水圈大气圈生物圈与岩石圈相互作用与地球表层系统重点ppt
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地球的圈层结构ppt课件

地震波
当地震发生时,地下岩石受到 强烈冲击,产生弹性震动,并以波 的形式向四周传播,这种弹性波就 叫地震波。
地震波有纵波(P波)和横波(S波)之分
分类
纵波 横波
地球内部的“使者” 地震波(横波、纵波)
传播速度 较快 较慢
特点 所经物质状态 固、液、气
固
运动方向 上下 左右
7
横波
纵波
8
地震波与地球内部圈层结构
大气圈(底部) 岩石圈(上部)
水圈(全部)
意义:生物从环境中获取物质和能量,同时也在促进太阳能转化、改变大气 圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用。
为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层?
生物圈中的生物,不仅使自然界中的 化学元素进行了迁移,而且改造了大 气圈、水圈和岩石圈,从而使地球面 貌发生了根本的变化。因此,自然地 理环境系统中最活跃的圈层是生物圈。
莫霍界面 (33千米)
地壳
位于莫霍界面之外,地壳厚薄不一,海洋地 壳 薄 , 一 般 为 5-10km ; 大 陆 地 壳 厚 , 有 高 大山脉的地方地壳会更厚,最厚处达70km。
地幔
从莫霍界面直至2900千米深处的古登堡界面, 可分为上下地幔两层,上地幔顶部存在一个 软流层,一般认为是岩浆的主要发源地。
B.先左右摇晃后上下颠簸
C.P波,上下颠簸
D.S波,左右摇摆
3.下图为地球内部圈层示意图。读图,回答问题。
(1)结合图判断两个不连续面: A为__莫__霍__界__面__ ,B为_古__登__堡__界__面_, 地震波通过B界面时,波速变化有何特征?
• 纵波传播速度突然下降,横波完全消失。
(2)填出图中字母代表的圈层名: C__地__壳___,D+E__地__幔____,F+G___地__核____。
地球的圈层结构(共32张PPT)

③生物圈是大气圈、水圈和岩石圈相互渗 透、相互影响的结果。
④生物圈连接地球内、外部圈层。
外部
概念
大气圈
由气体和悬 浮物组成的 包围地球的 复杂系统
水圈
地球表层水 体构成的连 续不规则的 圈层
生物圈
地球表层生 物及其生存 环境的总称
组成
其他
气体和悬浮 物,主要成 分是氮和氧
是地球自然 环境的重要 组成部分
第一章 行星地球
1.3地球的圈层结构
地球的内部圈层结构
【目标-1】掌握地球内部圈层的换分依据,说明 地球内部圈层的组成与特征。 【任务驱动】 ①研究地球内部结构主要的方法都有哪些? ②结合教材21页,比较“横波”与“纵波”的异同。 ③结合教材,说明地球内部圈层结构划分的依据。 ④结合教材图1.26与文字资料,概括地球内部各圈 层的特征(位置、物质构成、厚度等)。 ⑤什么是岩石圈,描述其所在的范围。 【思考-探究】 ①“岩石圈”是地球的内部圈层吗? ②尝试绘制地球的内圈圈层结构示意图。
0 33
千 1000
米 2000
36 9
E
F
12 15
3000
4000
5000
6000
地震波波速图
Q4:在地震波波速 图中,E、F中代表 的地震波分别是?
Q5:结合“地震波波 速图”描述横波和纵 波在地球内部传播过 程中波度的变化,并 在图中找出波速明显 变化的面,结合不连 续面画出地球内部的 圈层结构示意图。
【任务驱动】 ①地球的外部主要有哪些圈层构成? ②地球外部的每个圈层的物质组成与特征是怎样的? ③地球外部圈层之间有怎样的关系? ④请用示意图表达生物圈与其他圈层之间的关系。 ⑤岩石圈是外部圈层吗? ⑥什么是人类赖以生存的自然环境?
