2017年--必修二政治生活第一课测试题

2017年高一政治《政治生活》周周练（二）

一、选择题

1．著名思想家卢梭认为，国家是在订立契约的基础上产生的，而订立契约的主体是人民，因此，国家应该体现人民的最高共同意志；法律就是“公意”，君主不能高于法律；人民有权废除对自己不利的契约。这个观点

A．正确地揭示了国家的起源和本质 B．是主观猜测，无任何历史进步性

C．有进步性，但没有正确揭示国家本质 D．没有认识到国家的四个构成要素

2．我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的国体充分体现了民主与专政的辩证统一。下列选项中最能体现这种辩证关系的是

A．我国的人民民主专政担负着对人民实行民主与对敌实行专政的两项任务

B．对少数人实行民主，对多数人实行专政

C．对人民实行民主才能有效地对敌人实行专政，对敌人实行专政才能保障人民民主

D．民主与专政都是由经济决定并反作用于经济的

3．“完全的民主等于没有民主，这不是怪论而是真理。”这个观点

A．错误，因为民主是少数人的统治 B．正确，因为民主是大多数人的统治

C．正确，因为社会主义民主是最广泛的民主 D．正确，因为民主总是具体的、相对的

4．期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境；期盼孩子们能安全、健康、快乐地成长。这些凝聚着亿万人民的“中国梦”，正通过各级政府的共同努力在逐步变成现实。材料充分说明

A．我国公民平等地享有权利 B．社会主义民主是全民的民主

C．我国人民民主具有真实性 D．公民的权利与义务是统一的

5．将“国家尊重和保障人权”写入宪法；物权法、新拆迁条例实施；户籍制度改革，初步为农业人口落户城镇开辟通道；提高重点高校招收农村学生的比例……我国的这些做法

①充分维护了公民的基本政治权利②体现了国家充分尊重和保障人权

③表明我国政府执政为民④体现了人民当家作主

A．①④B．①③C．②④D．②③

6．结合现代民主国家特征，下列对漫画的理解正确的是

A．在人民当家作主的国家，要反对专制

B．要做人民群众的“霸王”，才能够真正为人民服务

C．要让人民群众成为“霸王”，直接管理国家和社会事务

D．民主要适度，不能走极端

7．微博(MicroBlog)是一个信息分享、传播以及获取平台，其140字的语录限定具有书写快、传播广、即时参与和交流等特点，给人们带来了一种全新的生活体验。有人认为：在微博上，用户想发表什么观点是自己的自由，博客完全属于自己的地盘，拥有管理权，任何人都不可以干涉。这一观点

A．认为在网上发表日记侵犯个人的隐私权 B．肯定了公民的权利和自由是相对的、有条件的C．否认了国家保护公民的政治权利和自由 D．否认了在我国公民的权利和义务是统一的

8．“裸官”已经成为当前官场亚文化——一些官员自己在国内当官腐败、将家属移居海外，为自己外逃做准备。“裸官”的存在给我们的启示是

①必须坚持人民民主专政的专政职能②坚持民主与专政的统一③坚持人民民主专政是社

会主义现代化建设的政治保证④充分发扬民主，调动人民群众现代化建设的积极性

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

9．随着改革的深入，我国群体事件呈多发态势。在处理群体事件的过程中，有人指出，必须慎用武力、慎用警戒武器、慎用强制措施，决不能动不动就把公安机关推到第一线，更不能用专政手段来对付人

A．①②B．①③C．①④D．②④

18．台湾一家公司在东南大学一场招聘会上，宣传台湾为“本国”，遭到学生抗议，一位同学指出其错误后，该企业负责人依然不改，在场300余名大学生集体愤然退场。大学生的做法

A．说明国家利益与个人利益是完全一致的 B．自觉履行了公民的政治义务

C．不利于团结台湾人民，维护国家统一 D．履行了维护国家统一的权利

19．“加强社会主义政治文明建设。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，发展社会主义民主政治，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权。”这表明

①我国社会主义民主政治不断完善②我国人民民主是真正的全民民主

③我国公民的主人翁地位得到充分尊重④我国人民享有广泛的政治权利和自由

A．①②B．③④C．②③D．①④

20．2016年5月16日，一条“奥迪女司机当街打人”的视频在山西省吕梁市离石区等地的微信群和朋友圈里疯传。而已将车转卖的原车主则无辜成了替罪羊，被“人肉搜索”、辱骂。“人肉搜索”的特点是众人通过各种途径对同一个人进行地毯式搜索，被搜索人的个人信息很快在网上一览无遗。“人肉搜索”中随意搜索、公布他人信息的做法

A．体现了公民享有广泛的权利和自由 B．割裂了权利与义务的辩证关系

C．坚持了公民在法律面前一律平等 D．正确行使了民主监督的权利

21．专家指出，虽然人身自由是公民的权利和自由，但是，公民的权利并不是在任何条件下都不受限制的，当其在行使个人权利过程中侵害了他人的合法权益时，法律就要对其进行强制限制。这说明

