省淮安市淮阴区2014-2015学年七年级语文下学期期末考试试题

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江苏省张家港市2014-2015学年七年级下学期期末调研语文试题(无答案)

江苏省张家港市2014-2015学年七年级下学期期末调研语文试题(无答案)

2014~2015学年第二学期期末调研测试卷初一语文2015. 7注意事项:1.本试卷共22题,满分130分,考试用时150分钟;2.答题必须用0. 5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;3.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分(26分)1.根据汉语拼音写出汉字。

(4分)①烦▲(zào) ②▲(tián)静③▲(dàn)生④▲( qīn)佩2.下面两段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

(4分)①如有可能,你再到荷塘边去走一走,便会被满池田田的荷叶、婷婷玉立的荷茎和风姿绰约的荷花所吸引。

②月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的班驳的黑影;弯弯的杨柳的稀梳的倩影,却又像画在荷叶上。

3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

(10分)①须晴日,看红装素裹,▲。

(《沁园春·雪》)②游子乍闻征袖湿,▲。

(郑谷《▲》)③▲,五十弦翻塞外声。

(辛弃疾《破阵子》)④当窗理云鬓,▲。

(《木兰诗》)⑤▲,乾坤日夜浮。

(杜甫《登岳阳楼》)⑥足蒸暑土气,▲。

(白居易《观刈麦》)⑦▲,烟波江上使人愁。

( ▲《黄鹤楼》)⑧予独爱莲之出淤泥而不染,▲。

(周敦颐《爱莲说》)4.名著阅读:《西游记》。

(5分)(1)那猴子原来第一会爬树偷果子。

他把金击子敲了一下,那果子扑的落将下来。

他也随跳下来跟寻,寂然不见,四下里草中找寻,更无踪影。

语段中所说的“果子”是▲,它“落将下来”,却“寂然不见”,是因为它具有▲的特性。

(2分)(2)孙悟空在“二调..芭蕉扇”中怎么骗得了芭蕉扇,后来又是怎么得而复失的?(3分) ▲5.给下面这则消息拟一个恰当的标题。

(3分)为了迎接世界读书日的到来,4月23日,主题为“阅读让中国更有力量”的“移动图书馆”地铁专列在北京地铁1号线、10号线正式运营。

在该专列上,“地铁族”可以通过扫描二维码的方式下载当当数字图书馆20万种电子书免费借阅。

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江苏省张家港市2014-2015学年七年级下学期期末调研语文试题(无答案)

2014~2015学年第二学期期末调研测试卷初一语文2015. 7注意事项:1.本试卷共22题,满分130分,考试用时150分钟;2.答题必须用0. 5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;3.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分(26分)1.根据汉语拼音写出汉字。

(4分)①烦▲(zào) ②▲(tián)静③▲(dàn)生④▲( qīn)佩2.下面两段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

(4分)①如有可能,你再到荷塘边去走一走,便会被满池田田的荷叶、婷婷玉立的荷茎和风姿绰约的荷花所吸引。

②月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的班驳的黑影;弯弯的杨柳的稀梳的倩影,却又像画在荷叶上。

3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

(10分)①须晴日,看红装素裹,▲。

(《沁园春·雪》)②游子乍闻征袖湿,▲。

(郑谷《▲》)③▲,五十弦翻塞外声。

(辛弃疾《破阵子》)④当窗理云鬓,▲。

(《木兰诗》)⑤▲,乾坤日夜浮。

(杜甫《登岳阳楼》)⑥足蒸暑土气,▲。

(白居易《观刈麦》)⑦▲,烟波江上使人愁。

( ▲《黄鹤楼》)⑧予独爱莲之出淤泥而不染,▲。

(周敦颐《爱莲说》)4.名著阅读:《西游记》。

(5分)(1)那猴子原来第一会爬树偷果子。

他把金击子敲了一下,那果子扑的落将下来。

他也随跳下来跟寻,寂然不见,四下里草中找寻,更无踪影。

语段中所说的“果子”是▲,它“落将下来”,却“寂然不见”,是因为它具有▲的特性。

(2分)(2)孙悟空在“二调..芭蕉扇”中怎么骗得了芭蕉扇,后来又是怎么得而复失的?(3分) ▲5.给下面这则消息拟一个恰当的标题。

(3分)为了迎接世界读书日的到来,4月23日,主题为“阅读让中国更有力量”的“移动图书馆”地铁专列在北京地铁1号线、10号线正式运营。

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江苏省邳州市2014-2015学年七年级下学期期末考试 语文试题(图片版)及答案

江苏省邳州市2014-2015学年七年级下学期期末考试 语文试题(图片版)及答案

12342014—2015学年度第二学期期末测试七年级语文参考答案一(23分)1.(12分)⑴明月来相照⑵峨眉山月半轮秋⑶凭君传语报平安⑷此夜曲中闻折柳⑸闲敲棋子落灯花⑹关山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,⑺故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

2.(3分)D (锲(qiè)而不舍炽(chì)痛戛(jiá)然而止)3.(3分)C (妄下断语杂乱无章筹划)4.(5分)⑴(2分)螳螂善于利用心理战术来制服敌人。

⑵(3分)示例:蝉在地下潜伏四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面独具才能。

二(21分)(一)(18分)5.(4分)⑴适逢,正赶上⑵喂奶⑶夹杂着⑷跑6.(3分)A7.(6分,每句3分)⑴只听见屏风中醒木拍了一下,在座的宾客都静悄悄的,没有一个人敢大声说话。

