五四运动_课件
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五四运动PPT课件
巩固练习
1、揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是( ) B．五四运动 A．鸦片战争 C．辛亥革命 D．义和团运动
2、中共一大通过的中心任务是（ A．确定党的名称 B．建立党的地方组织 C．制定党的革命纲领 D．组织和领导工人运动
）
巩固练习
3、右面是一部反映中国革命影片的宣传 画，你认为以下选项中最符合这一片名的 历史事件是（ ）
请你说说什么是五四精神。
作为一个新时代的学生我们应当 如何继承和发扬“五四精神”？ 追求民主和科学，不畏强权的爱国主义精神 顽强不屈 有民族责任感 努力学习、胸怀祖国、以振兴中华为己任。
4、假如你生活在1919年的上海，你有可能看到或
听到 （ ） A．工人罢工，商人罢市，支持学生爱国运动 B．中国共产党召开第一次全国代表大会 C．中国国民党召开第一次全国代表大会 D．蒋介石表示：“停止剿共，联红（军）抗日”
争的爱国主义精神。这就是“五四精神”。 ②努力学习、胸怀祖国、以振兴中华为己任。
（3）为弘扬五四精神，我国把5月4日 组织是“共青团” 青年 节。 定为
自主学习
一、五四爱国运动 （1）导火线： 上中国外交的失败。 （2）时间： 年 月 日。 （3）口号：“ 内除国贼”，废除二十一条等。 （4）运动中心：首先爆发在 ，6月初转移到 。 （5）运动主力：先是以 为主，6月初以后以 为主力。 （6）结果：五四运动取得 胜利。 （7）意义：是一次彻底地 的爱国运动，是中国 革命的开始。 二、中国共产党的诞生 （1）条件：① 主义的传播；② 队伍的壮大； ③建立 早期组织。 （2）时间： 年 月 （3）地点：先是在 举行，后转移到浙江嘉兴南湖的游船上。 （4）代表人物： 董必武、李达等13人。 （5）内容：①通过党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是推翻 ，建立 专政，实现 。 ②确定党的中心任务是领导 ： ③大会选举了党的中央领导机构中央局，选 为中央局书记。 （6）意义 ：中国共产党不仅代表 的利益，而且代表着整个 的利益。她的诞生是中国历史上 的大事，自从有了中国共产党，中 国革命的面貌就 了。
13.五四运动PPT课件
.
4
二、五四运动的经过
阶段 前期
时间 运动中心 斗争主力 斗争方式
1919年5月4日 北京
学生 罢课、游行
后期 1919年6月5日 上海
工人阶级 罢工、罢市
.
5
北京学生在街头演讲
上海工人罢工
清华大学学生在焚烧日货. 上海商界罢市游行6
三、五四运动的性质:
外争主权
内除国贼
誓死力争，还我青岛 废除二十一条 拒绝在和约上签字
.
反帝
反封建
彻底的
一次彻 底地反 帝反封 建的爱 国运动
7
四、五四运动取得了初步胜利
曹、陆、章被免职； 反封建
拒绝在巴黎和约上签字; 反帝
释放被捕的学生
.
8
五、五四运动的历史影响
（1）无__产__阶__级_开始登上政治舞台， （2）标志着中国_新__民__主_主__义__革命的开始。
.
9
中国近代史
新民主主义革命（ A ）
A．五四运动
B．辛亥革命
C. 中国共产党的成立
D．中华人民共和国的成立
.
15
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉， 乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及 五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》 材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释放。”
旧民主主
走资本主义
义革命 反帝 资产阶级 三民主义
道路
反封建
新民主主
无产阶级 马克思主 实现社会主
义革命
义
义
.
13
1、1919年5月4日爆发了中国近代史上著名的五四爱国
运动。与这场运动爆发密切相关的是（ C ）
五四运动+全英课件
3 The May Fourth Spirit is an important carrier for cultivating and practicing socialist core values.
In the future：
The May Fourth Spirit will continue to grow and develop with The Times, leading generations of Chinese people to forge ahead on the journey of realizing the "Chinese Dream" and creating one miracle after another in the practice of revolution, construction and reform.