①公民在行使自己的权利时不得损害他人的合法权利②权利和义务都是受到法律保护的

③权利和义务都是不可放弃的④自由是相对的，公民须在法律范围内行使自由A．①②B．②④C．②③D．①④

22．2016年1月1日，《居住证暂行条例》正式实施，我国逐步建立城乡统一的户口登记制度，并建立居住证制度，持居住证的外来人口可享同等市民待遇。该条例的施行

①是对公民平等权的尊重和保护②有利于缩小城乡发展差距

③贯彻了依法治国的原则④保证了农村居民应有的居住权

A．②③B．②④C．①③D．①④

23．（2015·天津文综）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》强调，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”这意味着

①法律要代表公民的意志②法律要造福人民和依靠人民

③政府要坚持依法治国与以德治国相结合④公民要树立权利与义务相统一的法治意识

A．①②B．①③C．③④D．②④

24．（2015·上海政治）公民政治参与依据的实体法律有

A．《义务教育法》B．《行政许可法》 C．《劳动合同法》D．《选举法》25．（2014·安徽文综）新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。”这说明我国公民

①应自觉履行法定义务②合法权利受到保障

③享有广泛的政治权利④权利与义务相统一

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

二、非选择题

26、按照市教育局“低碳宣传周”活动实施方案，某中学倡议全体师生共同参加“仰望星空，守望家园”活动，共同迎接“地球一小时”。自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源，如手机充电器、电视机、微波炉、MP3播放器、电脑显示器和打印机等，以此表达保护我们共同生态家园的信心和决

心。据供电部门分析，每位市民只需在“地球一小时”期间自觉关掉电灯，即相当于向灾区捐赠1桶容量为18.9升的饮用水。

请运用我国公民参与政治生活的基本原则，谈谈你对材料的认识。

27、中国共产党的十七大报告提出进一步加强和完善人民代表大会制度的三项措施：一、（中国共产党）支持人民代表大会依法履行职能，善于使党的主张通过法定程序成为国家意志；二、逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表；三、优化人大常委会“组成人员的知识结构和年龄结构”。

阐明“逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表”的政治生活原因。

28、近年来，M村充分利用自身优势，走上了一条“播种畲文化”的新型致富道路。48户村民自发抱团组建起文化旅游服务有限公司，兴办生态农家乐，以传统文化带动经济发展，唱响新时代山歌，展示畲族风情，传播畲族文化。村民甘愿舍小家为大家，整治村庄环境，拆掉造纸厂建起文化广场、停车场等旅游设施。M村在歌舞声中走上了脱贫致富路，2016年人均年收入由过去的不到2 000元上升到9 000多元，并获“浙江省农家乐旅游特色村”和“浙江美丽乡村”称号。

结合材料，运用“权利与义务统一的原则”的知识谈谈你对“M村村民甘愿舍小家为大家”的理解。

2017年高一政治必修二第一课测试题答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C C D C C A D C A B C C C

题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案 B B A A B D B D C D D B

26、①坚持权利和义务相统一的原则。公民行使权利时，必须履行相应义务。我们每个人享用家电带来便利的同时，不能忽视节约资源的义务，要过“低碳生活”，保护国家生态安全，环境利益。（

②坚持个人利益与国家利益相结合的原则。在社会主义制度下，国家和个人的利益在根本上是一致的。当个人利益与国家和集体利益发生矛盾时，必须服从国家和集体的利益，节约资源必须从个人做起，维护国家长远利益。

27、①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主。农民是建设社会主义的基本力量，消除选举中的城乡差异，是由我国的国家性质决定的。（3分）

②我国公民在法律面前一律平等，城乡居民都平等享有宪法和法律规定的选举权和被选举权。

③完善选举制度，加强人大自身建设，进一步完善人民代表大会制度，扩大农民在国家权力机关中的发言权，有利于发展社会主义民主政治、构建社会主义和谐社会。

28、答案：公民的权利和义务是统一的，都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。M村村民权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。公民要树立权利意识，珍惜公民权利。M村村民舍小家，建设美丽家园，正是为了能更好地共享经济社会发展的成果。公民要树立义务意识，自觉履行公民义务。舍小家为大家正是M村村民致富路上履行义务的表现。

高中思想政治必修二《政治生活》期末测试试题及答案

高中思想政治必修二《政治生活》期末测试试题时间：90分钟一.单项题（下列各题中只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题2分，共50分） 1．2014年我国有多名省部级高官落马，10名以上省部级高官被判刑。材料体现国家的( ) A．统治属性B．阶级属性 C．主权属性 D．社会属性2．目前广东登记在册的各类社会团体共有28 500多个，并且以每年10%的速度增长。广东社会团体众多的现象表明( ) A．我国公民享有集会自由 B．公民积极履行政治性义务 C．公民积极参与基层民主管理 D．我国公民享有结社自由 3.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为当代中学生，参与政治生活应做到（） ①明确政治生活的作用②学习政治知识 ③既关心国家大事，更要维护好个人利益④在实践中提高参与政治生活的热情 A. ①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