④生物圈连接地球内、外部圈层。
外部
概念
大气圈
由气体和悬 浮物组成的 包围地球的 复杂系统
水圈
地球表层水 体构成的连 续不规则的 圈层
生物圈
地球表层生 物及其生存 环境的总称
组成
其他
气体和悬浮 物,主要成 分是氮和氧
是地球自然 环境的重要 组成部分
第一章 行星地球
1.3地球的圈层结构
地球的内部圈层结构
【目标-1】掌握地球内部圈层的换分依据,说明 地球内部圈层的组成与特征。 【任务驱动】 ①研究地球内部结构主要的方法都有哪些? ②结合教材21页,比较“横波”与“纵波”的异同。 ③结合教材,说明地球内部圈层结构划分的依据。 ④结合教材图1.26与文字资料,概括地球内部各圈 层的特征(位置、物质构成、厚度等)。 ⑤什么是岩石圈,描述其所在的范围。 【思考-探究】 ①“岩石圈”是地球的内部圈层吗? ②尝试绘制地球的内圈圈层结构示意图。
0 33
千 1000
米 2000
36 9
E
F
12 15
3000
4000
5000
6000
地震波波速图
Q4:在地震波波速 图中,E、F中代表 的地震波分别是?
Q5:结合“地震波波 速图”描述横波和纵 波在地球内部传播过 程中波度的变化,并 在图中找出波速明显 变化的面,结合不连 续面画出地球内部的 圈层结构示意图。
【任务驱动】 ①地球的外部主要有哪些圈层构成? ②地球外部的每个圈层的物质组成与特征是怎样的? ③地球外部圈层之间有怎样的关系? ④请用示意图表达生物圈与其他圈层之间的关系。 ⑤岩石圈是外部圈层吗? ⑥什么是人类赖以生存的自然环境?
详解新教材湘教版高中地理1.3地球的圈层结构(32张PPT)

详解教材:水圈
水圈由液态水、固 态水和气态水组成。按 照它们存在的位置和状 态,可分为海洋水、陆 地水、大气水和生物水。 陆地水与人类社会的关 系最为密切,它主要可 分为地表水和地下水。
详解教材:生物圈
生物圈是地球上所有生物 及其生存环境的总称。生物圈 并不单独占有任何空间,而是 分别渗透于大气圈的底部、水 圈的全部和岩石圈的上部,厚 度约 20 千米。但是,生物的 绝大部分集中在地面以上 100 米到水面以下 200 米的范围 内。这一薄层处在大气圈、水 圈、岩石圈的接触带,可以说 是生物圈的核心部分。
详解教材:地震构造示意图
详解教材:世界十大地震灾害排名及死亡人数统计
第一名:1556年---陕西华县大地震---死亡人数83万; 第二名:1973年10月11日---印度加尔各答大地震 ---死亡人数30万。 第三名: 2004年12月6日-- 印度洋地震海啸-----死亡人数292206人。 第四名: 2010年1月12日16时53分-----海地地震死亡人数27万。 第五名:1920年12月16日25分53秒中国宁夏海原大地震死亡人数27万。 第六名: 公元526年叙利亚安提俄克大地震。死亡人数25万。 第七名:1976年7月28日3时42分53秒中国唐山大地震死亡人数24万。 第八名: 1908年12月28日意大利墨西拿大地震。死亡人数16万。 第九名: 1923年9月1日日本关东大地震-----死亡人数是14.2万。 第十名: 2018年9月6日日本北海道地震----死亡人数是13.7万。
详解教材:中国地震带
详解教材:中国地震带的分布
中国的地震活动主要分布在五个地区的23条地震带上。这五 个地区是:
①台湾省及其附近海域; ②西南地区,主要是西藏、四川西部和云南中西部; ③西北地区,主要在甘肃河西走廊、青海、宁夏、天山南北 麓; ④华北地区,主要在太行山两侧、汾渭河谷、阴山-燕山一 带、山东中部和渤海湾; ⑤东南沿海的广东、福建等地。中国的台湾省位于环太平洋 地震带上,西藏、新疆、云南、四川、青海等省区位于地中海— 喜马拉雅地震带上,其他省区处于相关的地震带上。
最新第3课 生态系统PPT课件

(D )
B.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体
C.生物圈是最大的生态系统
D.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的
