蚕雷抒雁阅读题及答案

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人教部编版语文九年级下册第24课《诗词曲五首》同步练习题

部编人教版九年级下册24.《诗词曲五首》同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 下列各组词语中画线字的读音完全相同的一项是（）A.妖娆/富饶麾下/朝晖娉婷/大发雷霆疆域/李代桃僵B.坍塌/彤红绮户/歧路薄暮/抽丝剥茧恭维/觥筹交措C.亵渎/案牍惊骇/遗骸消灭/形销骨立治理/心旷神怡D.瞥见/弊病制裁/栽赃冠军/冠冕堂皇秘诀/决一雌雄2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A.泄气浩瀚眼花缭乱抑扬钝挫B.落第涂墁络绎不绝正襟危坐C.燥热狼藉自出新裁巧妙绝伦D.蹒跚秀颀重峦叠嶂和言悦色3. 下列句子没有语病的一项是（）A.京族的独弦琴是一种奇妙的乐器，仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声。

B.4月10日，铁路部门开始在全国实施新的列车运行方案，优化高铁列车开行路线。

C.刚刚上任的世界银行行长表示，推动共同繁荣并消除贫困是世行的使命和关注重点。

D.开展中华经典诗文诵读，使我们了解到中华传统文化的魅力，增强了我们的民族自豪感。

4. 对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是（）A.一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦启程再要撤回去就不那么容易了。

（比喻）B.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行。

（拟人）C.隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……（排比）D.晦暗了又明晰，明晰了又晦暗。

（反复）5. 阅读下面文本，完成下列各题。

十五从军征十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。

”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

（1）请试着用简洁的语言概括本诗的内容。

（2）“遥望是君家，松柏冢累累”，造成这种景象的原因是什么？（5）品读“泪落沾我衣”，试着体会“十五从军”者的心情。

新七年级下册语文诗歌鉴赏训练试题含答案

新七年级下册语文诗歌鉴赏训练试题含答案一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．古诗阅读西溪独泛[唐]皎然道情何所寄，素舸① 漫流间。

真性怜高鹤，无名羡野山。

经寒丛竹秀，人静片云闲。

平时谁为侣，唯应② 共月还。

【说明】① 素舸：不加装饰的船。

② 唯应：只有。

（1）作者经过写高鹤、野山、秀竹、闲云等光景，创建了________的氛围。

（2）本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”在感情表达上相似，请加以赏析。

【答案】（ 1）幽静安静（2）尾联写诗人西溪泛舟而归，只有月亮陪伴；王维《竹里馆》写诗人独坐竹林，惟有明月照耀。

两处都经过写月亮作伴，表达了诗人超然物外、悠闲自得的情怀。

【分析】【分析】⑴ 此题主要观察考生对意象的理解，高鹤、野山、秀竹、闲云等光景本就充满着幽静的情素，同时再联合诗句“素舸漫流间”等所描述的情形，即可得出“幽静安静”。

⑵ 此题为比较赏析，在分析的同时应第一对原诗句进行分析理解，“唯应共月还”一句形象描述了诗人形单影只只有月亮作陪的场景，而“深林人不知，明月来相照”相同也是表现作者只有月亮相伴的场景。

同时应当看到的是，两位诗人固然孤身一人，但其实不所以寥寂落寞，从两首诗的全诗中都不难得出共同感情：超然物外、悠闲自得。

故答案为：⑴ 幽静安静⑵ 尾联写诗人西溪泛舟而归，只有月亮陪伴；王维《竹里馆》写诗人独坐竹林，惟有明月照耀。

两处都经过写月亮作伴，表达了诗人超然物外、悠闲自得的情怀。

【评论】⑴ 此题观察学生对意象所寄寓的感情的理解能力。

意象，是指诗词中有些艺术形象在被成功地使用过一次此后，此后的诗人频频运用，并逐渐商定俗成，使这些形象被固定在一个或几个特定意义上。

诗歌的意象，对于诗人抒发感情，有着独到的作用。

懂愉悦象的知识，自然也有助于我们理解诗歌的内容及诗人的感情，所以，对一些常存心象，需要多做一些累积与识记的功夫。

⑵ 此题观察学生比较阅读赏析的能力和语言表达的能力。

先分别分析两篇文章，再比较其异同，在比较中分清相同点与不一样点，再联合理解诗词的内容，采纳合理角度，环绕其所①用表现手法与包含的作者感情或人生真理来进行赏析，言之有物即可。

