上海大学宝山校区平面图
附件二：上海大学（宝山校区）平面图
上海大学复试经验-总结三位学长的经验
一 下面简要说下复试注意的问题。 复试主要有以下三个考核的内容：11号晚上的英语笔试（其实就是翻译两段话，英译汉和汉译英，难度我感觉适当）；12号上午选导师组，下午专业笔试；13号面试一天。 我想说的是： 一、请不要轻视任何一个环节； 二、机原专业笔试较简单，大题感觉简单过了头，事实证明大题准备太多是浪费感情的，小题较多，有一些平时难以注意到的知识点； 三、面试不要锋芒毕露的样子，要谦虚有礼貌。 说说我这组面试的情况，刚分完组时，有传言说1比1.5的比例，我组的情况是报了16个人，12个学硕，4个专硕，准备录取13人，10个学硕，3个专硕。六组CIMS方向，组长好像姓蔡。我觉得我们组算是幸运的，我见到的每个人都录取了，我是专硕最后一个，面试最后一个，下午才到我，所以就先走了，去之后听说一志愿学硕里面有两个学硕因为英语笔试翻译50分满分，只考了不到20分，面试出来前，老师让这两个人着手调剂，正好5组有个导师缺人，来我们组调走了一个专硕，这样最后的结果出来果然是那两个英语不好的人被刷了，专硕都没刷，我们相当于走了个过场，一个皆大欢喜的结果。 还有专硕的面试跟学硕稍有不同，对英语的要求更高，我记得我进去没让我背自我介绍，考了我几个单词，有轴（shaft）车削（lathing）摩擦（friction）功率（power），专业基础词。我脑袋一热后两个词居然忘了，悲剧啊。还有用英语回答大学期间做过什么项目，还好我准备了这个，还有毕设做了什么，如果你在大学做个什么项目，发表过论文，申请过专利会有加印象分的。我本科的项目给我增分不少，专业问题也主要是围绕自己的项目在问，这个世界上还有谁比我更了解自己的项目？所以之后的问题基本上对答如流了（CIMS 方向对计算机及英语要求较高，六级过了最好，最好也有一些C语言的基础）。 那两个被刷的一志愿，我估计是太轻敌了，英语笔试的确不计入复试总成绩，但是你就得为你自己的每个疏忽带来的结果负责任，上大的这个复试在我看来还是蛮公平的。 值得一提的是，在学校的舍友在8号帮我代投了几份简历，有几个看上去不错的公司联系我说，若上海没有机会，就跟他们联系，我为自己还有人要而感到高兴，也谢谢帮助我的每一个人。 还有，就在13号面试的前一天晚上，我在校外吃饭，接到了北工大我之前联系过的一名老师的电话，他说他手头还有一个专硕的名额，问我想不想去北京争取一下，我在上海只差一步了，当初还跟我说没机会，怎么就突然有了呢？这不是浪费人感情吗？于是我婉拒了，上大虽没说定要要我，但我也做到了自己能做的最好，结果还是录取我了，要不上大就辜负了我之前多次的放弃了。 过去了很多天了，我才想写点东西，一写就是这么多，真收不住啊，感觉那经历就像放电影一样，历历在目，我觉得也将永生难忘吧。头一次写这么长，花了我半天时间，感觉写成了流水账，自己都懒得看了。 这一路遇到的这么多好人们，谢谢他们。 这一路坚持下来的执着的你，谢谢你。
上海大学_王培康_数值分析大作业
数值分析大作业（2013年5月） 金洋洋（12721512），机自系 1.下列各数都是经过四舍五入得到的近似值，试分别指出它 们的绝对误差限, 相对误差限和有效数字的位数。 X1 =5.420, x 2 =0.5420, x 3=0.00542, x 4 =6000, x 5=50.610? 解：根据定义：如果*x 的绝对误差限 不超过x 的某个数位的半个单位，则从*x 的首位非零数字到该位都是有效数字。 显然根据四舍五入原则得到的近视值，全部都是有效数字。 因而在这里有：n1=4, n2=4, n3=3, n4=4, n5=1 （n 表示x 有效数字的位数） 对x1：有a1=5, m1=1 （其中a1表示x 的首位非零数字，m1表示x1的整数位数） 所以有绝对误差限 143 11 (1)101022 x ε--≤ ?=? 相对误差限 31() 0.510(1)0.00923%5.4201 r x x x εε-?= == 对x2：有a2=5, m2=0 所以有绝对误差限 044 11 (2)101022 x ε--≤ ?=? 相对误差限 42() 0.510(2)0.00923%0.54202 r x x x εε-?= == 对x3：有a3=5, m3=-2 所以有绝对误差限 235 11 (3)101022 x ε---≤ ?=? 相对误差限 53() 0.510(3)0.0923%0.005423 r x x x εε-?= == 对x4：有a4=0, m4=4 所以有绝对误差限 4411(4)1022 x ε-≤?= 相对误差限 4() 0.5 (4)0.0083%6000 4 r x x x εε= = = 对x5：有a5=6, m5=5 所以有绝对误差限 514 11(5)101022 x ε-≤ ?=? 相对误差限 45() 0.510(5)8.3%600005 r x x x εε?= ==
