高校自主招生语文笔试准备(含答案)

高校自主招生笔试准备语文试题：（一）基础题1. 请列举出六艺。

（复旦大学）2. 用拼音默写国歌歌词。

（北京大学）3. 请用汉语拼音默写一首宋词。

（北京大学）4. 列出10个带有通假字的例句。

（北京大学）5. 写四字短语，要求偏旁部首相同。

（北京大学）6. 根据上联“反贪廉政三秋雪”，对出下联。

（北京大学）7. 根据上联“九天揽月华夏英豪驰宇宙”，对出下联。

（北京大学）8. 写十字句子，每个字都是zh，ch，sh，r。

（北京大学）9. 写一段文言50字以内，至少3个“之”，且用法不同。

（北京大学）10. 自怨自艾的艾是什么意思？（四川大学）11. 天将降大任于斯人也的天是什么意思？（四川大学）12. 荀子的哪篇文章对《汉赋》产生了巨大作用？（复旦大学）13. 写两个四字成语，要求每个成语的四字分为四声。

如：南腔北调。

（北京大学）14. 请随意默写一首五言绝句，再将每一句诗增加两个字，使之成为七言绝句。

（北京大学）15. 根据上联对出下联（两题任选一题）：谈美当观表里。

丝丝春雨润桃李。

（中国人民大学）16. 李商隐名句：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，请问采用了何种对仗方式？（复旦大学）17. 写一篇小文章，文章中要引用五句不同出处的诗词。

