雅典则是这个摇篮的中心。距雅典西南约３００公里的一丘陵地带，就是驰名世界的古奥运发源地——奥林匹亚。在古代奥运会沉寂了１０００多年后，第一届现代奥运会于１８９６年４月６日至１５日，在现代奥林匹克运动之父——皮埃尔·德·顾拜旦的倡导下，希腊首都雅典重新燃起了人类体育文明的圣火。首届奥运会共有１３个国家３１１名运动员参加。第一届奥运会采用的《撒马拉斯颂歌》后来被定为奥运会会歌。 会标 奖牌
招贴画 会场 1900年巴黎第二届奥林匹克运动会 开始时间:14 May 1900 结束时间:28 October 1900 举办国:法国 巴黎——第二届。法国首都巴黎，位于巴黎盆地中央、横跨塞纳河两岸、水陆交通方便，是举办国际比赛的理想场地。第二届奥运会于１９００年５月２０日至１０月２８日。 会标
奖牌 招贴画 城市 1904年ST LOUIS 第三届奥林匹克运动会 开始时间:01 July 1904 结束时间:23 November 1904 举办国:美国
圣路易斯——第三届。圣路易斯作为美国第八大城市，位于密西西比河右岸，交通方便，工业发达。作为第三届奥运会主办城市，圣路易斯是美国当时总统罗斯福钦点的城市。得到总统的支持，第三届奥运会于１９０４年７月１日正式开幕，进行了旷日持久的运动会，直到１１月２３日方才结束，开辟了奥运史上的持久战。本届奥运会参赛国家仅有１２个，是迄今为止奥运会参赛单位最少的一届。对于本届奥运会１９０４年中国许多报纸也有所报道，不过未能引起社会关注。 会标 奖牌 招贴画
2014年江苏省中学生生物学奥林匹克初赛理论试题及答案
2014年江苏省中学生生物学奥林匹克初赛理论试题 注意事项: 1. 在答题纸上解答 2. 考试时间: 2014年4月13日9:00－11:00，全卷200分 注：以下题目均为选择题，单选和多选混排，但多项题有标注。共有100道题目，每题4-5个选项，每题2分，完全正确才得分。 1. 内皮层结构： A.只发生于根内 B.只发生于根和茎内 C.只发生于根和叶内 D.发生于根、茎和叶内 2. 被子植物种子的外胚乳（多选）： A. 由珠心发育而成 B. 由珠被发育而成 C. 和胚乳来源相同 D. 和胚乳来源不同 3. 十字花科植物的种子中，子叶和胚根的排列方式有（多选）： A．子叶缘倚 B．子叶面倚 C．子叶背倚 D．子叶对褶 4. 植物登陆以后，其多样性得到迅猛地发展。植物适应陆地生活的结构有： A．脉管组织 B．肉质果实 C. 大的配子体 D．辐射对称的花朵 5. 具有假种皮的被子植物种子有（多选）： A. 龙眼 B. 石榴 C. 荔枝 D. 苦瓜 6. 具有双韧维管束的植物出现于（多选）： A. 葫芦科 B. 夹竹桃科 C. 石竹科 D. 茄科 7. “托叶环”的结构发生于（多选）： A．木兰科 B．蔷薇科 C．桑科 D．伞形科。 8. “节外生枝”指植物的花序轴与茎部分结合，使花序生于叶腋之外的现象。该现象常见于： A. 茄科 B. 葫芦科 C. 葡萄科 D. 云实科 9. 兰科植物中具有下列生长类型（多选）： A．陆生草本型 B．附生草本型 C．腐生草本型 D．寄生草本型 10. 菌类中经有性生殖产生二倍体的合子有（多选）： A. 卵孢子 B. 接合孢子 C. 分生孢子 D. 子囊孢子 11. 细胞融合是一个复杂的过程，在此过程中: A. PEG可以诱导融合 B. 用活的仙台病毒可以促融合 C. 不会形成异核体 D. 只有同类细胞才能融合 12. 下列关于杂交瘤技术的描述中，无错的一项是： A. B淋巴细胞与B淋巴瘤细胞融合，目的是抑制瘤细胞无限生长 B. 在培养基中加入氨基蝶呤可选出杂交细胞 C. 氨基蝶呤可抑制瘤细胞的蛋白质合成 D. 氨基蝶呤能导致B淋巴细胞无限分裂 13. 下列最不可能成为原代细胞培养的细胞来源是： A.