网络综合实验课程设计

河南科技大学

课程设计说明书

课程名称计算机网络课程设计题目局域网系统的设计与配置实现

院系信息工程学院

班级学号物联网131班

学生姓名

指导教师郑瑞娟张蕾邱涌赵长伟

日期2014年10月10日

课程设计任务书

1、目录 (1)

2、绪论 (4)

3、规划与设计原则 (4)

3.1 实用性 (4)

3.2 可扩充性 (4)

3.3 开放性 (4)

3.4 成本有效性 (4)

3.5 可管理性 (4)

3.6 安全可靠性 (5)

4、用户需求与功能描述 (5)

5、主要目标和内容 (5)

6、实验拓扑与IP规划 (5)

7、设备配置流程 (5)

7.1：VLAN规划. (6)

7.2：实现VLAN间通信 (6)

7.3：按要求为二层交换机设置管理IP，并设置合适网关 (6)

7.4：为访问互连网提供路由 (6)

7.5: 配置RIP协议 (6)

7.6：配置NAT地址转换 (6)

7.7：配置访问控制列表 (6)

8、设备配置步骤 (6)

8.1 VLAN的规划 (6)

8.1.1 vtp服务器端配置（三层交换机上配置） (6)

8.1.2 vtp客户端配置（在二层交换机上配置） (7)

8.2 实现VLAN间通信（在三层交换机上配置） (8)

8.3 为二层交换机设置管理IP和网关 (8)

8.4 为访问互连网提供路由 (9)

8.5 设置RIP协议 (9)

8.6 NAT地址转换 (在边缘路由器上进行配置) (9)

8.7 访问控制 (在三层交换机上设置) (10)

9、系统测试结果 (10)

9.1 vlan 1 网间与网际测试结果 (10)

9.1.1 vlan 1 网间测试结果 (10)

9.1.2 vlan 1 网际测试结果 (10)

9.2.1 vlan 2 网间测试结果 (11)

9.2.2 vlan 2 网际测试结果 (12)

9.3 vlan 3 网间与网际测试 (12)

9.3.1 vlan 3 网间测试结果 (12)

9.3.2 vlan 3 网际测试结果 (12)

9.4 vlan 4 网间与网际测试 (13)

9.4.1 vlan 4 网间测试 (13)

9.5 服务器与Internet 连接测试 (13)

10、总结与体会 (14)

11、致谢 (14)

2、绪论

随着科学技术的不断进步，计算机技术和网络技术都得到了长足的发展，越来越多的计算机连接到不同的网络中，使得计算机网络不论从结构上还是规模上都发生了很大的变化，这给计算机网络的建设提出了新的挑战，对实施网络工程也提出了新的要求。

通过本课程设计，使学生系统地理解和掌握计算机网络的基本原理和基础知识，了解计算机网络形成过程中可能遇到的主要问题，以及解决问题的基本方法和思路；使学生具有一定的计算机网络构建、维护和管理以及网络开发应用能力，具有网络协议分析和设计能力；培养学生设计和开发网络应用系统的能力。

本次课程设计应用基于windows操作系统平台的Cisco Packet Tracer 6.0模拟软件，主要目标是通过虚拟的网络拓扑结构的搭建、配置、测试、调试等，使得学生对网络搭建、vlan划分等有初步的认识和理解。

3、规划与设计原则

网络设计的目标是选择合适的技术和设备，进行合适的配置，但怎样才能做到“合适”呢？这取决于每个人对客户及其需求的了解程度。网络建设者可以用不同的方式实现组网设计，但成功的网络设计都要遵循一些最基本的原则。

3.1 实用性

建设局域网的目的是满足用户的需求，用户的需求是规划的基础。在没有充分理解用户需求的情况下进行网络设计，最终必然不能达到建设要求。网络往往需要满足各个用户的不同需求，从而满足整个组织机构的所有业务需求。实用性也就是组网设计以人为本。

3.2 可扩充性

组网设计的时候，应该关注未来的技术发展方向，不采用限制新技术发展的技术标准。比如多播是未来的发展趋势，组网设计者应该保证在新技术得到普及的时候，所设计的局域网无须将现有设备全部撤换，而只需要具有网络扩展和升级选项的硬件和软件就可实现新的功能。

3.3 开放性

组网设计应采用当前最新国际标准的软硬件以及开放的技术、开放的结构、开放的系统组件和用户接口，使网络系统具备与多种协议计算机通信网络互联的特性，为未来的横向扩展提供必要的条件。

3.4 成本有效性

充分考虑资金投入能力，应该以最好的性价比去构建网络系统，组网设计并非是一味追求高性能，因为高性能往往意味着高投资，如果网络系统的投入超出该系统带来的利润，这显然是不合适的，另外该高性能网络系统未必得到充分利用。所以组网设计应该根据用户的应用需求，在满足系统性能以及考虑到在可预见期间不失先进性的前提下，尽量使整个系统投资合理且实用性强。

3.5 可管理性

计算机网络具有一定的复杂性，随着网络的发展，其管理必然越来越繁重。所以网络设计者应该建立一套完善的网络管理解决方案。通过先进的管理策略、管理工具提高网络运行的可管理性和可靠性，简化网络维护工作。

3.6 安全可靠性

为了保证各项应用的实现，所设计的网络必须具有高可靠性。应该尽量避免系统的单点故障，应提供冗余措施，并采用先进的网络管理技术，对网络信息流量进行实时监控，并对数据进行处理，及时查出并排除故障。同时采取合适的安全措施，如设置防火墙等等。

4、用户需求与功能描述

一个学校有4个部门（财务处、网络中心、教务处、行政处），分别在几个不同的位置办公，要求规划五个VLAN, 分别安排网络中心、教务处、财务处、行政处和服务器群组，然后实现五个VLAN间的通信。具体要求：财务处不能访问外网，但能访问服务器和VLAN域间访问；教务处能访问服务器和外网，以及其他VLAN；其它VLAN能够互相访问。

5、主要目标和内容

按用户需求划分五个VLAN，命名为VLAN1、VLAN2、VLAN3、VLAN4、VLAN10，各个VLAN分别对应教务处、网络中心、财务处、行政处、服务器。并为各个VLAN 划分IP和虚拟网关，网段为192.168.0.0 配置三级交换机，将三级交换机与外部路由器相连，以便实现VLAN对Internet的访问。每个二级交换机下连接不同的主机，同一个二级交换机连接的不同的主机可能属于不同的VLAN，因此，也要对二级交换机的各个端口进行VLAN划分。最后，要为各个二级交换机下连接的主机配置IP 和网关等。

6、实验拓扑与IP规划

7、设备配置流程

7.1：VLAN规划.

1. 采用VTP方式，在接入层和汇聚层划VLAN1,2,3,4,10，

SW3560为server, 其它SW为client.

