湖心亭看雪复习知识点
《湖心亭看雪》知识点
《湖心亭看雪》一文学常识选自《陶庵梦忆》。
张岱,字宗子,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人,明末清初文学家。
著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
湖心亭,在杭州西湖中的一个小岛上。
本文写于明亡之后,作者以回忆的方式,淡雅的语言,记述了一次湖心亭赏雪的往事,表现了西湖雪后的洁净之美,以及亭上遇人之乐。
其中隐含着淡淡的故园之思、故国之悲,读之令人感叹唏嘘。
二概括段落大意。
第一段：点明看雪的年月、地点、环境、具体时间，描写西湖雪景；第二段：①亭中会客经过；②借舟子之口，抒发感慨。
本文所写两件事：独往湖心亭看雪；湖心亭偶遇佳客思路框图痴——山水（天人合一）情趣（高雅脱俗）故国（伤感怀念）四、文章主旨本文描写了湖心亭雪后的奇景，叙写了在湖心亭的奇遇，叙事、写景、抒情有机结合，表达了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。
表现了作者的清高孤傲，不媚不俗的情怀。
五注释是日更定余拏一小舟拥毳衣炉火雾凇沆砀惟长堤一痕上下一白余舟一芥舟中人两三粒而已焉得更有此人强饮三大白客此及下船舟子人鸟声俱绝相公六课后问答题（一）朗读并背通课文。
课文是从哪几个角度写西湖雪景的?文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点,试做具体分析。
1.侧面描写，“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”两句,侧面写出大雪三日后人声鸟鸣断绝,突出雪大，寂寥凄清。
2.全景式“雾淞沆旸,天与云与山与水，上下ー白。
”全景式写出雪后雾气弥漫、云天山水合而为一的世界。
3.集合式描写，“湖上影子,惟长提一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”几句,妙用“痕”“点”“芥”“粒”等量词按照由远及近,由大到小的顺序，勾勒出景物在大雪覆盖中留下的“影子”的特点,4.白描。
“雾淞沆旸,天与云与山与水，上下ー白。
湖上影子,惟长提一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”把长堤、湖心亭、作者身处之舟、包括作者在内的舟中之人用白描的手法按照由远及近、由大及小的次序勾勒出来,简练朴素，不加渲染。
初中语文课内文言文知识点汇总与专项训练-《湖心亭看雪》
《湖心亭看雪》知识点汇总讲解+专题训练一、原文及翻译原文：崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”译文：崇祯五年十二月，我住在西湖边。
大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。
这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。
我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。
问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。
等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”二、字词理解（1）字词注释俱：都。
绝：消失。
是日更（gēng）定：是，代词，这。
更定：指初更以后。
晚上八点左右。
定：停止，结束。
余：第一人称代词，我。
拏：通“桡”，撑（船）。
拥毳（cuì）衣炉火：穿着细毛皮衣，带着火炉。
毳衣：细毛皮衣。
毳：鸟兽的细毛。
雾凇沆砀：冰花一片弥漫。
雾，从天上下罩湖面的云气。
凇，从湖面蒸发的水汽。
沆砀，白气弥漫的样子。
惟：只有。
长堤一痕：形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。
堤，沿河或沿海的防水建筑物。
这里指苏堤。
一，数词。
痕，痕迹。
一芥：一棵小草。
芥，小草，比喻轻微纤细的事物；（像小草一样微小）。
而已：罢了。
九年级语文上册第三单元《湖心亭看雪》必背知识点
九年级语文上册第三单元《湖心亭看雪》必背知识点一、作者简介作者：张岱，明末清初文学家。
作品背景：《湖心亭看雪》选自 《陶庵梦忆》，是张岱避居浙江剡溪山中时所著的回忆录中的一篇。
文章写于明王朝灭亡以后，反映了作者消极避世的生活态度和孤高自赏的情怀。
二、生字注音湖hú 心xīn亭tínɡ看kàn雪xuě崇chónɡ祯zhēn 拏ná 一yì小xiǎo舟zhōu拥yōnɡ毳cuì衣yī 炉lú火huǒ雾wù凇sōnɡ 沆hànɡ砀dànɡ铺pū毡zhān 对duì坐zuò 长chánɡ堤dī一yì痕hén 独dú 往wǎnɡ 惟wéi三、重点字词解释更定：初更以后，晚上八点左右。
毳衣：用毛皮制成的衣服。
雾凇沆砀：形容雪后水气凝成的冰花弥漫于空中的景象。
一白：全白，白茫茫一片。
长堤一痕：形容西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹。
四、全文翻译崇祯五年十二月，我住在西湖边。
大雪接连下了几日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。
这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。
湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的微小如草的小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，我看见有两人铺好毛毯，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
他们看见我，非常高兴地说：“（想不到）在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!”于是拉着我一同饮酒。
