儿童阅读绘本的好处
儿童绘本故事对孩子有哪些好处？
儿童绘本故事对孩子有哪些好处？人的一生要读三次绘本。
第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己养育孩子的时候，第三次是自己进入人生的后半期的时候。
——柳田邦男绘本是国际公认的最适合孩子的启蒙读物。
近些年国内也掀起了一股读绘本的热潮。
但很多人觉得绘本是小儿科，是哄小孩玩的带图画的书而已，而且字少图大，这实在是低估了绘本的价值，下面我们就来细细聊一聊绘本有什么好处吧！01绘本故事的好处好处-1灌输好的思想很多家长都找不到对孩子有帮助的故事，而儿童绘本故事的出现与盛行就很好的解决了这个问题。
绘本有许许多多适宜孩子听和读的故事，每一篇都可以很好的给孩子灌输很多好的思想。
提高孩子的语言表达能力给孩子讲绘本故事会提高孩子的语言表达能力，因为家长在讲的时候孩子会在听。
这时候家长要和孩子说要认真的听，呆会讲完要问问你问题，这样孩子就会很认真的听讲，如果讲完之后，孩子可以讲出刚才故事所讲的内容。
说明宝宝的语言表达能力得到了提升，而且在这个过程里面宝宝的脑力也进行开发，因为在听的时候宝宝的头脑也是在跟着转动的。
好处-3有助于培养孩子的优良品格很多时候家长给孩子讲道理孩子往往不能够理解父母讲的东西，但是通过绘本故事可以让宝宝轻松的理解平时很难理解的道理。
这样我们所需要的教育目的就达到了。
好处-4有助于孩子的睡眠孩子还小需要足够多的睡眠。
所以睡前给孩子讲一些绘本故事，可以让孩子更容易睡眠。
好处-5提供写作能力经常讲给孩子听，会让以后孩子的写作能力变得非常的好。
因为每天的听故事让孩子积累了特别多的词汇，这些词汇在以后孩子进行写作的时候就可以派上作用了。
让宝宝对读书产生兴趣家长要让宝宝喜欢上读书的兴趣就要在讲故事的时候，让宝宝一起进行互动。
可以把绘本拿给宝宝一起看，宝宝有了兴趣之后，在对以后的学习是非常的有兴趣的。
02儿童绘本阅读的作用很多绘本有深浅不同的多个主题，孩子从绘本中读到了一个有趣的故事，而有着丰富人生阅历的成年人则读到了深刻的的人生智慧和生命感悟。
绘本阅读在幼儿早期阅读中的应用
绘本阅读在幼儿早期阅读中的应用绘本阅读在幼儿早期阅读中起着举足轻重的作用。
绘本是儿童文学的一个重要分支，是儿童的启蒙读物，是儿童对世界认知的重要途径。
通过绘本阅读，幼儿可以获得知识，培养情感，发展智力，提高语言能力，培养良好的阅读习惯。
本文将探讨绘本阅读在幼儿早期阅读中的应用，并分析其在幼儿教育中的重要性。
一、绘本阅读在幼儿认知发展中的应用绘本是幼儿认知发展的有效工具。
通过绘本的图片和文字，幼儿可以了解世界，认识事物，学习语言。
在绘本中，有很多丰富多彩的图画，这些图画可以帮助幼儿认识颜色、形状、大小，让他们更容易理解和接受这些概念。
绘本中的文字也可以帮助幼儿学习语言，丰富他们的语言表达能力和理解能力。
通过绘本阅读，幼儿可以积累丰富的知识，提高自己的认知水平。
二、绘本阅读在幼儿情感发展中的应用绘本是幼儿情感发展的重要载体。
绘本中的故事情节、人物形象、情感表达都能够给幼儿带来丰富的情感体验。
通过绘本，幼儿可以学会关爱他人，学会理解和包容，学会感受快乐和悲伤。
在绘本的世界里，幼儿可以体会到各种情感，从而培养自己的情感能力，让自己变得更加善解人意，更加善于表达自己的情感。
三、绘本阅读在幼儿智力发展中的应用绘本是幼儿智力发展的优秀工具。
绘本中的情节、人物、事件，都是作者用心设计的，往往富有教育意义。
通过绘本，幼儿可以学到很多知识，开拓自己的视野，拓展自己的思维。