小学语文学科竞赛初赛(笔试)试题

温岭市2009年小学语文学科竞赛初赛（笔试）试题一、下面是抗震救灾中出现频率极高的几个词语，但有几个别字，请改正过来。

（3分）万众一心，众志成诚天佑中华，多难兴邦坚不可催，爱捍人间团结一致，迎难而上百折不挠，顽强拼搏改正：二、模仿例子，根据每组字的字形变化，写出相应的成语。

（4分）例：草——早——（寸草不留）（1）亚——哑——（）（2）龙——聋——（）（3）吝——文——（）（4）忘——亡——（）三、选择合适的成语，在横线上填序号。

（3分）对破坏公共设施者要严肃查处，如果姑息肇事者，少数人得不到惩处，就会使更多人，，，最终使国家财产蒙受损失。

①肆无忌惮②以身试法③群起效尤四、根据提示，补充相关的诗句。

（4分）老师教导我们：光看优秀作文收益还是浅了点儿，还要多参加实践活动，积累作文素材，古人云“，”，说的就是这个道理。

因为生活是写作的源泉，“，”，要写出鲜活的作文，就得投身于生活实践活动。

五、根据前后文，在第二、三段的开头分别设计出中心句。

（4分）这幅画卷是一条星光灿烂的时光隧道。

从春秋战国一直到改革开放，从陆地丝绸之路到海上丝绸之路，从钻木取火、活字印刷、指南针、火药到辉煌时代，在这条时光隧道里，中华民族走过了非同寻常的发展历程。

2008张笑脸引爆鸟巢全场，2008人太极表演天人合一，刘欢和莎拉·布莱曼共唱主题歌《我和你》，鸟巢放飞和平鸽，璀璨焰火完美绽放，这些都无一例外地告诉世人，和平与发展是中国文化的永恒主题。

从节目的策划、制作到表演，在那些振聋发聩、令人震撼的舞台表演背后，无处不流露出现代科技与古老中国文明的完美结合。

正是由于对科技的恰当运用，才铸就了这台古今交融、异彩纷呈、前后呼应的奥运开幕式。

六、根据要求仿写。

（2分）“人们习惯上以为……其实……”这真是一个不错的句式，它能让我们保持清醒的头脑，让我们面对纷繁复杂的世界，有所思、有所悟、有所发现。

请参照例句仿写一句。

（用“对牛弹琴”以外的熟语）例句：人们习惯上以为“对牛弹琴”是讽刺听琴者不谙音律，蠢笨如牛。

部编九年级上册语文月考试卷(含答案)

部编九年级上册语文月考试卷（含答案）一、积累（16分）1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。

（4分）曾经，我有一个梦想，走遍祖国河山。

于是，我背起行囊，走过广（mào）▲的沙漠，看过鲜妍的百花，听过悦耳的音乐......而今，我重新许下愿望——在故乡的怀抱里坦荡地▲游。

我渴望轻抚故乡那摇（yè）▲的青草，听燕子在梁间呢喃；我渴望领悟故乡那娉婷的物资，听远古哲人舒出的叹息。

⑴根据拼音写出相应的汉字。

广（mào） ▲ 摇（yè）▲⑵填入文中正确的一项是（ ▲ ）A.蔓B. 漫⑶加点字“娉”在文中读音正确的一项是（ ▲ ） A. pìn g B. pīng2．古诗文名句默写。

