(新课标)2018届高考物理二轮复习 专题整合高频突破： 题型2 实验题课件
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2018届高三物理二轮复习课件第1部分 专题讲练突破 力与运动1-1-1
2．(名师改编)(多选)如图所示，倾角为 θ 的斜面体 C 置于水平地 面上，小物体 B 置于斜面体 C 上，通过细绳跨过光滑的轻质定滑 轮与物体 A 相连接，连接物体 B 的一段细绳与斜面平行，已知 A、 B、C 均处于静止状态，定滑轮通过细杆固定在天花板上，则下列 说法中正确的是( )
A．物体 B 可能不受静摩擦力作用 B．斜面体 C 与地面之间可能不存在静摩擦力作用 C．细杆对定滑轮的作用力沿杆竖直向上 D．将细绳剪断，若物体 B 仍静止在斜面体 C 上，则此时斜面体 C 与地面之间一定不存在静摩擦力作用
由于连接物体 A 和物体 B 的细绳对定滑轮的合力方向不是竖直向 下，故细杆对定滑轮的作用力方向不是竖直向上，选项 C 错误； 若将细绳剪断，将物体 B 和斜面体 C 看成一个整体，则该整体受 竖直向下的重力和地面对其竖直向上的支持力，故斜面体 C 与地 面之间一定不存在静摩擦力作用，选项 D 正确．
解析：选 B.以物体为研究对象受力分析如图，若 Fcos θ＝Gsin θ 时，物体在水平推力、重力、斜面支持力三力作用下处于平衡状 态，则物体受三个力作用；若 Fcos θ＞Gsin θ(或 Fcos θ＜Gsin θ) 时，物体仍可以静止在斜面上，但物体将受到沿斜面向下(或沿斜 面向上)的静摩擦力，综上所述 B 对．
高频考点一 受力分析 物体的静态平衡
1.常见三种性质力的特点． 知能 2.弹力、摩擦力有无及方向的判断方法． 必备 3.合成法、分解法及正交分解法的应用．
4.整体法、隔离法的选取原则.
[题组冲关] 1．如图所示，水平推力 F 使物体静止于斜面上，则( ) A．物体一定受 3 个力的作用 B．物体可能受 3 个力的作用 C．物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力的作用 D．物体一定受到沿斜面向上的静摩擦力的作用
2018届高考物理二轮复习专题二能量与动量第五讲活用三大观点破解力学计算题PPT课件
[例1] 如图所示，在水平地面建立 x 轴，质量为 m＝1 kg 的 木块放在质量为 M＝2 kg 的长木板上，木板长 L＝11.5 m。已知 木板与地面间的动摩擦因数 μ1＝0.1，木块与木板之间的动摩擦因 数 μ2＝0.9(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。木块与木板保持相 对静止共同向右运动，已知木板的左端 A 点经过坐标原点 O 时的 速度为 v0＝10 m/s，在坐标为 xP＝21 m 处有一挡板 P，木板与挡 板 P 瞬间碰撞后立即以原速率反向弹回，而木块在此瞬间速度不 变，若碰后立刻撤去挡板 P，g 取 10 m/s2，求：
[方法点拨] (1)牛顿运动定律是动力学的基础，也是高考命题的重点 和热点。牛顿运动定律与匀变速直线运动规律相结合，常用 于解决斜面问题、滑块木板问题、传送带问题等。 (2)物体的受力情况往往与运动情况相联系，因此，应结 合实际情况，将物体运动过程分为多个阶段，再分析每个阶 段物体的运动规律和受力情况，同时注意各阶段间的速度关 系和位移关系。
2．能量观点 (1)不涉及物体运动加速度和时间的问题，可优先考虑使 用动能定理。如诊断卷第 3 题第(1)问。 (2)如果只有重力或弹簧弹力做功，而又不涉及运动的过 程时，可优先考虑使用机械能守恒定律。如诊断卷第 4、5 题。 (3)若物体间相互作用，明确两物体间相对滑行距离，或 以此为待求量时，可优先考虑应用功能关系或能量转化与守 恒定律。
[例3] 如图所示，在倾角为 30°的光滑斜 面上放置一质量为 m 的物块 B，B 的下端连 接一轻质弹簧，弹簧下端与挡板相连接，B 平 衡时，弹簧的压缩量为 x0，O 点为弹簧的原 长位置。在斜面顶端另有一质量也为 m 的物 块 A，距物块 B 为 3x0，现让 A 从静止开始沿斜面下滑，A 与 B 相碰后立即一起沿斜面向下运动，但不粘连，它们到达最低点后
2018届高三物理二轮复习课件：第1部分 专题一 力与运动 1-1-2-3
的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为( )
A．8
B．10
C．15
D．18
解析：选BC.设P、Q西边有n节车厢，每节车厢的质量为m，则 F＝nma① P、Q东边有k节车厢，则 F＝km·23a② 联立①②得3n＝2k，由此式可知n只能取偶数， 当n＝2时，k＝3，总节数为N＝5 当n＝4时，k＝6，总节数为N＝10 当n＝6时，k＝9，总节数为N＝15 当n＝8时，k＝12，总节数为N＝20，故选项B、C正确．
解析：选BD.由题图知，甲车做初速度为0的匀加速直线运动，其 加速度a甲＝10 m/s2.乙车做初速度v0＝10 m/s、加速度a乙＝5 m/s2 的匀加速直线运动.3 s内甲、乙车的位移分别为： x甲＝12a甲t23＝45 m x乙＝v0t3＋12a乙t23＝52.5 m
