化工专业《化工环境工程概论》教学大纲
环境工程概论(教案)
环境工程概论（授课教案）课程体系（45课时）●项目一水污染控制（20课时）●项目二大气污染与控制（11课时）●项目三固体废弃物处理与处置（6课时）●项目四噪声控制方法（6课时）●项目五其他物理污染和防护（2课时）考核方式●出勤率（10％）–3次（0％），5次（取消考试资格）●作业4－5次（20％）●讨论（演讲）（20％）●考试（50％）项目一水污染控制一、环保产业1、全球环保产业概况●1992年全球环保产业的市场规模约为2500亿美元●10年后已增至6000亿美元，年均增长率近8％，远远超过全球的经济增长率。
●到2010年预计全球环保产业的规模将是现在的3倍，可达1.8万亿美元。
●环保产业已成为世界瞩目的―朝阳产业‖。
●根据国际经验,环境投资占GDP1.0%－1.5%时,可以基本控制污染,当达到2%—3%时,环境才可得到逐步改善。
2、中国环保产业●2004年中国的环保产业收入总额超过2500亿元，2005年预计达3000亿元，5年后将达到5000亿元左右。
●中国环保产品出口为14亿人民币，而全球环保产业每年的产值己达6000亿美元●预计今后国家还要新建1000多家城市污水处理厂，到2010年城市污水处理投资需求将达到500亿～2000亿元。
3、湖北省环保产业概况●2002年底，全省城市污水处理率仅26.8％，城市垃圾无害化处理率也只有68.1％；●2004年底，全省已投入运行污水厂22座，处理能力为147.10万立方米/日，全省城市污水处理率达到46.74％，居全国第13位。
●2004年底，垃圾无害化处理率达81.37％，全省23个设市城市中，只有12个城市的13座垃圾处理场为垃圾无害化处理场。
全省44个县城中，只有2个县城的2座垃圾处理场为垃圾无害化处理场（厂）。
●全省有11个市、县的16座垃圾无害化处理场（厂）正在建设。
●全省在建并要求在2005年底建成通水的污水处理厂有14座，处理能力为46万立方米/日。
《化工安全与环境》课程教学大纲(本科)
《化工安全与环境》课程教学大纲英文名称：Chemical Safety and Environment课程类型：专业技能课课程要求：必修学时/学分：32/2适用专业：应用化工技术一、课程性质与任务化工安全与环保是化工及相关行业十分重视和强调的内容。
本课程的任务是首先在安全方面使学生正确理解化学物质危险分类和危险表征，明确化工装置维护和公用工程设施安全；了解燃烧和爆炸的过程、原理和类型，以及职业中毒的防护与急救措施，明确化工操作原理与危险性：了解毒性物质的分类，正确理解毒性物质有效剂量的表示方法和职业中毒的防护与急救措施。
其次在环保方面使学生了解化工企业在项目建设与口常生产中对环境造成的影响，以及化工对环境污染的特点及相应的解决技术，使学生对化工企业在项目建设及生产过程中的废物污染源有较全面的了解，充分认识到环境保护在化工.生产中的重要地位。
通过案例分析，使学生能够掌握化工安全基础知识，培养学生理论联系实际，灵活分析和解决化工生产中存在的危险，初步掌握化工厂火灾及爆炸事故的调查步骤和方法，提高学生在化工生产项目开发及生产管理中安全技术管理、环境保护技术、创新开发、工艺设计和工程化建设诸方面的综合素质。
使学生学以致用，为今后独立从事化工领域的生产、管理、开发和创新等工作打下较好的基础。
二、课程与其他课程的联系在学习完基础化学、化工单元操作、化工反应技术与设备、化工分离技术与设备等传统化学工程知识之后，才能完整地理解和学习该门课程，为必修专业课“石油加工生产技术”、“有机化工产品生产技术” “、化工工艺设计”等提供必要的补充，也为专业实习、专业实验、毕业设计（论文）提供必要的基础知识。
三、课程教学目标1. 掌握化学物质的结构、物化性质与危险性的关系；了解燃烧和爆炸的过程、原理和类型；了解化学物质的分类和危害。
2. 掌握发防火、防爆、防高温、防尘毒、防灼伤等化工安全技术，培养学生的安全意识。
3. 掌握化工环境保护的基本概念、基木理论和“三废”处理的基本方法；掌握废水、废气、废渣、噪声等化工污染控制技术。
化工安全与环境保护概论大纲