⑵即使一人有一百只手,每只手有一百个手指,也不能指出其中一种。

58.(5分)梦中醒来继又入睡失火救火表现口技人高超的表演技艺善(二)(3分)9.(3分)D(此时老友相逢,却也值得欣慰。

)三(31分)(一)(13分)10.(4分)①没有拥挤,没有争夺、秩序井然、快速飞渡②从头至屋没有一只老斑羚调换位置。

11.(2分)震惊(“目瞪口呆”给一分,是神态。

)12.(4分)衬托出老斑羚们的行为不可思议,更加突出了老斑羚们的牺牲精神。

13.(3分)这样写是为了突出“镰刀头羊”的形象,“镰刀头羊”为种群的存续感到欣慰,为老斑羚们的牺牲精神感到自豪,突出了文章的中心。

(二)(18分)14.(4分)结构上与文章的开头相照应;内容上深化了文章的主题。

让读者更加感受到孩子们纯真、善良、友爱的心。

15.(4分)家庭的不幸,父母双亡让她陷入痛苦中无法自拔;小伙伴们对她的友善、关爱让她感受到了温暖。

16.(6分)⑴用比喻的修辞手法,把开放的荷花比作孩子翘首嘟起的嘴,形象的写出了荷花粉粉嫩嫩的特点。

【解析版】淮安市淮阴区2014-2015学年七年级下期末数学试卷

【解析版】淮安市淮阴区2014-2015学年七年级下期末数学试卷

【解析版】淮安市淮阴区2014-2015学年七年级下期末数学试卷江苏省淮安市淮阴区2014-2015学年七年级下学期期末数学试卷一、选择题(本大题共8题,每题3分,共24分)1.下列计算正确的是()A.a•a=a2B.a3+a3=a6C.a4•a2=a8D.(a3)2=a92.如图,∠1=50°,如果AB∥DE,那么∠D=()A.40°B.50°C.130°D.140°3.若a>b,则下列不等式中成立的是()A.a+2<b+2B.a﹣2<b﹣2C.2a<2b D.﹣2a<﹣2b4.把不等式组,的解集表示在数轴上,正确的是()A.B.C.D.5.附图中直线L、N分别截过∠A的两边,且L∥N.根据图中标示的角,判断下列各角的度数关系,何者正确?()A.∠2+∠5>180°B.∠2+∠3<180°C.∠1+∠6>180°D.∠3+∠4<180°6.关于x,y的方程组的解满足x+y=6,则m的值为()A.1B.2C.3D.47.下列命题中,①一个角的补角大于这个角;②如果|a|=|b|,那么a=b;③对顶角相等;④内错角相等,两直线平行.其中真命题有()A.1个B.2个C.3个D.4个8.现有若干张卡片,分别是正方形卡片A、B和长方形卡片C,卡片大小如图所示.如果要拼一个长为(a+2b),宽为(a+b)的大长方形,则需要C类卡片张数为()A.1B.2C.3D.4二、填空(本大题共8题,每题3分,共24分)9.分解因式:3a2b﹣15ab2=__________.10.若一个多边形的内角和等于外角和的3倍,求这个多边形的边数.11.已知某三角形的两边长是6和4,则此三角形的第三边长x的取值范围是__________.12.将2x+3y﹣4=0化成y=kx+b的形式,得y=__________.13.已知a+b=3,ab=2,则a2b+ab2=__________.14.若一个锐角为(5x﹣15),则x的取值范围是__________.15.如图,将一张长方形纸片和一张直角三角形纸片叠放在一起,∠1+∠2的度数是__________.16.如图,△ABC的两条中线AM、BN相交于点O,已知△ABC的面积为12,△BOM的面积为2,则四边形MCNO的面积为__________.三、解答题(本大题共7题,共72分,解答时应写出文字说明过程和步骤)17.解方程组:(1);(2).18.先化简,再求值:(x﹣3y)2+(x+3y)(x﹣3y)﹣2x(x﹣y),其中x=﹣,y=.19.已知:如图,AD是△ABC的外角平分线,且AD∥BC,求证:∠B=∠C.20.解不等式(组)(1)解不等式,并把解集在数轴上表示出来.(2)解不等式组,并写出它的所有整数解.21.为绿化校园,我区某学院计划购进甲、乙两种树苗共36棵,已知甲种树苗每棵50元,已种树苗每棵40元,若购进甲、乙两种树苗刚好用去1640元,问购进甲、乙两种树苗各多少棵?22.某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:销售时段销售数量销售收入A种型号B种型号销售收入第一周3台5台1800元第二周4台10台3100元(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?四、探究一23.我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?已知:如图①,∠DBC、∠BCE为△ABC的两个外角,则∠A与∠DBC+∠BCE的数量关系__________,并证明你的结论.五、探究二24.如图,四边形ABCD中,∠F为四边形ABCD的∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线所在的直线构成的锐角,若设∠A=α,∠D=β;(1)如图①,α+β>180°,试用α,β表示∠F;(2)如图②,α+β<180°,请在图中画出∠F,并试用α,β表示∠F;(3)一定存在∠F吗?如有,求出∠F的值,如不一定,指出α,β满足什么条件时,不存在∠F.江苏省淮安市淮阴区2014-2015学年七年级下学期期末数学试卷一、选择题(本大题共8题,每题3分,共24分)1.下列计算正确的是()A.a•a=a2B.a3+a3=a6C.a4•a2=a8D.(a3)2=a9考点:幂的乘方与积的乘方;合并同类项;同底数幂的乘法.分析:根据同底数幂的乘法、同类项、幂的乘方计算判断即可.解答:解:A、a•a=a2,正确;B、a3+a3=2a3,错误;C、a4•a2=a6,错误;D、(a3)2=a6,错误;故选A.点评:此题考查同底数幂的乘法、同类项、幂的乘方,关键是根据法则进行计算.2.如图,∠1=50°,如果AB∥DE,那么∠D=()A.40°B.50°C.130°D.140°考点:平行线的性质.专题:计算题.分析:由对顶角相等求出∠2的度数,再利用两直线平行同旁内角互补求出所求角度数即可.解答:解:∵∠1与∠2为对顶角,∴∠1=∠2=50°,∵AB∥DE,∴∠2+∠D=180°,则∠D=130°,故选C点评:此题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解本题的关键.3.若a>b,则下列不等式中成立的是()A.a+2<b+2B.a﹣2<b﹣2C.2a<2b D.﹣2a<﹣2b考点:不等式的性质.分析:利用不等式的基本性质即可得出.解答:解:已知a>b,A、a+2>b+2,故A选项错误;B、a﹣2>b﹣2,故B选项错误;C、2a>2b,故C选项错误;D、﹣2a<﹣2b,故D选项正确.故选:D.点评:本题考查了不等式的基本性质,属于基础题.解题时注意不等号是否变方向.4.把不等式组,的解集表示在数轴上,正确的是()A.B.C.D.考点:在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组.专题:计算题.分析:先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分,然后把不等式的解集表示在数轴上即可解答:解:解得,故选:D.点评:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.5.附图中直线L、N分别截过∠A的两边,且L∥N.根据图中标示的角,判断下列各角的度数关系,何者正确?()A.∠2+∠5>180°B.∠2+∠3<180°C.∠1+∠6>180°D.∠3+∠4<180°考点:平行线的性质.分析:先根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和表示出∠3,然后求出∠2+∠3,再根据两直线平行,同位角相等表示出∠2+∠5,根据邻补角的定义用∠5表示出∠6,再代入整理即可得到∠1+∠6,根据两直线平行,同旁内角互补表示出∠3+∠4,从而得解.解答:解:根据三角形的外角性质,∠3=∠1+∠A,∵∠1+∠2=180°,∴∠2+∠3=∠2+∠1+∠A>180°,故B选项错误;∵L∥N,∴∠3=∠5,∴∠2+∠5=∠2+∠1+∠A>180°,故A选项正确;C、∵∠6=180°﹣∠5,∴∠1+∠6=∠3﹣∠A+180°﹣∠5=180°﹣∠A<180°,故本选项错误;D、∵L∥N,∴∠3+∠4=180°,故本选项错误.故选A.点评:本题考查了平行线的性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,分别用∠A表示出各选项中的两个角的和是解题的关键.6.关于x,y的方程组的解满足x+y=6,则m的值为()A.1B.2C.3D.4考点:二元一次方程组的解.分析:把方程组的两个方程相加,得到3x+3y=6m,结合x+y=6,即可求出m的值.解答:解:∵,∴3x+3y=6m,∴x+y=2m,∵x+y=6,∴2m=6,∴m=3,故选C.点评:本题主要考查了二元一次方程组的解得知识点,解答本题的关键是把方程组的两个方程相加得到x,y与m的一个关系式,此题基础题.7.下列命题中,①一个角的补角大于这个角;②如果|a|=|b|,那么a=b;③对顶角相等;④内错角相等,两直线平行.其中真命题有()A.1个B.2个C.3个D.4个考点:命题与定理.分析:根据补角的定义对①进行判断;根据绝对值的意义对②进行判断;根据对顶角的性质对③进行判断;根据平行线的判定方法对④进行判断.解答:解:一个角的补角不一定大于这个角,若90度的补角为90°,所以①错误;如果|a|=|b|,那么a=b或a=﹣b,所以②错误;对顶角相等,所以③正确;内错角相等,两直线平行,所以④正确.故选B.点评:本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.8.现有若干张卡片,分别是正方形卡片A、B和长方形卡片C,卡片大小如图所示.如果要拼一个长为(a+2b),宽为(a+b)的大长方形,则需要C类卡片张数为()A.1B.2C.3D.4考点:多项式乘多项式.分析:拼成的大长方形的面积是(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2,即需要一个边长为a的正方形,2个边长为b的正方形和3个C类卡片的面积是3ab.解答:解:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.则需要C类卡片3张.故选:C.点评:本题考查了多项式乘多项式的运算,需要熟练掌握运算法则并灵活运用,利用各个面积之和等于总的面积也比较关键.二、填空(本大题共8题,每题3分,共24分)9.分解因式:3a2b﹣15ab2=3ab(a﹣5b).考点:因式分解-提公因式法.专题:计算题.分析:原式提取公因式即可得到结果.解答:解:原式=3ab(a﹣5b).故答案为:3ab(a﹣5b)点评:此题考查了因式分解﹣提公因式法,熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键.10.若一个多边形的内角和等于外角和的3倍,求这个多边形的边数.考点:多边形内角与外角.分析:根据多边形的外角和为360°,内角和公式为:(n﹣2)•180°,由题意可知:内角和=3×外角和,设出未知数,可得到方程,解方程即可.解答:解:设这个多边形是n边形,由题意得:(n﹣2)×180°=360°×3,解得:n=8.答:这个多边形的边数是8.点评:此题主要考查了多边形的外角和,内角和公式,做题的关键是正确把握内角和公式为:(n﹣2)•180°,外角和为360°.11.已知某三角形的两边长是6和4,则此三角形的第三边长x的取值范围是2<x<10.考点:三角形三边关系;解一元一次不等式组.分析:根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于三边”,求得第三边的取值范围.