2. 配置trunk，并进行VLAN的修剪，以便只允许必要的

VLAN通过。

7.2：实现VLAN间通信

配置VLAN间路由，实现VLAN1,2,3,4,10之间的通信。

Vlan 1: 192.168.1.1

Vlan 2: 192.168.2.1

Vlan 3: 192.168.3.1

Vlan 4:192.168.4.1

Valn 10:192.168.10.1

7.3：按要求为二层交换机设置管理IP，并设置合适网关

client0: 192.168.1.2

Client1: 192.168.1.3

Client2: 192.168.1.4

Client3：192.168.1.5

7.4：为访问互连网提供路由

1. 将SW3560接口F0/1设为路由接口，并配置IP地址。

f0/1：192.168.11.1 255.255.255.0

2. 为访问互连网设置默认路由

7.5: 配置RIP协议

在SW3560、Router0上配置RIP协议

7.6：配置NAT地址转换

1、配置路由器R1，实现网站192.168.10.1静态转换为

IP123.1.1.2/29, 对外提供WWW服务。

2、内网用户共享接口IP 123.1.1.1/29上网，vlan3不能访问internet。

7.7 配置访问控制列表

VLAN3为财务处，只能访问VLAN10的服务器和互连网，

不能访问 VLAN 1，2，4

8、设备配置步骤

8.1 VLAN的规划

8.1.1 vtp服务器端配置（三层交换机上配置）

VTP ( vlan trunking protocol ) VLAN中继协议，也被称为虚拟局域

网干道协议它是思科私有协议。作用是十几台交换机在企业网中，配置VLAN 工作量大，可以使用VTP协议，把一台交换机配置成VTP Server, 其余交换机配置成VTP Client,这样他们可以自动学习到server 上的VLAN 信息。

(1)将S3560设为服务器，定义域为abc．

S3560（config）# vtp domain abc

#vtp mode server

(2) 划分4个vlan .(vlan 2,3,4,10)

S3560（config）# vlan 2

# vlan 3

# vlan 4

# vlan 10

(3) 开启主干

S3560（config）# int f0/2

# sw trunk encap dot1q

# sw mode trunk

# sw trunk allowed vlan 1-3

S3560（config）# int f0/3

# sw trunk encap dot1q

# sw mode trunk

# sw trunk allowed vlan 1,2,4

S3560（config）# int f0/4

# sw trunk encap dot1q

# sw mode trunk

# sw trunk allowed vlan 1,4

S3560（config）# int f0/5

# sw trunk encap dot1q

# sw mode trunk

# sw trunk allowed vlan 1

S3560（config）# int f0/6

# sw trunk encap dot1q

# sw mode trunk

# sw trunk allowed vlan 1,10

(4)端口划入相应vlan

S3560（config）# int f0/6

# sw mode access

# sw acc vlan 10

8.1.2 vtp客户端配置（在二层交换机上配置）

(1)将client1加入域，设为客户端

S2950(config)# vtp domain abc

# vtp mode client

（2）开启主干f0/24

S2950（config）# int f0/24

# sw mode trunk

# sw trunk allowed vlan 1-3

（3）将端口划到vlan

S2950（config）# int f0/1

# sw mode acc

# sw acc vlan 2

S2950（config）# int f0/2

# sw mode acc

# sw acc vlan 3

S2950（config）# int f0/3

# sw mode acc

# sw acc vlan 3

SW-2和SW3配置同上（略）

8.2 实现VLAN间通信（在三层交换机上配置）

（1）打开路由功能

S3560(config )# ip routing

（2）设置SVI接口(交换虚拟接口。SVI是用于路由三层交换的一个VLAN 虚拟接口)，建立路由表

S3560(config )#int vlan 1

#ip add 192.168.1.254 255.255.255.0

#no shut

S3560(config )#int vlan 2

#ip add 192.168.2.254 255.255.255.0

同样，分别为VLAN3,4,10设置相应的IP地址。（略）

查看命令：

SW# sh ip interface brief

SW# sh ip route

8.3 为二层交换机设置管理IP和网关

Client0:

SW29-1(config ) # int vlan 1 进入vlan 1的接口配置模式

# ip add 192.168.1.201 255.255.255.0

# ip default-gateway 192.168.1.254

Client1:

SW29-2(config ) # int vlan 1

# ip add 192.168.1.202 255.255.255.0

# ip default-gateway 192.168.1.254

Client2:

SW29-3(config ) # int vlan 1

# ip add 192.168.1.203 255.255.255.0

# ip default-gateway 192.168.1.254

Client3:

SW29-3(config ) # int vlan 1

# ip add 192.168.1.204 255.255.255.0

# ip default-gateway 192.168.1.254

8.4 为访问互连网提供路由

1. 将接口F0/1设为路由接口，并配置IP地址。

S3560(config )#int f0/1

#no switchport 启用三层功能

#ip add 192.168.11.1 255.255.255.0

2. 为访问互连网设置默认路由

S3560(config )# ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 192.168.11.2 查看：

SW# sh ip interface brief

SW# sh ip route

8.5 设置RIP协议

1. 在三层交换机上设置

S3560(config )#router rip

#net 192.168.0.0

或者: S3560(config )#router rip

#net 192.168.1.0

#net 192.168.2.0

#net 192.168.3.0

#net 192.168.4.0

#net 192.168.10.0

#net 192.168.11.0

2. 在路由器R1上设置（仅有f0/0口网段参加）

R1(config) #router rip

#net 192.168.11.0

8.6NAT地址转换 (在边缘路由器上进行配置)

配置路由器R1，实现网站192.168.10.1静态转换为IP 123.1.1.2/29, 内网用户共享接口IP 123.1.1.1/29上网，vlan3不能上网。

1．配置NAT接口

r1(config)# int f0/0 NAT内部网关接口

# ip add 192.168.11.2 255.255.255.0

# ip nat inside

r1(config)# int f0/1 NAT外部网关接口

# ip add 123.1.1.1 255.255.255.248

# ip nat outside

2．设置静态转换

r1(config)# ip nat inside source static 192.168.10.1 123.1.1.2

3．设置动态转换

r1(config)# access-list 10 permit 192.168.1.0 0.0.0.255

# access-list 10 permit 192.168.2.0 0.0.0.255

# access-list 10 permit 192.168.4.0 0.0.0.255 r1(config )# ip nat pool abc 123.1.1.1 123.1.1.1 netmask 255.255.255.248

r1(config )# ip nat inside source list 10 pool abc overload

查看：

R# sh ip nat trans

8.7 访问控制 (在三层交换机上设置)

1、 VLAN 3为财务处，只能访问VLAN10的服务器和互连网，不能访问VLAN 1，2，4

S3560(config)# int vlan 3

# ip access-group 100 in

S3560(config)#access-list 100 deny ip any 192.168.1.0 0.0.0.255 #access-list 100 deny ip any 192.168.2.0 0.0.0.255