4．在2012年进行的新一届区县、乡镇人大代表选举中，各地选举委员会组织代表候选人与选民见面，由代表候选人介绍本人情况，回答选民的问题。候选人从“纸上”走到选民面前，接受选民的“面试”，这一变化( ) ①尊重了选民的知情权，扩大了选民的选举权利②可以帮助选民充分了解候选人，做出符合心意的选择③扩大了直接选举的范围，彰显了民主政治的进步④可以帮助候选人收集社情民意，更好地履行代表职责 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5.制定和实施村规民约是村民自治的有效途径。我国《村民委员会组织法》规定，村规民约的内容不得与宪法、法律、法规和国家的政策相抵触，不得有侵犯村民的人身权利、民主权利和合法财产权利的内容。下列内容能够纳入村规民约的是（） A. 村民发生纠纷必须服从村委会裁定 B. 牲畜毁坏他人作物被打死不赔偿 C. 外出务工者必须按时返乡参加选举 D. 村委会定期张榜公布村内重要事项 6．微博(微博客MicroBlog的简称)是一个信息分享、传播以及获取平台。从全国“两会”到强制拆迁，从社会热点事件到众多“草根明星”出炉，微博成为民众参与政治的一个利器。公民利用微博参与政治 ( ) ①保障了公民的基本民主权利②促进了政府决

新课标高中政治必修二政治生活教案

高中政治新教材政治生活 [教案]政治生活－前言前言一、教学目标 1、知识目标：（1）了解政治活动，正确区分政治现象。（2）正确理解政治的科学含义，从政治与经济、与阶级、与国家政权三个方面去理解和把握。（3）简单了解本课程的主要框架内容。 2、能力目标：（1）培养学生学会透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。（2）通过事例说明政治与经济的关系，能够运用“政治是经济的集中表现”理论分析现实政治生活中的政治现象。（3）通过学习这门课程，获得相关知识，提升学生参与政治生活的素养和能力，增强公民意识和国家观念。在学习过程中，能够理解一切政治活动都是围绕着国家政权展开的，政治核心问题是国家政权问题。 3、情感、态度、价值观目标：（1）引导学生形成正确的政治立场、政治观点和方法，树立正确的政治方向。（2）促进学生了解我国公民政治生活的基本内容，明确公民参与政治生活的重要性，激发参与热情，提高学生政治参与技能。二、教材分析： 1、教学重难点（1）政治的科学含义。（2）我国当前最大的政治是社会主义现代化建设。（1）政治是经济的集中表现；（2）阶级性是政治的根本属性；（3）政治核心问题是国家政权的问题。 2、教学工具：传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。 3、教法：设问法、事例说明法、讲授法、多媒体演示法等。三、教学设计『导入新课』设问：同学们寒假“政治”作业做完没有啊？（答略）我们这里说的政治作业是不是我们这学期所要学到的政治模块呢？（引起学生思考，重点理解政治含义）在日常生活中，我们经常说到的政治立场、政治方向、政治态度等都包含“政治”二字，这学期我们要学习政治生活这模块，首先也要弄明白什么是“政治”？可是，“政治”二字不是三言两语可以讲清楚的，要从多方面来理解。『讲授新课』一、政治的科学含义（重点）马克思主义认为，政治与经济、政治与阶级、政治与国家政权有着密切的联系，应该从这三个方面来理解：

思想政治必修二政治生活知识点总结

思想政治必修二政治生活第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政:本质是人民当家作主 1.什么是国家？它的根本属性是什么？（1）含义：从产生上看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。（2）阶级性是国家的根本属性。 2.什么是国家性质？它由什么决定？（1）国家性质又称国体，是指社会各阶级在国家中的不同地位。（强调谁是统治者，谁掌握国家政权）（2）国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定。国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，是判断国家性质的根本标志。 3.国家可以划分为哪些类型？其区别是什么？（1）根据国家性质的不同，国家可以划分为：奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。（2）其中，前三种属于剥削阶级统治的国家，是少数人统治多数人；社会主义国家是人民当家作主的新型国家，是多数人统治少数人。 4.我国的国家性质是什么？我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体，也是我国社会主义制度中最根本的制度。 5.人民民主专政的最大特点和本质分别是什么？（1）人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。（2）人民民主专政的本质是：人民当家作主。 6.人民民主的特点是什么？每个特点的表现又有哪些？（1）广泛性： ①不仅表现在人民享有广泛的民主权利； ②而且表现在民主主体的广泛性。

提示：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。（2）真实性： ①不仅表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障； ②也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到充分实现； ③还表现在我国在尊重和保障人权方面取得的成就。提示：我国政府关于人权问题的观点—— A人权的范围十分广泛，其中最根本的是人民的生存权和发展权，还有公民的政治、经济和文化权利、少数民族的权利等。 B促进人权的根本途径是：促进经济发展和社会进步；国家主权是全国人民充分享受人权的前提和保障。主权高于人权。 C尊重和保障人权的必要性：这是发展社会主义民主政治的内在要求。 D特点：人权是具体的、相对的。即一个国家的人权及其实现，是受该国的经济、政治和文化发展制约的，不可能超越该国的具体国情。所以说，人权不能超越国家主权。 7.我国专政职能的对象、措施和目的分别是什么？（1）对象：对极少数敌人实行专政（2）措施：①依法打击极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动； ②依法打击各种犯罪活动。（3）目的：①维护社会治安和社会秩序； ②保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯； ③保障人民民主； ④保卫社会主义现代化建设。 8.民主与专政的关系是什么？（1）民主与专政相互区别、相互对立。 ①民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。 ②两者含义也不相同：民主是指在一定阶级范围内按照平等的原则和少数服从多数的原则共同管理国家事务的国家制度。专政是主要依靠暴力实行的统治。

