最新北师大版二上农家小院
北师大版小学数学二年级上册全册教材分析
北师大版小学数学二年级上册全册教材分析一、学生情况分析学生通过一个学年的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性地去完成学习任务，养成良好的学习习惯。
本学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练上。
另外，关注学生的思想动态，积极教育与引导学生，让学生逐步爱上数学。
二、教学目标1.数与代数第一单元“加与减”。
在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。
在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。
第三单元“数一数与乘法”。
在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。
第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“6——9的乘法口诀”。
在这两个单的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。
第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。
学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。
第二单元“购物”。
学生通过购物，进一步认识数学与生活的联系。
在实际情景中，通过购物，认识元、角、分，并进一步学会实际的应用。
2.图形与几何第四单元“图形的变化”。
在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。
通过观察活动，初步发展空间概念。
第六单元“测量”。
通过本单元的学习，学生认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。
通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。
3.综合与实践：本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。
二年级数学上册数学好玩班级旧物市场教学课件北师大版
分析和解决问题的能力。 和倍的知识解决问题。
长颈鹿与小鸟（用6-9的乘法口诀求商）
学生独立思考,再全班交流
1、体验除法运算方法的多样性, 体 会除法与减法、乘法的联系。
比较发现 2、深刻理解除法运算的本质。
比较发现 3、感受到乘法口诀求商的优势。
长颈鹿与小鸟（用6-9的乘法口
有余数的除法
两位数除以 一位数
第九单元
（除法）
长颈鹿与小鸟
农家小院
练习七
进一步理解除法的意义
掌握6-9的乘法口诀求商
探索解决”方框里最大能 填几的问题 能运用所学知识解决一些 简单的实际问题。
巩固、灵活运用乘除
巩固学过的乘法口诀,
法知识和有关倍的知识。 并能熟练计算乘法、除法。
培养学生提出问题、
灵活运用乘除法知识
3、明确要测量的是身体中的 哪部分,从哪到哪。先同桌合作 测量填好两个人的数据,再4人 小组汇总表格。
第九单元
（除法）
学习内容的前后联系
知识储备
用2-9的乘法口诀求积 除法的意义
用2-5的乘法口诀求商
本单元主要学习内容
用6-9的乘法口诀求商 体会乘法与除法的联系 解决有关的简单实际问题
后续学习内容
寻找身体上的数学“秘密”
激发学生学习数学的兴趣 感受数学与生活的联系 体会数学思想 锻炼思维能力
班级旧物市场（综合与实践）
课内外相结合
发动家长
1、前期准备。 2、活动实际开展。 3、活动小结。
寻找身体上的数学“秘密”
人体差异,测量误差
1、同桌两人至少有1人准备 软尺。
2、利用情境图以及第一个问 题,帮助学生看懂是讲了一件 什么事情,并复习测量的方法 。可以两个人示范。
北师大二上数学第九单元 教学计划
第九单元除法
单元教学目标：
1、在具体的问题情境中，进一步体会除法的意义，体会除法与减法、乘法的联
系。
2、体验除法运算方法的多样性，熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。
3、感受除法与生活的密切联系，能运用所学知识分析、解决一些简单的实际问
题，初步发展分析和解决问题的能力。
4、在解决和探索问题的过程中，学会与他人交流与分享。
单元教学重难点：
1、进一步体会乘、除法之间的关系。
2、结合具体情境解决有关乘除法的实际问题。
课时安排：
长颈鹿与小鸟2课时
农家小院1课时
练习七2课时。
新北师大版小学数学教材目录(1-6上下册)