上海大学数学研究分析历年考研真题
上海大学数学分析历年考研真题
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上海大学2000年度研究生入学考试试题 数学分析 1、 设 122(1)n n x x nx y n n +++= +L ，若lim n n x a →∞=，证明：（1）当a 为有限数时，lim 2 n n a y →∞=； （2）当a =+∞时，lim n n y →∞ =+∞. 2、设()f x 在[]0,1上有二阶导数（端点分别指左、右导数），(0)(1)0f f ==，且 [] 0,1min ()1f x =- 证明：[] 0,1max ()8f x ''≥ 3、 证明：黎曼函数[]1 , x= (0,,)()0,10,p q p q q q R x ?>? =??? 当为互质整数在上可积当x 为无理数. 4、 证明：1 2210 () lim (0),t tf x dx f t x π+ -→=+?其中()f x 在[]1,1-上连续. 5、 设()1ln 11n n p a n ? ?=+- ???，讨论级数2 n n a +∞ =∑的收敛性. 6、 设 ()f x dx +∞ ? 收敛且()f x 在[]0,+∞上单调，证明：0 1 lim ()()h n h f nh f x dx + +∞ +∞ →==∑?. 7、 计算曲面2 2 2 2 x y z a ++=包含在曲面22 221(0)x y b a a b +=<≤内的那部分的面积. 8、 将函数()f x x =在[]0,2π上展成Fourier 级数,并计算级数 1 sin k k k +∞ =∑的值. 上海大学2001年度研究生入学考试试题 数学分析 1、 计算下列极限、导数和积分: (1) 计算极限1 lim ();x x x + → (2) 计算 2 ()()x x f t dt ?=?的导数()x ?',其中()f x 2 ,(1) .1,(1)t t t t ≤?=? +>? (3) 已知( ) 21 1arctan 2tan 1sin 2 x x ' ??=??+??,求积分2011sin I dx x π=+?.
上海大学数值方法报告
2013-2014学年冬季学期 数值方法实验报告 组别第X组 学号1212XXX 姓名XXXX 指导老师XXXX 完成日期201X.XXX
实验一 一、题目 P31 1.根据习题12和习题13构造算法和MATLAB 程序，以便精确计算所有情况下的二次方程的根，包括ac b b 42-≈的情况。 2.参照例1.25，对下列3个序列求序列∞ =??? ???1 21n n ，请计算出前10个数值近似值。 构造类似表1.4、表1.5以及图1.8至图1.10的输出。 (a) 994.00=r ；12 1 -=n n r r ，初始误差为0.00 2其中n=1,2,… (b) 10=q ,497.01=q ,212 5 ---=n n n q q q ,初始误差为0.003，其中n=2,3,… 二、代码 第一题：
第二题： 三、结果1、
2、
四、总结 本次作业的目的在于熟悉我们对Matlab基本的操作。第一题是对if…else… 的应用。第二题是画图和格式输出。
实验二 一、题目 P40 1. 使用程序 2.1求解下面每个函数的不动点（尽可能多）近似值，答案精确到小数点后12位。同时，构造每个函数和直线y=x 来显示所有不动点。 （a ） 223)(235+--=x x x x g （b ） ))cos(sin()(x x g = （c ） )15.0()(2+-=x in x x g （d ） )cos()(x x x x g -= P49 3. 修改程序2.2和程序2.3，使得输出分别类似于表2.1和表2.2的矩阵（即矩阵的第一行应当为[0 0a 0c 0b )(0c f ] ） 二、代码 第一题：此题包含了文件fixpt.m 、plotfixpt.m 、sqrtm.m 、main1.m fixpt.m
上海宝山区中学排名
上海宝山区中学排名 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
上海宝山区中学排名 中学综合排名 得分 家长表态 趋势 1 上海大学附属中学实验学校（上大附中实验学校中学部）82 上海市行知中学 83 上海市吴淞中学 84 华东师范大学宝山区实验学校 75 上海市宝山中学 76 上海市淞浦高级中学 77 上海市罗店中学 78 上海市吴淞初级中学 79
上海市高境三中 710 上海市民办交华中学 711 上海市宝山区海滨第二中学 712 上海市民办和衷中学 713 上海市大华中学 714 上海市宝山区教师进修学院附属中学715 上海市行知实验中学 716 上海市宝山实验学校 717 华东师范大学附属杨行中学 718 上海大学附属中学 719 上海市吴淞实验学校 720