胚胎组织 B.活跃生长的恶性肿瘤组织 C.成年鼠脑组织 D.植物原生质体 14. 在下列哪种情况下，物体在显微镜下的能见性最差？ A. 物质与介质有同样的折射 B. 物体与背景屈光不同 C. 物体衍射了部分但非全部的射在它上面的光线 D. 物体吸收了部分但非全部的射在它上面的光线 15. 透射电镜的照片没有颜色是因为： A. 细胞内部结构无颜色，都为灰白色的暗影 B. 彩色显微照片太昂贵了 C. 彩色胶片尚未发明 D. 照相的底片接受的是穿过样品的电子，而不是决定了颜色的各种波长的光
高二语文《奥林匹克精神》教学设计
高二语文《奥林匹克精神》教学设计 【设计说明】 “走进语言现场”专题的学习方式是活动体验，强调实践性和活动性。教学中要注意引导学生“走进语言现场”，在交流表达的实践中提高口语交际能力。《奥林匹克精神》是顾拜旦的一次演讲，本课教学，教师要重点引导学生体会演讲的说服力和感染力，并在体会的基础上进行演讲实践。关于文本内容，只要让学生了解奥林匹克精神的内涵与价值就可以了。 【教学目标】 1、体会奥林匹克精神的内涵与价值 2、感受演讲精品的魅力 3、总结、借鉴典范演讲的经验，在历练中提高演说能力 教学重点： 通过探究和体会，概括、总结《奥林匹克精神》这次成功演讲的经验，并在演讲实践中锻炼、提高演讲能力 教学方式： 教师讲解与学生体验相结合，以学生体验为主 教学时数：1课时 【教学过程】 1、导入新课： 当我们满怀信心地走进2008年，我们迎来的是一场又一场的灾难：雪灾，地震，洪水……雪灾没有冰冻我们的意志，地震没有动摇我们的信念，洪水没有冲垮我们的精神。一场又一场的灾难，让我更加坚信中国人的勇气，让我更加深切地相信中国的未来。2008年，我们在灾难中更加坚强！2008年，我们依然阔步前进！第29届奥运会就是我们前进的号角，听，号声的前奏已经响起。 让我们昂首走进奥运，走近顾拜旦。 2、了解顾拜旦 顾拜旦（1863——1938）近代奥林匹克运动的创始人，他担任了近20年的国际奥委会主席，被称为“奥林匹克之父”。顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了1200多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。由于他对现代奥林匹克运动的卓越贡献，被国际奥委会授予终身名誉主席称号。他光辉的一生为奥林匹克运动做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，为世界文化史和体育史留下了不朽的篇章。 3、朗诵课文整体把握 （1）教师简述课文内容，并板书要点。 《奥林匹克精神》是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复
北京奥林匹克公园中心区工程简介
?北京奥林匹克公园中心区设计专栏? 北京奥林匹克公园中心区工程简介 郑克白1 董瑞玲2 苏云龙3 邓卓智4 (1北京市建筑设计研究院,北京 100045;2北京新奥集团有限公司,北京100021;3北京市城市规划设计研究院, 北京 100045;4北京市水利规划设计研究院,北京 100044) 摘要 北京奥林匹克公园中心区总规划用地面积97.39hm2,赛时将是人员集散、赛事管理以及各类展示的中心区域。介绍了该工程的项目概况,设计中涉及到的给水系统、再生水系统、雨水再利用及绿化灌溉系统、雨洪利用系统、雨水排放系统、污水系统、广场管道直饮水系统、水景喷泉系统、奥运水系循环系统等九大系统。总结了该工程采用新技术、绿色环保、节能节水等情况,并列出了专栏中拟报道的文章题目。 