少先队干部培训
少先队小干部培训计划
少先队小干部培训计划一、培训目标少先队是中国共产主义青少年先锋队组织，旨在培养革命接班人，努力为社会主义事业贡献力量。
少先队小干部是队伍中的骨干力量，他们需要具备一定的组织管理能力和团队协作能力，能够带领队员们积极参与社会实践及公益活动，为培养少先队队员的健康成长、传承红色基因和革命传统、热爱祖国、热爱社会主义事业、热爱共产主义远大理想贡献力量。
因此，本次培训的目标是：1. 提升小干部的组织管理能力和团队协作能力；2. 增强小干部的社会实践和公益活动参与意识；3. 培养小干部的革命精神和社会主义观念；4. 激发小干部的爱国情怀和责任意识；5. 建立小干部的团队合作和交流能力；6. 培育小干部的领导潜力和创新能力。
二、时间安排本次培训计划为期一个月，具体时间安排如下：第1周：开展理论学习和知识讲座；第2周：组织社会实践和公益活动；第3周：开展讨论交流和案例研讨；第4周：总结评估和成果展示。
三、培训内容1. 理论学习和知识讲座（1）少先队章程、宪法、纪律等相关知识；（2）革命传统和社会主义核心价值观的教育；（3）组织管理和团队协作的基本原理；（4）爱国主义和责任意识的培养。
2. 社会实践和公益活动（1）参观革命纪念馆和革命历史景点；（2）参与社会实践和公益活动，传承红色基因；（3）带领队员们积极参与志愿服务和社区建设。
3. 讨论交流和案例研讨（1）组织小组讨论和交流，分享实践经验；（2）分析解决实际问题的案例，提高应变能力；（3）学习团队合作和信任建立的重要性。
4. 总结评估和成果展示（1）对培训内容进行总结和评估；（2）展示小干部们的成长和收获；（3）制定个人成长计划，提出未来目标。
四、培训方法1. 理论学习和知识讲座采用专题讲座和小组讨论相结合的形式，由专业老师和资深领导进行授课，鼓励小干部们提出问题和分享心得。
2. 社会实践和公益活动组织小干部走出校园，走进社会，亲身体验社会实践和公益活动，提高参与意识和责任感。
少先队小干部培训计划方案
少先队小干部培训计划方案少先队小干部培训计划方案导读：本文介绍了两份少先队小干部培训计划方案，旨在帮助您更好地开展少先队工作。
少先队小干部培训计划方案范文1一、指导思想根据上级有关文件精神，以进一步加强学校的德育工作为目标，加强少先队干部思想政治教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。
二、培训目的通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。
使之成为班主任、辅导员的得力助手，更有效地实施学校德育工作。
三、培训内容一）中低段1.教育党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义；2.研究中国少年先锋队章程；3.了解少先队的光荣历史，包括不同时期组织名称和小英雄介绍；4.研究少先队干部的职责与要求。
二）中高段1.研究少先队的光荣历史；2.了解XXX组织及共产主义理想；3.提高队干部的素质与能力；4.研究环境与我们的品德培养。
四、具体做法1.将集中培训与中队实践相结合；2.学校、大队部、各中队协调配合，由队部负责组织；3.根据年龄特征分段进行培训；4.中高年级印发资料；5.了解队干部情况；6.进行实践能力测试。
少先队小干部培训计划方案范文2为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服务意识和组织意识，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用，提高队干部的工作能力，使队干部成为辅导员的好助手，其他同学行为规范研究的榜样，学校少先队将开展少先队干部培训。
一、参加对象少先队干部。
二、培训内容队干部技能培训、活动设计、队会策划等。
三、培训时间下午4:20——5:20（具体时间分批次通知中队辅导员）。
四、培训地点中心小学多媒体教室。