#access-list 100 deny ip any 192.168.4.0 0.0.0.255

#access-list 100 permit ip any any

9、系统测试结果

9.1 vlan 1 网间与网际测试结果

9.1.1 vlan 1 网间测试结果

9.1.2 vlan 1 网际测试结果

微机原理课程设计电压报警器实验报告

南通大学电子信息学院微机原理课程设计报告书课题名：班级：姓名：学号：指导老师：日期: xxx

目录 1.设计目的 (2) 2.设计内容 (2) 3.设计要求 (2) 4.设计原理 (3) 5.硬件电路图 (3) 6.程序代码 (5) 7.程序及硬件系统调试情况 (19) 8.设计总结与体会 (19)

一、设计目的课程设计是培养和锻炼学生在学习完本门课后综合应用所学理论知识，解决实际工程设计和应用问题的能力的重要教学环节。它具有动手、动脑和理论联系实际的特点，是培养在校工科大学生理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解决设计实践中遇到的各种问题能力的一个重要教学环节。通过课程设计，要求学生熟悉和掌握微机系统的软件、硬件设计的方法、设计步骤，使学生得到微机开发应用方面的初步训练。让学生独立或集体讨论设计题目的总体设计方案、编程、软件硬件调试、编写设计报告等问题，真正做到理论联系实际，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力，实现由学习知识到应用知识的初步过渡。通过本次课程设计使学生熟练掌握微机系统与接口扩展电路的设计方法，熟练应用8086汇编语言编写应用程序和实际设计中的硬软件调试方法和步骤，熟悉微机系统的硬软件开发工具的使用方法。通过课程设计实践，不仅要培养学生事实求是和严肃认真的工作态度，培养学生的实际动手能力，检验学生对本门课学习的情况，更要培养学生在实际的工程设计中查阅资料，撰写设计报告表达设计思想和结果的能力。二、设计内容设计一个电压报警器，要求采集实验箱提供的0~5V的电压，当输入电压在3V以内，显示电压值，如2.42。当输入电压超过3V，显示ERR，并报警。电压值可在七段数码管显示，点阵广告屏显示或液晶屏显示。报警形式自行设计，

gijmlAAA计算机网络课程设计实验报告

计算机网络课程设计实验报告

一、实验内容和要求 1、实验一数据包的捕获与分析 Wireshark是一种开源的网络数据包的捕获和分析软件，本实验通过Wireshark软件的安装使用，监控局域网的状态，捕获在局域网中传输的数据包，并结合在计算机网络课程中学习到的理论知识，对常用网络协议的数据包做出分析，加深网络课程知识的理解和掌握。具体内容及要求如下： Wireshark软件的安装； Wireshark软件的启动，并设置网卡的状态为混杂状态，使得Wireshark可以监控局域网的状态；启动数据包的捕获，跟踪PC之间的报文，并存入文件以备重新查；设置过滤器过滤网络报文以检测特定数据流；对常用协议的数据包的报文格式进行分析，利用协议分析软件的统计工具显示网络报文的各种统计信息。 2、实验二网络层实验—Ping程序的设计与实现实验目的本实验目的是使学生掌握网络层协议的原理及实现方法。实验设计内容本实验为ICMP实验。实验内容：Ping命令实现的扩充，在给定的Ping程序的基础上做如下功能扩充： -h 显示帮助信息 -b 允许ping一个广播地址，只用于IPv4 -t 设置ttl值，只用于IPv4 -q 安静模式。不显示每个收到的包的分析结果，只在结束时，显示汇总结果 Ping命令的基本描述

二、实验环境实验一数据包的捕获与分析 1.联网计算机或linux 系统 3.在PＣ中安装协议分析软件（如：Wireshark） 4.物理基础：标准的以太网采用的是持续 CSMA 的方式，正是由于以太网采用这种广播信道争用的方式，使得各个站点可以获得其他站点发送的数据。运用这一原理使信息捕获系统能够拦截的我们所要的信 5.工作模式： 1) 广播模式（Broad Cast Model）：它的物理地址（MAC）地址是 0Xffffff 的帧为广播帧，工作在广播模式的网卡接收广播帧。 2）多播传送（MultiCast Model）：多播传送地址作为目的物理地址的帧可以被组内的其它主机同时接收，而组外主机却接收不到。但是，如果将网卡设置为多播传送模式，它可以接收所有的多播传送帧，而不论它是不是组内成员。 3）直接模式（Direct Model）：工作在直接模式下的网卡只接收目地址是自己 MAC地址的帧。 4）混杂模式（Promiscuous Model）：工作在混杂模式下的网卡接收所有的流过网卡的帧，信包捕获程序就是在这种模式下运行的。实验二网络层实验—Ping程序的设计与实现 1.联网计算机 2.Linux系统 3.系统自带编译环境

贪吃蛇游戏课程设计实验报告全解

辽宁科技大学课程设计说明书设计题目：基于C#的贪吃蛇游戏学院、系：装备制造学院专业班级：计算机科学与技术学生姓名：叶佳佳指导教师：丁宁成绩： 2015年12月12日

目录一、概述 (1) 1、用C#实现该设计的方法 (1) 2、贪吃蛇游戏说明 (1) 二、实验目的及设计要求 (1) 1、实验目的 (1) 2、实验要求 (2) 三、课程设计具体实现 (2) 1、概要设计 (2) 1.1、设计思想 (2) 1.2、主模块实现 (2) 1.3、主函数流程图 (4) 2、详细设计 (5) 2.1、设计思想 (5) 2.2、具体模块实现： (5) 四、调试过程及运行结果 (10) 1、调试过程 (10) 2、实验结果 (11) 五、实验心得 (12) 六、参考资料 (13) 七、附录：源代码 (13)

一、概述 1、用C#实现该设计的方法首先应该了解设计要求，然后按照功能设计出实际模块，每个模块都要完成特定的功能，要实现模块间的高内聚，低耦合。设计模块是一个相当重要的环节，模块的数量不宜太多，也不宜太少，要是每个模块都能比较简单的转换成流程图。模块设计完成后，就该给每个模块绘制流程图。流程图要尽可能的简单且容易理解，多使用中文，补一些过长的代码，增加理解难度。此外，流程图应容易转换成代码。根据流程图编写好代码后在WindowsXP操作系统，https://www.360docs.net/doc/d22935445.html,2008开发环境下进行运行测试，检查错误，最终设计出可行的程序。 2、贪吃蛇游戏说明游戏操作要尽可能的简单，界面要尽可能的美观。编写程序实现贪吃蛇游戏，贪吃蛇游戏是一个深受人们喜欢的游戏：一条蛇在密闭的围墙内，在围墙内随机出现一个食物，通过键盘上的四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞到食物，则表示食物被吃掉，这时蛇的身体长一节，同时计10分；接着又出现食物，等待被蛇吃掉，如果蛇在移动过程中，撞到墙壁、障碍物或身体交叉（蛇头撞到自己的身体），则游戏结束。游戏结束时输出相应得分。具体要求有以下几点：（1）对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理；（2）系统设计要实用，采用模块化程序设计方法，编程简练、可用，功能全面；（3）说明书、流程图要清楚；二、实验目的及设计要求 1、实验目的 .NET课程设计是教学实践环节中一项重要内容，进行此课程设计旨在掌握基础知识的基础上，进一步加深对VC#.NET技术的理解和掌握；提高和加强学生的计算机应用及软件开发能力，使学生具备初级程序员的基本素质；培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应信息管理行业日新 1