关键词 北京奥林匹克公园中心区 给排水系统 环保 节能 节水 专栏 1 项目概况 北京奥林匹克公园位于朝阳区北京城中轴线的北端,北起清河南至北土城东路、林翠路、运动员村及北辰西路与北辰东路、安立路围成的区域,包括北区:科荟路以北的森林公园;南区:北四环以南至熊猫环岛的民族大道及中心区三部分,总面积约680万m2。 奥林匹克公园中心区南临北四环路,北临科荟路,西临景观路(北四环路以北,国家游泳馆以南地段西临景观西路),东临湖边东路(北四环路以北,凯迪克酒店以南地段东临北辰东路),总规划用地面积97.39万m2(不含市政道路)。周边是本届赛事的主要场馆:国家体育场(鸟巢)、国家体育馆、国家游泳中心(水立方)、国家会议中心以及改造一新的国家奥林匹克体育中心等。赛时,这里将是人员集散、赛事管理以及各类展示的中心区域。 中心区内沿北京城中轴线从南至北为60m宽的中轴景观大道,大道西侧为树阵区,东侧自南向北依次为:国家体育场区域、下沉花园、北部休闲花园。再向东为奥运水系及湖两边景观道路,南端与四环路衔接处为绿化区。在靠近国家体育场及会议中心区域都设有大型的城市广场(分别为庆典广场及会议中心广场)。国家体育场前的庆典广场设有大型数控旱喷泉,奥运水系中央设有大型数控喷泉,下沉花园设有瀑布、旱喷泉、人工造雾等多种水景设施。为满足赛事的需求,同时作为场馆、城市公园的配套设施,在中心区的地下设有地下轨道交通、地下公交站、城市道路通过本区的下穿隧道、地下环型机动车隧道、大型地下车库、地下商业以及连接各地下建筑并与地面贯通的下沉广场、对中心区实行全方位自动化管理的地下监控中心等。 主要用地指标:重要景观占地面积86.87万m2,下沉花园占地面积4.75万m2,市政道路面积5.9万m2。 主要建筑指标:地下商业建筑面积23.8万m2,地下车库建筑面积3.8万m2,地下监控中心面积0.2万m2。 项目业主:北京新奥集团有限公司。 设计团队:由北京市建筑设计研究院、北京市水利规划设计研究院、北京中国风景园林中心、北京城建设计研究总院有限责任公司、北京市市政工程设计研究总院组成的“北京市建筑设计研究院联合体”为北京奥林匹克公园中心区重要景观详细设计以及地下建筑、地下环形隧道、下沉广场的设计单位。 2 工程介绍 设计依据:《北京奥林匹克公园中心区控制性详细规划》、北京市城市规划设计研究院《北京奥林匹克公园市政工程规划方案综合》、周边市政道路的设计综合、现行设计规范和设计标准。 中心区地面景观设计中涉及给水排水及相关专业的内容有:给水系统、再生水系统、 雨水再利用及 给水排水 Vol134 No17 200893
奥林匹克运动会的前世今生
奥林匹克运动会的前世今生 1.奥林匹克运动会的起源与发展图1.奥林匹克运动会五环标志奥林匹克运动会简称奥运会，是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会，每四年举行一次，是当今世界上规模最大、范围最大、影响也最大的体育盛会。奥林匹克运动会分为夏季奥运会（奥运会）、冬季奥运会（冬奥会）、夏季残疾人奥运会（残奥会）、冬季残疾人奥运会、夏季青年奥运会（青奥会）和冬季青年奥运会。奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。1894年国际奥林匹克委员会成立，1896年举办了首届奥运会，1924年举办了首届冬奥会，1960年举办了首届残奥会，1974年举办了首届冬季残疾人奥运会，2010年举办了首届青奥会，2012年举办了首届冬季青年奥运会。奥林匹克运动会习惯上又称为“夏季奥林匹克运动会”。奥林匹克运动会现在已经成为了和平与友谊的象征。奥运的精神是世代相传的，永不停息的。图 2.2008年北京奥林匹克运动会开幕式盛况 1.1古代奥林匹克运动会的起源奥林匹克运动会最早起源于古希腊（公元前776年），其发祥地位于希腊首都雅典西南约300公里的奥林匹亚，创始人是伊菲图斯。