八年级历史二战后的社会主义国家
2019-2020年初三历史第12课 二战后的社会主义国家 人教版
2019-2020年初三历史第12课二战后的社会主义国家人教版一、素质教育目标（一）知识教学点1、战后初期苏联恢复和发展经济的背景、措施、成就。
2、欧亚人民民主国家造谣生事的具体条件、人民民主国家的概念以及这些国家是怎样走上社会主义道路的。
3、新中国的世界历史意义。
（二）能力训练点培养学生的分析比较综合概括能力。
分析比较社会主义与资本主义的本质区别，分析战后苏联及欧亚一系列人民民主国家的发展及走上社会主义道路具体条件。
概括出社会主义的共同特征及与人民民主国家的区别。
（三）德育渗透点1、苏联反法西斯的胜利，战后经济的恢复，加强了社会主义制度的吸引力；新中国是十月革命后世界上最重大的历史事件，加强了世界社会主义的力量。
2、欧亚一系列人民民主国家的诞生以及它的走上社会主义道路，使社会主义力量不断发展壮大，这是历史的必然，是由人类社会发展规律决定的。
社会主义制度无比优越，有强大生命力，但其发展道路是曲折的，前途是光明的。
二、重点、难点及解决办法重点：战后苏联国民经济恢复。
各人民民主国家的诞生及新中国的成立的世界历史意义。
难点：分析比较人民民主国家与社会主义国家的异同。
三、学生活动设计导学点拨法四、教具准备投影仪及胶片五、教学步骤（一）明确目标（略）（二）重点、难点的学习及目标完成过程复习导入课前测评（出示投影）（1）第二次世界大战开始于年，交战双方是国与国，结束时间是年。
（2）德国突袭苏联时间二战转折点是战役。
导入新课二战后，帝国主义国家受到严重削弱，欧洲出现了一系列人民民主国家，社会主义力量不断发展壮大。
第12课二战后的社会主义国家（板书）一、战后初期的苏联（板书）1、面临严峻任务：恢复经济，发展生产（板书）（明确）苏联人民为世界反法西斯的胜利做出了巨大贡献，也付出了惨重代价，战后摆在人民面前的任务是：迅速医治战争创伤，恢复和发展国民经济。
如何恢复和发展国民经济？同学看表格《苏联在第二次世界大战中的损失》2、第四个五年计划（板书）（学生阅读课本及小字部分，找出“四五”计划时间、任务和成就。
二战后的国际关系及战后主要资本主义国家和社会主义国...
法国
葡萄牙 西班牙 意大利
2002年1月1日零时，欧元正 式流通
2004年5月1日
芬兰
瑞典
爱尔兰 英国 比利时 丹麦
爱沙尼亚 拉脱维亚 立陶宛
荷兰
波兰 联邦德国 卢森堡 捷克 斯洛伐克 奥地利 匈牙利 法国 斯洛文尼亚 葡萄牙 西班牙 意大利
---马耳他 ---塞浦路斯 ---波兰 ---匈牙利 ---捷克 ---斯洛伐克 ---斯洛文尼亚 ---爱沙尼亚 ---拉脱维亚 ---立陶宛
这两个组织由成员国认缴资金，由于美国 关贸总协定的主要目的是使各缔约国通过 国际货币基金组织规定，成员国有义务实行 认缴资金最多，因而拥有了决定性的控制权。 谈判削减关税，消除贸易壁垒，实现贸易自由 固定汇率制，各国的货币保持与美元的汇率基本 化，充分利用世界资源，促进经济发展。 固定，美元与黄金的比价固定。
1965年
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战后主要社会主义国家
苏联的改革和挫折
1．苏共“二十大”1956
（1）背景：斯大林逝世1953.3.5：政局一度 动荡 → 赫鲁晓夫上台稳定政局
（2）苏共“二十大”的主要内容 ① 赫鲁晓夫提出内政、外交新观点 内政：和平过渡；外交：苏美共同主宰世 界 ② 《关于个人崇拜及其后果》