我尽力喝了三大杯，然后和他们道别。
问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。
等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊!”五、重点句子及赏析“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
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考点专练
一、字词解释
1.实词
（1）湖中人鸟声俱．绝 （2）是日更．定．矣 （3）雾凇沆．砀． （4）上下一．白
俱： 都 更定： 晚上八时左右 沆砀： 白汽弥漫的样子 一： 副词，全
（5）惟长堤一痕． （6）舟．子．喃喃曰 （7）莫说相．公．痴 （8）更．有痴似相公者
痕： 痕迹 舟子： 船夫 相公： 旧时对士人的尊称 更： 还
等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人 者。” 句解：借“舟子”之口，含蓄地 呢。” 表达了作者独特的志趣。
段解：叙述在湖心亭赏雪时的奇遇。
⦾字词全解 ①〔拏（ná）〕撑（船）。 ②〔拥毳（cuì）衣炉火〕裹着裘皮衣服，围着火炉。拥，裹、围。毳，鸟兽的细毛。 ③〔雾凇（sōng）沆砀（hàngdàng）〕冰花周围弥漫着白汽。雾凇，天气寒冷时，雾 冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。沆砀，白汽弥漫的样子。 ④〔长堤一痕〕指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。 ⑤〔焉得更有此人〕哪能还有这样的人呢！意思是想不到还会有这样的人。焉得，哪 能。更，还。 ⑥〔三大白〕三大杯酒。白，古人罚酒时用的酒杯。 ⑦〔客此〕客居此地。
舟中人两三粒而已。 句解：描绘赏雪 舟中的两三粒人影罢了。 的具体经过。
段解：交代了游西湖的时间以及环境，为下文写西湖雪景和游人“痴”作铺垫。
到亭上，
有 两人 铺 毡 对坐， 一童子烧酒炉
到了亭子上,（我看见）有两个人已铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉
正 沸。 见余 大 喜 曰：“湖 中 焉得 更有此人 ⑤! ” 里的酒烧得滚沸。（他们）看见我非常高兴地说：“在湖中想不到还会有这样的
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考场作文速胜技巧 湖心亭看雪
初三语文九年级上册《湖心亭看雪》知识点及文言文背诵技巧
初三语文九年级上册《湖心亭看雪》知识点及文言文背诵技巧一、作品梗概张岱出身于书香门第，明亡以前未曾出仕，一直过着布衣悠游的生活。
明亡以后，他曾参加抗清斗争，后消极避居于山中，坚守贫困，潜心著述。
《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他入山以后。
书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。
本文便选自《陶庵梦忆》二、作者简介及背诵提示张岱（1597一1689），字宗子，号陶庵，明末清初文学家。
他的小品文描写细腻生动，风格清新，极富诗情画意，在晚明小品文中独树一帜。
著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅嬛文集》等。
本文需熟读背诵。
知识重点一、全文展示湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”二、主题概述本文记述了一次湖心亭赏雪的往事，描绘了西湖雪后的洁净之美，以及亭上的遇人之乐，表达了作者痴迷于天人合一的山水之乐以及闲情雅致，隐含着淡淡的故国之思。
三、文言知识积累（一）古今异义1. 是日更定矣古义：这；今义：用于判断，与“非”相对。
2.余拏一小舟古义：我；今义：剩下。
3.余强饮三大白而别古义：古人罚酒时用的酒杯；今义：一种颜色。
（二）一词多义1.是日更定矣（古代夜间的计时单位）更有痴似相公者（还）2.余拏一小舟（数词）上下一白（全）3.上下一白（白色）余强饮三大白而别（古人罚酒时用的酒杯）4.是日更定矣（这）是金陵人（动词，表判断）（三）词类活用1. 大雪三日（名词作动词，下大雪）2.客此（名词作动词，客居）（四）重要虚词1. 其问其姓氏（代词，他们的）2.而余强饮三大白而别（连词，表承接，可不译）（五）特殊句式1.判断句问其姓氏，是金陵人，客此。
《湖心亭看雪》知识梳理
《湖心亭看雪》知识梳理崇祯（chóng zhēn）五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更(g ēng)定，余挐（ná）一小船，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更(gèng)有此人！”拉余同饮。
余强(qiǎng)饮（yǐn）三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相公痴，更(gèng)有痴似相公者。
一、作家作品张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝山阴（今浙江绍兴）人。
明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游（意思是生活得十分闲适）的生活。
明亡以后，消极避居浙江剡(shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。
代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。
总带有淡淡的哀愁。
文学创作以小品文见长。
二、参考译文崇祯五年十二月，我住在西湖。
接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