五、培训安排一）具体安排为进一步加强少先队部建设，发挥少先队干在队员中的带头示范作用，大队部计划从本周起，分批对全体队干进行为期5天的队知识培训，具体安排如下：培训时间 | 培训地点 | 培训对象 | 培训内容 | 培训教师 |星期一 | 多媒体教室 | 值日生 | 值日制度 | XXX |星期二 | 多媒体教室 | 队干部 | 队的知识、干部职责 | XXX |②培养团结协作意识;培养自信心和自尊心;培养积极向上的心态。
少先队干部培训工作总结
少先队干部培训工作总结一、工作目标和任务本次少先队干部培训工作的目标是，通过培养培训一批优秀的少先队干部，提高其组织策划能力、领导管理能力、沟通协调能力、创新思维能力等，提升他们在少先队工作中的实际能力和业务素质，从而进一步推进少先队工作。
本次培训共分为四个部分，侧重于干部队伍建设、队伍管理、服务队员和特殊情况处理。
我们的任务是，提供一流的培训，帮助干部掌握工作技能和能力，为少先队工作注入新的活力。
二、工作进展和完成情况我们在8月初开始策划培训工作，经过讨论、研究，我们确定了培训内容和时间。
我们按照计划，在8月15日至8月28日开展了为期两周的培训。
在培训期间，我们邀请了学校的专家教授、优秀的班主任和少先队工作经验丰富的老师来为干部讲授课程；同时，我们也结合学校实际情况，组织了参观观摩、小组讨论、案例分析、实际操作等形式多样的课程，以提高干部的自主学习和思考能力。
在培训结束后，我们收到了参加培训的所有30名干部的反馈，他们普遍认为，本次培训内容新颖、形式多样、实用性强，并能够帮助他们更好地理解和掌握少先队工作中各项工作技能和实践经验。
三、工作难点及问题在本次工作中有几个比较难的点和问题：1、确定培训内容和时间安排。
我们要考虑到干部们的实际需要和实际情况，把培训内容和时间安排在学校最适宜的时间段，这是一个比较难的点。
2、如何让干部更好地学习和掌握知识。
我们在培训中主要采取多种形式和方式，以激发干部的学习兴趣和能力，但还有些干部可能存在学习兴趣不高、学习难度大、方式不当等问题。
3、如何有效地衡量培训效果。
我们必须在培训之后对参加培训的干部进行评估，提高教学的针对性和实效性。
四、工作质量和压力全体工作人员尽心尽力，努力为干部提供良好的培训环境和高质量的培训服务。
在过程中，我们严格把控每个环节，确保每一位参加培训的干部都能够真正吸收和掌握培训内容。
由于我们对工作质量和效率要求极高，存在一定的压力，但我们积极面对，刻苦钻研每个难点，尽最大努力做好每一项培训工作。
少先队工作少先队干部培训方案
少先队工作少先队干部培训方案
一、方案目的：
本培训方案旨在培养和提高少先队工作中的干部能力，使其更好地协助队长完成队伍建设。
二、培训对象：
1. 各级少先队工作干部。
2. 对少先队工作有浓厚兴趣、积极参与少先队工作的学生。
三、培训时间和方式：
1. 培训时间：每学期不少于2次，每次不少于4学时。
2. 培训方式：理论学习、实践交流，注意理论与实践相结合。
四、培训内容：
1. 党和少先队的教育方针和政策
2. 少先队的组织管理
3. 少先队工作的策划与实施
4. 少先队工作中的心理辅导
5. 少先队活动的组织与实施
6. 少先队工作中的文艺活动
7. 少先队工作中的安全教育。
2024年实验小学少先队小干部培训计划
2024年实验小学少先队小干部培训计划一、培训目标：1. 培养小干部的组织能力和协调能力，提升其领导才能。
2. 提高小干部的责任心和团队合作意识，培养其团结协作的能力。
3. 培养小干部的创新能力和解决问题的能力，提升其实际操作能力。
二、培训时间和地点：时间：2024年XX月XX日-XX月XX日（共计3天）地点：实验小学校内三、培训内容：第一天：1. 开班仪式：介绍培训目标和计划，制定培训纪律和规则。
2. 领导力培养：通过展示和讲解优秀领导者的案例，引导学生认识领导力的重要性，以及初步了解并具备领导的一些基本素质和技能。
3. 组织能力和协调能力培养：通过小组活动，训练学生的组织能力和协调能力，培养他们对团队活动的组织和协调能力。
