延边大学各部门举办形势政策报告会、哲学社会科学报告会、研讨会、讲座审批表

延边大学各部门举办形势政策报告会、

哲学社会科学报告会、研讨会、讲座审批表

注：1.此表一式三份，1份留存，1份送审批部门，1份送学校党委宣传部备案

学院关于加强报告会、讲座及论坛管理的实施办法

XXXX学院关于加强报告会、讲座及论坛管理的实施办法中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》对完善宣传思想阵地管理制度方面作出了明确要求。各报告会、研讨会、讲座、论坛等必须严格按照“谁主办、谁负责；谁审批、谁监督”的原则，切实落实报告会、研讨会、讲座、论坛一会一报制度，由学院党委统一管理，分管领导及主办部门具体负责，党委宣传部备案，对场地、人员、内容等各个环节严格把关。为贯彻落实文件精神，结合我院工作实际，特制定本实施办法：一、各部门组织报告会、研讨会、讲座、论坛、展览等，必须树立政治意识、大局意识、责任意识，时刻保持头脑清醒，强化管理，确保坚持正确的政治导向，使其成为宣传科学理论、传播先进文化、弘扬社会正气、促进学术繁荣的阵地。不得为违反四项基本原则、违反党的路线方针政策的错误观点提供讲台和传播渠道。二、各部门举办报告会、研讨会、讲座、论坛、展览，实行分级分类归口管理，严格按照“谁主办、谁负责；谁审批、谁监督”的原则实行申报、审批备案制度。 1.面向全院师生举办的报告会、研讨会、讲座、论坛、展览等，须经主办部门申请，分管领导审核，并报党委宣传部备案后方可举行。 2.面向本部门师生举办的报告会、研讨会、讲座、论坛、展览，须经主办部门申请，分管院领导审批同意，再报党委宣传部备案后方可举行。

3.学生组织（学生会、学生社团等）举办报告会、研讨会、讲座、论坛、展览，须经学院团委申报，学院分管领导同意，再报党委宣传部备案后方可举行。 4.有境外（含港、澳、台地区）学者参加并做主要发言的哲学社会科学学术会议、报告会、研讨会、讲座、论坛，由主办部门申请，分管院领导审核，学院党委主要领导同意后报市外事办公室审批，市外事办审批同意后交党委宣传部备案后方可举行。三、举办报告会、研讨会、讲座、论坛、展览，主办部门要如实填写《学院报告会、讲座、论坛、展览审批表》（见附件）中的相关内容，报请相关部门审批，未经批准一律不得举办。主办部门和主管领导要从讲政治、讲大局的高度，加强管理，规范程序，严格把关。报告会、研讨会、讲座、论坛、展览原则上应提前2个工作日、大型报告会等提前5个工作日申请。四、我院师生应邀到校外担任形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座报告人，必须经过所在部门主管院领导审核，党委宣传部审批同意并备案后方可外出作报告。主管院领导要对获批的报告人提出明确的政治纪律要求。凡未经学院批准，我院师生在校外作此类报告、讲座的，其所在部门负责人、主管院领导要对其进行批评教育。我院师生作为此类报告、讲座报告人，都要对自己的报告内容等负责。五、主办部门必须对拟邀请报告人的思想政治倾向和报告主要内容进行了解和把关，如有必要，要事先征得拟邀请报告人所在单位党组织同意；如发现报告内容有政治性错误观点，必须要求报告人对内容做出修改，如报告人不愿修改，不得邀请；在报告时如发现报告人的报告内容有政治性错误观点，主办者要及时