(湖上)弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片，湖上(比较清晰的)影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得(他们)看见我，非常高兴地说:“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”拉着我一同饮酒。
我尽力饮了三大杯，然后(和他们)道别，间他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。
九上文言文《湖心亭看雪》知识点
九上课内⽂⾔⽂《湖⼼亭看雪》知识点汇总（含练习和答案）⼀、作者简介张岱（1597年10⽉5⽇－1689年？）⼀名维城，字宗⼦，⼜字⽯公，号陶庵、陶庵⽼⼈、蝶庵、古剑⽼⼈、古剑陶庵、古剑陶庵⽼⼈、古剑蝶庵⽼⼈，晚年号六休居⼠，浙江⼭阴（今浙江绍兴）⼈，祖籍四川绵⽵（故⾃称“蜀⼈”），明清之际史学家、⽂学家。
其最擅⻓散⽂，著有《琅嬛⽂集》《陶庵梦忆》《⻄湖梦寻》《三不朽图赞》《夜航船》等绝代⽂学名著。
⼆、创作背景《湖⼼亭看雪》是张岱《陶庵梦忆》中的⼀篇叙事⼩品，明王朝灭亡后所写，是作者把⾃⼰对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融⼊⼭⽔之中⽽创作的⼩品⽂。
张岱在明亡以后，消极避居浙江剡溪⼭中，专⼼从事著述，穷困以终。
《陶庵梦忆》即写于他避居剡溪⼭后，书中缅怀往昔⻛⽉繁华，追忆前尘影事，字⾥⾏间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。
湖⼼亭看雪张岱〔明代〕崇祯五年⼗⼆⽉，余住⻄湖。
⼤雪三⽇，湖中⼈⻦声俱绝。
是⽇更定矣，余拏⼀⼩⾈，拥毳⾐炉⽕，独往湖⼼亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与⼭与⽔，上下⼀⽩。
湖上影⼦，惟⻓堤⼀痕、湖⼼亭⼀点、与余⾈⼀芥、⾈中⼈两三粒⽽已。
(余拏⼀作：余挐)到亭上，有两⼈铺毡对坐，⼀童⼦烧酒炉正沸。
⻅余⼤喜⽈：“湖中焉得更有此⼈！”拉余同饮。
余强饮三⼤⽩⽽别。
问其姓⽒，是⾦陵⼈，客此。
及下船，⾈⼦喃喃⽈：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”注释崇祯五年：公元1632年。
崇祯，是明思宗朱由检的年号（1628-1644）。
俱：都。
绝：消失。
是⽇更（gēng）定：是，代词，这。
更定：指初更以后。
晚上⼋点左右。
定：停⽌，结束。
余：第⼀⼈称代词，我。
拏：通“桡”，撑（船）。
拥毳（cuì）⾐炉⽕：穿着细⽑⽪⾐，带着⽕炉。
毳⾐：细⽑⽪⾐。
毳：⻦兽的细⽑。
雾凇沆砀：冰花⼀⽚弥漫。
雾，从天上下罩湖⾯的云⽓。
凇，从湖⾯蒸发的⽔汽。
沆砀，⽩⽓弥漫的样⼦。
曾巩《冬夜即事诗》⾃注：“⻬寒甚，夜⽓如雾，凝于⽔上，旦视如雪，⽇出飘满阶庭，⻬⼈谓之雾凇。
(完整word版)湖心亭看雪知识点
《湖心亭看雪》知识点梳理张岱【人物介绍】张岱（1597年～1679年）又名维城，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士，汉族，山阴（今浙江绍兴）人.寓居杭州.【全文】崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白.湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃：“莫说相公痴，更有痴似相公者.”【翻译】崇祯五年十二月，我住在西湖。
接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
这一天凌晨后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪.（湖上）弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
湖上(比较清晰的）影子，只有（淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
(他们)看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上(您）这样(有闲情雅致）的人呢！"拉着我一同饮酒。
我痛饮了三大杯，然后(和他们）道别。
问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。
等到(回来时）下了船，船夫嘟哝道:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢！”【重点注释】1、是日更定矣是：这。
定：完了,结束2、余挐一小船,拥毳衣炉火. 挐：通“桡"，撑，划。
毳衣：用毛皮制成的衣服.3、雾淞沆砀. 沆砀：白气弥漫的样子4、湖中焉得更有此人焉:哪里。
更:还5、余强饮三大白而别强:勉强。
白：指酒杯6、上下一白一白：全白7、客此。
及下船客此：在此地客居;及：等到8、相公：旧时对士人的尊称.【一词多义】1一：上下一白：全.长堤一痕：数词，一.2更：是日更定矣：初更。
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湖心亭看雪复习知识点《湖心亭看雪》作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
接下来是小编为大家整理的湖心亭看雪复习知识点，希望大家喜欢!湖心亭看雪复习知识点一内容分析：1、叙事是本文的线索，请同学们在文中找出记叙文要素——看雪时间、目的地、人物、事件?时间——崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分。
目的地——西湖湖心亭人物——作者、两个金陵人(舟子、童子) 事件——看雪、遇人2、文中交代中心事件的句子是：独往湖心亭看雪。
