十分钟主题队会之国家公祭日
国家公祭日主题班会教案【两篇】

国家公祭日主题班会教案(两篇)2021年国家公祭日主题班会教案(一)班会目的:1、让学生了解中国近代被日本侵略的历史。
2、让学生了解南京大屠杀中日本犯下的滔天罪行。
3、让学生了解设立国家公祭日的目的和现实意义。
4、让学生明确自己的使命,努力学习,奋发图强,振兴中华。
班会过程:一、导入新课播放《国际歌》甲:同学们,每天,我们都走在中国的大地上,抚摸着大地的脉搏,但是,你可曾知道,这片丰饶的土地曾经伤痕累累,曾经流过泪,流过血?乙:周恩来说过:“我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
”只有爱自己的祖国,我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。
甲:同学们,中日疆土隔海相望,两国人民世代友好,很长一段时间,两国曾在相对平静之下和平共处。
然而到了近代,日本图谋吞并中国,以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
面对历史,如今的日本却不思悔改,军国主义仍阴魂不散,屡屡起事,变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。
乙:今年是抗日战争战胜利60周年,也是中国乃至世界人民战胜法西斯,走向和平的六十年。
六十年了,我们远离炮火,却从未熄灭对黑暗的怒火;我们告别战争,却一直持续同愚昧的战斗。
甲:前事不忘,后世之师。
乙:国耻不雪,没齿铭记。
合:七年级(3)班“为了忘却的纪念——南京大屠杀遇难者国家公祭日”主题班会现在开始。
二、教授新课:第一篇章:国家公祭日甲:请同学们谈谈对国家公祭日的理解。
乙:国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。
二战后,主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日,以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的国民,增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆,目前已成为国际惯例。
第二篇章:南京大屠杀甲:请同学们说说南京大屠杀和中国近代史上哪件事件有关?学生回答乙:历史回眸——抗日战争。
甲:同学们利用课前搜集的资料介绍南京大屠杀。
乙:展示南京大屠杀相关内容。
第三篇章:南京大屠杀遇难者国家公祭日的由来甲:为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞,揭露日本侵略者的战争罪行,牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难,2020年2月27日,中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
1213国家公祭日主题班会教案内容

1213国家公祭日主题班会教案内容一、活动背景与目的国家公祭日是为了悼念南京大屠杀中的死难者,以及铭记抗日战争期间我国同胞所遭受的苦难。
1213国家公祭日主题班会旨在让学生深刻了解国家公祭日的历史背景,增强国家意识、民族意识和爱国情怀,培养学生的社会责任感和使命感。
近年来,国家高度重视爱国主义教育,将国家公祭日纳入法定纪念日,旨在让每一个中国人都铭记历史、珍爱和平。
在此背景下,我校特举办1213国家公祭日主题班会,旨在通过一系列活动,让学生了解国家公祭日的意义,培养他们的爱国情怀,增强民族凝聚力。
活动目的如下:1. 弘扬爱国主义精神,培养学生的国家意识、民族意识和爱国情怀。
2. 普及历史知识,引导学生正确认识历史,树立正确的历史观。
3. 强化学生的社会责任感和使命感,激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
二、活动筹备为确保活动的顺利进行,我校成立了活动筹备小组,负责活动的组织、协调和实施。