绘本中的故事情节，可以给幼儿提供思考和分析问题的机会，培养他们的逻辑思维和创造力。
绘本阅读不仅可以满足幼儿对知识的渴望，还可以培养他们的自主学习能力和问题解决能力。
四、绘本阅读在幼儿语言发展中的应用绘本是幼儿语言发展的重要媒介。
绘本中的文字是幼儿认知世界和表达情感的工具，它们是幼儿语言发展的重要来源。
通过阅读绘本，幼儿可以学会发音、理解词义、运用语法，提高自己的语言能力。
绘本还可以帮助幼儿建立语境，在真实情境中使用语言，提高自己的语言表达能力。
绘本阅读对幼儿语言发展起着至关重要的作用。
绘本阅读对幼儿的重要性
绘本阅读对幼儿的重要性绘本是以图为主的书，其语言简洁、图画优美、故事有趣，能大大激发儿童的阅读兴趣。
优秀经典的绘本，只要看图就能读懂故事的主要情节，不识字的幼儿也能通过图画进入故事世界，并从中发现乐趣。
阅读绘本对儿童阅读能力的培养乃至一生的成长发展都有着不可估量的作用，主要可概述为以下几个方面。
有助于提高儿童的语言表达能力母亲和儿童在图画书阅读过程中的相互作用，不仅是理解图画的基石，也是掌握语言的基石。
好的绘本能让宝宝走进故事里，激发宝宝表达的兴趣，从而提高语言表达能力。
对于语言发展尚不成熟的儿童来说，像“爱”、“高兴”、“痛苦”等这些抽象的词，是很难理解和掌握的，而绘本能以图的方式传达这些概念，并以图文并茂的方式让孩子在栩栩如生的画面中建立其准确、生动而形象的语言运用图式。
例如在《猜猜我有多爱你》中，大兔子和小兔子不断通过肢体语言的变化表达对对方的爱，并不断升华爱的内容，使孩子生动形象地感受到爱的内涵和本质。
另外，美国桑达克的三部曲《野兽国》、《厨房之夜狂想曲》、《在那遥远的地方》，三个故事表现同一个主题“儿童如何掌握各种感觉——气愤、无聊、恐惧、挫败、嫉妒，并设法接受人生的故事”，让儿童通过故事来体验各种情绪，从而理解这些情绪的意义。
有助于促进儿童品格的健康发展著名教育家罗素认为，品格教育在孩子6岁前就已基本完成，6岁以后只是在以前的基础上加以巩固。
中国有句古语.. “五岁成习，六十亦然”。
对人的一生来说，很多知识都可以通过继续教育或其它方式来弥补，唯有人格的养成是从小塑造并基本定型的，且定型后很难纠正。
因此学前是儿童人格塑造的奠基石，是进行品德教育的重要时期，也是良好心理品质形成的最佳时期。
阅读关于优秀品德方面的绘本，儿童与生俱来的模仿能力，会激发并促使他们向书中的优秀人物学习，在生活中会不自觉以其为榜样并努力向其靠拢。
例如《小兔波力品格养成系列》，用温暖亲切的小故事生动再现孩子日常生活中遇到的各种问题，而莽撞淘气又温柔善良的小兔波力则教会孩子为人处世的许多道理：如何面对困难、如何克服恐惧、如何关爱别人、如何与人相处等等。
绘本阅读的意义和价值
绘本阅读的意义和价值绘本阅读是儿童文学的一种形式，指的是以插图为主的图书，它以简短的文字配以丰富多彩的图像，为儿童提供了一种丰富的阅读体验。
绘本阅读不仅有助于培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，还在很大程度上塑造了儿童的认知能力和情感发展。
以下是绘本阅读的意义和价值：培养阅读兴趣：绘本以生动的图画和简短的文字吸引孩子的注意力，让阅读变得有趣和可亲。
孩子们通常对图像感兴趣，而绘本通过图像将故事内容更加形象化，吸引孩子主动去阅读。
当孩子在阅读绘本时感受到快乐和享受，他们会渐渐养成阅读的习惯，并保持对阅读的兴趣。
提高语言能力：绘本的文字通常简短且易懂，这有助于提高儿童的语言能力和词汇量。
孩子在阅读时不仅能够理解和记忆故事情节，同时还能学习新的词汇和表达方式。