① 作用 A. 揭露了斯大林在大清洗运动中和卫国战争初期的严重 错误 B. 打破了对斯大林的个人崇拜 C. 平反了一些冤假错案 ② 影响
A. 分析肤浅；评价不公允 → 造成国内思想混乱
26战后社会主义国家和亚非拉国家
匈牙利改革：1968年起，在全国推行____________，人民生活水平迅速提高，匈牙利进入黄金时期。
4.东欧剧变：20世纪80年代以后，东欧国家_______普遍遇到困难。此时，西方国家加紧了对东欧的________宣传，而________则放松了对东欧的控制。在这种形势下，东欧国家出现距离动荡，政权先后易手，__________制度被放弃。
1990年，西南非洲的__________宣告独立，标志着帝国主义在_________的殖民体系最终崩溃。
3.拉丁美洲国家捍卫主权的斗争：典型事件是：______收回运河区主权。
二、苏联模式社会主义的推广，苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。（了解）
1.苏联的改革
赫鲁晓夫改革：1953年，斯大林病逝，__________当选为苏共中央第一书记。他的改革首先从_______入手。但由于他改革失败和外交失误，他被迫于1964年退休离职。
单元复习27世界现代史——战后社会主义国家和亚非拉国家
【单元概述】
总体特征：
第二次世界大战后，民族解放运动席卷了亚洲、非洲和拉丁美洲，帝国主义殖民体系最终崩溃。独立国家振兴民族经济，捍卫国家主权、加强团结协作。20世纪80年代中后期，苏联和东欧各国在改革进程中出现了重大挫折。80年代末90年代初，东欧发生剧变，苏联走向解体，国际社会主义运动遭受重大挫折。
戈尔巴乔夫改革：________年，戈尔巴乔夫当选为苏共中央总书记，苏联历史进入了改革新时期。他加速经济发展的战略，加剧了_____、________、_________经济结构的失调。经济改革受挫后，____________又仓促转向了___________的改革，在所谓“民主化”“公开性”等口号下，人民思想出现_______，民族_______倾向日益加剧。
战后的社会主义国家(1)
谢谢大家
第三节 战后的社会主义国家
一、战后初期的苏联 二、东欧人民民主国家的建立和巩固 三、亚洲人民民主国家的成长
四、社会主义阵营的形成 形成标志： 1 新中国的建立 （不包括南斯拉夫 2 社会主义阵营的形成 成员：
评价：
五、苏联的改革和挫折 1、苏共“二十大”的召开（1956年）
1956、3、17晚，毛泽东在中央书记处会 议上说：“现在全世界都在议论，我们也要议 论。现在看来，至少可以指出两点：一是他揭 了盖子，一是他捅了漏子。说他揭了盖子，就 是讲，他的秘密报告表明，苏联、苏共、斯大 林并不是一切都是正确的，这就破除了迷信。 说他捅了漏子，就是讲，他作这个秘密报告， 无论在内容上或方法上，都有严重错误。” 要求：根据教材内容，结合毛泽东的 这段话，阐述苏共“二十大”的作用。
要点：苏共“二十大”是苏联社义历史发展 的一个转折点，也是战后国际共义运动的转折点。 肯定：1）它破除了对斯大林的个人迷信，平反 了许多冤假错案，使人们的思想获得解放。2） 暴露了斯大林模式的许多弊端，从而为苏联进行 改革提供了机遇和环境。 存在的不足是：没有对斯大林进行全面评价，也 没有科学地回答苏联产生个人迷信的根源问题， 更没有从苏联政治体制的弊端中找原因，认识的 片面性和批判的不彻底性，也在客观上决定了其 改革的失败结果。同时在社会国家内部造成了思 想混乱；帝义国家借此掀起了反共浪潮，造成了 东欧政局动荡。