(完整版)人教版高中政治必修二第一课第二框教案

1.2 政治权利和义务：参与政治生活的准则 ★新课标要求（一）知识目标 1、识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。 2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。 3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。★教学重点理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。 ★教学难点理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。 ★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学建议本框题涉及的概念、原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。 ★教学过程（一）引入新课教师活动：指导学生回顾上一节学习内容，提出问题：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？如何行使公民的政治权利？（二）进行新课一、神圣的权利，庄严的义务 1、公民的政治权利和自由教师活动：指导学生仔细阅读第8－9页，同时提出问题：什么是政治权利和自由？包括哪些内容？（1）、含义公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括：选举权和被选举权；政治自由；监督权等。（2）选举权和被选举权宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依

必修二政治生活知识结构图

《政治生活》知识结构第一单元公民的政治生活一、关于公民 1）我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主.人民民主具有广泛性和真实性2）公民依法享有……权利,履行……的义务. 3）坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利和义务相统一的原则、坚持国家利益个人利益集体利益相结合的原则 4）公民要依法有序的政治参与, 依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督. 5）提高自己的政治素养,政治责任感,积极参与对社会公共事务的管理

二、关于政府: 1）我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,决定了政府的性质是人民意志的执行者人民利益的捍卫者. 2）政府的职能是…. 转变政府职能,建设服务型政府. 3）.宗旨是…..原则是……. 4）政府要依法行政, 审慎用权，坚持科学、民主决策 5）自觉接受监督.保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，切实维护人民当家作主的地位。 6）,树立政府权威.推进社会主义民主政治. 三、中国共产党 1、为什么？ 1）国家性质.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 2）中国共产党的性质、宗旨、地位、指导思想（突出中国特色社会主义理论体系）、执政理念。 3）不断完善党的领导方式和执政方式（科学执政、民主执政依法执政）的需要。 4）坚持这样做的意义，结合材料。（p63-64，三个只有才…） 2、怎么做？ 1）中国共产党的性质，宗旨。（始终保持性质，坚持宗旨） 2）坚持中国特色社会主义理论体系。 3）提高与时俱进的执政能力，不断完善党的领导方式和执政方式，做到科学执政、民主执政依法执政。 4）始终保持党的先进性，发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，发挥共产党员的先锋模范作用。 5）贯彻落实科学发展观，践行以人为本，执政为民的执政理念。 6）党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点… 第二单元为人民服务的政府

【新版】高中政治必修二《政治生活：自觉参与》【创新教案】

（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）《政治生活：自觉参与》优教教案（建议配套“《政治生活：自觉参与》优教课件”使用）一、教材分析 <一>教学目标 1.通过阅读课本，能够说出公民参与政治生活的主要内容。 2.能够描述中学生参与政治生活的问题； 3.能够运用所学知识叙述参与政治生活的方式。 <二>教学的重点和难点重点：我国公民政治生活的主要内容；中学生参与政治生活的方式难点：中学生参与政治生活的方式二、学情分析高一下学期的学生具有一定的辩证思维能力和分析能力，也具有一定的分析综合能力，能简单对社会上发生的事件进行分析，但没能形成较为完善的认知结构。仅仅停留于对书本知识的接受和掌握，学生的进取欲望会受到极大压抑，学生的发展也将受到极大束缚。他们对发生在身边的真人真事有了解的兴趣，对社会中发生的事件有探索的欲望，对通过活动的方式来获取知识有参与的兴趣。三、教学方法根据高一年级学生的学龄特点和认识水平，主要采取了多媒体教学、情境探究、讨论等教学方法，提高学生的学习兴趣，让学生在活动中得到认知和体验，发展学生的思维能力。多媒体教学法：利用多媒体进行演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。情境探究法：引导学生通过创设情境等活动方式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体讨论和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作精神。

由于本框题的内容和社会现实生活联系比较密切，还将采取案例分析法、榜样示范法、课前调查法等，让学生对本框题的认识更清晰，更深刻。四、教学准备和教学手段教师准备：教师同时要充分利用教材资源，充分挖掘和整合其他资源，制成多媒体课件。学生准备：学生通过观察、查阅资料等渠道搜集生活中与民主监督相关的资料、正反面案例。五、教学过程

