固体物理期末复习提纲终极版

固体物理期末复习提纲终极版
固体物理期末复习提纲终极版

《固体物理》期末复习要点

第一章

1.晶体、非晶体、准晶体定义

晶体:原子排列具有长程有序的特点。

非晶体:原子排列呈现近程有序,长程无序的特点。

准晶体:其特点是介于晶体与非晶体之间。

2.晶体的宏观特征

1)自限性2)解理性3)晶面角守恒4)各向异性

5)均匀性6)对称性7)固定的熔点

3.晶体的表示,什么是晶格,什么是基元,什么是格点

晶格:晶体的内部结构可以概括为是由一些相同的点在空间有规则地做周期性无限分布,这些点的总体称为晶格。

基元:若晶体有多种原子组成,通常把由这几种原子构成晶体的基本结构单元称为基元。格点:格点代表基元的重心的位置。

4.正格和倒格之间的关系,熟练掌握典型晶体的倒格矢求法

5.典型晶体的结构及基矢表示

6.熟练掌握晶面的求法、晶列的求法,证明面间距公式

7.什么是配位数,典型结构的配位数,如何求解典型如体心、面心的致密度。

一个粒子周围最近邻的粒子数称为配位数。

面心:12 体心:8 氯化铯(CsCl):8 金刚石:4 氯化钠(NaCl):6

8.什么是对称操作,有多少种独立操作,有几大晶系,有几种布拉维晶格,多少个空间群。对称操作:使晶体自身重合的动作。

根据对称性,晶体可分为7大晶系,14种布拉维晶格,230个空间群。

9.能写出晶体和布拉维晶格

10.了解X射线衍射的三种实验方法及其基本特点

1)劳厄法:单晶体不动,入射光方向不变。

2)转动单晶法:X射线是单色的,晶体转动。

3)粉末法:单色X射线照射多晶试样。

11.会写布拉格反射公式

12.什么是几何结构因子。

几何结构因子:原胞内所有原子的散射波,在所考虑方向上的振幅与一个电子的散射波的振幅之比。

第二章

1.什么结合能,其定位公式

晶体的结合能就是将自由的原子(离子或分子) 结合成晶体时所释放的能量。

2.掌握原子间相互作用势能公式,及其曲线画法。

3.什么叫电离能、亲和能、负电性

电离能:中性原子失去电子成为价离子时所需要的能量。

电子亲和能:中性原子获得电子成为-1价离子时所放出的能量。

负电性:负电性=0.18(电离能+亲和能),原子的负电性的大小表示原子得失电子能力的强弱。

4.掌握5大晶体基本结合类型和特点,并知道对应的例子。

第三章

1.什么是格波,什么是声子,满足的统计规律

格波:晶体中的原子都在它的平衡位置附近不断地作微振动,由于原子间的相互关联,以晶体的周期性,这种原子振动在晶体中形成格波。

声子:晶格振动的能量量子。

统计规律如下:(ni为平均声子数,ωi为频率。)

2.熟练掌握一维晶格不同类型原子链色散关系的求解过程

3.掌握波矢数、振动模式、频率数目和自由度的关系,并能用于求解具体的例子

4.知道长波近似、光学波、声学波、极化声子、电磁声子等含义

长波近似:在长波近似下,格波的波长远大于原子间距,晶格就像一个连续的介质。

光学波:因该格波可用光波的电磁场来激发,所以称这种格波为光学波。

声学波:单原子链中传播的长格波叫声学波,其为连续介质的弹性波。

极化声子:因为长光学波是极化波,且只有长光学纵波才伴随着宏观的极化电场,所以长光学纵波声子称为极化声子。

电磁声子:长光学横波与电磁场相耦合,它具有电磁性质,称长光学横波声子为电磁声子。

5. 知道确定晶格振动谱的三种方法

实验方法主要有中子的非弹性散射、X射线和光的散射。

6.了解固体比热的实验规律,知道杜隆-珀替定律

固体比热的实验规律

(1) 在高温时,晶体的比热为3NkB;

(2) 在低温时,绝缘体的比热按T^3趋于零。

7.熟练掌握模式密度的求解

爱因斯坦模型:计算表明,在甚低温度下,格波的频率很低,属于长声学波,所以在甚低温度下,晶体的比热主要由长声学波决定。因此爱因斯坦模型在低温时不能与实验相吻合。德拜模型:由上式看出,在极低温度下,比热与T3成正比,这个规律称为德拜定律。温度越低,理论与实验吻合的越好。

9.熟练掌握德拜模型求比热的过程及其高低温极限

10.什么是晶体的非简谐效应、什么是热膨胀、什么是热传导

热膨胀:在不施加压力的情况下,晶体体积随温度变化的现象称为热膨胀。

热传导:当晶体中温度不均匀时,将会有热能从高温处流向低温处,直至各处温度相等达到新的热平衡, 这种现象称为热传导。

第四章

1.什么是晶体缺陷、什么是结构缺陷、什么是化学缺陷

晶体缺陷(晶格的不完整性):晶体中任何对完整周期性结构的偏离就是晶体的缺陷。

结构缺陷:没有杂质的具有理想的化学配比的晶体中的缺陷,如空位,填隙原子,位错。

化学缺陷:由于掺入杂质或同位素,或者化学配比偏离理想情况的化合物晶体中的缺陷,如杂质,色心等。

2.缺陷的分类及其种类(点、线、面)

点缺陷:弗仑克尔缺陷、肖特基缺陷、填隙原子、杂质;

线缺陷:刃型位错、螺旋位错;

面缺陷:晶粒间界、堆垛间界。

3.掌握弗仑克尔缺陷、肖特基缺陷含义及其区分

弗仑克尔缺陷:当晶格中的原子脱离格点后,移到间隙位置形成填隙原子时,在原来的格点位置处产生一个空位,填隙原子和空位成对出现,这种缺陷称为弗仑克尔缺陷。

肖特基缺陷:当晶体中的原子脱离格点位置后不在晶体内部形成填隙原子,而是占据晶体表面的一个正常位置,并在原来的格点位置产生一个空位,这种缺陷称为肖特基缺陷。4.什么是色心、什么是极化子

色心:能吸收可见光的晶体缺陷称为色心。

极化子:这样一个携带着周围的晶格畸变而运动的电子,可看作一个准粒子(电子+晶格的畸变),称为极化子。

5.什么是位错,典型的位错有哪些

位错:当晶格周期性的破坏是发生在晶体内部一条线的周围近邻,这就称为线缺陷。位错就是线缺陷。

典型位错:有刃型位错和螺旋位错。

6.什么是晶界、堆垛的表示方法

7.了解缺陷数目的求解公式

1.什么是自由电子气

自由电子气(自由电子费米气体) :是指自由的、无相互作用的、遵从泡利原理的电子气。

2.索末菲模型的假设

(1)金属中的价电子彼此之间无相互作用;

(2)金属内部势场为恒定势场;