第二天：1. 责任心培养：通过小组合作、角色扮演等方式，培养学生的责任心，引导他们在团队工作中主动承担责任，勇于面对挑战。
2. 团队合作培养：组织学生进行团队活动，培养他们的团队合作意识，锤炼他们在团队中相互信任、相互支持的能力。
第三天：1. 创新能力培养：通过解决问题的小组讨论和创意游戏，培养学生的创新思维和解决问题的能力，鼓励他们提出新的想法和创意。
2. 实际操作能力培养：组织学生进行实际操作任务，如组织活动、开展志愿者服务活动等，让他们亲身体验和锻炼实际操作能力。
四、培训方法：1. 理论讲解与案例分析：通过教师的讲解和案例分析，引导学生对领导力和组织能力等相关概念和理论有一定的了解和认识。
2. 小组合作与角色扮演：组织学生进行小组合作和角色扮演活动，让他们在实际操作中锻炼和提升相关能力。
3. 小组讨论与创意游戏：组织学生进行小组讨论和创意游戏，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
4. 实际操作任务：组织学生进行实际操作任务，让他们亲身体验和锻炼实际操作能力。
五、培训评估：1. 通过学员的学习笔记和小组活动表现进行中期评估，及时发现问题并进行指导和调整。
2. 通过培训结束后的小结和问卷调查进行培训效果评估，总结经验教训并为下一次培训做准备。
少先队队干部培训模板
培训内容
第二章
少先队基本知识
少先队的起源和发展历程 少先队的组织结构 少先队的标志和含义
少先队的活动和任务 少先队的纪律和规范 少先队的荣誉和奖励
队干部职责与要求
组织活动：策划、 组织、实施少先 队活动
管理团队：管理、 协调、激励团队 成员
沟通协调：与上 级、同级、下级 进行有效沟通
自我提升：不断 学习、提升个人 素质和能力
小组讨论
目的：提高队员的沟通能力和团队协作能力 形式：将队员分为若干小组，每组成员共同讨论问题 内容：讨论与少先队工作相关的问题，如活动策划、队员管理等 指导：培训师或辅导员对讨论过程进行指导和点评
案例分析
案例一：某学校少先队大队长组织 队员开展垃圾分类活动，通过实践 提高队员的环保意识。
案例三：某学校少先队小队长组织 队员开展阅读分享会，通过分享提 高队员的阅读能力和表达能力。
活动组织：制定活动流程、分工、物 资准备等
活动宣传：通过各种渠道进行活动宣 传，吸引更多人参与
活动执行：按照活动流程进行，确保 活动顺利进行
活动总结：活动结束后进行总结，总 结经验教训，为下次活动提供参考
团队建设与管理
团队目标：明确团队目标，提高团队凝聚力 团队角色：明确团队成员的角色和职责，提高团队协作效率 团队沟通：建立有效的沟通机制，提高团队沟通效率 团队激励：制定合理的激励机制，提高团队成员的工作积极性和创造力
增强少先队干部的服务意识
培养少先队干部的服务精神，树立正确的服务理念 提高少先队干部的服务能力，掌握必要的服务技能 增强少先队干部的服务意识，关注队员的需求和成长 培养少先队干部的团队协作精神，共同为队员提供优质服务
提升少先队干部的组织协调能力
少先队干部的培训计划
少先队干部的培训计划第一章培养情操少先队是中国共产主义青年团的预备组织，是培养革命接班人的摇篮。
作为少先队的干部，必须要有坚定的共产主义信仰和正确的革命情操。
因此，培养少先队干部的第一步，就是要注重培养他们的情操。
少先队干部要有牺牲个人利益，为集体利益着想的品质，要有对革命事业的忠诚和热爱，要有对同学、对团队的关爱和责任感。
本章的培训就以情操培养为主要内容。
1.1 革命理想和信仰的培养革命理想和信仰是少先队干部要具备的重要品质。
少先队干部要有对共产主义的信仰，要了解共产主义的理想和目标，要明白共产主义对人类的意义，要知道自己作为共产主义接班人应该怎样努力。
在培训中，可以通过讲解革命先烈的事迹，观看红色经典电影，进行集体讨论等方式，让少先队干部深刻认识到共产主义的伟大，培养对共产主义的信仰和理想。
1.2 团队合作的培养少先队干部要有团队合作的意识和能力。