新北师大版小学数学教材目录(1-6上下册)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一年级上册准备课、可爱的校园一、生活中的数1、快乐的家园2、玩具3、小猫钓鱼4、文具5、快乐的午餐6、动物乐园二、比较1、过生日2、下课了3、跷跷板三、加与减（一）1、一共有多少2、还剩下多少3、可爱的小猫4、猜数游戏5、背土豆6、跳绳7、可爱的企鹅8、小鸡吃食9、乘车10、做个加法表11、做个减法表四、分类1、整理房间2、一起来分类五、位置与顺序1、前后2、上下3、左右4、教室六、认识图形1、认识图形1、分苹果2、搭一搭3、分草莓4、租船二、方向与位置1、东南西北2、辨认方向三、生活中的大数1、数一数2、拨一拨3、比一比4、有多少个字四、测量1、铅笔有多长2、1千米有多长五、加与减1、买电器2、回收废电池3、十年的变化4、小小图书馆5、小蝌蚪的成长6、算得对吗六、认识图形1、认识角2、认识直角3、长方形与正方形4、平行四边形5、欣赏与设计七、时、分、秒1、奥运开幕2、1分有多长3、淘气的作息时间八、调查与记录1、评选吉祥物2、最喜欢的水果2七、数据的整理和表示1、小小鞋店2、快乐成长总复习四年级上册一、认识更大的数1、数一数2、认识更大的数3、人口普查4、国土面积5、近似数6、从结绳记数开始二线与角1、线的认识2、相交与垂直3、平移与平行4、旋转与角5、角的度量（一）6、角的度量（二）三、乘法1、卫星运行时间2、有多少名观众3、神奇的计算工具4、有趣的算式四、运算律1、买文具2、加法交换律和乘法交换律3、加法结合律4、乘法结合律5、乘法分配律五方向与位置1、去图书馆2、确定位置5、除得尽吗6、调查“生活垃圾”二、轴对称和平移1、轴对称再认识（一）2、轴对称再认识（二）3、平移4、欣赏与设计三、倍数与因数1、倍数与因数2、探索活动：2,5的倍数的特征3、探索活动：3的倍数的特征4、找因数5、找质数四、多边形的面积1、比较图形的面积2、认识底和高3、探索活动：平行四边形的面积4、探索活动：三角形的面积5、探索活动：梯形的面积五、分数的意义1、分数的再认识（一）2、分数的再认识（二）3、分饼4、分数与除法5、分数基本性质3二、比例1、比例的认识2、比例的应用3、比例尺4、图形的放大和缩小三、图形的运动1、图形的旋转2、图形的运动3、欣赏与设计四、正比例与反比例1、变化的量2、正比例3、画一画4、反比例总复习4。
宿建德江和西江月夜行黄沙道中都写了月色表达感情有和不同
宿建德江和西江月夜行黄沙道中都写了月色表达感情有和不同答：两首古诗都写了月亮，都借月抒发感情。
但抒发的感情不同，《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，《西江月夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。
《西江月夜行黄沙道中》这首词中，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
这几句通过惊鹊、鸣蝉和蛙声等景物，写出了乡村夏夜自然界的活力和生机；通过明月、清风、稻花等意象，衬托出夏夜的优美和静谧。
在动静结合中，表现了诗人因景美年丰而欢快、喜悦的心情。
2、树和喜鹊快乐的原因，你喜欢大树和喜鹊吗？树和喜鹊快乐的原因，你喜欢大树和喜鹊吗？因为两者相辅相成的长大了，大树能够茁壮成长离不开喜鹊帮它捉虫子。
喜鹊能够快乐的生活在这里是因为长成大树以后可以给喜鹊提供一个休息和娱乐的地方。
我喜欢村门口的那棵大树，喜欢大树上面的喜鹊窝，也喜欢喜鹊窝里面的喜鹊一家。
喜欢看着他们每天都很开心快乐的样子。
3、语文园地三每个人都有自己喜爱的玩具。
你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，在写下来。
写话每个人都有自己喜爱的玩具。
你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，在写下来。
点拨：首先要确定自己喜欢的玩具是什么，交代玩具的名字，然后把玩具介绍一下，再说说你的玩具有哪些玩法，怎么玩。
注意把话说完整。
例：我有好多玩具：布娃娃、变形金刚、赛车、积木、皮球、篮球在这些玩具中，我最喜欢变形金刚。
变形金刚是我今年过生日时爸爸给我买的礼物，每天作业写完我就开始玩变形金刚，有时我把变形金刚变成，有时我把变形金刚变成一个机器人，有时又把它变成一架大飞机。
有一次妈妈加班去了，我一个人在家写作业，天很晚了，可是妈妈还没有回来，我心里非常害怕，一抬头看见了变形金刚，它好像在对我说：不用怕，有我呢，我连忙把变形金刚拿到了书桌上，又认真的写起了作业。
从此以后，每次妈妈不在家，我都把变形金刚拿过来和我作伴，它成了我形影不离的好朋友。
2024年秋季学期北师大版数学二年级上册教学工作计划
2024年秋季学期北师大版数学二年级上册教学工作计划一、学情分析经过一年的数学学习，二年级的学生已经对数学有了一定的认识和了解，具备了初步的计算能力和思维能力。
但由于年龄较小，他们的注意力容易分散，学习习惯和方法还需要进一步培养和引导。
同时，每个学生的数学基础和学习能力也存在差异，需要在教学中关注个体差异，因材施教。