(3)价电子速度服从费米—狄拉克分布。

3.熟练掌握能态密度的求解

4.什么是费米能级

费米能级:被电子占据的最高能级称为费米能级。

5.掌握电子占据概率公式及其曲线

E F---费米能级(等于这个系统中电子的化学势) ,它的意义是在体积不变的条件下,系统增加一个电子所需的自由能。

f(E) ~ (E ? EF ) 图象

6.什么是功函数、接触电势差

功函数:电子在深度为E0的势阱内,要使费米面上的电子逃离金属,至少使之获得?=E0-EF的能量,?称为脱出功又称功函数。

接触电势差:两块不同的金属相接触,或用导线联结起来,两块金属就会带有电荷并产生不同的电势,即为接触电势差。

7.什么是霍尔效应

霍尔效应:磁场中的载流导线,在垂直于电流方向的两个端面间存在电势差,即为霍尔效应。

1.知道能带理论中多体到单体的三步近似

1)绝热近似2)平均场近似3)周期场近似

2. 熟练掌握布洛赫定理的证明

3.什么是布里渊区、什么是简约布里渊区

布里渊区:在倒格空间中以任意一个倒格点为原点,做原点和其他所有倒格点连线的中垂面(或中垂线),这些中垂面(或中垂线)将倒格空间分割成许多区域,这些区域称为布里渊区。第一布里渊区(简约布里渊区) :围绕原点的最小闭合区域。

4.掌握简单布里渊区的求解

5.什么是近自由电子近似、什么是平面波方法

近自由电子近似:由于周期场的周期性起伏很弱,它可以看成自由电子情况稳定势场的微扰,此时晶体中的价电子行为就很接近自由电子,故叫近自由电子近似。

平面波方法:三维周期场中电子运动的近自由电子近似就叫平面波方法。

6.掌握能带的三种画法

7.什么是紧束缚近似,知道瓦尼尔函数的特点

紧束缚近似模型:晶体中的电子在某个原子附近时主要受该原子势场的作用,其他原子的作用视为微扰来处理,以孤立原子的电子态作为零级近似,即为紧束缚近似。

瓦尼尔函数的特点:

(1) 此函数是以格点矢量Rn为中心的波包,因而具有定域的特性;

(2) 不同能带不同格点的瓦尼尔函数是正交的。

8.熟练掌握紧束缚方法求解s态能带

9.熟练掌握有效质量的求解

10.知道为什么有效质量可以是负的

11.什么是满带、导带、空带

(1) 满带:能带中所有电子状态都被电子占据。

(2) 导带:能带中只有部分电子状态被电子占据, 其余为空态。

(3) 空带:能带中所有电子状态均未被电子占据。

12.掌握导体、半导体、绝缘体的能带示意图

13.什么是Wilson转变,什么是Peierls转变

1. Wilson转变:任何非导体材料在足够大的压强下可以实现价带和导带的重叠,从而呈现金属导电性。

2. Peierls转变:结构变化引起的金属--绝缘体转变。

选学部分

1.铁磁性、反铁磁、亚铁磁的定义

铁磁性:磁矩的自发平行分布的特征。

反铁磁:在原子自旋(磁矩)受交换作用而呈现有序排列的磁性材料中,如果相邻原子自旋间是受负的交换作用,自旋为反平行排列,则磁矩虽处于有序状态(称为序磁性),但总的净磁矩在不受外场作用时仍为零。这种磁有序状态称为反铁磁性。

亚铁磁:亚铁磁性是在无外加磁场的情况下,磁畴内由于相邻原子间电子的交换作用或其他相互作用。

2.什么是居里温度

居里温度:铁磁—顺磁转变的临界温度。

3.原子磁矩的主要来源

(1)电子绕原子核运动的轨道磁矩。

(2)电子的自旋运动的自旋磁矩。

(3)原子核的磁矩。

4.什么是超导

超导:在低温下物质具有零电阻的性能

5.超导现象的两个基本性质

(1)完全导电性(2)完全抗磁性

6.能举例三个以上超导的应用

磁悬浮列车超导计算机超导加速器

7.什么是非晶态物质、有什么特点

非晶态物质:其内部原子或分子排列不具有长程序的固体。

特点:

(1)宏观上具有均匀性;

(2)物理性质有各向同性;

(3)不能自发地形成多面体外形;

(4)无固定的熔点;

(5)由于无周期性结构,不能对X射线产生衍射效应。

8. 能举例三个以非晶态物质

玻璃、松香、明胶

9.什么是拓扑绝缘体、举出拓扑绝缘体材料的例子

拓扑绝缘体是一种内部绝缘,界面允许电荷移动的材料。 Bi2Se3,Sb2Te3,Bi2Te3 等化合物

填空题10*2=20

选择题5*3=15

名词解释5*4=20

证明题1*10=10

计算题3*(10+10+15)=35

固体物理精彩试题库(大全)

一、名词解释 1.晶态--晶态固体材料中的原子有规律的周期性排列,或称为长程有序。 2.非晶态--非晶态固体材料中的原子不是长程有序地排列,但在几个原子的围保持着有序性,或称为短程有序。 3.准晶--准晶态是介于晶态和非晶态之间的固体材料,其特点是原子有序排列,但不具有平移周期性。 4.单晶--整块晶体原子排列的规律完全一致的晶体称为单晶体。 5.多晶--由许多取向不同的单晶体颗粒无规则堆积而成的固体材料。 6.理想晶体(完整晶体)--在结构完全规则的固体,由全同的结构单元在空间无限重复排列而构成。 7.空间点阵(布喇菲点阵)--晶体的部结构可以概括为是由一些相同的点子在空间有规则地做周期性无限重复排列,这些点子的总体称为空间点阵。 8.节点(阵点)--空间点阵的点子代表着晶体结构中的相同位置,称为节点(阵点)。 9.点阵常数(晶格常数)--惯用元胞棱边的长度。 10.晶面指数—描写布喇菲点阵中晶面方位的一组互质整数。 11.配位数—晶体中和某一原子相邻的原子数。 12.致密度—晶胞原子所占的体积和晶胞体积之比。 13.原子的电负性—原子得失价电子能力的度量;电负性=常数(电离能+亲和能) 14.肖特基缺陷—晶体格点原子扩散到表面,体留下空位。 15.费仑克尔缺陷--晶体格点原子扩散到间隙位置,形成空位-填隙原子对。 16.色心--晶体能够吸收可见光的点缺陷。 17.F心--离子晶体中一个负离子空位,束缚一个电子形成的点缺陷。 18.V心--离子晶体中一个正离子空位,束缚一个空穴形成的点缺陷。 19.近邻近似--在晶格振动中,只考虑最近邻的原子间的相互作用。 20.Einsten模型--在晶格振动中,假设所有原子独立地以相同频率E振动。 21.Debye模型--在晶格振动中,假设晶体为各向同性连续弹性媒质,晶体中只有3支声学波,且=vq 。 22.德拜频率D──Debye模型中g()的最高频率。 23.爱因斯坦频率E──Einsten模型中g()的最可几频率。 24.电子密度分布--温度T时,能量E附近单位能量间隔的电子数。 25.接触电势差--任意两种不同的物质A、B接触时产生电荷转移,并分别在A和B上产生电势V A、V B,这种电势称为接触电势,其差称为接触电势差。 25.BLoch电子费米气--把质量视为有效质量 m,除碰撞外相互间无互作用,遵守费米分布的

