小学少先队干部培养方案
小学少先队干部职责范本
小学少先队干部职责范本
一、组织和协调队伍
1. 协助队长制定队伍的年度工作计划，明确目标和任务。
2. 组织和安排队员参与各类活动，确保队员参与度和积极性。
3. 协调队内事务，处理队员之间的矛盾和纠纷，维护队伍的团结和谐。
二、宣传和推广先进事迹
1. 宣传先进少先队员的事迹和榜样，激励队员学习他们的先进经验和精神。
2. 利用各种媒体形式，宣传队伍的活动和成果，提升队伍的知名度和形象。
三、培养队员的自主学习和服务能力
1. 组织学习小组，推动队员自主学习，共同进步。
2. 指导队员开展社区服务活动，培养队员的社会责任感和奉献精神。
四、监督和评估队员的表现
1. 定期组织队员进行自我评估，帮助他们发现不足和改进之处。
2. 监督队员按时完成任务，遵守队伍的纪律和规定。
五、培养队员的领导能力和团队合作精神
1. 组织鼓励队员参与各类竞选和选拔活动，培养他们的领导潜能。
2. 引导队员学习团队合作的重要性，培养团队协作的能力。
六、与家长和学校的沟通与协调
1. 定期与家长进行沟通，了解队员在家庭和学校的情况，并及时解决问题。
2. 协调队伍与学校的合作关系，争取学校的支持和资源。
七、参加培训和提升自己
1. 主动参加少先队干部培训，提高自身的理论和实践水平。
2. 不断学习新知识，提升个人能力，成为队员的榜样和引领者。
以上就是小学少先队干部的职责范本，作为一名优秀的少先队干部，应当根据自身的条件和具体情况，积极履行以上职责，为队伍的发展和队员的成长做出积极贡献。
少先队小干部培训计划方案
少先队小干部培训计划方案一、培训目标1.加强少先队小干部的组织意识和责任意识，提高组织能力和协作能力。
2.培养小干部的领导能力和管理能力，帮助他们更好地服务团队。
3.提高少先队小干部的行动能力和创新能力，让他们具备探索未知领域的能力。
二、培训内容1.组织能力培训（1）团队组织与管理（2）活动策划和实施（3）团队沟通和协作2.领导能力培训（1）领导力介绍（2）个性化领导风格培养（3）领导行为模式训练3.行动能力培训（1）挑战自我训练（2）学习方法和学习技巧（3）社交技巧和人际关系4.创新能力培训（1）创新思维训练（2）学会提问和思考的技巧（3）通过游戏等课外活动提升想象力三、培训方法1.课堂讲授根据需要，进行组织能力、领导力、行动能力、创新能力的讲授，使学员有正确的理论和知识基础。
2.案例分析通过分析一些成功或失败的组织或活动案例，使学员掌握合理的团队组织和管理方法，不断积累经验。
3.游戏培训通过真实的团队游戏体验，让学员了解一个团队的协作方式和团队工作的重要性，并在游戏中提升个人的组织、领导、行动等能力。
4.座谈交流学员可以分享自己的成果，也可以借此机会听取其他人的经验和成果。
通过讨论不同的主题，可以对不同的问题进行深入的思考，提升学员的思考问题的能力。
四、培训流程第一天：上午：组织能力培训下午：领导能力培训第二天：上午：行动能力培训下午：创新能力培训第三天：上午：游戏培训下午：座谈交流五、总结此次培训方案以提升少先队小干部的组织能力、领导力、行动力和创新能力为主要目标，通过信息讲授、案例分析、游戏培训和座谈交流等方式，让少先队小干部掌握更多的知识和技能，并能够更好地服务团队，推动团队的发展。
少先队大队委建设方案
少先队大队委建设方案组织公益劳动和自我服务，培养队员正确的劳动态度。
④ 宣传卫生知识，组织卫生检查、评比，帮助队员养成劳动习惯。
文娱委员职责：① 组织大队的文化娱乐活动，活跃少先队生活。
如推荐歌曲、舞蹈、游戏。
②负责训练文娱骨干，领导文艺小组。
③检查各中队文文娱活动的开展情况，负责大队文艺汇演工作。
④收集意见并及时向总辅导员和大队长反映。
⑤ 负责鼓号队组织训练工作；负责保管鼓号和文娱器材。
旗手委员职责：①坚持升国旗，出队旗的训练，做到动作标准规范。
②做好新旗手的挑选和培训工作。