他们可以通过模仿书中的语言，提高表达能力，并丰富自己的词汇库。
拓展想象力和创造力：绘本通常涉及到丰富多样的图像和故事情节，这可以激发孩子的想象力和创造力。
孩子们可以在阅读中建立自己的世界，并用想象力为绘本中的故事增添内容。
他们可以想象自己是故事里的主角，与故事中的动物或人物一起冒险、学习或解决问题。
启发思维和解决问题的能力：绘本通常有一定的情节和问题需要解决，这有助于培养孩子的思维能力和解决问题的意识。
孩子们在阅读中需要理解故事情节、推理逻辑、分析问题并提出解决方法。
通过与绘本中的角色一起思考和解决问题，孩子们能够培养批判性思维和创造性解决问题的能力。
提高情绪管理能力：绘本中的故事往往涉及到情感的表达和处理，这可以帮助孩子理解和管理自己的情绪。
孩子们可以通过阅读绘本，了解和体验情绪的表达和应对方式。
绘本中展现的各种情感故事和角色的情感变化，可以帮助孩子理解自己和他人的情感，并学会有效地管理自己的情绪。
培养价值观和道德观念：绘本中的故事通常会以积极的价值观和道德观念为基础，这有助于引导孩子形成正确的道德观和行为准则。
绘本中的角色往往会面临道德选择和冲突，而他们的积极选择和正义行动可以激励孩子思考道德和价值观念。
绘本阅读对儿童成长的价值
繪本閱讀對兒童成長的價值摘要繪本是‚畫出來的書‛。
但繪本與廣泛意義上的圖畫書不能混為一談，它是一種獨立的圖書形式，特別強調文與圖的內在關係。
孩子可以在零壓力的情況下，帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，培養孩子邏輯思考、預測推理能力。
那繪本閱讀究竟對兒童的成長有多大的價值？結合我的教學實踐，我覺得繪本閱讀可以開展幼兒生命教育；可以提高幼兒的審美能力、語言能力；可以豐富幼兒的情感體驗；培養幼兒良好習慣；塑造幼兒健全的人格等。
關鍵字繪本閱讀兒童成長價值繪本能啟動孩子的想像，有利於孩子創造力的培養。
任何人都不是生來就具有豐富想像力的，想像力是通過直接、間接的體驗獲得的，體驗越豐富，想像力也越豐富，而繪本就為孩子提供了豐富體驗的機會。
繪本故事橫跨國界，穿越各種文化背景，透過文字與畫面，孩子得以進入不同的世界，讓創造力無限擴大。
繪本裡還會預留給孩子許多想像的空間，讓孩子根據繪本的整體意境，對故事情節展開豐富的聯想，設計書中人物的語言、動作。
畫面中的一些細枝末節也會讓孩子產生豐富的聯想，對故事進行自我擴充、延伸。
短小精薄的繪本，如同一部精采的單元劇，任何一位元喜愛與孩子相處、肯用心和孩子相處的教師，都可以利用繪本的優勢，讓孩子在零壓力的情況下，帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，培養孩子邏輯思考、預測推理能力，以及聽說讀寫的語文能力。
那繪本究竟對兒童的成長有多大的價值？結合我的教學實踐，談談我對繪本閱讀的幾點體會。
一、繪本閱讀提高兒童審美能力繪本《狼大叔的紅燜雞》是美籍日本作家慶子·凱薩茲的繪本力作之一。
作品突破了傳統觀念裡大灰狼的形象，主要描寫了大灰狼從想吃紅燜雞到最後沒有吃到紅燜雞，反而給小雞們做了許多好吃的東西，受到大家歡迎和愛戴，內心發生轉變的故事情節。
根據大班幼兒年齡階段早期閱讀特點，我重新調整了一下PPT繪本畫面的呈現先後順序，指導幼兒在逐步提高自主閱讀能力的基礎上，充分感受繪本中故事內容和故事情節的趣味性，體驗繪本故事畫面所帶給人的幽默、愉悅的審美體驗。
亲子绘本讲座心得体会
近年来，随着社会的发展和人们对儿童早期教育的重视，绘本阅读逐渐成为家庭教育的热门话题。
近日，我有幸参加了一场亲子绘本讲座，聆听了专家的精彩讲解，收获颇丰。