固体物理学5能带理论

第五章 晶体中的电子能带理论 电子在固体中的运动问题处理 第一步简化 —— 绝热近似:离子实质量比电子大,离子运动速度慢,讨论电子问题,认为离子是固定在瞬时位置上 第二步简化 —— 单电子近似:每个电子是在固定的离子势场以及其它电子的平均场中运动 第三步简化 —— 所有离子势场和其它电子的平均场是周期性势场 复杂的多体问题转化为周期场中的单电子运动问题 5-1 布洛赫波函数 一、布洛赫定理 1.晶格的周期性势场 (1)在晶体中每点势能为各个原子实在该点所产生的势能之和; (2)每一点势能主要决定于与核较近的几个原子实(因为势能与距离成反比); (3)理想晶体中原子排列具有周期性,晶体内部的势场具有周期性; (4)电子的影响:电子均匀分布于晶体中,其作用相当于在晶格势场中附加了一个均匀的势场,而不影响晶体势场的周期性。 电子在一个具有晶格周期性的势场中运动 ()() n R r V r V +=其中n R 为任意格点的位矢。 ()ψψ E r V m =? ? ? ???+?-222 2. 布洛赫定理 当势场具有晶格周期性时,波动方程的解具有如下性质: ),(e )(r R r n R k i n ψψ?=+ 其中k 为电子波矢,332211n a n a n a n R ++=是格矢。 根据布洛赫定理波函数写成如下形式: ()()r u r k r k i k ?=e ψ ()()n k k R r u r u += 在晶格周期性势场中运动的电子的波函数是按晶格周期调幅的平面波。具有此形式的波函数称为布洛赫波函数。

3.证明布洛赫定理 (1)引入平移对称算符)(n R T (2)说明: 0]?,?[=H T (3) λψψ=T ? n R k i n R ?=e )(λ (1)平移对称算符)(n R T )()()(n n R r f r f R T += )2()()()()(2n n n n R r f R r f R T r f R T +=+= )()()(n n l R l r f r f R T += )(?)()()(r H r r V r f ,,可以是ψ (2) 0]?,?[=H T )(2?22 r V m H +?-= ),()(n R r V r V += 在直角坐标系中: )()(22222222 n R r z y x r +?=??+??+??=? 2 332 22222112) ()()(a n z a n y a n x +??++??++??= 晶体中单电子哈密顿量H ?具有晶格周期性。 )(?)(?n R r H r H += )()(?)()(?)(?n n n R r R r H r r H R T ++=ψψ 0]?,?[=H T 平移对称操作算符与哈密顿算符是对易的。 由于对易的算符有共同的本征函数,所以如果波函数)(r ψ是H ?的本征函数,那么 )(r ψ也一定是算符)(?n R T 的本征函数。

《电子元件》教学大纲.

《电子元件》教学大纲 Electronic Components 课程编号:17133 适用专业:电子科学与技术专业 学时数:48 学分数:3 执笔者:王仁清编写日期:2006年1月 一、课程性质和目的 《电子元件》课程是电子科学与技术专业的选修课程。本课程的主要任务是使学生掌握电子元件的基本概念、表征电子元件性能的参数及测试方法,熟悉各种电子元件的制造工艺,了解各种电子元件的设计原理和方法,为今后从事电子元件的技术工作奠定基础。 二、课程内容和学时分配 第一章阻容元件的性能(10学时) 1、阻容元件的分类与命名 2、阻容元件的标称值与允差 3、阻容元件参数的稳定性 4、电容器的绝缘电阻和电容器的杂散电容 5、阻容元件的荷电性,阻流性及其高频性状 6、阻容元件的损耗 7、阻容元件的电感 8、阻容元件的等效电路和频率特性 9、阻容元件的参数非线性 10、阻容元件的噪声 11、阻容元件的热性能和耐电特性 12、阻容元件的比特性 13、电解电容器的性能 14、敏感电阻器及性能 第二章阻容元件的测量和可靠性(8学时) 1、电阻器、电容器绝缘电阻的测量 2、电容量的测量 3、电阻值和电容量的直读式测量和误差分选 4、阻容元件电感的测量原理 5、电容器的损耗角正切值的测量原理 6、电容器容量温度系数的测量原理 7、电容器吸收系数的测量原理 8、耐压试验 9、电阻器电流的噪声的测量原理报 第三章阻容元件的设计方法(8学时) 1、阻容元件设计的依据和内容 2、电阻体的结构和尺寸设计 3、电容器的结构和尺寸设计 4、电阻器电感的估算 5、电容器电感的估算

6、阻容元件引出线(片)的电感 7、降低阻容元件电感的措施 8、阻容元件参数的温度系数 9、电容器损耗与极板有效电阻 10、电容器的热设计 11、阻容元件外部结构的选用 第四章阻容元件工艺基础(6学时) 1、元件瓷坯的成型原理 2、丝网漏印技术基础 3、液相与固相间的润湿 4、极板的烧渗 5、真空蒸发原理 6、阴极溅射原理 7、化学沉积原理 8、金属氧化物电阻膜的形成 9、热分解碳电阻膜的成膜原理 10、电容器的浸渍 11、阳极铝箔的退火与腐蚀 12、电解电容器的阳极氧化 13、电阻器生产的通用工艺 14、电容器生产的通用工艺 第五章阻容元件的结构和工艺特点(8学时) 1、合成型电阻器及其工艺要点 2、薄膜型电阻器及其工艺要点 3、合金型电阻器及其工艺要点 4、精密型电阻器和新型电阻器 5、瓷介电容器及其工艺特征 6、独石型瓷介电容器和半导瓷电容器 7、云母电位器结构特征与工艺特点 8、有机薄膜电容器的结构与工艺特点 9、电解电容器的工艺特点 第六章片式阻容元件(8学时) 1、片式阻容元件的设计思路 2、片式阻容元件的性能和外形特征 3、片式阻容元件的结构 4、片式阻容元件的的性能和工艺 三、课程教学的基本要求 通过本课程的学习能达到以下目的: 1要求掌握阻容元件的性能与测试原理。 2要求掌握阻容元件的设计方法与工艺基础。 3要求掌握阻容元件的表面安装技术及片式阻容元件的设计思路。 4、考试方式: 闭卷笔试时间为 100 分钟

