最新体育生自我鉴定范文五篇
体育生自我鉴定范文(二篇)
体育生自我鉴定范文作为一名体育生，我深知自我鉴定的重要性，因此我愿意通过写一篇____字的自我鉴定范文，来展示我在体育方面的成绩和经历，以及我的优点和不足。
身为一名体育生，我一直以来都对体育活动充满了热爱和热情。
从小学开始，我就参加了学校的各项体育活动，并取得了一些不错的成绩。
我喜欢运动，不仅是因为它可以锻炼身体，还因为它可以培养我的毅力和坚持不懈的精神。
在体育课上，我总是积极参与，努力完成老师布置的各项任务。
我也经常参加学校的体育比赛，这些比赛不仅是对我体力的考验，更是对我心理素质的考验。
在比赛中，我会面对对手的竞争和压力，但我从不退缩，我会尽力发挥自己的实力，争取最好的成绩。
在过去的几年里，我参加了一些重要的体育比赛，并取得了一些令人骄傲的成绩。
例如，在学校的田径比赛中，我曾获得过100米和200米冠军，这是我在短跑项目上的重要突破。
此外，我还参加了乒乓球和篮球比赛，并在团队中获得了一些奖项。
这些比赛锻炼了我的技巧和团队合作能力，使我更加坚定了自己在体育方面的梦想。
除了比赛外，我还会利用课余时间进一步提高自己的体育水平。
我会经常去健身房锻炼身体，增强自己的力量和耐力。
我还会参加一些体育训练班，学习更多的技巧和战术。
通过这些训练和学习，我不仅提高了自己的技术水平，还培养了自己的团队合作精神和领导能力。
作为一名体育生，我也有自己的优点和不足。
首先，我认为我具备良好的体育天赋和身体素质。
我有较高的敏捷性和灵活性，拥有良好的协调和反应能力。
此外，我还具备较强的毅力和决心，不会轻易放弃。
这些优点使我能够在体育比赛中更好地发挥自己的实力，战胜困难，取得优异的成绩。
然而，我也有一些不足之处。
首先，我认为我在体育训练方面的投入还不够，我经常会因为其他事情的干扰而放松训练，导致训练效果不佳。
其次，我还需要进一步提高自己的心理素质，比如在紧张的比赛中能够保持冷静和自信，不受外界干扰。
此外，我还需要提高自己的战术水平，掌握更多的技巧和策略，以应对各种不同的比赛情况。
毕业生自我鉴定体育方面怎么写
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《毕业生自我鉴定体育方面》
作为一名毕业生，我深知体育对个人身心健康的重要性。
在学生时代，我积极参与体育活动，并且在各项体育比赛中取得了不俗的成绩。
现在, 我来进行一次自我鉴定，总结我的体育能力和表现。
首先，我具备良好的体育基础。
从小学开始，我就参加了各种体育活动，比如田径、篮球、足球等。
这些活动不仅锻炼了我的身体，也培养了我的团队合作精神和领导能力。
在校期间，我还曾担任班级体育委员，组织了多次班级体育比赛和活动，得到了老师和同学们的一致好评。
其次，我在体育方面有很强的学习能力和适应能力。
无论是新的体育项目还是新的训练方法，我总能迅速掌握并不断改进。
在大学时，我曾跟随教练学习了游泳和瑜伽，通过不断的练习和坚持，我取得了专业的技术水平。
此外，我还拥有较强的竞技能力。
无论是在校内比赛还是校外比赛中，我总是全力以赴，争取最好的成绩。
在一次大学生足球比赛中，我曾获得过最佳射手和最有潜力球员的称号，这也让我对自己的体育能力更有信心。
总的来说，体育训练不仅培养了我的意志力和毅力，也强化了我的体魄和身体素质。
在未来工作和生活中，我会继续保持良
好的体育习惯，保持健康的身体和积极的心态，为实现个人职业发展和社会责任贡献自己的力量。
高中体育特长生自我鉴定
高中体育特长生自我鉴定
尊敬的评委老师：
大家好，我是一名高中体育特长生，现在我想用这个机会向大家展示一下自己的特长
和个人特点。
首先，我是一名运动敏捷、灵活的体育爱好者。
从小我就对各种体育项目都非常感兴趣，并且具备一定的天赋。
不仅能够熟练地运动，还能够在比赛中保持高度集中和应
变能力。
这使得我在各种体育项目中都表现出色，表现出了较高的技术水平和潜力。
其次，我具备良好的团队合作能力。
体育项目经常需要队员之间的默契和配合，我懂
得倾听队友的建议和指导，并及时作出相应的调整。
我相信团队的力量，愿意承担责任，积极参与训练和比赛，并鼓励队友。
这样的团队合作能力使我在比赛中更加游刃
有余，也让我在与队友间建立了深厚的友谊。
此外，我具备坚韧不拔的毅力和勇气。
在体育训练和比赛中，我经常面临挑战和困难，但我从不退缩。
我相信只有克服困难和挑战，我才能不断进步和成长。
因此，我努力
克服困难，不断提高自己的技能和能力。
我也愿意接受挑战，勇往直前，为了团队的
荣誉和个人的进步而努力。
总结一下，作为一名高中体育特长生，我是一名灵活敏捷的运动员，具备良好的团队
合作能力，以及坚韧不拔的毅力和勇气。
我相信这些优点将使我在体育比赛和训练中
取得更大的成功。
希望通过这份自我鉴定的介绍，能够让您对我更加了解，并给予我
这次机会展示自己的能力。
谢谢大家！。
体育生自我鉴定
体育生自我鉴定作为一名体育生，我深知身为一名优秀运动员的责任和使命。
经过多年的训练和比赛，我在体育方面积累了丰富的知识和经验，同时也意识到了自身存在的不足之处。
在这篇文章中，我将对自己进行一次全面的自我鉴定，以帮助我更好地认识自己，发现问题并加以改进。
首先，作为一名体育生，我对体育运动有着浓厚的兴趣和热爱。