2、赫鲁晓夫的改革
问题：赫鲁晓夫改革的内容有哪些？ 赫鲁晓夫改革为什么会失败？
3、勃列日涅夫的改革
勃列日涅夫改革的重点是什么？
重视重工业改革对苏联产生了怎样的影响？
勃列日涅夫统治后期苏联国家陷入怎 样的困境，原因何在？
六、东欧的变革
二战以后人类历史发展的重大史实表格
在二战结束后，世界各国经历了巨大的变迁和发展，这些变迁和发展成为了人类历史上的重大史实，影响着世界的政治、经济和文化。
以下是二战以后人类历史发展的重大史实表格：1. 联合国的成立- 1945年，联合国正式成立，取代了被认为失败的国际联盟，成为世界上最具影响力的国际组织之一。
2. 冷战的爆发- 1947年，美国总统杜鲁门发表了所谓的“杜鲁门主义”，标志着冷战的正式爆发。
- 1949年，苏联成功进行核武器试验，冷战局势更加紧张。
3. 资本主义和社会主义世界格局的形成- 1949年，中华人民共和国成立，从而建立了社会主义制度的我国。
- 1959年，古巴革命成功，古巴成为了拉美地区第一个社会主义国家。
4. 解殖运动- 1947年，印度实现独立，标志着亚非拉国家解放运动的高潮。
- 1955年，亚非会议在印度尼西亚万隆召开，成立了非同盟运动，标志着亚非拉国家在国际事务中的团结合作。
5. 欧洲一体化进程- 1951年，欧洲煤钢共同体成立，标志着欧洲一体化进程的开始。
- 1957年，签署了《罗马条约》，建立了欧洲经济共同体，为未来欧盟的形成奠定了基础。
6. 科技领域的重大突破- 1957年，苏联发射了世界上第一颗人造卫星“斯普特尼克一号”，开启了太空竞赛的序幕。
- 1969年，美国成功进行了阿波罗11号任务，实现了人类首次登月。
7. 文化产业的兴起- 1950年代，好莱坞电影开始风靡全球，成为了当时最具影响力的文化产业之一。
- 1960年代，英国的“披头士”乐队席卷全球，代表了当时的音乐文化潮流。
8. 全球经济体系的重构- 1947年，通过了《关贸总协定》，建立了国际贸易组织的法律基础。
- 1973年，国际货币体系出现了严重动荡，标志着布雷顿森林体系的瓦解。
以上是二战以后人类历史发展的重大史实表格，这些重大史实不仅影响了当时的世界格局，也对后来的世界发展产生了深远的影响。
希望我们能够从历史中汲取宝贵的经验，为人类的未来发展提供借鉴。
二战后,地球上那些已经消失的国家
二战后，地球上那些已经消失的国家1.苏联全称：苏维埃社会主义共和国联盟英文：Union of Socialist Soviet Republics（简称：USSR）俄文：СоюзСоветскихСоциалистическихРеспублик（简称：СССР）首都：莫斯科人口：286,730,817(1989年)国土面积：2240多万平方千米国歌：牢不可破的联盟历史时期：1922年12月30日—1991年12月26日简介：苏联包括俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、格鲁吉亚、阿塞拜疆、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦、亚美尼亚、摩尔多瓦、立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚15个社会主义加盟共和国，巴什基尔、布里亚特、达格斯坦、卡巴尔达-巴尔卡尔，卡尔梅茨达、卡累利阿、科米、马里、莫尔多瓦、北奥塞梯、鞑靼、图瓦、乌德穆尔特、切切诺-印古什、楚瓦什、雅库特、阿布哈兹、阿扎尔、卡拉卡尔帕克、纳希切凡20个自治共和国，8个自治州，10个自治区和129个边疆区或州。