网络工程课程设计(综合布线)(1)

题目：校园网络规划与设计姓名：韦小娜院（系）：信息工程学院专业班级： 14级计算机科学与技术学号： 1401110229 指导教师：聂燕柳时间： 2017 年 2 月 27 日至 2017 年 5 月 12 日

摘要综合布线系统（Premises Distribution System ，PDS）是一个用于音频、数据、视频传输的标准结构化布线系统，它是整个网络系统的灵魂和骨干，主要包括计算机网络布线、电话通信、卫星接收和有线电视的布线。结构化综合布线系统是一个模块化、灵活性、安全性较高的智慧型布线网络，它通过延伸到每个区域的信息点，将电话、计算机、服务器、网络设备以及各种楼宇控制与管理设备连接为一个整体，高速传输语音、数据和图像，从而为管理者和使用者提供综合服务。当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变。快速、高效的传播和利用信息资源是21世纪的基本特征。掌握丰富的计算机及网络信息知识不仅仅是素质教育的要求而且也是学生掌握现代化学习与工作手段的要求。Internet及WWW 应用的迅猛发展，极大的改变着我们的生活方式。信息通过网络，以不可逆转之势，迅速打破了地域和时间的界限，为更多的人共享。学校作为信息化进程中极其重要的基础环节，如何通过网络充分发挥其教育功能，已成为当今的热门话题。随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。学校目前正加紧对信息化教育的规划和建设。开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，为用户提供高速接入网络，并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。最终达到在网络方面，更好的对众多网络使用及数据资源的安全控制，同时具有高性能，高效率，不间断的服务，方便的对网络中所有设备和应用进行有效的时事控制和管理。

计算机操作系统综合设计实验报告实验一

计算机操作系统综合设计实验一实验名称：进程创建模拟实现实验类型：验证型实验环境： win7 vc++6.0 指导老师：专业班级：姓名：学号：联系电话：实验地点：东六E507 实验日期：2017 年 10 月 10 日实验报告日期：2017 年 10 月 10 日实验成绩：

一、实验目的 1）理解进程创建相关理论； 2）掌握进程创建方法； 3）掌握进程相关数据结构。二、实验内容 windows 7 Visual C++ 6.0 三、实验步骤 1、实验内容 1)输入给定代码； 2)进行功能测试并得出正确结果。 2、实验步骤 1）输入代码 A、打开 Visual C++ 6.0 ； B、新建 c++ 文件，创建basic.h 头文件，并且创建 main.cpp 2）进行功能测试并得出正确结果 A 、编译、运行main.cpp B、输入测试数据创建10个进程；创建进程树中4层以上的数型结构结构如图所示：。

createpc 创建进程命令。参数： 1 pid（进程id）、 2 ppid（父进程id）、3 prio（优先级）。示例：createpc(2,1,2) 。创建一个进程，其进程号为2，父进程号为1，优先级为2 3)输入创建进程代码及运行截图 4）显示创建的进程

3、画出createpc函数程序流程图分析createpc函数的代码，画出如下流程图：

四、实验总结 1、实验思考 (1)进程创建的核心内容是什么？答： 1)申请空白PCB 2)为新进程分配资源 3)初始化进程控制块 4)将新进程插入到就绪队列（2）该设计和实际的操作系统进程创建相比，缺少了哪些步骤？答:只是模拟的创建，并没有分配资源 2、个人总结通过这次课程设计，加深了对操作系统的认识，了解了操作系统中进程创建的过程，对进程创建有了深入的了解，并能够用高级语言进行模拟演示。一分耕耘，一分收获，这次的课程设计让我受益匪浅。虽然自己所做的很少也不够完善，但毕竟也是努力的结果。另外，使我体会最深的是：任何一门知识的掌握，仅靠学习理论知识是远远不够的，要与实际动手操作相结合才能达到功效。

综合实验(课程设计)：中小型网络工程设计与实现

综合实验：中小型网络工程设计与实现（课程设计）实验（设计）内容实施目标：为某企业构建一个高性能、可靠的网络。简要需求：（1）该企业主要包括三个建筑：行政楼、销售部、生产厂区，中心机房设在行政楼。（2）对外提供WWW服务、对内提供文件传输服务、内外均可访问的Email服务。（3）行政楼上的用户约120人（每人一台计算机），分成若干部门，不同部门的用户可能处在不同楼层，每一层可能有不同的部门用户。要求部门之间内部可以相互通信，不同部门之间保持一定独立性和信息隔离。【建设经过调研可知：部门为5个。其中，部门1有10人，在同一楼层；部门2有30人，在不同楼层；部门3有20人，在同一楼层；部门4有30人，在同一楼层；部门5有30人，在不同楼层】（4）销售部门约150人（每人一台计算机），分成5个团队。要求不同团队之间保持通信的独立性和隔离性。【经过调研可知：每个团队30人，每个团队的人员都在同一个楼层，不同团队可能在不同的楼层】（5）生产厂区分成三个车间，每个车间约60个用户。根据需求进行简要分析，可知：（1）划分VLAN，行政楼的部门需要跨交换机的VLAN划分。（2）子网划分，不同的VLAN使用不同的子网，将子网和VLAN重叠使用。（3）路由配置，不同子网（VLAN）之间的路由配置。（4）WEB、DNS、DHCP、FTP、E-Mail等服务器放在中心机房的DMZ区。设计与实现过程：（1）需求分析：详细描述企业对网络的需求。（2）概要设计：画出网络拓扑结构图，说明报告中主要功能的实现过程。（3）详细设计：交换机和路由器配置过程和清单。（4）调试分析：路由、交换之间进行通信测试。实验（设计）步骤 1、（共20分）网络拓扑设计请根据给出的已知条件为该企业设计网络拓扑图（可以用手绘制或者请使用Cisco Packet Tracer模拟器绘制），要求按照分层结构进行设计。要求：（1）每个VLAN/子网画出2台终端主机即可，跨交换机的VLAN需要说明或标识。将结果拍照或者截图插入到此处。（10分）若图被遮挡，可在布局中将纸张大小调大核心层汇聚层接入层 Vlan 1 Vlan2 （2）设计表格列明所需设备，表格中需要有：设备名称、型号、数量（交换机按24口计算）、报价等。（10分）器材设备型号数量总价格(元) 硬件防火墙5506 111000

