我也说说小学生的感恩教育
感谢老师鼓励的话
感谢老师鼓励的话在学习中，我们常会得到老师的鼓励，那一句句话语带给我们力量!那么我们该怎样去表达对老师的感谢呢?来看看吧!下面是店铺为你搜集、整理的感谢老师鼓励的话，希望你喜欢!感谢老师鼓励的话精选：1) 感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
2) 老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进我们智慧的大脑。
3) 感谢老师的知识之恩，为之我感谢!感谢同学的儿伴之恩，为之我感谢!感谢同事的关照之恩，为之我感谢!感谢朋友的厚爱之恩，为之我感谢!4) 您不是我的父母却教会我如何做人，您不是我的伙伴却在我困难时伴我前行，您是我一生最敬爱和最想感谢的人!恩师，祝您节日快乐!5) 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
感谢您，老师!6) 有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。
老师，感谢您用心关爱我们每一个人。
衷心祝您节日快乐。
7) 老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。
非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声老师，谢谢您!8) 美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。
请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐!9) 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
小学生学会感恩国旗下讲话稿
小学生学会感恩国旗下讲话稿小学生学会感恩国旗下讲话稿篇1各位老师、同学们上午好：今天我国旗下讲话的题目是“学会感恩”,上周四是西方的感恩节。
感恩节是美国人民独创的一个古老节日，“感恩”，是一种生活态度，是一份铭心之谢。
我们每个人都应该学会“感恩”。
学会感恩，就会懂得尊重别人。
拥有一颗感恩之心，你就会拥有翻开幸福之门的金钥匙。
“感恩”表达在生活的每一个细节中，生活如此美丽，让我们怀着感恩的心投入学习与生活，送父母一份孝心，送朋友一片诚心，送老师一声亲切的问候。
做为学生的我们，我从以下四个方面对大家提出建议：第一，要感恩父母。
感恩父母的唠叨，因为那唠叨里饱含着他们对我们眷眷的深情。
在你呱呱坠地，来到这美妙世界的时候，是爸爸妈妈在你生病时日夜守护着你,他们语重心长，跟你说的每一句话，那是在叮嘱你，希望你能做的更好。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片大海。
他们为我们倾注了心血和精力，让我们学会感恩父母。
第二，要感恩老师。
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩，所以它拥有了翱翔的翅膀。
一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
老师，是我们成长道路上的引路人，启蒙者。
我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。
是他们指导我们学习，帮助我们学会生活，解决我们成长中的问题。
我们要学会感恩老师，课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，我们专心地听课，这是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;用优异的成绩，用可骄的成功，用我们一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，这更是对老师的感恩。
第三，要感恩同学。
同学是我们最亲密的人。
在班上，我们是荣誉共同，我们一起研究，一起讨论的好伙伴。
在和同学的相处中，同学们的微笑让我们心情愉悦，同学们的鼓励让我们抑制困难，同学们的帮助让我们不断进步。
感恩教育心得体会
感恩教育心得体会【精华】感恩教育心得体会汇总四篇感恩教育心得体会篇1在目前这个物质生活不断丰富，生活水平不断提高的今天，如何对学生进行感恩教育，成为一个热点话题。
作为一名小学语文教师，如何在教学工作中加强感恩教育，也成为我们教学工作的重点。
所以，教师要结合学习的内容选择和设计问题，引导学生在获得知识的同时，让思想也能受到教育和启迪，进一步实施感恩教育。