解答:解:根据三角形的三边关系,得第三边应大于6﹣4=2,而小于6+4=10,∴2<x<10,故答案为:2<x<10.点评:本题主要考查了三角形的三边关系,根据三角形三边关系定理列出不等式,然后解不等式,确定取值范围即可,难度适中.12.将2x+3y﹣4=0化成y=kx+b的形式,得y=﹣x+.考点:解二元一次方程.专题:计算题.分析:把x看做已知数表示出y即可.解答:解:方程2x+3y﹣4=0,解得:y=﹣x+,故答案为:﹣x+点评:此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看做已知数求出y.13.已知a+b=3,ab=2,则a2b+ab2=6.考点:因式分解-提公因式法.分析:首先将原式提取公因式ab,进而分解因式求出即可.解答:解:∵a+b=3,ab=2,∴a2b+ab2=ab(a+b)=6.故答案为:6.点评:此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式再分解因式是解题关键.14.若一个锐角为(5x﹣15),则x的取值范围是3<x<21.考点:解一元一次不等式组;角的概念.分析:根据锐角三角形的内角的取值列出方程组,然后求解即可.解答:解:∵锐角三角形中一个锐角为(5x﹣15)度,∴,解不等式①得,x>3,解不等式②得,x<21,所以,x的取值范围是3<x<21.故答案为:3<x<21.点评:本题考查了三角形的内角和定理,解一元一次不等式组,理解锐角三角形的内角的范围列出不等式组是解题的关键.15.如图,将一张长方形纸片和一张直角三角形纸片叠放在一起,∠1+∠2的度数是270°.考点:平行线的性质.分析:连接AB,根据平行线的性质求出∠FAB+∠ABN,根据三角形内角和定理求出∠CAB+∠CBA,即可求出答案.解答:解:如图,连接AB ,∵EF ∥MN ,∴∠FAB+∠ABN=180°,∵∠C=90°,∴∠CAB+∠CBA=180°﹣90°=90°,即∠1+∠2=180°+90°=270°,故答案为:270°点评:本题考查了平行线的性质,三角形的内角和定理的应用,解此题的关键是能正确作出辅助线,注意:两直线平行,同旁内角互补.16.如图,△ABC 的两条中线AM 、BN 相交于点O ,已知△ABC 的面积为12,△BOM 的面积为2,则四边形MCNO 的面积为4.考点:三角形的面积.分析:根据“三角形的中线将三角形分为面积相等的两个三角形”得到S △ABM =S △ABN =S △ABC =6,然后结合图形来求四边形MCNO 的面积.解答:解:如图,∵△ABC 的两条中线AM 、BN 相交于点O ,已知△ABC 的面积为12,∴S △ABM =S △ABN =S △ABC =6.又∵S △ABM ﹣S △BOM =S △AOB ,△BOM 的面积为2,∴S △AOB =2,∴S 四边形MCNO =S △ABC ﹣S △ABN ﹣S △AOB =12﹣6﹣2=4.故答案是:4.点评:本题考查了三角形的面积.解答该题时,需要利用“数形结合”是数学思想.三、解答题(本大题共7题,共72分,解答时应写出文字说明过程和步骤)17.解方程组:(1);(2).考点:解二元一次方程组.专题:计算题.分析:(1)方程组利用代入消元法求出解即可;(2)方程组利用加减消元法求出解即可.解答:解:(1)由①,得x=2y③,把③代入②,得3×2y+y=7,即y=1,把y=1代入③,得x=2,则原方程组的解为;(2)由②×2,得10x+4y=12③,①+③,得13x=13,即x=1,把x=1代入②,得5×1+2y=6,即y=,则原方程组的解为.点评:此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.18.先化简,再求值:(x﹣3y)2+(x+3y)(x﹣3y)﹣2x(x﹣y),其中x=﹣,y=.考点:整式的混合运算—化简求值.分析:利用完全平方公式,平方差公式和整式的乘法计算,再进一步合并,最后代入求得数值即可.解答:解:原式=x2﹣6xy+9y2+x2﹣9y2﹣2x2+2xy=﹣4xy,当x=﹣,y=时,原式=﹣4×(﹣)×=8.点评:此题考查整式的化简求值,先利用整式的乘法计算公式和计算方法计算合并,进一步代入求得答案即可.19.已知:如图,AD是△ABC的外角平分线,且AD∥BC,求证:∠B=∠C.考点:平行线的性质.专题:证明题.分析:由角平分线的定义得出∠EAD=∠DAC,由平行线的性质得出同位角相等、内错角相等,即可得出结论.解答:证明:∵AD平分∠EAC,∴∠EAD=∠DAC,∵AD∥BC,∴∠EAD=∠B,∠DAC=∠C,∴∠B=∠C.点评:本题考查了平行线的性质、角平分线的定义;熟练掌握平行线的性质,并能进行推理论证是解决问题的关键.20.解不等式(组)(1)解不等式,并把解集在数轴上表示出来.(2)解不等式组,并写出它的所有整数解.考点:解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式;一元一次不等式组的整数解.分析:(1)去分母、去括号,然后移项、合并同类项,系数化成1即可求解;(2)先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分,然后把不等式的解集表示在数轴上即可.解答:解:(1)去分母,得:3(4+3x)≥6(1+2x),去括号,得:12+9x≥6+12x,移项,得:9x﹣12x≥6﹣12,合并同类项,得:﹣3x≥﹣6,系数化成1得:x≤2.解集在数轴上表示出来为:;(2),解①得:x≤2,解②得:x>﹣1.解集在数轴上表示出来为:,则整数解是:0,1,2.点评:本题考查的是一元一次不等式组的解,解此类题目常常要结合数轴来判断.还可以观察不等式的解,若x>较小的数、<较大的数,那么解集为x介于两数之间.21.为绿化校园,我区某学院计划购进甲、乙两种树苗共36棵,已知甲种树苗每棵50元,已种树苗每棵40元,若购进甲、乙两种树苗刚好用去1640元,问购进甲、乙两种树苗各多少棵?考点:二元一次方程组的应用.分析:设购进甲种树苗为x棵,乙种树苗为y棵,根据购进甲、乙两种树苗共36棵,刚好用去1640元,据此列方程组求解.解答:解:设购进甲种树苗为x棵,乙种树苗为y棵,依题意得:,解得:.答:购进甲种树苗为20棵,乙种树苗为16棵.点评:本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程组求解.22.某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:销售时段销售数量销售收入A种型号B种型号销售收入第一周3台5台1800元第二周4台10台3100元(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?考点:一元一次不等式的应用;二元一次方程组的应用.分析:(1)设A、B两种型号电风扇的销售单价分别为x元、y元,根据3台A型号5台B型号的电扇收入1800元,4台A型号10台B型号的电扇收入3100元,列方程组求解;(2)设采购A种型号电风扇a台,则采购B种型号电风扇(30﹣a)台,根据金额不多余5400元,列不等式求解.解答:解:(1)设A、B两种型号电风扇的销售单价分别为x元、y元,依题意得:,解得:,答:A、B两种型号电风扇的销售单价分别为250元、210元;(2)设采购A种型号电风扇a台,则采购B种型号电风扇(30﹣a)台.依题意得:200a+170(30﹣a)≤5400,解得:a≤10.答:超市最多采购A种型号电风扇10台时,采购金额不多于5400元.点评:本题考查了二元一次方程组和一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系和不等关系,列方程组和不等式求解.四、探究一23.我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?已知:如图①,∠DBC、∠BCE为△ABC的两个外角,则∠A与∠DBC+∠BCE的数量关系∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°,并证明你的结论.考点:三角形的外角性质;三角形内角和定理.分析:根据三角形的外角的性质得到∠DBC=∠A+∠ACB和∠BCE=∠A+∠ABC,根据三角形内角和定理推理得到答案.解答:解:∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°,证明:∵∠DBC=∠A+∠ACB,∠BCE=∠A+∠ABC,∴∠DBC+∠BCE=∠A+∠ACB+∠A+∠ABC,∵∠ACB+∠A+∠ABC=180°,∴∠DBC+∠BCE=∠A+180°,∴∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°,故答案为:∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°.点评:本题考查三角形外角的性质及三角形的内角和定理,掌握三角形的内角和是180°是解答的关键,注意结论的书写要正确.五、探究二24.如图,四边形ABCD中,∠F为四边形ABCD的∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线所在的直线构成的锐角,若设∠A=α,∠D=β;(1)如图①,α+β>180°,试用α,β表示∠F;(2)如图②,α+β<180°,请在图中画出∠F,并试用α,β表示∠F;(3)一定存在∠F吗?如有,求出∠F的值,如不一定,指出α,β满足什么条件时,不存在∠F.考点:多边形内角与外角;三角形内角和定理.专题:探究型.分析:(1)先根据四边形内角和等于360°,得出∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),根据内角与外角的关系和角平分线的定义得出∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠FBC+(180°﹣2∠DCF)=180°﹣2(∠DCF﹣∠FBC)=180°﹣2∠F,从而得出结论;(2)先根据四边形内角和等于360°,得出∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),根据内角与外角的关系和角平分线的定义得出∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠GBC+(180°﹣2∠HCE)=180°+2(∠GBC﹣∠HCE)=180°+2∠F,从而得出结论;(3)α,β满足α+β=180°时,∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线平行,可知不存在∠F.解答:解:(1)∵∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),∴∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠FBC+(180°﹣2∠DCF)=180°﹣2(∠DCF ﹣∠FBC)=180°﹣2∠F,∴360°﹣(α+β)=180°﹣2∠F,2∠F=α+β﹣180°,∴∠F=(α+β)﹣90°;(2)∵∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),∴∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠GBC+(180°﹣2∠HCE)=180°+2(∠GBC ﹣∠HCE)=180°+2∠F,∴360°﹣(α+β)=180°+2∠F,∠F=90°﹣(α+β);(3)α+β=180°时,不存在∠F.点评:综合考查了多边形内角与外角和角平分线的定义,(1)中得出360°﹣(α+β)=180°﹣2∠F,(2)中得出360°﹣(α+β)=180°+2∠F是解题的关键.。