微机课设实验报告

微机课程设计数字温度计实验报告

一、题目：上位机：完成界面设计与通讯程序 1、能够显示两个温度值，温度精度0.5度，当超出报警温度阈值时，温度值后又提示字幕。 2、能够设定报警温度阈值 3、每隔一秒将温度值保存至文件存档。当超出报警温度阈值时，温度值后面有提示。 4、可以对串口进行设置。下位机：完成电路设计与控制程序 1、用两个DS18B20测温。 2、通过串口与上位机通信，并传输温度值，接受阈值设置。 3、当超出报警温度阈值时，有相应指示灯提示。 4、将当前温度显示LCD1602液晶屏上，当超出报警温度阈值时，温度值后有提示。二、原理 DS18B20是DALLS公司推出的“1—wire”接口的数字温度传感器，可以直接将温度转换为9~12串行信号供单片机处理。由于这种传感器只有一个IO口，是单总线串行接口，单片机可以利用串行通信将数据读出并按照LCD 的协议显示在1602液晶屏上。同时，通过PC机与单片机之间的串行通信，可以用PC机控制温度的警戒值以及记录不同时间测量的温度。三、原理图图3.1 LCD、18B20以及串口与单片机最小系统连接图

图3.2电源模块四、流程图 1、上位机流程图图4.1.1发送数据流程图图4.1.2 接受数据流程图

2、下位机流程图图4.2.2读出温度子程序流程图图4.2.1总流程图图4.2.4计算温度子程序流程图

图4.2.3 温度转换流程图图4.2.6温度值显示在LCD1602上图4.2.5 显示数据刷新子程序五、源程序 1、上位机程序：见附录1； 2、下位机程序：见附录2； 3、实验结果显示（上位机）：见附录3。

计算机网络课程设计报告

计算机网络课程设计报告姓名：李逍逍班级：08计11 学号：08261012

一．课程设计的题目、目的及要求 (2) 二．课程设计的内容（分析和设计） (3) 三．绘制拓扑结构图 (3) 四．详细设计步骤 (5) 五．路由器或交换机配置的代码 (6) 六．显示最终的结果 (8) 七．课程设计总结 (9)

一．课程设计的题目、目的及要求课程设计题目：组建小区局域网课程设计目的：更深了解路由器，交换机，PC机之间的配置与应用，熟练掌握一些简单的的网络应用和连接，熟练掌握路由器和交换机的基本配置；掌握DHCP、ACL、VLAN、和NET协议和相应的技术；提高对实际网络问题的分析和解决能力。该设计需要划分为四个子网层面的小区性的网络通讯。采用软件cisco，可以更好的实现各种不同网络设备互相配合与联系，以达到最佳的局域网通讯效果。课程设计要求：要求能根据实际问题绘制拓扑结构图，拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一，清晰的描述接口，进行路由器或交换机的代码配置实现，并且每个方案的需有以下几部分的内容： 1、需求特点描述； 2、设计原则； 3、解决方案设计，其中必须包含：（1）设备选型；（2）综合布线设计；（3）拓扑图；（4）IP地址规划；（5）子网划分；（6）路由协议的选择；（7）路由器配置。组建小区局域网的总体要求：运用自己对局域网组网技术的理解，设计小区组网方案，使得一个具有200个住户节点的智能化小区能够进行网络通讯，且将整个小区可划分为四个区域：1．网络中心区：以物业管理中心及监控中心为主的核心交换设备和服务器群；2．远程网络接入区：包括外部网络接入口的路由器设备和网络安全设备；3．园区网络区：包括从网络中心到社区服务设施的骨干交换设备； 4．家庭网络区：包括从网络中心到楼宇中的骨干交换设备，并为各住户单元提供网络接入端口，是整个小区网络系统的最基本单元。

《c语言课程设计报告--小游戏“石头剪子布”》

《C语言课程设计》报告题目：石头剪子布班级：学号：姓名：指导教师：成绩：

目录：一、选题背景...................................................................................................................... - 2 - 二、设计思路...................................................................................................................... - 2 - 三、主要问题的解决方法及关键技术.............................................................................. - 3 - 四、程序流程图.................................................................................................................. - 3 - 五、源程序清单.................................................................................................................. - 6 - 六、程序运行结果.............................................................................................................. - 8 - 七、设计总结...................................................................................................................... - 9 - 八、教师评语.................................................................................................................... - 10 - 一、选题背景通过一个学期的C语言课程的学习，《C语言程序设计》课程已结束，根据学校课程学习的安排，要进行一周的C语言实习，自己动手编写游戏和系统。根据老师布置的设计任务书，按照学委的安排，根据个人的能力及意愿，我选择了设计一格小游戏：石头剪子布。实验准备：做游戏前，首先，自己详细看了《C语言程序设计》（教科书），理解了相关函数的用法和作用；另外，上网查询了很多相关资料，还有找了很多相关的游戏设计的代码，都详细的看了一遍，加深了对C语言以及相关内容进一步理解。根据实际情况设计出一款比较理想的小游戏。设计题目的要求： ①游戏要设置开始，结束操作控制 ②游戏要有时间提示即相关结果的提示语 ③游戏要能自动判断输赢，并显示最终比赛结果二、设计思路系统功能模块图：输入：计算机随机输入选择，用户输入选择，并将数据储存。计算：根据计算机和用户的选择，计算大小，并判断输赢，计算用户的胜负率，并储存。输出：根据用户的输入，将用户的游戏结果显示在屏幕上。

网络应用综合课程设计张沙

成绩网络应用综合课程设计报告系部名称：商学系专业班级：ZB信管151 学生姓名：张沙沙学号： 2 指导教师：刘帆教师职称：讲师

2016年01月08日

一、课程设计目的及意义计算机网络是现代信息社会最重要的基础设施之一。《网络应用综合课程设计》目的是为了使我们在课程学习的同时，通过在计算机网络环境中的实际操作，对现代计算机网络的基本功能有一个初步的了解。面向多层次、多学科专业，强调计算机在各专业中的作用。随着信息时代的到来,无论是办公或者是通信都离不开计算机。现在的人越来越依靠于计算机，再加上电子商务行业的飞速发展Internet的应用也更加广泛。由于这样的社会环境人们对各种数据形式的信息需求和交流的不断增长，使得当今的计算机网络，成为信息技术的基础设施与获取、共享和交流信息的主要工具，并成为人们在当今社会生活及工作中不可缺少的组成部分。二、课程设计任务实验一、网络联通测试实验报告实验二、网络资源检索实验三、文件传输及电子邮件的设置与应用三、课程设计时间 2015年12月21日～2016年01月08日四、课程设计地点中原工学院信息商务学院信息管理综合实验室五、课程设计内容（一）实验一、网络联通测试实验报告 1.在命令提示符窗口中输入ipconfig/all命令，按回车键，查看本机配置信息，记录结果，并注明TCP/IP协议的基本配置情况。

如上图:IP 192.168.0.107 2.使用ping命令的前后分别运行arp -a命令。

（2）执行ping命令，结果如下图：（3）使用ping命令后运行arp -a命令，如下图

微机原理课程设计报告

微型计算机技术课程设计指导教师：班级：姓名：学号：班内序号：课设日期： _________________________

目录一、课程设计题目................. 错误！未定义书签。二、设计目的..................... 错误！未定义书签。三、设计内容..................... 错误！未定义书签。四、设计所需器材与工具 (3) 五、设计思路..................... 错误！未定义书签。六、设计步骤(含流程图和代码) ..... 错误！未定义书签。七、课程设计小结 (36)