从小就喜欢各类运动，逐渐在某个项目上表现出色，成为一名体育生。
我热衷于亲身参与各种运动项目，并在其中不断挑战自我，追寻进步的乐趣。
无论是比赛还是训练，我总是全力以赴，毫不懈怠。
但我也清楚地意识到，自己的体育技能还有很大的提升空间，需要更加努力。
其次，作为一名体育生，我注重团队合作和集体荣誉感的培养。
在团队中，我积极参与讨论和交流，与队友们分享经验和技巧。
共同讨论问题，共同解决困难，使我逐渐认识到一个人的力量是有限的，只有与队友们紧密配合，才能取得更好的战绩。
这种团队合作的意识已经深深地融入了我的血液中，成为我追求体育事业成功的重要条件和素养。
另外，作为一名体育生，我在训练中注重身体的诸多方面的完善。
坚持锻炼，保持身体的良好状态是我最基本的要求。
合理的饮食搭配和充足的休息，对于我的体能和身体素质的提升起着至关重要的作用。
在这点上，我注重与专业教练和营养师保持良好沟通，不断改进我的生活方式，让体育成为我日常生活的一部分。
此外，作为一名体育生，我具备坚韧的毅力和决心。
体育运动中充满了竞争和挑战，一次次的尝试和失败让我更加坚定信心，不断挑战极限。
我知道只有经历过困难和挫折，才能更好地检验自己的潜力和能力。
因此，我会积极面对困难，从失败中吸取经验教训，不断调整和完善自己的训练方法，以取得更好的成绩。
最后，在自我鉴定中，我也要承认自己存在一些不足之处。
比如在面对压力时，我的心理素质需要更进一步提升，以保持良好的竞技状态。
此外，我还需要更加注重技术细节的训练，提高运动技能的灵活性和创造力。
这些问题和不足虽然存在，但我深信只要持之以恒，努力改进，我一定能够克服困难，取得更大的进步。
体育实习自我鉴定15篇
体育实习自我鉴定15篇体育实习自我鉴定19月13日，我按照学校的要求，抵达武汉市华师一附中初中部进行为期两个多月的教育实习工作，实习自我鉴定《体育教育实习自我鉴定》。
在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的'工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作计划方面，我积极、主动地与指导老师交流，了解中学教学模式和常规，询问班级学生状况，并详细勘察校园体育场地，检查教学器材。
用自己的积极行动，对待实习工作的认真负责的态度换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基矗见习课期间，我认真观看指导老师以及其他老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良并试教后才进行教学。
在班级中努力培养体育骨干，协助教学，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
我们的工作任务很重，常规的教学、课间操、体育活动课，还有运动会的编排、策划与组织。
为了让运动会别开生面，有所创新，我们还利用业余时间，中午不休息，下午晚下班，自己创编并组织学生排练(初一年级的鲜花队、武术操，初二年级的健美操啦啦队，初三年级的国旗班、彩旗方阵)。
我们还义务担任各年级各班的队列方阵指导与训练教练。
就这样，我们在实践中找到自信找到前进的力量。
校运会顺利进行，场面格外壮观，我们的努力得到了校领导和所有老师、学生的赞扬和认可。
在实习的后半段，对于正常的教学任务，我们也从未懈担如何发挥自己的专长，把专业所学与中学体育所需相结合呢?怎么样更大限度的调动学生们的积极性呢?我们一直在思考，并不断的探索新方法、新的教学模式、新的教学内容。
为了更好的培养学生的综合素质，提高学生热爱体育并积极参与体育锻炼的意识。
体育生教育实习自我鉴定范文（2篇）
体育生教育实习自我鉴定范文大学四年在不知不觉中就过去了。
回顾这四年时间里，大学的生活深深地烙在我这颗心上了。
虽然匆忙但是快乐且充实，不但知识面见长，而且更加学会了做人的道理。
以下就是四年的自我鉴定。
作为体育教育专业的学生，大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。
特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。
尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面发展的学生。
曾三次代表班际篮球联赛，并取得第一名、第二名、第三名，代表系参加校篮球联赛、游泳比赛并获得第一名，第二名。
此外我还积极参加篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。
本人把“教育”作为人生的目标，并具备强烈的事业心和责任感。
本人还热心于社会实践，曾多次参加社会实践工作，具有较强的组织能力。
本人热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。
自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实。
大学四年我得到了母校的的教诲，老师的指导鼓舞与同学的帮助。
