吉林省长春市九台区六台中学2016-2017学年八年级(上)期末生物试卷(解析版)

2016-2017学年吉林省长春市九台区六台中学八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每题2分，共40分）1．下列动物中，属于腔肠动物的是（）A．水蚤B．水螅C．蚯蚓D．蜗牛2．下列选项中，可以作为区分环节动物和线形动物依据的是（）A．身体是否分节B．是否有口C．身体的形状D．是否有肛门3．区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）A．脊柱B．肺C．鳃D．肌肉4．蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于（）A．减少体内水分蒸发B．协助呼吸C．自由运动D．保持体温恒定5．前肢变成翼，有气囊辅助呼吸的动物是（）A．蝙蝠B．昆虫C．鸟D．青蛙6．当你从桌上端起茶杯喝水时，肱二头肌、肱三头肌及肘关节的活动情况是（）A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节弯曲B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节伸直7．下列动物行为中属于学习行为的是（）A．蜘蛛结网B．大雁迁徙C．蜜蜂采蜜D．猴子骑车8．下列动物具有社会行为的是（）A．苍蝇B．猎豹C．老虎D．狮子9．细菌的生殖方式是（）A．营养生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．分裂生殖10．做馒头和面包都需要的菌类是（）A．青霉B．曲霉C．酵母菌D．乳酸菌11．在下列环境中，最容易引起霉菌生长的是（）A．潮湿的皮鞋B．煮沸并密封的牛肉汁C．干燥的粮食堆D．潮湿的沙土地12．下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（）A．动物在生态平衡中起着重要作用B．动物能促进生态系统中的物质循环C．动物的数量越多，对植物的生长越有利D．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖13．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（）A．保持菜肴的形状和颜色B．不让营养流失C．防止水分蒸发D．抑制细菌繁殖14．牛的胃中有一些细菌，它们能帮助牛分解草料中的纤维素，牛为这些细菌提供了生存场所和食物，它们彼此依赖，共同生活在一起，这种现象叫（）A．捕食B．寄生C．竞争D．共生15．据报道，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失，造成也野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）A．自然灾害B．天敌过多C．动物病害D．人类活动对生态环境的破坏16．埃博拉病毒是一种能侵染人类和其它灵长类动物的病毒，具有很高的致死率．该病毒属于（）A．细菌病毒B．动物病毒C．植物病毒D．噬菌体17．从生物分类的角度来看，亲缘关系最密切的是（）A．同种生物B．同纲生物C．同科生物D．同属生物18．保护生物多样性的最有效的措施是（）A．将濒危物种迁出原地B．将动物领养回家C．建立自然保护区 D．建立种质库19．为保护温带森林生态系统而建立的自然保护区是（）A．西双版纳自然保护区B．青海湖鸟岛自然保护区C．长白山自然保护区D．黑龙江扎龙湿地自然保护区20．麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟，我国开展过“剿灭麻雀”行动，这种做法最主要的危害是（）A．影响农作物的传粉B．增加农作物的病害C．破坏生态平衡D．影响农作物种子的传播二、填空判断题（每空2分，共14分）21．哺乳动物的主要特征是：体表；胎生；牙齿有齿、犬齿和臼齿的分化．22．所有的细菌都是对人类有害的．．（判断对错）23．自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一．（判断对错）．24．先天性行为对于动物的生存没有意义（判断对错）25．对生物进行科学的分类，是认识和保护生物多样性的基础．（判断对错）三、连线题26．请把下面动物与其所属类群用线连接起来四、识图填空题（共30分）27．根据如图的关节示意图回答（1）图中②是，⑤是．（2）图中①是，可以缓冲运动时的震动．（3）图中④是，内含有少量的滑液，可以减少骨与骨之间的，使关节的运动灵活自如．（4）根据关节的结构可以推断出关节在运动中的作用是．28．食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是片刻不会停止的，请分析下列图片中展示的生物现象，回答问题．（1）面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？（2）细菌和真菌在物质循环中起什么作用？（联系细菌和真菌在生态系统中扮演的角色回答）（3）有的细菌和真菌会使食品腐败变质不能食用．因此有人说：“如果没有细菌和真菌该有多好．”你认为自然界中真的可以没有细菌和真菌么？29．探究蚂蚁是否靠触角辨别食物的味道并传递信息．材料用具：蚂蚁20只、剪刀、木屑、蜂蜜、2个长形玻璃缸、滴管等．（1）提出问题：；（2）作出假设：；（3）方法步骤：①将20只蚂蚁分成A、B两组，每组各10只，A组10只剪去触角；②在两个玻璃缸的两端，一端放入一小堆木屑，另一端放入一滴；③将A组10只蚂蚁，B组10只蚂蚁分别放入两个玻璃缸中央，观察蚂蚁的反应．（4）预期结果：组蚂蚁反应快，迅速聚集到蜂蜜处吃蜂蜜，组反应速度慢．（5）结论：．2016-2017学年吉林省长春市九台区六台中学八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1．下列动物中，属于腔肠动物的是（）A．水蚤B．水螅C．蚯蚓D．蜗牛【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：A、水蚤属于节肢动物，不符合题意；B、水螅符合腔肠动物特征属于腔肠动物．符合题意；C、蚯蚓属于环节动物，不符合题意；D、蜗牛属于软体动物，不符合题意．故选：B2．下列选项中，可以作为区分环节动物和线形动物依据的是（）A．身体是否分节B．是否有口C．身体的形状D．是否有肛门【考点】环节动物的主要特征．【分析】环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓、水蛭和沙蚕是典型的环节动物．线形动物的特征：身体细长通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔．消化道前端为口，后端为肛门．雌雄异体，自由生活或寄生．蛔虫和蛲虫是典型的线形动物．【解答】解：环节动物和线形动物都有口和肛门；线形动物门的动物身体细长通常呈长圆柱形，不分节，而环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成．因此，身体是否由体节构成是区分环节动物和线性动物的主要依据．故选：A．3．