一、课程设计题目：点阵显示系统电路及程序设计利用《汇编语言与微型计算机技术》课程中所学的可编程接口芯片8253、8255A、8259设计一个基于微机控制的点阵显示系统。二、设计目的 1．通过本设计，使学生综合运用《汇编语言与微型计算机技术》、《数字电子技术》等课程的内容，为今后从事计算机检测与控制工作奠定一定的基础。 2．掌握接口芯片8253、8255A、8259等可编程器件、译码器74LS138、8路同相三态双向总线收发器74LS245、点阵显示器件的使用。 3．学会用汇编语言编写一个较完整的实用程序。 4．掌握微型计算机技术应用开发的全过程，包括需求分析、原理图设计、元器件选用、布线、编程、调试、撰写报告等步骤。三、设计内容 1．点阵显示系统启动后的初始状态在计算机显示器上出现菜单： dot matrix display system 1.←left shift display 2.↑up shift display 3.s stop 4.Esc Exit 2．点阵显示系统运行状态按计算机光标←键，点阵逐列向左移动并显示：“微型计算机技术课程设计，点阵显示系统，计科11302班，陈嘉敏，彭晓”。按计算机光标↑键，点阵逐行向上移动并显示：“微型计算机技术课程设计，点阵显示系统，计科11302班，陈嘉敏，彭晓”。按计算机光标s键，点阵停止移动并显示当前字符。 3．结束程序运行状态按计算机Esc键，结束点阵显示系统运行状态并显示“停”。四．设计所需器材与工具 1．一块实验面包板(内含时钟信号1MHz或2MHz)。 2．可编程芯片8253、8255、74LS245、74LS138各一片，16×16点阵显示器件一片。

动画与游戏设计-课程设计报告

《动画与游戏开发》课程报告学号：111102020103 姓名：张慧专业班级：11级计科本01班日期：2013-12-9

电子信息工程学院目录一、课程内容及应用领域 1.1基于DirectX的粒子系统 (3) 1.1.1 粒子系统简介 (3) 1.1.2广告板技术 (3) 1.1.3粒子系统的基本原理 (3) 1.2粒子系统的应用领域 (3) 二、课程内容的难点、疑点 2.1课程要点 (4) 2.2课程难点 (4) 2.3课程疑点 (4) 三、实例开发 3.1实例题目及说明 (4) 3.2关键技术 (5) 3.2.1系统完成的四部曲 (5) 3.2.2星光粒子结构构成技术 (5) 3.2.3 MyPaint（）绘图函数 (5) 3.3开发过程 (9) 3.3.1案例所需背景图 (10) 3.3.2程序部分代码 (10) 3.3.3运行结果截图 (15)

3.4总结..........................................................17四、谈谈自己对课程内容的掌握程度

一、课程内容及应用领域 1.课程内容:基于DirectX的粒子系统相关内容简介: (1)粒子系统简介粒子系统是三维图形编程领域中用于实现特殊效果的一种非常重要的技术.该技术是由Reeves于1983年首次提出来的.通过粒子系统可以使用非常简单的粒子来构造复杂的物体,它为模拟动态的不规则物体,提供了强有力的技术手段。一般情况下,粒子的几何特征十分简单,可以用一个像素或一个小的多边形来表示.如果给出了粒子中心点的坐标和粒子大小,不难计算出绘制粒子所需要的四个顶点的位置坐标. (2)广告板技术由于通常使用平面图形而不是立体图形表示一个粒子,所以需要使用的粒子四边形始终面向观察者.这就要使用广告板技术.广告板技术的原理是,在渲染一个多边形时,首先根据观察方向构造一个旋转矩阵,利用该矩阵旋转多边形使其面向观察者,如果观察方向不断变化,就要不断旋转多边形. (3)粒子系统的基本原理粒子通常都是一个带有纹理的四边形。我们通过这个使用了纹理映射的四边形，可以认为粒子实际上是一个很小的网格模型，只不过是纹理赋予了它特殊的外表罢了。绘制粒子就如果绘制多边形一样简单，因为一个粒子说白了就是一个可改变大小并映射了纹理的四边形罢了。粒子系统由大量的粒子构成,粒子是一种微小的物体，每个粒子都具有一定的属性,如位置、大小以及纹理，可能还需要颜色、透明度、运动速度、加速度、生命期等属性。我们可以把粒子想象成颗粒状的物体，如雪花，雨滴，沙尘，烟雾等特殊的事物。又比如游戏中的

无线网络综合课程设计报告-图书馆

学院计算机科学与技术系无线网络课程设计 2014 ～2015 学年第1学期课程无线网络课程设计名称无线局域网络综合课程设计--图书馆专业班级指导教师小组成员 2015 年1 月

图书馆无线局域网络综合课程设计 1、课程设计目的通过“无线局域网络综合课程设计”的环节，以系统集成项目的调研、规划与实施为主线，根据所掌握的无线局域网络知识，完成无线局域网络基础架构、无线局域网络系统的安装与配置、无线局域网络安全及网络管理等无线局域网络技术的综合设计与应用。通过课程设计，使学生进一步巩固在计算机无线局域网络课程中学到的专业知识，深入掌握计算机局域网络工程的设计与施工、无线局域网络系统的安装与配置技术，掌握有线无线一体化局域网络设计与实施的方式方法，了解无线局域网络系统建设各部分之间的相互关系，提高学生计算机网络技术的综合运用和实际动手能力，培养学生的分工协作的团队精神。 2、课程设计名称及内容名称：某省立图书馆无线网络集成项目规划与实施学院背景描述及需求内容：图书馆随着业务规模的不断扩大，对图书馆提高运营效率的要求也不断提升，随着WIFI技术的不断发展，使其能更加稳定高效的承载图书馆应用。很多图书馆在有线网络的基础上扩展无线网络来进行日常业务的开展，甚至很大一部分图书馆在新建覆盖场所时，考虑建设的成本和传统网络的繁琐，也希望可以通过WIFI接入技术实现他们的目的。该省立图书馆建筑面积4万平方米，5层，要求实现无线网络无缝覆盖，所有上网用户的带宽不得低于8Mbps，图书馆用户通过无线网络可以访问图书馆提供的电子资源（WEB形式），这些电子资源只能由通过认证的用户访问。 3、实验过程 3.1需求分析 3.1.1建设背景在信息迅猛发展的今天，国内所有省立图书馆均实现了有线企业的建设。但随着设施的完善，越来越多的便携式计算机终端进入了图书馆，越来越多的读者和员工也开始拥有了带有无线网卡的计算机终端。读者对无线网的依赖性相当之高，“随时随地获取信息”已成为读者的新需求。但是，传统的有线网存在着诸多“网络盲点”，比如在仓库、食堂等许多不宜网络布线的场馆设施如何联网？这就需要我们在现有网络的基础上充分扩展和利用无线网络来解决。