解析 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体, 是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其 生存的全部环境,它包括大气圈的底部、水圈的大部 和岩石圈的表面三个部分。在生物圈中既有高大的山 脉,也有低洼的海洋,因此这三个圈层并不是截然分 开的,生物就生活在这三个圈层中。生物圈是人类和 其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它。可见 D的叙述是错误的。
专题二 生态系统
考点3:概述某一具体生态系统的组成成分、结构及功能〔c〕
【基础盘点】 1.概念:_一__个__生__物__群__落__和它生活的环境中的_非__生__物__因__素_
一起,组成了生态系统。它与群落的根本区别在于是 否包括非生物因素。 2.生态因素:环境中影响生物的__形__态____、___生__理___ 和__分__布____等因素。生态因素可分为__生__物__因__素 (包 括同种生物和不同种生物)和__非__生__物__因__素 (指阳光、 温度、空气、水、土壤等)。
【深化理解】
18.热带雨林中的植被大都分层分布,高大的乔 木下是低
矮的灌木,灌木下面是一些草本植物。形成这种层次
分布的主导生态因素是 A.水分
B.光照
( B)
C.温度
D.空气
解析 形成热带雨林中植被的层次分布可以使这些生物获 得不同角度的阳光,因此形成这种层次分布的主导生态因 素是光照。
19.在皮肤的结构中,有上皮组织、结缔组织、肌肉
13.由于能量的流动是逐级减少的,那么在生态系 统
中,下列哪类生物数量最少
A.鹰
人教版高中地理必修一第一章第四节 地球的圈层结构 课件(共27张PPT)

大洋地壳:单层
莫霍界面
地幔
上层: 硅铝层(较轻)一般只分布在大陆部分,高山、高原区厚度大,平原地区
■ 厚度小;在大洋地壳中很薄,甚至缺失 地 下层:硅镁层(较重)普遍存在(连续分布) 壳 结 大陆地壳:双层——硅铝层、硅镁层,平均33km 构 大洋地壳:单层——硅镁层,平均6km
■地壳的厚度
规律——地表大范 围海拔越高,地壳越 厚;海拔越低,地壳越 薄.全球平均17千米
在图中用字母 D 表示。 (5 )C层的主要物质成分是 铁类、镁,的硅酸盐
G层的物质成分以 铁镍
为主。
(6)莫霍界面是字母_BC 表示的
两层之间的界面,
古登堡 面是 FG 字母表示
的两层之间的界面。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的, 性的养料。而阅读,则正是这种养料。不敢妄为些子事,只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习,就一定能够 书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷;求知不叫一疑存。读书如吃饭,善吃者长 吃者长疾瘤。读书不趁早,后来徒悔懊。 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正 一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。敏而好学,不耻下问。不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。 若不抽出时
1.2 地球表层系统

喀斯特地貌是在一定的大气、气候和生物条件下,水对岩石溶蚀、 淀积、侵蚀、沉积的结果,在一定程度上反映了水、大气、生物、 岩石的相互作用,是水圈、大气圈、岩石圈、生物圈相互作用的 产物。 喀斯特作用的发生必须具备四个条件(1)岩石的可溶性,(2) 岩石的透水性,(3)水的溶蚀力,(4)水的流动性。岩石的可 溶性、透水性是由岩石圈的结构与变动(构造运动)决定的;水 的流动性取决于气候条件、地形坡度以及岩石的空隙类型与连通 性;水的溶蚀力不仅取决于水的性质,而且还受大气二氧化碳含 量、生物产生的有机酸多少的影响与控制。喀斯特作用、喀斯特 地貌的空间分布,同样受岩石圈结构、水的分布以及气候与生物 的空间分异的影响。因此,喀斯特作用是水圈、大气圈、岩石圈、 生物圈相互作用的一个很好的例子。