③安排好周一到周五每天国旗的升降仪式.以上是大队委员的具体职责。
队委会的工作要开展好，需要各委员尽职尽责，共同努力。
同时，队委们在委员会中要形成民主作风，互相协作，互相支持，保证队委会的坚强有力。
石碣实验小学少先队大队纪检岗职能分工管理部负责老师 : 幸利中老师( 一) 红领巾监督岗 (7:15-7:40)1、红领巾、校卡的正确佩戴。
2、衣服、书包的整洁。
3、仪表、仪容和日常用语的正确礼仪。
4、学生停放单车的整理与监督。
5、校车出入时学生的安全监督。
6、（二）红领巾纪检岗（午休前后）1、各环境区的卫生检查。
2、对饭堂的纪律、安全检查。
3、午休前的纪律、卫生检查。
4、午休后的窗、门、风扇、灯的开关检查。
5、积极配合值日领导、教师、学生的值日工作。
注：值岗干部每天放学前把当天的情况写下来交给当日值岗组长，再由组长总结后交给幸利中老师。
少先队大队纪检岗职能分工轮值表红领巾监督岗星期姓名前门后门星期一刘洁愉李志军钟慧君陈咏程星期二刘淑贞彭梓琪卢冰融胡映怡星期三胡煜星刘瑞青胡乐威星期四梁星刘杏梅陈琦琪何建华星期五丘永承胡沛婷杨毓高刘振庭红领巾纪检岗星期姓名星期一梁星刘振庭星期二仪刘杏梅星期三丘永承何建华星期四杨毓高陈琦琪星期五刘茵钰。
少先队工作少先队干部培训方案
少先队工作少先队干部培训方案
一、方案目的：
本培训方案旨在培养和提高少先队工作中的干部能力，使其更好地协助队长完成队伍建设。
二、培训对象：
1. 各级少先队工作干部。
2. 对少先队工作有浓厚兴趣、积极参与少先队工作的学生。
三、培训时间和方式：
1. 培训时间：每学期不少于2次，每次不少于4学时。
2. 培训方式：理论学习、实践交流，注意理论与实践相结合。
四、培训内容：
1. 党和少先队的教育方针和政策
2. 少先队的组织管理
3. 少先队工作的策划与实施
4. 少先队工作中的心理辅导
5. 少先队活动的组织与实施
6. 少先队工作中的文艺活动
7. 少先队工作中的安全教育。
少先队干部培训计划
篇一：少先队干部培训计划一、班队干部培养的意义。
（一）、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：加强共青团、少先队和学生会的工作，在培养和提高素质教育方面发挥更大的作用。
加强少先队干部的培养，充分发挥他们在少先队建设中的作用，更好地把全体少年儿童组织起来,全面落实素质教育,按照邓小平同志教育要三个面向和xxx同志星星火炬代代相传题词的精神，根据四有育人目标，在五自实践中培养少年儿童的创新精神和实践能力，具有重要而深远的意义。
（二）、在长期的教育管理实践中，我们得出这样的认识：少先队干部是少先队组织中最积极最活跃的要素。
他们自身的全面素质和综合能力水平，对加强少先队建设，形成优良少先队组织有着特殊的作用。
（三）、建国以来，全国各地小学在少先队建设、队干部培养方面，做了大量富有实效的工作，教育工作者付出艰辛的劳动，做出了显著的成绩，取得了许多宝贵的经验，这是无庸置疑的事实。
但是我们在实际中发现：由于地区的差异、学校的差异等种种原因，在少先队干部培养方面还存在以下一些问题：1、对队干部的培养不少学校处于一种自然状态，加强培养的意识不强，培养缺乏系统性，随意性大。
2、对队干部的培养缺乏深入系统的研究，还未总结出一种科学合理、便于学校少先队组织操作的模式（或程序）。
3、队干部群体的整体素质不高，队活动质量不高甚至开展困难，大队辅导员或中队辅导员包办代替的现象还比较普遍。
以上问题的存在，阻碍了少先队组织建设的发展和活动能力的提高，因此，加强对少先队干部的培养与研究，具有重要的现实意义。
二、班队干部培养的目标和内容（一）培养目标：1、从整体上提高队干部群体综合素质，形成团结，协调的班队干部队伍，在少先队组织中充分发挥带头，示范作用。
2、经过培养，队干部具有策划和组织队工作（或）活动的能力，少先队活动生动活泼，初步具有创新意识。