以下是活动筹备的具体内容:1. 制定活动方案:筹备小组根据活动目的和内容,制定了详细的活动方案,包括活动时间、地点、人员分工、活动流程等。
2. 宣传发动:通过校园广播、海报、班级通知等方式,广泛宣传国家公祭日主题班会活动,提高师生的关注度。
3. 筹备物资:筹备小组提前准备好活动所需的物资,如国旗、音响、投影仪、演讲稿等。
4. 教师培训:对参与活动的教师进行培训,确保他们熟悉活动流程,掌握活动要点,为活动的顺利进行提供保障。
5. 学生动员:各班级班主任组织学生参加班会,强调活动意义,引导学生积极参与。
6. 活动现场布置:在活动开始前,对现场进行布置,确保氛围庄重、肃穆。
7. 活动安全预案:制定活动安全预案,确保活动期间师生安全。
三、活动内容与实施(一)举行升旗仪式暨默哀仪式1. 活动流程:- 全体师生集合,整理队伍。
- 由国旗护卫队升国旗,全体师生行注目礼。
- 国旗升至顶端后,主持人宣布默哀仪式开始。
- 全体师生肃立,默哀三分钟,以表达对南京大屠杀遇难同胞的哀思。
国家公祭日纪念活动班会教案

国家公祭日纪念活动班会教案主题:国家公祭日纪念活动班会目标:1. 了解国家公祭日的来历和意义。
2. 学习国家公祭日的相关知识。
3. 探讨如何向先烈致敬和传承纪念精神。
4. 提高同学们的爱国意识和民族精神。
一、引入(5分钟)1. 播放一段与国家公祭日相关的视频。
2. 向同学们提问,了解他们对国家公祭日的了解程度。
二、学习国家公祭日的来历和意义(15分钟)1. 向同学们讲解国家公祭日的来历和意义:国家公祭日是指为缅怀和纪念国家历史上的重大灾难、战争、烈士等事件而设立的特定的纪念日。
通过设立国家公祭日,可以使全国人民团结一致,缅怀先烈,珍惜和平,凝聚民族精神,传承纪念精神。
2. 带领同学们学习国家公祭日的相关知识:- 中国的国家公祭日有哪些- 每个国家公祭日的来历和背后的重大事件- 相关习俗和纪念活动三、小组讨论(20分钟)1. 将同学们分成小组,每个小组选择一个国家公祭日进行研究和讨论。
2. 提问小组:- 你们选择的国家公祭日是什么?背后有哪些重大事件?- 这个国家公祭日是如何纪念的?有什么相关的活动?- 这个国家公祭日对当地人民有什么意义?- 你们觉得如何向这个国家公祭日致敬?如何传承纪念精神?四、小组展示(15分钟)1. 每个小组派代表进行展示,向全班分享他们的研究成果。
2. 同学们可以用图片、资料等形式进行展示。
五、纪念活动策划(20分钟)1. 分组讨论,同学们共同策划一次纪念活动,来纪念国家公祭日。
2. 活动形式可以包括:- 学习和演唱国家公祭日相关的歌曲- 举办纪念仪式,奏响国歌,默哀悼念- 制作海报、展览等宣传纪念活动- 向老兵、烈士家属致以问候和慰问- 参观纪念馆、墓地等地方,了解更多历史知识六、总结回顾(10分钟)1. 同学们就国家公祭日的来历、意义和相关知识进行回顾。
2. 引导同学们思考:- 国家公祭日对我们每个人有何意义?- 如何向先烈们致敬?- 如何在日常生活中传承纪念精神?七、作业布置(5分钟)1. 以班级为单位,组织同学们撰写一篇关于国家公祭日的感想和理解,字数不少于500字。
铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会

铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会《铭记历史勿忘国耻》主题班会一、班会目的通过纪念中国人民抗日战争胜利71周年,让学生了解抗日历史,知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略,而我们英雄的人民奋起反抗,历时八年终于取得胜利,使同学们知道今天的美好生活来之不易,更加热爱我们的祖国,并为祖国努力学习,使她更加繁荣昌盛。
重温历史,让同学们知道今天的幸福生活是烈士们用鲜血铸造出来的,如果不好好学习,又怎能对得起先烈们呢!落后就要挨打,只有建设出强大的、富饶的国家才不能让历史的悲剧重演。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长,圆梦中华。