（北京大学）18. 评价李白的《静夜思》何以长盛不衰，流传至今。

（北京大学）19. 以“翅膀”为描绘对象，分别写“描写物体”和“富有哲理”的两段话。

（中国人民大学）20. 有人说：抑郁是文学永恒的伴侣。

以下列举数多位文学家自杀的例子，以及弗洛伊德的名言以说明上述观点。

请对这一看法发表你自己的观点，要求：感性、理性以及个人观点相结合。

（复旦大学）21. 文言文阅读（加标点、翻译划线句、解释十个字词）：儒之为教大矣，其利物博矣。

笃父子，正君臣，尚忠节，重仁义，贵廉让，贱贪鄙，开政化之本源，凿生民之耳目，百王损益，一以贯之。

虽世或污隆，而斯文不坠，经邦致治，非一时也。

涉其流者，无禄而富，怀其道者，无位而尊。

故仲尼顿挫于鲁君，孟轲抑扬于齐后，荀卿见珍于强楚，叔孙取贵于隆汉。

其余处环堵以骄富贵，安陋巷而轻王公者，可胜数哉！自晋室分崩，中原丧乱，五胡交争，经籍道尽。

魏氏发迹代阴，经营河朔，得之马上，兹道未弘。

暨夫太和之后，盛修文教，搢绅硕学，济济盈朝，缝掖巨儒，往往杰出，其雅诰奥义，宋及齐、梁不能尚也。

南北所治，章句好尚，互有不同。

江左《周易》则王辅嗣，《尚书》则孔安国，《左传》则杜元凯。

河、洛《左传》则服子慎，《尚书》、《周易》则郑康成。

《诗》则并主于毛公，《礼》则同遵于郑氏。

大抵南人约简，得其英华，北学深芜，穷其枝叶。

考其终始，要其会归，其立身成名，殊方同致矣。

爰自汉、魏，硕学多清通，逮乎近古，巨儒必鄙俗。

文、武不坠，弘之在人，岂独愚蔽于当今，而皆明哲于往昔？在乎用与不用，知与不知耳。

然曩之弼谐庶绩，必举德于鸿儒，近代左右邦家，咸取士于刀笔。

纵有学优入室，勤逾刺股，名高海内，擢第甲科，若命偶时来，未有望于青紫，或数将运舛，必委弃于草泽。

然则古之学者，禄在其中，今之学者，困于贫贱。

明达之人，志识之士，安肯滞于所习，以求贫贱者哉？此所以儒罕通人，学多鄙俗者也。

——摘自《隋书》列传（北京大学）（二）作文题22. 作文题：活力的边缘。

（山东大学）23. 作文题：谈你最喜欢的一本书，说说你读后的感受。

（浙江大学）24. 以“孔子思想在当今社会的传承和影响”为题，写议论文，500字左右。

（华中师范大学）25. 以《一和多》为题写一篇作文，除诗歌外体裁不限，1000字以上。

（清华大学）26. 以“多元化”为主题写一篇作文，除诗歌外体裁不限，1000字以上。

（清华大学）27. 作文：20年后的中国，800字以上。

（北京大学）28. 作文：模仿贪官污吏写600-700字检讨，要体现出其中的华而不实、雕琢堆砌、避重就轻和企图敷衍了事。

（北京大学）29. 选取一首描写中秋的古诗，由此发挥，自命题作文，500字左右。

（武汉大学）30. 根据纪伯伦的“爱不仅使爱者尊严高贵，而且使被爱者尊严高贵”，写300字的阐释和拓展文章。

（武汉大学）31. 大作文：以“流行”为主题，写一篇1500字以上的作文。

（复旦大学）32. 有人说：“龙是充满霸气和攻击性的庞然大物，易招致误读误解，应另择事物做国家形象代表。

”请对这句话发表300字左右的文字评论。

（中南财经大学）33. 作文：有位哲人说过：“使你疲惫的不是眼前高山，而是你鞋底的一颗砂子。

”生活也是这样，我们需要及时倒掉鞋底的那颗砂子。

根据自己的感悟，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体自选。

（中国人民大学）34. 学校朝阳文学社团招新人，要求学生们写一份招新海报，要根据自己的理解，写出考生的招新要求。

同时，还可以使用图形、图案等艺术手段，使海报形式更为活泼。

（河海大学）35. 写一篇记叙文，表现一个成人用城市人的眼光看一个从农村来的人，题目自拟。

（同济大学）数学试题：1. 求最小正整数，使得为纯虚数，并求出．（清华大学）2. 已知为非负数，，求的最值．（清华大学）3. 已知为等差数列，为等比数列，求2009人大自主招生试题语文2。

文言文邓弼字伯翊，元?泰定（1324-1327）时在世，陕西关中人。

生卒年月不详。

身高七尺，双瞳有紫棱，闪烁如电，力大莫能及者。

邻有二牛相斗，势猛难分。

弼拳击牛背，二牛俱仆。

市有石鼓，十数人不能移，弼擎而且走。

然其性嗜酒，怒目视人，皆避之；咸曰：“此狂生，不可近，近之必受奇辱！”某日独饮於娼楼，有肖、冯二生过其下，强二生入、共饮，二生素鄙之，不允。

弼怒曰：“汝不我从，必杀之！亡命走山泽耳。

难耐汝等之辱也！”二生不得已应之。

弼据中筵，左右揖生坐。

呼酒啸歌为乐。

酒酣，解衣箕踞。

铿然置刀於案。

二生怯，知其酒狂，欲逃。

弼曰：“坐，勿走！弼亦粗识字，略读书，尔等何蔑我之甚也？今非邀尔饮，实欲一吐胸中不平之气。

四库无不通晓，任尔问。

设不能答，当血以刃！”二生曰：“果如是乎？”遂择《周易》《尚书》《毛诗》《周礼》《春秋》《礼记》《孝经》七书数十义，叩之。

弼历举《传》、《疏》而答之，不遗一言。

复询以三千年史实，其答纚纚如贯珠。

弼笑曰：“尔等服也未？”二生相顾无言，窘迫不敢再问。

弼执酒狂呼，披发跳跃，叫道：“吾今日压倒儒生矣！古人学在养气，今人一服儒衣则奄奄欲绝，徒骋文墨而欲抚一世豪杰如婴儿，岂可得乎？尔等休矣！” 二生素负才名，闻弼言，大愧，下楼足不成步。