地球表层系统:由各圈层:大气圈的下部、水圈、 生物圈和地圈的上部构成。 地球表层系统科学:是研究地球表层系统内各圈层 的物理学、化学和生物学过程之间的相互作用,以 及人与地球表层系统之间的相互作用的一支新兴学 科。各圈层的相互作用,人类与各圈层的相互作用, 地球系统的各自然界面问题(陆-气、陆-海、海-气、 海岸带)是地球表层系统科学研究的内容。
地球表层系统与圈层相互作用
地球表层概念最早由德国地理学家李希霍芬
(1883-1905)等提出,指的是与人类有直接关 系的那部分地球环境。他认为地球表层是地理学 研究的核心,并说地理学的任务在于集中研究地 球表层相互联系的各种现象,特别是研究人与地 球以及生物现象之间的联系。
钱学森等提出,“地球表层”的上界应划 在大气同温层的底部或对流层的上限(平 均约10km),下界为岩石圈的上部(陆地 表面往下约5-6km)。 有的专家认为,以岩石圈中地壳的底面为 “地球表层”的下界。
自然地理学-第6部分圈层间的相互作用
滑坡
斜坡上大量土体或岩体沿一定的滑动面做整体下滑的 现象。
地面水或地下水对岩 体的浸泡、对软弱面 的润滑是滑坡的诱发 因素之一。
2019年湖北巴东发生特大滑坡
清江水布垭库区,2019年6月 17日凌晨,滑坡体总方量超 过500万m3,8人失踪,15栋 房屋滑入清江。
三、水圈与大气圈
1、水汽与天气
百货大楼
绿化公园
不同地点空气中的细菌数量比例示意图
植物对保持和改善环境的作用
物质生产功能:木材生产、林特产品生产 环境景观资源:森林景观、公园等休闲场所 涵养、保护水源 调节水循环,减缓洪灾 保持土壤,增加肥力 固定二氧化碳,制造氧气 吸附尘埃、净化空气 调节气候,减轻温室效应 净化环境、维持生境:土壤环境、生物栖息地 ……
水圈与岩石圈相互作用的产物。
印度洋海啸
海啸发生时间:2019年12月26日
百年来死亡人数过千的七次大海啸
1、1908年12月28日意大利墨西拿地震引发海啸。死难82000人。 2、1933年3月2日日本三陆近海地震引发海啸,浪高29米,死亡人数3000人。 3、1959年10月30日墨西哥海啸引发山体滑坡,死亡人数5000人。 4、1960年5月21号到27号,智利沿海地区发生震群型地震(最大震级8.4级),
土壤是生物与岩石相互 作用的产物,还是两者相 互作用的纽带。
植物一般很难直接吸收 岩石中的矿物质,经过土 壤转换成离子形式后才能 被植物吸收。
当生物有机质在土壤中 转变成有机酸时,生物对 岩石的化学风化作用才能 发生。
植物-土壤-岩石的关系
2、植物净化空气的作用
植物分泌一些挥发性杀菌物质,如丁香酚、桉油、松 脂等,具有杀菌功能。每hm2松林,一昼夜可分泌30~ 60 kg的杀菌素,足以清除一个中等城市空气中的各种 细菌。调查表明,林内每m2空气中的含菌量300~400个, 是林边空地的1%,城市百货商店的十万分之一。
《地球的圈层结构》PPT优秀课件36 中图版
课外 活动
要 求
上网或找书籍查阅资料,小 组探究并提交作业。
学习反思
大家一起回忆一下我们这节课学习了什么?有几部分知 识?有哪些知识点比较较难? 新课标要求地理学习必须从注重地理结果转变为地理 过程的学习,因而在学习活动中,通过探究挑战性、 探索性和开放性的问题,大家通过自己探索,明白了 一个问题是怎么解决的,一个结论是怎样推导出来的, 以及这个结论是如何被应用的,使自己真正体验到进 步,认识自我,建立自信。
探究结果:
1、说明了物质状态可能发生了变化。 2、地幔物质是固态的,地核的物质状态可能是液态。 3、还可以从火山喷发出来的物质、钻探得到的岩芯,来了解地球内 部的信息。
莫霍界面和古登堡界面
莫霍界面和古登堡界面的特点:在 展示“地球的内 莫霍界面纵波和横波的传播速度 部圈层结构”. 明显增加;在古登堡界面纵波的传 播速度突然下降,横波完全消失.