在培训中，可以通过组织各种团队合作游戏、集体活动等方式，让孩子们体验到团队合作的重要性，培养他们的团队合作能力、沟通技巧和领导才能。
1.3 对人民的热爱和服务意识的培养少先队干部要有对人民的热爱和服务意识。
在培训中，可以通过参观社区医院、老年院，参与社区义工活动等方式，让孩子们了解到人民的艰辛和需要，培养他们的对人民的热爱和服务意识。
第二章锻炼能力少先队干部要有一定的领导能力和组织能力。
因此，培养少先队干部的第二步，就是要注重培养他们的领导和组织能力。
少先队干部要有组织协调的能力，能够在队内组织各项活动，引导队员一起开展各项活动，在培训中，可以通过模拟领导活动、组织队内活动等方式进行锻炼。
2.1 领导能力的培养领导能力对于少先队干部是非常重要的。
在培训中，可以通过模拟领导活动、角色扮演等方式，让孩子们体验到领导的重要性和技巧，培养他们的领导能力。
2.2 组织能力的培养组织能力是少先队干部必备的能力之一。
在培训中，可以通过组织队内活动、规划活动流程等方式，让孩子们学会如何组织活动，锻炼他们的组织能力。
少先队小干部培训计划
少先队小干部培训计划一、培训目的本培训计划旨在提高少先队小干部的领导能力、组织能力及团队协作能力，培养他们成为优秀的少先队领导者，更好地引领队员健康成长。
二、培训内容1.领导力培训–领导概念和特质–领导力的发展和提升方式–激励队员、团队协作2.组织能力培训–活动策划与执行能力–组织沟通技巧–时间管理与资源分配3.团队协作培训–角色分工与协作–团队冲突处理与解决–团队凝聚力和向心力4.个人素质提升–自我认识与自我管理–沟通技巧培训–坚持与毅力三、培训方式1.讲座形式–请专业培训师进行领导力、组织能力、团队协作等方面的讲解和指导。
2.实际操作–在实践中培养少先队小干部的领导能力，组织能力和团队协作能力，通过实际活动让他们学以致用。
3.案例分析–结合实际案例，让少先队小干部分析问题、提出解决方案，培养其独立思考能力。
四、培训周期本次培训计划将分为三个阶段进行，每个阶段持续一个月，共计三个月。
1.第一阶段–领导力培训2.第二阶段–组织能力培训3.第三阶段–团队协作培训五、培训评估培训结束后将进行综合评估，评选优秀小干部，并对其进行表彰奖励。
同时，将根据培训效果及小干部的实际表现，提出个性化的发展建议，为其未来的成长之路提供指导和支持。
六、总结少先队小干部培训计划的实施旨在帮助少先队小干部提升领导能力、组织能力和团队协作能力，使他们成为更好的队伍领袖，并为队员们搭建更好的成长平台。
希望通过本次培训计划，可以激励更多的少先队员积极参与并提升自身素质，共同推动少先队事业的持续发展。
以上是少先队小干部培训计划的具体内容，请小干部们按照培训计划的要求认真学习，提高自身素质，为少先队事业的发展注入新的活力和动力。
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1、大队长和中队长有何区别？
2、假如本届竞选没有成功，你怎么想？
3、队旗上的星星火炬象征着什么？红领巾是革命烈士的什么染成 的? 4、少年儿童几岁可以加入少先队？几岁离队？
5、中队委应该由那些委员组成？
6、假如你当上大队委后，你会不会瞧不起别人？谈谈你的看法。
7、在大队委工作期间，比较忙，如果影响你和班里同学玩耍，你怎 么
办？
8、 迟到的同学不说出自己的班级姓名你怎么办？
9、我们队的作风是什么？
10、我们队的建队日是几月几日？
11、少先队员必须每天戴红领巾吗？
12、身为大队委早来晚走，工作很辛苦，家长不支持怎么办？
13、如果老师怕影响你的学习而不让你参加大队委的工作怎么办？
14、 请你行一个队礼，并说出它表示的意义？
15、 如果你在进行国旗讲话时，忘了带演讲词怎么办？ 16、 回到家以后，你才想起学校的国旗没收，你怎么办?
仃、如果有人打你小报告你怎么办？ 18、 大队长是一个什么样的角色？
19、 红领巾代表什么？
20、 你当上大队委后，值日生扣了你们班的分，你怎么办？
21、 在值周期间，你扣了某班的分，他班的学生叫你划掉，你该怎
么处理？
22、我们的队歌是什么?