奥林匹克运动会也因此而得名。当时，古希腊有200多个大大小小的城邦。公元前776年，3个城邦的国王达成协议，决定在7月中旬到8月中旬之间恢复在奥林匹亚举行的宗教庆典———体育大会，每4年一次，并同意在庆典期间停止战争行动，以便运动员和观众参加奥运会并安全返回。这就是著名的“奥林匹克神圣休战”。古代奥运会共举办了293届，直到公元394年才因外族入侵等原因结束，历时1170年。图 3.古代奥林匹克运动会比赛场景古奥运会大致经历了起源、发展、衰落和毁灭四个时期。图 4.古代宙斯神庙遗址起源： xx人崇拜他们神话中的宙斯神。发展：
《奥林匹克精神》教案
《奥林匹克精神》教案 一、导入语 师：同学们，口头语言表达能力，是衡量一个人语文素养的重要指标.而演讲活动更能展现一个人的自信和智慧、教养和风度。演讲活动是勇敢者的活动，也是优秀者的活动。老师希望在今天的活动体验课上，我们都能有所收获，大家都是勇敢者，又是优秀者。 [屏显]：演讲活动（勇敢者的活动；优秀者的活动） 二、活动（一） （本环节师生共同参与，侧重引导学生体验演讲;初步感知奥林匹克精神的内涵） 首先，老师和大家一起来尝试演讲文章的1、2 两个自然段。 1、3分钟时间，用朗读的方法熟悉这两段材料，力求记住关键内容。 2、尝试演讲一遍。要求：抬头挺胸，精神饱满。（学生在座位上初步体验演讲） 3、“勇敢者”讲台展现。个别展示 4、评价演讲，交流体验，初步指导 ⑴诱导自评 例如：你能谈谈你登台演讲后的体验和感受吗？ 你能说说刚才在你演讲中你觉得比较满意的句子吗？ ⑵启发他评 这位勇敢者的演讲有许多优点，也有一些需要改进的地方，请大家对他的演讲评点一下。例如： 眼睛要看着听众。因为眼睛是心灵的窗户，演讲时要善于运用眼神传情达意，与听众交流沟通。 演讲时要辅以适当的手势，强化情感的表达。如“凝聚在一起”，可握紧拳头，表达坚定的信念。 演讲时还要注意面部的表情。讲这一段时，面部表情要亲切友好，面带成功者、自信者的微笑。因为当时奥林匹克精神正逐渐为青年所崇尚，有着豁然开朗的前景. 5．讨论交流 师：同学们刚才说得都很好。演讲活动包括两个方面——演和讲，那么在演讲时是以演为主，还是以讲为主呢？ 明确：[屏显]讲（主）、演（辅）（以演为主，那是演戏） [屏显] 如何讲―― “演讲就是得体地运用声音（语气、语调、节奏）、表情和手势”——古罗马雄辩家西塞罗）师：下面我们分四人小组讨论一下，这段材料该怎样演讲才更具感染力呢？ （生切磋讨论一） 6．交流点拨指导 （1）关键词语要重读。如：“奥林匹克精神包括但又超越了竞技精神。” 突出关键内容。这句话突出了奥林匹克精神和竞技精神的区别，所以“但”、“超越了”要重读。 （2）演讲时语速要有快有慢，作一点必要的停顿。如：“我想对这一不同之处作出详细阐述”之后要意识的停一下。启发听众注意，下面就要详细阐述了。 （3）下文中“设想一下”之后也要停顿，可以达到引领听众共同去想像的目的。有的 长句中间要换气,停一下。如：“当这种内心的悦乐（停）……（停）融合在一起”，。 （4）有些很特殊的句式在演讲时要讲出必要的语调语气。那个排比句式，“为阳光所……为音乐所……为带……”语气可以逐渐加强，语速逐渐加快，表现出一种热烈赞美的情感气势。后面一句“该是何等的情景呢？”是感叹式的疑问语气，要表现出激动的前景令人憧憬，令
2020年第3届国际生物奥林匹克竞赛doc-第3届国际生物奥林匹克参照模板