形势与政策论文之一带一路

形势与政策论文之一带一路 “一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台。“一带一路”战略在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。作为历史上丝绸之路的起点，自贸区应抓住机遇，进一步深化与东盟在各个层面的经济合作。 “一带一路”战略构想意味着我国对外开放实现战略转变。这一构想已经引起了国和相关国家、地区乃至全世界的高度关注和强烈共鸣。之所以产生了如此巨大的效果，就在于这一宏伟构想有着极其深远的重要意义。首先，“一带一路”的战略构想顺应了我国对外开放区域结构转型的需要。众所周知，1978年召开的党的十一届三中全会开启了中国改革开放的历史征程。从1979年开始，我们先后建立了包括等5个经济特区，开放和开发了14个沿海港口城市和浦东新区，相继开放了13个沿边、6个沿江和18个陆省会城市，建立了众多的特殊政策园区。但显然，前期的对外开放重点在东南沿海，、、、、等省市成为了“领头羊”和最先的受益者，而广大的中西部地区始终扮演着“追随者”的角色，这在一定程度上造成了东、中、西部的区域失衡。“一带一路”尤其是“一带”起始于西部，也主要经过西部通向西亚和欧洲，这必将使得我国对外开放的地理格局发生重大调整，由中西部地区作为新的牵动者承担着开发与振兴占国土面积三分之二广大区域的重任，与东部地区一起承担着中国走出去的重任。同时，东部地区正在通过连片式的“自由贸易区”建设进一步提升对外开放的水平，依然是我国全面对外开放的重要引擎。其次，“一带一路”战略构想顺应了中国要素流动转型和国际产业转移的需要。在改革开放初期，中国经济发展水平低下，我们亟需资本、技术和管理模式。因此，当初的对外开放主要是以引进外资、国外先进的技术和管理模式为主。有数据显示，1979至2012年，中国共引进外商投资项目763278个，实际利用外资总额达到12761.08亿美元。不可否认，这些外资企业和外国资本对于推动中国的经济发展、技术进步和管理的现代化起到了很大作用。可以说，这是一次由发达国家主导的国际性产业大转移。而今，尽管国仍然需要大规模有效投资和技术改造升级，但我们已经具备了要素输出的能力。据统计，2014年末，中国对外投资已经突破了千亿美元，已经成为资本净输出国。“一带一路”建设恰好顺应了中国要素流动新趋势。“一带一路”战略通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通这“五通”，将中国的生产要素，尤其是优质的过剩产能输送出去，让沿“带”沿“路”的发展中国家和地区共享中国发展的成果。第三，“一带一路”战略构想顺应了中国与其他经济合作国家结构转变的需要。在中国对外开放的早期，以欧、美、日等为代表的发达经济体有着资本、技术和管理等方面的优势，而长期处于封闭状态的中国就恰好成为他们最大的投资

厦门大学形势与政策课程开课方案2018版

厦门大学《形势与政策》课程开课方案（2018版） “形势与政策”课程是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。 2016年，厦门大学按照教育部和中宣部的要求，将“形势与政策”课程交归马克思主义学院统一管理。为了进一步贯彻落实《中共中央中宣部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政［2004］13号）和《中共福建省委教育工委关于进一步规范高校形势与政策课教育教学工作的通知》（闽委教思［2017］13号）文件精神，经过一年的试点和探索，厦门大学于2017年7月通过了“形势与政策”课程开课方案。该方案采用“课堂教学＋网络教学＋实践教学”“三位一体”为主，其他活动形式为辅的教学模式，共128课时，计2个学分。学生在本科四年期间学习。该方案已实施一年。 2018年4月，教育部印发了《关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科[2018]1号），重点从

“谁开课、怎么开、教什么、用什么教、谁来教、怎么教、怎么评、怎么管”八个方面，对新时代高校“形势与政策”课程建设提出明确要求。根据文件要求，要将“形势与政策”课纳入学校教学计划，严格落实“形势与政策”课的学分。要保证本科学生在校学习期间开课不断线。本科每学期不低于8学时，共计2学分。“形势与政策”课程按照学期进行考核，缺课学生要及时补课，各学期考核的平均成绩为该课程最终成绩，一次计入成绩册。为了进一步落实教育部新文件要求，我们对我校本科生“形势与政策”课程提出如下开课方案。一、课程设置及管理 1.学分设置公共必修课，2学分/64学时，自2018级本科生开始执行。 2.教材使用由教育部社会科学司、思想政治工作司委托中宣部时事杂志社编写的《时事报告（大学生版）》作为教材。 3.课程开设形式（1）大一至大四8个学期进行专题教学，每学期8学时。各学院可根据学院实际，适当融入主题党团课或讲座，但每学期不超过4学时。专题教学主要由各学院党政领导和辅导员承担，大力推进校领导、院领导进“形势与政策”课堂。（2）第1学期初，各学院负责本门课的教学秘书通过教务系统完成“形势与政策”课程分班开课，供学生选课使用。