上海市淞谊中学 721 上海市泗塘中学 722 上海市共富实验学校（中学部） 723 上海市通河高级中学 724 吴淞初级中学 725 上海师范大学附属经纬实验学校（中学部） 726 上海市宝钢新世纪学校（中学部） 727 上海市刘行新华实验学校 728 上海市宝山区杨泰实验学校（中学部） 729 华东师范大学宝山实验学校（华师大宝山实验学校）730 上海市和衷高级中学 6中学人气排名
关注 家长表态 趋势 1 华东师范大学宝山区实验学校 30542 上海大学附属中学实验学校（上大附中实验学校中学部）19153 上海师范大学附属经纬实验学校（中学部） 15684 上海市民办日日学校 11255 上海市民办交华中学 9906 上海市泗塘中学 9797 上海大学附属中学 8898 上海市求真中学 8529 上海市行知中学 85110
上海大学历年考研真题
2003年传播学理论考研试题 一、解释（3*10=30分） 1.劝服论 2.舆论 3.传播媒介 4.内向传播 5.维模原理 6.知晓权 7.近体 8.沉默的螺旋 9.文化规范论 10.多视觉新闻学 二、简答（5*12=60） 1.传播学包括哪些基本内容？ 2.简介传播学4位奠基人的主要理论贡献与论著 3.冷媒介与热媒介 4.简述梁启超的新闻传播思想 5.提高宣传效果应注意的问题 三、论述（60分） 1.联系实际，辨证分析传播的功能（40分） 2.多网络传播的特点及与传统媒体的关系（20分）
2003年传播学研究方法考研试题 一、名词解释（4*10） 1.定量研究 2.经验社会学 3.连续变量 4.抽样 5.名目尺度 6.多因素设计 7.个案研究 8.抽样误差 9.信度 10.相关分析 二、简答题（60分） 1.实地访问的重要类型 2.内容分析的方**原则 3.实验的控制主要应把握的两个方面 三、论述题（50分） 问卷的结构分析 2004年试题 R检验 描述性统计分析 定量
简单随机抽样 内容分析 经济传播 信息污染 文化分层 议程设置 铅版 定量与定性的区别和联系（论述）上大05年传播学理论试题 一、名词解释 1.莱温 2.传播者 3.媒介情景非真实化 4.内向传播 5.新闻 6.文化传播的“维模”原理 7.知晓权 8.集权主义理论 9.申报 二、简答题 1.结构功能理论 2.宣伟伯模式
3.议程设计理论 三、论述题 1.麦克鲁汉的媒介理论 2.陈独秀的新闻思想 2005年传播学研究方法 一、名词解释（8*5） 1.信度、效度 2.内容分析 3.分层抽样 4.个案研究 5.控制实验 6.R检验 7.假设 8.答案的穷尽性 二、简答题（4*15） 1.问卷设计中常见的错误有哪些？ 2.定量研究方法的具体步骤并图示 3.科学的研究设计包括哪几项？ 4.问题设计的原则 三、论传播学研究的交叉性（50）
上海大学数值分析历届考题
数值分析历届考题 03-04学年秋季学期 一． 简答题（每小题5分） 1. 数值计算中要注意哪些问题。 答：第一、两个相近的数应避免相减。 第二、绝对值很小的数应避免作除数。 第三、注意选取适当的算法减少运算次数。 第四、两个绝对值相差很大的数运算时，注意“机器零”的问题。 第五、注意算法的收敛性和稳定性。 2. 用迭代法求解非线性方程0)(=x f 时，迭代收敛的条件是什么，可以用什么方法来确定初值0x 。 答：对于非线性方程0)(=x f （其迭代格式为)(x g x =），如果满足： （1） 当],[b a x ∈时，],[)(b a x g ∈； （2） )(x g '在],[b a 上连续，且对任意的],[b a x ∈都有1)(<≤L x g 。 则有结论：对任意给定的],[0b a x ∈，由迭代格式)(1k k x g x =+，k=0,1,2,…产生的序列{} k x 收敛于*x ，即迭代收敛。 可以用二分法来确定初值0x 。 3. 用消元法求解线性方程组时，为什么要选主元。 答： 因为用简单高斯消元法求得的近似解与精确解相差甚远，其主要原因是绝对值很小的数作除数，导致了误差的快速增长。为了避免这种情况的发生，我们可以通过行交换，在需要消元的列中，取绝对值最大者作为主对角线元素（即主元），计算效果将得到改善。 4. 矩阵的条件数是什么，它对求解线性方程组有什么影响。 答：对于n 阶可逆方阵A ，正实数||A ||||1-A ||称为A 的条件数，记为cond(A)。 条件数对于线性方程组Ax=b 的影响如下： b b A cond x x ?≤?)(，其中b ?为A 精确时b 产生的误差； A A A cond x x ?≤?) ( ，其中A ?为b 精确时A 产生的误差。
上海市宝山区区域总体规划纲要
