比较文学与世界文学论文撰写的要求
教育部 比较文学与世界文学 教学指南
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毕业论文撰写要求
毕业论文撰写要求
1. 格式要求：论文应采用A4纸，使用字体为宋体或Times New Roman，字号为12号。
论文的页边距一般为上下
2.54厘米，左右2.54厘米。
3.目录：在论文的开始处，编写一个详细的目录，列出论文中各个章节、子章节以及相应页面号码。
4.摘要和关键词：摘要是对整个论文的简要概括，应包含研究目的、方法、结果和结论，一般长度为150-250个字。
摘要之后，应列出3-5个关键词，用于描述论文的主要内容。
5.引言：在引言部分，应清楚地介绍论文的研究背景和意义，明确研究目的和研究问题，并简要概述研究方法和结论。
6.文献综述：在文献综述中，应介绍与论文主题相关的已有研究成果和理论基础，并对各个观点进行评价和比较。
7.研究方法：在研究方法部分，应详细描述研究的方法和步骤，包括数据采集、实验设计、样本选择等内容。
同时，应说明为何选取这种方法进行研究，并讨论可能存在的限制。
8.结果和讨论：在结果和讨论部分，应详细呈现研究结果，并对结果进行分析和解释。
同时，应将结果与文献综述进行对比和讨论，指出不同之处和一致之处。
9.结论：在结论部分，应简要总结整个研究的主要发现，并提出进一步研究的建议。
以上是一些常见的毕业论文撰写要求，具体要求可能会有所不同，您
可以参考学校和院系给出的具体要求进行撰写。
同时，注意论文的逻辑性
和条理性，保持语言简洁明了，确保论文的质量和可读性。
祝您写好论文，顺利完成学业！。
比较文学与世界文学本科论文选题
比较文学与世界文学本科论文选题（参考）提示：1、以下选题及方向仅供参考；2、论文选题最好与自己的考研方向和兴趣统一；3、学生可以与梁建东老师共同商讨选题方向；4、论文选题确定后，不要再轻易改变；5、论文准备阶段一定要认真查找资料，做阅读笔记，并在观点较成熟之后，写出写作提纲，并交梁建东老师审阅、批准，否则不能进入下一步写作；6、绝对不允许抄袭，否则后果很严重；7、论文写作讲究学术规范；8、梁建东老师邮箱：liangjd2011@9、一些与论文写作有关的资料，请查阅华为网盘：a)用户名：liangjd2011@b)密码：liangjd2011文学史系列（一）古代欧洲文学1. 希腊神话2.希腊悲剧3.希腊喜剧4.荷马史诗（二）中世纪欧洲文学1. 骑士文学2. 市民文学3. 但丁《神曲》（三）文艺复兴时期文学1.拉伯雷2.蒙田3.《随笔集》4.塞万提斯5.《唐·吉诃德》6.莎士比亚（四）十七世纪古典主义文学1.弥尔顿2.《失乐园》3.莫里哀4.《伪君子》（五）十八世纪欧洲启蒙文学1.孟德斯鸠2.卢梭3.狄德罗4.伏尔泰5.《新爱洛伊斯》6.《忏悔录》7.《爱弥尔》8.笛福9.《鲁滨逊漂流记》10.菲尔丁11.《汤姆·琼斯》12.歌德13.《少年维特之烦恼》14.席勒（六）十九世纪初期欧美文学1.拜伦2.《恰尔德·哈罗德游记》3.《唐·璜》4.雪莱5.济慈6.华兹华斯7.普希金8.《黑桃皇后》9.《青铜骑士》10.《叶甫盖尼·奥涅金》11.奥斯汀（七）十九世纪中期欧美文学1.《红与黑》2.巴尔扎克3.《欧也妮·葛朗台》4.王尔德5.《驴皮记》6.《道连·葛雷的画像》7.福楼拜8.《包法利夫人》9.狄更斯10.《大卫·考坡菲》11.《董贝父子》12.《双城记》13.海涅14.《德国——一个冬天的童话》15.果戈理16.《钦差大臣》17.屠格涅夫18.《处女地》19.爱默生20.