1940－1956年，还包括卡累利阿—芬兰加盟共和国，这个时期的加盟共和国总数是16个。
根据苏联宪法，苏联是邦联制国家，由15个平等权利的苏维埃社会主义共和国（加盟共和国）按照自愿联合的原则组成。
首都为莫斯科，军队名称为「苏军」或「苏联武装力量」（1918至1946年被称为「苏联红军」或「苏联工农红军」、「红军」）。
在1991年时苏联政府公布了新的共和国联盟办法企图对苏联进行政治改革，但不久便发生了八一九事件，使得苏联解体并分裂成为今日的15个主权共和国。
这15个国家为：俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、格鲁吉亚（此国旗为格独立时采用的，自2004年1月14日起使用新国旗）、阿塞拜疆、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦、亚美尼亚、摩尔多瓦、立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚。
苏联是世界上第一个奉行社会主义及共产制度的一党专政国家。
一,战后的国际关系二,战后的主要资本主义国家三,战后的社会主义国家
3、欧洲共同体
年代) 4、美日欧三足鼎立局面的形成(70年代 美日欧三足鼎立局面的形成( 年代
日本 1、经济快速发展的原因和表现 1955年后 进入快速发展时期 年后： 1955年后： 表 60年代末 资本主义世界第二 年代末： 60年代末： 现 1987年： 1987年 人均资本主义大国之首 奠基：社会改革 奠基： 外因： 外因：美国的扶植 原因： 内因： 原因： 内因：国民经济非军事化 外向型发展战略 发展教育、 发展教育、培养人才 2、谋求政治大国地位
2、东欧的变革 （1）实质是摆脱苏联模式探索国情道路 （２）南斯拉夫的改革 ①背景---1948年被开除…… 背景---1948年被开除…… ---1948年被开除 ②内容--- 50年实行社会主义自治制度 内容--- 50年实行社会主义自治制度 ③影响---削弱……出现…… 影响---削弱……出现…… ---削弱……出现
单元十二 世界史部分： 世界史部分：两极格局下的世界
一、战后的国际关系 二、战后的主要资本主义国家 三、战后的社会主义国家 四、美苏争霸 五、亚洲经济的发展
一、战后的国际关系 战后初期世界形势和雅尔塔体系的确 ▼战后初期世界形势和雅尔塔体系的确 立 1、西欧各国的衰落和美国成为世界 、 头号强国 2、苏联军事力量的增强和政治影响 、 的扩大 3、雅尔塔体系的建立及评价 、
1、战后初期的苏联
思考战后苏联经济恢复和发展取得哪些 思考战后苏联经济恢复和发展取得哪些 重大成就?存在什么问题? 重大成就?存在什么问题? 重大成就： 工业②农业③ 1、重大成就： ①工业②农业③国防 四五计划 存在问题： ２、存在问题： 体制问题② ①体制问题②政治生活问题 ③思想文化问题
战后的主要社会主义国家2
掌握和小结: 阵营形成-苏核心,欧亚12国组成, 中国是标志. 各国改革-起因体制弊端,经困政 荡;内容放松控制计划市场;结果 总体失败. 南斯拉夫早,自治制度;波兰匈牙 利动乱;捷克被干涉;中国最成功.