从而知道作为中国人的我们应该肩负起完成勿忘国耻、圆梦中华的历史使命。
二、班会过程1、了解九一八,班主任讲述《南京大屠杀》的相关事迹。
今年是中国人民抗日战争胜利71周年,9月3日日本宣布无条件投降,中国人民高奏凯歌走向和平。
那是一段沧桑的历史,那是一段为了正义与和平战斗的历史,他将永远铭记在我们的心中。
让我们勿忘国耻,共同回顾那场空前的灾难吧!看到影片中日本强盗的暴行,让我们感到可恨可耻;看到无辜的百姓被杀害,我们的心在滴血,让我们“铭记历史,勿忘国耻”。
血雨腥风中我们的志士抛头颅,洒热血,不为别的只为我们的祖国的完整,只为我们的国家财产不在受那些强盗的掠夺,只为了洗刷掉我们整个中华民族的耻辱。
枪林弹雨中,有多少先烈在战斗中倒下,血泊之中又凝和了多少热血,我们已无从记起,我们真的是永远数不清了日本帝国主义在我们中国大地上的裂迹,他们的无耻,为我们留下的血债,仇恨已经在每个中华儿女的心里根深蒂固,铁一般的事实,无从忘却。
正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈,田汉写下了《国歌》,听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时,伟大的中华儿女抛头颅洒热血,用生命捍卫和平,他们的精神值得歌颂,让热依拉同学讲述《狼牙山五壮士》的故事。
南京大屠杀国家公祭日主题班会教案

南京大屠杀国家公祭日主题班会教案 课时:1课时 年级:八年级 教学目标: 1. 让学生了解南京大屠杀的历史背景、过程及影响,深刻认识日本侵华战争的罪行。
2. 培养学生的爱国主义情感,激发学生的民族自豪感和历史责任感。
3. 培养学生珍爱和平、反对战争的思想意识,树立正确的价值观。
教学重点: 1. 南京大屠杀的历史背景、过程及影响。 2. 爱国主义情感的激发。 教学难点: 1. 如何让学生深刻理解历史,从中汲取力量。 2. 如何引导学生树立正确的价值观。 教学准备: 1. 教师准备:南京大屠杀相关历史资料、图片、视频等。 2. 学生准备:提前了解南京大屠杀的相关知识。 教学过程: 一、导入 1. 教师简要介绍南京大屠杀的历史背景,激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己对南京大屠杀的了解。 二、主题班会 1. 播放南京大屠杀相关历史影像资料,让学生直观感受历史的残酷。
2. 教师引导学生分析南京大屠杀的原因、过程及影响,让学生深刻认识日本侵华战争的罪行。
3. 学生分组讨论,分享自己对南京大屠杀的认识,教师进行点评和总结。
4. 邀请学生代表发言,表达自己对南京大屠杀的哀悼之情。
5. 教师总结:南京大屠杀是一段惨痛的历史,我们要铭记历史,珍爱和平。
三、爱国主义教育 1. 教师引导学生回顾我国历史上的伟大民族精神,如抗日战争中的英勇抗争、解放战争中的艰苦卓绝等。 2. 学生分享自己对民族精神的理解,教师进行点评和总结。
3. 教师强调爱国主义的重要性,引导学生树立正确的价值观。
四、互动环节 1. 学生进行“勿忘国耻,吾辈自强”主题签名活动,表达自己对历史的铭记和珍爱和平的决心。
2. 学生分享自己为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的目标和计划。
五、总结 1. 教师总结本次主题班会的内容,强调铭记历史、珍爱和平的重要性。
2. 学生表达自己对本次主题班会的感悟,教师进行点评和总结。
教学反思: 1. 本节课通过播放历史影像资料、分组讨论、互动环节等方式,让学生深刻认识到南京大屠杀的残酷和日本侵华战争的罪行,激发了学生的爱国主义情感。
2024-2025学年高中上学期12.13国家公祭日主题班会教案

2024-2025学年高中上学期12.13国家公祭日主题班会教案一、活动背景与目的2024-2025学年高中上学期12.13国家公祭日,是为了悼念在侵华战争中被无辜杀害的同胞,铭记历史,警示未来。
我国将12月13日定为南京大屠杀国家公祭日,旨在唤起民众对和平的珍视,对历史的铭记,对国家安全的警醒。