惠特曼（八）十九世纪后期欧美文学1.宪章派诗歌2.左拉3.《金钱》4.《妇女乐园》5.莫泊桑6.《漂亮朋友》7.《人生》8.哈代9.《德伯家的苔丝》10.《无名的裘德》11.易卜生12.《玩偶之家》13.肖伯纳14.《战争与和平》15.《安娜·卡列尼娜》16.契诃夫17.《哈克贝利·芬》18.马克·吐温19.杰克·伦敦（九）二十世纪前期欧美文学1.高尔基2.《童年》、《在人间》、《我的大学》（高尔基自传体三部曲）3.肖霍洛夫4.《静静的顿河》5.罗曼·罗兰6.《伟人传》7.《约翰·克里斯朵夫》8.《巴巴拉少校》9.《苹果车》10.普鲁斯特11.乔伊斯12.卡夫卡13.《变形记》14.德莱塞15.《欲望》三部曲16.《美国的悲剧》17.海明威18.《永别了·武器》19.《老人与海》20.《丧钟为谁而鸣》21.加缪22.萨特跨学科系列（一）哲学与外国文学例：1.希腊神话特征的哲学分析2.《拉摩的侄儿》与辩证法3.雨果创作的人道主义哲学基础（二）伦理学与外国文学例：1.《荷马史诗》的伦理基础2.罗尔斯《正义论》与当代美国文学3.《红与黑》的幸福观（三）美学与外国文学例：1.从莎士比亚剧作看作为美学范畴的“悲”2.荒诞派戏剧审美分析3.拜伦诗歌的审美魅力（四）历史学与外国文学例：1.《战争与和平》的历史哲学2.狄更斯对法国十八世纪历史的独特描绘（五）心理学与外国文学例：1.弗洛伊德视野中的希腊悲剧2.欧洲小说中心理描写的发展3.作为心理小说的《红与黑》比较方法讨论例：1.希腊神话与中国古代神话的比较2.希腊文学对罗马文学的影响3.维吉尔《埃涅·阿斯纪》对后世史诗创作的影响4.“新新人类学”与六十年代美国文学（一）比较文学史以中西比较文学的历史联系与平行比较研究为主，特别是对有影响的作家作品的研究。
论文语言要求
论文语言要求一、引言在论文写作过程中，语言的使用是至关重要的一部分。
合适的语言可以准确传达作者的意思，帮助读者理解论文的内容。
因此，本文将探讨论文语言要求，包括简明扼要的表达、逻辑清晰的写作风格以及规范的语法和拼写。
二、简明扼要的表达首先，在论文写作中，作者应该尽量使用简练而言之有物的语言。
这包括避免使用杂乱无章的长句和过分复杂的措辞。
相反，作者应该采用简短精悍的句子，用词准确明了，以确保读者能够迅速理解论文的核心内容。
此外，避免使用冗长的修辞和啰嗦的描述，可以使论文更加清晰明了。
三、逻辑清晰的写作风格其次，在论文写作中，论述的逻辑结构和条理清晰的写作风格是必不可少的。
作者应该合理组织论文的结构，通过明确的段落划分和合理的论证过程，使读者能够轻松理解和跟随论文的思路。
此外，作者应该善于使用逻辑连接词和过渡句，以便将不同的观点和段落有机地连接起来，使论文更具连贯性和一致性。
四、规范的语法和拼写最后，在论文写作中，语法准确和拼写正确是必须遵循的语言要求。
作者在写作过程中应该注意句子的主谓一致、时态的正确使用以及语法结构的准确无误。
此外，拼写错误是严重影响论文质量的问题，因此作者应该仔细审查论文并使用拼写检查工具，以确保论文中没有任何拼写错误。
五、结论总之，在论文写作中，作者应该遵循一定的语言要求。
简明扼要的表达、逻辑清晰的写作风格以及规范的语法和拼写是写作优秀论文的重要因素。
通过遵循这些要求，作者可以更好地传达自己的思想，使论文更具说服力和可读性。
参考文献：[1] 官方指南：如何撰写优秀的学术论文，2020年，XX大学出版社。
[2] Smith, J. Academic Writing: A Handbook for International Students. London: Routledge, 2019.。