过这么可怕的举动么？“以后——包括以前，都再没见过这么有骨气的人了。”七王爷怏怏不乐的吐出一口 气，招呼唐静轩：“是这儿？咱进去？”“呃„„哦。”软骨头唐静轩满脸赧然，带头进去。七王爷扫视房间一圈之后，对锦城整体男色水准 表示满意，当然蝶宵华和刘晨寂对拉高平均值起到的功劳不止一点点。七王爷坐定了，先把爱慕的目光开足马力递给蝶宵华，蝶宵华何许人也？ 第一看出他出身教养不凡，第二看出他想干啥，巧笑倩兮、美目盼兮，递回一记目光，两人就算接上头了。七王爷继而攻击刘晨寂。却也作怪！ 七王爷那目光往好了讲是电力十足、往坏了骂简直就是淫邪。他全力注视之下，谁都难免有点儿反应。正气如澹台以，至少也要给点儿寒毛竖 立的反应，可轮到刘晨寂身上，啥都没有。空空的。好像你登到绝仞险峰，上望为青冥之长天，下顾为苍茫之云海，长天浩浩、云海悠悠，无 边无垠，你就算纵身跳进去，它都不会有任何变化，何况一道目光。七王爷忍不住主动搭话：“先生胸有成竹？”香都快残了，刘晨寂还一字 未动，连笔杆都没摸一下哪！刘晨寂淡淡笑着，颔首回道：“胸无点墨。”七王爷觉得他的笑、跟他的颔首，跟云海的变幻一样，或许悦目， 但实在不带任何感情。说话间，最后一点香灰也落了下去。刘晨寂仍然没有摸笔杆，干干净净一张白卷，巡案的收到他这儿，也没法子，只能 道：“刘大夫真是„„”第七十八章 清心借画来写意（2） “不通文墨，惭愧无地。”刘晨寂欠身谢罪。他医名鹊起，大伙儿怎敢诘难嘲笑他？ 只怕有一天生了大病怪病，求他手底超生时，反被他诘难嘲笑了去！当下都打个哈哈，容他过去，最多道：“卷子最差的，是要罚作东道 的。”“小人家贫，”刘晨寂道，“只能席草为茵，薄备水酒，还盼诸位相公休要嫌弃。”这是客气话，文会诸人也预备客气回去，却有一人 抢在他们前面：“我替你置办。”理所当然的，像抢了太守上座一般，狂得叫人牙根儿痒。文会上诸人当场就想围殴之：你谁呀你？刘大夫就 算要人出钱置办酒席，咱有的是想代劳的，轮得着你吗？嗯，不过这位是唐静轩带来的„„正所谓打狗还得看主人。大伙儿就一起看唐静轩， 看他护不护这个家伙。唐静轩身子往前略倾，摆明了保护的姿态：“这位兄台姓黄、名奇，京师人氏，前几日初来我城，着小弟代为引导游 历。”能够面子叫太守长孙当导游的家伙„„他家世是有多显赫？顿时有不少嗓了或委婉或直接的请问黄奇阁下，家里在哪当官？或者说，在 哪发财？七王爷抱拳作一圈揖，动作是俨然很客气，措词也很客气，腔调却还是很欠扁：“旁无什么财路，不过祖上置了些地，我们子孙不肖， 就是给祖
战后的社会主义国家一
第4课时 战后的社会主义国家（一）
从1946年起，苏联开始执行第（四）个五年计划，取得重大成就，1946年 建成了（原子弹反应堆），1949年爆炸了第一颗原子弹。打破了美国的 （核）垄断。在取得成就的同时，也存在不少问题；（高度集中的经济政 治体制）的弊端日益显著；对斯大林的（个人崇拜）有增无减，社会主义 （民主和法制）继续遭到破坏；对（文艺界）和（学术界）展开广泛的批评 东欧各国在苏联的帮助下，建立了（人民民主）政权，这种政权实质上是 （无产阶级）领导的、（无产阶级政党）和（各民主党派）的联合专政。东 欧国家中，除（捷克斯洛伐克）、（民主德国）外，大多数国家的工业不够 发达，农村中存在着严重的封建残余。1948年-1953年，苏联式高度集中的 经济政治体制在东欧确立。 蒙古人民共和国）、（ 朝鲜民主主义人民共和国）、（越南民主共和国）、（中华人民共和国）。
【解析】（1）社会主义阵营的国家有哪些？ 伐克、罗马 尼亚，亚洲的中国、朝鲜、越南和蒙古等。 2）社会主义阵营在当时有何意义？ 3）社会主义阵营瓦解的根本原因是什么？
6专题六社会主义运动发展史
世界近现代史附录： 民族解放发展史：19世纪末至20世纪40年代
一）世界殖民体系的崩溃：
①世界反法西斯战争的胜利极大地提高了殖民地半殖 民地人民的民族民主意识，民族解放、反对殖民主义 成为时代的潮流；