（2003~2020） 宝山区人民政府 二00四年三月 概述 1.概况 宝山区地处上海市域北部，由陆地和岛屿两部分组成。陆域东北濒长江，东临黄浦江，南与杨浦、虹口、闸北、普陀4区毗连，西与嘉定交界，西北隅与江苏太仓为邻，横 贯中部的环北大道（外环线）将其分成南北两部分；长兴、横沙两岛自西至东，横卧 于长江口南支水道。全境东西长约56公里，南北宽约23公里，区域总面积425平方 公里。 区境陆地部分为河口滨海平原，地势西北高、东南低，呈缓坡状倾斜；两岛为河口沙 岛，地势北高南低。全境滨江临海，水网密布，河道纵横，有江海岸线约128公里， 其中沿长江海塘29公里，两岛岸线92公里，黄浦江岸线7公里。 全区辖吴淞镇、海滨新村、泗塘新村、友谊路、通河新村等5个街道，月浦、罗店、 大场、杨行、罗泾、顾村、高境、庙行、淞南等9个镇，以及长兴、横沙2个乡和前 卫实业总公司。 区域发展战略分析 历史上宝山一直作为上海郊区大型工业区及其配套生活区的定位而发展，1986年上海市城市总体规划确定宝山与闵行、嘉定等一起作为上海郊区7个卫星城之一，以发展钢铁工业为主；1999年的上海市城市总体规划将宝山定位为中心城外围11个新城之一，将其外环线以内区域划为中心城的组成部分。 在长江三角洲城市群一体化发展的新形势下，上海市城市空间发展战略重心由中心城向郊区转移。郊区建设的重点主要体现在新城、城镇、六大产业基地、生态环境和基础设施等方面，并通过郊区乡镇合并和“三集中”等一系列具体举措，进一步推动了郊区发展。 宝山作为上海在长三角地区沿江城市发展带上的“桥头堡”，经过“十五”期间的各项建设，特别是通过区域行政区划优化调整、浦江开发的北延伸、西城区和罗店中心镇开发建设、市区重大市政基础设施建设、精品钢和造船两大产业基地启动等一系列重大工程的推进与实施，取得了显著成效，为下一步重点发展奠定了坚实的基础。
上海大学分布
1、上海财经大学(国定路校区) 2、上海外国语大学(松江校区) 3、上海理工大学(中环路) 军工路516号( 近控江路) 4、复旦大学(枫林校区) 上海市徐汇区医学院路138号 5、复旦大学(张江校区) 6、上海海事大学临港校区 7、上海政法学院 8、上海外国语大学(虹口校区) 9、上海师大徐汇校区西部桂林路100号电话 10、东华大学(延安路校区) 1、复旦大学(邯郸校区) 2、上海交通大学(徐汇校区) 3、同济大学(四平路校区) 4、华东师范大学(中北校区) 5、上海交通大学(闵行校区) 6、华东师范大学(闵行校区) 7、上海大学宝山区上大路99号(近南陈路) 8、华东理工大学(徐汇校区) 9、同济大学(嘉定校区) 10、上海第二工业大学(金海路校区) 1、上海海洋大学(临港校区) 2、上海对外经贸大学 3、上海金融学院(民雪路) 4、复旦大学(江湾新校区) 5、华东理工大学(奉贤校区) 6、上海大学(嘉定校区) 7、上海电机学院临港校区 8、同济大学(沪北校区) 9、上海商学院(奉浦校区) 10、上海体育学院西校区
1、上海电力大学 2、上海建桥学院临港新校区 3、上海师范大学奉贤校区 4、上海应用技术大学 5、中欧国际工商学院 6、上海理工大学军工路校区南校区军工路334号 7、上海电力大学南汇校区学海路28号 8、上海海事大学 9、上海市税务干部学校 10、上海立信会计学院松江大学城校区
1、复旦大学上海医学院上海市徐汇区东安路130号 2、同济大学(沪西校区) 3、上海师范大学（徐汇校区）桂林路100号 4、上海市长宁区教育学院? 5、上海交通大学(法华校区)? 6、上海科技大学?海科路100 7、华东政法大学(松江校区) 8、上海民远学院(唐念路) 9、同济大学黄浦分部 10、上海海洋大学?中州路10号
上海大学-离散数学2-图部分试题
离散数学图论部分综合练习 一、单项选择题 1．设无向图G 的邻接矩阵为 ??????? ? ??? ?? ???010 1010010000 011100100110 则G 的边数为( )． A ．6 B ．5 C ．4 D ．3 2．已知图G 的邻接矩阵为 ， 则G 有（ ）． A ．5点，8边 B ．6点，7边 C ．6点，8边 D ．5点，7边 3．设图G ＝
A．{(a, e)}是割边B．{(a, e)}是边割集 C．{(a, e) ,(b, c)}是边割集D．{(d, e)}是边割集 图三 7．设有向图（a）、（b）、（c）与（d）如图四所示，则下列结论成立的是( )． 图四 A．（a）是强连通的B．（b）是强连通的 C．（c）是强连通的D．（d）是强连通的 应该填写：D 8．设完全图K n 有n个结点(n≥2)，m条边，当（）时，K n 中存在欧拉 回路． A．m为奇数B．n为偶数C．n为奇数D．m为偶数9．设G是连通平面图，有v个结点，e条边，r个面，则r= ( )． A．e－v＋2 B．v＋e－2 C．e－v－2 D．e＋v＋2 10．无向图G存在欧拉通路，当且仅当( )． A．G中所有结点的度数全为偶数 B．G中至多有两个奇数度结点 C．G连通且所有结点的度数全为偶数 D．G连通且至多有两个奇数度结点 11．设G是有n个结点，m条边的连通图，必须删去G的( )条边，才能确定G的一棵生成树． A．1 m n-+B．m n-C．1 m n++D．1 n m -+ 12．无向简单图G是棵树，当且仅当( )． A．G连通且边数比结点数少1 B．G连通且结点数比边数少1