比较文学论文范文精选
比较文学论文范文精选比较文学是一门正处在发展中的新兴学科,国内外学界至今都很难对其做出准确的定位。
不过,由于跨越性是比较文学学科成立的核心属性,国内学界倾向于根据其“跨越性”特征来界定比较文学。
下面是店铺为大家整理的比较文学论文，供大家参考。
比较文学论文范文一：瑶族文学植入比较文学教学思路[摘要]比较文学课程的教学，离不开丰富的跨文化、跨语言、跨区域的实例。
将当代广东瑶族文学植入比较文学的教学中，既能形成较有岭南特色的少数民族比较文学教学，又能彰显教学改革实践中比较文学课程的民族文化资源整合特色。
本文就此展开教学实例研究，以期实现比较文学特色教学的目标。
[关键词]比较文学教学;瑶族文学;实例研究比较文学课程是当代高校中文系课程中较为重要的一环。
比较文学相对其他分门别类的文学课程而言，其最鲜明的课程特色是跨文化、跨语言、跨国别、跨区域，这一课程特色决定了在教学过程中的通识指向，区域特色资源整合利用到比较文学的教学之中，有着事半功倍的效果。
在广东高校的比较文学教学中，将瑶族文学植入比较文学的课程实践，有着广泛的学科基础和地缘优势。
从教学对象来看，学生中的少数民族学生群体，大多来自广东省连南、乳源等瑶族自治县的瑶族学生，其对民族文学加入教学内容的接受也更为清晰。
因此在比较文学课程中，结合少数民族文学、尤其是当代瑶族文学与文化的内容，是可行而且必要的。
本文试图从教学目的、教学内容、教学方法三个方面全方位展示比较文学教学与当代广东瑶族文学相结合的教学实例研究。
一、教学目标无论在以文学文科为主的高等院校，还是师范类高等院校，以及综合类普通本科院校，比较文学课程的教学目的始终有着通识教育的帽子。
因此教学目的并非功利，也并不明确具体。
本人在教授比较文学的课程中，既经历过作为选修课的比较文学教学，也经历过作为必修课的比较文学教学。
中文专业本科和中文师范专业本科的课程设置有所不同，虽然都有比较文学的课程，但前者是作为必修课程设置，而后者是作为选修课程设置，因此教学目标也因课程设置的差异而有所不同。
论文写作要求及方法
论文写作要求及方法（一）论文写作的基本要求：1 选题口径恰当，理论基础扎实，并能解决一定的实际问题。
2 论文条理清晰，逻辑性强，资料详实。
3 尊重他人学术成果，引用资料标明出处，严禁任何抄袭。
4 符合论文格式和体例要求。
5 严格遵照论文写作进度。
（二）论文写作的基本程序确定论文选题方向——搜集阅读资料——确定论文选题——搜集阅读资料——确定论文写作大纲——搜集阅读资料——完成初稿——论文修改三稿——论文定稿确定论文选题方向：（1）与专业有关（2）本人比较熟悉的领域或非常感兴趣的方向。
（3）能与工作相关（3）最好与热点问题相关。
搜集阅读资料：（1）搜集资料的主要渠道：上海图书馆期刊资料，交大图书馆数据库期刊网，GOOGLE学术搜索。
（2）阅读资料的方法，每阅读完一篇相关文献要做阅读笔记（3）按相关内容进行归档。
论文选题：（1）口径小，井。
（2）有一定的新意。
（3）有一定的理论基础可依托。
（4）联系实际问题，最好与实际工作有关。
（5）对该课题本人具有驾驭能力。
论文大纲拟订：导论，第一章第一节一第二章第一节一。
一般论文有四章。
导论：已有文献综述，本文的写作意义，本文主要内容，本文不足之处。
第一章提出问题。
其中第一节第二节将本文涉及的基本概念交代清楚。
第三节提出问题。
第二章以及第三章分析问题多角度、多层面。
国别比较法，案例法，数据实证法等。
第四章解决问题，提出对策。
依据大纲内容，结合阅读相关资料，完成初稿。