因此，在进入社会之后，我始终会以一颗谦卑、热情而又执着的心来对待我的事业和我的朋友，始终以朴实的性格，实干的作风，豁达的态度，乐观的精神去诚诚恳恳地工作，踏踏实实地走好人生路!展望未来，我充满信心，我将以满腔热情迎接挑战，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。
体育生教育实习自我鉴定范文（2）尊敬的教育实习评审委员会：我是×××，是一名体育（或教育）专业的学生，非常荣幸能有机会进行体育生教育实习并进行自我鉴定。
回顾这段实习经历，我深感受益匪浅。
在这____字的自我鉴定中，我将从个人成长、专业素养、教学实践三个方面进行总结与反思。
一、个人成长通过这次体育生教育实习，我得到了巨大的个人成长。
体育锻炼自我评价
体育锻炼自我评价【篇一：运动与健康自我评价】运动与健康自我评价身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求。
平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼 (每天下午坚持跑步等 )，强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。
运动与健康自我评价二生命在于运动，我身体从小就很弱，但我仍积极参加体育课，在参加者过程中，我非常高兴，我能和他人一样。
流汗和大口呼气，因为我的坚强和努力。
现在，感冒，发烧等病也都不再缠身，运动让我受益匪浅 !运动与健康自我评价三我是一个爱好运动的人，喜欢很多不同种类的运动，我的体育成绩虽然一般，但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。
在健康方面我能保持健康的饮食，而且我有一个自己满意的好身体。
运动与健康自我评价四对于体育我有很强的热情，能够坚持天天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务，所以我很少得病，生命在于运动。
而且体育对智力的发展有着积极的促进作用。
【篇二：运动与健康自我评价】运动与健康自我评价运动与健康自我评价1我是一个爱好运动的人，喜欢很多不同种类的运动，我的体育成绩虽然一般，但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。
在健康方面我能保持健康的饮食，而且我有一个自己满意的好身体。
运动与健康自我评价2对于体育我有很强的热情，能够坚持天天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务，所以我很少得病，生命在于运动。
而且体育对智力的发展有着积极的促进作用。
运动与健康自我评价3对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。
运动与健康自我评价4生命在于运动，我身体从小就很弱，但我仍积极参加体育课，在参加者过程中，我非常高兴，我能和他人一样。
流汗和大口呼气，因为我的坚强和努力。
现在，感冒，发烧等病也都不再缠身，运动让我受益匪浅！如何写运动与健康自我评价？学生本人主要运用评语依据自己参与体育锻炼的情况来进行评价。
体育学院毕业生自我鉴定
体育学院毕业生自我鉴定体育学院毕业生自我鉴定精选4篇自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定可以提升自身总结能力，让我们一起来学习写自我鉴定吧。
那么自我鉴定应该包括什么内容呢？以下是小编为大家整理的体育学院毕业生自我鉴定，欢迎大家分享。
体育学院毕业生自我鉴定1时间过得真快，转眼间学四年的学习生活即将结束。
还记得报道时的炎炎夏日，还记得院长在联欢会上语重心长的话语。
“你们是从xx的偏门进来的，四年以后我要让你们从xx的南门走出去”。
的确，为了他的这一句话，我为之奋斗了整整四年。
这中间有喜有怒有哀有乐。
现在回首这四年的学习生活，许许多多事情还历历在目。
也许这也是最后一次有机会对自己做毕业自我鉴定了。
我于xxxx年-xxxx年就读于xxxx商学院，支持我走过来并且充实度过的是我的自信，努力和上进。
刚到学时，由于自身的原因，沉默寡言，虚荣自卑，所有与管理有关的品质自己几乎都没有，可是我相信自己有学好这个专业的信心和潜能，于是努力的学习各门知识，认真提高自己的专业能力，尤其注重英语和计算机的学习，取得了很好的成绩，并且连续三年获得奖学金。
于此同时我也深深的意识到学习管理专业仅仅靠书本是不够的，能力则更为重要.于是我广泛的参加学校的活动，诸如辩论会，英文竞赛，组织同乡会等，并且扩张自己的.兴趣与爱好，学习书法，日语等，它们不仅仅让我的学生活更为充实和有趣，重要的是锻炼了我的沟通，组织的.能力，提升自己的修养和品德，让我可以更好的和每个人交往，xxxx年获得商学院分团的“活动积极分子”称号。
学是社会的过渡，在进入的时候，我便知道我不可能去考研究生的，所以我付出了很多的时间参加社会实践。
我知道如何礼貌平等的对待每一个顾，这让我在以后工作里可以与上司和同事进行良好的相处沟通；天驰的现场管理，我知道要学会思考观察，懂得经济的策略，学会创新；推销铅笔使我知道应该敏锐的抓住市场机会，并仔细进行自主的策划，还有其他的等等，在实践的过程中锻炼了自己，也为以后的工作适应打好基础。