必修二政治生活(人教版)知识点总结

思想政治必修二政治生活复习提纲第一单元公民得政治生活第一课生活在人民当家作主得国家第一框题：人民民主专政：本质就是人民当家作主一、广泛真实得民主 1、国家得含义：从起源上讲，国家不就是从来就有得，国家就是阶级矛盾不可调与得产物与表现。从本质上讲，国家都就是经济上占统治地位得阶级进行阶级统治得工具。 2、国家得根本属性：阶级性。 3、国家得性质，又就是由占统治阶级地位得阶级得性质决定我国国家性质：中华人民共与国就是工人阶级领导得、以工农联盟为基础得人民民主专政得社会主义国家。 4、我国人民民主专政得最大特点：对占全国人口绝大多数得人民实行民主，对极少数敌视与破坏社会主义事业得敌对分子实行专政。 5、人民民主专政得本质就是人民当家作主。 6、人民民主具有广泛性与真实性：（1）广泛性：民主主体广泛；民主权利广泛。（2）真实性：人民当家作主得权利有制度、法律与物质保障；广大人民利益得到充分实现。 7、人民民主专政得职能：对少数敌人实行专政。 8、民主与专政得关系：（1）民主：“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明得阶级性，民主总就是属于统治阶级，这就是国体意义上得民主）“按照平等得原则与少数服从多数得原则”（政体意义上得民主）“共同管理国家事务得国家制度（统治阶级得民主就就是被统治阶级得专政）。（2）专政：主要依靠暴力实行得统治。（3）人民民主与专政就是辩证统一得，相辅相成。民主就是专政得基础，专政就是民主得保障。统治阶级得民主就是被统治阶级得专政。二、坚持人民民主专政就是正义得事情 1、为什么要坚持人民民主专政？（1）四项基本原则就是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。（2）就是社会主义现代化建设得政治保证。 2、人民民主专政新得时代内容：（1）突出为社会主义经济建设服务得国家职能；

人教版高中政治必修二《政治生活》教案：【新课教学过程】第2课第4框民主监督：守望公共家园2

第四框民主监督：守望公共家园一、教材分析《民主监督：守望公共家园》是高一政治必修2第一单元第二课第四框题。在此之前，学生们已经学习了公民所享有的政治权利和自由，了解到公民享有监督权，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框题承接了教材第一课“公民的政治权利和自由”这部分内容，又为后面第四课“权力的行使：需要监督”的学习埋下伏笔。所以学好这个框题为学好以后的政治常识打下牢固的基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。二、教学目标（一）知识目标 1、识记公民的民主监督权利、作用 2、理解公民的民主监督的重要性。 3、学会分析如何行使监督权（二）能力目标通过学习逐步形成民主监督能力。（三）情感、态度与价值观目标通过学习培养学生主人翁责任感。三、教学重点难点重点：公民的民主监督权利、作用、重要性。难点：民主监督的重要性四、学情分析通过前面内容的学习，学生已经初步了解到我国公民在政治生活中享有广泛的政治权利和自由，监督权是公民的其中一项政治权利，它包括有批评、建议权、申诉权、控告权、检举权。在这里学生知道了监督权的问题，而《民主监督：守望公共家园》这一框题进一步详细地阐述在不同情况下，公民应该行使监督权里的哪个权利，可以通过什么样的方式，行使监督权有什么意义以及如何行使的问题，让学生对公民的监督权有更深刻的认识和理解。在学习过程中，面对复杂的生活发生的不同情况，学生要正确判断并选择正确的方式行使自己的监督权是学生面临的一个难点。五、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。六、课前准备 1、民主监督材料搜集与整理 2、导学案的印制

高中政治必修二《政治生活》知识点填空Word版

必修二《政治生活》第一单元：公民的政治生活第一课：生活在人民当家作主的国家 1、国家是__________的工具，_________是国家的根本属性。我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是__________领导的、以__________为基础的 _____________ 的社会主义国家。”_____________是我国的_______，也是我国社会主义制度中 _________的制度。 2、我国的人民民主专政根本不同于_________ 掌握的_______，对占人口_______的______实行______，对________ 敌视和破坏__________的_______实行_______。 3、人民民主专政的本质是________________。在我国，人民民主具有_________和 ___________。人民民主的广泛性，不仅表现在________享有_______的________，而且表现在_________的__________。人民民主的真实性，表现在人民_________的_______有_______、________、_________的保障，人民能够 _____________，也表现在随着_______的发展和_______的进步，广大人们的_______得到日益充分的 _______。 4、我们的全部政治生活，是以依法行使________、履行________为_____和______。 5、选举权和被选举权，是指公民依法享有________国家权力机关代表和________国家权力机关代表的_______。_________和___________是公民________的民主权利，行使这个权利是公民参与________ 和__________的______和________。 6、政治自由。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有_____、______、______、 _______、_______、________ 的自由”。人民参与____________，充分表达自己的______，这是人民行使__________ 权利的__________，是社会主义_______的_________。 7、公民的监督权是指______有监督一切_________ 和_________的权利。它包括 ________、_________、_________、_________和__________等。 8、我国公民必须履行的政治义务：维护_________和_________；遵守___________，维护国家______、______和________；服______和参加_______组织。 9、公民参与政治生活，要遵循以下基本原则。坚持________________________原则；坚持_________________________的原则；坚持______________________原则。