第三届IBO试题 选择题 1．哪种细胞器不含DNA？ A 造粉体 B 叶绿体 C 线粒体 D 细胞核 2 A 只吸收水分 B 只吸收水分和合成纤维素 C 只吸收水分和合成蛋白质 D 既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质 3．植物细胞壁可能含有纤维素、木素和果胶物质。在细胞壁形成过程中，这些物质掺入细胞壁的先后次序如何？ A 先是纤维素，然后是木素，最后是果胶 B 先是纤维素，然后是果胶，最后是木素 C 先是果胶，然后是纤维素，最后是木素 D 先是果胶，然后是木素，最后是纤维素 4．动物细胞中可能发生下列反应： （1）葡萄糖→丙酮酸；（2）丙酮酸→乳酸；（3）乳酸→丙酮酸。 在只有NAD（或NADP）存在时，上列反应中能发生的是哪一个或哪几个？ A 只有反应（2） B 只有反应（3） C 只有反应（1）和（2） D 只有反应（1）和（3） 5．淀粉和纤维素都是由葡萄糖分子联结在一起而组成的。在人体中淀粉通过酶促过程被水解，但纤维素木能被水解。其原因是： A 纤维素中葡萄糖分子的联结方式与淀粉中的不同 B 纤维素水解的最适温度比淀粉的高得多 C 水解纤维素的最适pH与水解淀粉的不一样 D 人体的消化道不够长 6．某一细胞能够通过细胞膜从环境中吸收物质Q。进行实验得到下列结果： （1）当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收； （2）只在有氧时才发生Q的吸收； （3）物质Q的吸收随温度而变化，而且有一最适温度。哪些实验结果说明Q的吸收不是以扩散作用为主的？ A 只有（1）和（2）能说明 B 只有（2）能说明 C 只有（1）能说明 D 都不能说明 7．有机体不将营养物质中的化学能用： A 蛋白质和其他大分子的生物合成 B 物质的主动转运 C 补充由于熵的增加而损失的能量 D 物质的被动转运 第1 页共19 页
奥林匹克运动会发源地.doc
奥林匹克运动会发源地 古希腊成为竞技体育发源地的原因奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹克而得名传说古代奥运会奥运会发源地是由众神之王宙斯所创始的第1届古代奥运会于公元前776年举行，到公元394年共举行了293届运动会每隔1417天即4年举行一届后来人们将这一周期称为奥林匹克周期随着近代体育的兴起，希腊人民希望恢复古代奥运会在1859――1889年，希腊曾举办过4届奥运会，做了初步尝试自1883年开始，法国人顾拜旦致力于古代奥运会的复兴经他与若干代人的努力，国际奥林匹克委员会于1894年6月23日成立顾拜旦制订的第一部奥林匹克宪章强调了奥林匹克运动的业余性，规定在奥运会上只授予优胜者荣誉奖，不得以任何形式发给运动员金钱或其他物质奖励1896年4月6――15日，第一届奥林匹克运动会在雅典举行第一届现代奥运会举办场地——希腊体育场奥林匹克运动会的历史TheAncientOlympicGames古代奥林匹克运动会ThefirstGameswereheldataplacecalledOlympiainGreeceo ver3000yearsago.TheGameswereceremoniesfortheGreekgo dZeus.Youngmenranaraceofabout184meters-thelengthofa stadium-toseewhowouldbecrownedchampion.3000多年前，最早的奥林匹克运动会在希腊一个名为奥林匹亚的地方举行那是一个祭拜希腊主神宙斯的典礼青年男子会进行约184