一带一路形势与政策论文

形势与政策论文 1.什么是一带一路和怎样理解一带一路一带一路，是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路，“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的平台，旨在区域合作借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。2014年博鳌亚洲论坛年会开幕大会上，中国全面阐述了亚洲合作政策，并特别强调要推进“一带一路”的建设。“一带一路”规划，被认为是“中国版马歇尔计划”的战略载体。 “一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。 “一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。 “一带一路”不仅是实现中华民族振兴的战略构想，更是沿线各国的共同事业，有利于将政治互信、地缘毗邻、经济互补等优势转化为务实合作、持续增长优势。通过“一带一路”建设，无论是“东出海”还是“西挺进”，都将使我国与周边国家形成“五通”。“一带一路”战略合作中，经贸合作是基石。遵循和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，中国与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国际化等领域，必将迎来一个共创共享的新时代。 2.一带一路的战略意义首先，“一带一路”的战略构想顺应了我国对外开放区域结构转型的需要。一带一路”尤其是“一带”起始于西部，也主要经过西部通向西亚和欧洲，这必将使得我国对外开放的地理格局发生重大调整，由中西部地区作为新的牵动者承担着开发与振兴占国土面积三分之二广大区域的重任，与东部地区一起承担着中国走出去的重任。其次，“一带一路”战略构想顺应了中国要素流动转型和国际产业转移的需要。。“一带一路”建设恰好顺应了中国要素流动新趋势。“一带一路”战略通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通这“五通”，将中国的生产要素，尤其是优质的过剩产能输送出去，让沿“带”沿“路”的发展中国家和地区共享中国发展的成果。第三，“一带一路”战略构想顺应了中国与其他经济合作国家结构转变的需要。现在中国的经济面临着全面转型升级的重任。长期建设形成的一些产能需要出路，而目前世界上仍然有许多处于发展中的国家却面临着基础设施建设困难和资金不足的难题。因此，通过“一带一路”建设，帮助这些国家和地区进行比如道路、桥梁、港口等基础设施建设，帮助他们发展一些产业比如纺织服装、家电、甚至汽车制造、钢铁、电力等，提高他们经济发展的水平和生产能力，就顺应了中国产业技术升级的需要。第四，“一带一路”战略构想顺应了国际经贸合作与经贸机制转型的需要。近年来国际经贸机制又在发生深刻变化并有新的动向。“一带一路”战略与中国自由贸易区战略是紧密联系的。有资料显示，目前我国在建自贸区，涉及32个国家和地区。在建的自由贸易区中，大部分是处于“一带一路”沿线上。因此，中国的自由贸易区战略必将随着“一带一路”战略的实施而得到落实和发展。 3.面对一带一路的发展，大学生应该怎样做 1.主动融入、积极关注“一带一路”建设。（1）机会（成功）属于有所准备的人；在校期间，我们要努力学好专业知识，掌握好专业知识，成为一带一路的建设者

形势政策报告会主持词

形势政策报告会主持词同志们：为了广泛深入开展形势政策教育，进一步提高全县广大干部群众的政策理论水平，深化对新时期党的各项路线、方针、政策的理解和对当前国情、省情、县情的认识，正确把握我县经济社会发展所面临的形势，找准工作的切入点和突破口，打牢全县人民团结奋斗的思想基础，增强加快发展的紧迫感、使命感和责任感，坚定加快推进突破发展的信心和决心。经县委研究决定，今天在这里召开形势政策报告会，我们特邀从事理论研究多年、工作经验丰富、博学多才的市委副秘书长、《商洛日报》社朱社长为大家作经济形势政策报告。首先，让我们以热烈的掌声对朱社长在百忙中来山阳为我们作专题辅导报告表示欢迎！参加今天报告会的有：在家的所有县级领导，县委、县政府各工作部门、直属机构、人民团体全体干部职工，县直事业单位副科以上领导干部，中、省、市驻山单位干部以及伍竹、十里、城关、色河四个乡镇副科以上领导干部。今天报告会的规模大、内容丰富、非常重要，希望大家珍惜这次难得的学习机会，自觉遵守会议纪律，认真听取报告。下面，请朱社长为我们作专题辅导报告，大家欢迎！小结：同志们，刚才朱社长的报告从理论和实践结合的高度，