化工安全与环境保护概论大纲一、引言
-化工安全与环境保护的重要性
-化工事故与环境污染的危害
二、化工安全概论
-安全定义与理论基础
-化工安全管理的意义与目标
-化工事故的分类与特点
三、化工危险性评估
-危险性评估的定义和作用
-危险性评估方法与技术
-化学品风险等级划分方法
四、化工安全管理体系
-安全管理体系的概念与原则
-安全管理体系的要素与架构
-化工企业安全规划与安全制度
五、化工事故预防与控制
-事故预防的基本原则
-风险控制方法与工程措施
-安全教育与培训的重要性
六、化工事故应急处理
-事故应急处理体系的建立与实施
-事故应急预案的编制与执行
-事故应急演练与评估
七、化工环境保护概述
-环境污染的概念与分类
-化工行业对环境的影响
-环境保护法律法规与政策
八、化工环境风险评估与管理
-环境风险评估方法与技术
-环境风险控制措施与技术
-环境风险管理体系的建立与运行九、化工废物处理与资源化利用
-化工废物处理的基本原则
-废物处理技术与方法
-废物资源化利用的途径与措施十、化工企业社会责任与可持续发展
-化工企业社会责任的内涵与目标
-可持续发展的重要性与要求
-化工企业可持续发展的方向与策略十一、案例分析与讨论
-化工事故案例分析
-环境污染事件案例分析
-安全环保领域的成功案例分享
十二、总结与展望
-化工安全与环境保护现状的总结。
环境保护概论教学大纲
环境保护概论教学大纲大纲说明课程代码：3835011总学时数：32学时（讲课32学时）总学分：2学分课程类型：选修（限选）适用专业：化学工程与工艺一、课程的性质、目的、任务：本课程以生态学为基础，介绍环境问题的发生、发展，人类活动对环境的影响及生态破坏与环境污染对人类影响，旨在使学生认识环境，了解环境与人类发展的关系，加强环境保护意识。
二、课程教学的基本要求：使学生了解并熟悉以下内容：１.环境的概念，环境问题及其产生、发展。
２.生态学、生态平衡以及在环境保护中的应用。
３.可持续发展战略以及我国环境与发展十大对策。
４.环境保护和资源保护的意义和措施。
５.环境污染与人体健康的关系。
６.大气、水体、土壤污染及防治技术与措施。
７.物理性污染与防治。
８.环境标准、环境管理、环境法的内容、意义和原则。
教学方法和教学手段的建议：主要通过课堂的讲授，尽量采用现代化的教学手段，如多媒体等形式进行，要求学生加深对知识的理解、掌握和实际应用能力。
三、大纲的使用说明：本大纲适用于全校非环境专业（专科、本科）学生的使用。
大纲正文第一章绪论（1学时）本章讲授要点：环境概论，环境问题的由来，环境科学。
重点：当前人类面临的环境问题。
难点：环境科学。
§1-1 环境概论聚落环境地理环境地质环境星际环境§1-2 环境问题环境问题的由来当前人类面临的环境问题§1-3 环境科学习题：由教师选编。
第二章生态学基础（2学时）本章讲授要点：生态学定义，生态系统的概念、类型、功能，生态平衡，生态学在环境保护中的应用。
重点：生态系统，生态平衡的概念，生态学在环境中的应用。
难点：生态系统的功能。
§2-1 概述§2-2 生态系统的基本概念及类型§2-3 生态系统的功能§2-4 生态平衡§2-5 生态学在环境保护中的应用习题：由教师选编。
第三章可持续发展战略（1学时）本章讲授要点：中国环境与发展十大对策。
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环境保护概论课标课程名称：环境保护概论适用专业：化工类1、前言1.1课程的性质该课程是化工类专业兼学课程，它以《应用化学》为基础，目标是让学生掌握环境保护的相关知识，为化工类在生产过程中，避免污染环境、破坏环境。
1.2设计思路（1）该课程是依据《中华人民共和国环境保护法》第二十四条规定“产生环境污染和其他公害的单位，必须把环境保护工作纳入计划，建立环境保护责任制度；采取有效措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、电磁波辐射等对环境的污染和危害。
”而设置。
（2）课程以《环境保护概论》为载体来进行，学生在学完了《应用化学》后，开始依次渐进地学习环境保护的相关知识。