江苏省张家港市2014-2015学年七年级下学期期末调研语文试题(无答案)

江苏省张家港市2014-2015学年七年级下学期期末调研语文试题(无答案)

2014~2015学年第二学期期末调研测试卷初一语文2015. 7注意事项:1.本试卷共22题,满分130分,考试用时150分钟;2.答题必须用0. 5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;3.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分(26分)1.根据汉语拼音写出汉字。

(4分)①烦▲(zào) ②▲(tián)静③▲(dàn)生④▲( qīn)佩2.下面两段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

(4分)①如有可能,你再到荷塘边去走一走,便会被满池田田的荷叶、婷婷玉立的荷茎和风姿绰约的荷花所吸引。

②月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的班驳的黑影;弯弯的杨柳的稀梳的倩影,却又像画在荷叶上。

3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

(10分)①须晴日,看红装素裹,▲。

(《沁园春·雪》)②游子乍闻征袖湿,▲。

(郑谷《▲》)③▲,五十弦翻塞外声。

(辛弃疾《破阵子》)④当窗理云鬓,▲。

(《木兰诗》)⑤▲,乾坤日夜浮。

(杜甫《登岳阳楼》)⑥足蒸暑土气,▲。

(白居易《观刈麦》)⑦▲,烟波江上使人愁。

( ▲《黄鹤楼》)⑧予独爱莲之出淤泥而不染,▲。

(周敦颐《爱莲说》)4.名著阅读:《西游记》。

(5分)(1)那猴子原来第一会爬树偷果子。

他把金击子敲了一下,那果子扑的落将下来。

他也随跳下来跟寻,寂然不见,四下里草中找寻,更无踪影。

语段中所说的“果子”是▲,它“落将下来”,却“寂然不见”,是因为它具有▲的特性。

(2分)(2)孙悟空在“二调..芭蕉扇”中怎么骗得了芭蕉扇,后来又是怎么得而复失的?(3分) ▲5.给下面这则消息拟一个恰当的标题。

(3分)为了迎接世界读书日的到来,4月23日,主题为“阅读让中国更有力量”的“移动图书馆”地铁专列在北京地铁1号线、10号线正式运营。

在该专列上,“地铁族”可以通过扫描二维码的方式下载当当数字图书馆20万种电子书免费借阅。

【解析版】淮安市淮阴区2014-2015学年七年级下期末数学试卷

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【解析版】淮安市淮阴区2014-2015学年七年级下期末数学试卷江苏省淮安市淮阴区2014-2015学年七年级下学期期末数学试卷一、选择题(本大题共8题,每题3分,共24分)1.下列计算正确的是( )A.a•a=a2B.a3+a3=a6C.a4•a2=a8D.(a3)2=a92.如图,∠1=50°,如果AB∥DE,那么∠D=( )A.40°B.50°C.130°D.140°3.若a>b,则下列不等式中成立的是( )A.a+2<b+2 B.a﹣2<b﹣2 C.2a<2b D.﹣2a<﹣2b4.把不等式组,的解集表示在数轴上,正确的是( )A.B.C.D.5.附图中直线L、N分别截过∠A的两边,且L∥N.根据图中标示的角,判断下列各角的度数关系,何者正确?( )A.∠2+∠5>180°B.∠2+∠3<180°C.∠1+∠6>180°D.∠3+∠4<180°6.关于x,y的方程组的解满足x+y=6,则m的值为( )A.1 B.2 C.3 D.47.下列命题中,①一个角的补角大于这个角;②如果|a|=|b|,那么a=b;③对顶角相等;④内错角相等,两直线平行.其中真命题有( )A.1个B.2个C.3个D.4个8.现有若干张卡片,分别是正方形卡片A、B和长方形卡片C,卡片大小如图所示.如果要拼一个长为(a+2b),宽为(a+b)的大长方形,则需要C类卡片张数为( )A.1 B.2 C.3 D.4二、填空(本大题共8题,每题3分,共24分)9.分解因式:3a2b﹣15ab2=__________.10.若一个多边形的内角和等于外角和的3倍,求这个多边形的边数.11.已知某三角形的两边长是6和4,则此三角形的第三边长x的取值范围是__________.12.将2x+3y﹣4=0化成y=kx+b的形式,得y=__________.13.已知a+b=3,ab=2,则a2b+ab2=__________.14.若一个锐角为(5x﹣15),则x的取值范围是__________.15.如图,将一张长方形纸片和一张直角三角形纸片叠放在一起,∠1+∠2的度数是__________.16.如图,△ABC的两条中线AM、BN相交于点O,已知△ABC的面积为12,△BOM的面积为2,则四边形MCNO的面积为__________.三、解答题(本大题共7题,共72分,解答时应写出文字说明过程和步骤)17.解方程组:(1);(2).18.先化简,再求值:(x﹣3y)2+(x+3y)(x﹣3y)﹣2x(x﹣y),其中x=﹣,y=.19.已知:如图,AD是△ABC的外角平分线,且AD∥BC,求证:∠B=∠C.20.解不等式(组)(1)解不等式,并把解集在数轴上表示出来.(2)解不等式组,并写出它的所有整数解.21.为绿化校园,我区某学院计划购进甲、乙两种树苗共36棵,已知甲种树苗每棵50元,已种树苗每棵40元,若购进甲、乙两种树苗刚好用去1640元,问购进甲、乙两种树苗各多少棵?22.某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:销售时段销售数量销售收入A种型号B种型号销售收入第一周3台5台1800元第二周4台10台3100元(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?四、探究一23.我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?已知:如图①,∠DBC、∠BCE为△ABC的两个外角,则∠A与∠DBC+∠BCE的数量关系__________,并证明你的结论.五、探究二24.如图,四边形ABCD中,∠F为四边形ABCD的∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线所在的直线构成的锐角,若设∠A=α,∠D=β;(1)如图①,α+β>180°,试用α,β表示∠F;(2)如图②,α+β<180°,请在图中画出∠F,并试用α,β表示∠F;(3)一定存在∠F吗?如有,求出∠F的值,如不一定,指出α,β满足什么条件时,不存在∠F.江苏省淮安市淮阴区2014-2015学年七年级下学期期末数学试卷一、选择题(本大题共8题,每题3分,共24分)1.下列计算正确的是( )A.a•a=a2B.a3+a3=a6C.a4•a2=a8D.(a3)2=a9考点:幂的乘方与积的乘方;合并同类项;同底数幂的乘法.分析:根据同底数幂的乘法、同类项、幂的乘方计算判断即可.解答:解:A、a•a=a2,正确;B、a3+a3=2a3,错误;C、a4•a2=a6,错误;D、(a3)2=a6,错误;故选A.点评:此题考查同底数幂的乘法、同类项、幂的乘方,关键是根据法则进行计算.2.如图,∠1=50°,如果AB∥DE,那么∠D=( )A.40°B.50°C.130°D.140°考点:平行线的性质.专题:计算题.分析:由对顶角相等求出∠2的度数,再利用两直线平行同旁内角互补求出所求角度数即可.解答:解:∵∠1与∠2为对顶角,∴∠1=∠2=50°,∵AB∥DE,∴∠2+∠D=180°,则∠D=130°,故选C点评:此题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解本题的关键.3.若a>b,则下列不等式中成立的是( )A.a+2<b+2 B.a﹣2<b﹣2 C.2a<2b D.﹣2a<﹣2b考点:不等式的性质.分析:利用不等式的基本性质即可得出.解答:解:已知a>b,A、a+2>b+2,故A选项错误;B、a﹣2>b﹣2,故B选项错误;C、2a>2b,故C选项错误;D、﹣2a<﹣2b,故D选项正确.故选:D.点评:本题考查了不等式的基本性质,属于基础题.解题时注意不等号是否变方向.4.把不等式组,的解集表示在数轴上,正确的是( )A.B. C.D.考点:在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组.专题:计算题.分析:先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分,然后把不等式的解集表示在数轴上即可解答:解:解得,故选:D.点评:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.5.附图中直线L、N分别截过∠A的两边,且L∥N.根据图中标示的角,判断下列各角的度数关系,何者正确?( )A.∠2+∠5>180° B.∠2+∠3<180° C.∠1+∠6>180° D.∠3+∠4<180°考点:平行线的性质.分析:先根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和表示出∠3,然后求出∠2+∠3,再根据两直线平行,同位角相等表示出∠2+∠5,根据邻补角的定义用∠5表示出∠6,再代入整理即可得到∠1+∠6,根据两直线平行,同旁内角互补表示出∠3+∠4,从而得解.解答:解:根据三角形的外角性质,∠3=∠1+∠A,∵∠1+∠2=180°,∴∠2+∠3=∠2+∠1+∠A>180°,故B选项错误;∵L∥N,∴∠3=∠5,∴∠2+∠5=∠2+∠1+∠A>180°,故A选项正确;C、∵∠6=180°﹣∠5,∴∠1+∠6=∠3﹣∠A+180°﹣∠5=180°﹣∠A<180°,故本选项错误;D、∵L∥N,∴∠3+∠4=180°,故本选项错误.故选A.点评:本题考查了平行线的性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,分别用∠A表示出各选项中的两个角的和是解题的关键.6.关于x,y的方程组的解满足x+y=6,则m的值为( )A.1 B.2 C.3 D.4考点:二元一次方程组的解.分析:把方程组的两个方程相加,得到3x+3y=6m,结合x+y=6,即可求出m的值.解答:解:∵,∴3x+3y=6m,∴x+y=2m,∵x+y=6,∴2m=6,∴m=3,故选C.点评:本题主要考查了二元一次方程组的解得知识点,解答本题的关键是把方程组的两个方程相加得到x,y 与m的一个关系式,此题基础题.7.下列命题中,①一个角的补角大于这个角;②如果|a|=|b|,那么a=b;③对顶角相等;④内错角相等,两直线平行.其中真命题有( )A.1个B.2个C.3个D.4个考点:命题与定理.分析:根据补角的定义对①进行判断;根据绝对值的意义对②进行判断;根据对顶角的性质对③进行判断;根据平行线的判定方法对④进行判断.解答:解:一个角的补角不一定大于这个角,若90度的补角为90°,所以①错误;如果|a|=|b|,那么a=b或a=﹣b,所以②错误;对顶角相等,所以③正确;内错角相等,两直线平行,所以④正确.故选B.点评:本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.8.现有若干张卡片,分别是正方形卡片A、B和长方形卡片C,卡片大小如图所示.如果要拼一个长为(a+2b),宽为(a+b)的大长方形,则需要C类卡片张数为( )A.1 B.2 C.3 D.4考点:多项式乘多项式.分析:拼成的大长方形的面积是(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2,即需要一个边长为a的正方形,2个边长为b 的正方形和3个C类卡片的面积是3ab.解答:解:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.则需要C类卡片3张.故选:C.点评:本题考查了多项式乘多项式的运算,需要熟练掌握运算法则并灵活运用,利用各个面积之和等于总的面积也比较关键.二、填空(本大题共8题,每题3分,共24分)9.分解因式:3a2b﹣15ab2=3ab(a﹣5b).考点:因式分解-提公因式法.专题:计算题.分析:原式提取公因式即可得到结果.解答:解:原式=3ab(a﹣5b).故答案为:3ab(a﹣5b)点评:此题考查了因式分解﹣提公因式法,熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键.10.