区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）A．脊柱B．肺C．鳃D．肌肉【考点】动物的分类．【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，据此答题．【解答】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．故选：A．4．蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于（）A．减少体内水分蒸发B．协助呼吸C．自由运动D．保持体温恒定【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．【解答】解：蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于减少体内水分蒸发，适应干燥的陆地生活．故选：A5．前肢变成翼，有气囊辅助呼吸的动物是（）A．蝙蝠B．昆虫C．鸟D．青蛙【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．【解答】解：A、蝙蝠是哺乳动物，没有气囊；B、昆虫，有翅，用气管呼吸；C、鸟前肢变成翼，用肺呼吸有气囊辅助呼吸；D、青蛙是两栖动物没有翅，用肺呼吸皮肤辅助呼吸．因此前肢变成翼，有气囊辅助呼吸的动物是鸟．故选：C6．当你从桌上端起茶杯喝水时，肱二头肌、肱三头肌及肘关节的活动情况是（）A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节弯曲B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节伸直【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．【解答】解：从桌上端起茶杯喝水时，此时处于屈肘状态，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．故选：B7．下列动物行为中属于学习行为的是（）A．蜘蛛结网B．大雁迁徙C．蜜蜂采蜜D．猴子骑车【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：ABC、蜘蛛结网、大雁迁徙、蜜蜂采蜜，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．D、猴子骑车是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．所以，属于学习行为的是猴子骑车．故选：D8．下列动物具有社会行为的是（）A．苍蝇B．猎豹C．老虎D．狮子【考点】社会行为的特征．【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解答】解：A、苍蝇群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为；BD、猎豹、狮子，群体内都有严格的等级，有豹王或狮王，因此都具有社会行为；C、老虎是单独活动的动物，一般不成群，因此不具有社会行为．所以，具有社会行为的是猎豹、狮子．故选：B、D9．细菌的生殖方式是（）A．营养生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．分裂生殖【考点】细菌的营养方式和生殖方式．【分析】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式也叫裂殖．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，一个细菌分裂N次的个数是1×2N．【解答】解：细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．细菌分裂时，细菌细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．因此细菌的繁殖生殖方式是分裂生殖．故选：D．10．做馒头和面包都需要的菌类是（）A．青霉B．曲霉C．酵母菌D．乳酸菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌．【解答】解：A、青霉发酵能提取青霉素．B、制酱油要用到曲霉．C、蒸馒头、做面包要用到酵母菌，母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．D、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸．故选：C11．在下列环境中，最容易引起霉菌生长的是（）A．潮湿的皮鞋B．煮沸并密封的牛肉汁C．干燥的粮食堆D．潮湿的沙土地【考点】细菌和真菌的分布．【分析】真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等．【解答】解：由我们所学的知识可以知道，真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等．干燥的粮食里面含有有机物，由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的粮食堆不易长霉；由于真菌生活需要一定的温度，煮沸的开水和煮沸并密封的牛肉汁里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，所以不易长霉；潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉；潮湿的皮鞋里面含有有机物和水，可能会出现霉菌．故选：A12．下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（）A．动物在生态平衡中起着重要作用B．动物能促进生态系统中的物质循环C．动物的数量越多，对植物的生长越有利D．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖【考点】动物在自然界中的作用．【分析】此题考查动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．【解答】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．该选项正确．B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．该选项正确．C、当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．因此，该选项的说法不正确．D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．该选项正确．故选：C13．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（）A．保持菜肴的形状和颜色B．不让营养流失C．防止水分蒸发D．抑制细菌繁殖【考点】食品保鲜的一般方法．【分析】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．