从环境的概念、环境科学、环境污染、环境保护、生态学、生态平衡、资源与环境、能源与环境的关系到大气污染及其防治、水污染及其防治、固体废物的处置与利用、环境管理与环境法规、环境监测与评价以及坚持科学发展观，建设绿色的未来。
让学生在学习环境保护的过程中，领会环境保护相关的概念、掌握环境保护相关的防治方法。
（3）课程内容突出环境保护相关的概念和环境污染的危害及其防治方法，课程在上完“固体废物的处置与利用”的内容后，安排学生到本市的污水处理厂参观污水的处理和污泥的处置。
使学生既得了解污水处理的流程，又能了解污泥的处置流程，加深学生对所学内容的认识理解。
（4）教材使用普通高等教育“十一五”国家级规划教材、教育部高职高专规划教材、魏振枢、杨永杰主编的《环境保护概论》。
（5）教学效果评价采用传统的评价方法，即考试成绩与平时成绩相结合。
2、课程目标通过依次渐进地学习环境保护的相关知识，使学生领会环境保护相关的概念,掌握环境保护相关的防治方法以及法律法规，又安排学生到污水处理厂参观，使学生了解污水处理和污泥处置方法，又体念到政府对环境保护工程的投入。
3、课程内容和要求项目一项目二项目三（以上项目一、二、三共22节学时由覃晓虹老师负责）项目四大气污染及其防治（学时10）一、教学目标最终目标：大气污染物的综合防治技术。
《环境工程概论》教学大纲
《环境工程概论》教学大纲一、课程基本信息课程编号：01143120课程中文名称：环境工程概论课程英文名称：Environmental Engineering Summary课程类型：专业选修课总学时：36 理论学时：36学分：2适用专业：采矿先修课程：《地质土质》、《建筑材料》等开课单位：环境与城市建设学院二、课程性质和任务《环境工程概论》是土木工程专业本科生的一门专业必修课程。
本课程的任务是通过本课程的学习，使学生培养和增强环保意识，了解环境工程的研究对象和一些基本的环境常识，掌握环境保护和污染治理的基本方法和原理，为后续课程和今后从事专业技术工作打下基础。
三、课程教学目标在学完本课程之后，学生能够：1.解释环境科学的专业术语；2.基本掌握环境工程领域的基础知识和各种污染的来源、污染组成及其相关治理和处置方法；3.初步了解环境质量的监测与评价。
四、理论教学环节和基本要求（一）绪论1.了解环境及环境问题的基本概念；2.了解可持续发展与环境的关系；3.了解生态系统与环境、人与环境、能源与环境的关系。
（二）水污染与控制1.掌握水体、水体污染等的基本概念；2.掌握水体污染源的分类、主要的水体污染物的来源和危害；3.水体富营养化的产生机理以及控制措施，水体中重金属的危害以及富集、迁移规律；4.水资源危机的原因和实质，水资源利用的历史和现状；5.了解各种水体污染物的防治对策。
教学重点与难点：重点：准确掌握水体污染，污染源的基本概念，各种水体污染物的防治对策；难点：水体中重金属的危害以及富集、迁移规律。
（三）大气污染与控制1.掌握大气污染、染源、二次污染物的基本概念；2.掌握大气污染源的分类、重要的大气污染物的来源和危害；3.掌握主要的大气污染指标TSP、PM10等的基本概念；4.掌握主要的气象要素气温、风、大气稳定度等以及特殊地形对大气污染物扩散的影响；5.掌握全球性大气环境问题的形成机制和防治对策；6.了解各种大气污染物的防治对策。
化工环境工程概论(第三版)第四章2
4.8.2 水吸收法
4.8.2.2 工艺流程
4.8.3 氯化氢废气的综合利用
以副产盐酸用于各工业部门 废氯化氢气体直接利用 利用废氯化氢生产氯气
4.9 氟化物废气的治理
1
湿法
2
干法
22
4.9.1 湿法
由于HF和SiF4都极易溶于水，故多数情况下，含氟废 气的净化采用水吸收法。采用水吸收净化含氟废气，HF溶 于水生成氢氟酸，SiF4溶于水则生成氟硅酸。后者反应过 程可以认为分两步进行：
1
来源及危害 干法治理技术
2
3 4
湿法治理技术
克劳斯法
5
4.7.1 来源及危害