Process and result
The students in Beijing went to the streets to exclaimed,and declaimed against the Versailles peace treaty signed by the foreign ministry，On May 4, 1919.Then，they set fire to Cao Rulin's house.Students were arrested on June 4,1919.The Shanghai workers began a mass strike, in response to the students.Finally，The Chinese representative didn't sign Treaty of Paris.The Northern Warlord government released the students it had arrested as well，which was strongly related to the pressure of the nation-wide anti-imperialist patriotic struggle.At present，the May 4th Movement is a glorious page of China.
In the future：
The May Fourth Spirit will continue to grow and develop with The Times, leading generations of Chinese people to forge ahead on the journey of realizing the "Chinese Dream" and creating one miracle after another in the practice of revolution, construction and reform.
Process and result
The students in Beijing went to the streets to exclaimed,and declaimed against the Versailles peace treaty signed by the foreign ministry，On May 4, 1919.Then，they set fire to Cao Rulin's house.Students were arrested on June 4,1919.The Shanghai workers began a mass strike, in response to the students.Finally，The Chinese representative didn't sign Treaty of Paris.The Northern Warlord government released the students it had arrested as well，which was strongly related to the pressure of the nation-wide anti-imperialist patriotic struggle.At present，the May 4th Movement is a glorious page of China.
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上第21课 五四运动与中国共产党的诞生(共18张ppt)
1921年7月，中国共产党第一次代表大会召开 共产国际代表：马林和尼克尔斯基
2017.11摄于北大红楼纪念馆
（1）革命军队必须与无产阶级 一起推翻资本家阶级的政权... （3）消灭资本家私有制，没收 机器、土地、厂房和半成品等生 产资料，归社会公有。 ——《中国共产党第一个纲领》
思考： ①此时的中共将斗争对象指向了谁？ ②联系近代中国社会性质，有什么问题？ ③何时完善？怎样完善？
——《上海民国日报》 1927年4月1日。
“同室操戈”
1925.3.12 孙中山先生仙逝
他斥责那些反对共产党人的 国民党右派说：“尔等不奋斗而 妒他人之奋斗，殊属可耻。彼等 破坏纪律，吾自有办法，与尔等 何干？”
——孙中山生前致力于调节右派与中共的嫌隙
革命尚未成功，同志仍须努力！
小结：
新民主主义革命——五四运动——中国共产党成立——中共二大——国民革命 （革命开端） （领导核心） （民主革命纲领） （国共合作）
——徐中约《中国近代史》
苏俄和共产国际的帮助
1921年6月，尼克尔斯基受共产国 际远东书记处派遣来到中国。他来华的 使命，是与马林一道，召集中国共产党 第一次全国代表大会，指导中共一大的 选举。
——《中共一大“第十五人”的身份之谜》 1920年，张太雷（中）陪同维经斯基会见李大钊
二、中国共产党的诞生
求救，他们只顾着站在岸上嘲笑我。这时候，漂来了苏俄这根稻草。因为要
淹死了，我决定抓住它。”
——孙中山
（2）标志：1924年1月，国民党一大 革命统一战线正式形成！
内容
≠
新三民主义：民族、民权、民生 三大政策：联俄、联共、扶助农工
纲领、目标 方法、手段
（新）民族 （新）民权
2017.11摄于北大红楼纪念馆
（1）革命军队必须与无产阶级 一起推翻资本家阶级的政权... （3）消灭资本家私有制，没收 机器、土地、厂房和半成品等生 产资料，归社会公有。 ——《中国共产党第一个纲领》
思考： ①此时的中共将斗争对象指向了谁？ ②联系近代中国社会性质，有什么问题？ ③何时完善？怎样完善？
——《上海民国日报》 1927年4月1日。
“同室操戈”
1925.3.12 孙中山先生仙逝
他斥责那些反对共产党人的 国民党右派说：“尔等不奋斗而 妒他人之奋斗，殊属可耻。彼等 破坏纪律，吾自有办法，与尔等 何干？”
——孙中山生前致力于调节右派与中共的嫌隙
革命尚未成功，同志仍须努力！
小结：
新民主主义革命——五四运动——中国共产党成立——中共二大——国民革命 （革命开端） （领导核心） （民主革命纲领） （国共合作）
——徐中约《中国近代史》
苏俄和共产国际的帮助
1921年6月，尼克尔斯基受共产国 际远东书记处派遣来到中国。他来华的 使命，是与马林一道，召集中国共产党 第一次全国代表大会，指导中共一大的 选举。
——《中共一大“第十五人”的身份之谜》 1920年，张太雷（中）陪同维经斯基会见李大钊
二、中国共产党的诞生
求救，他们只顾着站在岸上嘲笑我。这时候，漂来了苏俄这根稻草。因为要
淹死了，我决定抓住它。”
——孙中山
（2）标志：1924年1月，国民党一大 革命统一战线正式形成！
内容
≠
新三民主义：民族、民权、民生 三大政策：联俄、联共、扶助农工
纲领、目标 方法、手段
（新）民族 （新）民权
初中八年级上册历史《五四运动》课件
第13课 五四运动
第13课 五四运动
背景
国 人 之 ”
痛 巴黎和会上中国外交的
” 失败引发了五四运动
第13课 五四运动
过程 阅读课本第60-61页内容,自主 或合作完成下面的表格.