运用大量翔实的资料和数据，对当前全国、全省的经济形势特别是“十一五”面临的发展形势进行了深入透彻的讲解，客观分析了在陕南突破发展中商洛尤其是我们山阳面临的机遇和挑战，就牢记胡总书记“三个意识”的教导、转变作风、推进经济社会又好又快发展进行了深刻的阐述，科学预测了我县经济社会发展的前景，并对山阳如何实现突破发展提出了很好的建议和对策。报告既有对党的路线、方针、政策的解读，又有对社会经济形势走势的分析，既有理论上的深刻感悟和独到的理性思考，又有对工作实践的具体指导。整个报告高层建瓴，内涵丰富，深入浅出，生动感人，使我们很受教育，深受启发，尤其是结合山阳实际提出的一些很好的意见和建议，对我们进一步做好今后的工作具有重要的借鉴和指导意义。在此，让我们再次以热烈的掌声对朱社长的精彩报告和他长期以来对我们山阳经济社会发展的关心支持表示衷心的感谢！下面，我就学习好、理解好、贯彻好朱社长的报告精神，进一步深入地开展好形势政策教育，加快全县经济社会发展，强调四点意见：第一，要认真学习，深刻理解，进一步统一思想认识。朱社长的报告对于我们正确把握形势政策走势，开拓视野，创新思路，转变作风，真抓实干，加快推进全县经济社会又好又快发展具有十分重要的指导作用。会后，各乡镇、各部

关于举办形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座的管理办法

广西理工职业技术学院关于举办形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座的管理办法第一条为进一步加强和规范对我院举办形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座的管理，充分发挥报告会、研讨会和讲座在师生员工政治生活、学习工作中的作用，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强对形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座管理的意见》（中办发…2008?10号），以及教育部党组印发的《高校举办形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座管理暂行办法》（教党[2009]2号）文件精神，结合我院实际情况，制定本办法。第二条本管理办法适用于我院各系、各部门（包括学生社团）面向院内师生举办的形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座以及我院人员受邀到其他单位做形势报告和哲学社会科学报告。学院主管此项工作的审批部门为党委办公室，影响重大的要报主管院领导或学院党委审批。第三条形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座是我院宣传思想工作和校园文化建设的重要组成部分，必须在院党委的领导下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵守国家法律法规，确保举办的形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨

会、讲座成为宣传科学理论、传播先进文化、弘扬社会正气的重要阵地。第四条各系、各部门组织形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座，严格实行“一会一报”制度。主办单位必须事先对拟请报告人、讲座人的有关情况、思想政治倾向及报告会和讲座的主要内容进行了解，并征得拟请报告人、讲座人所在单位党组织同意。未经上述程序或发现报告人、讲座人有思想政治倾向问题或报告、讲座内容有政治性错误观点的不能举办。第五条各系、各部门组织的各类报告会、研讨会和讲座，由所在党支部先行审查；院团委、院学生会、院级学生社团组织的，由院团委先行审查。经审查同意后，填写《举办形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座审批表》（以下简称《审批表》），报学院主管部门审批和备案。第六条邀请境外人员参加有关学术会议或担任各类报告会、研讨会和讲座的报告人，先报国际合作与交流处、科研处审批，并严格按照《中共中央办公厅、国务院办公厅印发＜关于在华举办国际会议的管理办法＞的通知》（中办发【2006】10号）的精神和教外际…2006?105号文件的规定执行。在敏感时期举办的或涉及敏感话题的哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛等活动，举办单位在报学校相关职能部门审批的同时，需向校党委宣传部报批。未经批准，主办单位不得向境外学者发出正式邀请。

形势与政策：我所认识的一带一路

形势与政策我所认识的“一带一路” ——20163911员文豪 2017-6-21

目录摘要................................................................. - 2 - 一带一路的背景....................................................... - 3 - 一带一路概况......................................................... - 4 - 一带一路带给大学生的影响............................................. - 6 -