大自然中的生物腐烂过程和火山与地热活动，释放出 大量硫化氢，它是大气天然硫排放物的主要形式。由于硫 化氢会较快地氧化成二氧化硫，所以它是二氧化硫的一个 大的间接天然源。其人为源包括如下几方面：天然气开采 时的脱硫尾气；炼油工业废气；煤气中H2S污染；化学反 应的含硫尾气；地热水逸散出的H2S。 长期接触低浓度H2S，会出现头痛、疲倦无力、记忆 力减退、失眠、胸痛、咳嗽、恶心和腹泻等症状，还会出 现点状角膜炎。
4.10 恶臭废气的治理
1
控制臭气的物理方法
2
控制恶臭的化学方法
26
4.10.1 控制臭气的物理方法
掩蔽法（中和法） 稀释扩散法
4.10.2 控制恶臭的化学方法
空气氧化(燃烧)法 水吸收法 化学吸收法 吸附法 联合法
4.11 酸雾的治理
1
丝网除雾器 折流式除雾器
2
3
离心式除雾器
29
4.11.1 丝网除雾器
丝网除雾器是靠细丝编织的网垫起过滤除沫作用，丝 网材质是金属或玻璃纤维。丝网除雾器是一种最简单和最 有效的雾沫分离设备。 纤维除雾器 文丘里丝网除雾器
化工环境保护概论(完整版精品PPT课件
§ 3 大气污染防治及化工废气治理
了解大气与生命的关系
一、大气结构与组成
大
散逸层
气
垂
暖层
直
方 向
中间层
上
分
平流层
层
对流层
大 气 的 结 构
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大气的组成： 大气组成
干燥空气 （主要成分为氮、氧和氩 ）
水汽
悬浮微粒
恒定组分：N2、O2、Ar 可变组分：CO2、H2O 不定组分：H2S、SOx、NOx
一、人类与环境的关系
1.人体通过新陈代谢与周围环境进行物质交换 人体中各元素平均含量与地壳中各元素含量同步,如
人体血液中60多种元素含量和岩石中这些元素含量有 明显的相关性。
环境污染使某些化学物质突增,或者出现了本来没有 的合成化学物质,就破坏了人-环境关系,因此而致病。
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2.人体与环境间保持动态平衡 空气 水
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环境科学的内容包括： 人类与环境的关系； 污染物在环境中的迁移、转化、循环和积累的过程与 规律； 环境污染的危害； 环境状况的调查、评价和环境预测； 环境污染的控制与防治； 自然资源的保护与合理利用； 环境监测、分析技术与环境预报； 环境区域规划与环境规划。
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了解人类与环境的关系
少数自然微生物等)
生态系
各种无生命的无 机物、有机物和
统组成
各种自然因素
无生命物质
消费者
食用植物的生物 或相互食用的生 物
分解者
各种具有分解有机质 能力的微小生物，最 主要的是细菌和真菌 ，也包括一些原生生 物
化学工业出版社
生产者
消费者
土壤营养库
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《化工环境工程概论》教学大纲课程编码：0412102202课程名称：化工环境工程概论学时/学分：24/1.5先修课程：《有机化学》、《化工原理》适用专业：化学工程与工艺开课教研室：化工教研室一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是化学工程与工艺专业的专业课，是化学工程与工艺专业学生的一门选修课。
2．课程任务：本课程的任务是使学生对当代主要环境问题尤其是化工对环境的污染及其危害有初步、系统的认识；掌握化工环境污染防治的技术和方法、化工可持续发展的理论和原则；了解实施化工可持续发展战略的主要途径、化工清洁生产工艺，培养学生用持续发展观分析问题和解决问题的初步能力，为学生毕业后能胜任相应的实际工作奠定基础。
二、课程教学基本要求要求学生能够比较完整、系统的了解化工环境保护的基本概念、基础理论及化工环境污染防治的技术和方法；了解实施化工可持续发展战略的理论和主要途径；了解化工清洁生产工艺。
目的是提高学生的环境保护意识，重点掌握对工业废水、废气、固体废弃物的各种处理方法和再生利用技术，培养学生用持续发展观分析问题和解决问题的初步能力。