高中政治必修二《政治生活》知识点总结

必修二《政治生活》知识总结 1．我国的国家性质（国体）和政体（1）国家性质（国体）：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；（2）政体（政权组织形式）：人民代表大会制度。 2．人民民主专政的本质和内涵（1）本质：人民当家作主（人民是国家的主人）。（2）内涵：①民主：在统治阶级内部，按平等和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的制度； ②专政：依靠暴力对被统治阶级和敌对势力实行统治。（3）民主与专政的关系：两者是辩证（对立）统一的：一方面，民主与专政相互区别和对立，民主用于人民内部，专政对于敌对分子和势力；另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障。 3．人民民主的特点及其表现（1）广泛性：民主权利的广泛性和民主主体的广泛性；（2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障。 4．公民的政治权利和自由以及公民必须履行政治性义务（1）政治权利：①选举权和被选举权（公民基本的民主权利，公民参与管理国家和社会的基础和标志）②政治自由。（言论、出版、集会、结社、游行、示威，是人民行使当家作主权利的重要方式） ③监督权。（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）（2）政治性义务：①维护国家统一和民族团结（是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证）； ②遵守宪法和法律（公民的根本行为准则）；③服兵役和参加民兵组织； ④维护国家安全、荣誉和利益（公民爱国主义精神的具体表现）； 5．公民参与政治生活（依法行使政治权利，履行政治性义务）要新遵循的基本原则 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持权利和义务统一的原则 ③坚持个人利益和集体利益、国家利益相结合的原则④遵守宪法和法律 6．公民参与民主决策的方式和意义（1）社情民意反映制度。有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性； 7．公民参与民主监督的方式和意义以及行使监督权的要求近年来出现的民主监督的新形式：监督听证会、民主评议会，网上评议政府等活动（2）意义：①有利于改进被监督者（国家机关及其工作人员）的工作； ②有利于激发广大公民关心国家大事、为现代化建设筹谋划策的主人翁精神。（3）要求：①敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权； ②必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

2019-2020学年人教版高中政治必修二【教学设计】：《3.1 政府：国家行政机关》

《3.1 政府：国家行政机关》《政府：国家行政机关》是人教版高一必修二《政治生活》第二单元第三课第一框的内容。本框主要介绍了我国政府的性质和基本职能，是第二单元 “为人民服务的政府”的核心框题。本框是从“公民政治参与” 过渡到“民主政治制度建设”中极为重要的一部分，讲好政府职能，能起到很好的承上启下作用。因此，本框题在本单元和整个《政治生活》教材中都具有十分重要的地位。【知识与能力目标】理解我国政府的性质、职能，知道政府如何有效发挥作用。【过程与方法目标】政府治理雾霾的的作为，学会用辩证的观点看问题。【情感态度价值观目标】体会我国政府是便民利民的政府，正确处理公民与政府的关系。政府的基本职能。【教学难点】政府是有限的政府。课前：征询学生的意见，确定上课主题。发动学生自主搜集整理雾霾形成的原因。

导入：展示潍坊市实时空气质量预报图片，持续轻度污染。同学们有无感觉？引出：雾霾是谁也躲不过去的社会问题，是人民的心肺之患，当前它在考验着中国，考验着中国人民，更考验着中国政府的治理能力和治理智慧，本节课就直面雾霾，学习政府。展示并解读好学习目标：活动一：寻根究底，多措并举：——展示同学自己搜集整理的雾霾形成原因分析：近年来，我国中东部地区持续出现大范围雾霾天气，持续引发了公众对空气质量的关注。面对这个谁也难以回避的社会问题，高一22同学对雾霾的成因进行了调查，总结了以下几条： 1.我国目前经济结构不够合理，重复建设严重，经济发展方式粗放，存在大量“三高”企业； 2.部分企业经营者片面追求经济效益、罔顾生态环境，无视国家的法律法规，乱排乱放； 3.公民的素质不高，不承担社会责任，汽车尾气排放等是造成雾霾的重要原因； 4.重经济发展轻环境保护的思维在一些地方政府眼里仍然存在，执法不严，失职渎职，对环境污染的监管不到位，甚至袒护支持某些地方“经济支柱”的能耗大的污染企业...... 问题探究——多措并举：针对这些成因，你觉得政府怎样做才能还人民白云蓝天？学生带着问题，学习课本后进行充分的合作探究，相互展示学习成果。得出结论政府的职能。教师提升： 1.我国政府为治理雾霾做得工作，让学生判断政府在行使哪项职能。从中你感受到我国政府在发挥这什么样的作用？得出结论：政府的职能——作用：管理与服务，是便民利民的为人民服务的