论文第一稿修改：论证是否富有逻辑，论据是否详实，（小部分同学）对论文结构是否需要做少许的改动，基本概念和理论是否准确。
论文第二稿修改：行文是否严密流畅，资料是否注明出处。
论文第三稿修改：格式，文字要求等。
定稿打印。
论文写作中的学术写作规范和要求
论文写作中的学术写作规范和要求学术写作是大学生活中的重要一环，无论是撰写学术论文、研究报告还是毕业论文，学术写作规范和要求都必不可少。
本文旨在探讨论文写作中的学术写作规范和要求，帮助读者正确理解学术写作的重要性及其遵守的规则。
一、学术写作的重要性学术写作是传递学术思想和研究成果的主要途径之一。
通过学术写作，学者可以将自己对某一领域的研究成果和见解传达给读者，推动学术界的进步和交流。
学术写作还能够培养学生的独立思考和批判性思维能力，提高他们的表达能力和逻辑思维能力。
二、学术写作规范和要求1. 准确使用学术语言：学术写作应避免使用口语化的表达和模糊的词汇，而应采用准确、专业的学术词汇和术语，以确保表达的精确性和专业性。
2. 提供充分的文献参考：学术写作中应引用相关的学术文献和资料，以支持自己的观点和论证。
引用他人的观点和成果需要标注出处，通过提供参考文献列表和引用格式，确保写作的严谨性和可查性。
3. 结构清晰合理：学术写作应该具备明确的结构和清晰的逻辑，包括引言、主体和结论等部分。
引言部分应该提出需要解决的问题或论点，并介绍本文的目的和重要性。
主体部分需要逐步展开对问题的分析和讨论，提供有力的论证和实证依据。
结论部分应总结主要观点和研究成果，并对进一步的研究方向提出建议。
4. 文字简洁明了：学术写作应力求文字简洁明了，避免冗长和啰嗦的表达。
使用简洁明了的语言可以提高读者对文章的理解度，同时也减轻读者的阅读负担。
5. 遵循引用规范：学术写作中需严格遵守引用规范，不得抄袭他人的成果。
对于引用的内容，可以使用引号或斜体标注出来，并标明出处，以尊重知识产权和学术诚信。
6. 注意语法和拼写准确性：学术写作中应注意语法和拼写的准确性，确保文章通顺流畅，并避免给读者产生阅读障碍。
可以借助拼写检查工具和语法检查工具，提高写作的准确性和质量。
三、结语学术写作规范和要求是确保学术研究的可信度和可读性的重要一环。
遵守这些规范不仅能够提高论文的质量，还能够培养学术诚信和独立思考的能力。
论文写作规范及要求
论文写作规范及要求
1.格式要求：
- 字体和字号：一般使用宋体、Times New Roman等字体，字号为12号。
-行间距：一般为1.5倍或2倍行距。
-页边距：上下左右各为2.54厘米。
2.论文结构：
-摘要：简要概述研究目的、方法、结果和结论，通常在200-300字左右。
-引言：介绍研究背景、目的和意义，提出研究问题，并对相关研究进行综述和文献评述。
-方法：介绍研究方法、素材、样本、实验设计和数据处理等。
-结果：以文字、表格、图表等形式呈现研究结果，结合文字进行解释和分析。
-讨论：对结果进行解释、分析和讨论，与前人研究进行比较，指出不足之处并提出建议。
-结论：总结研究的主要发现，回答研究问题，提出研究的意义和对未来研究的启示。
3.内容要求：
-留有空间：论文不仅要重点突出研究目标和方法，还要留有一定的空间让读者进行自己的思考和提出问题。
-科学准确：所使用的数据、实验方法和统计分析等应准确无误，结果可靠。
-语言规范：用词准确、简练，避免冗长和模糊，语法正确，避免拼写和标点错误。
-插图和表格：如果使用插图和表格来说明研究结果，应注意图表清晰、简洁，序号和图表标题易于理解。
总结起来，写作一篇规范的论文需要首先明确写作的结构和内容，其次需要遵循学术写作的规范和要求。