以下是我对这次讲座的心得体会。
一、绘本阅读的重要性讲座中，专家详细阐述了绘本阅读在儿童成长过程中的重要性。
绘本是一种图文结合的读物，它以图画和文字共同讲述故事，既能激发儿童的想象力，又能培养他们的语言表达能力。
绘本阅读对儿童有以下几点好处：1. 培养儿童的语言表达能力。
绘本中的文字简洁明了，富有韵律感，有助于儿童学习语言，提高词汇量和语言表达能力。
2. 激发儿童的想象力。
绘本中的图画色彩鲜艳，形象生动，能够激发儿童的想象力，让他们在阅读过程中产生丰富的联想。
3. 培养儿童的审美能力。
绘本中的图画和文字都经过精心设计，具有较高的艺术价值，有助于培养儿童的审美能力。
4. 促进亲子关系。
亲子阅读是增进亲子感情的有效方式，通过共同阅读绘本，家长可以更好地了解孩子的内心世界，增进亲子间的沟通与交流。
二、如何选择合适的绘本讲座中，专家分享了如何为儿童选择合适的绘本的方法。
以下是一些建议：1. 了解孩子的兴趣。
选择孩子感兴趣的绘本，有助于提高他们的阅读兴趣。
2. 考虑孩子的年龄。
不同年龄段的儿童对绘本的需求不同，应根据孩子的年龄选择适合他们的绘本。
3. 注意绘本的图文质量。
优质的绘本图画清晰、色彩搭配合理，文字简洁易懂。
4. 选择有教育意义的绘本。
绘本应具有教育意义，有助于培养孩子的品德、情感、认知等方面。
三、亲子阅读的技巧讲座中，专家还分享了亲子阅读的技巧，以下是一些建议：1. 创造良好的阅读环境。
为孩子提供一个安静、舒适的阅读环境，有助于提高阅读效果。
2. 与孩子互动。
在阅读过程中，家长可以与孩子互动，提问、讨论，引导孩子思考。
3. 引导孩子观察图画。
绘本中的图画蕴含着丰富的信息，家长可以引导孩子观察图画，培养他们的观察能力。
4. 培养孩子的阅读习惯。
家长应鼓励孩子每天坚持阅读，培养良好的阅读习惯。
幼儿园绘本阅读的好处(3)
幼儿园绘本阅读的好处(3) 幼儿园绘本阅读的好处当然并不能指望儿童领会所有深刻的主题，就像他们喜欢的《彩色的乌鸦》系列，他们可能不会明白这是涉及种族歧视的世界性的问题，但是他们在同情乌鸦的“孤单”的同时，也认为：我们不能因为别人和我们不一样就排斥他们。
通过绘本故事中不同性别人物的行为可以改变幼儿对男女的态度。
正是基于绘本的这种功能，同样可以通过在图画书中以更多的积极形象出现来使幼儿接受和认同残疾人，并据此认为通过图画书可以使幼儿更多地接受社会差异(性别、文化、种族等)。
六、绘本阅读促进幼儿审美能力的发展绘本作为一种综合艺术，具有丰富的审美价值，它结合了美术中的色彩、线条、构图及文学中的词汇、语句、结构等巧妙构思形成的外在形式美，同时又有作品内容所呈现出的内在意蕴美，正像松居直先生所描述的一样“在图画书中，被称之为语言艺术家的诗人和作家，绞尽脑汁，运用丰富的想象力，选择语言，用语言出色地表现出形象化的故事世界，那是语言的最高世界，同时还有图画。
图画也是画家精心绘制的美的世界，而且是画中有诗，诗中有画。
以文学艺术和美术的完善结合而形成的图画书自然会激发幼儿的“美感”，给幼儿带来精神上的愉悦满足。
陶醉在图画书世界中的幼儿，表现出极高的审美潜质：他们能体会作品中的崇高、优美、悲伤，更能欣赏作品中的幽默、滑稽。
幼儿还能区分外在形式美与内在心灵美的不同，懂得内在心灵美才是真正的美。
《我是彩虹鱼》中，幼儿会说：“有一身闪光鳞，不好看，因为它小气，朋友都不想和它玩，真孤单。
幼儿似乎有追求美的天性，他们总要争着当作品中最美的公主，他们感受美、欣赏美，并且以自己的形式创造美。
他们会表演他们喜爱的故事作品，像《白雪公主》，也会画出自己对美的感受。