过程 时间 中心 主力 主要斗争形式
爆发 1919 年5月 4日
扩大 6月3日
北京 学生 罢课游行 “三罢”
上海 工人阶级 (罢工、罢市、罢课)
五
外交的失败
四 运
经过：北京(中心) 上海(中心)
5.4
ห้องสมุดไป่ตู้
6.3
学生(主力) 工人阶级(主力)
动
结果：
重大胜利
历史意义：
第13课 五四运动
结果
国
人 五四运动的直接目标得到了实现，
之 这是中国人民反帝斗争的一次重
”
争
大胜利
”
中北国京北代高京 表师政 拒绝府 学在被 生和迫 欢约罢 迎上免 “签三 五字个四卖”国被贼捕职同务学。出狱
第13课 五四运动
口号
阅读课本第60页文字，找一找五四
运动中提出了哪些口号？
历史意义 第13课 五四运动
4、最能体现五四爱国运动性
A 质的口号是( )
A.外争主权,内除国贼
B.废除二十一条
C.拒绝在和约上签字
D.还我青岛
5.张艳同学是在今年的“青年节” 那天光荣加入共产主义青年团。 你知道“青年节”是为了纪念哪
B 一历史事件吗？( ) A.新文化运动 B.五四运动 C.中共成立 D.南昌起义
导火索： 巴黎和会上中国
B 最主要的原因是：( )
A、青年学生的先锋作用 B、工人阶级的主力军作用 C、马克思主义理论的指导 D、李大钊和陈独秀的指导作用
第13课 五四运动
背景
国 人 之 ”
痛 巴黎和会上中国外交的
” 失败引发了五四运动
第13课 五四运动
过程 阅读课本第60-61页内容,自主 或合作完成下面的表格.
过程 时间 中心 主力 主要斗争形式
爆发 1919 年5月 4日
扩大 6月3日
北京 学生 罢课游行 “三罢”
上海 工人阶级 (罢工、罢市、罢课)
五
外交的失败
四 运
经过：北京(中心) 上海(中心)
5.4
ห้องสมุดไป่ตู้
6.3
学生(主力) 工人阶级(主力)
动
结果：
重大胜利
历史意义：
第13课 五四运动
结果
国
人 五四运动的直接目标得到了实现，
之 这是中国人民反帝斗争的一次重
”
争
大胜利
”
中北国京北代高京 表师政 拒绝府 学在被 生和迫 欢约罢 迎上免 “签三 五字个四卖”国被贼捕职同务学。出狱
第13课 五四运动
口号
阅读课本第60页文字，找一找五四
运动中提出了哪些口号？
历史意义 第13课 五四运动
4、最能体现五四爱国运动性
A 质的口号是( )
A.外争主权,内除国贼
B.废除二十一条
C.拒绝在和约上签字
D.还我青岛
5.张艳同学是在今年的“青年节” 那天光荣加入共产主义青年团。 你知道“青年节”是为了纪念哪
B 一历史事件吗？( ) A.新文化运动 B.五四运动 C.中共成立 D.南昌起义
导火索： 巴黎和会上中国
B 最主要的原因是：( )
A、青年学生的先锋作用 B、工人阶级的主力军作用 C、马克思主义理论的指导 D、李大钊和陈独秀的指导作用
岳麓版高中历史必修一第四单元第16课 五四爱国运动 课件(共33张PPT)
第二十四页，共33页。
2.（华师附中高考模拟题）
右图为五四运动时的一份报纸的一角， 它反映了（ ）
A.巴黎和会中国外交失败
B.五四运动取得初步胜利
C.南京临时政府成立
D.响应五四运动的国内专电
第二十五页，共33页。
特派记者小王由于激动把拍摄照片 （提示：注意寻找关键词）
五四运动爆发的原因和 过程，分析其影响和精神。
4.04亿亩 9.25亿亩
对人民的压榨： 1912——1919年田赋增 加了7倍；盐税、烟税、
酒税增加了3倍；印花税 增加了6倍。
第六页，共33页。
北洋政府：对外卖国
北洋政府与日本签署“二十一条”
【材料】日本首相寺内称：在他任期内1916～1918 年日本对华借款3倍于前，日本在华权利何止十倍于
二十一条。
第16课 五四爱国运动
课程标准：
五四运动爆发的原因和 过 程，分析其影响和精神。
第三页，共33页。
第四页，共33页。
一、寻源五四（原因）
跟随下列四组镜头， 概括五四运动的原因？
（提示：政治、经济、思想文化等方面）
第五页，共33页。
镜头一
北洋政府：对内掠夺
年代 1914
1915 1917
荒地数 3.58 亿亩
经济：
迅速发展，
乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；
响应五四运动的国内专电
——彭明《五四运动与二十世纪的中国》
本店金钱主义，独自开张。
顾维钧作为中国代表出席会议。