若一个多边形的内角和等于外角和的3倍,求这个多边形的边数.考点:多边形内角与外角.分析:根据多边形的外角和为360°,内角和公式为:(n﹣2)•180°,由题意可知:内角和=3×外角和,设出未知数,可得到方程,解方程即可.解答:解:设这个多边形是n边形,由题意得:(n﹣2)×180°=360°×3,解得:n=8.答:这个多边形的边数是8.点评:此题主要考查了多边形的外角和,内角和公式,做题的关键是正确把握内角和公式为:(n﹣2)•180°,外角和为360°.11.已知某三角形的两边长是6和4,则此三角形的第三边长x的取值范围是2<x<10.考点:三角形三边关系;解一元一次不等式组.分析:根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于三边”,求得第三边的取值范围.解答:解:根据三角形的三边关系,得第三边应大于6﹣4=2,而小于6+4=10,∴2<x<10,故答案为:2<x<10.点评:本题主要考查了三角形的三边关系,根据三角形三边关系定理列出不等式,然后解不等式,确定取值范围即可,难度适中.12.将2x+3y﹣4=0化成y=kx+b的形式,得y=﹣x+.考点:解二元一次方程.专题:计算题.分析:把x看做已知数表示出y即可.解答:解:方程2x+3y﹣4=0,解得:y=﹣x+,故答案为:﹣x+点评:此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看做已知数求出y.13.已知a+b=3,ab=2,则a2b+ab2=6.考点:因式分解-提公因式法.分析:首先将原式提取公因式ab,进而分解因式求出即可.解答:解:∵a+b=3,ab=2,∴a2b+ab2=ab(a+b)=6.故答案为:6.点评:此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式再分解因式是解题关键.14.若一个锐角为(5x﹣15),则x的取值范围是3<x<21.考点:解一元一次不等式组;角的概念.分析:根据锐角三角形的内角的取值列出方程组,然后求解即可.解答:解:∵锐角三角形中一个锐角为(5x﹣15)度,∴,解不等式①得,x>3,解不等式②得,x<21,所以,x的取值范围是3<x<21.故答案为:3<x<21.点评:本题考查了三角形的内角和定理,解一元一次不等式组,理解锐角三角形的内角的范围列出不等式组是解题的关键.15.如图,将一张长方形纸片和一张直角三角形纸片叠放在一起,∠1+∠2的度数是270°.考点:平行线的性质.分析:连接AB,根据平行线的性质求出∠FAB+∠ABN,根据三角形内角和定理求出∠CAB+∠CBA,即可求出答案.解答:解:如图,连接AB,∵EF∥MN,∴∠FAB+∠ABN=180°,∵∠C=90°,∴∠CAB+∠CBA=180°﹣90°=90°,即∠1+∠2=180°+90°=270°,故答案为:270°点评:本题考查了平行线的性质,三角形的内角和定理的应用,解此题的关键是能正确作出辅助线,注意:两直线平行,同旁内角互补.16.如图,△ABC的两条中线AM、BN相交于点O,已知△ABC的面积为12,△BOM的面积为2,则四边形MCNO的面积为4.考点:三角形的面积.分析:根据“三角形的中线将三角形分为面积相等的两个三角形”得到S△ABM=S△ABN=S△ABC=6,然后结合图形来求四边形MCNO的面积.解答:解:如图,∵△ABC的两条中线AM、BN相交于点O,已知△ABC的面积为12,∴S△ABM=S△ABN=S△ABC=6.又∵S△ABM﹣S△BOM=S△AOB,△BOM的面积为2,∴S△AOB=2,∴S四边形MCNO=S△ABC﹣S△ABN﹣S△AOB=12﹣6﹣2=4.故答案是:4.点评:本题考查了三角形的面积.解答该题时,需要利用“数形结合”是数学思想.三、解答题(本大题共7题,共72分,解答时应写出文字说明过程和步骤)17.解方程组:(1);(2).考点:解二元一次方程组.专题:计算题.分析:(1)方程组利用代入消元法求出解即可;(2)方程组利用加减消元法求出解即可.解答:解:(1)由①,得x=2y③,把③代入②,得3×2y+y=7,即y=1,把y=1代入③,得x=2,则原方程组的解为;(2)由②×2,得10x+4y=12③,①+③,得13x=13,即x=1,把x=1代入②,得5×1+2y=6,即y=,则原方程组的解为.点评:此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.18.先化简,再求值:(x﹣3y)2+(x+3y)(x﹣3y)﹣2x(x﹣y),其中x=﹣,y=.考点:整式的混合运算—化简求值.分析:利用完全平方公式,平方差公式和整式的乘法计算,再进一步合并,最后代入求得数值即可.解答:解:原式=x2﹣6xy+9y2+x2﹣9y2﹣2x2+2xy=﹣4xy,当x=﹣,y=时,原式=﹣4×(﹣)×=8.点评:此题考查整式的化简求值,先利用整式的乘法计算公式和计算方法计算合并,进一步代入求得答案即可.19.已知:如图,AD是△ABC的外角平分线,且AD∥BC,求证:∠B=∠C.考点:平行线的性质.专题:证明题.分析:由角平分线的定义得出∠EAD=∠DAC,由平行线的性质得出同位角相等、内错角相等,即可得出结论.解答:证明:∵AD平分∠EAC,∴∠EAD=∠DAC,∵AD∥BC,∴∠EAD=∠B,∠DAC=∠C,∴∠B=∠C.点评:本题考查了平行线的性质、角平分线的定义;熟练掌握平行线的性质,并能进行推理论证是解决问题的关键.20.解不等式(组)(1)解不等式,并把解集在数轴上表示出来.(2)解不等式组,并写出它的所有整数解.考点:解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式;一元一次不等式组的整数解.分析:(1)去分母、去括号,然后移项、合并同类项,系数化成1即可求解;(2)先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分,然后把不等式的解集表示在数轴上即可.解答:解:(1)去分母,得:3(4+3x)≥6(1+2x),去括号,得:12+9x≥6+12x,移项,得:9x﹣12x≥6﹣12,合并同类项,得:﹣3x≥﹣6,系数化成1得:x≤2.解集在数轴上表示出来为:;(2),解①得:x≤2,解②得:x>﹣1.解集在数轴上表示出来为:,则整数解是:0,1,2.点评:本题考查的是一元一次不等式组的解,解此类题目常常要结合数轴来判断.还可以观察不等式的解,若x>较小的数、<较大的数,那么解集为x介于两数之间.21.为绿化校园,我区某学院计划购进甲、乙两种树苗共36棵,已知甲种树苗每棵50元,已种树苗每棵40元,若购进甲、乙两种树苗刚好用去1640元,问购进甲、乙两种树苗各多少棵?考点:二元一次方程组的应用.分析:设购进甲种树苗为x棵,乙种树苗为y棵,根据购进甲、乙两种树苗共36棵,刚好用去1640元,据此列方程组求解.解答:解:设购进甲种树苗为x棵,乙种树苗为y棵,依题意得:,解得:.答:购进甲种树苗为20棵,乙种树苗为16棵.点评:本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程组求解.22.某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:销售时段销售数量销售收入A种型号B种型号销售收入第一周3台5台1800元第二周4台10台3100元(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?考点:一元一次不等式的应用;二元一次方程组的应用.分析:(1)设A、B两种型号电风扇的销售单价分别为x元、y元,根据3台A型号5台B型号的电扇收入1800元,4台A型号10台B型号的电扇收入3100元,列方程组求解;(2)设采购A种型号电风扇a台,则采购B种型号电风扇(30﹣a)台,根据金额不多余5400元,列不等式求解.解答:解:(1)设A、B两种型号电风扇的销售单价分别为x元、y元,依题意得:,解得:,答:A、B两种型号电风扇的销售单价分别为250元、210元;(2)设采购A种型号电风扇a台,则采购B种型号电风扇(30﹣a)台.依题意得:200a+170(30﹣a)≤5400,解得:a≤10.答:超市最多采购A种型号电风扇10台时,采购金额不多于5400元.点评:本题考查了二元一次方程组和一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系和不等关系,列方程组和不等式求解.四、探究一23.我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?已知:如图①,∠DBC、∠BCE为△ABC的两个外角,则∠A与∠DBC+∠BCE的数量关系∠A=∠DBC+∠BCE ﹣180°,并证明你的结论.考点:三角形的外角性质;三角形内角和定理.分析:根据三角形的外角的性质得到∠DBC=∠A+∠ACB和∠BCE=∠A+∠ABC,根据三角形内角和定理推理得到答案.解答:解:∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°,证明:∵∠DBC=∠A+∠ACB,∠BCE=∠A+∠ABC,∴∠DBC+∠BCE=∠A+∠ACB+∠A+∠ABC,∵∠ACB+∠A+∠ABC=180°,∴∠DBC+∠BCE=∠A+180°,∴∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°,故答案为:∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°.点评:本题考查三角形外角的性质及三角形的内角和定理,掌握三角形的内角和是180°是解答的关键,注意结论的书写要正确.五、探究二24.如图,四边形ABCD中,∠F为四边形ABCD的∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线所在的直线构成的锐角,若设∠A=α,∠D=β;(1)如图①,α+β>180°,试用α,β表示∠F;(2)如图②,α+β<180°,请在图中画出∠F,并试用α,β表示∠F;(3)一定存在∠F吗?如有,求出∠F的值,如不一定,指出α,β满足什么条件时,不存在∠F.考点:多边形内角与外角;三角形内角和定理.专题:探究型.分析:(1)先根据四边形内角和等于360°,得出∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),根据内角与外角的关系和角平分线的定义得出∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠FBC+(180°﹣2∠DCF)=180°﹣2(∠DCF ﹣∠FBC)=180°﹣2∠F,从而得出结论;(2)先根据四边形内角和等于360°,得出∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),根据内角与外角的关系和角平分线的定义得出∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠GBC+(180°﹣2∠HCE)=180°+2(∠GBC﹣∠HCE)=180°+2∠F,从而得出结论;(3)α,β满足α+β=180°时,∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线平行,可知不存在∠F.解答:解:(1)∵∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),∴∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠FBC+(180°﹣2∠DCF)=180°﹣2(∠DCF﹣∠FBC)=180°﹣2∠F,∴360°﹣(α+β)=180°﹣2∠F,2∠F=α+β﹣180°,∴∠F=(α+β)﹣90°;(2)∵∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),∴∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠GBC+(180°﹣2∠HCE)=180°+2(∠GBC﹣∠HCE)=180°+2∠F,∴360°﹣(α+β)=180°+2∠F,∠F=90°﹣(α+β);(3)α+β=180°时,不存在∠F.点评:综合考查了多边形内角与外角和角平分线的定义,(1)中得出360°﹣(α+β)=180°﹣2∠F,(2)中得出360°﹣(α+β)=180°+2∠F是解题的关键.。