米的赛跑，看谁是冠军，这个比赛距离其后成为运动场标准跑道的长度ThefirstrecordedOlympicGameswereheldin766B.C.Althou ghtherewasonlyoneevent-arunningrace-othereventswere addedinlateryears.Mencompetedinchariotracing,wrestl ing,boxing,horse-riding,andmanykindsofrunningraces. Inoneracemenhadtorunwearingafullsuitofarmor!第一个有记录的奥林匹克运动会在公元前766年举行当时只有一个比赛项目——赛跑，后来才加入了其它的项目，有赛战车、摔跤、拳击、赛马以及各种形式的赛跑有种赛跑选手们还得穿着一整套盔甲上场！TheancientOlympicGameswereheldinGreeceforover1000ye ars.ButwhentheRomansconqueredGreecetheGameswerebann ed,andbattlesbetweenslavesandanimalsbecameamorepopu larcompetit六年级上册《品德与社会》期末测试卷11、假如你去储蓄所或乘飞机出行，在取款台前和安检入口处都有一道黄色的班级姓名得分线，这就是通常所说的“______ __”一、填空1、、“”这句话说明毒品碰不得，危害性极大2、奥运会上，____________首夺奥运会金牌，实现了中国金牌“零”的突破3、对大千世界的万事万物，我们应当学会武装自已的头脑，用的眼光去判断、分析和
奥林匹克精神
奥林匹克精神 奥林匹克精神的内涵是丰富的。前国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出：“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。在新世纪来临的时候，或许对体育来讲需要新的格言，那就是更干净、更人性、更团结。”奥林匹克精神让我们振奋，今天我们就来认识一下现代奥林匹之父顾拜旦先生，去聆听他对奥林匹克精神的解读。 题目：两个关键词：奥林匹克运动，复兴。关于奥林匹克你知道哪些？“复兴”又是怎么一回事呢？ 1．这篇演讲稿思路清晰，结构严谨，请你梳理文章的思路。 明确：第1自然段，总领全文，指出奥林匹克主义在经历战争后即将扮演崭新的角色。第2—3自然段，指出平和与自信是奥林匹克精神的有力支撑；第4—5自然段，说明奥林匹克主义与一般体育运动的不同之处及恢复奥林匹克运动的原因；第6—7自然段指出如何将奥林匹克精神变成现实——大众参与；第8—10自然段，畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。 学生朗读课文，思考回答下面问题。 （1）第1段，“五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？参考：“五年前”是指1914年。这一年曾在巴黎庆祝恢复奥林匹克运动20周年。 （2）作者认为奥林匹克精神实质是什么？ 参考：平和、自信。 （3）作者认为如何才能将奥林匹克精神变成现实？ 参考：大众参与。 三、学《双向细目表》 学生分部分演讲课文，小组合作，探究课文。重点段落，可以播放【音频课文】。 1．奥林匹克精神与一般的体育运动精神有什么不同？ 教师点拨：顾拜旦认为“奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动。”他认为，一般的体育运动只能带给运动员心理上自得其乐的愉悦感，奥林匹克给人们的将是美感、荣誉
北京奥林匹克公园规划设计