由于 t＝3 s 时两车并排行驶，说明 t＝0 时甲车在乙车前，Δx＝x 乙－x 甲＝7.5 m，选项 B 正确；t＝1 s 时，甲车的位移为 5 m，乙 车的位移为 12.5 m，由于甲车的初始位置超前乙车 7.5 m，则 t＝ 1 s 时两车并排行驶，选项 A、C 错误；甲、乙车两次并排行驶的 位置之间沿公路方向的距离为 52.5 m－12.5 m＝40 m，选项 D 正 确．
[真题3] (2015·高考全国卷Ⅰ)一长木板置于粗糙水平地面上，木 板左端放置一小物块；在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的 距离为4.5 m，如图(a)所示．t＝0时刻开始，小物块与木板一起 以共同速度向右运动，直至t＝1 s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极 短)．碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物 块始终未离开木板．已知碰撞后1 s时间内小物块的v－t图线如图 (b)所示．木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g取 10 m/s2.求：
2018届高三物理二轮复习课件第1部分 专题讲练突破 电场和磁场3-1-3
解析：选AD.根据动能定理有qE1d＝
1 2
mv
2 1
，得三种粒子经加速电
场加速后获得的速度v1＝
2qE1d m
.在偏转电场中，由l＝v1t2及y
＝12qmE2t22得，带电粒子经偏转电场的侧位移y＝4EE21l2d，则三种粒子
在偏转电场中的侧位移大小相等，又三种粒子带电荷量相同，根
据W＝qE2y得，偏转电场E2对三种粒子做功一样多，选项A正 确．
加速度ab>ac>aa.由运动轨迹可知带电粒子Q所受P的电场力为斥
力，从a到b电场力做负功，由动能定理－|qUab|＝
1 2
mv
2 b
－
1 2
mv
2 a
<0，则vb<va，从b到c电场力做正功，由动能定理|qUbc|＝
1 2
mv
2 c
－
1 2
mv
2 b
>0，vc>vb，又|Uab|>|Ubc|，则va>vc，故va>vc>vb，选项D正
(1)如何只改变加速电压U1，使电子打在下极板的中点？
(2)如何只改变偏转电压U2，使电子仍打在下极板的M点？
思路探究
(1)U2不变时，下极板向下平移
d 2
，电场强度如何变
化？
(2)只改变U2时，进入偏转电场的粒子速度是否改变？ 尝试解答 __________
解析 (1)令移动前后偏转电场的电场强度分别为E和E′，电子 在偏转电场中的加速度大小分别为a、a′，加速电压改变前后， 电子穿出小孔时的速度大小分别为v0、v1 因偏转电压不变，所以有Ed＝E′·32d，即E′＝23E 由qE＝ma及qE′＝ma′知a′＝23a 设极板长度为L，则d＝12a′2Lv12，d2＝12avL02
2018高考物理二轮复习课件：1-5-12 力学实验
②实验器材 ③实验原理 ④实验步骤 ⑤数据分析 ⑥实验结论
⑦交流与合作
一、长度的测量
1．毫米刻度尺的读数：精确到 毫米 ，估读 一位 。
2．游标卡尺的读数
刻度 格数
游标尺/mm 刻度 每小格与
总长度 1 毫米差
精度 /mm
测量结果(游标尺上第 n 个刻线与主尺上的某刻
度线对正时)/mm
10
9
0.1
怎么办
1．强化基本仪器使用、读数方面的训练； 2．熟练掌握教材实验的原理、步骤； 3．领会控制变量法、逐差法等在实验操作和数据处理中的作用； 4．加强实验选取、实验情景与实验原理之间的因果逻辑推理； 5．领会怎样减小实验误差的方法。
基础细说·规律小结
一、误差和有效数字
1．误差
误差
产生原因
大小特点
类题演练 3．振华同学用下图所示的实验装置验证牛顿第二定律。 (1)该实验装置中有两处错误，分别是：__滑__轮__太__高__(或__细__绳__与__长__木__板__不__平__行__)________和 _打__点__计__时_器 __接 __到 __直__流__电__源__上__(_或__打__点__计__时__器__应__接__交__流__电__源__) _____。 (2)振华同学在老师的指导下改正了实验装置中的错误后，将细绳对小车的拉力当做小车及车上砝码受 到的合外力，来验证“合外力一定时加速度与质量成反比”。
m/s2 ＝ 1.25
m/s2，因此纸带①的加速度大，大小为 2.5 m/s2。
拓展提升 涉及打点计时器的实验中纸带的应用
新课标《考试大纲》规定的六个力学实验中有四个涉及打点计时器：研究匀变速直线运动、验证牛顿 第二定律、探究做功和物体速度变化的关系和验证机械能守恒定律。这类实验的关键是要掌握纸带的分析 处理方法，对于纸带常见有以下三大应用：
2018届高考物理二轮复习专题整合高频突破(新课标20份,含答案)(4)正式版
命题热点一
命题热点二
命题热点三
思维导引
No Image
规律方法涉及