第16课 五四爱国运动
外交：
上中国的外交失败
经济：
迅速发展，
第二十六页，共33页。
1
2
上海各界声援北京学生
2.（华师附中高考模拟题）
右图为五四运动时的一份报纸的一角， 它反映了（ ）
A.巴黎和会中国外交失败
B.五四运动取得初步胜利
C.南京临时政府成立
D.响应五四运动的国内专电
第二十五页，共33页。
特派记者小王由于激动把拍摄照片 （提示：注意寻找关键词）
五四运动爆发的原因和 过程，分析其影响和精神。
4.04亿亩 9.25亿亩
对人民的压榨： 1912——1919年田赋增 加了7倍；盐税、烟税、
酒税增加了3倍；印花税 增加了6倍。
第六页，共33页。
北洋政府：对外卖国
北洋政府与日本签署“二十一条”
【材料】日本首相寺内称：在他任期内1916～1918 年日本对华借款3倍于前，日本在华权利何止十倍于
二十一条。
第16课 五四爱国运动
课程标准：
五四运动爆发的原因和 过 程，分析其影响和精神。
第三页，共33页。
第四页，共33页。
一、寻源五四（原因）
跟随下列四组镜头， 概括五四运动的原因？
（提示：政治、经济、思想文化等方面）
第五页，共33页。
镜头一
北洋政府：对内掠夺
年代 1914
1915 1917
荒地数 3.58 亿亩
经济：
迅速发展，
乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；
响应五四运动的国内专电
——彭明《五四运动与二十世纪的中国》
本店金钱主义，独自开张。
顾维钧作为中国代表出席会议。
第16课 五四爱国运动
外交：
上中国的外交失败
经济：
迅速发展，
第二十六页，共33页。
1
2
上海各界声援北京学生
高一历史课件：第21课-五四运动与中国共产党的诞生
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情境2 马克思主义的传播 [史料实证]
史料 社会主义这一微弱的支流在东方社会中发展壮大首先得益于一战及 一战后东方国家普遍崛起的民族主义意识的觉醒。东方知识界中一部分先 进分子对社会主义和马列主义显示出的极大热情，很重要的原因是出于对 曾深信不疑的西方自由主义的深深失望。十月革命促使马列主义在东方国 家的威望空前增长，促使东方国家的先进人物接受这一思想。
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【微拓教材·小练】 1．阅读教材P129“学思之窗”。 思考：理解五四运动的意义，并体会其时代价值。 提示：五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜；五四运动以 全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒；五四运动以全民族 的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。
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2．阅读教材P131“学思之窗”。 思考：结合这段材料，分析中国共产党当时是如何思考中国革命方向的。 提示：“推翻资本家阶级的政权”“消灭资本家私有制”，表明中国共产 党从一开始就把社会主义和共产主义确定为自己的奋斗目标，并且强调要 以革命的手段实现这个目标。这样，就确立了中国共产党的无产阶级政党 属性。
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(2)五四精神的灵魂是以“民主”“科学”为基石的现代文化精神。健全民 主制度，发展科学事业，仍然是我们面临的重大而艰巨的任务。弘扬五四 时期倡导的民主和科学的精神，现实意义不可低估。 (3)五四精神的鲜明特征是解放思想、开拓创新。解放思想、开拓创新是激 发社会创造力，推动中国特色社会主义事业不断前进的动力。
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[认知拓展] 历史解释——五四运动后马克思主义在中国传播的特点及影响 (1)特点 ①中国的先进知识分子起了推动作用。 ②马克思主义宣传与工人运动相结合。 ③出现了马克思主义同非马克思主义思想的斗争。 ④马克思主义成为新文化运动的主流。