一名叫陈潇荪的幼儿听了《玫瑰山谷》，被春天小女孩所感动，自己也画了一个春天小女孩。
其实在故事中，春天小女孩出场并不多，她只是推动故事发展的一条隐蔽的线索，但是作为美好、善良的化身，给幼儿留下了深刻的印象，孩子并没有画主人公玫玫，而是画了她心目中最美丽的春天小女孩。
幼儿园儿童绘本阅读推广文案
幼儿园儿童绘本阅读推广文案孩子是社会的未来，也是家庭的希望。
家长总是想为孩子提供最好的教育资源。
众所周知，阅读是孩子智力成长和人格发展不可缺少的环节。
因此，幼儿园儿童绘本阅读推广越来越受到家长们的关注。
自古以来，阅读就是人类智慧的结晶。
对于幼儿而言，读书更是开拓视野，激发想象力，丰富儿童情感体验的重要途径。
而绘本的形式则更符合幼儿的认知特点，具有视觉冲击力，能让幼儿在阅读过程中更易于产生情感共鸣和提高阅读兴趣。
因此，推广幼儿园儿童绘本阅读，有着十分重要的意义。
1.阅读给幼儿带来的好处（1）阅读培养幼儿的语言能力从生命的最初时刻，一个人的语言能力就开始发展。
幼儿时期是语言能力发展的关键期。
而绘本又是一种语言的表达形式，不仅其中的文字能让幼儿感知，图像还能帮助幼儿理解并吸收语言信息，从中学习到表达的规则和技巧，提高词汇量，提升口语表达能力和语言理解力。
孩子们熟练掌握语言规则之后，也能更好地与他人交流和沟通，从而提高儿童社交能力。
（2）阅读激发幼儿的好奇心和想象力阅读不仅能让孩子学到知识，还能激发孩子探索未知的好奇心和想象力。
在阅读绘本的过程中，孩子们通过文字和图像创造出一个个丰富的故事情节，不断拓展他们的想象力和创造力，从而提高逻辑思维和创造力，训练孩子独立思考能力和创意思维能力。
（3）阅读提高幼儿的情感和人格素养阅读不仅是知识的积累，还具有情感和生命的滋养。
在绘本中，孩子们能认识到美好的事物，感知爱的温暖，感受情感的波澜，从中学会尊重、关爱、包容和感恩。
而通过阅读，孩子能够培养自信心，掌握解决问题的方法，尊重他人，提高礼仪意识，懂得控制自己的情绪。
2.如何促进幼儿园儿童阅读（1）创造良好的阅读环境要培养孩子的阅读习惯，首先要为孩子创建一个良好的阅读环境。
幼儿园或家中可以设置一个阅读角落，摆放各种儿童绘本，让孩子感受到阅读的乐趣。
家长也可以主动和孩子分享自己的阅读体验，让孩子感受到阅读的重要性和趣味。
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儿童阅读绘本的好处
绘本至少有以下几个作用：
1.促进亲子关系的和谐
需要亲子阅读，父母讲读，孩子看图片，听故事，每天的亲子共读时
间就是亲子关系升华的时间。一位妈妈曾问我：“你们的故事会，妈妈能
不能一起听?”我说：“当然能，我们就是提倡亲子共读，让妈妈在陪伴
孩子阅读的过程当中一起成长。”
2.提高孩子的美学修养
优秀的绘本都是出自世界各地绘画大师之手，也称画中精华，孩子从
小接受名家名画的熏陶，自然能够潜移默化地提高审美情趣和美学修养。
我前阵在博客上晒女儿的涂鸦作品，有些妈妈说：“这个孩子的色彩
搭配很丰富，内心肯定也很丰富。”当时我就在思索，这位妈妈肯定是位
美术界业内人士或者孩子学画已久，我很感谢她为我指出了如何鉴赏孩子
的涂鸦。同时，女儿的内心丰富应该也是来源于绘本的熏陶。
3.激发孩子的阅读兴趣
绘本是非常适合设计相关活动的教材，或做实验，或表演，或做手
工，或做美术，给孩子提供了多元化的阅读体验，更加容易激发孩子的阅
读兴趣。
这里，不得不提一下。某天，绘本馆来了位妈妈，带着两位刚上小学
一年级的孩子。妈妈问我：“你有没有发现这两个孩子有什么不一样?”