摘要 “一带一路”战略实施和推进不仅改变了我国对外开放格局，带动沿线国家基础设施建设，促进经济新发展；同时，也给当代大学生的学习、生活及自身素质等方面带来了翻天覆地的变化。本文介绍了一带一路的基本内涵和内容，并着重探讨了一带一路对当代大学生的影响。

一带一路的背景古有丝绸之路，起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线，最初的作用是运输古代中国出产的丝绸、瓷器等商品，后来成为东方与西方之间在经济、政治、文化等诸多方面进行交流的主要道路。对政治，经济文化的交流做出了很大的贡献。而如今，世界正发生复杂深刻的变化，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。而中国作为发展中的大国，具有自己的独特国情和谋求更大发展的欲望，也需要准备应对经济严峻形势的解决方案。一带一路应运而生，推进“一带一路”建设既是中国扩大和深化对外开放的需要，也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为人类和平发展作出更大的贡献。而对于中国的国情来说，推动一带一路可以应对至少如下几个问题： ①和平赤字：以“一带一路”建设为重要契机和平台，中国与沿线国家在发展战略上更多互动和对接，在区域合作上更多探索和努力，既体现了中国与沿线国家携手创造机遇、共同应对各种风险和问题的信心与决心，也是对现有全球治理和区域治理机制的有益补充和建设性完善，是对维护世界和平、促进世界发展的重要贡献，而非一些国家眼中和口中的“挑战”。 ②发展赤字：“一带一路”是在后金融危机时代，作为世界经济增长火车头的中国，将自身的产能优势、技术与资金优势、经验与模式优势转化为市场与合作优势，实行全方位开放的一大创新。通过“一带一路”建设共同分享中国改革发展红利、中国发展的经验和教训。中国将着力推动沿线国家间实现合作与对话，建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系，夯实世界经济长期稳定发展的基础。在中国的大背景（1、产能过剩、外汇资产过剩；2、中国油气资源、矿产资源对国外的依存度高；3、中国的工业和基础设施集中于沿海，如果遇到外部打击，容易失去核心设施；4、中国边境地区整体状况处于历史最好时期，邻国与中国加强合作的意愿普遍上升）下，进行经济的广泛发展。 ③治理赤字：传统全球化由海而起，由海而生，沿海地区、海洋国家先发展起来，陆上国家、内地则较落后，形成巨大的贫富差距。传统全球化由欧洲开辟，由美国发扬光大，形成国际秩序的“西方中心论”，导致东方从属于西方，农村从属于城市，陆地从属于海洋等一系列不平衡不合理效应。如今，“一带一路”正在推动全球再平衡。“一带一路”鼓励向西开放，带动西部开发以及中亚、蒙古等内陆国家和地区的开发，在国际社会推行全球化的包容性发展理念；同时，“一带一路”是中国主动向西推广中国优质产能和比较优势产业，将使沿途、沿岸国家首先获益，也改变了历史上中亚等丝绸之路沿途地带只是作为东西方贸易、文化交流的过道而成为发展“洼地”的面貌。这就超越了欧洲人所开创的全球化造成的贫富差距、地区发展不平衡，推动建立持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界。

形势政策学习报告

形政学习报告姓名：杨问成班级：茅材班学号：20130077 关键字：强国路；中国梦；伟大复兴；国家战略。摘要新中国建立至今，已有60余载的光影了，一代代领导人都致力于强国之路上。也正以为如此，中国的综合国力和国际地位在日益提升，成为了当今世界第二经济体系。对于这个成就，作为中华儿女的我们觉得十分的骄傲与自豪。可在这份骄傲与自豪的背后，究竟又有多少辛酸与血泪是不为人知的。毫无疑问，当今的中国正在遭受世界强国的排挤，炎黄子孙的中国梦的实现难上加难。我们究竟应该走怎样的路，实行哪种战略才能完成中华名族的伟大复兴，这是值得思考的问题。正文本学期的形势与政策的学习已经接近尾声，可是事实上我们每天都在接触形政，这表现在生活中的细微之处。作为学生的我们，除了要理解课堂上的讲解，好要试着对自己和自己的生活进行剖析。每天都会在网上看到形形色色的新闻报道，也会偶尔听说一些令人骇然的言论，都在增加着我们的见世面。再者就是今年形政课上新开的网上教学提供的那些珍贵视频以及那些专家对于中国国家战略的分析讲解，真的大大的开阔我们的眼界。加上自己平日的积累，原来这就形成了我们心中的世界格局。一、学习内容：（一）大国崛起系列： 1、西班牙与葡萄牙，这两个以牙齿命名的国家，无疑是开启了西方国家重新认识这个地球的大门。他们的国土面积虽然小，却用坚船利炮，掠夺着世界各地的财富，成为超级强国。不幸的是这些财富并没用来建设国家，却是奉献给了教廷，结果霸权没多久便被剥夺的一干二净。