【数学】2014-2015年江苏省淮安市淮阴区七年级下学期数学期末试卷和答案解析PDF

2014-2015学年江苏省淮安市淮阴区七年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题共8题,每题3分,共24分)1.(3分)下列计算正确的是()A.a•a=a2B.a3+a3=a6 C.a4•a2=a8 D.(a3)2=a92.(3分)如图,∠1=50°,如果AB∥DE,那么∠D=()A.40°B.50°C.130° D.140°3.(3分)若a>b,则下列不等式中成立的是()A.a+2<b+2 B.a﹣2<b﹣2 C.2a<2b D.﹣2a<﹣2b4.(3分)把不等式组,的解集表示在数轴上,正确的是()A.B. C.D.5.(3分)附图中直线L、N分别截过∠A的两边,且L∥N.根据图中标示的角,判断下列各角的度数关系,何者正确?()A.∠2+∠5>180°B.∠2+∠3<180°C.∠1+∠6>180°D.∠3+∠4<180°6.(3分)关于x,y的方程组的解满足x+y=6,则m的值为()A.1 B.2 C.3 D.47.(3分)下列命题中,①一个角的补角大于这个角;②如果|a|=|b|,那么a=b;③对顶角相等;④内错角相等,两直线平行.其中真命题有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.(3分)现有若干张卡片,分别是正方形卡片A、B和长方形卡片C,卡片大小如图所示.如果要拼一个长为(a+2b),宽为(a+b)的大长方形,则需要C 类卡片张数为()A.1 B.2 C.3 D.4二、填空(本大题共8题,每题3分,共24分)9.(3分)分解因式:3a2b﹣15ab2=.10.(3分)若一个多边形的内角和等于外角和的3倍,求这个多边形的边数.11.(3分)已知某三角形的两边长是6和4,则此三角形的第三边长x的取值范围是.12.(3分)将2x+3y﹣4=0化成y=kx+b的形式,得y=.13.(3分)已知a+b=3,ab=2,则a2b+ab2=.14.(3分)若一个锐角为(5x﹣15),则x的取值范围是.15.(3分)如图,将一张长方形纸片和一张直角三角形纸片叠放在一起,∠1+∠2的度数是.16.(3分)如图,△ABC的两条中线AM、BN相交于点O,已知△ABC的面积为12,△BOM的面积为2,则四边形MCNO的面积为.三、解答题(本大题共7题,共72分,解答时应写出文字说明过程和步骤)17.(10分)解方程组:(1);(2).18.(11分)先化简,再求值:(x﹣3y)2+(x+3y)(x﹣3y)﹣2x(x﹣y),其中x=﹣,y=.19.(11分)已知:如图,AD是△ABC的外角平分线,且AD∥BC,求证:∠B=∠C.20.(10分)解不等式(组)(1)解不等式,并把解集在数轴上表示出来.(2)解不等式组,并写出它的所有整数解.21.(10分)为绿化校园,我区某学院计划购进甲、乙两种树苗共36棵,已知甲种树苗每棵50元,已种树苗每棵40元,若购进甲、乙两种树苗刚好用去1640元,问购进甲、乙两种树苗各多少棵?22.(10分)某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:销售时段销售数量销售收入A种型号B种型号销售收入第一周3台5台1800元第二周4台10台3100元(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?四、探究一(10分)23.(5分)我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?已知:如图①,∠DBC、∠BCE为△ABC的两个外角,则∠A与∠DBC+∠BCE的数量关系,并证明你的结论.五、探究二24.(5分)如图,四边形ABCD中,∠F为四边形ABCD的∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线所在的直线构成的锐角,若设∠A=α,∠D=β;(1)如图①,α+β>180°,试用α,β表示∠F;(2)如图②,α+β<180°,请在图中画出∠F,并试用α,β表示∠F;(3)一定存在∠F吗?如有,求出∠F的值,如不一定,指出α,β满足什么条件时,不存在∠F.2014-2015学年江苏省淮安市淮阴区七年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共8题,每题3分,共24分)1.(3分)下列计算正确的是()A.a•a=a2B.a3+a3=a6 C.a4•a2=a8 D.(a3)2=a9【解答】解:A、a•a=a2,正确;B、a3+a3=2a3,错误;C、a4•a2=a6,错误;D、(a3)2=a6,错误;故选:A.2.(3分)如图,∠1=50°,如果AB∥DE,那么∠D=()A.40°B.50°C.130° D.140°【解答】解:∵∠1与∠2为对顶角,∴∠1=∠2=50°,∵AB∥DE,∴∠2+∠D=180°,则∠D=130°,故选:C.3.(3分)若a>b,则下列不等式中成立的是()A.a+2<b+2 B.a﹣2<b﹣2 C.2a<2b D.﹣2a<﹣2b【解答】解:已知a>b,A、a+2>b+2,故A选项错误;B、a﹣2>b﹣2,故B选项错误;C、2a>2b,故C选项错误;D、﹣2a<﹣2b,故D选项正确.故选:D.4.(3分)把不等式组,的解集表示在数轴上,正确的是()A.B. C.D.【解答】解:解得,故选:D.5.(3分)附图中直线L、N分别截过∠A的两边,且L∥N.根据图中标示的角,判断下列各角的度数关系,何者正确?()A.∠2+∠5>180°B.∠2+∠3<180°C.∠1+∠6>180°D.∠3+∠4<180°【解答】解:根据三角形的外角性质,∠3=∠1+∠A,∵∠1+∠2=180°,∴∠2+∠3=∠2+∠1+∠A>180°,故B选项错误;∵L∥N,∴∠3=∠5,∴∠2+∠5=∠2+∠1+∠A>180°,故A选项正确;C、∵∠6=180°﹣∠5,∴∠1+∠6=∠3﹣∠A+180°﹣∠5=180°﹣∠A<180°,故本选项错误;D、∵L∥N,∴∠3+∠4=180°,故本选项错误.故选:A.6.(3分)关于x,y的方程组的解满足x+y=6,则m的值为()A.1 B.2 C.3 D.4【解答】解:∵,∴3x+3y=6m,∴x+y=2m,∵x+y=6,∴2m=6,∴m=3,故选:C.7.(3分)下列命题中,①一个角的补角大于这个角;②如果|a|=|b|,那么a=b;③对顶角相等;④内错角相等,两直线平行.其中真命题有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【解答】解:一个角的补角不一定大于这个角,若90度的补角为90°,所以①错误;如果|a|=|b|,那么a=b或a=﹣b,所以②错误;对顶角相等,所以③正确;内错角相等,两直线平行,所以④正确.故选:B.8.(3分)现有若干张卡片,分别是正方形卡片A、B和长方形卡片C,卡片大小如图所示.如果要拼一个长为(a+2b),宽为(a+b)的大长方形,则需要C 类卡片张数为()A.1 B.2 C.3 D.4【解答】解:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.则需要C类卡片3张.故选:C.二、填空(本大题共8题,每题3分,共24分)9.(3分)分解因式:3a2b﹣15ab2=3ab(a﹣5b).【解答】解:原式=3ab(a﹣5b).故答案为:3ab(a﹣5b)10.(3分)若一个多边形的内角和等于外角和的3倍,求这个多边形的边数.【解答】解:设这个多边形是n边形,由题意得:(n﹣2)×180°=360°×3,解得:n=8.答:这个多边形的边数是8.11.(3分)已知某三角形的两边长是6和4,则此三角形的第三边长x的取值范围是2<x<10.【解答】解:根据三角形的三边关系,得第三边应大于6﹣4=2,而小于6+4=10,∴2<x<10,故答案为:2<x<10.12.(3分)将2x+3y﹣4=0化成y=kx+b的形式,得y=﹣x+.【解答】解:方程2x+3y﹣4=0,解得:y=﹣x+,故答案为:﹣x+13.(3分)已知a+b=3,ab=2,则a2b+ab2=6.【解答】解:∵a+b=3,ab=2,∴a2b+ab2=ab(a+b)=6.故答案为:6.14.(3分)若一个锐角为(5x﹣15),则x的取值范围是3<x<21.【解答】解:∵锐角三角形中一个锐角为(5x﹣15)度,∴,解不等式①得,x>3,解不等式②得,x<21,所以,x的取值范围是3<x<21.故答案为:3<x<21.15.(3分)如图,将一张长方形纸片和一张直角三角形纸片叠放在一起,∠1+∠2的度数是270°.【解答】解:如图,连接AB,∵EF∥MN,∴∠FAB+∠ABN=180°,∵∠C=90°,∴∠CAB+∠CBA=180°﹣90°=90°,即∠1+∠2=180°+90°=270°,故答案为:270°16.(3分)如图,△ABC的两条中线AM、BN相交于点O,已知△ABC的面积为12,△BOM的面积为2,则四边形MCNO的面积为4.【解答】解:如图,∵△ABC 的两条中线AM 、BN 相交于点O ,已知△ABC 的面积为12,∴S △ABM =S △ABN =S △ABC =6.又∵S △ABM ﹣S △BOM =S △AOB ,△BOM 的面积为2,∴S △AOB =4,∴S 四边形MCNO =S △ABC ﹣S △ABN ﹣S △BOM =12﹣6﹣2=4.故答案是:4.三、解答题(本大题共7题,共72分,解答时应写出文字说明过程和步骤)17.(10分)解方程组:(1); (2).【解答】解:(1)由①,得x=2y ③,把③代入②,得3×2y +y=7,即y=1,把y=1代入③,得x=2, 则原方程组的解为;(2)由②×2,得10x +4y=12③,①+③,得13x=13,即x=1,把x=1代入②,得5×1+2y=6,即y=, 则原方程组的解为.18.(11分)先化简,再求值:(x ﹣3y )2+(x +3y )(x ﹣3y )﹣2x (x ﹣y ),其中x=﹣,y=.【解答】解:原式=x2﹣6xy+9y2+x2﹣9y2﹣2x2+2xy=﹣4xy,当x=﹣,y=时,原式=﹣4×(﹣)×=8.19.(11分)已知:如图,AD是△ABC的外角平分线,且AD∥BC,求证:∠B=∠C.【解答】证明:∵AD平分∠EAC,∴∠EAD=∠DAC,∵AD∥BC,∴∠EAD=∠B,∠DAC=∠C,∴∠B=∠C.20.(10分)解不等式(组)(1)解不等式,并把解集在数轴上表示出来.(2)解不等式组,并写出它的所有整数解.【解答】解:(1)去分母,得:3(4+3x)≥6(1+2x),去括号,得:12+9x≥6+12x,移项,得:9x﹣12x≥6﹣12,合并同类项,得:﹣3x≥﹣6,系数化成1得:x≤2.解集在数轴上表示出来为:;(2),解①得:x≤2,解②得:x>﹣1.解集在数轴上表示出来为:,则整数解是:0,1,2.21.(10分)为绿化校园,我区某学院计划购进甲、乙两种树苗共36棵,已知甲种树苗每棵50元,已种树苗每棵40元,若购进甲、乙两种树苗刚好用去1640元,问购进甲、乙两种树苗各多少棵?【解答】解:设购进甲种树苗为x棵,乙种树苗为y棵,依题意得:,解得:.答:购进甲种树苗为20棵,乙种树苗为16棵.22.(10分)某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:销售时段销售数量销售收入A种型号B种型号销售收入第一周3台5台1800元第二周4台10台3100元(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?【解答】解:(1)设A、B两种型号电风扇的销售单价分别为x元、y元,依题意得:,解得:,答:A、B两种型号电风扇的销售单价分别为250元、210元;(2)设采购A种型号电风扇a台,则采购B种型号电风扇(30﹣a)台.依题意得:200a+170(30﹣a)≤5400,解得:a≤10.答:超市最多采购A种型号电风扇10台时,采购金额不多于5400元.四、探究一(10分)23.(5分)我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?已知:如图①,∠DBC、∠BCE为△ABC的两个外角,则∠A与∠DBC+∠BCE的数量关系∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°,并证明你的结论.【解答】解:∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°,证明:∵∠DBC=∠A+∠ACB,∠BCE=∠A+∠ABC,∴∠DBC+∠BCE=∠A+∠ACB+∠A+∠ABC,∵∠ACB+∠A+∠ABC=180°,∴∠DBC+∠BCE=∠A+180°,∴∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°,故答案为:∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°.五、探究二24.(5分)如图,四边形ABCD中,∠F为四边形ABCD的∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线所在的直线构成的锐角,若设∠A=α,∠D=β;(1)如图①,α+β>180°,试用α,β表示∠F;(2)如图②,α+β<180°,请在图中画出∠F,并试用α,β表示∠F;(3)一定存在∠F吗?如有,求出∠F的值,如不一定,指出α,β满足什么条件时,不存在∠F.【解答】解:(1)∵∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),∴∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠FBC+(180°﹣2∠DCF)=180°﹣2(∠DCF﹣∠FBC)=180°﹣2∠F,∴360°﹣(α+β)=180°﹣2∠F,2∠F=α+β﹣180°,∴∠F=(α+β)﹣90°;(2)∵∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),∴∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠GBC+(180°﹣2∠HCE)=180°+2(∠GBC﹣∠HCE)=180°+2∠F,∴360°﹣(α+β)=180°+2∠F,∠F=90°﹣(α+β);(3)α+β=180°时,不存在∠F.初中数学几何模型【模型二】半角型:图形特征:45°4321A1FB正方形ABCD 中,∠EAF =45° ∠1=12∠BAD 推导说明:1.1在正方形ABCD 中,点E 、F 分别在BC 、CD 上,且∠FAE =45°,求证:EF =BE +DF45°DEa +b-a45°A1.2在正方形ABCD 中,点E 、F 分别在BC 、CD 上,且EF =BE +DF ,求证:∠FAE =45°DEa +b-aa45°ABE挖掘图形特征:a+bb x-aa 45°D Ba +b-a45°A运用举例:1.正方形ABCD 的边长为3,E 、F 分别是AB 、BC 边上的点,且∠EDF =45°.将△DAE 绕点D 逆时针旋转90°,得到△DCM . (1)求证:EF =FM(2)当AE =1时,求EF 的长.DE2.如图,△ABC 是边长为3的等边三角形,△BDC 是等腰三角形,且∠BDC =120°.以D 为顶点作一个60°角,使其两边分别交AB 于点M ,交AC 于点N ,连接MN ,求△AMN 的周长.ND CABM3.如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=CD=2AD=4,E为线段CD上一点,∠ABE=45°.(1)求线段AB的长;(2)动点P从B出发,沿射线..BE运动,速度为1单位/秒,设运动时间为t,则t为何值时,△ABP为等腰三角形;(3)求AE-CE的值.变式及结论:4.在正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,且∠EAF=∠CEF=45°.(1)将△ADF绕着点A顺时针旋转90°,得到△ABG(如图1),求证:△AEG≌△AEF;(2)若直线EF与AB,AD的延长线分别交于点M,N(如图2),求证:EF2=ME2+NF2;(3)将正方形改为长与宽不相等的矩形,若其余条件不变(如图3),请你直接写出线段EF ,BE ,DF 之间的数量关系.ABFEDCF。