二、教材分析北师大版数学二年级上册教材包括数一数与乘法、乘法口诀（一）、观察物体、分一分与除法、方向与位置、时、分、秒、乘法口诀（二）、数学好玩、除法、测量、总复习等十个单元。
教材注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过丰富的情境和活动，让学生在实践中学习数学知识。
三、教学目标1.结合具体情境，体会乘法的意义，知道乘法算式中各部分的名称，能正确运用乘法口诀计算表内乘法。
2.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
3.结合生活实际，经历用不同的方法测量物体长度的过程；在测量活动中，体会统一长度单位的必要性。
4.结合具体情境，体会除法的意义，知道除法算式中各部分的名称，能正确运用乘法口诀求商。
5.能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
6.会辨认直角、锐角和钝角，会用三角板判断直角和画直角。
7.初步了解钟面的结构，认识时针和分针，知道整时和半时的表示方法，能正确认读钟面上的时刻。
8.能结合生活经验，体验时间的长短，能合理估计时间。
9.能辨认东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向。
10.感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。
四、教学重难点1.**教学重点**-乘法口诀的理解和运用。
-除法的意义和用乘法口诀求商。
-长度单位的认识和测量。
-辨认方向和观察物体。
-认识时间。
2.**教学难点**-乘法和除法意义的理解。
-用乘法口诀灵活计算乘法和除法。
北师大版数学二年级上册教案8篇
北师大版数学二年级上册教案8篇北师大版数学二年级上册教案篇1一、教材分析1、地位、作用和特点本节教材是北师大版小学数学二年级上册第三单元“数一数与乘法”的第2节课(第18、19页)。
继上一节课“有多少块糖”对连加算式有了肯定体验的根底上，结合“儿童乐园”的现实情境，提出并解决其中需要列连加算式进展计算的数学问题，并经受把一样加数的连加算式进一步抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义;会把一样加数的连加算式改写为乘法算式，体会到乘法的简便性。
为后面有“有多少点子”的学习做预备。
2、教学目标1)结合“儿童乐园”这一现实的生活情境，培育学生发觉问题、提出问题和解决问题的意识和力量。
2)从一样加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并把握它的读法、写法及各局部的名称。
3)结合详细情境，会把一样加数连加的算式改写成乘法算式，并应用加法计算简洁的乘法算式的结果。
3、教学重、难点重点：从一样加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并能正确的读写乘号以及各局部的名称。
难点：精确地读写乘法算式;正确说出乘法算式各局部的名称;初步理解乘法的意义;会把一样加数连加的算式改写成乘法算式。
二、学情分析小学二年级属于小学低段，留意力集中的时间短，不稳定，所以在教学中设计了悬念和小组争论的环节有助于激发学生兴趣和集中学生留意力。
经过一年对新教材的接触，学生已初步学会观看生活、发觉信息和提出简洁的数学问题，可以在小组内有序合作、与人沟通，清晰地表达自己的想法。
三、教法和学法分析(一)教法分析依据教材和学生的特点,在教法上，我以教师为主导，主要采纳互动、合作、探究的教学方法，创设大量的活动情境，放手让学生在有限的时间和空间里，依据自己的学习体验，用自己的思维方式通过师生互动、合作探究等方式发觉问题，提出问题，解决问题，通过小组争论得出结论。
(二)学法分析课标》指出有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆，动手实践、自主探究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。
北师大版二年级数学上册教材目录(新课标)
北师大版二年级数学上册教材目录（新课标）一 加与减1.1谁的得分高P2-31.2秋游P4-51.3星星合唱队P6-71.4练习一P8-9二 购物2.1买文具P10-112.2买衣服P12-132.3小小商店P14-15三 数一数与乘法3.1有多少块糖P16-173.2儿童乐园P18-193.3有多少点子P20-213.4动物聚会P22-233.5练习二P24-25四 图形的变化4.1折一折，做一做P26-274.2玩一玩，做一做P28-29五 2~5的乘法口诀5.1数松果P30-315.2做家务P32-335.3课间活动P34-355.4需要几个轮子P36-37 5.5小熊请客P38-395.6回家路上P40-415.7练习三P42-43整理与复习P44-48六 测量6.1教室有多长P49-50 6.2课桌有多长P51-52 6.3 1米有多长P53-556.4练习四P56-57七 分一分与除法7.1分物游戏P58-597.2分苹果P60-617.3分糖果P62-637.4分香蕉P64-657.5练习五P66-677.6小熊开店P68-697.7快乐的动物P70-72 7.8花园P73-747.9练习六P75-77八 6~9的乘法口诀8.1有多少张贴画P78-79 8.2一共有多少天P80-81 8.3买球P82-838.4做个乘法表P84-85数学好玩1 班级旧物市场P86-872 寻找身体上的数学“秘密”P88-89九 除法9.1长颈鹿与小鸟P90-929.2农家小院P93-949.3练习七P95-96总复习P97-104。