微机控制技术实验报告

《微机控制技术》课程设计报告课题：最少拍控制算法研究专业班级：自动化1401 姓名：学号：指导老师：朱琳琳 2017年5月21日

目录 1. 实验目的 (3) 2. 控制任务及要求 (3) 3. 控制算法理论分析 (3) 4. 硬件设计 (5) 5. 软件设计 (5) 无纹波 (5) 有纹波 (7) 6. 结果分析 (9) 7. 课程设计体会 (10)

1.实验目的本次课程设计的目的是让同学们掌握微型计算机控制系统设计的一般步骤，掌握系统总体控制方案的设计方法、控制算法的设计、硬件设计的方法。学习并熟悉最少拍控制器的设计和算法；研究最少拍控制系统输出采样点间纹波的形成；熟悉最少拍无纹波控制系统控制器的设计和实现方法。复习单片机及其他控制器在实际生活中的应用，进一步加深对专业知识的认识和理解，使自己的设计水平、对所学知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。 2.控制任务及要求 1.设计并实现具有一个积分环节的二阶系统的最少拍有纹波控制和无纹波控制。对象特性G （s ）＝采用零阶保持器H 0（s ），采样周期T ＝,试设计单位阶跃，单位速度输入时的有限拍调节器。 2.用Protel 、Altium Designer 等软件绘制原理图。 3.分别编写有纹波控制的算法程序和无纹波控制的算法程序。 4.绘制最少拍有纹波、无纹波控制时系统输出响应曲线，并分析。 3.控制算法理论分析在离散控制系统中，通常把一个采样周期称作一拍。最少拍系统，也称为最小调整时间系统或最快响应系统。它是指系统对应于典型的输入具有最快的响应速度，被控量能经过最少采样周期达到设定值，且稳态误差为定值。显然，这样对系统的闭环脉冲传递函数)(z φ提出了较为苛刻的要求，即其极点应位于Z 平面的坐标原点处。 1最少拍控制算法计算机控制系统的方框图为：图7-1 最少拍计算机控制原理方框图根据上述方框图可知，有限拍系统的闭环脉冲传递函数为： ) ()(1)()()()()(z HG z D z HG z D z R z C z +==φ (1) )(1)()(11)()()(1z z HG z D z R z E z e φφ-=+== (2) 由(1) 、(2)解得：

计算机网络课程设计报告书.某大学校园网规划与设计

C H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y 实验报告课程名称：计算机网络实验名称：某大学校园网规划与设计学生姓名：学号：专业班级：学院（系）：信息学院指导教师：

实验四某大学校园网规划与设计设计原则：校园网建设是一项大型网络工程，各个学校需要根据自身的实际情况来制定网络设计原则。该学校网络需要具有包括图书信息、学校行政办公等综合业务信息管理系统，为广大教职工、科研人员和学生提供一个在网络环境下进行教学和科研工作的先进平台。本次设计以实用、够用、好用、安全为指导思想；以开发标准、先进性、可靠性、安全性为设计原则进行设计。 (1)开放性标准化原则：系统要有可扩展性和可升级性，随着学院不断的扩招，业务的增长和应用水平的提高，网络中的数据和信息流将按指数级增长，需要网络有很好的可扩展性，并能随着技术的发展不断升级。设备应选用符合国际标准的系统和产品，以保证系统具有较长的生命力和扩展能力，满足将来系统升级的要求。 (2)先进性性原则当前计算机网络技术发展很快，设备更新淘汰也很快。这就要求校园网建设在系统设计时既要采用先进的概念、技术和方法，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。只有采用当前符合国际标准的成熟先进的技术和设备，才能确保校园网络能够适应将来网络技术发展的需要，保证在未来若干年内占主导地位。(3)可靠性原则：网络必须是可靠的，包括网络物理级的可靠性，如服务器、风扇、电源、线路等；以及网络逻辑级的可靠性，如路由、交换的汇聚，链路冗余，负载均衡等。网络必须具有足够高的性能，满足业务的需要。 (4)安全性原则：网络系统应具有良好的安全性。由于校园骨干网络为多个用户内部网提供互联并支持多种业务，要求不仅能进行灵活有效的安全控制，同时还应支持虚拟专网，以提供多层次的安全选择。在系统设计中，既考虑信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等。分层设计理念：对于大型网络而言一般采用三层结构设计，即“接入层-汇聚层-核心层”，如图所示：

unity3d游戏课程设计报告

游戏程序设计课程报告课程： Unity3D课程设计题目：探索迷宫班级：学号：姓名：

日期：2014.12 一、摘要 1 UNITY游戏是一种新型的IT引擎。我们研究主要内容是UNITY游戏设计方法。指以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有可持续性的个体性单人游戏。本报告主要讲述了这个小游戏的设计思路及初步使用Unity3D软件的感受和总结。设计过程中，首先建立自己想要的模型，然后在此基础上进行需求迭代，详细设计时不断地修正和完善，经过测试阶段反复调试和验证，最终形成达到设计要求的小游戏。基于UNITY基础，构建了一个益智游戏风格的游戏，并有主角与关卡、游戏逻辑、游戏环境界面等设计，使得玩家可以在场景中进行寻找神龛的冒险游戏。本游戏的控制很简单，及用键盘的W ASD及SPACE五个控制人物的上下左右跳跃五个方向，用户根据自己的战略方式选择寻找油桶点亮煤油灯然后寻找神龛。

二、概述《UNITY游戏程序设计》这一课程以大作业形式进行考核，能更好地锻炼学生综合运用本课程所授知识的能力。大作业主要内容为设计完成面向某一主题内容的游戏演示程序。自选游戏主题，并根据所选定的主题内容设计一个典型的游戏场景及玩家逻辑，其中包含主角与关卡，游戏逻辑，游戏环境界面与交2 互过程等的设计；开发完成与设计相符的游戏Demo。要求使用Unity3D游戏开发软件实现上述游戏Demo。三、具体要求 1、每人单独完成，特殊可由多人合作完成。 2、游戏主题自拟。 3、根据所设游戏主题、场景及玩家逻辑，实现完成相应的游戏Demo，并撰写设计开发报告。四、设计主题基于视频教程“平衡球”的基础，构建了一个益智游戏风格的游戏，并有主角与关卡（一关）、游戏逻辑（触碰油桶、神龛）、游戏环境界面（通道）等设计，使得玩家可以在场景轨道中进行吃油桶、神龛的冒险游戏。五、设计思路本游戏以几个环环相扣的通道作为人物运动的轨迹，在通道上分