【解析版】淮安市淮阴区2014-2015学年七年级下期末数学试卷

江苏省淮安市淮阴区2014-2015学年七年级下学期期末数学试卷一、选择题(本大题共8题,每题3分,共24分)1.下列计算正确的是( )A.a•a=a2B.a3+a3=a6C.a4•a2=a8D.(a3)2=a92.如图,∠1=50°,如果AB∥DE,那么∠D=( )A.40°B.50°C.130°D.140°3.若a>b,则下列不等式中成立的是( )A.a+2<b+2 B.a﹣2<b﹣2 C.2a<2b D.﹣2a<﹣2b 4.把不等式组,的解集表示在数轴上,正确的是( )A.B.C.D.5.附图中直线L、N分别截过∠A的两边,且L∥N.根据图中标示的角,判断下列各角的度数关系,何者正确?( )A.∠2+∠5>180°B.∠2+∠3<180°C.∠1+∠6>180°D.∠3+∠4<180°6.关于x,y的方程组的解满足x+y=6,则m的值为( )A.1 B.2 C.3 D.47.下列命题中,①一个角的补角大于这个角;②如果|a|=|b|,那么a=b;③对顶角相等;④内错角相等,两直线平行.其中真命题有( )A.1个B.2个C.3个D.4个8.现有若干张卡片,分别是正方形卡片A、B和长方形卡片C,卡片大小如图所示.如果要拼一个长为(a+2b),宽为(a+b)的大长方形,则需要C类卡片张数为( )A.1 B.2 C.3 D.4二、填空(本大题共8题,每题3分,共24分)9.分解因式:3a2b﹣15ab2=__________.10.若一个多边形的内角和等于外角和的3倍,求这个多边形的边数.11.已知某三角形的两边长是6和4,则此三角形的第三边长x的取值范围是__________.12.将2x+3y﹣4=0化成y=kx+b的形式,得y=__________.13.已知a+b=3,ab=2,则a2b+ab2=__________.14.若一个锐角为(5x﹣15),则x的取值范围是__________.15.如图,将一张长方形纸片和一张直角三角形纸片叠放在一起,∠1+∠2的度数是_____ _____.16.如图,△ABC的两条中线AM、BN相交于点O,已知△ABC的面积为12,△BOM的面积为2,则四边形MCNO的面积为__________.三、解答题(本大题共7题,共72分,解答时应写出文字说明过程和步骤)17.解方程组:(1);(2).18.先化简,再求值:(x﹣3y)2+(x+3y)(x﹣3y)﹣2x(x﹣y),其中x=﹣,y=.19.已知:如图,AD是△ABC的外角平分线,且AD∥BC,求证:∠B=∠C.20.解不等式(组)(1)解不等式,并把解集在数轴上表示出来.(2)解不等式组,并写出它的所有整数解.21.为绿化校园,我区某学院计划购进甲、乙两种树苗共36棵,已知甲种树苗每棵50元,已种树苗每棵40元,若购进甲、乙两种树苗刚好用去1640元,问购进甲、乙两种树苗各多少棵?22.某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:销售时段销售数量销售收入A种型号B种型号销售收入第一周3台5台1800元第二周4台10台3100元(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?四、探究一23.我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?已知:如图①,∠DBC、∠BCE为△ABC的两个外角,则∠A与∠DBC+∠BCE的数量关系__________,并证明你的结论.五、探究二24.如图,四边形ABCD中,∠F为四边形ABCD的∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线所在的直线构成的锐角,若设∠A=α,∠D=β;(1)如图①,α+β>180°,试用α,β表示∠F;(2)如图②,α+β<180°,请在图中画出∠F,并试用α,β表示∠F;(3)一定存在∠F吗?如有,求出∠F的值,如不一定,指出α,β满足什么条件时,不存在∠F.江苏省淮安市淮阴区2014-2015学年七年级下学期期末数学试卷一、选择题(本大题共8题,每题3分,共24分)1.下列计算正确的是( )A.a•a=a2B.a3+a3=a6C.a4•a2=a8D.(a3)2=a9考点:幂的乘方与积的乘方;合并同类项;同底数幂的乘法.分析:根据同底数幂的乘法、同类项、幂的乘方计算判断即可.解答:解:A、a•a=a2,正确;B、a3+a3=2a3,错误;C、a4•a2=a6,错误;D、(a3)2=a6,错误;故选A.点评:此题考查同底数幂的乘法、同类项、幂的乘方,关键是根据法则进行计算.2.如图,∠1=50°,如果AB∥DE,那么∠D=( )A.40°B.50°C.130°D.140°考点:平行线的性质.专题:计算题.分析:由对顶角相等求出∠2的度数,再利用两直线平行同旁内角互补求出所求角度数即可.解答:解:∵∠1与∠2为对顶角,∴∠1=∠2=50°,∵AB∥DE,∴∠2+∠D=180°,则∠D=130°,故选C点评:此题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解本题的关键.3.若a>b,则下列不等式中成立的是( )A.a+2<b+2 B.a﹣2<b﹣2 C.2a<2b D.﹣2a<﹣2b考点:不等式的性质.分析:利用不等式的基本性质即可得出.解答:解:已知a>b,A、a+2>b+2,故A选项错误;B、a﹣2>b﹣2,故B选项错误;C、2a>2b,故C选项错误;D、﹣2a<﹣2b,故D选项正确.故选:D.点评:本题考查了不等式的基本性质,属于基础题.解题时注意不等号是否变方向.4.把不等式组,的解集表示在数轴上,正确的是( )A.B.C.D.考点:在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组.专题:计算题.分析:先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分,然后把不等式的解集表示在数轴上即可解答:解:解得,故选:D.点评:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.5.附图中直线L、N分别截过∠A的两边,且L∥N.根据图中标示的角,判断下列各角的度数关系,何者正确?( )A.∠2+∠5>180° B.∠2+∠3<180° C.∠1+∠6>180° D.∠3+∠4<180°考点:平行线的性质.分析:先根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和表示出∠3,然后求出∠2 +∠3,再根据两直线平行,同位角相等表示出∠2+∠5,根据邻补角的定义用∠5表示出∠6,再代入整理即可得到∠1+∠6,根据两直线平行,同旁内角互补表示出∠3+∠4,从而得解.解答:解:根据三角形的外角性质,∠3=∠1+∠A,∵∠1+∠2=180°,∴∠2+∠3=∠2+∠1+∠A>180°,故B选项错误;∵L∥N,∴∠3=∠5,∴∠2+∠5=∠2+∠1+∠A>180°,故A选项正确;C、∵∠6=180°﹣∠5,∴∠1+∠6=∠3﹣∠A+180°﹣∠5=180°﹣∠A<180°,故本选项错误;D、∵L∥N,∴∠3+∠4=180°,故本选项错误.故选A.点评:本题考查了平行线的性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,分别用∠A表示出各选项中的两个角的和是解题的关键.6.关于x,y的方程组的解满足x+y=6,则m的值为( )A.1 B.2 C.3 D.4考点:二元一次方程组的解.分析:把方程组的两个方程相加,得到3x+3y=6m,结合x+y=6,即可求出m的值.解答:解:∵,∴3x+3y=6m,∴x+y=2m,∵x+y=6,∴2m=6,∴m=3,故选C.点评:本题主要考查了二元一次方程组的解得知识点,解答本题的关键是把方程组的两个方程相加得到x,y与m的一个关系式,此题基础题.7.下列命题中,①一个角的补角大于这个角;②如果|a|=|b|,那么a=b;③对顶角相等;④内错角相等,两直线平行.其中真命题有( )A.1个B.2个C.3个D.4个考点:命题与定理.分析:根据补角的定义对①进行判断;根据绝对值的意义对②进行判断;根据对顶角的性质对③进行判断;根据平行线的判定方法对④进行判断.解答:解:一个角的补角不一定大于这个角,若90度的补角为90°,所以①错误;如果|a|=|b|,那么a=b或a=﹣b,所以②错误;对顶角相等,所以③正确;内错角相等,两直线平行,所以④正确.故选B.点评:本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.8.现有若干张卡片,分别是正方形卡片A、B和长方形卡片C,卡片大小如图所示.如果要拼一个长为(a+2b),宽为(a+b)的大长方形,则需要C类卡片张数为( )A.1 B.2 C.3 D.4考点:多项式乘多项式.分析:拼成的大长方形的面积是(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2,即需要一个边长为a的正方形,2个边长为b的正方形和3个C类卡片的面积是3ab.解答:解:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.则需要C类卡片3张.故选:C.点评:本题考查了多项式乘多项式的运算,需要熟练掌握运算法则并灵活运用,利用各个面积之和等于总的面积也比较关键.二、填空(本大题共8题,每题3分,共24分)9.分解因式:3a2b﹣15ab2=3ab(a﹣5b).考点:因式分解-提公因式法.专题:计算题.分析:原式提取公因式即可得到结果.解答:解:原式=3ab(a﹣5b).故答案为:3ab(a﹣5b)点评:此题考查了因式分解﹣提公因式法,熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键.10.若一个多边形的内角和等于外角和的3倍,求这个多边形的边数.考点:多边形内角与外角.分析:根据多边形的外角和为360°,内角和公式为:(n﹣2)•180°,由题意可知:内角和=3×外角和,设出未知数,可得到方程,解方程即可.解答:解:设这个多边形是n边形,由题意得:(n﹣2)×180°=360°×3,解得:n=8.答:这个多边形的边数是8.点评:此题主要考查了多边形的外角和,内角和公式,做题的关键是正确把握内角和公式为:(n﹣2)•180°,外角和为360°.11.已知某三角形的两边长是6和4,则此三角形的第三边长x的取值范围是2<x<10.考点:三角形三边关系;解一元一次不等式组.分析:根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于三边”,求得第三边的取值范围.解答:解:根据三角形的三边关系,得第三边应大于6﹣4=2,而小于6+4=10,∴2<x<10,故答案为:2<x<10.点评:本题主要考查了三角形的三边关系,根据三角形三边关系定理列出不等式,然后解不等式,确定取值范围即可,难度适中.12.将2x+3y﹣4=0化成y=kx+b的形式,得y=﹣x+.考点:解二元一次方程.专题:计算题.分析:把x看做已知数表示出y即可.解答:解:方程2x+3y﹣4=0,解得:y=﹣x+,故答案为:﹣x+点评:此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看做已知数求出y.13.已知a+b=3,ab=2,则a2b+ab2=6.考点:因式分解-提公因式法.分析:首先将原式提取公因式ab,进而分解因式求出即可.解答:解:∵a+b=3,ab=2,∴a2b+ab2=ab(a+b)=6.故答案为:6.点评:此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式再分解因式是解题关键.14.若一个锐角为(5x﹣15),则x的取值范围是3<x<21.考点:解一元一次不等式组;角的概念.分析:根据锐角三角形的内角的取值列出方程组,然后求解即可.解答:解:∵锐角三角形中一个锐角为(5x﹣15)度,∴,解不等式①得,x>3,解不等式②得,x<21,所以,x的取值范围是3<x<21.故答案为:3<x<21.点评:本题考查了三角形的内角和定理,解一元一次不等式组,理解锐角三角形的内角的范围列出不等式组是解题的关键.15.如图,将一张长方形纸片和一张直角三角形纸片叠放在一起,∠1+∠2的度数是270°.考点:平行线的性质.分析:连接AB,根据平行线的性质求出∠FAB+∠ABN,根据三角形内角和定理求出∠CA B+∠CBA,即可求出答案.解答:解:如图,连接AB,∵EF∥MN,∴∠FAB+∠ABN=180°,∵∠C=90°,∴∠CAB+∠CBA=180°﹣90°=90°,即∠1+∠2=180°+90°=270°,故答案为:270°点评:本题考查了平行线的性质,三角形的内角和定理的应用,解此题的关键是能正确作出辅助线,注意:两直线平行,同旁内角互补.16.如图,△ABC的两条中线AM、BN相交于点O,已知△ABC的面积为12,△BOM的面积为2,则四边形MCNO的面积为4.考点:三角形的面积.分析:根据“三角形的中线将三角形分为面积相等的两个三角形”得到S△ABM=S△ABN=S△ABC=6,然后结合图形来求四边形MCNO的面积.解答:解:如图,∵△ABC的两条中线AM、BN相交于点O,已知△ABC的面积为12,∴S△ABM=S△ABN=S△ABC=6.又∵S△ABM﹣S△BOM=S△AOB,△BOM的面积为2,∴S△AOB=2,∴S四边形MCNO=S△ABC﹣S△ABN﹣S△AOB=12﹣6﹣2=4.故答案是:4.点评:本题考查了三角形的面积.解答该题时,需要利用“数形结合”是数学思想.三、解答题(本大题共7题,共72分,解答时应写出文字说明过程和步骤)17.解方程组:(1);(2).考点:解二元一次方程组.专题:计算题.分析:(1)方程组利用代入消元法求出解即可;(2)方程组利用加减消元法求出解即可.解答:解:(1)由①,得x=2y③,把③代入②,得3×2y+y=7,即y=1,把y=1代入③,得x=2,则原方程组的解为;(2)由②×2,得10x+4y=12③,①+③,得13x=13,即x=1,把x=1代入②,得5×1+2y=6,即y=,则原方程组的解为.点评:此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.18.先化简,再求值:(x﹣3y)2+(x+3y)(x﹣3y)﹣2x(x﹣y),其中x=﹣,y=.考点:整式的混合运算—化简求值.分析:利用完全平方公式,平方差公式和整式的乘法计算,再进一步合并,最后代入求得数值即可.解答:解:原式=x2﹣6xy+9y2+x2﹣9y2﹣2x2+2xy=﹣4xy,当x=﹣,y=时,原式=﹣4×(﹣)×=8.点评:此题考查整式的化简求值,先利用整式的乘法计算公式和计算方法计算合并,进一步代入求得答案即可.19.已知:如图,AD是△ABC的外角平分线,且AD∥BC,求证:∠B=∠C.考点:平行线的性质.专题:证明题.分析:由角平分线的定义得出∠EAD=∠DAC,由平行线的性质得出同位角相等、内错角相等,即可得出结论.解答:证明:∵AD平分∠EAC,∴∠EAD=∠DAC,∵AD∥BC,∴∠EAD=∠B,∠DAC=∠C,∴∠B=∠C.点评:本题考查了平行线的性质、角平分线的定义;熟练掌握平行线的性质,并能进行推理论证是解决问题的关键.20.解不等式(组)(1)解不等式,并把解集在数轴上表示出来.(2)解不等式组,并写出它的所有整数解.考点:解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式;一元一次不等式组的整数解.分析:(1)去分母、去括号,然后移项、合并同类项,系数化成1即可求解;(2)先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分,然后把不等式的解集表示在数轴上即可.解答:解:(1)去分母,得:3(4+3x)≥6(1+2x),去括号,得:12+9x≥6+12x,移项,得:9x﹣12x≥6﹣12,合并同类项,得:﹣3x≥﹣6,系数化成1得:x≤2.解集在数轴上表示出来为:;(2),解①得:x≤2,解②得:x>﹣1.解集在数轴上表示出来为:,则整数解是:0,1,2.点评:本题考查的是一元一次不等式组的解,解此类题目常常要结合数轴来判断.还可以观察不等式的解,若x>较小的数、<较大的数,那么解集为x介于两数之间.21.为绿化校园,我区某学院计划购进甲、乙两种树苗共36棵,已知甲种树苗每棵50元,已种树苗每棵40元,若购进甲、乙两种树苗刚好用去1640元,问购进甲、乙两种树苗各多少棵?考点:二元一次方程组的应用.分析:设购进甲种树苗为x棵,乙种树苗为y棵,根据购进甲、乙两种树苗共36棵,刚好用去1640元,据此列方程组求解.解答:解:设购进甲种树苗为x棵,乙种树苗为y棵,依题意得:,解得:.答:购进甲种树苗为20棵,乙种树苗为16棵.点评:本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程组求解.22.某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:销售时段销售数量销售收入A种型号B种型号销售收入第一周3台5台1800元第二周4台10台3100元(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?考点:一元一次不等式的应用;二元一次方程组的应用.分析:(1)设A、B两种型号电风扇的销售单价分别为x元、y元,根据3台A型号5台B型号的电扇收入1800元,4台A型号10台B型号的电扇收入3100元,列方程组求解;(2)设采购A种型号电风扇a台,则采购B种型号电风扇(30﹣a)台,根据金额不多余540 0元,列不等式求解.解答:解:(1)设A、B两种型号电风扇的销售单价分别为x元、y元,依题意得:,解得:,答:A、B两种型号电风扇的销售单价分别为250元、210元;(2)设采购A种型号电风扇a台,则采购B种型号电风扇(30﹣a)台.依题意得:200a+170(30﹣a)≤5400,解得:a≤10.答:超市最多采购A种型号电风扇10台时,采购金额不多于5400元.点评:本题考查了二元一次方程组和一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系和不等关系,列方程组和不等式求解.四、探究一23.我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?已知:如图①,∠DBC、∠BCE为△ABC的两个外角,则∠A与∠DBC+∠BCE的数量关系∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°,并证明你的结论.考点:三角形的外角性质;三角形内角和定理.分析:根据三角形的外角的性质得到∠DBC=∠A+∠ACB和∠BCE=∠A+∠ABC,根据三角形内角和定理推理得到答案.解答:解:∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°,证明:∵∠DBC=∠A+∠ACB,∠BCE=∠A+∠ABC,∴∠DBC+∠BCE=∠A+∠ACB+∠A+∠ABC,∵∠ACB+∠A+∠ABC=180°,∴∠DBC+∠BCE=∠A+180°,∴∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°,故答案为:∠A=∠DBC+∠BCE﹣180°.点评:本题考查三角形外角的性质及三角形的内角和定理,掌握三角形的内角和是180°是解答的关键,注意结论的书写要正确.五、探究二24.如图,四边形ABCD中,∠F为四边形ABCD的∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线所在的直线构成的锐角,若设∠A=α,∠D=β;(1)如图①,α+β>180°,试用α,β表示∠F;(2)如图②,α+β<180°,请在图中画出∠F,并试用α,β表示∠F;(3)一定存在∠F吗?如有,求出∠F的值,如不一定,指出α,β满足什么条件时,不存在∠F.考点:多边形内角与外角;三角形内角和定理.专题:探究型.分析:(1)先根据四边形内角和等于360°,得出∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),根据内角与外角的关系和角平分线的定义得出∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠FBC +(180°﹣2∠DCF)=180°﹣2(∠DCF﹣∠FBC)=180°﹣2∠F,从而得出结论;(2)先根据四边形内角和等于360°,得出∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),根据内角与外角的关系和角平分线的定义得出∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠GBC+(18 0°﹣2∠HCE)=180°+2(∠GBC﹣∠HCE)=180°+2∠F,从而得出结论;(3)α,β满足α+β=180°时,∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线平行,可知不存在∠F.解答:解:(1)∵∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),∴∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠FBC+(180°﹣2∠DCF)=180°﹣2(∠D CF﹣∠FBC)=180°﹣2∠F,∴360°﹣(α+β)=180°﹣2∠F,2∠F=α+β﹣180°,∴∠F=(α+β)﹣90°;(2)∵∠ABC+∠DCB=360°﹣(α+β),∴∠ABC+(180°﹣∠DCE)=360°﹣(α+β)=2∠GBC+(180°﹣2∠HCE)=180°+2(∠G BC﹣∠HCE)=180°+2∠F,∴360°﹣(α+β)=180°+2∠F,∠F=90°﹣(α+β);(3)α+β=180°时,不存在∠F.点评:综合考查了多边形内角与外角和角平分线的定义,(1)中得出360°﹣(α+β)=180°﹣2∠F,(2)中得出360°﹣(α+β)=180°+2∠F是解题的关键.。