【解答】解：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖．冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的．因此，“夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏”，这样做的目的主要是“抑制细菌繁殖”．故选：D14．牛的胃中有一些细菌，它们能帮助牛分解草料中的纤维素，牛为这些细菌提供了生存场所和食物，它们彼此依赖，共同生活在一起，这种现象叫（）A．捕食B．寄生C．竞争D．共生【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生．【解答】解：两种以上的生物生活在一起，彼此相互依赖的现象叫做共生．牛为细菌提供了生存场所和食物，细菌为牛分解草料中的纤维素，彼此依赖，共同生活，符合共生的定义，故这种现象为共生．故选：D15．据报道，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失，造成也野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）A．自然灾害B．天敌过多C．动物病害D．人类活动对生态环境的破坏【考点】威胁生物多样性的原因．【分析】此题可以从威胁哺乳动物、鸟类生存的原因方面来分析解答【解答】解：威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等，这些都属于人类的活动，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝．可见D符合题意．故选D16．埃博拉病毒是一种能侵染人类和其它灵长类动物的病毒，具有很高的致死率．该病毒属于（）A．细菌病毒B．动物病毒C．植物病毒D．噬菌体【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒．【解答】解：“埃博拉病毒是一种能侵染人类和其它灵长类动物的病毒，具有很高的致死率”．表明埃博拉病毒的寄主是动物，因此该病毒属于动物病毒．故选：B17．从生物分类的角度来看，亲缘关系最密切的是（）A．同种生物B．同纲生物C．同科生物D．同属生物【考点】人类和动物的亲缘关系．【分析】生物分类是研究生物的一种重要方法，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．据此答题．【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种，同种生物的亲缘关系是最密切的．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远．故选：A．18．保护生物多样性的最有效的措施是（）A．将濒危物种迁出原地B．将动物领养回家C．建立自然保护区 D．建立种质库【考点】保护生物多样性的基本措施．【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫迁地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．但不可以把动物领回家，因为动物体内往往寄生有某些致病菌，容易传染给人类，动物适于生活在自然界，自然界是它们最好的家园．可见C符合题意．故选：C19．为保护温带森林生态系统而建立的自然保护区是（）A．西双版纳自然保护区B．青海湖鸟岛自然保护区C．长白山自然保护区D．黑龙江扎龙湿地自然保护区【考点】自然保护区．【分析】建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，为保护生物的多样性，我们相应的建立了一些自然保护区．【解答】解：长白山自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界的白头山地区．1980年初被联合国纳入世界生物圈保护区网．该保护区面积达20多万公顷，是我国温带森林生态系统的综合性自然保护区．自下而上有4个垂直结构明显的自然景观带．依次是针阔混交林带、暗针叶林带、岳桦林带和高山冰原带．长白山的植物多达1400多种，有“温带生物资源基因库”之称，野生动物有400多种．主要珍稀动植物有东北虎、梅花鹿、紫貂、金钱豹、红松、长白落叶松等．故选：C20．麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟，我国开展过“剿灭麻雀”行动，这种做法最主要的危害是（）A．影响农作物的传粉B．增加农作物的病害C．破坏生态平衡D．影响农作物种子的传播【考点】保持生态平衡的重要意义．【分析】在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态，原因生态系统具有自我调节能力，但是如果人为过度的干扰，就有可能生态平衡遭到破坏．【解答】解：生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产；同时由于在本生态系统中，除了麻雀外，还有其他的生物，不至于增加农作物的病虫害或影响农作物种子的传播．麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡．因此会影响生态平衡，故只有选项C正确．故选：C二、填空判断题（每空2分，共14分）21．哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化．【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】哺乳动物具有体表被毛、胎生、哺乳、牙齿分化等特征．【解答】解：哺乳动物一般具有体表被毛覆盖有保温作用，胎生、哺乳，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．故答案为：被毛；哺乳；门．22．所有的细菌都是对人类有害的．×．（判断对错）【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【分析】此题是关于细菌和病毒与人类的关系的判断题，思考判断．【解答】解：有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液它可以吞噬细菌．可见题中的叙述是错误的．故答案为：×23．自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一．√（判断对错）．【考点】生物的特征．【分析】动物是多细胞真核生命体中的一大类群，称之为动物界．动物是生物界中的一大类，一般不能将无机物合成有机物，只能以有机物（植物、动物或微生物）为食料，因此具有与植物不同的形态结构和生理功能，以进行摄食、消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运动和繁殖等生命活动．【解答】解：动物是生物的一个主要类群，称为动物界．它们能够对环境作出反应并移动，捕食其他生物．动物区别于其他生物的重要特征就是自由运动，题干说法正确．故答案为：√。