原因 ②二战消灭了德意日法西斯，也极大地削弱了老牌殖 民主义国家；
③社会主义力量的壮大，特别是中国革命的胜利鼓舞 了被压迫民族的解放斗争；
情况
20世纪40—90年代，亚、非、拉美国家几乎全部相继 取得独立。(1990年纳米比亚独立标志最终瓦解)
二）亚非会议的召开： 三）不结盟运动的兴起：
二）亚非会议的召开：
1955年亚非29个国家政府首脑在印尼的万隆举 行会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参 加亚非国际会议。周恩来提出“求同存异”的 方针，推动了会议的成功。会议形成了反殖、 反帝的万隆精神，加强了亚非各国的合作和友 好关系，促进了民族解放运动的新高涨。
专题六 社会主义运动发展史
一、19世纪中后期至20世纪初的社会主义运动： 二、俄国十月革命和苏联社会主义建设：1917—1945年 三、二战后的社会主义国家：1945—80年代末 四、20世纪80年代末90年代初东欧剧变和苏联解体：
一、19世纪中后期至20世纪初的社会主义运动：
一）马克思主义的诞生： 1.历史条件：
①二战后，东欧各国无产阶级政党把反法西斯的民族 建立 解放战争发展为人民民主革命，壮大了革命力量； 背景 ②苏军追击法西斯军队进入这些国家，帮助建立了人
民民主政权；
代表
南斯拉夫、阿尔巴尼亚、捷克、波兰、保加利亚、罗 马尼亚、匈牙利和民主德国等；
①仿照苏联模式，建立高度集中的政治经济体制；
与苏 关系
②苏联为加强与东欧国家的经济合作，1949年成立经 济互助委员会；
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第12课 二战后的社会主义国家
教学目标：
1、知识与技能：了解战后苏联国民经济的恢复，理解社会主义国家成立的世界历史意义。
2、过程与方法：通过学生自读教材，参看《指导丛书》上的阅读提示，分析社会主义和资
本主义的本质区别。
3、情感态度价值观：认识中华人民共和国的成立是十月革命之后世界历史上最重大的事
件之一。
教学重点：掌握战后苏联国民经济的恢复和中华人民共和国成立的意义。
教学难点：分析社会主义和资本主义的本质区别。
教学方法：讲授法、自学法、讨论法
教学手段：历史教学插图、历史图册
教学时间：一课时
教学过程：
一、揭示课题。
二、谈话引入。
三、学习新知。
（一）出示小黑板，展示导学目标：
1、苏联战后经济恢复的状况
2、欧亚诞生的人民民主国家有哪些
3、社会主义制度的优越性和照搬苏联模式的曲折性发展
4、中华人民共和国成立的历史意义
（二）学生根据导学目标，分成四人小组，逐个分析、理解，并讨论有关问题，全班
交流。
1、战后苏联经济的恢复
（1）“战后初期”指1946年到10世纪50年代初期
（2）苏联第四个五年计划
①内容；②措施；③成就
（3）赫鲁晓夫时期的改革
2、欧亚一系列人民民主国家的诞生
（1）在书中勾画人民民主国家的名称
（2）分析社会主义制度的优越性和发展中的曲折性
3、中华人民共和国成立的世界历史意义
（1）成立时间：1949年10月1日
（2）伟大意义：
①大大加强了世界社会主义的力量；
②大大鼓舞了亚、非、拉美世界被压迫人民被压迫民族的民族解放斗争；
③沉重打击了帝国主义的殖民野心，改变了国际政治力量的对比和世界的面貌。
四、教师小结。
练习设计：
1、评讲教材课后习题。
2、完成《指导丛书》第12课作业。
板书设计：
第12课 二战后的社会主义国家
1、战后苏联经济的恢复
2、欧亚一系列人民民主国家的诞生
社会主义制度的优越性；社会主义国家发展中的曲折性
3、中华人民共和国成立的世界历史意义
（1）成立时间：1949年10月1日
（2）伟大意义：
①大大加强了世界社会主义的力量；
②大大鼓舞了亚、非、拉美世界被压迫人民被压迫民族的民族解放斗争；
③沉重打击了帝国主义的殖民野心，改变了国际政治力量的对比和世界的面貌。
教学反思：