下面就感恩教育在教学中的影响谈谈自己的一些看法：一、备课，备“感恩”语文是一门工具学科，它以自己独特的学科性质，决定了它在其中所起的不可替代的作用。
那么，在教学中备课就是一个必不可少，十分重要的环节，即备学生、备教法。
备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和学生积极性。
小学阶段是儿童发展教育有意注意的重要阶段，因此，我在备课的时候充分利用多媒体，引用影视插曲等方式，吸引学生在课堂上的注意力，使他们精神饱满、轻松愉快地投入到学习中去。
通过一些感恩节目，利用讲>故事的形式让学生知道“感恩”的内涵，训练孩子用自己的眼睛去发现身边的美，并对身边的人事物常怀感恩之心。
二、利用语文教材让学生感知“恩”1、父母之恩。
写不完的是关于亲情的深厚，说不清的是关于亲情的期待，道不尽的是关于亲情的感慨。
父母的恩情我们永远无法回报，父母就像一个风平浪静的港湾，在我们遭受暴风雨的时候，让我们安全地停泊。
父母也像永动的马达，无论我们走到哪里，他们都会给我们提供不竭的动力。
小学教科书中多角度地表达了父母之恩，例如《落花生》中教我们如何为人之父，一个父亲该承担怎样的责任，同时，让学生感受父爱的力量是巨大的，这样的父爱催人泪下。
2、自然之恩。
多姿多彩的大自然吸引着无数文人为之倾诉衷肠，那是因为大自然都给人一种美德享受。
日月经无，江河行地；春风夏雨，秋霜冬雪。
美丽的大自然风光让我们陶醉，沉浸在如诗如画的美景中，感谢壮丽秀美的山川哺育了我们。
例如《黄河颂》以其雄壮之词让我们心潮澎湃，通过想象深入意境，激起我们热爱自然的万丈豪情。
感恩教育的收获和感悟【四篇】
感恩教育的收获和感悟【四篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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浅谈小学德育工作中的感恩教育
浅谈小学德育工作中的感恩教育摘要】学会感恩就等于架起了做人的支点。
学校的教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，还要帮助教育人们懂得做人的道理，让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；这样的教育才是"刻骨铭心"的。
开展了感恩教育活动，使学生在感激父母养育之恩、感激老师的教育之恩的同时，学会了感激他人。
【关键词】感恩教育中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2017）03-007-02人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。
目前在校生绝大多数是独生子女，父母的宠爱，生活的安逸，助长了学生奢侈浪费、盲目攀比、拈轻怕重等不良习气，开展了感恩教育活动，使学生在感激父母养育之恩的同时，学会了感激他人，奏响了和谐社会从小学生抓起的生动乐章。
感恩是我们民族的优良传统，也是一个人的起码品德。
事实上，我们非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有帮助之恩，社会对我们有关爱之恩……]然而今天，学生感恩意识淡薄，他们的一切活动都以自己为中心，目空一切，认为别人对自己的关爱和付出都是理所当然的，心安理得地挥霍着别人给予的一切，养成了任性、依赖、爱发脾气等坏习惯。
他们只懂索取，不懂奉献；只懂受惠，不懂感恩；只懂被爱，不懂关爱别人。
从他们身上，我们看到的是更多的自私和冷漠。
在他们心里：不懂得啥叫感恩？孩子们不懂得感恩，这值得作为教育者的我们深思。
孩子们不懂得感恩，也直接影响着教育教学的质量。
因此，对孩子们进行感恩教育势在必行。
感恩教育成为目前学校德育最为迫切的一项任务，笔者认为学校特别是小学，更应该在加强德育的同时着重强化感恩教育。
那么，在具体的教育实践中如何对学生进行感恩教育呢？一、结合儿童特点，依靠课堂，唤起学生感恩的意识在学校里，我们可以充分地利用晨会课、主题班会课和品德课给孩子们讲故事，如鸦反哺、羊跪乳的故事，讲"知恩图报"是中华民族的传统美德。
感恩老师朋友圈说说（120句）
感恩老师朋友圈说说（120句）感恩老师朋友圈说说1. 让天下最慈祥最关心我的是妈妈，你就像妈妈一样爱我。
天底下的老师们，你们是天上耀眼的星星，用你们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福你们，感谢你们!2. 此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的园丁;此情此景，鲜花与掌声必须记起默默无闻、无私奉献的老师;此言此语，祝教师节快乐!3. 了在树上叫着夏天，带领我回到遇见您的那一年。