上海大学2009年数学分析考研试题
上海大学2009年度研究生入学考试题 数学分析 1. 1222lim 0,lim 0n n n n a a na a n →∞→∞++== 求 2.叙述一致连续定义。问()22cos cos g x x x =+是否是周期函数？证之 3. ()f x 在[)1,+∞可导，()()() 22111,f f x x f x ′==+且证()lim x f x →+∞存在且极限小于14π + 41 2 0sin ,x I dx x = ∫误差<0.0005 5.()()(0,)13,,0, f x C f x y ∈+∞ = >当()()()111,xy y x f t dt x f t dt y f t dt =+∫∫∫()f x 求 6. ()f x 在[],a b 可积. ()[][]0,,,b a f x dx a b αβ≠ ?∫是否存在，[](),f x αβ 使上为恒正或者恒负。证之 7. }{()1lim 01n n n n n n x x x ∞→+∞== ?∑在的条件下，试问收敛吗？证之 8. ()f x 在[)1,+∞单减连续可微，()lim 0,x f x →+∞ = ()()1lim 0x xf x dx xf x +∞→∞ =∫证明：当收敛，则 9.证明： ()1,2n n f x x n = =，，…在[)0,1非一致收敛，但()()[)S 1,20,1n n g x x x n = =，，…在上一致收敛，其中()S x 在[)0,1上连续且()S 1=0 10()[]01f x C ∈ ，，证明：()()()10lim 11n x n x f x dx f →+∞+=∫ 11a
上海大学周边地区控制性详细规划
说明书 一、现状概况 1．区位 上海大学周边地区位于上海市祁连大场地区，地处宝山区西南部。该规划用地有两部分组成，分别位于上海大学南侧和西侧：南侧地块呈“L”形，北至上海大学，东起南陈路，南接楔形绿地，西达祁连山路，西北与规划中学和祁连居住小区相接，面积约69公顷；西侧地块位于祁连山路以东，上海大学以西，陈太路以南，聚丰园路以北，面积约28公顷。规划用地总面积97公顷。 走马塘横穿西侧地块，规划地块内河流以灌溉沟渠为主，时断时续，局部有较大水面。 2．土地使用 现状土地使用以农村住宅、小型工业和公交保养场为主为主。住宅用地分布较自由零散，以三类居住用地为主。工业用地以二、三类用地为主，均可予以调整。其它尚有仓储、市政设施零星分布。 3．建筑质量 规划范围内现有大量农村住宅，布置比较凌乱，有些房屋比较破旧，属于应拆建筑。现有工业建筑中，多已破旧不堪，属于总体规划中应搬迁的工业。 二、规划依据 《中华人民共和国城市规划法》 《城市规划编制办法和城市规划编制办法实施细则》 《城市用地分类与规划建设用地标准》 《上海宝山祁连大场地区规划》 《上海市城市规划管理技术规定》
三、规划目标与原则 1．规划目标 规划以社会经济发展、祁连大场地区总体规划为依据，充分利用上海大学的辐射功能，面向21世纪，形成一个功能合理，布局紧凑，交通高效，环境优美，富有文化内涵，融商业、科研、居住于一体的综合性地区中心，成为宝山区经济发展新的增长点与城市建设的新标志，以此带动周围地区的发展。 2．规划原则 1．规划地块的人口规模、用地功能、道路系统、环境景观要与总体规划相衔接，协调一体。 2．贯彻文化原则，充分考虑上海大学在本地区的地位和影响，加强文化设施的配置，体现大学周边地区的风貌与特色。 3．贯彻生态原则，充分与楔形绿地绿地，提高人均绿地标准，系统组织城市广场、街头绿地、绿荫步道，改善生态环境质量，形成宜人的城市公共开放空间。 4．充分利用和照顾现状地形和土地使用，将其有效的组织到整体结构中。 5．集约利用土地，成片紧凑开发，提高土地效益。 6．考虑分期实施的可能性，规划应具有一定的兼容性和弹性，各地块应有一定的相对独立性。 三、规划结构 根据规划地块的用地特点以及与上海大学的关系，确定本次规划的结构特点为两核一轴。 1．两核 本次规划强调空间的复合使用，以广场为中心，集合相应的功能设施，形成
2015版上海大学校园网使用指南723102219介绍