本次主题班会教案以高中学生为对象,旨在:1. 深入挖掘国家公祭日的意义,让学生了解南京大屠杀的历史背景和惨痛教训。
2. 培养学生的爱国情怀,激发他们对和平的渴望。
3. 增强学生的历史责任感,提高对国家安全的认识。
二、活动筹备1. 筹备小组:成立由国家公祭日主题班会筹备小组,由班主任、历史老师、学生会成员等组成,负责活动的组织和实施。
2. 活动策划:筹备小组根据活动背景和目的,制定详细的活动方案,明确活动流程、内容和具体实施步骤。
3. 场地安排:提前预定教室、报告厅等场地,确保活动顺利进行。
4. 宣传工作:制作宣传海报、班级通知等方式,广泛宣传活动,提高学生参与活动的积极性。
5. 资料准备:搜集南京大屠杀相关历史资料、图片、视频等,为活动提供素材。
6. 活动物品:准备活动所需的道具、设备、奖品等。
7. 安全保障:确保活动过程中学生的安全,制定应急预案,提前对场地、设施进行安全检查。
8. 教师培训:对参与活动的教师进行培训,提高他们对国家公祭日的认识,以便更好地引导学生。
9. 学生动员:通过班会、班级微信群等渠道,动员学生积极参与活动,提醒注意事项。
10. 活动评估:活动结束后,对活动效果进行评估,总结经验教训,为今后类似活动提供借鉴。
三、活动内容与实施(一)举行升旗仪式暨默哀仪式1. 时间安排:活动开始时,全体师生按时到达指定场地,准备升旗仪式。
2. 仪式流程:- 主持人宣布升旗仪式开始,全体师生肃立。
- 国旗护卫队升起国旗,奏响国歌,全体师生行注目礼。
- 国旗升至顶端后,主持人宣布默哀仪式开始。
- 全体师生默哀3分钟,缅怀南京大屠杀遇难同胞。
国祭日主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题纪念国祭日,缅怀先烈,弘扬民族精神二、班会时间2022年9月30日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任:张老师五、班会参与人员全体师生六、班会流程1. 开场致辞2. 观看纪念视频3. 领导致辞4. 学生代表发言5. 教师代表发言6. 颂歌朗诵7. 教师总结八、班会记录1. 开场致辞张老师:尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!今天我们举行国祭日主题班会,旨在纪念为国捐躯的先烈们,缅怀他们的英勇事迹,弘扬民族精神。
让我们共同铭记历史,珍惜和平,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!2. 观看纪念视频同学们共同观看了纪念国祭日的视频,视频中展示了我国历史上的重大事件和英勇烈士的事迹,使大家深刻感受到了先烈们的崇高精神。
3. 领导致辞校长:同学们,国祭日是我们缅怀先烈、铭记历史的重要时刻。
我们要继承和发扬先烈们的革命精神,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在此,我向全体师生致以崇高的敬意!4. 学生代表发言学生代表1:亲爱的同学们,今天我们纪念国祭日,就是要铭记历史,缅怀先烈。
我们要继承先烈们的遗志,努力学习,为实现中国梦贡献自己的力量。
学生代表2:国祭日是我们共同缅怀先烈的日子,我们要以先烈为榜样,树立远大理想,勤奋学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
5. 教师代表发言教师代表:同学们,国祭日是我们缅怀先烈、铭记历史的重要时刻。
我们要继承先烈们的遗志,传承民族精神,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
6. 颂歌朗诵全体师生共同朗诵《英雄赞歌》,表达对先烈们的敬意和怀念之情。
7. 教师总结张老师:同学们,国祭日是我们缅怀先烈、铭记历史的重要时刻。
通过今天的班会,我们要牢记先烈们的英勇事迹,弘扬民族精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
希望同学们在今后的学习生活中,始终保持对祖国的热爱,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量!九、班会成果1. 同学们深刻理解了国祭日的意义,铭记了先烈们的英勇事迹。
