创新设计读书笔记模板ppt(17张)
产品创新设计ppt课件
最小化问题：改变原系统并加以最大限制。 最大化问题：采用新系统，取消限制。
4.系统改为反系统或与反系统结合
螺母防松加弹簧垫圈、开口销，卡车板弹簧
第三章 冲突解决原理
二）解决原理 5.子系统具有相反特性
铅合金中锑的作用
6.微观操作为核心
指纹识别
7.一部分物质状态交替变化
纠偏装置工作原理
8.工作条件变化导致状态变化
记忆合金密封
第三章 冲突解决原理
二）解决原理 9.利用状态变化伴随的现象
试误法，组合尝试法，智暴法，5W2H提问法， 信息交合法，形式分析法，奥斯本检核表法
二、系统的设计理论方法
价值工程，感性设计，优化设计，可靠性设计 情感设计，语意设计 公理设计，TRIZ理论
第三章
三、一般设计程序注意点
前提：明确问题。描述、概括，类别、方向 一）背景研究：技术、经济、人文 二）行业研究：如手机、奢侈品 三）设计调查： 四）领域外寻找 向自然学习
三、理想化及其描述
一）理想化的概念
思维的方法，真实存在的一种极限状态抽象。 理想方法：不消耗能量和时间，通过自身调节获得 所需效应。 理想物质：没有物质，功能得以实现。 理想过程：无过程，只有结果。 理想资源：无不良影响和作用，完全有效、可用。
理想化=有用功能之和/有害功能之和
二）理想化的方法
1.极限效应 例：平板玻璃生产中，压制后玻璃板冷却、输送过 程在重力作用下松弛变形 缩小托辊 缩至分子 液体托辊（浮法生产） 2.去除辅助 例：油墨、油漆使用时，液体溶剂起辅助作用。去 除溶剂 颜料加热溶化、固定 3.替换、替代 例：滑动轴承——滚动轴承——塑料轴承 雨雪天气飞机降落——地面模拟
创新ppt课件
智力的训练，引导 逻辑的结束
大脑测试：看看自己是善于用左半脑，还是右半脑？
1、在礼堂、影剧院或演讲厅里，你愿意坐在（）。 A、右边 B、左边 C、中间
2、当你回答一个问题需要想一下的时候，你喜欢看（）。 A、左边 B、右边 C、提问人
3、你的性格是（）。 A、外向的 B、内向的
4、你喜欢（）。 A、白天学习或工作 B、晚上学习或工作 C、白天晚上都行
6、 （1)＝3（2）＝2（3）＝9（4）＝9（5）＝3（6）＝4（7）＝8 （8）＝8（9）＝2（10）＝3（11）＝7（12）＝8（13）＝3（14） ＝3（15）＝8（16）＝8（17）＝2（18）＝5（19）＝8（20）＝8
7、 （1)＝2（2）＝8（3）＝2（4）＝8（5）＝2（6）＝7（7）＝3 （8）＝7（9）＝3（10）＝7（11）＝3（12）＝7
5、从下面挑出4件你善于做的事情、4件做起来困难的事情（在你善于做的 项目中标上G，在你做起来困难的项目标上D）。 （1)安排时间（2）组织工程项目（3）作计划（4）创造性的解决问题（5） 劝说别人（6）积极锻炼身体（7）监督管理别人（8）使事物概念化（9） 控制（10）具有动机性（11）锻炼自我约束能力（12）研究过程（13） 遵守规则（14）预算（15）积累（16）鼓动别人（17）询问（18）谦恭 （19）对问题反应敏感（20）负责任（21）预见事物（22）可依靠（23） 有洞察力（24）是实际的（25）精力旺盛的（26）凭直觉办事。
现代设计方法具有程式性、创造性、系统性、优化性、综合性和 计算机辅助设计的特点。
创新设计是一种新的现代设计方法，其基本特征是新颖性和先进 性。
创新设计的类型
原理开拓类、组合创新类、转用创新类、克服偏见类
创新设计或课程设计——课程设计PPT课件
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材料整理要求
• 一.首页（封面）设计要求 基本内容：1.左上角有《创新设计或课程设计》。2.