要求
整体感知全文
地 球 的 圈 层 结 构
地震波 地球的内部圈层 地球的外部圈层
学习设计
课前预习
新课导入
课中探究
新课探究
课后活动
新课小结
整体感知全文
课堂探究活动
课堂活动 板书小结 课堂练习
(一)课前预习
落实学生在课前预习的过程中 所获知识及困惑,同时要求学 生理清线索,以便探究讨论。
教师
学生
通过自主学习、合作探究的方式 完成相关问题,并在课堂上交流 讨论。
课堂练习 2
课本P21的活动
1.在莫霍界面和古登堡界面,地震波波速的突然变 化说明了什么问题?推测地幔和地核的物质状态可 能是什么? 2.想一想我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球 内部的信息?
地球的圈层结构PPT课件21 人教课标版
吸收长波辐射,成云致雨的重要条件
一切生物维持生命所必需的物质 地球生命的保护伞
BDE F A B E C
人类实际能够利 冰川水 海洋水 地 球 用的淡水资源仅占地 河流水 上 大气水 球淡水储量的 0.3% , 的 地表水 湖泊水 水 约为地球总储水量的 陆地水 十万分之七。 生物水 地下水
生物圈
2、岩浆的主要发源地位于(
A.地壳 B.地幔 C.地核 D.岩石圈
B
)
3、水圈是(
B )的圈层 A.连续而规则 B.连续不规则 C.不连续但规则 D.不连续不规则
4、四大圈层中厚度最大的是(
A.大气圈 B.岩石圈 C.生物圈
A ) D.水圈
课外 作业
完成地图填充册、新学案有关本节的练习
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读“地震波速度与地球内部构造图”,回答下列各 题。(1)指出图中A、B各代表什么地震波: A ,B 。 (2)A和B两种地震波大约在地下 千米处,速度 明显加快,从而发现了C 不连续面。 (3)在2900千米深处,A波和B波发生了什么变化? A ,B 。从而发现 了D 不连续面。 (4)C面以上 为 , C面和D面之间 为 ,D面 以下为 。 (5)说出E和F 的主要不同点。
地壳的结构:
上层叫 1、分层:
上层中 中
,下层叫 比重大些,密度较 比重大些,密度较
;两者相比, ,下层 。
2、结构特征:
厚度不均 硅铝层不连续分布
地球的圈层机构ppt课件演示文稿
横波(S)
较慢
都随着所通与在梅浮中航 行感觉是否一致?为什么? 由于纵波传播速度快,而且可以通过固、液、 气三态物质,而横波传播速度慢,且只能通过固态 物质,所以地震发生后,陆地上的人们先感觉到上 下颠簸,然后又感觉到地面前后左右摇晃。而航行 的人们在理论上只能感觉到上下颠簸。
(4)C层的平均厚度为 千米,主要由 组成,E层主要物质成分为 的硅酸盐类, G层叫 ,H层叫 。H层物质 呈现 态,其判断依据 是 。地球的岩石圈是指 和___________。
【解析】(1)本题的关键是读图,所以要根据学 过的知识首先读懂图。该图分左右两部分,左图 是地震波由地表向地心传播过程中波速随深度妁 变化情况(注意左侧的深度尺),上方横坐标表示 地震波的波速大小,图内A、B两曲线分别表示横 波和纵波。地震波在通过同一介质时,表现为横 波传播速度慢,纵波波速快。再进一步推测出地 球内部不同深度的物质性状的变化。
5150
下图是“地震波速度与地球内部构造图”, 读图后回答问题。
(1)图中A、B表示地震波,其中A表示 波,B表 示 波,其判断依据是: 。 (2)图中C—H分别表示地球内部构造,D表示 面,其判断依据是 ,该面以上C代 表 ,该面以下E代表 。44 (3)图中F处,地震波A完全 、地震波B速度 并继续往深处传播。这说明F面以上的E物质状态 为 ,以下的G物质状态为 ,F画是 面。