广西大学固体物理

小欧制作: 晶体:是由离子,原子或分子(统称为粒子)有规律的排列而成的,具有周期性和对称性非晶体:有序度仅限于几个原子,不具有长程有序性和对称性点阵:格点的总体称为点阵晶格:晶体中微粒重心,周期性的排列所组成的骨架,称为晶格格点:微粒重心所处的位置称为晶格的格点(或结点)晶体的周期性和对称性:晶体中微粒的排列按照一定的方式不断的做周期性重复,这样的性质称为晶体结构的周期性。晶体的对称性指晶体经过某些对称操作后,仍能恢复原状的特性。(有轴对称,面对称,体心对称即点对称)密勒指数:某一晶面分别在三个晶轴上的截距的倒数的互质整数比称为此晶面的密勒指数配位数:可用一个微粒周围最近邻的微粒数来表示晶体中粒子排列的紧密程度,称为配位数致密度:晶胞内原子所占体积与晶胞总体积之比称为点阵内原子的致密度固体物理学元胞:选取体积最小的晶胞,称为元胞:格点只在顶角,内部和面上都不包含其他格点,整个元胞只含有一个格点:元胞的三边的平移矢量称为基本平移矢量(或者基矢);突出反映晶体结构的周期性元胞:体积通常较固体物理学元胞大;格点不仅在顶角上,同时可以在体心或面心上;晶胞的棱也称为晶轴,其边长称为晶格常数,点阵常数或晶胞常数;突出反映晶体的周期性和对称性。布拉菲格子:晶体由完全相同的原子组成,原子与晶格的格点相重合而且每个格点周围的情况都一样复式格子:晶体由两种或者两种以上的原子构成,而且每种原子都各自构成一种相同的布拉菲格子,这些布拉菲格子相互错开一段距离,相互套购而形成的格子称为复式格子,复式格子是由若干相同的布拉菲格子相互位移套购而成的声子:晶格简谐振动的能量化,以hv l 来增减其能量,hv l 就称为晶格振动能量的量子叫声子非简谐效应:在晶格振动势能中考虑了δ2以上δ高次项的影响,此时势能曲线能是非对称的,因此原子振动时会产生热膨胀与热传导点缺陷的分类:晶体点缺陷:①本征热缺陷:弗伦克尔缺陷,肖脱基缺陷②杂质缺陷:置换型,填隙型③色心④极化子布里渊区:在空间中倒格矢的中垂线把空间分成许多不同的区域,在同一区域中能量是连续的,在区域的边界上能量是不连续的,把这样的区域称为布里渊区 爱因斯坦模型在低温下与实验存在偏差的根源是什么?答:按照爱因斯坦温度的定义,爱因斯坦模型的格波的频率大约为1013Hz,属于光学支频率,但光学格波在低温时对热容的贡献非常小,低温下对热容贡献大的主要是长声学格波,也就是说爱因斯坦没考虑声学波对热容的贡献是爱因斯坦模型在低温下与实验存在偏差的根源。 陶瓷中晶界对材料性能有很大的影响,试举例说明晶界的作用答:晶界是一种面缺陷,是周期性中断的区域,存在较高界面能和应力,且电荷不平衡,故晶界是缺陷富集区域,易吸附或产生各种热缺陷和杂质缺陷,与体内微观粒子(如电子)相比,晶界微观粒子所处的能量状态有明显差异,称为晶界态。 在半导体陶瓷,通常可以通过组成,制备工艺的控制,使晶界中产生不同起源的受主态能级,在晶界产生能级势垒,显著影响电子的输出行为,使陶瓷产生一系列的电功能特性(如PTC特性,压敏特性,大电容特性等)。这种晶界效应在半导体陶瓷的发展中得到了充分的体现和应用。 从能带理论的角度简述绝缘体,半导体,导体的导电或绝缘机制答:⑴在金属能带中,价带与导带迭合,价带中存在空能级或者价带全满但导带中有电子,故电子易迁移进入较高能量状态的空能级中,金属具有优异的导电性⑵在绝缘体的能带中,其价带全部填满,而导带全部为空能级,在价带与导带之间存在很宽的禁带(>3.0eV),因而电子难以由价带跃迁到导带中,绝缘体的导电性很差⑶半导体的能带结构与绝缘体相似,但其禁带较窄(<3.0eV),因而在外电场激发下(如热激发),电子可由价带跃进导带中而导电,如果在禁带中靠近导带(或价带)的位置引入附加能级(施主或受主)将显著提高半导体的导电性. 画出钙钛矿的晶体结构,并指出它是由哪几种布拉菲格子组成的.答:此为钙钛矿结构 (BaTiO 3,SrTiO 3 等),A,B,O 1 ,O 2 ,O 3 各自组成5个简单立方布氏格子套购而成。 试从结合键的角度说明水在结冰是何以会膨胀?答:水结成冰,是从液态往固态转化,形成晶体结构,晶格与晶格之间是通过氢键结合,氢原子不但与一个氧原子结合成共价键O-H,而且还和另

固体物理试题库

一、名词解释 1、晶态--晶态固体材料中的原子有规律的周期性排列,或称为长程有序。 2、非晶态--非晶态固体材料中的原子不就是长程有序地排列,但在几个原子的范围内保持着有序性,或称为短程有序。 3、准晶--准晶态就是介于晶态与非晶态之间的固体材料,其特点就是原子有序排列,但不具有平移周期性。 4、单晶--整块晶体内原子排列的规律完全一致的晶体称为单晶体。 5、多晶--由许多取向不同的单晶体颗粒无规则堆积而成的固体材料。 6、理想晶体(完整晶体)--内在结构完全规则的固体,由全同的结构单元在空间无限重复排列而构成。 7、空间点阵(布喇菲点阵)--晶体的内部结构可以概括为就是由一些相同的点子在空间有规则地做周期性无限重复排列,这些点子的总体称为空间点阵。 8、节点(阵点)--空间点阵的点子代表着晶体结构中的相同位置,称为节点(阵点)。 9、点阵常数(晶格常数)--惯用元胞棱边的长度。 10、晶面指数—描写布喇菲点阵中晶面方位的一组互质整数。 11、配位数—晶体中与某一原子相邻的原子数。 12、致密度—晶胞内原子所占的体积与晶胞体积之比。 13、原子的电负性—原子得失价电子能力的度量;电负性=常数(电离能+亲与能) 14、肖特基缺陷—晶体内格点原子扩散到表面,体内留下空位。 15、费仑克尔缺陷--晶体内格点原子扩散到间隙位置,形成空位-填隙原子对。 16、色心--晶体内能够吸收可见光的点缺陷。 17、F心--离子晶体中一个负离子空位,束缚一个电子形成的点缺陷。 18、V心--离子晶体中一个正离子空位,束缚一个空穴形成的点缺陷。 19、近邻近似--在晶格振动中,只考虑最近邻的原子间的相互作用。 20、Einsten模型--在晶格振动中,假设所有原子独立地以相同频率ωE振动。 21、Debye模型--在晶格振动中,假设晶体为各向同性连续弹性媒质,晶体中只有3支声学波,且ω=vq 。 22、德拜频率ωD──Debye模型中g(ω)的最高频率。 23、爱因斯坦频率ωE──Einsten模型中g(ω)的最可几频率。 24、电子密度分布--温度T时,能量E附近单位能量间隔的电子数。 25、接触电势差--任意两种不同的物质A、B接触时产生电荷转移,并分别在A与B上产生电势V A、V B,这种电势称为接触电势,其差称为接触电势差。 25、BLoch电子费米气--把质量视为有效质量→ m,除碰撞外相互间无互作用,遵守费米分布的 Bloch电子的集合称为BLoch电子费米气。 26、惯用元胞(单胞):既能反映晶格周期性,又能反映其对称性的结构单元。 27、简谐近似:晶体中粒子相互作用势能泰勒展开式中只取到二阶项的近似。 28、杜隆-伯替定律:高温下固体比热为常数。 29、晶体的对称性:经过某种对称操作后晶体能自身重合的性质。 30、格波的态密度函数(振动模式密度):在ω附近单位频率间隔内的格波总数。 31、晶体结合能:原子在结合成晶体过程中所释放出来的能量。 32、倒格矢:

固体物理题库

一、填空题 第一章 1、某些晶体的物理性质具有各向异性:原因在于晶体中原子排列 (在不同方向上具有不同的周期性) 2.按结构划分,晶体可分为大晶系, 共布喇菲格子? 3、面心立方原胞的体积为;第一布里渊区的体积为。 4、简单立方原胞的体积为;第一布里渊区的体积为。 5.体心立方原胞的体积为;第一布里渊区的体积为。 6、对于立方晶系,有、和三种布喇菲格子。 7、金刚石晶体是格子,由两个的子晶格沿空间对角线位移 1/4 的长度套构而成,晶胞中有个碳原子。 8.原胞是的晶格重复单元。对于布喇菲格子,原胞只包含个原子。 9、晶面有规则、对称配置的固体,具有长程有序特点的固体称为;在凝结过程中不经过结晶(即有序化)的阶段,原子的排列为长程无序的固体称为。 10. 由完全相同的一种原子构成的格子,格子中只有一个原子,称为布喇菲格子。满足关系的b1,b2,b3为基矢,由G h=h1b1+ h2b2+ h3b3构成的格子,称为。由若干个布喇菲格子相套而成的格子,叫做,其原胞中有以上的原子。 11、CsCl晶体是格子,由两个的子晶格沿空间对角线位移 1/2 的长度套构而成。 12、对晶格常数为a的SC晶体,与正格矢R=a i+2a j+2a k正交的倒格子晶面族的 2 面指数为 , 其面间距为。122, a3 13、晶体有确定的熔点,晶体熔化热实际是能量(破坏晶体结构的或者说晶体由晶态转化为非晶态的)

14、一个面心立方晶格单元(晶胞)包含有个面心原子和个顶点原子,其原胞拥有个原子 (3,1,1) 15、晶胞是能够反映晶体的结构单元,在固体物理学中重要的是理解晶胞结构 (晶格的对称性和周期性) 16、根据晶胞对称性,晶体分为晶系;根据晶格特点,晶格分为Bravais格子 (7种,14种) 18、晶格分为简单晶格和复式晶格, NaCI是复式晶格,CsCI是复式晶格 (面心立方,简立方) 19、晶格常数大小为晶胞的边长,利用实验可以测量出的晶格常数(X射线衍射) 20、常用的X射线衍射方法主要有、和转动单晶法 (劳厄法、粉末法) 21、单晶具有规则的几何外形,是的结果和宏观体现 (晶体中原子排列具有周期性) 22、按照原子排列特征,固体分为:、和准晶体 (晶体和非晶体) 23、晶体分为单晶和多晶,单晶是长程有序,具有规则的和物理性质(几何外形、各向异性) 24、金属晶体是典型的多晶,构成多晶的单晶晶粒大小为 m (10-6~10-5) 25、晶体结构的基本特征是原子排列的周期性,原胞是能够反映的最小单元,一个原胞拥有一个原子 (晶格周期性) 26、一个体心立方晶格单元(晶胞)包含有个顶点原子和个体心原子,其原胞拥有个原子

固体物理教学大纲2018

《固体物理》课程教学大纲 一、课程简介: 固体物理学融汇了力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学和晶体学等多学科的知识,在现代科学技术中起着非常重要的作用,是物理学的重要组成部分,是物理专业的必修基础课。 二、教学目的 本课程主要介绍固体物理学的基础知识和基本理论,为进一步学习和研究固体物理学各种专门问题及相关领域的内容建立初步的理论基础。在课程教学过程中,进一步培养学生的现代科学意识,提高分析问题与解决问题的综合能力及创新思维的能力。 三、教学要求 1.了解固体物理学发展的主要历程及固体物理对现代物理学与现代科学技术发展的作用。 2.了解固体物理学及凝聚态领域的当代前沿概况。 3.掌握固体物理学的基本概念与基础理论。 4.掌握固体物理学分析与处理问题的基本手段和思想方法。 5.掌握固体的结构及其组成粒子(原子、离子、电子)之间的相互作用、运动规律,晶体结构与物质力学、热学、光学性质的之间的关系。重点是晶体结构、晶体结合、晶格振动、金属自由电子论、能带论等。 四、课程重点与难点 课程重点:一是晶格理论,二是固体电子理论。晶格理论包括:晶体结构的基本特点和类型及对称性质;确定晶体结构的X射线衍射方法;晶体的结合类型与特点;晶格振动与晶体的热学性质。固体电子论包括:固体中电子的能带理论;金属自由电子理论和电子的输运性质。 课程难点:倒点阵的性质及其与正点阵的关系;晶体X射线衍射的分析;晶格振动的色散关系与模式密度;布洛赫定理及推论;晶体中电子的准经典运动与有效质量。 五、选用教材及参考书目 1.使用教材

基泰尔,《固体物理导论》,化学工业出版社,2013年6月第8版; 2.教学参考书目 (1)方俊鑫,陆栋,《固体物理学》(上册),上海科学技术出版社,1980年12月第1版; (2)阎守胜,《固体物理基础》,北京大学出版社2003年8月第二版; (3)陆栋,蒋平,徐至中,《固体物理学》,上海科学技术出版社,2003年12月第1版; (4)胡安,章维益,《固体物理学》,高等教育出版社,2005年6月第1版; (5)黄昆原著,韩汝琦改编,《固体物理学》,高等教育出版社,1988年10月第1版。 六、课程内容: 基本内容有两大部分:一是晶格理论,二是固体电子理论。晶格理论包括:晶体的基本结构;晶体中原子间的结合力和晶体的结合类型;晶格的热振动及热容理论;晶格的缺陷及其运动规律。固体电子论包括:固体中电子的能带理论;金属中自由电子理论。 教学时间分配表 第1章晶体结构 第一节原子的周期性阵列 第二节晶格的基本类型 第三节晶面指数系统 第四节简单晶体结构 第五节原子结构的直接成像 第六节非理想晶体结构 第七节晶格结构的有关数据

