《伸出我们的双手》写作指导
伸出我们的双手作文
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伸出我们的双手作文
伸出我们的双手作文•相关推荐伸出我们的双手作文15篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺帮大家整理的伸出我们的双手作文，希望对大家有所帮助。
伸出我们的双手作文1生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。
星期天，我会帮我们社区的清洁工扫地、洒水、美化社区的.环境。
我们社区还有一位腿脚不方便的老奶奶，我要多关心她，帮她干一点活。
从现在开始，我要把我的零花钱一点一点的攒起来给灾区的少年儿童买一些好书，让他们多懂一些社会知识。
不论在什么地方，要关心人、帮助人，不仅给他人带来温暖，而且给自己带来快乐。
花要叶的衬托才更美，人要人的帮助才更强。
只要人人都伸出双手献出自己的爱，世界会更美好。
伸出我们的双手作文2在我们的生活当中，有许多人需要我们伸出热心的双手帮助他们。
让我印象最深刻的是，有一天下午放学，有三个残疾人在学校外面乞讨，他们穿得非常简朴。
我跟爸爸要了五元钱，我走到跟前把钱给他们，他们赶忙说：“谢谢你了小朋友。
”当我听到这句话时觉的`非常激动，顿时心里美滋滋的。
虽然我捐的钱微不足道，但是我献出爱心是最美好的。
伸出我们的双手作文3我们的老师经常跟我们说，要帮助我们身边有困难的人，要乐于助人。
我在一个中午就遇到了一个需要帮忙的人。
昨天中午，我看到了一位同学提着一装着满满的水的桶，那位同学累的满头大汗，而且水都在路上撒到了她漂亮的裙子上。
我心想，她应该需要帮助，所以我要去帮她。
于是我走到了那位同学的面前，说道：“我来帮你吧，我们一起提。
”那位同学高兴的说：“好啊好啊，谢谢你哦！”我就陪着她一起提着这一桶水回到了教室，虽然我的手提的都麻了痛了，但是，因为帮助了别人，看到别人开心的.样子，我心里都是甜滋滋的。
助人为乐，别人开心我也开心，所以，我以后要做一个乐于助人的好孩子！伸出我们的双手作文4赵宸棨和我是形影不离的好朋友，我们经常互相帮助。
二年级(下)2伸出我们的双手
伸出我们的双手一天，我走在放学的路上。
突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。
老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回了脚。
不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。
吓得老奶奶浑身发抖。
我连忙上前去扶住老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路吧！”老奶奶脸上立刻露出了满意的笑容，我紧紧地握住老奶奶的手，小心翼翼地走过去了。
她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友！”我听了心里美滋滋的。
原来，帮助人是多么快乐的事啊！回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈竖起了大拇指，表杨了我。
我想：如果我们每个人都伸出自己的双手，帮助那些需要帮助的人，该多好啊！我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。
我也帮助过别人。
记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。
在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。
我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面的小巷子里。
”我帮老奶奶把东西拿回了家。
老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。
”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心里喜滋滋的。
事后我明白了我们要学会关爱别人。
谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。
伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。
放学了，妈妈还没来接我，我和平常一样拿出电话磁卡想给妈妈打电话。
我走到学校的公用电话前，看见那里有很多人在排队，我就排在了他们后面。
终于轮到我了，我正想把电话卡插进去的时候，发现里面还有一张电话卡，我想肯定是前面那个同学拉下的。
我正想去追，回头一看，那个同学早就跑得不见人影了，我只好先给妈妈打电话，等妈妈来了我告诉了妈妈，妈妈对我说“你以前也丢过一张电话卡，丢了以后很不方便吧，”我想是的，所以第二天我把电话卡交给了老师，希望老师可以找到那位丢电话卡的同学，也希望那位同学以后做事不要再丢三落四的。
小学二年级叙事作文《伸出我们的双手》350字
小学二年级叙事作文《伸出我 彻底， 往往做到离成功只差一步就终止不做了。
再见
小学二年级叙事作文
伸出我们的双手
350字
当别人需要帮助的时候，我 们都应该伸出我们的双手。
我们几个同学都寄宿在老 师的家里，其中有一位同学叫张昊 汉 宇，他已经读二年级了，可是连 语拼音都不会。
每天放学以后，我先把作 业做完了，就教他学拼音。
关键词：别人,需要,帮助,时候,
我们,应该,伸出,我们,双手,我们, 几个,同学,寄宿,老师,家里,其中, 一位,同学,张昊宇,已经,二年级,可 是,汉语拼音,不会,每天,放学,以后, 作业,拼音。
小学二年级叙事作文《伸出我 们的双手》
声母 我先教他学
，我读一遍他就
跟着我读一遍，有的时候他发
音不准，就叫他重读，直到读准
为止。像这样坚持了几天，他把声母 读会了，但是他只能按照先后顺序来 读，我从中点一个他就不会了，特别 像“b”和“d”他总是分不清。
关键词：声母,一遍,跟着,一遍,
时候,发音,不准,重读,直到,读准, 为止,这样,坚持,几天,声母,读会, 但是,只能,按照,先后顺序,来读,从 中,一个,不会,特别,总是,分不清。
小学二年级叙事作文《伸出我 们的双手》
记牢 为了让他
，我就随便点着他
记 读，还要他一边读一边写，加强
忆。坚持了一段时间，他终于把
拼音学会了。上一个学期有
同学 一个叫黄中信的
，读三年级
了还不会拼音，我交了他三个月时间
终于把他教会了。
我帮助了别人，我感到很快乐！
关键词：为了,记牢,随便,点着,
还要,一边,一边,加强,记忆,坚持, 一段时间,终于,拼音,学会,一个,学 期,一个,中信,同学,三年级,不会, 拼音,三个,时间,终于,教会,帮助, 别人,感到,快乐。
伸出我们的双手进行单元作文
伸出我们的双手进行单元作文伸出双手的单元作文。
在成长的道路上，很多人都会伸出双手。
无论是援手还是帮助，都饱含真情。
下面是一篇关于伸出手的单元作文。
欢迎阅读。
伸出我们的手单元作文1我们周围有很多人需要我们的手来帮助。
我也帮助过别人。
我记得那是假期xx。
我妈妈没有任何食物可以煮，所以她让我买一些食物。
她还说会给我五毛钱作为奖励。
我高兴地拿着钱买了些食物。
逛街回来的路上，看到一个老太太手里提着一大包东西，步履艰难地走向巷子，看上去很着急。
我赶紧跑过去说：“奶奶，我来帮你拿吧！”奶奶说：“谢谢，我真的举不起来！我家就在前面的巷子里。
”我帮奶奶把东西带回家。
祖母感激地说：“谢谢你，我的孩子。
太感谢你了。
”我说：“不客气！尊老爱幼是我们国家的传统美德！”和奶奶告别后，我走出去没多远，就听到奶奶自言自语：“好一个好孩子！”我心中充满了喜悦。
后来，我明白了我们应该学会关心别人。
谁需要帮助，我们就伸出温暖的手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。
伸出手去帮助别人，别人快乐，你也快乐。
伸出双手单元作文2当别人需要帮助时，我们都应该伸出双手。
我们的几个同学住在老师家里。
其中一个是张浩宇，他已经上二年级了，但是他连汉语拼音都不会。
每天放学后，我先完成作业，然后教他拼音。
我教他先学声母，我读一遍，他就跟着我读一遍。
有时候，如果他的发音不准，我就叫他重读一遍，直到读对为止。
一连几天，他能读声母，但只能按顺序读。
如果我从他们那里订购一个，他就看不懂了，尤其是像“B”和“D”这样的。
他总是分辨不出来。
为了让他记住，我命令他随便读，让他边读边写，加强记忆。
过了一会儿，他终于学会了拼音。