②古登堡界面:在地下2 900千米处,在这个不连续 面以下,纵波的传播速度突然下降,横波完全消失(意味 着古登堡界面以下可能是液态的物质)。 (3)莫霍界面和古登堡界面的深度及地震波速的变化 状况
界面
深度(km)
波速变化
该面下,P和S的 速度都突然增加 该面下,P速度突 然下降,S完全消 失
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语叫karst,意为石头。
18世纪初,欧洲人使用了karst一词。19世纪末,
Yugoslavia学者司威依奇(J.Cvijie)首先对该地区进
行研究,借用了karst作为Limestone terrain的一系列
溶蚀作用过程和产物的名称,现已成为世界通用的
Term。20世纪初,karst成为了独立的学科。
水圈大气圈生物圈与岩石圈相互作用 与地球表层系统重点ppt
第13-4节 土壤与土壤系统 基本要求:掌握土壤的概念。掌握有关土壤的组成 、土壤剖面发生层次基本知识。基本掌握土壤的物 理性状(颜色、质地、结构、酸碱度等)。了解土 壤的系统分类和发生分类。了解我国不同生物、气 候条件下的土壤类型(发生分类)的分布规律。基 本掌握影响土壤形成和发育的因素及其各因素对土 壤发育的影响。
karst region "等多重含义。
水圈大气圈生物圈与岩石圈相互作用 与地球表层系统重点ppt
世界可溶性岩石以石灰岩为最多,其分布面积
约占世界陆地总面积的15%。karst原是Yugoslavia
西北部Istria Peninsula的Limestone plateau,当地称
为Kras,意大利语carso(carsologica sinica),德
常形成峰林、峰丛、大型漏斗、谷地、洼地。 由于热带地区岩溶水较快地达到饱和,因此形成大 量的钟乳石,尤其是大量的洞外钟乳石。也是其特 征之一。
水圈大气圈生物圈与岩石圈相互作用 与地球表层系统重点ppt
4)干旱区岩溶(arid region karst):降水量小、植被 稀少,缺乏发育的外在条件,故地表及地下岩溶微 弱。一般只形成溶痕、干谷等形态。
karstification:(酸性的)水对可溶性岩石 (碳
酸盐岩、硫酸盐岩、卤化物岩等)进行的综合地质
作用和现象的统称。其以化学作用为特征(溶蚀和
沉淀),并包括水的机械侵蚀、崩塌作用以及物质
的携出、转移和沉积。因此,karst一词,在不同的
场合可有"karst phenomeana"、" karstification "、"
与地球表层系统重点ppt
2)亚热带岩溶(subtropical karst):我国亚热带有明 显的干季和雨季,年降水量在800mm以上,雨季 集中在夏季。这种气候下,岩溶发育以各种洼地、 盆地、漏斗及岩溶丘陵为特征,并有一些大的洞穴 及地下河系。我国以四川、湖北、湖南、贵州、浙 江及安徽为代表。
地中海型岩溶(Mediterranean karst)也是亚热带 岩溶。它的气候特点是夏干炎热,冬温多雨,植被 繁茂。形态以封闭洼地、坡立谷为特征,地下岩溶 作用比较强烈,有许多大型洞穴系统,竖井及地下 河。以Yugoslavia为代表。
水圈大气圈生物圈与岩石圈相互作用 与地球表层系统重点ppt
13-5-2 Karst morph
13-5-2-1 岩溶类型(type of karst):
可按气候环境 、形态特征、出露条件、