������������2 4π2 ������������ 2 =mω · r= 2 =ma ������ ������ ������������· ������ v、 ω、 T、 a 的大小及比较,一般选用公式 ������2
=
������1 2 ������1 3
=
������������地 4π2
,嫦娥三号绕月球转
������2 2
������2 3
=
������������月 4π2
Байду номын сангаас
,不
是同一中心天体,故不满足开普勒第三定律,选项 D 错误。
命题热点一
命题热点二
命题热点三
规律方 1.涉及天体的密度,一般用
由
������������· ������ ������2
,因为地球半径不知,选项 A 错误。
2π 2 r2 得 ������2
中心天体是“月球”
������月 ������ ������2 2
=m
m 月=
4π2 ������2 3 ������������2
2
,
由于探月卫星的质量 m 被约分,因此不能求出它的质量,选项 B 错误。 由 m 地、m 月、r1 和万有引力定律,可知选项 C 正确。 月球绕地球转
第4讲
万有引力与航天
知识脉络梳理
规律方法导引
1.知识规律 (1)一条黄金代换式:GM=gR2。 (2)两条基本思路。
①天体附近:
������������· ������
������2 ������������· ������ ②环绕卫星: ������2
2018年高考物理二轮专题复习课件：专题整合高频突破 专题一 力与运动4
������������· ������ 2π 2 =m · r, 整理得 ������2 ������
T
2
4π 2������3 = 。假设地球半径为 ������������
R, 目前同步卫星
的半径 r1 =6. 6R, 周期是 24 h;当自转周期最小时, 同步卫星的轨道半 径为 2R, 如图所示。联立解得地球自转周期的最小值约为 4 h。根据
=
× ������ =
地
3.7 <1, 即 81
v 月 <v 地, 选项 D 正确。
核心知识
考点精题
-11-
1 2 3
考点定位:万有引力 自由落体 机械能守恒 命题能力点:侧重考查理解能力 解题思路与方法:万有引力提供向心力是基础,注意和运动学以及 功能关系结合。
核心知识
考点精题
-12-
m/s 2 , 由 v 2 =2g 月 h,得 v≈3.6 m/s, 选项 A 错误;悬停时受到的反冲作用 力 F=mg 月 ≈2×103 N, 选项 B 正确;从离开近月轨道到着陆的时间内, 有其他力对探测器做功, 机械能不守恒, 选项 C v=
������月 ������������ , 有������ ������ 地 ������������������ ������2 错误;由 2 =m ������ , 得 ������ ������月 ������月 ������地
h)。
核心知识
网络构建 要点必备
考点精题
-4-
4. 两个易错: ������������������ (1)星球表面上的物体不考虑自转问题时, 有 2 =mg, 其中 g 为
������
星球表面的重力加速度, 若考虑自转问题, 则 ������������������ 在两极上才有 2 =mg。在星球表面附近绕星球转动的物体始 终有
T
2
4π 2������3 = 。假设地球半径为 ������������
R, 目前同步卫星
的半径 r1 =6. 6R, 周期是 24 h;当自转周期最小时, 同步卫星的轨道半 径为 2R, 如图所示。联立解得地球自转周期的最小值约为 4 h。根据
=
× ������ =
地
3.7 <1, 即 81
v 月 <v 地, 选项 D 正确。
核心知识
考点精题
-11-
1 2 3
考点定位:万有引力 自由落体 机械能守恒 命题能力点:侧重考查理解能力 解题思路与方法:万有引力提供向心力是基础,注意和运动学以及 功能关系结合。
核心知识
考点精题
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m/s 2 , 由 v 2 =2g 月 h,得 v≈3.6 m/s, 选项 A 错误;悬停时受到的反冲作用 力 F=mg 月 ≈2×103 N, 选项 B 正确;从离开近月轨道到着陆的时间内, 有其他力对探测器做功, 机械能不守恒, 选项 C v=
������月 ������������ , 有������ ������ 地 ������������������ ������2 错误;由 2 =m ������ , 得 ������ ������月 ������月 ������地
h)。
核心知识
网络构建 要点必备
考点精题
-4-
4. 两个易错: ������������������ (1)星球表面上的物体不考虑自转问题时, 有 2 =mg, 其中 g 为
������
星球表面的重力加速度, 若考虑自转问题, 则 ������������������ 在两极上才有 2 =mg。在星球表面附近绕星球转动的物体始 终有