固体物理2014题库

一、填空 1. 固体按其微结构的有序程度可分为_______、_______和准晶体。 2. 组成粒子在空间中周期性排列,具有长程有序的固体称为_______;组成粒子在空间中的分布完全无序或仅仅具有短程有序的固体称为_________。 3. 在晶体结构中,所有原子完全等价的晶格称为______________;而晶体结构中,存在两种或两种以上不等价的原子或离子的晶格称为____________。 4晶体结构的最大配位数是____;具有最大配位数的晶体结构包括______________晶体结构和______________晶体结构。 5. 简单立方结构原子的配位数为______;体心立方结构原子的配位数为______。 6.NaCl 结构中存在_____个不等价原子,因此它是_______晶格,它是由氯离子和钠离子各自构成的______________格子套构而成的。 7. 金刚石结构中存在______个不等价原子,因此它是_________晶格,由两个_____________结构的布拉维格子沿空间对角线位移1/4的长度套构而成,晶胞中有_____个碳原子。 8. 以结晶学元胞(单胞)的基矢为坐标轴来表示的晶面指数称为________指数。 9. 满足2,2,1,2,3)0i j ij i j a b i j i j ππδ=??===?≠?当时 (,当时 关系的123,,b b b 为基矢,由112233h K hb h b h b =++构成的点阵,称为_______。 10. 晶格常数为a 的一维单原子链,倒格子基矢的大小为________。 11. 晶格常数为a 的面心立方点阵初基元胞的体积为_______;其第一布里渊区的体积为_______。 12. 晶格常数为a 的体心立方点阵初基元胞的体积为_______;其第一布里渊区的体积为_______。 13. 晶格常数为a 的简立方晶格的(010)面间距为________ 14. 体心立方的倒点阵是________________点阵,面心立方的倒点阵是________________点阵,简单立方的倒点阵是________________。 15. 一个二维正方晶格的第一布里渊区形状是________________。 16. 若简单立方晶格的晶格常数由a 增大为2a ,则第一布里渊区的体积变为原来的___________倍。

固体物理总结能带理论完全版

精品文档

目录 一、本章难易及掌握要求 (1) 二、基本内容 (1) 1、三种近似 (1) 2、周期场中的布洛赫定理 (2) 1)定理的两种描述 (2) 2)证明过程: (2) 3)波矢k的取值及其物理意义 (3) 3、近自由电子近似 (3) A、非简并情况下 (4) B、简并情况下 (5) C、能带的性质 (6) 4、紧束缚近似 (6) 5、赝势 (9) 6、三种方法的比较 (10) 7、布里渊区与能带 (11) 8、能态密度及费米面 (11) 三、常见习题 (14) 简答题部分 (14) 计算题部分 (15)

一、本章难易及掌握要求 要求重点掌握: 1)理解能带理论的基本假设和出发点; 2)布洛赫定理的描述及证明; 3)一维近自由电子近似的模型、求解及波函数讨论,明白三维近自由电子近似的思想; 4)紧束缚近似模型及几个典型的结构的计算; 5)明白简约布里渊区的概念和能带的意义及应用; 6)会计算能态密度及明白费米面的概念。 本章难点: 1)对能带理论的思想理解,以及由它衍生出来的的模型的 应用。比如将能带理论应用于区分绝缘体,导体,半导体; 2)对三种模型的证明推导。 了解内容: 1)能带的成因及对称性; 2)费米面的构造; 3)赝势方法; 4)旺尼尔函数概念; 5)波函数的对称性。 二、基本内容 1、三种近似

在模型中它用到已经下假设: 1)绝热近似:由于电子质量远小于离子质量,电子的运动速度就比离子要大得多。故相对于电子,可认为离子不动,或者说电子的运动可随时调整来适合离子的运动。多体问题化为了多电子问题。 2)平均场近似:在上述多电子系统中,可把多电子中的每一个电子,看作是在离子场及其它电子产生的平均场中运动,这种考虑叫平均场近似。多电子问题化为单电子问题。 3)周期场近似:假定所有离子产生的势场和其它电子的平均势场是周期势场,其周期为晶格所具有的周期。单电子在周期性场中。 2、周期场中的布洛赫定理 1)定理的两种描述 当晶体势场具有晶格周期性时,电子波动方程的解具有以下性质: 形式一:()()n ik R n r R e r ψψ?+=r u u r r v u u v ,亦称布洛赫定理,反映了相邻原包之间 的波函数相位差 形式二:()()ik r r e u r ψ?=r r r r ,亦称布洛赫函数,反映了周期场的波函数可 用受)(r u k ?调制的平面波表示.其中()()n u r u r R =+r v u u v ,n R ρ取布拉 菲格子的所有格矢成立。 2)证明过程: a. 定义平移算符μT ,)()()()(3 32211321a T a T a T R T m m m m ? ??? = b . 证明μT 与?H 的对易性。ααHT H T = c.代入周期边界条件,求出μT 在μT 与?H 共同本征态下的本征值

固体物理复习提纲

1.请给出1维单原子链晶格振动的运动方程,并由此推导出频率-波矢关系。 书p58页4.1.3推导过程见书p58页 2.请分别写出1维单原子链和1维双原子链的晶格振动的色散关系表达式。请讨 论双原子链振动的声频支和光频支的频率范围。 一维单p58页4.1.7和一维双61页4.2.9 声频支4.2.10光频支4.2.11 3.请论述声频波和光频波原胞中两个原子的位移特征。 声频波情况原胞中两个原子是沿同方向振动。在长波极限情况,声频波中原胞中两个原子是一同运动,振幅,位相都没有差别。在短波极限时声频波中较轻的原子静止不动,只有重原子在做振动,而且相邻原胞重原子的运动方向是相反的。 长波极限时光频波中原胞中两个原子运动始终保持质心位置不变。短波极限时光频波中的原胞中重原子是静止不动,只有轻原子振动,相邻原胞轻原子的运动方向相反。 4.将晶格振动看待成为一个简谐振子,求解得到的能量本征值如何表达?振动的 振动方程(本征函数)如何表达?在某一温度下,声子的平均数目如何表示?能量本征值书p66页4.3.17,本征函数4.3.18,平均数目4.3.20

5.何谓声频波?何谓光频波?在3维晶体中,有几支声频波?光频波有几支?格 波的总模式数是多少? 格波频率较低的称为声频支格波,格波频率较高的称为光频支格波。在3维晶体中有3支声频波,3r-3支光频波,r为原胞内原子个数。格波总模式数等于晶体原子自由度总数目3rN 6.经典物理中,对晶体的比热Cv研究的结果用公式表示为什么?它表明了什么含 义?考虑到晶格振动的影响,使用爱因斯坦模型修正后的公式是什么?分析爱因斯坦模型在高温区和低温区的表达形式?这一结果与实验结果有何区别?区别原因何在? 比热公式书p76页4.7.7 表明含义:高温晶格比热是一常量,与温度无关,也与物质元素无关。问老师! 爱因斯坦修正公式书77页4.7.13 7.在利用德拜模型研究晶体的比热时,晶格内能的表达式是什么?比热用什么来 表达?请讨论在高温时和低温时的比热的表达形式。 内能78页4.7.23,比热4.7.24 8.固体物理中,晶体的物态方程如何表达?由此推导出的膨胀系数如何表达?考 虑到电子对比热的贡献,膨胀系数如何表达? 书p81,晶体的物态方程4·8·8,膨胀系数:4.8.13 9.只考虑晶格热传导行为,请写出热导率的表达式,对其中的各个符号分别说明。 对高温下和低温下的热导率与温度的依赖关系进行论述。 热导率书p83,4.9.6。c是材料单位体积的比热,v是声子气的方均根速率,l为材料长度。依赖关系p84

历年固体物理考试题 6

一.名词解释(20) 1、倒格子空间 5 2、配位数 2 3、声子 6 4、Frenkel缺陷和Schottky缺陷 9 5、能带(结构、理论) 8 6、刃位错 3 7、晶体结构4 8、滑移2 9、费米面、费米能6 10、10、布拉格定律