在撰写过程中，需要对研究方法和结果进行准确描述，并结合相关文献进行讨论和分析。
此外，还要注意语言的规范和准确性，以及格式的统一性。
最后，写作过程中需要遵守学术道德，对他人的观点和研究成果进行正确引用和致谢。
论文撰写要求及规范.doc
论文撰写要求及规范西安邮电学院毕业设计（论文）撰写要求及规范为使学生掌握撰写技术报告和科研论文的基本方法，统一毕业设计的技术标准和规格要求，所有说明书和论文报告必须按以下格式编写：一、论文撰写毕业设计（论文）撰写具体规范如下：1、封面：（按照学院统一要求）（1）题目：应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题名力求简短，严格控制在25字以内。
（2）专业方向：以中华人民共和国教育部高等教育司批准的专业为准。
（3）指导教师：指导教师的署名一律以实际指导的教师为准。
校外做毕设的同学，校外指导老师在前，校内指导老师在后。
指导老师为初职的，必须配中职或高职导师，初职在前，第二导师在后。
2、任务书：（按照学院统一要求）要求指导教师填写后，紧接封面装订。
3、工作计划（按照学院统一要求）要求指导教师填写后，紧接任务书装订。
4、开题报告 (按照学院统一要求)要求学生填写后，紧接工作计划装订。
5、成绩评定表：（按照学院统一要求）该表作为考核学生毕业设计过程和设计成果的重要组成部分，紧接开题报告装订。
6、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。
7、中文摘要及关键字：论文第一页为中文摘要，约300~500字左右。
内容应包括课题设计意义、完成的主要工作、重要结论及其理论水平和技术水平，要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。
为了便于文献检索，要求作者从正文或标题中挑选出3—8个能表达其主要内容的词语在本页下方另起一行作为论文的关键词。
英文摘要及英文关键字：中文摘要后为英文摘要。
内容与中文摘要同。
8、引言：在论文正文前，内容为：用500字左右说明设计背景，本研究主题范围内国内外已有的文献综述，现状，理论依据，实验基础，预期结果及其在相关领域的地位、实用价值与理论意义。
9、正文：是毕业论文的主体。
要求作者在本部分真实全面地反映其工作量和工作水平，创造性成果或新的研究成果。
写作内容可因研究课题性质而不同，一般可包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较。
世界文学史论文9500字_世界文学史毕业论文范文模板
世界文学史论文9500字_世界文学史毕业论文范文模板世界文学史论文9500字(一)：世界文学史重构中的主体论、认识论与历史生成论论文提要：21世纪的“世界文学史重构”突破“西方传统”的文学史模式，意在建立辩证理性的世界文学史理论体系。
中国的“多元主体论”首次将中国文学作为世界文学史的多元主体性进行建构，文章从世界文学史认识论、历史生成论等关键词的阐释中，指出多元主体性的应用价值，提出文学史的生成并非“进化论”，而是文学史的多元主体性替代单一主体的历史。
这是世界文学史理论体系重建的基本观念。
关键词：世界文学新建构；多元主体性；认识论；历史生成论1.世界文学史中的多元主体论从20世纪末期到21世纪前10年，美国学者提出的“世界文学史重构”成为当代文学研究的一种很有影响的思潮，而世界文学史的主体论则是重构的核心理论观念。