（8分）⑴ ▲ ，月是故乡明。

”（杜甫《月夜忆舍弟》）⑵云横秦岭家何在？ ▲ 。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑶ ▲ ，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）⑷江山如此多娇， ▲ 。

（毛泽东《沁园春·雪》）⑸毛泽东的《沁园春·雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是： ▲ ， ▲ 。

⑹生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“ ▲ ， ▲ ”的良好心态就能正确对待人生。

（用《岳阳楼记》原句回答）3．下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。

（2分）⑴ ⑵备选答案：立春雨水惊蛰春分白露秋分4．下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是（ ▲ ）（2分）A ．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（杜牧《清明》）B ．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

（赵师秀《约客》）C ．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（王维《九月九日忆山东兄弟》）D ．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

（王安石《元日》）二、阅读（49分）（一）名著阅读（4分）太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“ (4) ”。

语文A版六年级下册《第8课_春蚕》小学语文-有答案-同步练习卷(1)

语文A版六年级下册《第8课春蚕》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）1. 读《春蚕》文章片断，按要求回答问题。

每天深夜，母亲总要起来添桑叶。

我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。

闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。

（1）填空。

“总要”的意思是：________，说明母亲________。

“常常”的意思是：________，说明母亲________。

（2）回答：去掉“总要”、“常常”，句子的意思有什么不同？________2. 抄写《春蚕》中表现母亲养蚕很劳累的其他三个句子，标出重点词语。

________________________3. 写一段话描写父母或其他亲人劳动的情景，表现出他（她）十分辛苦。

________4. 春蚕春天是养蚕的季节。

每到这时候，我常常想起母亲来。

解放前，我们家很穷，母亲就靠养蚕换点儿钱，给我们姐弟俩交学费。

我们家门口有几株桑树。

春天一到，桑树刚发出新芽，母亲就照例拿出几张蚕种来。

每张蚕种不过一尺见方，上面布满了比芝麻还小的褐色的蚕卵。

等桑叶长到榆钱大小的时候，蚕种上便有许多极小极小的蚕在蠕动。

蚕的生命就是这样开始的。

母亲微笑着，把这些小生命抖落在小匾里。

匾里已经撒了一层剪成细丝的嫩（nèn）桑叶。

这是母亲带着我从桑树上摘来的，擦得干干净净，剪得又细又匀。

蚕一天天地大起来，桑叶也一天天地剪得粗起来。

等蚕长到半寸来长的时候，小匾换成大匾，就开始喂整片的桑叶了。

每天清晨，姐姐把桑叶采回来，母亲吩咐我洗了手，用毛巾把一片片桑叶擦干，再轻轻地均匀地撒在匾里。

蚕越来越大了，呆在一个匾里太挤了，就分成两个匾，再分成三个匾……匾一个又一个地增加着。

母亲带着我和姐姐把隔壁的一间屋子打扫得干干净净，当作养蚕室，把七八个匾都搬了进去。

每天深夜，母亲总要起来添桑叶。

我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。

闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。

江苏省扬州市广陵区重点名校2024届中考一模语文试题含解析

江苏省扬州市广陵区重点名校2024届中考一模语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用1．下列词语中没有错别字的一项是（）A．凛冽聒躁经世奇才B．灌溉侍弄不醒人事C．亵读陡峭言不及义D．搓捻诓骗如雷贯耳2．下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（）A．和煦．（xù）荣膺．（yīn）感慨．（kǎi）恰如其分．（fēn）B．扶掖．(yè) 拮据．(jù) 佝．偻（gōu）鞠躬尽瘁．(cuì)C．肋．骨（lèi）麻痹．（bì）烙．印（lào）失之东隅．（yú）D．内疚．（jiù）铁锹．（qiū）猖．狂（chāng）南辕北辙．（chè）3．下面加点成语使用正确的一项是（）A．湛蓝的海，洁白的云，时尔有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生．．．．。