您用粉笔为我们绘画美好的蓝图，用嗓子为我们歌唱美妙的明天。
教师节，感谢您，老师，这恩情我会永远记在心里面。
4. 有一种爱深似海，那是您对我的爱;有一种恩不能忘，那是您的教育之恩;老师，千言万语无法表达对您的感激;送上祝福，祝你教师节快乐!5. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;新竹高于旧竹枝，全凭老杆为扶持!敬爱的老师，您用您呕心沥血的无私奉献，换我们明天的桃李满园!祝您教师节快乐!6. 没有人比您更值得如此深厚的谢意。
仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
7. 你把我像春天的幼苗灌养，用夏天的甘泉把我培养，看着我秋天收获的辉煌，心如冬雪纯洁把我赞扬;谢谢你，可敬的老师，祝你教师节快乐!8. 阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。
祝您节日愉快!9. 即使当我面对众人的惊慕和赞许，也不敢沾沾自喜，因为我永远是您的好学生，祝老师教师节快乐!10. 老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。
祝您节日快乐，保重身体11. 我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。
教师节快乐!12. 初秋的日子，我把剑兰花的怀念，百合花的纯洁，康乃馨的温馨，满天星的喜悦，金菊花的超脱，糅合成祝福的香味，送给牵挂的你，祝你教师节拥抱美好。
13. 教师节到了，我送您郁金香，大吉大利;送您玫瑰花，魅力常在;送您康乃馨，健康常在;送您百合花，愿您与爱人百年好和，生活甜蜜!14. 祝各位教师节日快乐，桃李满天下。
二年级学会感恩主题班会教案范文（通用6篇）
二年级学会感恩主题班会教案二年级学会感恩主题班会教案范文（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的二年级学会感恩主题班会教案范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级学会感恩主题班会教案1活动目的：通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感。
活动准备：1、搜集相关的文章，歌曲，经典词句2、制作相关的课件活动地点：二年一班教室活动过程：一、播放歌曲《感恩的心》导入二、揭示活动主题感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩，有父母养育之恩，有老师教导之恩，有朋友帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧!学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切!(一)感受父母之恩主持人：有一种琐碎的爱，那是母爱;有一种伟大的爱，那是父爱。
下面请看录像—诗朗诵《游子吟》。
学生讨论：你有何感受?举手发言1、课件展示展示相片，几个同学从小到大的照片，包括一家几口玩耍的照片。
2、展示问题(1)你知道你们父母的生日吗?(2)你知道他们的年龄吗?(3)你知道他们喜欢吃的蔬菜吗?(4)你知道他们的结婚纪念日吗?(5)说说你了解的父母养育你的辛苦过程。
3、讨论：我们该为父母做些什么呢?4、展示学生搜集的感恩经典词句“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”“恩欲报，怨欲忘”“报怨短，报恩长”“知恩不报非君子”“吃水不忘挖井人”这些词句诠释了中华民族的淳朴民风，体现着中华民族对感恩的认同。
5、张贴感恩卡让学生在音乐声中将自己制作的感恩卡贴在黑板上。
(二)感受教师教导之恩1、倾听故事主持人讲《程门立雪》和《居里夫人》的故事，让学生了解名人感谢老师的行为。
2、回忆师恩主持人：听了故事后有何感想?回忆一下老师最让你感动和难忘的事情。
说说我们为什么要感激老师?学生发言。
3、欣赏诗歌朗诵请班长朗诵诗歌《老师，您辛苦了》。
精选感恩教师文案说说朋友圈句子2022精选100句
2020教师节说说朋友圈文案1、老师是山，高大挺拔;老师是松，苍翠欲滴;老师是鹰，带我腾飞;老师是伞，为我们遮风挡雨。
值此教师节来临之际，祝老师们节日愉快，身体健康!2、如果没有您，我无法知道自己的不足;如果没有您，我无法领略知识的快乐;如果没有您，我无法憧憬完美的明天。