2、荷兰的成功是一个注重商业贸易的结果！荷兰人注重资本，注重商业，已经超过了其他的一切了。可没有自己的政权，也不能长久的兴旺。与之对比，英国有威严的王权，独特的君主立宪体制，虽然远离大陆，却成就了日不落帝国的宏图伟业，最先完成了工业革命！ 3、作为西欧大陆的两个大国，法、德二国自然也先后崛起。法国是一个革命不断的国家，曾经出现过很多个不同的政权。尤其在拿破仑的铁骑之下，征服了大半个欧洲。之后便是德国的崛起了，曾经的四分五裂，多达300多个小城邦国家，到最后的最终统一，成为军事和经济强大的德意志。 4、从某种意义上来说，日本是亚洲国家中的异类！明治维新之后，二十年的时间之内，她脱颖于亚洲诸国，一枝独秀，位于世界强国之林。而前苏联，曾经世界上最大的国家，借助彼得大帝的基础，社会主义政权的统治，成就了苏联令人膜拜的伟业。 5、如果说，两次世界大战摧残了世界的文明，那么她唯一成就的，就是美国这个超级大国了。美国绝对是一个靠发战争财的国家，20世纪依靠战争使自己强大，到了21世纪，依旧依靠武力在全球建立自己的秩序，实现美国的国家利益！（二）专家讲解系列： 1、从军事上看，自从冷战结束后，世界军事力量的总体规模是下降趋势，但多数国家的军队质量水平却在不断提高。加强军事力量，仍是当代维护与扩展各国利益的重要手段，是在多极化格局中争夺重要地位的战略筹码。超级大国美利坚，它拥有一支全球性进攻的军事力量。近年来虽然人数有所减少，但仍维持着年均2700多亿美元的高额军费开支，占世界军费总额的三分之一。俄罗斯仍拥有世界上仅次于美军的军事力量，还拥有一支强大的战略核威慑力量。日本也企图成为政治大国和军事大国。其军费已由1990年不到300亿美元，猛增到1997 年的近500亿美元，仅次于美国，居世界第二，二战后日本的“和平宪法”实质上已是一纸空文。欧盟是北约的重要力量，其自主防务的倾向在发展。拥有核打击、核威慑和一定的海外作战能力。印度是具有称霸南亚、争当世界大国野心的地区性军事强国。印军现有总兵力约126万人，居世界第4位。并已拥有核武器和射程达2500公里的中程导弹，可覆盖整个南亚、中东和我国大部地区。东盟各国继续谋求军备的现代化，新增军费用于购买先进的作战飞机和军舰，扩充海、空军事力量。中国呢，现在是怀柔政策，与邻安好，大家和气生财，我要和平崛起，我不会伤害你，希望你不要给我找麻烦。冷战结束后，

关于加强报告会讲座论坛管理的通知

关于加强报告会、讲座及论坛管理的通知各系（部）、各部门、各直属单位为认真贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，切实加强对宣传思想阵地管理，结合我校工作实际，现就加强报告会、讲座及论坛管理通知如下：一、各系（部）、各部门、各单位组织报告会、研讨会、讲座、论坛等，必须树立政治意识、大局意识、责任意识，时刻保持清醒头脑，强化管理，坚持正确的政治导向，使其成为宣传科学理论、传播先进文化、弘扬社会正气、促进学术繁荣的阵地。不得为违反四项基本原则、违反党的路线方针政策的错误观点提供讲台和传播渠道。二、各系（部）、各部门、各直属单位举办报告会、研讨会、讲座、论坛等，实行分级分类归口管理，严格按照“谁主办、谁负责；谁审批、谁监督”的原则实行申报、审批备案制度，切实落实一会一报制度。 1．面向全校师生举办的报告会、研讨会、讲座、论坛等，须经党群工作处审核同意，报校党委主要领导批准后方可举行。 2．面向本系（部）、本部门、本单位师生举办的报告会、研讨会、讲座、论坛等，须经党群工作处审核同意，报学校