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江苏省淮安市淮阴区2014-2015学年七年级语文下学期期末考试试

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七年级语文练习参考答案2015—06

阅卷说明:
(1)阅卷老师要研究试卷,尽量多提供符合要求答案示例,修改后的答案才是阅卷
的参考答案。
(2)带着一颗平常心,公平、公正批阅每一份试卷。
(3)做好试卷分析(详实、科学),确定今后一段时间的教学重难点。
1.①xián qíng ② “帖”改为“贴” “源”改为“原”
2.①把“增加”改为“增强” ;②在“运动不足”后加“问题”。(不改变原句意思,如
有其它改法也可。)
3. (1)孙悟空本来就是一个来历不凡的石猴(1分),他因为本领高强,机智勇敢,率先
发现水帘洞,为群猴找到了安身立命之所,被群猴尊之为“千岁大王”(1分),将石猴的
“石”字隐去,尊称“美猴王”(1分)。(语言简洁,意对即可)
(2)铁扇公主认为孙悟空坑害了她的儿子,红孩儿做了观音菩萨的善财童子使母子不能经
常见面(2分),芭蕉扇是宝物不轻易借给别人(1分)。(答题主要扣住母子不能经常见面,
宝物不轻易借人作答,(语言简洁,意对即可))
4. ①但惜夏日长②将军百战死③濯清涟而不妖④写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等
景物(1分);营造了“苍茫”(或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等,意思相近即可)的
意境(1分);表现了孤寂的情感(1分)。
5.①将要 ②逐渐 ③ 用蹄子踢 ④ 听、听到 6.①(老虎)大声吼叫,咬断驴
的喉咙,吃完了它的肉,才离开。②有一天,他摸着籥(或者:像笛子的管乐器),拿它当
作太阳。7. “蔽”和“窥”是对虎的动作描写,(1分)形象生动地描绘出(1分)虎初见
驴时好奇、敬畏和恐惧的心理。(后三个词语答对二个得2分)
8.①认识事物要透过现象看本质,不能被表面现象所迷惑;②看问题要全面,不能片面;③
认识事物要亲身实践,不能主观臆断;④要讲究科学的思维方法,不能盲目推断。
(答出一点得2分,答出两点即可给满分。言之成理即可给分。)

9. 选文介绍了科学进餐的黄金时间和不按黄金时间吃餐的危害。(一点2分,意对即可)
10. 连用问句,引发读者思考,激发读者的阅读兴趣(2分)。引出文章所要说明的中心(或
者说明的对象)(2分)
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11. 举例、列数字、作比较(2分),以具体的事例强调说明了午餐吃得太迟,对身体健康
不利(不按黄金时间吃餐的危害)(2分)。
12. 示例:掌握主餐的时间点和进食量,应将主餐和辅餐结合起来。(一点2分,意对即可)
13.(1)用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。(2)中国水的颜色就应该是黄河的颜色,
黄河水才能真正体现中华民族的精神。(从写法与内容两个方面作答,意对即可)

14.“溶”是溶入、溶解的意思(1分)。 这里写出了作者的心被“波涛卷起雷鸣般的吼声”、
“兴奋和放纵”的“从上而下的水”陶醉了,征服了,达到了物我两忘的境界(2分)。表
达了作者对壶口黄河的赞美之情(1分)。
15.写“我”面对黄河在听觉、视觉方面的感受(1分),生动形象地写出了黄河水流声音
之响、之大(1分),从侧面烘托了黄河激流澎湃的气势,也表现出黄河水所体现中华民族
的精神(2分)。
16.(l)壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡,带有中国人的肤色。(2)壶口的黄河激流澎湃,充分
体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。(3)壶口的黄河是中华文明的发祥地。(一点
2分,意对即可)
17. 作文评分标准:
一类卷:50—45分,中心明确,记叙生动形象,议论有独到的见解,结构精当,语言流畅。
二类卷:44—39分,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。
三类卷:39—34分,中心尚明确,内容尚具体,结构尚完整,语言尚通顺。
四类卷:33-28分,中心不够明确,内容不具体,结构欠完整,语言欠通顺。
五类卷:27分以下,无明确的中心,无具体的内容,结构紊乱,文理不通。
说明:
(1)关于中心。全文内容要切合题目的题意。能联系自己的体验和感悟(指在记叙或
议论中能渗透自己对生活的体验、感悟、经历和见解等等)。要扣住选材要真,说真话,抒
真情。内容与题意不符,不得进入二类卷。
(2)关于语言。全文没有明显的语病,应视作语言流畅;有1-2句病句,可视为语言
通顺;有3句以上(含3句)病句,可判为语言尚通顺;有5句病句,应判为语言欠通顺。
(3)评分时,突出语言要求,兼及其他各项,以36分为基准分,上下浮动。好文章要敢
于打高分,同时严格控制四、五类卷。出现2个不重复的错别字,扣1分,错别字扣分不超
过3分;字数不足,每少50字扣1分。
9

(4)关于文面加分。文面整洁,字迹端正,酌加1分;文面整洁,字迹优美,酌加2
分。如能用规范的符号修改,不视为卷面不整洁。

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