下方有：第几课题组、负责人的名字及三位代码、 成员的名字及代码。3.课题名称。4.封面设计要求 有独到、创新、给人耳目一新的效果。 二.目录（的顺序）：课题介绍及研究计划、阶段 （以周为单位）研究工作汇报、研究成果、课程 学习的个人感悟、成员在研究中的工作分工情况 （及个人权重）。
• XXX：通过本课程的学习，（学习态度、协 作情况及收获）……
• XXX：……
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研究工作分工情况
• 简单介绍各成员在研学过程中所担任的工 作及完成情况（及个人在本次学习活动中 的权重）
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说案与教案
• 说课——是施教者（教师）对同行介绍自 己对将要上的“课”的认识、以及如何完 成本节教学任务的整个过程。即：介绍本 节课教什么“内容”？如何“教”？为什 么这样“教”
• 说案——是说课的预案。 • 教案——是教师教学的预案。它体现教师
的教学思想及教学目标。
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“说案”参考格式
•
《XXX》的说案
• 今天我说课的内容是《XXX》，本节内容是XX版XX年级 的内容。新课标对其要求是……。与本节有关的先修内容 有……（具体点到）。本节内容对今后学习的影响有…… （具体点到）。考虑到本节课内容在数学学习中的地位。 本人认为本节课教学目标（从：知识目标、能力目标、情 感目标等考虑。每个目标定一两条能实现的目标）。为实 现教学目标。（以下部分灵活应用，最好能有时间安排） 本人用……引入（重点讲作用）。用……例子（重点讲作 用），课堂练习（重点讲作用）。课堂小结（重点讲作 用）。课后作业（重点讲作用）。关于本节课教学设想介 绍完毕。由于水平有限，考虑不周的地方请专家指出。谢 谢！
差异化创新设计教材(PPT 59张)
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如无必要，不做加法
美图秀秀 傻瓜化PS，美化照片、恶搞照片、闪闪发光
美图拍拍 摄像头自拍，非主流有没有？
美图GIF 专为GIF图设计 美图化妆秀 专为快速上妆设计
不要做完全颠覆用户常识的创新 针对场景和需求迚行设计
弱化分工
模糊化思考，专业化执行
G点找到之前，不要推广
推广会干扰到你的真实判断
对不起，我辜负了大家
创新，没有100%成功的斱法
一家成功的原因，也不会成为另一家成功的法则 创新的点子太多了，能活下来才是最重要的
天时、地利、人和，唯有用心，快速执行
香菇炖鸡汤
搜索引擎9238，男，26岁，上海籍，同济大学化学系五年制，览群书，多游历。 97年7月起在一个国营单位筹备迚口生产项目。 …… 2000年7月起去一个网络公司应聘搜索引擎产品经理，却被派去做数据库策划， 长期惱踏入搜索引擎业，无奈欲投无门，心下甚急，故有此文。
选择迚入什么市场，更偏向于战略层面，太大
解决真正的需求
我需要一匹更快的马
人无我有
人有我精
人精我廉
人廉我无
人精我绝
人绝我化
大前研一战略制定
顾客
公司
成本差
对手
产品创新研究
顾客ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
公司
斱法
对手
盲从
傲慢
愚蠢
暴躁
不思考 虚荣 仇恨
懒惰
贪婪 反复 怕事
贪 嗔 痴
贪名、贪利、贪感情、贪美、贪懒……
嫉妒、仇恨、怨天尤人、厌烦一切自己搞不定的
人性 问题论
彭毅
网易
爱枣报
创业
一淘
设计师
创新设计思维读书笔记
创新设计思维读书笔记在当今快速发展的时代，创新设计思维成为了推动社会进步和个人发展的关键因素。
最近读了一本关于创新设计思维的书籍，让我对创新有了更深层次的理解和认识。
这本书开篇就强调了创新设计思维的重要性。
它指出，创新不是偶然的灵光一现，而是一种可以培养和训练的能力。
在竞争激烈的市场环境中，企业若想脱颖而出，必须依靠创新来满足不断变化的用户需求，打造独特的产品和服务。
创新设计思维的核心在于以人为本。
这意味着在创新的过程中，要深入了解用户的需求、期望和痛点。
通过观察、访谈和共情等方法，真正站在用户的角度去思考问题。
例如，一家家具公司在设计新的沙发时，不是单纯从美观和功能的角度出发，而是深入到用户的家庭环境中，了解他们的生活习惯、坐姿偏好以及对沙发舒适度的具体要求。
这种以人为本的设计理念，能够让产品更贴合用户的实际需求，从而提高用户的满意度和忠诚度。
创新设计思维还注重多元化的团队合作。
一个创新项目往往需要不同专业背景、不同思维方式的人共同参与。
比如，设计师、工程师、市场营销人员等。
设计师能够提供独特的美学视角，工程师则保证技术的可行性，市场营销人员则能准确把握市场趋势和用户需求。
他们之间的思想碰撞和协作，能够激发出更多的创新火花。
书中还提到了创新设计思维的流程。
它不是一个线性的过程，而是一个循环往复、不断迭代的过程。
首先是发现问题和需求，然后进行头脑风暴，产生大量的创意和想法。
接着对这些想法进行筛选和优化，制作原型并进行测试，根据测试结果再进行改进和完善。
这个过程中，每一个环节都至关重要，而且需要不断地反馈和调整。
在头脑风暴阶段，要鼓励团队成员自由地表达想法，不批评、不否定。
哪怕是看似天马行空的想法，也可能蕴含着创新的种子。
比如，曾经有人提出在鞋子上安装小型风扇来解决夏天脚部闷热的问题，这个想法一开始被很多人嘲笑，但经过进一步的研究和改进，最终开发出了一款受欢迎的通风鞋。
原型制作和测试也是创新设计思维中不可或缺的环节。