2019年初中历史教师年终工作总结模板
初中历史教师年度工作总结范文5篇
初中历史教师年度工作总结范文5篇篇1一、背景本年度作为初中历史教师，我致力于提高教学质量，注重学生的全面发展及个性潜能的激发。
在历史课程的传授过程中，我不仅教授历史知识，还着重培养学生的历史分析能力、批判性思维和人文关怀精神。
本年度我圆满完成了教学任务，取得了显著的工作成果。
二、教学内容与方法1. 教学内容更新与优化本年度，我紧扣初中历史教学大纲，系统梳理教材内容，确保知识点覆盖全面。
结合新课程标准的要求，对教材内容进行适度拓展与延伸，丰富了教学内容。
同时，我还关注历史学科的最新研究成果，将研究成果融入课堂教学，使教学内容与时俱进。
2. 教学方法创新与实践针对不同年级的学生特点，我采取了多样化的教学方法。
对于初中生，我注重启发式教学和情境教学的应用，通过历史故事、人物传记等生动有趣的素材，激发学生兴趣，引导学生在体验中学习历史。
对于高年级学生，则更注重能力的培养，采用讨论、研究性学习和项目式学习等方法，培养学生的历史分析和批判性思维。
三、教育教学成果1. 学生学业水平提升显著本年度通过我的指导，学生的历史学业水平得到显著提升。
在期末考试中，学生的平均成绩较往年有了明显的提高。
同时，学生的历史分析能力、批判性思维和表达能力也得到了很好的锻炼和提升。
2. 课外活动丰富多样除了课堂教学外，我还积极组织多种形式的课外活动，如历史讲座、历史剧表演和历史考察等。
这些活动不仅增强了学生的历史实践能力，也拓宽了学生的视野，增强了学生对历史的兴趣和热爱。
四、教师专业成长与反思1. 教学研究与学术交流本年度我积极参与教学研究和学术交流活动，与同行分享教学心得和体验。
我还主动参加教育研讨会和研修班，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
2. 教学反思与改进在教学过程中，我始终进行自我反思，不断调整教学策略和方法。
通过学生的反馈和教学效果的评估，我认识到自己在教学方法和课堂管理等方面还有待提高。
因此，我将在今后的工作中更加注重学生的个体差异，进一步完善教学方法和手段。
初中历史教师年度工作总结报告6篇
初中历史教师年度工作总结报告6篇第1篇示例：初中历史教师年度工作总结报告尊敬的领导、同事们：时光荏苒，转眼又到了一年的年终总结的时刻。
在过去的一年里，我作为初中历史教师，竭尽全力地教学、育人，努力提升自身素养，服务于学校和学生。
在此，我将对我本学年的工作进行总结，希望各位领导、同事们批评指正。
学业方面，我本学年承担了初中历史的教学任务。
在备课方面，我认真研读历史教材，设计了多样化的教学活动，力求使学生在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。
在教学过程中，我注重培养学生的批判性思维和分析能力，鼓励他们参与讨论，提高他们的历史素养。
我也充分利用多媒体技术，让历史教学更生动、更有趣，引导学生主动参与。
在学生管理方面，我培养学生的独立学习能力和团队合作精神。
我鼓励学生自主学习，让他们养成独立思考、自主解决问题的好习惯。
在课外活动中，我积极组织学生参与各类历史知识竞赛和研讨会，拓展他们的历史视野，提高他们的综合素质。
在教学质量方面，我不断反思自己的教学方法，及时调整教学策略，不断提高教学效果。
我注重与学生进行沟通，关心学生的成长，引导他们积极面对困难，勇敢迎接挑战，帮助他们树立正确的学习态度和人生观。
我还积极参加各类教研活动，不断提升自己的教学水平和专业能力。
本学年的工作中，我尽职尽责，不断追求进步，取得了一定的成绩。
但同时也存在一些不足之处，比如教学效果有待提升，学生管理还需加强等。
在新的一年里，我会继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生健康成长和学校的发展贡献自己的力量。
感谢领导和同事们一直以来对我的支持和帮助，希望在未来的工作中，我们能够携手共进，共同促进学校的发展和学生的成长。
谨以此报告，请各位领导、同事们批评指正。
初中历史教师：XXX时间：XXXX年XX月XX日第2篇示例：初中历史教师年度工作总结报告一、工作回顾回首过去的一年，我作为初中历史教师，面对疫情的影响和诸多挑战，通过努力工作和不断学习，取得了一定的成绩。
2019年初中历史教师年度工作总结范文
初中历史教师年度工作总结范文又一个学期了，这个学期是在紧张、忙碌、充实、成长中度过的，坦率地说是我参加工作以来成长最迅速的一段时间，不仅仅是在教学业务上，更多的是在教学经验上、在教育教学心理承受能力上……感谢学校领导对我的信任，继续安排我教九年级的历史课并承担备课组长的工作。
学校对我的信任是我工作的最大动力，并时时刻刻激励着我，用心去克服工作中遇到的一切困难，认认真真、踏踏实实地完成每一项工作，以不辜负学校领导对我的殷切期望。
九年级的历史组有耿老师、李老师和李红老师，加上我一共是四个人，她们是我工作中愉快的合作伙伴。
在平时的教育教学工作中，她们经常替我分担一些组里的工作，在这里真诚的向他们道一声：谢谢!对于我而言，与其说是和她们在一起工作，还不如说是我在向她们学习，坦率而言，我从她们身上学到了许多东西，和她们相处如沐春风、和煦温婉而生机勃勃。
团的团队是我成长的沃土，并且不断地给我信心和勇气，闯过一个个难关。
在平时的上课过程中，我注意观察学生，并且注意调整以往我的教学方式，根据他们以前学习的习惯，一点一点地使历史课堂走进他们，让他们适应八年级的历史学习，同时也使我适应了同学们。
教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂，这催化剂往往也会生出快乐的小泡泡。
在与学生们的不断磨合的过程中，学生渐渐地了解我、接受我的授课方式，进而了解怎样去学习历史，更学会了去懂得历史。
区质量检测考试中，我所任教的九年级十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成绩。
而且，在区里各校评比中九年级考试成绩各项指标遥遥领先，这是八年级全体历史老师共同努力、团合作取得的成果。
这个学期九年级历史组组织了“动手做历史”活动，不仅增添了历史学习的趣味性，同时，也使历史走进了学生，让更多的学生喜欢上了历史，喜欢上历史课。
作为备课组长，不仅要积极组织各项活动，更要把日常的教学工作做好。
每个周三的第二节课是我们的集体备课时间，每次集体备课我们都认真准备，做到有效备课。
初中历史教师年终工作总结3篇
初中历史教师年终工作总结3篇学校历史老师年终工作总结3篇一年的工作已经走进了尾声，回顾一整年来的工作，取得的收获不是一星半点的，不妨坐下来好好写写年终总结吧！但是工作总结怎么写才可以吸引人，你把握了吗？下面是关于学校历史老师年终工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校历史老师年终工作总结篇1在充实、劳碌和愉悦中，不觉已工作几年，现要将这几年的工作总结如下：一、思相上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟加强师德修养，为人师表。