上学期有个同学叫黄忠信，三年级了，还不会拼拼音。
我交了他三个月，终于教了他。
我帮助过别人，我觉得很幸福！伸出我们的手第三单元作文3生活中很多时候，我们需要伸出我们的手，奉献我们的爱。
xx日下午，放学后，我和同学小柯、小一起回家。
在六塘路，我遇到一个孩子，他倒在地上，不停地哭。
小学二年级叙事作文《伸出我们的双手》450字
小学二年级叙事作文《伸出我们的 双手》
我赶忙跑过去说：“老奶奶，我
帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我
实在提不动了！我家就在前面的小巷
ห้องสมุดไป่ตู้子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。
孩子 老奶奶感激地说：“
多亏你
了，真是太谢谢你了。
关键词：赶忙,过去,老奶奶,老
奶奶,谢谢,实在,提不动,我家,前面, 小巷子,老奶奶,东西,拿回,老奶奶, 感激,孩子,多亏,真是太,谢谢。
小学二年级叙事作文《伸出我们的 双手》
”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我
热情 谁需要帮助，我们就伸出
的
双手，谁需要温暖，我们就献上
一颗火热的心。
伸出双手，帮助别人，别人快乐， 自己也快乐。
关键词：需要,帮助,我们,伸出,
热情,双手,需要,温暖,我们,献上, 一颗,火热,伸出,双手,帮助,别人, 别人,快乐,自己,快乐。
小学二年级叙事作文《伸出我们的 双手》
觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之 间。
再见
小学二年级叙事作文
伸出我们的双手
450字
我们身边有许多人需要我们伸出
双手去帮助。我也帮助过别人。
记得那是假期的一天，妈妈
买菜 做饭没有菜，让我去
，还说
给我五角钱作为报酬，我兴
高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来
的路上，我看见一位老奶奶手里
大包 提着一
东西，步履艰难的朝
小巷子走去，显得很着急。
口语交际《伸出我们的双手》
教学设计口语交际《伸出我们的双手》【教案背景】三月正值文明礼貌月，学校掀起一阵阵学雷锋的热潮，我们第二单元的主题就是“关爱与奉献”。
两个星期的时间孩子们一边感受文中小伙伴带给他们的爱的温馨，一边实践着自己也是爱心小天使的快乐。
一个单元结束了，正值学校组织公开课，我想何不上一节口语交际课，让学生通过课堂交流的方式把理论实践在行动上，另外我想在口语交际教学方面提高一下自己，希望大家提出宝贵建议。
【教材分析】《伸出我们的双手》是课程标准实验教科书人教版语文二年级下册“语文园地二”中的口语交际话题，这一话题围绕本组课文“关爱与奉献”的专题而设计。
【设计理念】《语文课程标准》在第一学段的“口语交际”目标中要求学生：“学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯；能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；有表达的自信心，积极参加讨论，对感兴趣的话题发表意见。
”本次口语交际训练，我将注重创设情境，把口语交际内容延伸到学生生活的各个领域，从有话可说入手，鼓励学生敢说，乐意说；同时学会倾听，努力了解别人讲话的主要内容；大胆发表自己的意见和看法。
【教学目标】1、在口语交际中说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。
2、有相互交流的兴趣，敢于发表自己的意见。
3、从小懂得伸出热情的双手帮助身边的朋友。
【教学重点】1、指导学生清楚表达自己的意思。
2、从小懂得伸出热情的双手帮助身边的朋友。
【教学方法】情境创设法、谈话交流法【课前准备】多媒体课件、歌曲《熊猫咪咪》。
【教学过程】一、谈话导入，揭示话题师：在本单元的学习中，我们认识了许多新的伙伴，你们还记得他们吗？你最喜欢谁？为什么？生：交流（设计意图：通过回忆一方面回顾了课文内容，拉进了师生的距离，为新课奠定了良好的情感基础）师：是呀，他们都是热心的好伙伴，都有火热的心，都热情地帮助身边的朋友，甚至小动物。
那我们小朋友要是遇到相同的事，你们会怎么做呢？今天就让我们一起来谈谈这个话题。