分管领导批准后方可举行。 3．学生组织（学生会、学生社团等）举办报告会、研讨会、讲座、论坛等，须经校团委审核同意，报党群工作处批准后方可举行。 4．举办有境外（含港、澳、台地区）学者参加的哲学社会科学学术会议、报告会、研讨会、讲座、论坛等，须经党政办公室同意，报党群工作处审批后方可举行。三、举办报告会、研讨会、讲座、论坛等，主办者要如实填写《无锡开放大学报告会、讲座、论坛审批表》（见附件）中的相关内容，报请相关部门审批，未经批准一律不得举办。主办单位和主管单位要从讲政治、讲大局的高度，加强管理，规范程序，严格把关。报告会、研讨会、讲座、论坛等原则上应提前两个工作日申请，其中，300以上的大型报告会应提前五个工作日申请，超过300人的报告会要同时报安全保卫处，并制定安全应急预案。四、我校师生应邀到校外担任形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座报告人，必须经过所在系（部）、部门主要负责人批准。各系（部）、各部门、各直属单位主要负责人要对获批的报告人提出明确的政治纪律要求。凡未经学校批准，我校师生在校外作此类报告、讲座的，其所在单位党政负责人要对其进行批评教育。我校师生作为此类报告、讲座报告人，要对自己的报告内容等负学术、政治和法

形势与政策课程基本概况

“形势与政策”课程基本概况上海电力学院社会科学部自2009年独立建制以来，形势与政策课严格按照教育部下发的形势与政策课教育教学要点要求进行专题式讲座。一、紧扣建国60周年主题 2009年度，形势课抓住庆祝新中国成立60周年主题，及时开展形势教育，把新中国成立60年来的成就讲足讲透，加深学生对中国特色社会主义道路的感情，加强学生对中国特色社会主义建设和改革开放的信心。与此同时，形势课开展了“增强民族团结，维护社会稳定”教育，增强各族学生的中华民族认同感和国家认同感。在国内经济部分，重点宣讲了全球金融危机对我国的冲击，中央的战略部署，树立起学生们战胜危机的信心。在2009年度，形势课还在国际形势部分重点宣讲了全球金融危机的来龙去脉，教育学生既要看到“危”同时也更要看到“机”。二、弘扬世博精神在2010年度，形势课紧扣上海世博会主题，在世博举办期间邀请了校外世博专家作专题报告，学生反响热烈；在世博后形势课教研室积极参与了“世博精神”的外宣工作，组织了学校部分世博志愿者和带队教师走进形势与政策课堂同广大师生交流“世博精神”以及如何在后世博继续发扬“世博精神”。三、关注社会热点形势与政策课牢牢把握时代主旋律，关注社会热点问题，积极

迅速响应上级党组织的部署。 1．让反邪教教育入课堂。为教育大学生正确认识宗教，反对邪教，社会科学部形势政策教研室立刻改变教学计划，率先在《形势与政策》课以最快的速度统一组织全校一至三年级学生观看了《邪教的本质》等反邪教宣传片，课后同学纷纷表示：接受了一次生动有效的反邪教宣传，真实的情节让人进一步认清了邪教的反动本质，深刻认识到邪教对社会的危害。 2.形势与政策课及时宣讲了“十二五规划”让学生认清国家未来五年的发展重点和方向，自觉地把自己的成才目标与服务国家、报效祖国联系起来。同时又回顾了我国在“十一五”期间取得的成绩；尤其是在全球金融危机的大背景下，在党中央的正确领导下全国人民努力奋斗终于“一枝独秀”于全球，扬我国威！用事实证明中国特色社会主义的伟大成就。上海电力学院社会科学部开设的“形势与政策”教育教学始终关注社会热点，关注大学生所关注，每年度上半年的“两会”和下半年“党会”结束后，都能及时传达宣讲党和国家的重大方针政策。在每年的形势与政策课教学中，还宣讲了国际形势和台海两岸互动的现状和发展趋势等，该门课程受到全校学生的广泛参与和高度评价。形势与政策教研室 2011-11-03