可
溶岩岩性、水文地质等对岩溶做出的分类。
1)按气候带可划分为寒带、温带、中欧型、亚
热
带、地中海型、热带岩溶、干旱区岩溶;
气候差异造成的:P320 Col20 从karstification 的基本条件可知,水的流动性和酸度是至关重要的。 问:在什么气候条件下更有利于karstification?所 以南方的洞穴很多,而…。 13-5-1-4 karstification 是 4 大 圈 层 作 用 的 结 果 : H2O-水圈;CO2-气和生物圈、CaCO3-可溶岩。
我国早在17世纪初明代地理学家徐霞客 (1587-
1641年)就已有专著对湖南,广西、贵州、云南一
带的karst morph 和300多个cave的特征进行了详细
记述。
水圈大气圈生物圈与岩石圈相互作用 与地球表层系统重点ppt
13-5-1 karstification岩溶作用、喀斯特化
13-5-1-1 karstification的基本条件:岩石的可溶性、 透水性;水的溶蚀性、流动性4个P319 Col1。 13-5-1-2 karstification的过程:P319 Col 13 from botoom,最为普遍的是碳酸。CO2溶于H2O形 成碳酸→离解为H+1和HCO3-1→H+1与CaCO3发生反 应,置换出Ca+2→HCO3-1+ Ca+2。
水圈大气圈生物圈与岩 石圈相互作用与地球表
层系统重点ppt-
2020/11/22
水圈大气圈生物圈与岩石圈相互作用 与地球表层系统重点ppt
第13章 水圈、大气圈、生物圈与岩石圈相互作 用与地球表层系统(重点)
掌握土壤的概念。掌握有关土壤的组成、土壤剖 面发生层次基本知识。基本掌握土壤的物理性状 (颜色、质地、结构、酸碱度等)(难点)。了 解我国不同生物、气候条件下的土壤类型(发生 分类)的分布规律。基本掌握影响土壤形成和发 育的因素及其各因素对土壤发育的影响。掌握喀 斯特的概念,喀斯特形成的基本条件。了解喀斯 特地区地表环境的特殊性。理解喀斯特地区的水 文地质条件的特殊性(难点)。
2)按高度或地貌区可划分为高山岩溶、高原岩
溶
、丘陵平原岩溶、滨海岩溶、礁坪岩溶;
3)按出露条件可划分为裸露岩溶、覆盖岩溶、
埋ห้องสมุดไป่ตู้
藏岩溶;
水圈大气圈生物圈与岩石圈相互作用 与地球表层系统重点ppt
6) 按可溶岩岩性可划分为:石灰岩、白云岩、石 膏岩溶、岩盐岩溶、盐湖岩溶、假岩溶、红层岩溶 7) 按水文地质条件可分为包气带岩溶、饱水带岩 溶、深部缓流带岩溶等。
此过程是可逆的,当水中的CO2含量减少时, 发生逆反应,CaCO3重新沉淀出来。
13-5-1-3 karstification的空间分布:2个方面:水 文垂直分带、气候差异造成的从地表到地下的垂直 分带:P319 the last Col.。
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13-5-2-2我国常见的type of karst
1)温带岩溶(temperate karst):形成在温带,气温、 雨量和降水强度都低,地表岩溶发育程度也低。岩 溶形态以溶洞、干谷、浅封闭洼地和岩溶裂隙泉为 主,也有地下河。在奥地利的阿尔卑斯地区和捷克 等地的温带岩溶称为中欧型岩溶(central European karst)。我国华北一带的岩溶区,以干谷、大泉为 主要特征,属温带半干旱岩溶。英国约克郡、日本 秋吉台、我国东北的,则为温带湿润岩溶。 水圈大气圈生物圈与岩石圈相互作用