成绩考核形式：期末成绩（70%）＋平时成绩（作业、期中考试等）（30%)。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容第一章绪论1.教学基本要求了解环境和生态学的定义，理解生态系统的概念，了解目前主要的环境问题及环境问题出现的原因，了解人和环境的关系。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章节的教学，使学生能够准确掌握环境与可持续发展的重要性，认识生态学在环境保护中的作用，学会运用生态学的知识解释环境保护的问题。
3.教学重点和难点教学重点是生态系统与环境。
教学难点是环境问题及其发展。
4.教学内容（1）概述主要知识点：环境；环境问题和环境保护；环境科学。
（2）可持续发展与环境主要知识点：可持续发展的基本思想；实现可持续发展的基本途径；我国可持续发展行动计划。
（3）生态系统与环境主要知识点：生态系统；生态平衡；生态学。
（4）人与环境主要知识点：环境与人体健康；人口与环境。
（5）能源与环境主要知识点：能源；能源应用与环境污染；建立可持续能源系统；清洁能源；节能与节约型社会。
第二章水污染与控制1.教学基本要求了解目前世界及我国水资源现状和水污染情况；认识水污染防治的重要性；了解目前先进的水污染防治技术。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章节的教学，使学生能够准确掌握基本的水污染的治理方法，会运用已学的知识进行水污染治理技术的初步设计。
3.教学重点和难点教学重点是废水处理方法。
教学难点是废水的脱氮除磷。
4.教学内容（1）概述主要知识点：水资源现状；水质、水质指标及水质标准；水体污染与自净。
（2）物理处理法主要知识点：过滤法；沉淀法；气浮法。
（3）生物处理法主要知识点：好氧生物处理；厌氧生物处理；自然条件下的生物处理。
（4）物理化学及化学处理法主要知识点：物理化学法；化学法。
（5）废水中磷、氮的去除主要知识点：除磷；脱氮；生物脱氮除磷。
（6）污泥处理主要知识点：污泥性质；污泥的常规处理方法；污泥的低温干化新技术；污泥和干化污泥的资源化利用。
（7）水处理与水工业主要知识点：废水的三级处理系统；水处理和水工业。
第三章空气污染与控制1.教学基本要求了解大气圈的结构，认识大气污染对人体的危害，掌握主要的大气污染源和污染物。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章节的教学，使学生能够准确掌握大气污染治理的方法，学会运用已学的知识进行大气污染的治理技术的初步设计。
3.教学重点和难点教学重点是空气污染控制技术。
教学难点是除尘技术、气态污染物治理技术。
4.教学内容（1）概述主要知识点：大气圈的结构；大气污染源及污染物；大气中主要污染物对人体的危害。
（2）空气污染物的扩散主要知识点：影响空气污染的气象因素；空气污染物的扩散与下垫面的关系。
（3）空气污染控制工程主要知识点：烟尘净化；有害气体净化；汽车排气净化。
（4）室内空气污染与控制主要知识点：室内的空气污染；室内空气质量的规范和标准；室内空气污染控制技术。
（5）全球性大气污染环境问题主要知识点：酸雨；温室效应与气候变化；臭氧层空洞。
第四章固体废物的处理和利用1.教学基本要求了解固体废物的来源、种类和危害；掌握工业固体废物、危险废物和生活垃圾的处理的资源化利用技术。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章节的教学，使学生能够准确掌握固体废物的处理和处置的方法；能够对固体废物进行再次利用，变废为宝。
3.教学重点和难点教学重点是固体废物处理、处置和资源化利用技术。
教学难点是化工废渣回收利用技术。
4.教学内容（1）概述主要知识点：固体废物的概念、特点、来源和危害。
（2）固体废物处理、处置和利用原则（3）固体废物处理技术主要知识点：预处理技术；资源化处理技术；最终处置。
（4）工业固体废物的资源化利用主要知识点：煤矸石的资源化利用；粉煤灰的资源化利用；冶金工业废渣的资源化利用；化工废渣的资源化利用。