(完整版)高中政治必修二政治生活第一单元复习提纲

高中政治必修二政治生活复习提纲第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家 1、★我国的国家性质和本质我国是人民民主专政的社会主义国家。本质是人民当家做主。 2、人民民主专政的特点我国人民民主专政的最大特点，是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 3、★我国人民民主的特点：广泛性和真实性 ①人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民族权利，而且表现在民主主体的广泛性； ②人民民主的真实性，表现在人民当家做主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。国家尊重和保障人权，充分反映了人民民主的真实性。 4、必须坚持人民民主专政（为什么） ①坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，是国家生存和发展的政治基石，已被写入宪法；坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 ②新的历史时期坚持人民民主专政的新要求：扩大了社会主义民主；实行依法治国；强化政府的服务职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，构建社会主义和谐社会。 5、★我国公民享有的政治权利和自由（3权力） ①选举权和被选举权： A、选择权和被选举权的含义：公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，是公民的选举权；公民被选为国家权力机关代表的权利，是公民的被选举权； B、选举权和被选举权是公民基本的民主权力，行使这个权利是公民参与国家管理和管理社会的基础和标志。 ②政治自由：中国人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，是人民行使当家做主权利的重要方式，社会主义民主的具体表现。 ③监督权：公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。 6、★我国公民必须履行的政治性义务（4义务） ①维护国家统一和民族团结； ②遵守宪法和法律； ③维护国家安全、荣誉和利益； ④服兵役和参加民兵组织。 7、★我国公民参与政治生活的基本原则 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则公民平等地享有权利、平等地履行义务和平等地适用法律。（任何公民的合法权利都受到保护；任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁；任何组织和个人都不得有超

高考政治必修二-政治生活-课本背诵内容电子版

第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家一、人民民主专政：本质是人民当家作主 1.国家是阶级统治（本质）的工具，阶级性是国家的根本属性。国体：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.人民民主专政特点：我国人民民主专政根本不同于剥削阶级掌握的国家政权，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。本质：人民当家作主。 3.人民民主，特点 ①广泛性：不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。 ②真实性：不仅表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现；我国尊重和保障人权，体现了人民民主的真实性。 4.专政：我国人民民主专政对少数敌人实行专政。民主：在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。民主具有鲜明的阶级性，专政就是阶级的统治。 5.为什么必须坚持人民民主专政？坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌人，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。 6.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。二、政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则 1.政治权利与义务（1）权利：①选举权和被选举权年满十八周岁公民都享有；被剥夺政治权利的人除外。是公民基本的民主权利，行使此权利是参与管理国家的管理社会的基础和标志。 ②政治自由是人民行使当家作主的重要方式，是社会民主的具体表现。 ③监督权：包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权监督一切国家机关和国家工作人员（政府和公务员等）。（2）义务：①维护国家统一和民族团结国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。 ②遵守宪法和法律宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则。 ③维护国家安全、荣誉和利益是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国的体现。 ④服兵役和参加民兵组织 2.参与政治生活的原则（1）公民在法律面前一律平等平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。（2）权利与义务统一

必修二《政治生活》必背知识点总结

第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家 1、广泛、真实的民主（1）国家的含义：国家阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。（2）我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（人民民主专政是我国的国体）（3）人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。社会主义民主的优点：广泛性（表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性）和真实性（表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现）（4）新型的专政：对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。（5）人民民主专政的本质是人民当家作主（6）民主与专政的关系：一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对势力。另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。 2、坚持人民民主专政的意义（1）坚持人民民主专政是我国的立国之本（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证（P6）（只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。）（3）坚持人民民主专政在新的历史时期有新的要求：扩大社会主义民主；实行依法治国；强化政府的服务职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，维护社会主义。） 3、神圣的权利庄严的义务（1）公民享有的政治权利和自由： ①选举权和被选举权（公民基本的民主权利，也是公民参与国家管理的基础和标志） ②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由） ③监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等）（2）公民必须履行的政治义务： ①维护国家统一和民族团结。这是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。 ②遵守宪法和法律 ③维护国家安全、荣誉和利益。是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是爱国主义精神的具体表现，是公民义不容辞的职责。 ④服兵役和参加兵民组织 4、公民参与政治生活，依法行使政治权利，依法履行政治性义务，要遵循以下的基本原则：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（表现在三个方面：任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务；任何公民的合法权利都受到保护；任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。）（2）坚持权利和义务统一的原则（①要树立权利意识，珍惜公民权利，我们既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利；②树立义务意识，自觉履行公民义务。）（3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则（在我国，国家与公民的利益在根本上是一致的；当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益。）社会生活的构成：包括政治生活、经济生活、文化生活。 5、我们政治生活的主要内容（1）行使政治权利，履行政治义务（政治生活的基本内容）（2）参与社会公共管理活动（政治生活的重要内容）必修二《政治生活》必背知识点总结

经济政治与社会-期末试题及答案(杨勇)