1)垂直渗流带(饱气带)~地表到丰水期地下水 位。水分以垂直运动为主,发育垂直的溶蚀和沉积 微地貌形态。溶蚀形态发育,沉积形态较少,几乎 没有侵蚀形态; 2)季节变动带~丰水期地下水位到枯水期地下水 位。丰水期水分以水平运动为主,枯水期以垂直运 动为主。水平的和垂直的溶蚀和沉积微地貌均较
发育。沉积形态最为发育,溶蚀形态发育,几乎没 有侵蚀形态; 3)水平流动带(饱水带)~枯水期地下水面以下 ,至附近补给河流水面。一水平流动为主,溶蚀和 侵蚀形态发育,沉积形态不发育; 4)深部滞留带~位于水平流动带以下。 Karstification(溶蚀、侵蚀、沉淀水圈)大与气地圈微球生表物层圈弱系与统岩。重石点圈p相pt互作用
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3)热带岩溶(tropical karst):具有岩溶发育的最高水 分条件,地表与地下岩溶均发育强烈,溶蚀速度较 快 。 条 件 特 征 : 降 水 量 大 ( 1500~2000mm ) 植 被 繁密、微生物作用强烈、植物腐植质分解完全(使 土壤空气中CO2含量高)。
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第13-5节 喀斯特作用与喀斯特地貌 基本要求:掌握喀斯特的概念,喀斯特形成的基 本条件。了解喀斯特的分类和不同气候条件下主要 的喀斯特地貌类型。了解喀斯特的(地下)垂直发 育规律及其特征。了解喀斯特地区地表环境的特殊 性。理解喀斯特地区的水文地质条件的特殊性。
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3rew
演讲完毕,谢谢听讲!
再见,see you again
2020/11/22
水圈大气圈生物圈与岩石圈相互作用 与地球表层系统重点ppt
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第13-1节 地球表层系统的能量流动与能量平衡 基本要求:了解地球能量的3大来源—日辐射能、 地热能、地球自转能。了解地球表层系统中不同来 源的能量传输与转化方式。理解圈层间能量的交换 及其热能、动能、化学能的交换形式。基本掌握地 球表层系统的能量平衡概念。
第13-2节 地球表层系统的物质迁移与循环 基本要求:掌握地球表层系统物质循环的分类和主 要类型—大气循环、水循环、地质循环、生物循环 、和生物地球化学循环的基本概念和内涵。
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第13-3节 地球表层自然环境的地域分异规律
基本要求:掌握地域分异规律的概念。掌握纬度地 带性概念和地球表面的热量分带(热带、亚热带、 温带、寒带)特征及其与气候带的差异。掌握干湿 度分带性的概念和干湿度分带性在我国的基本情况 。掌握垂直地带性的概念和有关基带、森林线、雪 线、顶带等基本概念。了解我国不同热量带的垂直 带谱。了解其他地域分异规律,如高原、构造-地 貌、地貌部位等引起的地域分异规律。
5)裸露型岩溶(bare karst):缺少植物和土层覆盖, 可溶岩裸露地表。如都安七百弄岩溶区。有植物覆 盖的裸露岩溶,在国外称为绿岩溶(green karst)。
6)覆盖型岩溶(covered karst):被松散堆积物覆 盖的岩溶。如桂林南部。
7)埋藏型岩溶(buried karst):已成岩的非可溶性 岩层之下的可溶岩所发育的岩溶。一般不反映于地 表。如四川盆地底部被中生界红层覆盖的岩溶。 水圈大气圈生物圈与岩石圈相互作用