春天树木抽出新的枝条加点词语好在哪里
春天树木抽出新的枝条加点词语好在哪里春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
答：抽出，就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条长出说成抽出，非常贴切。
2、生活中有哪些有关“口、耳、目、手”的词语？生活中有哪些有关口、耳、目、手的词语？口是心非口若悬河异口同声出口成章祸从口出朗朗上口耳目一新耳提面命掩耳盗铃抓耳挠腮面红耳赤交头接耳目不转睛目中无人面目全非过目不忘头晕目眩历历在目手足情深手不释卷指手画脚措手不及眼疾手快爱不释手3、语文园地四你能说出加点词语在句中的意思吗？你能说出加点词语在句中的意思吗？八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。
那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？答：隐蔽：八路军借助大山来遮掩自己；烦恼：小明不知道是去好还是不去好，感到烦闷苦恼；流连忘返：景色太美，让人留恋，舍不得离去。
4、语文园地三每个人都有自己喜爱的玩具。
你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，在写下来。
写话每个人都有自己喜爱的玩具。
你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，在写下来。
点拨：首先要确定自己喜欢的玩具是什么，交代玩具的名字，然后把玩具介绍一下，再说说你的玩具有哪些玩法，怎么玩。
注意把话说完整。
例：我有好多玩具：布娃娃、变形金刚、赛车、积木、皮球、篮球在这些玩具中，我最喜欢变形金刚。
变形金刚是我今年过生日时爸爸给我买的礼物，每天作业写完我就开始玩变形金刚，有时我把变形金刚变成，有时我把变形金刚变成一个机器人，有时又把它变成一架大飞机。
有一次妈妈加班去了，我一个人在家写作业，天很晚了，可是妈妈还没有回来，我心里非常害怕，一抬头看见了变形金刚，它好像在对我说：不用怕，有我呢，我连忙把变形金刚拿到了书桌上，又认真的写起了作业。
从此以后，每次妈妈不在家，我都把变形金刚拿过来和我作伴，它成了我形影不离的好朋友。
新北师大单元分析二上第九单元《除法》单元教材解读
北师大版小学数学二年级上册第九单元《除法》教材解读一、课程标准对本单元的要求通过对本单元内容的学习，要使学生达到以下要求：（一）知识技能方面熟记乘法口诀，能熟练的计算表内除法；理解除法运算的含义，能解决一些简单的实际问题。
（二）数学思考方面用乘法口诀计算表内除法，解决简单的除法实际问题，能进行简单的、有条理的思考，并尝试表达自己的思考过程，发展学生的数感和初步的抽象思维，提高运算能力。
（三）问题解决方面1.经历从现实情境中收集和整理信息、提出和解决问题的过程，初步学会借助画图等方法理解题中的数量关系，初步学会根据要解决的问题选择合适的已知条件，积累一些解决实际问题的经验，提高解决问题的能力。
2.初步学会表达解决问题的过程和结果，并在交流中加深体验，提升认识。
（四）情感态度方面在用学过的计算解决简单实际问题的过程中，初步感受数学与生活的联系，培养对数学学习的兴趣，初步树立学好数学的信心。
二、本单元的内容分析本单元是本册教科书“数与数代”部分的最后一个单元，是在学生已经对除法意义有了初步体会，会用2~9的乘法口诀口算表内乘法和用2~5的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。
教科书一共安排了两个主题，“长颈鹿与小鸟”旨在进一步理解除法的意义，学习用6~9的乘法口诀求商，通过活动让学生体验除法与生活实际的密切联系，发展学生的应用意识；“农家小院”一节是解决实际问题的综合练习课，主要巩固和灵活运用乘除法知识和有关倍的知识，通过引导学生对情境图进行观察、思考，培养学生提出问题、分析和解决问题的能力。
三、本单元的编排特点本单元编写的基本特点主要体现在以下几个方面：（一）经历与他人交流各自不同运算方法的过程，感受运算方法的多样性。
在“长颈鹿与小鸟”一课中，在探索如何计算“42÷6”时，教科书除了介绍用口诀求商的方法，还呈现了另外 3 种思考方法；利用点子图进行思考、利用数线进行思考、利用表格进行思考。