心得体会形势与政策报告心得形势政策报告心得体会

形势与政策报告心得形势政策报告心得体会作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，祖国"十三五"的实现离不开我们，所以，我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。所以在经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。我们上课的形式是老师讲解配合ppt演示。虽然每周只有一堂课，但老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在课堂上，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断

的变化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发展，形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们发展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识。作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对《形势与政策》课课程的认知出现一些比较鲜明的特点。第一个特点：大学生对《形势与政策》课重要性的认知存在矛盾。主要有以下几点：一是："不愿意"，个别学生认为大学期间的主要任务就是专业课的学习，掌握专业技能，这些是硬本领，而形势与政策教育课则是软任务，不一定要学;二是"不重视"，部分学生认为专业课

形势与政策2020年心得体会_2020形势与政策心得体会

形势与政策20XX年心得体会_20XX年《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。首先，赵院长上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有识时务者为俊杰，今应为适时务者为俊杰。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，

不断提高个人能力，打造出诚、勤、信、行的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，艺高人胆大，胆大艺更高，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士! 关注世界。当今世界飞速发展，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。综上所述，作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自己，必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课，这样在

2020年形势与政策论文：,一带一路与当代大学生

一带一路和我们的“中国梦” 中国古代，丝绸之路在世界版图上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事。如今，一个新的战略构想在世界政经版图从容铺展——共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。 “一带一路”战略构想强调相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。这一跨越时空的宏伟构想，顺应了和平、发展、合作、共赢的时代潮流，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。对于我们当代大学生来说，也为的未来发展指引了新的方向。一、“一带一路”战略的历史背景丝绸之路是张骞于西汉（公元前202年―公元9年）出使亚洲中、西部地区开辟的以长安（今陕西西安）为起点，经关中平原、河西走廊、塔里木盆地，到锡尔河与乌浒河之间的中亚河中地区、大伊朗，并联结地中海各国的陆上通道。丝绸之路是一条东方与西方之间在经济、政治、文化进行交流的主要道路。它最初的作用是运输中国古代出产的丝绸、瓷器等商品。二、时代背景当今世界正发生复杂深刻的变化，国际金融危机深层次影响继续显现，世界

经济缓慢复苏、发展分化，各国面临的发展问题依然严峻。共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。共建“一带一路”旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，推动沿线各国实现经济政策协调，开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作。四、基本思路 “一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。“一带一路”贯穿亚欧非大陆，一头是活跃的东亚经济圈，一头是发达的欧洲经济圈，中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。丝绸之路经济带重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲（波罗的海）；中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海；中国至东南亚、南亚、印度洋。21世纪海上丝绸之路重点方向是从中国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲；从中国沿海港口过南海到南太平洋。五、“一带一路”和我们的“中国梦”未来

形势政策报告心得体会(最新)

作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，祖国“十三五”的实现离不开我们，所以，我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。所以在经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。我们上课的形式是老师讲解配合ppt演示。虽然每周只有一堂课，但老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在课堂上，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发展，形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们发展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识。作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对《形势与政策》课课程的认知出现一些比较鲜明的特点。

谈谈你在学习形式与政策这门课程中最大的收获

谈谈你在学习形式与政策这门课程中最大的收获。形势与政策课已经学习了三个学期，三个学期的学习，让我受益匪浅。在这门课的“逼迫”下，我不得不开始了解我并不感兴趣的时政新闻，并在不断学习的过程中喜欢上了这类新闻。它让我关注社会和国家，扩大了我的视野，更激发了我的思维，让我在形势与政策的课堂中与他人交流对时政的看法，加深了对他人的交流，所有这些对我意义重大。本学期的两次形势政策课，一次是香港占中主题，另一次是有关十一届四中全会的讨论，高尚老师还为我们做了一次依法治国的讲座，种种讨论中，正确的，鲜明的观点取代了原先模糊的，摇摆不定的认知。我想每一个人都从这里有所收获的吧，对于争议的重新审视，对于公民抗命的深刻了解，对于依法治国的理论动向，对于我们自身的优点和缺陷。形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。首先，社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们应知道政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。综上所述，作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