[查看评论][发表评论] 类别：城市公园与绿地 甲方：北京市规划委员会 规模：1135公顷 地点：北京 状态：方案设计 特色：奥林匹克公园的一个主要创意是整个设计像荷花在荷塘中繁茂生长一样。运动员、裁判员和其他参与者之间的相互关系好比被荷叶呵护的水中和水面上丰富多彩的生命活动。中央的步行区域和必要的交通设施是关键。人流从地铁中出来好像穿越荷塘水面(正好在现存的荷田周围相同的位置)，精心设计的南主入口将设计最大 的一片荷塘，并依此形成基本的几何构图，一直延伸到各个主要的体育场馆。 荷花作为代表中国文化和传统的一个象征的创意体现了2008北京奥林匹克运动会的特征。传播文化：奥林匹克运动会是一个国际盛会，但同时更是主办国弘扬自己特殊文化的极好机会；普天齐聚：荷花具有的“团圆”的涵义，吸引人们聚集在一起，那一刻所有参赛队伍、裁判员、观众和所有关心奥林匹克的人们汇聚一起，并通过现代通讯技术广泛传播；和谐自然：亭亭玉立的荷花穿过浓密的圆形叶丛构筑一个几乎完美的图景，几乎可以与人的躯体和灵魂的和谐相媲美；丰富多彩：荷花丰富的功用和同样硕果累累的奥运盛会惊人相似，运动员不仅仅为奖牌而战，他们还通过奥运盛会缔结新的友谊，在职业生涯中携手共进；参加国的社会活动家们通过这个盛会扩大国与国之间的交流，展现本国经济和文化；正式的和非正式的联系通过奥运会延伸，成为很多国家拓展交流合作的契机；奋发向上：从碧波荡漾的荷塘冉冉升起的美，激发人们通过辛勤的付出和经年累月的艰苦训练、通过参加奥运会达到人生的顶点，因而奥运会上每一个参与者都是赢者；天时地利：荷花花期与奥运会的举办时间一致，奥运会期间正是荷花盛开，莲子新出的理想季节。 对荷花的抽象被应用到各个层面和阶段的设计中。荷花的构造通过主体建筑的建筑设计转化成清晰和抽象的几何形状：风中的叶柄或者花梗(即摩天楼)，层层叠 叠的荷叶下的联片建筑(赛后展览中心)，荷花(三个主要体育场馆)和莲蓬(赛后北京 城市规划展览馆)。另外，从更大的尺度上，由北京西山和北山形成的山体轮廓线，与从南二环延伸到奥林匹克公园转而向西的城市空间轴线呈合抱之势，城市空间轴线和地理轮廓完美协调。 景观设计结合现状景观及其特性：林地在北部、重新设计河溪、林地斑块和树丛、荷田，并围绕荷花的主题。环境的生态状况被保持和改善。
2017年江苏省中学生生物学奥林匹克初赛理论试题及答案
2017年江苏省中学生生物学奥林匹克初赛理论试题 （考试时间：2017年4月16日9:00-11:00，全卷200分） 注意事项： 1）在答题纸上解答； 2）以下题目均为选择题，单选和多选混排，但多选题有标注； 3）共有100道题目，每题4-5个选项，每题2分，完全正确才得分。 1．我们常把食物放在冰箱的冷藏层来保鲜，原因是低温能对一般细菌具有下列哪项作用？A．减弱毒性B．减慢代谢C．消毒D．灭菌 2．下列关于真菌的描述正确的有：（多选） A．是微生物中形态结构最为复杂的类群 B．具有典型的细胞核及完善的细胞器 C．统计个体数量都需要在显微镜下进行 D．酸奶和米酒需用不同的真菌发酵制造 3．普通食用蘑菇属于真菌的什么结构： A．孢子团B．用于产生无性孢子的结构 C．紧密缠绕的菌丝体D．用于产生有性孢子的结构 4．微生物寄生关系主要发生在噬菌体和细菌之间，但1962年发现了细菌和细菌之间的寄生关系，其中的寄生细菌为： A．链霉菌B．梭菌C．蛭弧菌D．白色念珠菌 5．在微生物实验中，以下说法正确的有：（多选） A．实验室常用培养放线菌的培养基是牛肉膏蛋白胨培养基 B．染色前的先行固定可以增加染料对细菌的亲和力 C．常用的碱性染料包括结晶紫、醋酸洋红、亚甲蓝等 D．在EMB培养基中伊红美蓝的作用是促进大肠杆菌生长 6．下列哪项不是噬菌体的应用范畴： A．测定细菌的相容性B．鉴定未知细菌 C．细菌的分型D．分子生物学研究工具 7．下列对病原微生物描述正确的是：（多选） A．麻疹、流行性腮腺炎和鼠疫都是病毒病 B．病原微生物致病作用的一个途径是产生干扰机体全身系统的毒素 C．可以选用抗生素治疗病毒引起的疾病 D．病原微生物侵袭，会引起机体产生特异性免疫 8．溶酶体能够溶解以下哪些物质：（多选） A．核酸B．单糖C．蛋白质D．磷脂 9．当今社会，儿童超重和肥胖的发生率在发达国家和城市化地区急速上升，下列相关叙述，正确的是：