（5）危险废物的处理主要知识点：危险废物的无害化处理；有毒废渣的回收处理与利用。
（6）生活垃圾的处理主要知识点：生活垃圾的一般处理方法；生活垃圾分类处理；生活垃圾资源化；当前还难于处理利用的生活垃圾。
第五章噪声污染与控制1.教学基本要求了解噪声的定义、来源；理解噪声评价的标准，掌握噪声污染对人体的危害。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章节的教学，使学生能够准确掌握噪声治理的方法，能够运用所学知识对常见的噪声污染提出初步防治措施。
3.教学重点和难点教学重点是噪声控制方法。
教学难点是噪声的度量与标准。
4.教学内容（1）噪声及危害主要知识点：噪声；环境噪声的来源；噪声污染的危害。
（2）噪声的度量与标准主要知识点：噪声的客观量度；噪声的主观评价；公共噪声的评价量；环境噪声标准和法规。
（3）噪声控制方法主要知识点：噪声控制的一般原理；吸声技术；隔声技术；消声器；有源噪声控制。
（4）振动防治技术主要知识点：振动的危害和对环境的污染；振动控制技术；有源振动控制。
第六章其它物理污染与防护1.教学基本要求了解其他的物理性污染，如电磁辐射、放射性污染、光污染、热污染等；掌握物理性污染对人体的危害。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章节的教学，使学生能够准确掌握常见物理性污染的治理方法，能够运用所学知识对常见的物理性污染提出初步防治措施。
3.教学重点和难点教学重点是常见物理性污染的治理方法。
教学难点是常见物理性污染的治理方法。
4.教学内容（1）电磁辐射污染与防护主要知识点：电磁辐射污染源与危害；电磁辐射污染现状与控制标准；电磁辐射污染的防护。
（2）放射性污染与防护主要知识点：放射性辐射源；放射性对人类的危害；放射性污染的防护；放射性废物的处理处置。
（3）热污染和光污染主要知识点：热污染及其防治；光污染及其防护。
第七章城市环境综合整治与生态城市建设1.教学基本要求了解城市化发展的定义，理解城市的功能；了解城市生态系统及生态城市的特征及标准。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章节的教学，使学生能够准确掌握城市环保原则及城市环境整治与生态城市建设的基本技术与方法。
3.教学重点和难点教学重点是城市环境综合整治技术。
教学难点是生态城市建设。
4.教学内容（1）概述主要知识点：城市化发展；城市的功能。
（2）城市发展的环境问题（3）城市环境综合整治主要知识点：城市环保原则与城市环境工程。
（4）生态城市建设主要知识点：城市生态系统；生态城市的特征；生态城市的标准；21世纪城市规划的纲领；我国建设生态城市对策。
第八章环境质量评价与环境监测1.教学基本要求了解环境评价的目的和作用；理解环境评价的类型和标准，掌握目前环境评价的现状；了解环境监测目的和作用；了解环境污染物的特点。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章节的教学，使学生能够准确掌握环境质量现状评价及环境质量影响评价的方法；掌握环境监测的一般方法。
3.教学重点和难点教学重点是环境质量评价。
教学难点是环境监测中常用的技术方法。
4.教学内容（1）概述主要知识点：环境质量；环境质量管理；环境质量管理体系的基本内容。
（2）环境质量评价主要知识点：环境质量现状评价；环境质量影响评价。
（3）环境监测主要知识点：城市空气环境监测；水质监测；城市环境噪声监测。
四、学时分配表五、主要教材及参考书教材：《环境工程概论》主编:朱蓓丽出版社:科学出版社出版时间: 2011年参考书：1.《化工环境工程概论》主编:汪大翚出版社:化学工业出版社出版时间: 2007年2.《环境工程概论》主编:曲向荣出版社:机械工业出版社出版时间: 2011年3.《环境工程概论》主编:周集体出版社:大连理工大学出版社出版时间: 2007年4.《环境工程与科学导论》主编:马斯特斯出版社:高等教育出版社出版时间: 2010年。