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第 1 页 共 7 页 最新体育生自我鉴定范文五篇 体育生自我鉴定范文1 时间一晃而过，四年的大学生活结束了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。作为一名体育专业的学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。总结过去，收获良多，现总结如下。 在校期间，我不断地完善自己，进步自身素质。在专业课上以连续获得五次特等奖学金，名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。我利用业余时间阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业基础。不仅如此，我还努力学习外语和计算机，通过英语四级，学习了计算机基础知识，我初步把握了计算机多媒体课件制作，并以优异的成绩通过了普通话考试，为以后的工作奠定了基础。 在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了多次大型的活动，并积极参加院系举办的活动，培养了我一定的组织能力与社交能力。我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛，均取得了较好的成绩。 在暑假期间，我参加了院里组织的三下乡社会实践活动，到中学讲课;以及到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情况。这些活动进步了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。更重要的是通过这些活动，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，让我在挫折中成长，接受困难的挑战。 我性格开朗、极富耐心和责任心，并且有较强的亲和力和组织能力，开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。 我深信凭着我坚忍不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵单位提供给的机会，我一定会在工作岗位上实现人生的价值。学校培养的是人的能力，我相信我会给贵单位带来更大的效益!我衷心地希望，贵单位能给我一次发挥才华的机会! 体育生自我鉴定范文2 ____年__月__日，我依照学校的请求，抵达__市第__中学进举措期六周的 第 2 页 共 7 页
教导实习工作。在该校引导和有关老师的辅助领导下，我较好地完成了教导实习义务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定： 首先，在体育课教学工作方面，我积极、自动地向领导老师学知识、增才华，用自己的举动换取他们的信赖，营造协调的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基本。见习周期间，我认真观看领导老师的每一节教学课，做好看课记载，并对体育课练习密度和学生的活动负荷进行测量，为之后自己上课做好筹备。在实习教学进程中，我联合施教对象的生理和心理特色，认真备好每一份教案，并向领导老师、本组同窗征求看法，经过改进后才进行教学，并尽力培育体育骨干，以此把知识有机地联合起来上好每一节体育课。 其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的情势，与学生树立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基本。期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培育学生的爱国情操，领导学生准确的人生观和世界观。除此之外，我还积极协助班主任处置班里的日常工作，与班干们一起尽力保护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我理解了班主任工作的主要性和艰难性，同时也晋升了我的组织与管理才华。 通过毕业实习工作，我也发明了自己所存在一些不足。如：知识面不够宽广，理论与实际联合得不够完美，教学技巧、技能仍待增强等。 体育生自我鉴定范文3 时间一晃而过，四年的大学生活结束了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。作为一名体育专业的学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。总结过去，收获良多，现总结如下。 在校期间，我不断地完善自己，进步自身素质。在专业课上以连续获得五次特等奖学金，名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。我利用业余时间阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业基础。不仅如此，我还努力学习外语和计算机，通过英语四级，学习了计算机基础知识，我初步把握了计算机多媒体课件制作，并以优异的成绩通过了普通话考试，为以后的工作奠定了基础。 第 3 页 共 7 页