宜都市职业教育中心 2016年秋《经济政治与社会》期末复习试卷班级：姓名：学号：得分 A 、社会安全网 B 、社会稳定器 C 、社会促动器 D 、社会调剂器 2．我国对外开放的基本战略是（）。 A ．坚持以我为主，为我所用 B. 坚持“引进来”与“走出去”相结合 C. 以“走出去”为主 D. 以“引进来”为主 3．社会保障体系是指社会保障的各个部分相互联系、相辅相成构成的统一体，包括（）。 A ．社会保险、社会救济、失业保险、工伤保险 B ．养老保险、医疗保险、社会福利、社会优抚 C ．社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚 D ．养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险 4、置身于文化市场，我们看到：宣传广告五颜六色，各种图书报刊异彩缤纷，网吧聊天室生意火暴，电视节目丰富多彩……这些表明（）。 A 、社会生活纷繁复杂 B 、政治生活丰富多彩 C 、经济生活复杂多样 D 、文化生活丰富多彩 5、按照科学发展观的基本要求，实现经济发展与资源环境相协调，必须建设（）社会。 A 、社会主义和谐 B 、资源节约型、环境友好型 C 、小康 D 、中国特色社会主义 6、我国积极开展多边外交，努力发展同发达国家的关系，全面深化同周边国家的睦邻友好关系，大力加强同发展中国家的团结合作。我国外交政策的宗旨是( )。 A 、独立自主 B 、维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展 C 、和平共处五项原则 D 、维护世界和平、促进共同发展 7、在第十一届全国人大代表中，每个少数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足3000人，也拥有1名全国人大代表。这体现出我国处理民族关系的（） A 、民族团结原则 B 、民族互助原则 C 、民族平等原则 D 、各民族共同繁荣原则 8、当代中国公民参与政治生活的基本要求是（） A 、必须对人民负责 B 、权利与义务相统一 C 、无序的政治参与 D 、有序的政治参与 9、近年来，中国人在世界组织中担任要职的越来越多，2006年冯富珍以高票当选世界卫生组织总干事；2007年2月沙祖康被任命为联合国负责经济和社会事务的副秘书长，2007年11月中国律师张月姣被世界贸易组织正式任命为该组织的上诉机构成员。这些都证明了（） A 、中国已成为世界上发达国家了 B 、中国是联合国安理会常任理事国 C 、国际新秩序的建立 D 、中国在国际上的政治地位不断提高 10、2008年5月10日，国家主席胡锦涛对日本被媒体称为“暖春之行”的访问，为中日经济带来新的机遇，也为东亚经济带来新的气象。影响中日关系的决定性因素是（） A 、外交政策 B 、国家利益 C 、历史问题 D 、国家力量二、填空题（每空2分共14分） 1、在我国，人民当家作主的主要内容和形式是民主选举、、民主管理、。 2、和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整、、、平等互利、和平共处。 3、国家利益主要包括、政治利益、文化利益和。 4、我国的国家性质和国家利益决定我国奉行_________________ 外交政策。三、判断题（每题2分共16分）（）1、我国的职业教育由于起步晚，还有很多不成熟的地方，所以在我国社会经济发展中起的作用不大。（）2、中国已经实现了小康，没有必要再提倡勤俭节约，艰苦奋斗。（）3、人力资源是第一资源。（）4、我国必须依法治国，才能实现社会主义民主。（）5、当今时代的两大主题是和平问题与环境问题。（）6、全国人民代表大会是我国最高权力机关。（）7、我国除中国共产党执政之外，还有八个民主党派参政，因此实行的是多党制。（）8、实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本政策。部班姓学号 …………………………………………密…………………………封……………………………线…………………………………………

高一必修二政治生活教学目标及教学要求

高一政治必修二政治生活教学目标及教学要求第一课 1、知识目标：明确我国的国体即国家性质。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政是一种新型民主、新型专政。认识坚持人民民主专政的必要性知道公民享有的政治权利、应该履行的政治性义务、参与政治生活需要把握的基本原则了解政治生活的内容以及怎样有序参与政治生活 2、能力目标：通过对马克思主义关于国家问题基本知识的学习，培养学生的理解能力、分辨能力以及理论联系实际分析问题的能力。在民主与专政、权利与义务、个人利益与国家利益关系的分析中，培养和提高学生的辩证思维能力。提高参与政治生活的实践活动的能力。 3、情感、态度与价值观：通过对我国国家性质的学习，提高对坚持人民民主专政必要性的认识，认同中国特色社会主义政治制度的优势，坚持社会主义的政治方向。通过收集公民依法行使民主权利和亲身参与政治生活的事例，培养学生关心社会事务和国家大事的意识，增强公民的责任感、权利意识与义务意识，激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉投身于政治生活之中。 4、教学重、难点：

国家的性质我国人民民主专政的特点和优点坚持人民民主专政选举权和被选举权是公民的基本政治权利坚持公民在法律面前一律平等的原则坚持权利与义务统一的原则第二课 1、知识目标：知道不同的选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性。了解公民参与民主决策的渠道知道村民委员会和居民委员会是如何带领村（居）民行使民主管理权利的了解公民行使民主监督权的渠道 2、能力目标：培养学生理论联系实际的能力培养学生运用所学的理论知识，对有关错误观点和行为进行分析和批判的能力。逐步提高政治参与的实际本领提高自主学习、合作学习的能力 3、情感、态度与价值观：珍惜自己享有的民主权利、增强主人翁责任感关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感加强法制观念，培养依法行使政治权利的行为习惯关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神