老师，多谢您!节日快乐!3、快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐!!4、漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，历历在目!在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如意!5、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。
十二万分地感谢您，敬爱的老师。
6、当学子们硕果累累的时候，当桃李们庆祝胜利的时候，当我们即将走出校园的时候，当我们回眸看到您深情眼神的时候，向你致敬，无私奉献的老师!希望你快乐永远!7、教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己;教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去;教书是一场单恋，学生虐你千百遍，你待学生如初恋。
考试了，你曾经只怕自己一人考不好，现在却要担心一群人考不好。
致战斗在教育一线的师长和教师盆友们：教师节快乐。
8、千言万语道不尽我对你的赞美，万语千言诉不完我对你的感激。
九月，多情的日子，让我尽情的歌唱吧，教师节，在这个永恒的节日，请接受我们真诚的祝福，愿你们身体健康，永远幸福。
9、曾经老师很认真的教导，我没有珍惜!如果能让我重来一次，我会再做您的学生!如果要加一个期限，一万年!曾经的我们现在也成桃李。
不管怎么样我们也记得你!祝节日快乐!万事大顺!10、比山峰高耸的是您的身躯，比天空辽阔的是您的胸怀，比大海深远的是您的情意，比金钱更价值的是您的教诲，教师节来临之际，祝您身体健康万事如意。
11、送上一份祝福，愿你的生命中有良师相伴，在黑暗中为你闪耀星光，照亮你的前方，收获一片灿烂的星空!教师节，祝你幸福无边!12、小小讲台，霜染发;桃李满园，遍天下。
鱼知水恩,乃幸福之源也(澄海实验小学 王跃如)
鱼知水恩，乃幸福之源也——浅谈如何对小学生进行感恩教育摘要：感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。
怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。
孔子曰：“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。
培养孩子拥有一颗感恩的心，他们才会懂得回报父母生育之恩；培养孩子拥有一颗感恩的心，他们才会懂得珍视学校老师的启蒙、教育之恩；培养孩子拥有一颗感恩的心，他们才会体会国家与社会的供养之恩。
行走在教育之路上，弘扬感恩文化，播种“感恩”之心，让孩子们把孝心留给父母，把关心留给他人，把爱心献给社会，把忠心留给祖国，把信心留给自己，我们每一个为人师者都该做这样的耕耘者！关键词：感恩、怀恩、感染、报恩、教育鱼儿对大海说，你看不到我的眼泪，因为我在你怀中；大海对鱼儿说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。
于是，鱼儿感恩大海，因为博爱的大海让它获得了生存和自由；大海亦感恩鱼儿，因为快乐的鱼儿让它重拾了生机与活力。
2006年感动中国十大人物之一的黄舸7岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良，理论上只能活到18岁，并且生活无法自理。
在听说他的故事后，无数好心人奔走相告为他捐钱捐物。
2003年，15岁的黄舸和父亲骑着一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访素未谋面的恩人们。
到了2006年，父子俩已经走过了82个城市，行程1万多公里，向30多位当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢。
父子俩一路上感受着感动，也传播着感动。
黄舸说：“到好心人的家门口说声谢谢，送上一束鲜花表达深深的谢意，是我最大的心愿。
”这个心愿一直支持着他走到今天。
如果有一天离开人世，黄舸希望把自己的眼角膜捐给需要的人。
当我们在为黄舸感人的感恩故事感动的时候，请再放眼看看身边的学生：上学路上，孩子手里拿着冷饮津津有味地吃着，父母甚至还有爷爷奶奶跟在后面汗流浃背地帮忙背书包，拿袋子。
放学回家，不问候父母，不愿与父母多说话，偶尔说话语气中也满是不耐烦，即使向父母要钱也是一副“应该”的神情。
小学生感恩教育案例分析 3300字