3、点明文章主旨的句子是：舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”4、“独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已” 况且文章末尾舟子还出现了，是否前后矛盾或让张岱改改?答：这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。
在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤高自赏的情感态度。
5、找出文中一个能形象概括张岱形象的词：痴是褒是贬?哪些地方表现出了特别的“痴”? “痴行” “是日更定”，“独往湖心亭”，是“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的时候，在天寒地冻的天气里跑到湖上去看雪，痴人“痴行”，真是“怪异”啊。
“痴景”雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
“痴心” “大喜曰：‘湖中焉得更有此人!’”(湖中想象一下张岱如何回答?张岱在湖心亭巧遇两位金陵人会是怎样的心情呢? 焉得有此雅兴之人??)彼此彼此... ①惊喜、愉悦。
②惆怅、感伤酒逢知己千杯少，可是，饮酒之前不问姓氏，饮酒之后才问;问却避而不答姓氏，只说“是金陵人，客此”，问又不提地位官职，这段奇遇，看来，张岱关注心灵情趣沟通，更显脱俗。
5、结尾“痴”有何含义?作者以舟子的话结尾有何用意?“痴”是对张岱的确切评价，痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于人与自然的交融，痴迷于世俗之外的闲情雅致，从中可领略张岱隐世避居的情怀。
用意是点明文章主旨，借舟子的话包含对“痴”的赞赏，对人格品味的肯定，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡淡的愁绪。
6、作者写自己在夜深人静，寒气倍增的“更定”时分，“独往湖心亭看雪，”，有何用意? 答：用意有三：①表现作者与流俗迥异的孤怀雅兴;②表现作者冰清玉洁的操守和孤高自赏的情调;③作者深夜独往，可能出于不愿别人看见，也不愿见到别人，蕴含着避世的幽愤。
7、“舟中人两三粒而已”一句中的“粒”能否改为“个”或“位”。
答：不能。
因为整句是作者想象从远处或高处眺望湖心所看到的依稀可辨的情景;写人的渺小，更能显示山水云天的苍茫浩渺。
8、文章段意：第一段，湖上大雪弥漫的壮丽之景;第二段，湖心亭中我与两人喝酒聊天。
9、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?独字表现出迥绝流俗的孤怀雅兴，蕴涵着避世的幽愤，为作者不与世俗同流合污，为“更有痴似相公者”作铺垫。
湖心亭看雪复习知识点二【人物介绍】张岱(1597年~1679年)又名维城，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士，汉族，山阴(今浙江绍兴)人。
寓居杭州。
【全文】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”【翻译】崇祯五年十二月，我住在西湖。
接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
这一天凌晨后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
(湖上)弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
湖上(比较清晰的)影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
(他们)看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”拉着我一同饮酒。
我痛饮了三大杯，然后(和他们)道别。
问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。
等到(回来时)下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!”【重点注释】1、是日更定是：这。
定：完了，结束2、余拿一小船，用毳衣炉火。
拿：撑，划。
毳：鸟的细毛3、雾淞沆砀。
沆砀：白气弥漫的样子4、湖中焉得更有此人焉：哪里。
更：还5、余强饮三大白而别强：痛快。
白：指酒杯6、上下一白一白：全白7、客此。
及下船客此：在此地客居;及：等到【重点句子翻译】1、有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸译文：(我看见)有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
2、余强饮三大白而别译文：我痛饮了三大杯，然后(和他们)道别。
3、莫说相公痴，更有痴似相公者译文：不要说相公痴迷，还有比相公更痴迷的人呢。
4、大雪三日，湖中人鸟声俱绝译文：大雪下了三天，湖中行人、鸟的声音都消失了。
5、湖中焉得更有此人? 译文：在湖中想不到还会有这样的人?【常考点】1、文中具体描写雪景句子是哪些?答：雾淞沆砀，天与云与山与水，下下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
2、文中叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者什么思想感情?答：运用了神态、语言、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。
3、“余强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中的“强”和“拉”表现了人物的什么心情?答：“强”表现作者的喜悦豪爽心情;“拉”表现客喜悦心情。
4、文中引用舟子的话有何用意?答：包含了作者痴迷山水之乐的称赞，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
【整体把握】《湖心亭看雪》是张岱的代表作，写于明王朝灭亡以后。