国家公祭日(课件)-小学生主题班会通用版(1)
命运与共的和平
01
2021年,纪念馆耗费一年多时间完成了一项“大工
02
程”,将2019年至2021年间积累下的221939条纸质
留言进行电子化和数据分析,结果出人意料——“和
平”一词出现频率远高于“仇恨”。
命运与共的和平
这22万多条留言中,表达“铭记历史、珍爱和平” 的留言高达万多条。其中还包含了1564份境外参 观者留言,他们频繁使用“感同身受”等词汇, 表达“反对战争”,祈愿“人类和平”。
砥砺奋进实干兴邦
85载时光荏苒,85载沧桑巨变。历经劫难的南京,正改换新颜。 长江边,燕子矶。85年前,这里尸横荒滩,血染江流,遭集体屠杀者数达五万之巨。如今,大 河滔滔、青山相依,金陵四十八景之一“燕矶夕照”光彩照人。
落后就要挨打
“自鸦片战争以来180多年的历史,告诉我 们什么?落后就要挨打,发展才能自强。” 幸存者阮定东说,他的爷爷阮家田曾在燕子 矶的江边遇难,长大后他从军报国,并带着 后人多次重走逃难之路。
命运与共的和平
“以国之名祭奠死难者的目的不是要延续仇恨, 而是唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。”
纪念馆馆长张建军说,经历苦难的南京,有更大 的责任去倡导和平。
砥砺奋进实干兴邦 “铛、铛、铛……”每天早上八点半,纪念馆的钟声总是准时响起。 每天首批入场的12名观众分两组撞响和平大钟13声,寓意牢记12月13日,勿忘国耻。
5
因确定不了是谁先达到杀100人之数, 决定这次比赛不分胜负,重新比赛谁 杀满150名中国人。
4
伴随着日军这些暴行的进行,日本报 纸一直对其进行着图文并茂连载,被 称他们为“皇军的英雄”。
国贫民弱必遭欺
1
在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆负一层展厅内,有一整面墙挂满了幸存者的照片。每位在
国家公祭日主题班会
国家公祭日主题班会近年来,国家公祭日逐渐成为中国的一项重要纪念活动。
作为一个具有深远意义的日子,国家公祭日是为了铭记历史,缅怀先烈,唤起国民的爱国情怀。
我校为了进一步弘扬这种精神,积极组织了一次主题班会,希望通过这次班会,让同学们更深入地理解国家公祭日的意义和目的。
班会一开始,我们播放了一段关于国家公祭日的视频,通过细腻的镜头和动人的音乐,同学们的情感仿佛一下子被唤醒。
视频中,先烈们的事迹鲜活地呈现在大家眼前,每一个镜头都让我们深感敬佩和惋惜。
视频的最后,我们可以看到无数民众聚集在公祭场所,忘我地向烈士们致敬。
这些画面让同学们深感情感激荡,对国家公祭日这一特殊的纪念活动有了更深的认识。
班会进行到这一步,讲台上的同学发言。
一个同学举起手说:“国家公祭日是为了提醒我们,铭记历史,传承先烈的精神。
他们为了国家的独立和民族的振兴,献出了宝贵的生命。
我们作为新一代的青年,应该倍加珍惜现在的幸福生活,努力学习,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
”另一位同学接着说:“国家公祭日不仅仅是追思和悼念,更是教育我们要有责任感和使命感,为国家的繁荣和人民的福祉尽自己的一份力量。
对于我们来说,每个人都可以从身边的小事做起,比如遵守校规校纪,考虑他人的感受,积极参加公益活动。
这些都是我们对先烈最好的告慰和表达。
”听完同学们的发言,全场响起了热烈的掌声。
同学们的话语饱含着对国家公祭日的思考和感激之情,也体现了他们对未来的向往和坚守。
这些发言不仅仅是对过去的致敬,更是对未来的期许。
接下来,我们邀请了一位老师为大家做专题讲座。
老师先介绍了国家公祭日的起源和意义,然后深入解读了其中的历史背景和渊源。
同学们才真正理解到,国家公祭日并不仅仅是一个简单的纪念活动,它是对先烈们不朽精神的回忆,更是对国家命运和未来的思考。
专题讲座的最后,老师设计了一次互动小游戏。
同学们分成若干小组,通过答题比拼的形式,加深对国家公祭日的理解。
问题既涉及历史背景,也涉及现实意义。