11、晶体结构与非晶体结构特征 12、布洛赫波 13、声子与光子 14、隧道效应2 15、正格子和倒格子空间 16、布里渊区 17、倒空间 18、晶带 19、倒易点阵 20、带隙 二.简述题(20) 1、引入玻恩-卡门边界条件的理由是什么?玻恩-卡门边界条件及其意义是什么?8 2、晶体热容理论中爱因斯坦模型建立的条件?晶体热容理论中低温条件下爱因斯坦模型 与实验条件存在偏差的根源?晶体热容理论中德拜模型建立的条件?晶体热容理论中德拜和爱因斯坦模型建立的条件分别是什么?理论研究与实验结果的相符特点是什么? 为什么?7 3、共价键为什么有饱和性和方向性?共价结合, 两原子电子云交迭产生吸引, 而原子靠近时, 电子云交迭会产生巨大的排斥力, 如何解释?共价键及其特点?5 4、固体的宏观弹性的微观本质是什么?6 5、说明淬火后的金属材料变硬的原因。4 6、杂化轨道理论。2 7、晶体膨胀时, 费密能级如何变化? 8、为什么温度升高,费米能反而降低? 9、费米子和玻色子特征及其各自所遵循什么统计规律?4 10、引入周期性边界条件的理由?原子运动的周期性边界条件的建立及其理由?2 11、固体的宏观弹性的微观本质是什么?4 12、晶态、非晶态和准晶态在原子排列上各有什么特点?简便区分的方法及依据?4 13、两块同种金属温度不同, 接触后在温度未达到相等前, 是否存在电势差? 为什么? 3 14、晶体中原子结合的类型有哪些? 2

固体物理学能带理论小结

能带理论 一、本章难易及掌握要求 要求重点掌握: 1)理解能带理论的基本假设和出发点; 2)布洛赫定理的描述及证明; 3)三维近自由电子近似的模型、求解及波函数讨论; 4)紧束缚近似模型及几个典型的结构的计算; 5)明白简约布里渊区的概念和能带的意义及应用; 6)会计算能态密度。 本章难点: 1)对能带理论的思想理解,以及由它衍生出来的的模型的 应用。比如将能带理论应用于区分绝缘体,导体,半导体; 2)对三种模型的证明推导。 了解内容: 1)能带的成因及对称性; 2)万尼尔函数概念; 3)波函数的对称性。 二、基本内容 1、三种近似 在模型中它用到已经下假设: 1)绝热近似:由于电子质量远小于离子质量,电子的运动速度就比离子要大得多。故相对于电子,可认为离子不动,或者说电子的

运动可随时调整来适合离子的运动。多体问题化为了多电子问题。 2)平均场近似:在上述多电子系统中,可把多电子中的每一个电子,看作是在离子场及其它电子产生的平均场中运动,这种考虑叫平均场近似。多电子问题化为单电子问题。 3)周期场近似:假定所有离子产生的势场和其它电子的平均势场是周期势场,其周期为晶格所具有的周期。单电子在周期性场中。 2、周期场中的布洛赫定理 1)定理的两种描述 当晶体势场具有晶格周期性时,电子波动方程的解具有以下性质: 形式一:()()n ik R n r R e r ψψ?+=,亦称布洛赫定理,反映了相邻原包之间 的波函数相位差 形式二:()()ik r r e u r ψ?=,亦称布洛赫函数,反映了周期场的波函数可 用受 ) (r u k 调制的平面波表示.其中()()n u r u r R =+,n R 取布拉 维格子的所有格矢成立。 2)证明过程: a. 定义平移算符T ,)()()()(332211321a T a T a T R T m m m m = b . 证明T 与?H 的对易性。α αHT H T = c.代入周期边界条件,求出T 在T 与?H 共同本征态下的本征值 λ。即?? ???+=+=+=)()( ()() ()(332211a N r r a N r r a N r r ψψψψψψ3 2 1 321,,a k i a k i a k i e e e ???===λλλ d. 将λ代入T 的本征方程中,注意T 定义,可得布洛赫定理。

固体物理学教学大纲-北京航空航天大学

北京航空航天大学2016级博士研究生招生入学考试 《固体物理学》科目考试范围 一、晶体结构(掌握) 1、晶体中原子的周期性列阵 2、点阵的基本类型 3、晶列和晶面指数 4、简单晶体结构 二、晶体衍射(掌握) 1、倒易点阵 2、周期函数的付里叶分析 3、劳厄衍射条件 4、基元的几何结构因子及原子形状因子 5、X射线衍射的实验方法 三、晶体结合(掌握) 1、晶体结合的基本形式 2、分子晶体与离子晶体,范德瓦尔斯互作用,马德隆常数 四、声子(晶体振动及热学性质)(掌握) 1、一维原子链的振动 单元子链双原子链声学支光学支 2、格波 简正坐标格波能量量子化声子

3、长波近似 4、固体热容 爱因斯坦模型德拜模型 5、非简谐效应 热膨胀热传导 6、中子的非弹性散射测声子能谱 五、晶体缺陷(了解) 1、晶体缺陷线缺陷面缺陷点缺陷 2、热缺陷及其运动 3、扩散及微观机理 4、杂质在外力作用下的扩散 5、位错的物理特性 六、固体电子论基础(掌握) 1、金属自由电子的物理模型 2、金属自由电子的热容 3、金属的电导 4、电子在外加电磁场中的运动 漂移速度方程霍耳效应 5、金属热导率 七、能带理论(掌握) 1、布洛赫定理 2、布里渊区

3、近自由电子模型 4、平面波法紧束缚近似法赝势法 5、电子的准经典运动 6、金属半导体和绝缘体空穴的概念 7、费密面及费密面结构 八、专题(了解) 金属与合金半导体固体磁性固体的光学性质 铁电体超导电性非晶态物质固体的表面与界面低维固体与纳米结构

《现代光学》科目考试范围 一、光的传播和基本性质 1、光的电磁波理论(平面波和球面波) 2、惠更斯原理 3、费马原理 4、光传播的几何光学定律,折射率与光速和波长关系 5、光的电磁波基本性质及其证明 6、光度学基本概念(发光强度、亮度、朗伯余弦定律和光照度) 二、几何光学成像 1、近轴成像 2、理想系统成像理论 (1)光学系统基点基面,光焦度 (2)物像关系作图法 (3)利用牛顿公式和高斯公式计算物像关系 3、光学成像仪器及其原理 4、像差基础(像差的种类、产生原理、校正的方法) 三、波动光学 1、光波前函数的指数和复振幅描述 2、光的干涉 (1)干涉的充要条件 (2)衬比度 (3)分波前干涉(杨氏干涉,其它干涉装置)