在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了多次大型的活动，并积极参加院系举办的活动，培养了我一定的组织能力与社交能力。我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛，均取得了较好的成绩。
在暑假期间，我参加了院里组织的三下乡社会实践活动，到中学讲课;以及到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情况。这些活动进步了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。更重要的是通过这些活动，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，让我在挫折中成长，接受困难的挑战。 我性格开朗、极富耐心和责任心，并且有较强的亲和力和组织能力，开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。 我深信凭着我坚忍不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵单位提供给的机会，我一定会在工作岗位上实现人生的价值。学校培养的是人的能力，我相信我会给贵单位带来更大的效益!我衷心地希望，贵单位能给我一次发挥才华的机会! 体育生自我鉴定范文4 作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学习中，出国留学在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。 本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同 第 4 页 共 7 页
类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。 整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。 在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 自己还狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量。 体育生自我鉴定范文5 两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮忙下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问; 第 5 页 共 7 页
作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下方我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚党的教育事业。 作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了__大精神，仔细体会“____”渗透在教育领域的好处，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时刻，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。 我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，发奋教好每一堂课，带好每一次训练，_地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，用心参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，认真教学。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。 传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和用心性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，应对体育教师的讲解示范等，学生能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的资料，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育户外技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。三、在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了必须的思索： 1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成