对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。
文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。
时间是“崇祯五年十二月”,作者仍旧使用明代的纪年，说明在他心目中明代始终是没有灭亡的。
接着就记述了这次赏雪的具体经过。
一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面。
然后，作者叙及在湖心亭的奇遇。
写“两人”“大喜”,即写自己大喜，写“余强饮三大白”,即写两人畅饮，此处使用互文手法，使行文有变化。
作者以舟子的话收束全文：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”舟子说作者“痴”,体现了俗人之见，但“痴”字又何尝不是对张岱最确切的评价呢?他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，而又耐人寻味，西湖的奇景是因为游人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣。
湖心亭看雪复习知识点三一、填空。
①文言文《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，号陶庵，明末清初人。
本文是一篇游记。
②大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
③是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
④雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
⑤及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”二、解释加点字。
(1)是日更定( 指初更以后 )(2)余挐一小船( 牵引，这里是划船的意思 )(3)拥毳衣炉火( 细毛皮衣 )(4)雾凇沆砀(雾气弥漫的样子)(5)上下一白(副词，全，都 ) (6)惟长堤一痕( 只有 )(7)客此( 在此地客居 ) (8)及下船( 等到 )(9)湖中焉得更有此人( 哪能 )( 还 )(10)余强饮三大白(勉强，尽力)(古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯 )(11)舟子(船夫) (12)更有痴似相公者( 对书生的尊称 )三、一词多义。
(1)是①是日更定矣__这__②是金陵人 __判断动词__(2)白①上下一白__白色__②余强饮三大白而别 __古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯__(3)一①上下一白__副词，全__②惟长堤一痕 __数词，一__(4)更①是日更定矣__ɡēnɡ，古代夜间计时单位，一夜分为五更，一更为2小时__②更有痴似相公者 _ɡènɡ，还__四、词类活用。
客此名词活用为动词，_客居__五、翻译句子。
1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
2、是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
(湖上)弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
4、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
湖上(比较清晰的)影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
5、湖中焉得更有此人!在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”6、余强饮三大白而别。
我尽力饮了三大杯，然后(和他们)道别。
7、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”等到(回来时)下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!”六、重点问题梳理。
1、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
”从哪种感觉来写?在全文中有什么作用?通过听觉来写，突出天气的严寒，也为下文到湖心亭看雪埋下伏笔，突出游兴强烈。
2、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?(1)充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式;(2)暗示作者的“痴”(或“不同常人”)，为下文作伏笔。
3、文中描写西湖雪景的语句运用了什么写作手法，并简要分析。
运用了白描的手法，能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。
一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。
5、结尾的“痴”有何含义?作者引用舟子的话有什么用意?他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。
点明文章主旨，包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
6、本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的__奇景___和游湖人的__雅趣___。
7、古往今来咏雪的古诗文极多，请写出1句。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
――柳宗元8、西湖美景受到众多文人雅士的喜爱，请写出2句写西湖的诗词佳句。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。