上海大学校园网使用指南 上海大学校园网作为中国教育科研网（CERNET）的联网单位，也是教育部CNGI项目驻地网之一，通过千兆带宽与中国教科网以及运营商电信、移动、联通、铁通互联。已经覆盖了宝山、延长、嘉定三个校区，并通过专线连接了新闸路校区，所有建筑实现了“万兆主干，千兆到楼，百兆桌面”。有线网络室内覆盖率达到100%，互联网出口带宽达到8100Mb/s (其中IPv6带宽4000Mb/s)；无线网络接入点已达近16880个，室内覆盖率达到98%，室外无线覆盖率达到50%。与上海市各主要高校不同，上海大学有线和无线校园网面向全校师生免费提供校园网网络服务。 一、校园网有线网络 宿舍区拨号上网方法：首先用自带网线连接到墙面信息端口（电信标签）或直接使用一根灰色网线连接电脑，其次创建一个新的PPPOE拨号连接，可分为两种情况拨号登录，不需要申请IP地址。其一是接入到上海大学校园网（免费），用户名：学号@shu，密码：统一身份认证密码。另外，针对运营商移动和联通的用户，通过连接无线信号CMCC或CMCC-EDU及ChinaUnicom进行拨号上网；其二是办理电信宽带付费套餐接入上网，用户名：电信手机号码，初始密码：“学号或身份证后6位”。为安全起见，开通后请尽快修改初始密码； 例如在win7系统下创建新的PPPOE拨号连接。步骤如下： 1. 开始—控制面板—> 点网络和 Internet，在网络和 Internet对话框下，点网络和共享 中心。 控制面板网络连接与共享 2. 在网络和共享中心对话框里，在更新网络设置提示字符下面点击第一个选项设置新的连接 或网络。
设置新的连接或网络 3. 点第一项连接到Internet，点下一步。
上海大学数学分析历年考研真题
上海大学2000年度研究生入学考试试题 数学分析 1、 设 122(1)n n x x nx y n n +++= +，若lim n n x a →∞=，证明：（1）当a 为有限数时，lim 2 n n a y →∞=； （2）当a =+∞时，lim n n y →∞ =+∞. 2、设()f x 在[]0,1上有二阶导数（端点分别指左、右导数），(0)(1)0f f ==，且 [] 0,1min ()1f x =- 证明：[] 0,1max ()8f x ''≥ 3、 证明：黎曼函数[]1 , x= (0,,)()0,10,p q p q q q R x ?>? =??? 当为互质整数在上可积当x 为无理数. 4、 证明：1 2210 () lim (0),t tf x dx f t x π+ -→=+?其中()f x 在[]1,1-上连续. 5、 设()1ln 11n n p a n ? ?=+- ???，讨论级数2 n n a +∞ =∑的收敛性. 6、 设 ()f x dx +∞ ? 收敛且()f x 在[]0,+∞上单调，证明：0 1 lim ()()h n h f nh f x dx + +∞ +∞ →==∑?. 7、 计算曲面2 2 2 2 x y z a ++=包含在曲面22 221(0)x y b a a b +=<≤内的那部分的面积. 8、 将函数()f x x =在[]0,2π上展成Fourier 级数,并计算级数 1 sin k k k +∞ =∑的值. 上海大学2001年度研究生入学考试试题 数学分析 1、 计算下列极限、导数和积分: (1) 计算极限1 lim();x x x + → (2) 计算 2 ()()x x f t dt ?=?的导数()x ?',其中()f x 2 ,(1) .1,(1)t t t t ≤? =? +> ? (3) 已知) 211sin x x ' ?=?+?,求积分2011sin I dx x π=+?.
北京大学计算数学专业排名与就业情况分析
北京大学计算数学专业排名与就业情况分析 一、2015年北京大学计算数学考研复试分数线 5555100100330 二、研究方向 01.科学计算 02.模型与软件 三、考试科目 1101思想政治理论 2201英语一、253法任选一门 3601数学基础考试1(数学分析) 4801数学基础考试2(高等代数、解析几何) 四、北京大学计算数学专业排名与就业情况分析 1、计算数学专业概述 计算数学也叫做数值计算方法或数值分析。主要内容包括代数方程、线性代数方程组、微分方程的数值解法，函数的数值逼近问题，矩阵特征值的求法，
最优化计算问题，概率统计计算问题等等，还包括解的存在性、唯一性、收敛性和误差分析等理论问题。 计算数学属于应用数学的范畴，它主要研究有关的数学和逻辑问题怎样由计算机加以有效解决。 2、计算数学重点学科单位 数学一级国家重点学科：北京大学、清华大学、北京师范大学、南开大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、山东大学、四川大学 计算数学二级国家重点学科：大连理工大学、湘潭大学、西安交通大学 3、计算数学专业院校排名 第一档次(A++)：北京大学、浙江大学、吉林大学 第二档次(A+)：清华大学、山东大学、中国科学技术大学、复旦大学、大连理工大学、西安交通大学、湘潭大学 第三档次(A)：上海大学、南开大学、北京师范大学、四川大学、南京大学、上海交通大学、中山大学、武汉大学、西北工业大学、华东师范大学、重庆大学、厦门大学、华中科技大学、上海师范大学
