五年级语文下册练习题

姓名__________ 第一课 草原 一、正字音 渲染（ xuàn xuān ） 勾勒（ lè lēi ） 迂回（ yū yú ） 蒙古（ méng měng ） 拨转（ zhuàn zhuǎn ） 羞涩（ sè shè ） 二、形近字组词 毯（ ） 渲（ ） 勒（ ） 吟（ ） 毡（ ） 喧（ ） 勤（ ） 怜（ ） 蹄（ ） 跤（ ） 偏（ ） 涯（ ） 啼（ ） 狡（ ） 遍（ ） 崖（ ） 三、近义词辨析 热闹—— 响亮—— 无限—— 飞驰—— 天涯—— 拘束—— 舒服—— 清鲜—— 四、反义词积累 舒服—— 洒脱—— 团结—— 冷清—— 大方—— 清鲜—— 五、多音字识别 ________乐 ________乘 





________

勒

________行 ________散 





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曲

六、好词积累 洒脱： 拘束： 七、四字词语 一碧（ ）（ ） （ ）飘（ ）舞 （ ）（ ）一曲 群马（ ）（ ） 久立（ ）（ ） （ ）（ ）不动 八、成语仿写 （“一”字开头的成语） __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ 九、词语巧搭配 （ ）的空气 （ ）的天空 （ ）的愉快 （ ）的绿毯 （ ）的大花 （ ）的草原 （ ）的主人 （ ）的微笑 十、填写关联词 1.这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。 2.（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。 3.羊群（ ）上了小丘，（ ）又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 十一、谚语积累 1) 2) 3) 姓名__________ 第二课 丝绸之路 一、正字音 矗立（chù cù） 满载货物（zài zǎi） 夹道欢迎（jiā jiá） 右手高擎（qíng qīn） 作揖（zuō zuò） 绫罗绸缎（líng lín） 匕首（bǐ bì） 缫丝（sāo chāo） 冶铁（yě zhì） 包袱（fú fù） 二、形近字组词 凹（ ） 漠（ ） 戎（ ） 侯（ ） 绫（ ） 奂（ ） 凸（ ） 莫（ ） 戒（ ） 候（ ） 凌（ ） 涣（ ） 三、近义词辨析 矗立—— 欢腾—— 精彩—— 庆祝—— 凝望—— 繁荣—— 四、反义词积累 典雅—— 鲜艳—— 漫长—— 丰富—— 繁荣—— 伟大—— 五、多音字识别 ________载 ________夹 ________兴 





________

曾

六、好词积累 栩栩如生： 七、四字词语 古朴（ ）（ ） 精神（ ）（ ） （ ）（ ）如生 天（ ）气（ ） 不计（ ）（ ） 浩浩（ ）（ ） 满面（ ）（ ） 五彩（ ）（ ） （ ）山（ ）岭 丰富（ ）（ ） 美（ ）美（ ） （ ）（ ）欢迎 八、成语仿写 （AABC式） __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ 九、词语巧搭配 （ ）的石雕 （ ）的驼铃声 （ ）的旗帜 （ ）的表演 十、填写关联词 （ ）魔术师的精彩表演，（ ）让在场的人们都看得惊呆了。 姓名__________ 第三课 白杨 一、正字音

戈壁（gē gé） 浑黄一体（hún hùn） 二、形近字组词 晰（ ） 抚（ ） 绍（ ） 疆（ ） 陷（ ） 戈（ ） 析（ ） 扶（ ） 诏（ ） 僵（ ） 馅（ ） 弋（ ） 三、近义词辨析 清晰—— 分辨—— 抚摸—— 软弱—— 表白—— 沉思—— 四、反义词积累 清晰—— 软弱—— 表白—— 高大—— 肯定—— 前进—— 五、多音字识别 ________分 ________干 