最新小学二年级下册语文第二单元作文：伸出我们的双手作文
最新小学二年级下册语文第二单元作文：伸出我们的双手作文二年级第二单元作文伸出我们的双手100字：伸出我们的双手生活中有很多时候需要我们伸出双手，献上爱心，今天，我就做了一件高兴的事。
今天有音乐课，可是我的同桌宋润卓一个劲的在书包里找，也没找到音乐书，急得他脑门上直冒汗。
这时，我对他说：“咱们合看一本吧。
”听到这句话，宋润卓高兴的笑了，说：“谢谢你。
”我说：“不用谢。
”说完，我也高兴的笑了。
虽然这是一件小事，但是通过这件事，我觉得他得到了帮助，而我也得到了快乐。
同时，这件事情也证实了一句话，那就是“赠人玫瑰，手有余香。
”二年级第二单元作文伸出我们的双手100字：伸出我们的双手前几天的手工劳动课要带小纸杯，好多同学都没有买到，但是我爸爸却买到了，所以我把小纸杯全带去了。
爸爸买的小纸杯一共有五十个，很多同学都找我要，我把小纸杯分给他们，最后，小纸杯分得只剩下三四个了。
虽然纸杯分光了，但是帮助了别人，我还是很开心的。
我们要伸出我们的双手，做一个助人为乐的好孩子。
二年级第二单元作文伸出我们的双手100字：伸出我们的双手今天上午，我穿好了衣服，刷好了牙，高高兴兴地去上学。
走在上学的路上，突然，我看见一个小妹妹摔倒了，小妹妹很胖，我小心翼翼地扶她起来。
到学校了，我把小妹妹扶到校医室，老师夸我是个好娃娃。
医生看了看她，就仔细地说：“就扭伤了一点点，没事的，下次要注意哦。
”小妹妹点点头说：“下次我会注意的，姐姐谢谢你了。
”我说：“妹妹，你没事，我心里很高兴。
”姐姐你是个助人为乐的好榜样，下次我要向你学习。
二年级第二单元作文伸出我们的双手100字：伸出我们的双手在我们身边，有许多令人感动的事。
今天是学雷锋日，我一定要做一件不一样的好事。
可直到放学，我却什么也没做。
当我放学回家，走在路上时，一位年轻人穿着蓝色的外套，黑色的裤子，走到我身边问我：“小朋友，你知道海伦堡怎么走吗？”我说：“前行到红绿灯左拐150米。
”年轻人说：“谢谢！”我说：“不用谢！”说着年轻人就往海伦堡方向走去了。
小学二年级叙事作文：伸出我们的双手_1
伸出我们的双手
本文作文是关于二年级的叙事作文伸出我们的双手，欢迎阅读。
一天，我和妈妈去公园玩。
玩了一会儿，我看见了同学小雨。
我说：“我们一起玩吧。
”她说：“好。
”
我们玩着玩着天就黑了。
妈妈说：“天都黑了，我们回家吧，明天再一起玩，好吗？”我说：“好。
”我对小雨说：“你也回家吧。
”她说：“好吧。
”
可这时，她发现她妈妈不见了。
她很着急，哭着说：“我找不到妈妈了。
”我想了想说：“你知道你妈妈的电话号码吗？”她马上不哭了，说：“我知道。
”我说：“那你在这里等着，我马上回来。
”
我急忙跑到妈妈那里，说：“妈妈，小雨找不到妈妈了，可以借我一下您的电话吗？”妈妈说：“行呀。
”我拿着电话跑了过去，对小雨说：“你快点给你妈妈打电话吧。
”她拿起电话就给她妈妈打。
没过一会儿，她妈妈就赶过来了，感激地说：“周淇，你真是一个好孩子。
”
我听到了这句话心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在别人有困难的时候，伸出一双热情的手，那该多好呀！
二年级:周淇。
小学二年级写人作文《伸出我们的双手》100字
就被我打扫的整洁了。
妈妈知道这件事后，夸我是个
“小小雷锋”，我听了后高兴极了！
关键词：于是,努力,地干,起来,
不一会儿,楼道,打扫,整洁,妈妈,知 道,这件,事后,小小,雷锋,高兴,极 了。
小学二年级写人作文《伸出我 们的双手》
用最少的浪费面对现在。
再见Biblioteka 关键词：伸出,我们,双手,今天,
楼道,看见,很多,垃圾,污染,楼道, 清新,空气,于是,回到,扫帚,簸箕, 打扫,楼道,一部分,垃圾,一块儿,簸 箕,倒到,垃圾箱,打扫,一会儿,不想, 转念,什么,耐心,不能,半途而废。
小学二年级写人作文《伸出我 们的双手》
地干 于是我又努力
起来。不一会
楼道 儿，
伸出我们的双手
小学二年级写人作文 100字
伸出我们的双手 今天，我在楼道里看见很多垃
圾，污染了楼道的清新空气。于 是，回到家后，我拿起扫帚、簸 箕去打扫楼道。我先把一部分垃圾 垃 扫到一块儿，用簸箕搓了倒到 圾箱去。打扫了一会儿，我就累
了，不想干了，可又转念一想：做什 么事都要有耐心，不能半途而废。