微机系统课程设计实验报告---交通信号灯自动控制模拟指示系统[13页].docx

微机系统课程设计实验报告

课题：交通信号灯自动控制模拟指示系统一、课程设计目的 1.掌握CPU与各芯片管脚连接方法，提高借口扩展硬件电路的连接能力。 2.加深对定时器、计数器和并行借口芯片的工作方式和编程方法的理解。 3.掌握交通信号灯自动控制系统的设计思路和实现方法。二、课程设计内容设计并实现十字路口通信号自动控制模拟指示系统。设该路口由A、B两条通行相交而成，四个路口各设一组红、黄、绿三色信号灯，用两位数码管作倒计时显示。三、应用系统设计方案交通信号灯的亮灭时间及数码管显示时间可以通过8253来控制，8253的时钟源采用时钟信号发生器与分频电路提供，通过计算获得计数初值为1000。按照需要设定工作在方式3. 交通信号灯及数码管可以采用系统提供的相应模块，控制可以通过8255可编程并行借口，PA口控制红黄绿交通灯的亮灭，PB口和PC口控制时间显示数码管的段和位。PC0作为OUT1的输入。

四、系统测试结果 1.基本功能实现（1）以秒为计时单位，两位数码管以十进制递减计数显示通行剩余时间，在递减计数为零瞬间转换。即南北的绿灯、东西的红灯同时亮30秒，同时南北路口数码管递减显示绿灯剩余时间；为0时，南北的黄灯闪烁5秒钟，同时东西的红灯继续亮；南北的红灯、东西的绿灯同时亮30秒，同时东西路口数码管递减显示绿灯剩余时间；为0时，南北红灯继续亮，同时东西的黄灯闪烁5秒；若不结束，则开始循环。（2）通过键盘可以对红、黄、绿三色信号灯所亮时间再0~99内任意设定。（3）十字路口的通行气势状态可自行设定，系统启动后自动运行，按“Q”退出。 2、发挥部分实现（1）增加人工干预模式，在特殊情况下可通过人工干预，手动控制A、B交通灯的切换时间，并可以随时切换为自动运行模式。（2）增加夜间控制功能，交通灯在进入夜间模式后，A、B干道上红、绿灯均不亮，黄灯信号灯闪烁。（3）增加红灯倒计时显示。

网络综合实验报告

专业综合实验报告课程名称：专业综合实验课题名称：校园网—接入层和汇聚层姓名：班级：带教老师：报告日期： 2013.12.9--2013.12.13 电子信息学院目录一、综合实验的目的和意义 (4) 二、综合实验的内容 (5) 2.1 校园网需求分析 (5) 2.2校园网规划............................................................................... ...... 7 2.3网络技术指导与测试分析 ............................................................ 9 三、综合实验的步骤与方法 .. (17) 3.1项目需求分析 ............................................................................. 17 3.2制定网络工程项目实施目标方案 (17) 四、综合实验的要点 ..................................... 18 五、小组分工 ........................................... 19 六、结果分析与实验体会.................................. 19 七、问题 ............................................... 20 参考文献 (21) 前言通过专业综合实验，使学生在掌握了网络工程专业的理论知识和实践知识的前提下，能够完成从网络设备的选型、配置、设计、施工、组建，到测试、管理、维护、应用、开发等一系列贯穿网络工程全过程所有实验任务。同时，也使得每个学生能够满足网络工程专业的“建好网、管好网、用好网”的四年培养目标。因此，专业综合实验对学生的网络工程能力培养具有重要的作用和意义。一、综合实验的目的和意义《专业综合实验》课程是网络工程及相关计算机专业学生的一门实践课程，本课程旨在计算机网络的理论知识和实践知识的结合下教授学生设计，构建和维护计算机网络的知识技能。同时对于学生掌握计算机网络的基础理论和过程，对于熟悉网络构建和管理的技术和方法也是一个非常重要的检测，对学生的计算机应用能力的培养具有重要的作用和意义。通过专业综合实验，使学生在掌握了网络工程专业的理论知识和实践知识的前提下，能够完成从网络设备的选型、配置、设计、施工、组建，到测试、管理、维护、应用、开发等一系列贯穿网络工程全过程所有实验任务。同时，也使得每个学生能够满足网络工程专业的“建好网、管好网、用好网”的四年培养目标。因此，专业综合实验对学生的网络工程能力培养具有重要的作用和意义。本课程要求学生综合所有计算机网络课程的相关知识，包括：计算机网络的基本理论和方法、网络的构建、交换机路由器的配置以及各种网络服务的配置、网络安全工程的设计与实现、网络编程技术的应用等内容。网

大学课程设计报告小小打字游戏设计-课程设计报告

2016-2017学年第一学期《Windows程序设计》课程设计报告题目：小小打字游戏设计专业：班级：姓名：指导教师：成绩：二0一六年十一月十五日

目录 1 设计内容及要求 (1) 1.1 设计内容 (1) 1.2 系统功能 (1) 1.3 信息存储功能 (1) 2 系统设计 (1) 2.1 数据库设计 (1) 2.1.1 GameUser表 (1) 2.1.2 GameInfo表 (2) 2.2 游戏系统设计 (2) 2.2.1 程序项目设计 (2) 2.2.2 功能模块设计 (2) 3 C#系统实现 (5) 3.1 类图 (5) 3.2 核心代码 (6) 3.3 MySqlConn类 (10) 3.4 MainForm类 (11) 3.5 菜单事件 (12) 3.6 窗体键盘事件 (13) 3.7 MyRandom类 (15) 3.8 Program类 (16) 4 总结 (17) 4.1 收获 (17) 4.2 反思 (17) 5 参考文献： (18)

1 设计内容及要求 1.1 设计内容软件名称：小小打字游戏需求分析：使用VS2010开发环境，用C#语言编写一个打字游戏，游戏界面随机出现下落的A到Z的26个字母，当用户按下相应的键，游戏屏幕上正在下落的字母就会被消除，游戏分数将相应增加。 1.2 系统功能 (1)、登录功能：启动软件，出现登录界面，用户输入账号密码，正确后方可进入游戏； (2)、注册功能：不存在的用户，可以注册； (3)、软件互斥：通过创建互斥变量，使打字游戏软件只能单独开启一个； (4)、游戏控制：按F1开启游戏，F2暂停游戏，F3继续游戏，F4使用游戏积分兑换生命值； (5)、游戏显示：游戏窗口随机下落颜色不定的A到Z 26个字母，并根据游戏得分实时增加字母下落的速度； (6)、游戏操作：按下键盘上的A-Z 26个字母键，游戏窗口上正在下落的对应字母被消除，并使游戏分数增加1； (7)、数据保存和清除：使用数据库保存用户的游戏数据，并可调用数据库数据显示在游戏界面上显示，管理员账号可以清除游戏数据记录； (8)、游戏界面信息显示：显示相应的游戏状态信息，暂停游戏提示，结束游戏提示以及游戏排名。 1.3 信息存储功能需要存储的信息: （1）游戏分数、(2) 游戏等级、 (3) 用户、（4）密码、（5）游戏开始时间、(6)游戏结束时间。 2 系统设计 2.1 数据库设计 2.1.1 GameUser表表1 GameUser表