________

行

六、四字词语 （ ）（ ）一体 高大（ ）（ ） 生根（ ）（ ） 七、成语仿写 （描写人物心里的成语） __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ 八、词语巧搭配 （ ）的大戈壁 （ ）的身影 （ ）地说 （ ）地抚摸 九、填写关联词 1）（ ）他的嘴角又浮起一丝微笑，那（ ）他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 2）（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 姓名__________ 第四课 把铁路修到拉萨去 一、正字音 妖娆（ráo yáo） 机械（xiè jiè） 隧道（suì shuì） 开凿（záo zháo） 冰碴子（chá cá） 狰狞（zhēng zēng） 混凝土（hùn hǔn） 逞凶（chěng chéng） 废寝忘食（qǐn qǐng） 二、形近字组词 妖（ ） 娆（ ） 媒（ ） 效（ ） 狞（ ） 械（ ） 袄（ ） 浇（ ） 谋（ ） 郊（ ） 咛（ ） 诫（ ） 三、近义词辨析 关键—— 高昂—— 提供—— 迅速—— 实验—— 威胁—— 高傲—— 确实—— 四、反义词积累 复杂—— 坚硬—— 凝固—— 狰狞—— 恶劣—— 稀薄—— 通明—— 高傲—— 五、多音字识别

________碴 ____________薄 





________

将

________难 ________露 





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混

六、好词积累 杯水车薪： 废寝忘食： 七、四字词语 银装（ ）（ ） 彩旗（ ）（ ） 严阵（ ）（ ） 斗志（ ）（ ） 七（ ）八（ ） （ ）（ ）而飞 （ ）头（ ）脸 杯水（ ）（ ） （ ）（ ）不及 （ ）（ ）忘食 （ ）以（ ）日 （ ）（ ）不断 八、成语仿写 （ABCC）

__________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ 九、词语巧搭配 （ ）的昆仑山 （ ）的冰碴子 （ ）的面目 （ ）的规律 （ ）的冰雹 （ ）的威胁 （ ）的冻土 （ ）地实验 （ ）地砸下 十、填写关联词 （ ）温度太低，混凝土无法凝固。（ ）他们拿来暖风机，给隧洞增温。 十一、谚语积累 1） 2） 3） 姓名__________ 第五课 古诗词三首

一、正字音

草铺（pū pù） 蓑衣（suō shuō） 收篙（gāo hāo） 停棹（zhào diào） 翁媪（ǒo yùn） 剥莲蓬（bāo bō） 二、形近字组词 牧（ ） 遮（ ） 醉（ ） 媚（ ） 牡（ ） 蔗（ ） 碎（ ） 楣（ ） 三、近义词辨析 归来—— 黄昏—— 卧—— 张伞—— 低小—— 亡赖—— 四、反义词积累 归来—— 黄昏—— 卧—— 低小—— 五、多音字识别 pū( ) héng( ) lè( ) hǎo( ) fā( ) bō （ ） 铺 横 乐 好 发 剥 pù( ) hèng( ) yuè( ) hào( ) fà( ) bāo（ ）

六、好词积累

撒野： 卧： 月明： 使： 吴音： 翁媪： 亡赖： 蓑衣： 怪生： 茅檐： 七、成语仿写 （带有数字的成语） __________ __________ __________ __________ __________ 姓名__________ 第六课 冬阳·童年·骆驼队

一、正字音 毡帽（zān zhān） 咀嚼（jǔ jué zǔ jiáo） 系铃铛（jì xì） 暖和（huo he） 二、形近字组词 毡（ ） 御（ ） 咀（ ） 漠（ ） 嚼（ ） 袍（ ） 毯（ ） 卸（ ） 沮（ ） 模（ ） 爵（ ） 炮（ ） 三、近义词辨析 侵犯—— 安静—— 暖和—— 充满—— 想念—— 悦耳—— 四、反义词积累 侵犯—— 幼稚—— 暖和—— 轻松—— 清脆—— 悦耳—— 五、多音字识别 ____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 系 倒 还 重 ____( ) ____( ) ____( ) ____( )

____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 磨 嚼 驮 铛 ____( ) ____( ) ____( ) ____( )

六、四字词语

不（ ）不（ ） （ ）（ ）住气 七、成语仿写 （ABAC） __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ 八、词语巧搭配 （ ）的空气 （ ）的态度 （ ）地咀嚼 （ ）的旅程 （ ）地想 （ ）的铃声 九、填写关联词 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，（ ）戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，（ ）不敢侵犯了。