按时参与学校组织的每一次政治学习并仔细做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，虚心、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，做同学的良师益友。
二、教学上，仔细钻研，更新观念，勤下苦功，完成教学任务适应新课程改革的要求，转变教育教学理念，更新教育教学模式和方法，主要做了以下几件事：1、仔细钻研新课程，树立全新的教学理念。
坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、公平的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。
教学中，连续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础学问，同时更注意师生合作、生生合作，培育同学自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的力量，并依据不同的教学内容，关注同学的情感态度和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的本质。
为了能在有限的时间内完成教学方案，让同学尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给同学预备内容具体并配有学问结构的新课学习提纲，让同学先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就简单了很多，同学学习起来也不感觉吃力了。
2、仔细解读教材，在同学认知水平的基础上努力提高同学的成果高考仍以成果凹凸论英雄，因此，我仍把提高每一名同学的成果作为我教学工作的一个重要环节和主要任务。
初中历史教师年终工作总结模板5篇
初中历史教师年终工作总结模板5篇篇1一、背景本年度，作为初中历史教师，我致力于提升教学质量，积极贯彻教育部门的指导方针，以培养学生的历史意识和历史责任感为己任。
在此，我将就本年度的工作做一次全面总结，以期更好地规划下一年的教学工作。
二、教学内容与课程设计1. 教学内容梳理：本年度，我主要负责初中历史课程的教学工作。
针对教材内容的更新，我仔细梳理了知识点，确保教学大纲与新的课程标准相契合。
在历史教材中涵盖了从古代文明到现代历史的各个时期的重要内容。
我在教学过程中详细讲解历史事件的因果关系，引导学生建立历史发展的宏观视野。
2. 课程设计创新：为了提高课堂教学效果，我设计了一系列具有启发性和探索性的课堂活动。
如开展历史人物角色扮演游戏、历史知识竞赛等，增强了学生的参与感和兴趣。
同时，我还结合多媒体教学资源，利用视频、图片等形式丰富课堂内容，帮助学生更加直观地理解历史事件。
三、教学方法与手段1. 教学方法改革：本年度，我尝试采用小组合作学习的方式，鼓励学生之间的交流和合作。
通过小组讨论、汇报等形式，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
同时，我还注重培养学生的批判性思维，引导学生从不同角度审视历史事件，提出自己的见解。
2. 教学手段更新：随着信息技术的不断发展，我积极运用现代教学手段，如网络教学平台、在线交流工具等，为学生提供更加便捷的学习途径。
通过线上线下的互动，及时解答学生的疑问，提高学习效率。
此外，我还建立了家长联系制度，定期与家长沟通学生的学习情况，形成家校共同关心的良好氛围。
四、学生活动与成果展示1. 学生活动组织：为了拓展学生的视野，我积极组织各类历史学习活动。
如历史研究小组、历史主题讲座等，让学生在实践中感受历史的魅力。
同时，我还鼓励学生参加各级历史竞赛活动，锻炼他们的历史研究能力和表达能力。
2. 成果展示：通过一系列的学习活动，学生们取得了丰硕的成果。
在历史竞赛中获得了优异成绩，撰写的历史研究报告也得到了专业人士的认可。
初中历史教师个人年度工作总结范文8篇
初中历史教师个人年度工作总结范文8篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名初中历史教师，致力于提升教学质量，关注学生的全面发展。
在此，我将对过去一年的工作进行详细总结，以便更好地规划未来工作方向和提升空间。
二、教学内容与课程设计1. 课程计划制定在这一年里，我认真制定了历史课程的教学计划，根据教学大纲的要求和学生实际情况进行了针对性的课程设计。
课程内容既涵盖了中国古代历史的基础知识，也包含了世界历史的发展脉络。
2. 教学内容更新与优化结合历史发展的最新动态和研究成果，我不断更新教学内容，将最新的学术观点和研究方法融入课堂教学，力求使学生在接受知识的同时能够关注历史的最新发展。
三、教学方法与手段1. 课堂教学改革为了提高课堂教学效果，我尝试了多种教学方法，如情境教学、小组合作学习等。
通过组织课堂讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 信息技术应用积极运用多媒体教学和网络教学资源，制作生动、形象的教学课件，辅助课堂教学。
同时，利用网络平台建立学习交流群，为学生提供在线学习资源和学习指导。
四、学生活动与成果展示1. 课外历史活动组织在本年度内，我组织了多次课外历史活动，如历史讲座、历史剧表演等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的历史实践能力。
2. 学生成果展示通过组织历史知识竞赛和历史论文写作等活动，鼓励学生将所学知识应用于实践。
学生的作品在历史学术竞赛中取得了优异成绩，展现了他们的学习成果。
五、个人成长与反思1. 专业能力提升本年度内，我参加了多次历史教学和教育研究培训，提高了自己的教育教学水平和研究能力。
同时，积极阅读专业书籍和学术期刊，不断更新自己的专业知识。
2. 教学反思与改进在日常教学中，我时常进行教学反思，总结教学中的得失。
针对教学中存在的问题，我积极寻求改进方法，并付诸实践。
六、家校合作与沟通1. 家长沟通机制建立我重视与家长的沟通与合作，通过家长会、家长信箱等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的学习进步。
初中历史教师个人年终工作总结5篇
初中历史教师个人年终工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名初中历史教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
在领导的关心指导下，在同事们的支持帮助下，我不断学习，努力提高自己的业务水平和教学能力。
现在，我将对自己一年的工作进行总结，以便更好地反思和提高。