情境2 马克思主义的传播 [史料实证]
史料 社会主义这一微弱的支流在东方社会中发展壮大首先得益于一战及 一战后东方国家普遍崛起的民族主义意识的觉醒。东方知识界中一部分先 进分子对社会主义和马列主义显示出的极大热情，很重要的原因是出于对 曾深信不疑的西方自由主义的深深失望。十月革命促使马列主义在东方国 家的威望空前增长，促使东方国家的先进人物接受这一思想。
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【微拓教材·小练】 1．阅读教材P129“学思之窗”。 思考：理解五四运动的意义，并体会其时代价值。 提示：五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜；五四运动以 全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒；五四运动以全民族 的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。
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2．阅读教材P131“学思之窗”。 思考：结合这段材料，分析中国共产党当时是如何思考中国革命方向的。 提示：“推翻资本家阶级的政权”“消灭资本家私有制”，表明中国共产 党从一开始就把社会主义和共产主义确定为自己的奋斗目标，并且强调要 以革命的手段实现这个目标。这样，就确立了中国共产党的无产阶级政党 属性。
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(2)五四精神的灵魂是以“民主”“科学”为基石的现代文化精神。健全民 主制度，发展科学事业，仍然是我们面临的重大而艰巨的任务。弘扬五四 时期倡导的民主和科学的精神，现实意义不可低估。 (3)五四精神的鲜明特征是解放思想、开拓创新。解放思想、开拓创新是激 发社会创造力，推动中国特色社会主义事业不断前进的动力。
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[认知拓展] 历史解释——五四运动后马克思主义在中国传播的特点及影响 (1)特点 ①中国的先进知识分子起了推动作用。 ②马克思主义宣传与工人运动相结合。 ③出现了马克思主义同非马克思主义思想的斗争。 ④马克思主义成为新文化运动的主流。
(部编)《五四运动》ppt精选课件3
国的“二十一条”。6月8日，由他在东京与日本
换文批准该条约。 成为世人皆知的出卖祖国利益
的亲日派。
阅读教材及下列材料：回答从6月起，五四运动的扩大有什么表现？ 运动的主导力量、中心有什么变化？
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商 界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而 曹章陆去”
发展前途
资产阶 级民主 革命
反帝 反封
建
资产 阶级
三民 主义
建立资产阶级 共和国，走资 本主义道路
无产 马克思列 阶级 宁主义
实现社会 主义
本课小结
爆发
五
四
扩大
运
动
意义 2021年9月8日
导火线
1919年，巴黎和会上中国外交的失败
时间、地点、主力、口号
中心： 北京
上海
主力： 学生
工人
结果： 取得初步胜利
第13课 五四运动
五四运动的爆发
Q：五四运动的背景和导火线？
背景： 第一次世界大战后，中国人民热切盼望利用战胜国身份取 消一些列不平等条约。
导火线：巴黎和会中国外交失败 （1）在1919年巴黎和会上，中国代表提出的废弃各国在 华势力范围、取消二十一条、收回在大战中日本夺取的德 国在山东的权益等多项正当要求 （2）被操纵会议的列强拒绝，它们作出将德国在山东的 一切权益转让给日本的决定。 （3）中国在巴黎和会上外交的失败消息传到国内，人们 心中的愤怒像火山一样爆发
C、马克思主义理论的指导
阅读教材，回答这场运动最终与取得货了什币么结局果？总裁陆宗舆及驻日公使章宗祥一同被称为
②这次运动中，工人阶级开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。
《五四运动》课件
五四运动的意义
1 2
五四运动是一次彻底地反对帝国主义和 封建主，一些初步接 受了马克思主义的知识分子和青年学生， 在运动中起了重要的作用。