哈佛大学的戴姆若什指出，现在美国大学的世界文学课程比例发生了变化，原本的“西方传统”几乎与“非西方文学”的传统旗鼓相当(Damrosch，2009：1)。
这个估计虽然有些夸大，但以朗文的《世界文学文选》①选篇为例，入选的作品已包括3000年前的西亚史诗《吉尔伽美什》和当代中国作家鲁迅及正在走红的日本作家村上春树的作品等。
与历史版本相比较，“非西方文学”所占的分量不仅相对于传统悠久的《诺顿世界文学文选》中纯正的“西方传统”，就是哈泼·科林斯出版社的《世界文学手册》(1994)、甚至稍后的《贝德福德世界文学文选》(2003)以西方作品为主体的选篇原则而言，完全不可同日而语，东方文学经典的成分确实在大幅度增加。
从这一角度应当承认，“重构”将东方文学纳入世界文学视域、改变了传统的文学经典秩序。
但是，仅凭东方文学选篇数量增长还不足以完全显示重构的意义，因为世界文学史的核心是书写的主体性，只有多元主体性观念的建构，才是世界文学史的真正转型。
从20世纪后期以来，国际学术界实际上已经进行了探索，俄罗斯的九卷本《世界文学史》力图建构一种新主体论视域，但毕竟囿于欧洲传统，尚不能完全突破窠臼。
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比较文学与世界文学论文撰写的要求
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博而能一综合律
这是指写作主体在学科论文撰写实践中，综合运用自身多方面的素质、修养和能力，去
感知、运思、表达，最后完成论文的过程。这个规律强调写作主体本身的主观能动性和后天
修养的结合。所谓的“博”，在素质上主要指写作主体的天赋、察性和灵气，以及在长期的
实践中积淀而成的心理素质、文化素质等，包括性格、意志、情感、气质、兴趣、信仰、习
惯诸因素，在修养上指后天的培养，包括思想、生活、知识(一般知识、专业知识、体裁知
识等)、语言、艺术等方面的修养，在能力上则包括观察、感受、记忆、思维、想象、理解、
表达、决断等多项内容。所谓的“一”则是指上述一切最终都必须能够落实到撰写上来，有
一个反映学术思考水平的结晶和物化的结果，即论文。
比较文学与世界文学论文撰写的要求
比较文学与世界文学论文除了与一般论文同样由标题、提要、关键词、分类号、正文、
标注等部分组成外，作为语言文学属下的二级学科，还有自身的专业特点。由于它主要以非
母语的异质文学、文化为研究对象，这一特点决定了本学科的论文撰写有不同于其他学科的
地方，其中一些特殊要求兹列举于下。
(一)特别注重外语能力的培养，提倡直接阅读并采用与论题相关的外文第一手资料，注
重论文的学术前沿性(这一点与一般的中文专业不同)。
(二)进行比较时，应对所比较的双方或多方的语言、文化有较深入地了解，加强运用两
门以上外语的能力培养(这一点为比较文学的学科性质所决定)。
(三)发挥所属一级学科语言文学在科研上的优势，在注重外文的同时加强文史哲相互贯
通的综合素质和文艺学、美学理论的修养以及思辨能力的锻炼，深化研究课题，力避浮泛浅
薄之论(这一点与一般的外语专业相区别)。
(四)论文格式规范化，注意与国际惯例接轨。如中文标点符号和数字的用法应遵照国家
标准《标点符号的使用方法》和《出版物上数字用法的规定》的有关规定施行。英文标点符
号、大写、斜体及标注的使用方法，可参照陆谷孙主编上海译文出版社出版的(英汉大字典)
附录的有关书籍。中文引文标注中的版次、卷次、页码，除古籍应与所据版本一致外，一般
均使用阿拉伯数字。例如:
1.列宁:(新生的中国)，见《列宁全集》，中文2版，第22卷，208页，北京，人民出
版社，1990a