我老老实实地回答：“没有。”过了一会，妈妈指着两个都在看书的孩子
说：“你看，这就是两个孩子的区别。”这时，我看到一位孩子认真地坐
在桌前看书，一页一页看得很认真。另一位就站在桌子前，前面放了三四
本书，快速地在翻书，不一会儿，四本书都翻阅完毕。这位孩子说：“没
什么意思。”
我会意地点了点头。
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这位妈妈说：“你看，这个孩子，我们从小就读图画书长大的，他看
书的时候就能够认真去看图片，并且饶有兴趣。这位孩子，从小是听妈妈
读故事书长大的，所以看书的时候是坐不住的，只是不断地翻阅。这就是
我想带这位孩子和妈妈来绘本馆的原因。”
应该说，两位孩子都已经识字，会自主阅读了。但阅读的层次就是不
一样了。喂图画书长大的，能够主动看图，看识，并把图和字建立联系，
从而达到阅读的快感。而只喂故事长大的孩子，虽然已经认识这些字，但
由于从小没有较多图像的输入，大脑里其实是缺乏形象的情景的，阅读当
中的想像力自然会减弱，阅读就缺少想像的快感。
4.提高孩子的注意力与观察力
绘本阅读的时候，我们总需要有意无意地去观察图片，否则，绘本阅
读就毫无意义。
记得某天，我们的绘本馆里来了一位妈妈，拿出一本书，就说：“这
书，怎么字这么少?这要怎么讲?”是的，我们这一代人，很少接触过图画
书，所以，不懂得鉴赏图片。也有些父母，忙碌于工作，无暇给孩子讲故
事，如果要讲绘本，那更是一件头痛的事情。因为，讲绘本故事，不但要
求父母会讲，也要求父母会理解，会审美。
在父母根据图片进行讲解的时候，孩子就会一边听故事，一边去观察
图片，把图片与语音故事建立相关的联系，这时候，就需要孩子高度的注
意力和敏锐的观察力。久而久之，孩子在阅读相关的书籍的时候，就能够
坐得住。比如儿子，现在已经在阅读接力出版社的鼹鼠的故事，一本书整
整78页，我读得口干舌燥，儿子听完后还不过瘾，还要求我再讲。
我记得另一位推崇绘本的妈妈说起她送4岁的孩子的识字，她说：
“让孩子早点自主阅读，多好呀!”我并不反对早识字，但我不赞同刻意
地早识字。
那位妈妈说：“我的孩子现在看书的时候，经常会看得哈哈笑，多好
呀?”我当时就说：“阅读不仅仅是看文字，看图片也是阅读的一种方
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式。4岁的孩子看文字能够哈哈笑，这是阅读;2岁的孩子看图片能够哈哈
笑，这也是阅读。”
阅读其实就是个体的感官对于各种信息的一种接收和反应。如果仅仅
把看文字是阅读，那阅读的概念也太狭义了。
不可否认，我们每一位成人都已经识字吧，但是，我们又有多少人能
够主动阅读呢?当你把陪孩子阅读看成是一件任务和累赘的时候，排除你
工作确实很忙的客观因素，其实说明了你自己本身缺乏主动阅读的兴趣和
深度阅读的能力。因为，一个热爱阅读的妈妈会发现，亲子阅读是一种享
受，给孩子看的书，妈妈自己也能够获得许多养分。
5.培养语言表达和创作能力
绘本的语言相对简练，而且琅琅上口。很多绘本，我们只需要给孩子
讲四五遍，孩子就能够拿着书，自己把故事复述出来。很多父母认为这是
孩子的记忆力好。其实不完全是。
事实上，孩子在听父母讲读绘本故事的时候，小眼睛一直目不转睛地
在观察图片，并把父母讲的内容与图片建立联系，这也是思维能够的雏
形。一次又一次的讲读后，孩子不但对父母讲读的内容熟记了，而且也能
够根据图片，再把脑海当中对图片的理解转化为文字输出来。这就成了孩
子主动讲故事的基础。我们也会发现，对于情节简单的绘本，孩子会一字
不差地复述出来，而对于情节较复杂的绘本，孩子却会进行有创意的变
化。可见，在复述绘本故事的时候，孩子的记忆力虽然占了一定的优势，
但是，创作能力更是不容忽视的。因为孩子在遇到无法一模一样复述的时
候，就会启动大脑内部的创作能力，根据自己对于图片的理解来讲故事，
而这种创作能力，正是我们最需要的。
6.培养孩子国际化的视野
绘本多是世界各地名家的作品，真实反映了全世界的文化与生活，这
无疑为孩子开启了一个进入多元化文化的窗口。因为，在这些作品中，孩
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子能够通过图像直观地看到世界各地的情况，感受到世界各地人的思维方
式，这非常容易培养孩子的国际化视野。
孩子是环境的产物，年龄越小的孩子，环境的影响力越大。你给她看
什么样的书，孩子就容易成为什么样的人。
“绘本是最好的玩具，在玩具中成长，其乐无穷!”当我发现绘本的
魅力后，我就决定选择绘本作为儿子的早教课程。我的内心非常希望能够
给儿子提供世界各地的优秀绘本，于是开一家绘本馆就成了我原始的动
力，因为绘本馆不但可以给儿子提供一个绘本的世界，也能够把绘本带到
其他孩子身边。