固体物理期末复习提纲终极版

《固体物理》期末复习要点 第一章 1?晶体、非晶体、准晶体定义 晶体:原子排列具有长程有序的特点。 非晶体:原子排列呈现近程有序,长程无序的特点。 准晶体:其特点是介于晶体与非晶体之间。 2?晶体的宏观特征 1)自限性2)解理性3)晶面角守恒4)各向异性 5)均匀性6)对称性7)固定的熔点 3?晶体的表示,什么是晶格,什么是基元,什么是格点 晶格:晶体的内部结构可以概括为是由一些相同的点在空间有规则地做周期性无限分布, 些点的总体称为 晶格。 基元:若晶体有多种原子组成,通常把由这几种原子构成晶体的基本结构单元称为基元。格点:格点代 表基元的重心的位置。 4?正格和倒格之间的关系,熟练掌握典型晶体的倒格矢求法 2?斤厂斤护=2兀“(佛整数) 其中心和分别为正格点位矢和倒格点位矢。 Rr=/[a1+/^2+/^3 = h[bi+h^ii+h^b3 4.倒格矢K^h^+hSi+hyb.与正格中晶面族(儿禺心 正交,且其长度为 3.(其中诵U7分别为正、倒格原胞体积)

5?典型晶体的结构及基矢表示 6?熟练掌握晶面的求法、晶列的求法,证明面间距公式 7.什么是配位数,典型结构的配位数,如何求解典型如体心、面心的致密度。一个粒子周围最近邻的粒子数称为配位数。 面心:12 体心:8 氯化铯(CsCI): 8 金刚石:4 氯化钠(NaCI): 6 8?什么是对称操作,有多少种独立操作,有几大晶系,有几种布拉维晶格,多少个空间群。对称操作:使晶体自身重合的动作。 独立操作:有8种独立操作,即1,2,3, 4,6,i,m,4 根据对称性,晶体可分为7大晶系,14种布拉维晶格,230个空间群。9?能写出晶体和布拉维晶格10. 了解X射线衍射的三种实验方法及其基本特点 1)劳厄法:单晶体不动,入射光方向不变。 2)转动单晶法:X射线是单色的,晶体转动。 3)粉末法:单色X射线照射多晶试样。 11. 会写布拉格反射公式 衍射加强的条件: 布拉格反射公式

固体物理知识题指导

固体物理习题指导 第一章 晶体的结构 第二章 晶体的结合 第三章 晶格振动与晶体热学性质 第四章 晶体的缺陷 第五章 能带 第六章 自由电子论和电子的输运性质 第一章 晶体的结构 思 考 题 1. 1. 以堆积模型计算由同种原子构成的同体积的体心和面心立方晶体中的原子数之比. [解答] 设原子的半径为R , 体心立方晶胞的空间对角线为4R , 晶胞的边长为3/4R , 晶胞的体积为() 3 3/4R , 一个晶胞包含两个原子, 一个原子占的体积为()2/3/43 R ,单位体积晶体中的原子数为()3 3/4/2R ; 面心立方晶胞的边长为2/4R , 晶胞的体积为()3 2/4R , 一个晶胞包含四个原子, 一个原子占的体积为()4/2/43 R , 单位体积晶体中的原子数为()3 2/4/4R . 因此, 同体积的体心和面心立方晶体中的原子数 之比为2/323 ? ??? ??=0.272. 2. 2. 解理面是面指数低的晶面还是指数高的晶面?为什么? [解答] 晶体容易沿解理面劈裂,说明平行于解理面的原子层之间的结合力弱,即平行解理面的原子层的间距大. 因为面间距大的晶面族的指数低, 所以解理面是面指数低的晶面.

3. 3. 基矢为=1a i a , =2a aj , =3a ()k j i ++2a 的晶体为何种结构? 若=3a ()k j +2a +i 23a , 又为何 种结构? 为什么? [解答] 有已知条件, 可计算出晶体的原胞的体积 23321a = ??=a a a Ω. 由原胞的体积推断, 晶体结构为体心立方. 按照本章习题14, 我们可以构造新的矢量 =-=13a a u 2a ()k j i ++-, =-=23a a v 2a ()k j i +-, =-+=321a a a w 2a ()k j i -+. w v u ,,对应体心立方结构. 根据14题可以验证, w v u ,,满足选作基矢的充分条件.可见基矢为=1a i a , =2a aj , =3a ()k j i ++2a 的晶体为体心立方结构. 若 =3a ()k j +2a +i 23a , 则晶体的原胞的体积 23 321a Ω= ??=a a a , 该晶体仍为体心立方结构. 4. 4. 若3 21l l l R 与hkl R 平行, hkl R 是否是321l l l R 的整数倍? 以体心立方和面心立方结构证明之. [解答] 若 3 21l l l R 与hkl R 平行, hkl R 一定是321l l l R 的整数倍. 对体心立方结构, 由(1.2)式可知 32a a a +=,13a a b +=, 21a a c +=, hkl R =h a +k b +l c =(k+l )+1a (l+h )+2a (h+k )3a =p 321l l l R =p (l 11a +l 22a +l 33a ), 其中p 是(k+l )、(l+h ) 和(h+k )的公约(整)数. 对于面心立方结构, 由(1.3)式可知, 321a a a a ++-=, =b 321a a a +-, =c 321a a a -+, hkl R =h a +k b +l c =(-h+k+l )1a +(h-k+l )2a +(h+k-l )3a =p ’321l l l R = p ’(l 11a +l 22a +l 33a ), 其中p ’是(-h+k+l )、(-k+h+l )和(h-k+l )的公约(整)数. 5. 晶面指数为(123)的晶面ABC 是离原点O 最近的晶面,OA 、OB 和OC 分别与基矢1a 、2a 和3a 重

固体物理教学大纲

课程编号:011908 总学分:3学分 固体物理 (Solid-State Physics) 课程性质:学科大类基础课 适用专业:应用物理学专业 学时分配:课程总学时:48学时。其中:理论课学时:46学时(含演示学时);实验学时:0学时;上机学时:0学时;习题课学时:2学时。 先行、后续课程情况:先行课:高等数学、热力学与统计物理,;后续课:量子力学,原子物理。 教材:《固体物理学》,黄昆,韩汝琦,高等教育出版社 参考书目:《固体物理学》,陆栋,上海科学技术出版社 《固体物理基础》,阎守胜,北京大学出版社 《固体物理简明教程》,蒋平,徐至中,复旦大学出版社 一、课程的目的与任务 固体物理学是应用物理和物理类各专业的一门必修基础课程,是继四大力学之后的一门基础且关键的课程,它的主要内容是研究固体的结构及组成粒子(原子、离子、电子等)之间的相互作用与运动规律,阐明固体的性能和用途,尤其以固态电子论和固体的能带理论为主要内容。 通过固体物理学的整个教学过程,使学生理解晶体结构的基本描述,固体电子论和能带理论,以及实际晶体中的缺陷、杂质、表面和界面对材料性质的影响等,掌握周期性结构的固体材料的常规性质和研究方法,了解固体物理领域的一些新进展,为以后的专业课学习打好基础。 二、课程的基本要求 教学内容的基本要求分三级:掌握、理解、了解。 掌握:属于较高要求。对于要求掌握的内容(包括定理、定律、原理等的内容、物理意义及适用条件)都应比较透彻明了,并能熟练地用以分析和计算有关问题,对于能由基本定律导出的定理要求会推导。 理解:属于一般要求。对于要求理解的内容(包括定理、定律、原理等的内容、物理意义及适用条件)都应明了,并能用以分析和计算有关问题。对于能由

相关文档
最新文档