大队委竞选的问答题 1、 在一次队活动中，老师有事离开，同学们渐渐喧闹起来，那么作为大队委你怎么处 理这种场面？ 答：找几个在班上有威性的同学，协助我一下，把这次队活动圆满完成。 2、 如果你是宣传委员，你将怎么组织班上的同学出好一起黑板报 ？ 答：说出设想，让同学们自由想像，相信同学能搞好板报。 3、 老师不在，你怎么维持一节自习课的纪律 ？ 答：还是要找有威性的同学帮助，团结好他们，他们安静了，全班就安静了。
4、 大队部开展“一帮一”活动，你会从哪方面帮助后进同学，使他们各方面都得到提 高？
答：找出落后同学落后的原因， 积极的有针对性的给其适当的鼓励和帮助， 即不伤其自 尊，也可以使其赶到你的关心，赶上其他同学。 5、 班上有一位同学性格孤僻，内向，从不参加团体活动，那么你将会怎么帮助他走出 孤僻，走向集体？ 答：团结这些同学，平时多和他们交流，性格孤僻，内向一般是不自信的表现，要多鼓 励他们，树立性心，这样会让其慢慢的走出性格孤僻、内向的阴影。
6、 当你发现有同学不服你，认为你不够优秀，工作做的不够好时，你会怎么做 ？ 答：检讨一下自己，如是自己的错要勇敢承认并加以改正， 对不服我的同学要多谈谈心， 知道他们 为什么不服我，才能知道自己应从那些方面改正。
7、 元旦晚会需要你组织活动因为你是文艺委员，你有什么设想 ？ 答：篝火晚会、加谜语、故事会、跳绳和一些同学喜闻乐见的活动。 8、 你准备用什么方法争取同学们对你的工作的支持 ？ 答：团结同学，不歧视差生，让同学能和我交心。 9、 作为大队委，当遇到同学间发生争吵，你将如何帮助他们冰释 前嫌？ 答：首先要对他们的行为做出批评， 让有错的一方向对方道歉， 从中作有利于双方的工 作，化解矛盾。
10、 要是你的好朋友，也是你的竞争对手的好朋友，他支持你的竞争对手而不支持你， 这件事会影响你和他的关系吗 ？
答：为什么不支持我，应该是我有的地方不如他支持的那一方，没事的，我不会不干涉 他的支持意见。 11、 你发现有同学考试作弊，你会怎么做 ？是举报还是隐蔽？为什么？ 答：作弊行为相当于偷窃行为， 我首先会告诫他，让他以后不要再这么做，第二次可以 告诉老师。 12、 如果你发现你的合作伙伴有些行为不当，会指出他吗 ？会怎么帮助他改正？ 答：各人有各人的立场，不是你看到对就对，只要不影响学习、工作、团结，就不要太 认真，否则就有必要指出来，并提出自己对他的要求。
13、 你认为少先队大队委工作会影响学习吗 ？ 答：只要掌握好，不会对学习产生影响，相反这也是在生活中学习的一种体验。 14、 假如你在这次竞选中没有选上， 回到班上与那些曾支持你的同学们共同学习， 你会 觉得不好意思吗？ 答：不会不好意思，有更值得大家信任的人带大家， 相信会更好的，我要支持被选上的 人的工作，且是非常积极的。
15、 假如你自己遇到了一些问题不会解答，而你的同学，一个不如你的同学能够解答， 你会怎么办呢？ 答：不能要求每一样都比别人强，人有强的一面，也有弱的一面，我会请教他，互相学 习互相帮助。 16、 如果一个你认为能力比你差的同学选上大队委， 而你落选，那么在他以后的工作中 你会配合他吗？为什么？如果会，你要怎么样配合他 ？如果不会，你又将怎么做 ？
答：会配合好他，你觉得他比你差，可能是你个人的想法，大家的眼睛是雪亮的，就算 真的比我差，我就更有责任协助他做好工作。
17、 如果你在网吧内看到你的同学在玩电脑 游戏，你会怎么样做？ 答：只要不是玩的没有节制，就不会去过多的去干涉，电脑也是我们学习的一项。 18、 如果有同学质疑你的工作能力，你会怎么做 ？ 答：用行动用成绩 证明给他们看。 19、 当大队委的一些工作会影响到你与朋友的关系时、你仍然会认真负责地做吗 ？为什 么？答：不会让它影响和同学的关系，我相信自己，也相信同学，我们会互相支持的。