归后问其所游者，言未见其抱书苦读也泰定间，德王执法西御史台。

弼书帖往谒，阍人不予通报。

弼曰：“尔不闻关中邓伯翊乎？”击踣数人，声闻堂上。

王令役者牵其发而入。

弼盛怒曰：“阁下为何不礼壮士？而今虽天下无事，但东海岛夷，尚未臣服；近又驾海船来市於鄞。

稍不满其所欲，即出火刀斫柱，杀伤我黎民。

虽我军控弦引矢，寇且战且退，终亏国体。

西南诸蛮虽称臣奉贡，但乘黄屋左纛，制与中国等，尤为志士所同愤。

诚得如弻者一二人，驱十万横磨剑伐之，则东西日所出入莫非王土矣。

公奈何不礼壮士！”此时闻者为之吐舌。

王问曰既自称壮士汝解持矛鼓噪而登坚城乎曰能汝能与百万军中得刺大将乎曰能能突围溃阵得保首领乎曰能王顾左右曰：“姑试之。

”问其所需？答曰：“鉄铠良马各一，雄雌剑二。

”王命与之。

阴遣善槊者五十人，驰马东门外；而后。

命弼前往。

旋至。

王及全府人皆往观。

但见五十槊并进，弼一声怒吼双剑飞舞，人马辟易，尘埃云起。

连斩马头，血染遍地。

王抚髀叹曰：“真壮士也！真壮士也！”命酒劳弼，弼立饮不拜。

从此威名大振，皆谓其王铁枪再世。

3。

语言运用：请写两段话。

要求1：第一段写实，第二段写虚要求2：两段要有内在关系要求3：每段的结尾都必须是“步履”4。

对联金融风暴起北美，全球飞雪5。

作文：有一位哲学博士漫步于田野中，发现水田当中新插的秧苗竟排列得如此整齐，犹如用尺量过一样。

他不禁好奇地问田中工作的老农，是如何办到的。

老农忙着插秧，头也不抬地要他自己取一把秧苗插插看。

博士卷起裤管，喜滋滋地插完一排秧苗，结果竟是参差不齐，不忍目睹。

他再次请教老农。

老农告诉他，在弯腰插秧的同时，眼光要盯住一样东西。

博士照他说的做了，不料这次插好的秧苗，竟成了一道弯曲的弧线。

老农问他：“你是否盯住了一样东西？”“是呀，我盯住了那边吃草的水牛，那可是一个大目标啊！”“水牛边走边吃草，而你插的秧苗也跟着移动，你想这个弧形是怎么来的？”博士恍然大悟，这次，他选定远处的一棵大树。

部分面试考题清华1.某地的一家合资玩具厂最近倒闭，请分析这种现象，并提出相关建议；2.大学生就业难问题如何看待，并提出针对意见；3.春运现象的原因，并提出解决方案。

北大1.诺贝尔文学奖获奖作品却总是缺少读者，分析这种现象；2.在遇到歹徒抢劫时，会选择挺身而出、抗争到底还是保护自己，你的这种选择是时代的进步还是退步；3.大学生越来越多的现在，谈其原因和影响。

（记者周逸梅）浅谈上海高三毕业生应对高校自主招生的考试策略（五）浅易：名校自主招生语文考试特点名校自主招生考试是特定环境所制约的特定形式，决定了它只能在一个相当狭窄、相当基本的层面上对语文学科进行考查。

自主招生考试考查的古文阅读，只是一般性地读懂浅易文言文，侧重其词句，不重其义理；自主招生考试考查的古诗鉴赏，只是浅鉴赏，读懂古诗、将古诗“泡”开成一篇短文，答题就有了基础；自主招生考试考查的现代文阅读，只是为考试“量体裁衣”制作的一组题目，不张扬文本的专业知识或情感内涵；自主招生考试考查的作文，也多是命题作文，这与真正意义的自然、自由的写作，有着重大差异。

按照目前高三学习的惯性去参加考试，对一贯读死书的学生来说，自主招生考试确实很难考好。

又如：笔试：朱丽叶罗密欧“该不该”死？一位刚走出考场的女生吐了吐舌头说，“按照戏剧发展来说，我回答是必然的。

”如果将平时的语文课比喻为“喂牛”，那自主招生语文考试，只是“剥一张牛皮”。

做这个比喻，没有任何贬义。

薄薄一张自主招生试卷，需要雄厚的认知能力、思维能力和表达能力的支撑。

认知能力、思维能力和表达能力则来源于学科“小语文”和生活“大语文”的源头活水。

语文不是科学，是植根于生活、生命的学科，牛没喂好，皮也自然好不了。

积累：名校自主招生语文考试“考点”2008年复旦大学自主招生语文试题中有这样一道题目：鲁迅《月界旅行》七回：“那麦思敦更觉气色傲然，或饮或食，忽踊忽歌，大有‘此间乐不思蜀’之意”与句中“乐不思蜀”构成反向意义的是_________表面看，这是在考察学生对成语的掌握；实际上，此题也是在考察学生的“情商”——你是否能理解词语的语境义，你能否整合自己的人生经验给大师对“下联”。

名校自主招生语文考试其实也是对多层次智慧积累的考察。

对考生来说，就是如何运用人生智慧跨越“自主招生”这道坎。