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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我也说说小学生的感恩教育
大丰市第五小学 崔晓梅
摘要：在德育教育中实施感恩教育，使学生学会感恩与关爱，树立起识
恩、知恩、感恩、报恩和施恩的良好社会风范，懂得只要从小事做起，
从现在做起，凡事心存感激，一定会让自己有一颗感恩的心。
关键词：家庭教育 社会环境 学校教育 实践探索
对于做惯了“小皇帝”、“小公主”的小学生，他们很难懂得如何
去感恩，因为他们只会受恩而不会感恩。在构建和谐社会的今天，家庭
是社会的细胞，教育学生学会感恩是培养学生对社会负责，具有爱心的
重要内容，也是“建设家庭伦理，巩固国家长治久安必不可少的手段”。
使学生理解被爱，学会感恩与关爱，在德育教育中实施感恩教育，就显
得尤其重要了。实施感恩教育对儿童心理健康起到促进发展作用，同时
填补了现今小学生在情感教育上的空白。对于个人、家庭、社会的和谐
发展有着深远的意义。
一、学生不懂得感恩的社会原因
现在的许多小学生养成了一切都以自己为中心为主导的唯我意识，
在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知
道“我想怎么样”，不知“想我怎样”；只知“我要什么”，不知“要
我什么”；既不知尊师敬长，关爱他人,更不必说感恩报恩了！那么孩子
缺乏感恩思想，变得冷漠与自私，又是什么原因造成的呢？笔者认为：
原因是多方面的。这其中与家庭、社会、学校的影响有着密不可分的联
系。
（一）、父母对子女教育缺乏正确而科学的理解
家庭是教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。正确的家庭教
育对青少年的健康成长是极其重要的，但很多父母缺乏对教育的正确理
2
解，有的父母没有履行好法定监护义务，不关心子女，任其发展，不闻
不问；有的家长对子女过分溺爱，视独生子女为掌上明珠，重物质满足，
忽视思想道德教育，娇生惯养；更有许多父母认为分数决定一切。一说
到培养孩子成才，就联系到智力开发，一讲到家庭教育，就死盯住孩子
的学习，而忽视了对孩子的道德教育。似乎只要孩子的学习成绩好，其
他方面都不重要。这样一来许多孩子思想品德的引导和教育就被忽略了，
导致孩子没有感恩意识，根本不理解父母的真心付出和良苦用心，反而
认为父母的任何作为都是理所当然的而坦然受之。甚至有的还振振有词：
国家法律就是这么规定的，养育我就是你们法定的义务。这些反映在孩
子身上的问题，追根溯源，家庭教育的误区是源头之一，同父母缺乏对
孩子的道德教育缺失密切相关。
（二）、不良的社会环境影响孩子的健康成长
改革开放以来，我国的国民经济得到了长足的发展。但随着社会的
转型，旧的道德伦理规范已被慢慢瓦解打破，新的道德体系却未建立, 在
滚滚的商业大潮中，人际关系被打上了深深的物质的烙印。社会上一些
恶劣的风气不断蔓延，对人格和观念都没有定型的儿童造成严重影响。
一些忘恩负义、不讲诚信的新闻、事件屡屡发生，加上一些影视传媒在
宣传导向上的偏斜，都在混淆着儿童的视听，造成儿童的盲目模仿，价
值观倾斜，道德失范，这些都是儿童不懂感恩的重要外部原因。孩子们
置身于这种社会环境中，不知不觉地受到影响，他们不懂得要去感激父
母、感激师长、感激社会，也不知道如何去表达对父母、对师长、对社
会的感激之情。
（三）、学校教育缺乏正确的引导
在学校教育方面，长期以来学校受应试教育的影响，以考试成绩为
考核导向，各级教育主管部门、学校、老师都十分重视孩子的智力教育，
却忽视了对于孩子的人格教育。而缺乏对孩子人格的正确引导教育结果
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是使孩子没有树立正确的人生观与价值观。在他们的心里，考得好分数
考个好大学才是自己唯一的追求，而自己所得到的来自父母、师长、同
学、朋友似乎是一种应该。
二、学校在小学生感恩教育教育中的实践探索
学校、班级可以通过举办各种各样的活动引导、深化和推进感恩教
育。营造以“感恩”为主题的教育氛围，让学生的心灵充分接受感恩意
识的熏陶，逐步培养和形成感恩思维和习惯。根据现代小学生的特点，
我认为学校可以采取进行如下措施：
（一）、用身边的事例教育学生感恩父母，让学生充分感受父母的爱
是那样的深，那样的真。为了教育学生常怀一颗对父母热切的感恩之心，
我列举身边两件事例激励学生孝敬父母。一是我们大丰第五小学的韦素
梅校长。她不仅是学科带头人，还是一位孝顺的儿媳，曾被省妇联授予
《文明家庭》荣誉称号。她的公婆年逾八旬，高位截瘫十年，她十年如