B．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知．．．．的秘密，可惜我知道的太迟了。

C．多年来,老校长为了这群孩子成长,起早贪黑，处心积虑．．．．，他的功劳不能忘记。

D．到新学校后，班集体相敬如宾．．．．的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。

4．下列各句中有语病．．．的一项是A．在创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念引领下，加快“无废城市”的建设是共创生态文明、建设美丽中国的重要举措。

最新三年级秋季学期语文部编人教版阅读与理解辅导专项练习题(含答案)

2．读完短文，我明白了（）
A．领头雁不顾别人是否劳累，一点儿爱心都没有
B．要有团队精神，多为别人着想，尽职尽责
C．猎人太精明了，所以雁群被俘虏很正常
二、课外阅读。
沙漠中也有鱼和虾
沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。
澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈（rónɡyuán）鱼”。原来，当水坑干涸（hé）时，“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。
132．给括号里用的恰当的词画上“”。
133．文段中形容溪水流动的声音的词语是_____，我还能写出两个这样的词语：________________。
134．这段话依次写了春天里的这些景物：_____________。
135．在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。
四、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
了不起的音乐家
在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”“不，不，我自己去。”旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

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蚕雷抒雁阅读题及答案
语文考试的阅读题主要考查学生的综合运用语文的能力，学生要
学会阅读的方法和注意阅读题训练的实效性，争取在语文考试的阅读
题上拿高分。以下是小编给你推荐的蚕阅读题及参考答案，希望对你
有帮助!
《蚕》阅读原文
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝
织成的。
她________、________，然后就是________，甚至自己折磨自己。她
想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。
但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多梦，那
是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，
还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……
在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于
生的可贵。
当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便
用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。
果然，新的光芒向她投来，像云际间的阳光刺激着她的眼睛;新的
空气，像清新的酒，使她陶醉。
她简直要跳起来了!
她简直要飞起来了!
一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两
片多粉的翅膀。
从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你织的茧，
得你自己去咬破!
蚕，就是这样一代一代传下来。
《蚕》阅读题目
(1).文中横线上应填入的词语最恰当的一项是( )
A.埋怨气恼焦急 B.埋怨焦急气恼
C.焦急气恼埋怨 D.气恼埋怨焦急
(2).本文按蚕的生活依次写了蚕的________、________、________、
________、________。
(3).下面最能概括文章中心的一句是( )
A.她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可贵。
B.她突然明白拯救自己的，只有自己。
C.她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得自己去咬破!
D.蚕,就是这样一代一代传下来。
(4).文中画横线的句子“是痛苦的丝织成的”的含意是什么?
《蚕》阅读答案
(1)解析：本题考查正确安排词语顺序的能力。“埋怨”“气
恼”“焦急”三个词语概括了蚕当时的心理活动,排列语序时需按词语
含义的轻重，还要结合当时的语境，联系上句“她在自己的生活中织
下了一个厚厚的茧”，可看出此时她有些“埋怨”自己，又气又恼，
接着“焦急”起来。
答案：A
(2)解析：本题考查归纳文章各部分内容的能力。概括时，力求运
用词语精练、简短。解答时可先化分层次，再根据内容依次概括出。
参考答案：织茧抗议梦想破茧腾飞
(3)解析：本题考查提炼文章主旨句的能力。选择时，要纵观全文，
可先用自己的语言概括出，再从选项中选出最恰当的一项。因本文主
要介绍蚕如何破茧而出，在此历程中终于悟出自己织的茧得自己咬破。
答案：C
(4)解析：解答本题，还应了解蚕的生长过程。蚕变成蚕蛹之后口
吐丝缕，然后吐丝结茧，这是一个非常艰辛的过程。将自己来之不易
的劳动成果结茧，因而它的丝是由痛苦织成的。
参考答案：掏出自己的内心，把自己的辛勤劳动的成果付了出去。