（二）培养内容1、思想素质方面：①爱国主义教育；集体主义教育；为人民服务的思想教育；②是非鲜明，坚持正气，敢于和歪风邪气作斗争方面的教育。
小学少先队员培训计划
小学少先队员培训计划第一章培养团队意识1.1 入队仪式活动在少先队员入队仪式上，组织队员和家长共同参与，通过仪式的形式，让队员深刻感受到成为少先队员的责任和使命，并让家长和社会大众对少先队的工作有更深刻的了解。
1.2 团队游戏培训组织队员进行团队游戏练习，例如齐心协力的拔河比赛、配合默契的解谜游戏等，让队员在游戏中学会团队合作，培养团队意识和集体荣誉感。
1.3 团队合作项目组织队员参与一些团队合作的项目，例如义工活动、环保清洁活动等，让队员深刻体会到团队合作的重要性，培养他们无私奉献的精神。
第二章学习传统美德2.1 读书分享定期组织队员进行读书分享活动，通过读书，让队员了解传统美德的重要性，例如孝顺、诚实、勤劳、友爱等，培养他们正确的价值观念。
2.2 模范榜样让队员了解一些身边的榜样人物，例如优秀的老师、家长或社会公益活动的志愿者等，激励队员向他们学习，成为具有传统美德的好少先队员。
2.3 传统文化活动组织队员参与一些传统文化活动，例如民俗传统节日活动、书法绘画课程等，让队员了解传统文化的魅力，培养他们对传统美德的热爱和传承。
第三章心理健康与身体锻炼3.1 心理健康教育开展心理健康教育课程，教导队员正确认识挫折、压力、焦虑等心理问题，提高他们应对心理问题的能力。
3.2 户外运动活动组织队员进行一些户外运动活动，例如登山、游泳等，让队员享受自然的快乐，加强身体锻炼，培养他们坚强和健康的身心素质。
3.3 文体活动每周组织队员进行一些文体活动，例如篮球、足球、羽毛球等，培养队员的团队合作意识和团结互助的精神，同时锻炼他们的身体素质。
第四章社会实践与公益义工4.1 社会实践活动组织队员参与一些社会实践活动，例如参观博物馆、图书馆等，让队员了解社会的多样性，培养他们的社会责任感和参与感。
4.2 公益义工活动定期组织队员参与一些公益义工活动，例如为孤寡老人送温暖、为贫困地区捐赠物资等，让队员学会关爱他人，成为社会的有用的一员。
少先队干部培训制度与计划
少先队干部培训制度与计划一、培训目的少先队是中国共产党领导下的先进组织，是我国培养青少年的重要社会组织。
少先队的干部作为组织中重要的一员，其素质和能力的提升对于组织的稳定和发展具有重要意义。
因此，建立健全的干部培训制度，加强对少先队干部的培训，是当前少先队组织建设的迫切需要。
二、培训内容1. 政治理论知识培训少先队干部应该具备一定的政治理论素养，了解党的基本知识，理解党的路线方针政策。
因此，培训内容应该包括党的基本知识、党的历史和党的路线方针政策等内容，通过理论学习、讲座交流、实践活动等形式进行培训。
2. 组织管理能力培训少先队干部需要具备一定的组织管理能力，能够有效地组织队员活动，协调团队关系，处理团队矛盾。
因此，培训内容应包括组织管理知识、团队协作能力、沟通技巧等内容，通过案例分析、角色扮演、实际操作等形式进行培训。
3. 心理素质培训少先队干部需要具备一定的心理素质，能够应对各种困难挑战，保持乐观积极的态度。
因此，培训内容应包括心理健康知识、心理调适方法、情绪管理技巧等内容，通过心理测试、情景训练、心理辅导等形式进行培训。
4. 其他方面培训除了以上基本培训内容外，还应对少先队干部进行其他方面的培训，如青少年教育知识、社会实践能力、文体艺术素养等方面的培训。
三、培训方式1. 线上培训结合现代信息技术，开展在线学习、网络研讨等活动，提供视频课程、电子教材、在线考试等学习资源，让少先队干部可以随时随地进行学习。
2. 线下培训组织少先队干部参加集中培训班、研讨会、实践活动等，提供面对面的培训，加强学员之间的交流互动，促进学习效果的提升。
3. 实践培训利用少先队活动实践作为培训平台，让学员在实际活动中学习、实践，增强学员的实际操作能力，提高学员的组织管理能力。