一日孝敬老人，每天端屎、端尿，洗澡擦身。一日三餐变着花样给老人
改善伙食，调节营养。每天用轮椅推着老人散步，给老人讲新鲜事、乐
事、趣事，逗老人心情愉悦，每当人们称赞：“韦校长是构建和谐社会
精神文明家庭的楷模”时，她总是说：“我们两口子在学校工作，教学
任务繁重，老人健康时帮我们带孩子，生火做饭，浆洗衣被，操持全部
家务，劳累了一辈子，现在我孝敬老人是应该的。”二是我们班冯逸同
学，他一岁时母亲病逝，是父亲又当爹又当娘把他拉扯大，冯逸同学非
常体凉父亲的辛劳，放学回家除了做家务活还帮父亲下田干力所能及的
农活，我们学校星期五的早餐吃两个肉包子，而冯逸同学只吃稀饭，把
两个肉包子包起来放到书包里。他说：“爸爸太辛苦了，我要拿回去孝
敬他老人家。”这两个感人的故事一石激起千层波，激励同学们从每天
做起，从每件事做起，用自己的实际行动回报父母的养育之恩。
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（二）、通过校报、班级黑板报，用活泼的版面、立意鲜明的内容，
刊出本校、身边的、社会上的有关“感恩”的个案，使学生亲眼目睹“孝
星”的形象，体会感恩并不遥远，就在身边。
（三）、播放有关亲情、感恩为主题的影视作品，组织学生观看。今
天有许多儿童已经习惯于索取、缺乏对他人的关爱与付出。要处于这种
思想状况的孩子去感恩，的确是一件非常困难的事情。所以教师更应用
身边的事例，让孩子意识到别人关爱自己不是义务，感恩是一种责任。
我组织学生观看“5.12“特别节目，在汶川大地震中不仅有“母救子”
还有“老师救学生”，“人民子弟兵救灾民”的感人事例，激发学生情
感后组织学生捐款捐物送往灾区，奉献爱心。再比如曾经感动过一代人
的台湾电影《妈妈再爱我一次》等优秀作品，让孩子在名家名作中把握
亲情的真正内涵，学会感恩。
（四）、开展以“感恩”为主题的班会。通过老师的积极引导，赏析
感恩美文，安排学生们上台讲述发生在身边的感恩或负恩小故事，宣扬
正面感恩形象，谴责负恩行为，使学生们认识到爱心、感恩是做人根本，
是一切德行之源。
（五）、收集常见的感恩行为，要求学生在日常生活中身体力行。如：
鼓励学生经常对父母说说体贴或感激的话。平时要求学生多参与家务劳
动，分担爸爸妈妈的辛劳等等。
（六）、定期开展“感恩”日。有意识地组织学生志愿者深入社区帮
助孤寡老人整理房间、嘘寒问暖，用行动表达对他们的关爱之情；向路
边值勤的警察端茶送水，表达对他们维护社会安定付出的辛勤劳动；向
他们西部贫困地区、汶川灾区捐款、捐书，传递爱的温暖。通过这些活
动的开展，使感恩活动由校园延伸到社会，起到有效的宣传效果。
（七）、课余时间组织学生到公园清扫“白色垃圾”，清除户外乱贴
的不干胶小广告等等，以此增加学生的社会责任感。
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（八）、用身边的事例教育学生，感悟党和国家为自己营造的健康向
上良好的学习环境。现代社会有许多青少年在顺境中不能感到幸福，与
人交往却难以融洽，甚至出现负情绪——焦虑、孤独、自卑、厌学、仇
视等。诸如：打架斗斗殴，离家出走，抢窃犯罪等，一个重要原因就是
只会受恩而不会感恩。
因此，对儿童进行感恩教育，让他们感受党和国家对自己的爱和付
出，并把报效祖国作为自己的一种人生信念，是情感教育的重要任务。
为了把感恩教育升华到爱人民、爱社会、爱祖国的高度，我联系身边实
际引导学生开展“三个一”活动，即：算一算，我们国家普及九年义务
教育全部免除学杂费、书本费，一本品德与社会要7.40元，还有语文、
数学、科学„„等，仅我们一所小学国家就要给我们出多少钱的书本费。
再看一看我们学校有高大的围墙，整洁的校道，有三层的教学楼现代化
教学设备齐全„„，这几百万的硬件设施都是党和国家给的，我们要想
一想，因为我们是祖国的花朵，未来的希望，我们唯有好好学习，天天
向上长大后为社会主义祖国多做贡献，报效祖国。
最后要让孩子们明白：感恩，不是去做轰轰烈烈的事，而是对自己
身边的事，身边的人心存敬意和感激。生活在社会大家庭里的孩子们，
接受着许许多多的恩泽，其中有大自然的给予、国家的培养、父母的养
育、师长的教诲、亲友的关爱、他人的服务以及陷入困境时他人的帮助
等等。孩子们只有学会感恩，长大后才会少些抱怨、仇恨和痛苦，多些
宽容、友善和快乐；才会对生活寄以希望，对别人施以爱心，对工作报
以敬意，对社会予以回报；才能在社会中与人和谐相处，怀感恩之心，
行报恩之举。因此，我们应该通过感恩教育，树立起识恩、知恩、感恩、
报恩和施恩的良好社会风范，让这个世界充满友爱。只要从小事做起，
从现在做起，凡事心存感激，一定会让自己有一颗感恩的心。
愿天下所有的孩子都学会感恩！