3
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
五四运动的意义
合作探究：五四运动为什么是新民主主 义革命的开端？
1919 5.4
“外争主权， 严惩亲 内除国贼” 日派卖 “誓死力争， 学生 游行示威 国贼曹 北京 还我青岛” “废除二十一 汝霖、 条” 陆宗舆、 拒绝在“和约” 章宗祥 上签字
五四运动的扩大
阅读课本第61页“五四运 动的扩大”正文部分及材料， 思考: 从6月起，运动的主导力 量有什么变化？运动的中心有 什么变化？这场运动最终取得 了什么结果？
第13课 五四运动
右图展现的是人民 英雄纪念碑上的浮雕作 品“五四运动”。1919 年5月，一群情绪激昂 的爱国青年学生与全国 同胞立下两个信条：中 国的土地可以征服而不 可以断送！中国的人民 可以杀戮而不可以低头！ 这就是著名的五四爱国 运动。
学习目标
1.了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、 地点、口号、领导者、主力、结果及意义。 2. 认识五四运动是一次以爱国为宗旨的救 亡运动。 3.弘扬五四精神，激发学生强烈的爱国主义 情感。
斗争结果二：罢免 曹汝霖等人的职务
斗争结果三：拒 绝在合约上签字
五四运动的意义
务望全国工商界，一律起来设法开国民大会， 外争国权，内惩国贼，中国存亡，就在此一举了！ 今与全国同胞立两个信条道： 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国人民可以杀戮而不可以低头！ 国亡了！同胞们起来呀！ ——《北京学界全体宣言》
五四运动的扩大
阶段 时间 地 主力军 点 口号 结果
发展
《五四运动》课件
过程篇
序说五四
排序： 排序： （7）（3）（6）（4）（5）（1）（2）
日释放被捕学生、 （1）6月10日释放被捕学生、罢免曹等职务 ） 月 日释放被捕学生 日中国代表拒绝在和约上签字。 （2） 6月28日中国代表拒绝在和约上签字。 ） 月 日中国代表拒绝在和约上签字 日北京大学等校学生3000多人在天安门场集会。 多人在天安门场集会。 （3）5月4日北京大学等校学生 ） 月 日北京大学等校学生 多人在天安门场集会 （4）6月5日上海工人率先举行大罢工。 日上海工人率先举行大罢工。 ） 月 日上海工人率先举行大罢工 （5）全国各地的工人罢工、商人罢市，支 ）全国各地的工人罢工、商人罢市， 持学生运动。 持学生运动。 多名学生。 （6）北洋军阀逮捕了事 ）北洋军阀逮捕了事800多名学生。 多名学生 （7）中国政府在巴黎和会上的外交失败。 ）中国政府在巴黎和会上的外交失败。
不”）
影响篇
感悟五四
材料一：五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命 材料一：五四运动的杰出历史意义， 还不曾有的姿态， 还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底 地不妥协反封建主义。 地不妥协反封建主义。 ——毛泽东 新民主主义论》 毛泽东《 是新民主 ——毛泽东《新民主主义论》 主义革命 的开端 辛亥革命 五四运动
无产阶级队伍壮大
1872—1894年中国境内近代工业175家；1895— 1872 1894年中国境内近代工业175家 1895 1894年中国境内近代工业175 1913年中国境内近代工业685家 1913—1919 年中国境内近代工业685 1919年 1913年中国境内近代工业685家；1913 1919年，中 国新建厂矿有600多家，新增资本达一亿三千多万元， 600多家 国新建厂矿有600多家，新增资本达一亿三千多万元， 超过了过去半个世纪。 超过了过去半个世纪。 辛亥革命前产业工人达50 50万 60万人；1919年 60万人 辛亥革命前产业工人达50万—60万人；1919年 产业工人达200万，手工工场工人和店员已增至1200 产业工人达200万 手工工场工人和店员已增至1200 200 1912—1919年的7年间，工人罢工130 1919年的 130次 万；1912 1919年的7年间，工人罢工130次，仅 1919年的前 个月就达19 年的前5 19次 1919年的前5个月就达19次。