一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
我热爱教育事业，热爱学生，坚决拥护学校领导的决定，并为之付出自己的努力。
同时，我时刻提醒自己要为人师表，以身作则，以严谨的态度和崇高的精神境界去影响学生。
二、教学方面在教学工作中，我始终以课程标准为依据，认真钻研教材，结合学生实际情况，制定出切实可行的教学计划。
在课堂教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生分析问题、解决问题，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我还注重培养学生的合作精神和创新思维，让学生在相互学习和交流中不断提高。
在考试前夕，我会根据考试内容和要求，制定出详细的复习计划，并认真组织学生进行复习。
在考试过程中，我严格监考，确保考试的公正性和严肃性。
考试结束后，我会认真阅卷，并根据考试成绩进行分析和总结，以便更好地指导后续的教学工作。
三、个人成长方面在过去的一年里，我积极参加学校组织的各种培训和活动，不断提升自己的业务水平和教学能力。
同时，我还通过阅读专业书籍和期刊，了解最新的教育理念和教学方法。
在同事们的帮助下，我不断改进自己的教学方法和手段，提高自己的教学效率和质量。
此外，我还注重个人素质的提升。
我深知作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有良好的师德师风。
因此，我时刻提醒自己要树立良好的形象，做到为人师表、以身作则。
同时，我还注重培养自己的审美能力和艺术素养，以更好地培养学生的综合素质。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 在学校组织的“优质课”评比中获得了二等奖；2. 在学校组织的“教学论文”评比中获得了三等奖；3. 在学校组织的“学生评价”中获得了高分；4. 在考试中，我所教班级的平均成绩和及格率均有所提高。
【精选总结】2019年初中历史教师期末工作总结(精选)
【精选总结】2019年初中历史教师期末工作总结（精选）本学期，我继续担任九年级的历史课教学。
我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
现就一学期的工作总结如下：一、基本情况作为毕业班教师，我更加认真的制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。
在工作中，我力求每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《初中历史课程标准》进行施教，让学生既掌握好基础知识，又提高了技能。
我还注意以德为本，结合现实生活中的焦点、热点，循循善诱，多方面、多角度去培养同学们良好的情感态度和价值观。
作为教初三历史课的老师，明白自己肩上的重任，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关信息和资料。
为提高每节课的课堂效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、本学期主要工作1、学习现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达5000多字。
2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。
3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。
4、围绕学校听评课活动，积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课，校优质课评比活动。
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。
7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如（1）交流历史学习方法、经验。
（2）历史专题报告会。
初中历史教师年度工作总结6篇
初中历史教师年度工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为初中历史教师，致力于提升教学质量，激发学生历史学习的兴趣。
通过参加培训、研究教学方法、与学生互动沟通，我在教育教学工作中取得了显著的成绩。
下面是我本年度工作的总结。
二、教学内容与课程设计1. 教学内容梳理：本年度，我主要负责初中历史课程的教学工作。
针对各个年级的特点，我详细梳理了教学内容，确保知识点覆盖全面，难度适中。
2. 课程设计创新：结合新课程标准的要求，我对历史课程进行了创新设计。
通过引入历史事件的模拟、历史人物的扮演等活动，增强了课程的趣味性和互动性，提高了学生的学习热情。
3. 教学方法改进：针对不同知识点，我采用了多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，引导学生主动思考，培养其分析问题和解决问题的能力。
三、教育教学成果1. 学生成绩提升：通过一系列的教学改革措施，学生的历史学习成绩得到了显著提升。
在期末考试中，优秀率、及格率均有所上升。
2. 学生历史素养培养：除了知识传授，我还注重培养学生的历史素养。
通过组织历史讲座、参观历史遗址等活动，让学生更加直观地了解历史，增强了他们的历史责任感和使命感。
3. 教研活动成果：本年度，我积极参与学校组织的教研活动，与同事分享教学心得，共同探讨教学方法。
我还主持了关于“初中历史教学中的情境教学与历史素材的运用”的课题研究，并取得了一定的成果。
四、师德师风与个人成长1. 加强师德师风建设：作为一名教师，我始终牢记“为人师表”的职责。
在工作中，我严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重家长，以身作则，为学生树立良好的榜样。
2. 个人能力提升：为了不断提高自己的教育教学水平，我积极参加各类培训和学习，如新课程标准解读、教育心理学等。
我还阅读了大量教育著作和历史学术著作，丰富了自己的知识储备。
3. 反思与总结：一年来，我不断反思自己的教学方法和态度，总结教学经验，及时调整教学策略。
通过撰写教学日志、教学心得等方式，我不断积累教学经验，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
初中历史教师个人总结工作总结通用8篇
初中历史教师个人总结工作总结通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中历史教师年终工作总结
一学年度教学工作已经结束了，本学年按照教学计划以及新的
《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历册的教学任务。教育是
爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据
学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓
励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒
躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生
树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇
高远大的理想。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，
故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课
的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难
点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提
高课堂的教学质量，按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说
我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：
一、 备课—— 周到细致，找准重、难点
作为中青年教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认
真备课和教学，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学
经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状
态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历
史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，
结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的
品德和高尚的人格。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别
人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识
内容，我还积极查找课件，制作课件，同时进行教材分析，争取把第
节课都备到完美。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识
点的内在联系予以概括。总结，给学生一个明确的学习思路。并精心
印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明
确考试的方向。
二、上课—— 做到线索清晰，层次分明
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环
境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，
我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解
历史，更喜欢学习历史。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备
之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用
多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创
造性思维，使学生有举一反三的能力。上课后及时做课后反思和写教
后感，找出不足之处及时加以改进。
三、作业布置——有针对性和有层次性.
为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心
地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主
动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解;对于作业
错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲
解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学
生通过不多的练习既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。初二
历史教学工作总结四、辅导——面向全体，关注个别。
在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足
不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和
做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的
辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断
的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养
他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。
但是，在今年的教学过程中还存在很多的不足的地方，主要表现
在以下几个方面。首先：上课进度过慢以致于学生没多少时间复习，
这可能跟之前学生搞很多活动冲了一些课影响了教学进度有关，在今
后的教学中一定要注意好复习这个环节。第二：由于经验不足，课外
活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发
展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不
断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉
性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握
其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣
历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学
生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提
高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力。