四、培训计划1. 选派学员组织各级少先队组织选派一定数量的少先队干部参加培训，根据实际情况确定培训人员名单。
2. 制定培训大纲根据培训目的和内容，制定详细的培训大纲，确定培训课程、培训形式、培训时间等。
少先队大队委建设方案
常山小学少先队建设方案(201６—20１7学年度第二学期)少先队的性质和任务决定了少先队的作用。
少先队的事业是共产主义事业的组成部分,肩负着为共产主义事业培养千百万接班人的任务,少先队是少年儿童自己的组织,少先队员是少先队组织的主人．少先队员自己管理自己,自己教育自己，通过开展各种有意义的活动，在实践中培养自己的能力,不断增长才干。
少先队在少年儿童教育事业中起着一种特殊的、不可替代的作用,它是学校教育的得力助手，配合学校引导少年、儿童养成良好的习惯，树立远大的理想,培养他们的集体主义精神和主动性、创造性、积极性,促进广大少年儿童在德、智、体、美、劳多面都得到发展。
因而一个健全的少先队组织是一个学校少先队活动的基础,少先队组织由少先队大队部及各中队组成,其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、少先队员,为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案:一、成员的确定1。
大队长由全校推荐一名优秀学生担任，主要协助班主任，负责全校的纪律。
２。
中队长在四五年级中公平选举产生,中队长共2名。
3.在进行班级选举小队长时应注意,必须把卫生、纪律部门的检查结果考虑其中。
４。
在班级公开、公平选举出大、中长之后,由少先队大队部授予大、中队长标志。
二、成员的职责及任免1.大、中队长属于学校少先队组织,各队长不管是遇见该班的、外班的,不管是否在值勤,只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画、吃垃圾食品、损坏公务等等一些违纪现象,都可以站出来制止或者报告老师。
2。
班主任在班级中要对大、中队长明确责任。
如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管装整洁的等等,根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理,让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。
各中队长可以负责全班的任何违纪现象,并负责每天早上检查红领巾、晚上负责出勤等标志的佩戴情况。
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小学少先队干部培养方案
为了充分发挥少先队干部的作用，加强队组织建设，培养一支思想先进、作风正派、能力较强、勤奋好学、甘于奉献的少先队干部队伍，我校少先队决定利用课余时间，采取多种途径开展少先队干部培训。
一、培训目的。
提高个人素养和工作水平，培训出一批思想进步、作风优良、乐于奉献的，具有代表性和模范作用的少先队干部队伍，使他们在队员中能起到“领头羊”的作用，从而带动、引领广大队员为建设和谐校园作出贡献。
二、培训对象。
少先队大队委、各监督岗位干部、各中队中队长、小队长
三、培训方式。
集体讲座、参观交流、联谊、拓展训练、
四、培训内容。
1、思想的提升。
由思想先进的队员、队干作思想事迹介绍，以此为榜样，让队干们反思、学习，从而得到提升。
2、工作能力的提升。
①校内外大队辅导员结合实例给队干作工作理论讲座。
②校内开展优秀队干经验介绍会。
③以“师徒结对子”的方法，优秀帮扶后进，达到共同进步。
④与校外大队干部开展联谊，开展交流会，学别人之所长，改自己之不足。
3、团队精神的提升。
在校内外开展团队拓展训练，促进队干团结合作的精神，增强组织归属感。
五、考核。
1、队干应准时参加学习，上课遵守纪律，不得中途退席。
2.、每次学习后，要求队干回去写感受，作为学期评优的依据。