20、 当你在工作时遇到了困难，你首先会想到怎么做 ？为什么？ 答：先自己要多想办法，如想不出就在班会时提出来，让同学们帮我想，帮我出主意。 21、 如果家人不支持你当大队委，担心会影响你的学习时，你会怎么做 ？ 答：用优秀的成绩告诉他们，我行，我可以，不但不会影响学习，反而会学的更好。 22、 如果工作中与其他大队委出现意见上有不同，发生冲突，你会怎么办 ？ 答：可以先商量着办，如实在行不通，可把各人观点报给老师，让老师定夺，或在班会 上讨论，已求得最佳方案。
23、 如果你和你的好朋友一起竞选大队委、 而你们之中又只有一人当选，你更愿意谁当 选?为什么？
答：我想信我做的会比他更好，我要挣取，同时也鼓励他争取，力求公平。 24、 假如你成为了大队委，你将会开展哪些工作 ？ 答：针对本班特点，先理顺，让同学们对我有信心， 让学习好的学生帮助学习较差的学 生，力争班上的成绩有所提高，搞好搞活班级各项活动，让全班有生机有活力。
25、 在你工作中，遇到困难时，你会寻求谁的帮助 ？ 答：首先要自己考虑，实在困难可以向家长和同学请教， 不要认为自己是大队委就拿不 下面子，永远记着，三人行必有我师。
24.假如你成为了大队委，你将会开展哪些工作？
单项题： 1. 少先队的队名（C）
A中国少先队B中国儿童队C中国少年先锋队 D中国少年儿
童队
2. 少先队员的标志（B ） A队旗B红领巾C队角D队徽
3. 我们队的创立者和领导者 : （ A ）
A 中国共产党 B 中国青年团 C 中国共产主义 D 中国共产主义 青年团
4. 《队章》规定的入队年龄是（ D ）岁。
A 七周岁到十四周岁 B 六周岁到十三周岁
C 七周岁到十三周岁 D 六周岁到十四周岁 5. 新的《中国少年先锋队章程》在中国少年先锋队第 （ C ）次全国代
表大会通过
A第3次B第4次C第5次D第6次
6. 我们的队旗是（ D ）
A 火炬 B 五角星加火炬和写有 “中国少先队 ”的红色绶带
C 五角星加火炬 D 五角星加火炬的红旗
7. 我们的队徽是（ B ）
A 火炬 B 五角星加火炬和写有 “中国少先队 ”的红色绶带
C 五角星加火炬 D 五角星加火炬的红旗
8. 中国少年先锋队的建队纪念日是（ A ）。
A 10 月 13 日 B 10 月 3 日 C 10 月 14 日 D 10 月 4 日
9 我们的队歌 （ C ） A 《少年儿童》 B 《 共产主义接班人》
C 《我们是共产主义接班人》 D 《我们是少年儿童》
10. 是否可以在队旗上印制或书写学校名称？ （ A ） A 不可以 B 可以 C 随便 D 无所谓 11. 少先队的队礼表示（ A ）
A 人民的利益高于一切 B 祖国的利益高于一切
C 集体的利益高于一切 D 自己的利益高于一切
12. 我们的队礼应该（ D ）
A 左手五指并拢 B 左手五指并拢，高举头上
C 右手五指并拢 D 右手五指并拢，高举头上
13. 少先队的呼号是（ C ）
A “准备着：为共产主义事业而奋斗！ ”
B “时刻准备着
C “准备着：为共产主义事业而奋斗！ ”回答： “时刻准备着”
D “准备着：做共产主义事业的接班人！ ”回答： “时刻准备着”
14. 小队长和中队、大队委员会都由 （ B ）产生。
A 大队辅导员认定 B 队员选举 C 学校选举 D 中队辅导员推荐
15。红领巾代表 （ B ）的一角，是革命先烈的鲜血染成。
A 队旗 B 红旗 C 队角 D 队徽