第四档次(B+)：湖南大学、兰州大学、南京师范大学、哈尔滨工业大学、湖南师范大学、合肥工业大学、同济大学、电子科技大学、南京航空航天大学、中南大学、东南大学、云南大学、武汉理工大学、苏州大学、西安电子科技大学、东北大学、北京科技大学、西北师范大学 第五档次(B)：西北大学、华南理工大学、郑州大学、中国海洋大学、南京理工大学、长沙理工大学、内蒙古工业大学、兰州大学、河北工业大学、中国石油大学、贵州师范大学、燕山大学、西安理工大学、新疆大学、兰州交通大学、成都理工大学、陕西师范大学、北京交通大学、四川师范大学、黑龙江大学、北京理工大学、华东理工大学、首都师范大学、河南师范大学、内蒙古师范大学等 4、计算数学专业就业分析 本专业学生毕业后可到学校、科研机构、高新技术企业、金融、电信等部门从事数学研究与教育、图形图像及信号处理、自动控制、统计分析、信息管理、科学计算和计算机应用等工作，就业前景看好。主要就业地区：北京、上海、南京、武汉、广州、天津等发达地区。主要部门及职位： 1、学校 2、科研机构 3、高新技术企业 4金融、电信等部门 5、开发工程师 6、BI开发工程师
上海大学宝山校区风水分析
上海大学宝山校区风水简析 一、中轴斜向为哪般 看地图罗盘就知道，上海大学的中轴线并不是南北走向的，而是坐西北朝东南，开的是东南大门。学校的整体建筑基本也是这个走向的，那么为什么它的中轴要斜向东南而不和周围的建筑一样南北正向呢？ 其实这是为了收东南方向过来的气。大家都知道，上海东南季风比较强烈，这样朝向东南的大门，正好顺势接收东南方向吹过来的气，当然要明白一点，这里接收的并不是风，而是随风而来的生气财气文气。而且可以观察一下，上海地铁的走向也是东南西北向的，因此在大的格局上来说，上大的这种斜向的中轴线，正好顺应了上海的整个建筑风水格局。 野心很大。
东南风在古书中被称为清明风，清明风属于巽，所谓阳气上升，万物齐巽，是说清明风刮来带来温暖的湿气，帮助万物生长。清明这个节气的设置和清明风有千丝万缕的关系。
二、化风关拦收凶煞 由于上海靠近海边，所以东南风常年都比较盛行，尤其在夏季的时候，再有台风过境，东南方向的强劲狂风往往变成煞气的一种，因此对于面向东南方的建筑是非常不利的。 上海大学面向东南巽方，如何收煞就是必须要考虑的了。 第一步：化风 位于大门外东南向的圆柱形建筑宝山科技园起到的是一个化风的作用。一般来说，圆柱形建筑更有利于减小风的阻力，甚至能够在减弱风势的基础上，抑制风的形成。 第二步：关拦 风虽然化掉一部分，但是上海大学野心太大，愣是修了个又平又长又宽阔的直路直插学校中央区域，这是要把此部分东南方向来的生气全部给吞掉的样子，不得不说其野心实在太大了。
当然它也有傲的资本，在进入大门后不久，就会看到文学楼坐镇于风向内去的路上，此楼在这里恰好起到的是一个关拦的作用，楼向下压的很低，一方面是为了防风拦风，风行到这里会被挡住一部分，剩余的部分则从楼下穿行而过，沿着路直抵图书馆。另一方面从内往外看则是关锁，阴宅风水有关锁水口的说法，这里其实也起到了一个关锁生气的作用，从图书馆方向往外看，由于文学楼的关锁，是看不到外面的，出气口被锁，也就意味着大量进入的生气被截留下来。 第三步：收凶煞 沿着直路走向图书馆，发现图书馆居然不是西北东南向的，而是坐北朝南正向，斜对大门延伸而来的大道。站在图书馆的台阶上往外看，只能感叹这个图书馆以及外围的布局太特么绝妙了，收煞居然能够做到这种地步。
上海大学高等代数历年考研真题
2000上海大学 高等代数 (一) 计算行列式:a c c c b a c c b b a c b b b a ????????? (二) 把二次型414332214321),,,(x x x x x x x x x x x x f +++=用非退化线性替换化成平方 和. (三) B A ,分别为m n ?和m n ?矩阵, n I 表示n n ?单位矩阵.证明: m n ?阶矩阵 n A I X B ?? = ??? 可逆当且仅当B A 可逆，可逆时求出X 的逆. (四) 设12,n e e e ???是n 维线性空间n V 的一组基，对任意n 个向量12,n a a a ???n V ∈，证明： 存在唯一的线性变换A ，使得(),1,2i i A e a i n ==?? (五) 设A 是n 维线性空间V 的线性变换，求证： 1 (0)V A V A -=⊕当且仅当若12,r a a a ???为A V 的一组基则12,r A a A a A a ???是2 ()A V 的一组基. (六) 设A 为2级实方阵，适合2100 1A -??= ?-??，求证：A 相似于011 0-?? ??? . (七) 已知,f g 均为线性空间V 上线性变换，满足2 2 ,f f g g ==试证： （1）f 与g 有相同的值域?,fg g g f f ==. （2）f 与g 有相同的核?,fg f g f g ==. 2001上海大学 高等代数 （一）计算行列式：231 21 21 2 3 n n n x a a a a x a a a a x a a a a x （二）设A 为3阶非零方阵，且2 0A =.
腰椎力学分析的数值模拟与实验研究
腰椎力学分析的数值模拟与实验研究 王丰1，鲁成林1，胡瑜辉1，?张东升1,2 (1上海市应用数学与力学研究所，2上海大学力学系) 摘要：目的 研究腰椎骨体系的力学数值模拟与实验测试技术。 方法 采用了先进的三维图像处理技术重建腰椎骨的三维模型，再利用ANSYS求解结构在承力时的应力状态；在实验中采用了一种薄膜压力测试传感器结合图像处理的方法，提高测试椎间盘压力分布的精度；同时采用数字图像相关技术对腰椎骨上下关节突在承载情况下的空间位移进行了测量。结果 在数值计算中，给出了终板在几种承力状态下的应力云图，在实验结果中，对所采用的薄膜压力传感器进行了标定，获得了腰椎间盘(L3-L4)在承受轴压、前屈后伸和侧弯情况下的压力分布，以及对应的关节突的位移迹线。结论 本研究采用的数值分析技术和实验开发的测试技术可操作性强，精度满足要求，有望在类似的生物力学分析中得到应用。 关键词：腰椎骨；三维有限元分析；实验研究 Numerical and Experimental study on Lumbar Mechanics Feng Wang1, Chenglin Lu1, Yuhui Hu1, Dongsheng Zhang1,2 (1 Shanghai Institute of Applied Mathematics and Mechanics, 2 Department of Mechanics) ABSTRACT: Objectives To investigate the numerical modeling and experimental techniques in characterizing the stress distribution and physiological movement of vertebrae segment. Methods An advanced software Simpleware has been adopted to reconstruct the 3D model of vertebrae segment L4-S1. The stress distribution at the intervertebral disc was resulted when the lumber was under flexion/extension, lateral bend, and axial twist rotations with the use of ANSYS. In the experiment, a thin pressure film was used to measure the bearing stress at the intervertebral disc. Digital image processing techniques was applied to improve the sensitivity of the measurement. Moreover, the digital image correlation technique was also applied to identify the movement of the facet joints. Results The compressive stress distribution at the intervertebral disc were presented both numerically and experimentally under various load conditions. The spatial movement of pairs of facet joints between L3 and L4 were also illustrated. Conclusion The numerical and experimental methods proposed in this paper are rational and easy to apply to biomedical studies of lumbar mechanics. Keywords: Lumbar; numerical modeling; experimental techniques 腰椎骨是人体重要的承力器官，由于其生理解剖结构复杂，腰椎病在临床上有多种表现，它主要与腰椎的先天性生理结构和腰椎在脊柱中承受的负载有关，力学负荷在促进腰痛, 椎间盘突出症发生主因的椎间盘退变过程中扮演着重要的作用[1,2,3]。为此，临床上使用了多类融合和非融合固定方式以达到解剖复位和固定，增加脊柱的三维稳定性[4,5]。采用三维数 收稿日期：2008-1-4 基金项目：国家自然科学基金(30672348 ,10772111), 上海市浦江计划(2006) 作者简介：王丰：(1982-) 男，硕士研究生，研究方向：生物力学 ?通讯作者: 张东升(1967-) 男，教授，博导，Tel:(021)66135258; Email: donzhang@https://www.360docs.net/doc/d11719082.html,
上海大学数学分析历年考研真题
上海大学２0００年度研究生入学考试试题 数学分析 1、 设 122(1)n n x x nx y n n +++= +,若lim n n x a →∞=，证明:(1)当a 为有限数时,lim 2 n n a y →∞=； （2）当a =+∞时,lim n n y →∞ =+∞. 2、设()f x 在[]0,1上有二阶导数（端点分别指左、右导数），(0)(1)0f f ==，且[] 0,1min ()1f x =- 证明：[] 0,1max ()8f x ''≥ 3、 证明：黎曼函数[]1 , x= (0,,)()0,10,p q p q q q R x ?>?=??? 当为互质整数在上可积当x 为无理数. 4、 证明:1 2210 () lim (0),t tf x dx f t x π+ -→=+?其中()f x 在[]1,1-上连续. 5、 设()1ln 11n n p a n ? ?=+- ???,讨论级数2 n n a +∞ =∑的收敛性． 6、 设 ()f x dx +∞ ? 收敛且()f x 在[]0,+∞上单调,证明：0 1 lim ()()h n h f nh f x dx + +∞ +∞ →==∑?． 7、 计算曲面2 2 2 2 x y z a ++=包含在曲面22 221(0)x y b a a b +=<≤内的那部分的面积. 8、 将函数()f x x =在[]0,2π上展成Fourier 级数,并计算级数 1 sin k k k +∞ =∑的值. 上海大学２001年度研究生入学考试试题 数学分析 1、 计算下列极限、导数和积分： (1) 计算极限1 lim();x x x + → (2) 计算 2 ()()x x f t dt ?=?的导数()x ?'，其中()f x 2 ,(1) .1,(1) t t t t ≤? =? +> ? (3) 已知) 211sin x x ' ?=?+? ，求积分2011sin I dx x π=+?． (4) 计算()()2222 2 ()0x y z t f t xyz dxdydz t ++≤= >???的导数()f t '(只需写出()f t '的积分表达